《數(shù)字化貿(mào)易人才培訓(xùn)規(guī)范》

ICS91.140.90

CCSQ78

團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)

T/HZBXXXX—2023

數(shù)字化貿(mào)易人才培訓(xùn)規(guī)范

Digitaltradetalenttrainingspecifications

2023-XX-XX發(fā)布2023-XX-XX實(shí)施

惠州市標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會發(fā)布

T/HZBXXXX—2023

數(shù)字化貿(mào)易人才培訓(xùn)規(guī)范

1范圍

本文件規(guī)定了

本文件適用于

2規(guī)范性引用文件

下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，

僅該日期對應(yīng)的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本

文件。

T/ZAITS20301-2022數(shù)字貿(mào)易通用術(shù)語

3術(shù)語和定義

下列術(shù)語和定義適用于本文件。

3.1

數(shù)字化貿(mào)易digitaltrade

針對實(shí)物商品、數(shù)據(jù)要素、數(shù)字產(chǎn)品、數(shù)字化服務(wù)等貿(mào)易對象，采用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行研發(fā)、設(shè)計、生

產(chǎn)，并通過互聯(lián)網(wǎng)等信息通信技術(shù)手段，為用戶交付產(chǎn)品和服務(wù)的貿(mào)易新形態(tài)。

3.2

數(shù)字化運(yùn)營digitaloperations

通過聯(lián)合運(yùn)營模式，倡導(dǎo)企業(yè)以統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)搭建全球公共數(shù)字貿(mào)易平臺，并以消費(fèi)主權(quán)資本論

調(diào)動消費(fèi)者參與的主動性，平臺不提供商品，通過供求雙方互動電子信息通道達(dá)成數(shù)字化信息的高速交

換，將數(shù)字化信息作為貿(mào)易標(biāo)的，在完成商品服務(wù)交易時實(shí)現(xiàn)收益。

3.3

數(shù)字化管理digitizingmanagement

利用信息通信技術(shù)和現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)，通過管理對象與管理行為，實(shí)現(xiàn)研發(fā)、計劃、組織、生產(chǎn)、協(xié)

調(diào)、銷售、服務(wù)、創(chuàng)新等職能的管理活動和方法。

[來源：T/ZAITS20301-2022]

3.4

數(shù)字平臺digitizingplatform

為滿足訂購、交付等過程需要，基于數(shù)字技術(shù)（3.5）搭建的貿(mào)易平臺。

[來源：T/ZAITS20301-2022]

3.5

數(shù)字技術(shù)digitaltechnology

借助一定的設(shè)備將各種信息，包括：圖、文、聲、像等，轉(zhuǎn)化為電子計算機(jī)能識別的數(shù)據(jù)格式后進(jìn)

行運(yùn)算、加工、存儲、傳送、傳播、還原的技術(shù)。

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T/HZBXXXX—2023

[來源：T/ZAITS20301-2022]

4基本要求

4.1培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求

4.1.1具有獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任能力和固定的培訓(xùn)場所。

4.1.2具有健全的規(guī)章制度。

4.1.3制定對火災(zāi)、突發(fā)自然災(zāi)害等事件及其他緊急情況的應(yīng)急預(yù)案。

4.2培訓(xùn)場地要求

4.2.1培訓(xùn)場地面積應(yīng)滿足培訓(xùn)項(xiàng)目的要求，并與培訓(xùn)人數(shù)相適應(yīng)。

4.2.2培訓(xùn)場地應(yīng)符合消防、治安等要求。

4.2.3場地的照明和通風(fēng)良好，溫度適宜。

4.3培訓(xùn)師資要求

4.3.1培訓(xùn)師資應(yīng)與招生宣傳等內(nèi)容相符。

4.3.2任課教師應(yīng)具有教師從業(yè)資格且取得與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的資格。

4.3.3學(xué)院宜建立師資數(shù)據(jù)庫，對教師實(shí)行實(shí)時動態(tài)管理。

4.3.4制定教師評估制度。

4.4其他要求

4.4.1培訓(xùn)教材的編寫或選用應(yīng)符合培訓(xùn)課程的要求。

4.4.2應(yīng)配備與培訓(xùn)課程相關(guān)的設(shè)施設(shè)備。

4.4.3設(shè)施設(shè)備應(yīng)定期檢查、維護(hù)，確保教學(xué)時可正常使用。

5培訓(xùn)要求

5.1培訓(xùn)計劃

根據(jù)學(xué)院教學(xué)計劃安排及教師教學(xué)課程計劃安排，制定年度培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)計劃包含但不限于以下

內(nèi)容：

a)培訓(xùn)時間；

b)培訓(xùn)地點(diǎn)；

c)培訓(xùn)課程設(shè)置；

d)培訓(xùn)教材；

e)培訓(xùn)方式；

f)考核方式；

g)考核標(biāo)準(zhǔn)。

5.2培訓(xùn)對象

企業(yè)的各級管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、客戶服務(wù)人員、新入職的人員。

5.3培訓(xùn)目標(biāo)及目的

5.3.1培訓(xùn)實(shí)施單位應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)需求分析的結(jié)果，確定當(dāng)年數(shù)字化貿(mào)易從業(yè)人員培訓(xùn)的目標(biāo)。

5.3.2建立真實(shí)可信的培訓(xùn)需求和人才需求統(tǒng)計渠道。

5.3.3鼓勵廣大企業(yè)和單位的人才參加培訓(xùn)。

培訓(xùn)計劃包含但不限于以下內(nèi)容：

5.4培訓(xùn)內(nèi)容

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5.4.1數(shù)字貿(mào)易的基本概念

數(shù)字貿(mào)易是以現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)為載體，通過信息通信技術(shù)的有效使用實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)實(shí)體貨物、數(shù)字產(chǎn)品與

服務(wù)、數(shù)字化知識與信息的高效交換，進(jìn)而推動消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)向產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型并最終實(shí)現(xiàn)制造業(yè)智能化

的新型貿(mào)易活動，是傳統(tǒng)貿(mào)易在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的拓展與延伸。

5.4.2數(shù)字貿(mào)易的內(nèi)涵

數(shù)字貿(mào)易是一種新的、仍在發(fā)展中的貿(mào)易形式，其概念與內(nèi)涵在不斷變化，對其爭論也從未停止過，

相信未來隨著科技的進(jìn)步、貿(mào)易模式和商業(yè)模式的變化，數(shù)字貿(mào)易的概念仍將處于不斷調(diào)整和更新的過

程。

5.4.3數(shù)字貿(mào)易與跨境電商

作為新型貿(mào)易活動、數(shù)字貿(mào)易是跨境電子商務(wù)未來發(fā)展的高級形態(tài)?，F(xiàn)階段的跨境電子商務(wù)仍然處

于數(shù)字貿(mào)易的初級階段，產(chǎn)業(yè)的垂直整合力度不夠。而數(shù)字貿(mào)易并非只是簡單的貨物交易活動，其突出

強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展。

5.4.4數(shù)字貿(mào)易與數(shù)字經(jīng)濟(jì)

數(shù)字經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，世界各國都逐漸出臺了數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展戰(zhàn)略，加快數(shù)字經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，構(gòu)建數(shù)

字經(jīng)濟(jì)體系，贏得未來國際數(shù)字經(jīng)濟(jì)競爭的主動。兩者皆是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的兩大支柱，它們之間

存在著密切的關(guān)系。

5.5考核評定

5.5.1對參加課程培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行考核評分。

5.5.2對考核評定成績合格的學(xué)員頒發(fā)相應(yīng)的培訓(xùn)合格證書或?qū)⒊煽冇嬋朐谛W(xué)習(xí)期的總成績中。

5.5.3對考核評定成績判定不合格的學(xué)員應(yīng)進(jìn)行繼續(xù)教育，并經(jīng)考核評定合格后方可授予培訓(xùn)合格證

書或?qū)⒊煽冇嬋朐谛W(xué)習(xí)期的總成績中。

5.6繼續(xù)教育

5.6.1更新和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。

5.6.2擴(kuò)充數(shù)字化貿(mào)易的理論知識。

5.6.3轉(zhuǎn)變、嘗試新的培訓(xùn)方法。

5.6.4拓展數(shù)字化貿(mào)易的技能。

6培訓(xùn)評價與改進(jìn)

6.1培訓(xùn)評價

6.1.1學(xué)院宜建立一套培訓(xùn)質(zhì)量評價體系。

6.1.2評價宜采取內(nèi)部評價與外部評價相結(jié)合的方式，積極引入并開展第三方評價。

6.1.3學(xué)院宜做好自我評價，通過評價實(shí)現(xiàn)自我完善和自我提高。

6.1.4根據(jù)對培訓(xùn)過程和質(zhì)量的評價結(jié)果，制定并實(shí)施持續(xù)改進(jìn)措施。

6.2改進(jìn)

6.2.1學(xué)院宜結(jié)合評價結(jié)果及其他反饋信息，采取必要的糾正和預(yù)防措施，持續(xù)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

6.2.2學(xué)