2025年華東師大版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、在等高線地形圖上，表示坡緩的地方（）A.等高線重疊B.等高線均勻分布C.等高線密集D.等高線稀疏2、南極洲一片冰天雪地，卻分布有巨大的煤田，原因是（）。A.南極地區(qū)好久以前，氣候非常暖濕B.南極大陸原來處在暖濕的低緯，并形成了煤，大陸漂移帶到今天的位置C.該地的煤不是由森林演變而成的D.南極大陸總體上向低緯漂移了3、下列說法正確的是（）A.單細(xì)胞生物不能完成生命活動(dòng)B.草履蟲有神經(jīng)系統(tǒng)C.酵母菌是單細(xì)胞的植物D.單細(xì)胞生物體能進(jìn)行各種生命活動(dòng)4、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的B.“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高C.中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量5、下列古詩中，描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是（）A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦B.紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝C.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天6、地衣被稱為“拓荒先鋒”，它生長(zhǎng)在舊墻壁、樹干或巖石上，呈灰綠色，硬殼狀的斑塊，是由兩種生物共生在一起構(gòu)成，這兩種生物是（）A.細(xì)菌和藻類B.真菌和藻類C.細(xì)菌與苔蘚D.真菌與苔蘚7、做泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇口必須加水密封。密封壇口的目的是（）A.隔絕空氣，抑制乳酸菌的發(fā)酵B.造成缺氧環(huán)境，抑制酵母菌的發(fā)酵C.利于醋酸菌在缺氧環(huán)境下進(jìn)行呼吸作用D.造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵8、盲人閱讀盲文使用的是（）A.痛覺B.觸覺C.熱覺D.冷覺9、同學(xué)們正處在一生中身心發(fā)展的重要時(shí)期-青春期，下列關(guān)于青春期特征的描述，不正確的是（）A.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)臟器官功能增強(qiáng)B.男生、女生的性器官停止發(fā)育C.身高突增，體形開始發(fā)生變化D.男生、女生心理發(fā)生明顯變化評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、如圖甲所示是用水來冷卻熱牛奶的示意圖，圖乙中所示是記錄牛奶和水溫隨時(shí)間變化的圖象．圖中表示熱牛奶的溫度隨時(shí)間變化的曲線應(yīng)是____曲線（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），水的初溫是____℃，最終二者的溫度是____℃，此過程中水的內(nèi)能是通過____方式增加的，若水的質(zhì)量為1.5kg，在這個(gè)過程中水吸收的熱量是____J（不計(jì)熱損失）．

11、醫(yī)生用的“B超”是利用____聲波獲得信息，并且利用這種聲波還能擊粹病人體內(nèi)的膽結(jié)石，說明聲音具有____。12、靜電復(fù)印技術(shù)已經(jīng)逐漸走八人們的生活；如圖所示是利用身邊的素材來簡(jiǎn)單模擬靜電復(fù)印原理的示意圖.請(qǐng)依據(jù)圖示及操作步驟，結(jié)合“人作為導(dǎo)體可以將電荷導(dǎo)走”的知識(shí)，簡(jiǎn)要說明其操作意圖.

A.人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第三單元課題3元素。

B．用干燥的手指在塑料板上寫上一個(gè)“大”字。

C．將塑料板平放；上面均勻地撤上一層干木屑，再將塑料板緩慢豎起，隨著靜止在塑料板上木屑的滑落，一個(gè)“大”字就在塑料板上顯現(xiàn)出來了。

操作意圖：

A．____

B．____

C．____13、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用____mL的量筒．

玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端____,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入．14、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用．現(xiàn)有下列儀器A．試管B．鑷子C．蒸發(fā)皿D．集氣瓶E．廣口瓶F．膠頭滴管G．量筒H．藥匙I．燃燒匙J．試管夾；選取相應(yīng)的序號(hào)填空．

①取用少量粉末狀固體藥品應(yīng)使用____；

②可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是____；

③貯存固體藥品的儀器是____；

④用來夾持試管的工具_(dá)___；

⑤量取10mL的液體藥品應(yīng)使用____．15、地球表層由海洋和陸地構(gòu)成，其中海洋面積約占____，陸地面積約占____；人們常將其概括為“____”。16、人的體細(xì)胞中有46條染色體，1個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂3次，可得到____個(gè)子細(xì)胞，每個(gè)子細(xì)胞中含有____條染色體．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對(duì)錯(cuò)）18、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。19、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。20、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。21、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。22、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。23、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。24、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。25、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共9分)26、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共12分)27、如圖是靜止在水平地面上的籃球；請(qǐng)作出這個(gè)籃球受力的示意圖。

28、如圖（1）；Sˊ為發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中的像．若S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過P點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出發(fā)光點(diǎn)S的位置，并完成光路圖（保留作圖痕跡）

體積為120cm3的物塊；重1.8N，將它浸沒在水中（如圖（2））．在圖中畫出松開手時(shí)，該物塊受力的示意圖。

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共16分)29、觀察下圖描述的情境；談?wù)勀銓?duì)力的認(rèn)識(shí)。

30、水的三種狀態(tài)分別是水；冰和水蒸氣．給圖中填字；說明它們?nèi)咧g的轉(zhuǎn)化過程名稱以及吸熱、放熱的關(guān)系．

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】在等高線地形圖上；等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷；幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖．等高線密集表示坡陡，等高線稀疏表示坡緩。

【解答】在等高線地形圖上；等高線密集表示坡陡，等高線稀疏表示坡緩。

故答案為：D2、B【分析】【分析】大陸漂移假說是解釋地殼運(yùn)動(dòng)和海陸分布；演變的學(xué)說。大陸彼此之間以及大陸相對(duì)于大洋盆地間的大規(guī)模水平運(yùn)動(dòng)；稱大陸漂移。大陸漂移說認(rèn)為，地球上所有大陸在中生代以前曾經(jīng)是統(tǒng)一的巨大陸塊，稱之為泛大陸或聯(lián)合古陸，中生代開始分裂并漂移，逐漸達(dá)到現(xiàn)在的位置。

【解答】南極洲一片冰天雪地,卻分布有巨大的煤田,原因是：南極洲大陸在遠(yuǎn)古時(shí)期曾經(jīng)位于南半球中緯度地區(qū),氣候濕熱森林茂密,形成煤炭,后來由于長(zhǎng)期的大陸漂移,南極洲大陸到了現(xiàn)在的位置。3、D【分析】【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成；單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中。

【解答】單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成；單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)；呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物，無專門的神經(jīng)系統(tǒng)，但能對(duì)外界刺激做出靈敏的反應(yīng)，叫應(yīng)激性。酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，可見D符合題意。

故答案為：D4、D【分析】【解答】解：A；因?yàn)槊總€(gè)人的聲帶結(jié)構(gòu)不同；所以發(fā)出聲音的音色就會(huì)不同，所以我們可以通過音色辨別是誰，即“聞其聲而知其人”，不是響度，故A錯(cuò)；

B；“不敢高聲語”是指不敢大聲說話；指響度，不是音調(diào)，故B錯(cuò)；

C；在學(xué)校周圍禁鳴喇叭；是在聲源處減弱噪聲，故C錯(cuò)；

D；超聲波通過傳遞能量可以擊碎結(jié)石；說明聲音可以傳遞能量，故D正確．

故選D．

【分析】（1）聲音的三個(gè)特性：音調(diào)；響度和音色．音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大?。煌ㄟ^音色能辨別物體；

（2）減弱噪聲的三種途徑：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播，在人耳處減弱噪聲；

（3）聲音既可以傳遞信息，也可以傳遞能量．5、B【分析】【解答】“泥融飛燕子；沙暖睡鴛鴦”描寫的是鳥類的生殖現(xiàn)象；“紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾只”紅豆的枝條是由葉芽發(fā)育形成的，描寫的是生物生長(zhǎng)發(fā)育；“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”描寫的是自然現(xiàn)象；“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”描寫的是動(dòng)物的群聚現(xiàn)象。故選B

【分析】本題考查的是生物的特征。生物的生長(zhǎng)發(fā)育是指生物體在能夠由小長(zhǎng)大。6、B【分析】【解答】地衣是真菌和光合生物（綠藻或藍(lán)細(xì)菌）之間穩(wěn)定而又互利的共生聯(lián)合體；真菌是主要成員，其形態(tài)及后代的繁殖均依靠真菌。也就是說地衣是一類專化性的特殊真菌。傳統(tǒng)定義曾把地衣看作是真菌與藻類共生的特殊低等植物。故選B。

【分析】本題考查了細(xì)菌和真菌在自然界中的作用，解題的關(guān)鍵是掌握共生。7、D【分析】【解答】制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌；乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜具有特殊的風(fēng)味，乳酸菌是厭氧菌，分解有機(jī)物是不需要氧氣的，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口，以避免外界空氣的進(jìn)入，否則如果有空氣進(jìn)入，就會(huì)抑制乳酸菌的活動(dòng)，影響泡菜的質(zhì)量，可見D正確。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用，做泡菜時(shí)細(xì)菌的應(yīng)用。8、B【分析】【分析】語言中樞是人類特有的；是與說話；書寫、閱讀和理解語言有關(guān)的中樞，盲人不會(huì)產(chǎn)生視覺，但可以通過其它途徑將神經(jīng)沖動(dòng)傳到語言中樞，例如聽覺、觸覺等。

【解答】皮膚分為表皮和真皮．表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層；角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密，能阻擋化學(xué)物質(zhì)的侵入，生發(fā)層中有黑色素細(xì)胞能產(chǎn)生黑色素，阻擋紫外線對(duì)內(nèi)部組織的損傷。真皮中有大量的彈性纖維；膠原纖維，使皮膚具有一定的彈性和韌性，真皮內(nèi)有豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢，能夠使皮膚得到營(yíng)養(yǎng)，還能夠接受冷、熱、痛、觸等刺激。盲文或稱點(diǎn)字、凸字，是專為盲人設(shè)計(jì)、靠觸覺感知的文字。所以盲人用手“閱讀”盲文時(shí)是依靠皮膚中的觸壓覺感受器。

故答案為：B9、B【分析】【分析】青春期是從童年到成年的過渡階段；青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，青春期身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，男孩開始身高突增晚于女孩，據(jù)此解答．

【解答】解：A；青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；內(nèi)臟器官功能趨于完善，功能得到加強(qiáng)，A不符合題意；

B；在童年時(shí)期；生殖器官發(fā)育處于停滯狀態(tài)，進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，所以青春期生殖器官停止發(fā)育是錯(cuò)誤的，B符合題意；

C；身高體重迅速增長(zhǎng)是青春期形態(tài)發(fā)育的一個(gè)顯著特點(diǎn)；C不符合題意；

D；青春期身體和心理都會(huì)發(fā)生明顯的變化；常常會(huì)有較多的心理矛盾，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀．這些都是正常的心理變化，D不符合題意；

故選：B二、填空題(共7題，共14分)10、Ⅰ1020熱傳遞6.3×104【分析】【分析】用冷水冷卻熱牛奶；開始時(shí)牛奶的溫度高，隨熱傳遞的進(jìn)行，牛奶溫度降低，冷水溫度升高，最終兩者溫度相同，由圖象判斷哪個(gè)圖線是描述牛奶溫度變化的圖象，求出水為初溫和二者的最終溫度；做功與熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，由熱量公式可以求出水吸收的熱量．本題考查了圖線分析；求水的初末溫度、改變水內(nèi)能的方式、求水吸收的熱量，分析清楚圖象、由圖象求出相關(guān)溫度是正確解題的關(guān)鍵，掌握基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用熱量公式即可正確解題．

【解答】解：由圖象可知；圖線Ⅰ的溫度隨時(shí)間逐漸降低，因此圖線Ⅰ表示熱牛奶的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系；

則圖線Ⅱ是描述水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線，由圖線可知，水的初溫是10℃，二者最終溫度為20℃，在此過程中，通過熱傳遞水吸收熱量，內(nèi)能增加；水吸收的熱量：Q=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×1.5kg×（20℃-10℃）=6.3×104J；

故答案為：Ⅰ；10；20；熱傳遞；6.3×104．11、超能量【分析】【解答】醫(yī)生用的“B超”是超聲波；通過超聲波的反射獲得病人的信息，超聲波還能擊碎病人體內(nèi)的膽結(jié)石，膽結(jié)石的破碎需要能量，所以超聲波還具有能量。

【分析】超聲波能擊碎病人體內(nèi)的膽結(jié)石，是因?yàn)槌暡ň哂心芰俊?2、摩擦使整塊塑料板帶電人將“大”字區(qū)域內(nèi)的電荷導(dǎo)走由于帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，“大”字以外區(qū)域的塑料板吸附木屑塑抖板豎立時(shí)，“大”宇區(qū)域內(nèi)的木屑由于重力作用而滑落【分析】【解答】A.用絲綢快速摩擦整個(gè)塑料板面；由于摩擦使整塊塑料板帶電；故答案為：摩擦使整塊塑料板帶電．

B.由于人作為導(dǎo)體可以將電荷導(dǎo)走；因此用干燥的手指在塑料板上寫“大”字時(shí)，人將“大”字區(qū)域內(nèi)的電荷導(dǎo)走；故答案為：人將“大”字區(qū)域內(nèi)的電荷導(dǎo)走．

C.由于帶電體能吸引輕小物體；所以在平放的塑料板上面均勻地撒上一層干木屑時(shí)，塑料板上帶電區(qū)域把木屑吸住；將塑料板緩慢豎起，塑料板上“大”字區(qū)域內(nèi)的木屑，由于沒有電荷吸引而在重力作用下滑落．

【分析】摩擦可以使物體帶電；帶電體能吸引輕小物體；物體在重力作用下，會(huì)向下運(yùn)動(dòng)．13、10用水潤(rùn)濕【分析】【解答】（1）根據(jù)量筒在量取液體時(shí)的選取原則分析；（2）玻璃管插入帶孔橡皮塞；先將插入橡皮管的導(dǎo)管一端用水濕潤(rùn)，可起潤(rùn)滑作用．

【分析】本題主要考查了在使用量筒和儀器連接方法時(shí)的注意事項(xiàng)，難度較小.14、HAEJGF【分析】【解答】（1）取粉末狀固體使用藥匙；（2）可直接在酒精燈上加熱的儀器：試管.蒸發(fā)皿.坩堝.燃燒匙；其中玻璃儀器為試管；（3）固體藥品一般存放在廣口瓶中；（4）夾持試管用試管夾；（5）量取一定體積的液體用量筒．

【分析】熟悉常見儀器，了解它們的作用．（1）取粉末狀固體使用藥匙；（2）可直接在酒精燈上加熱的儀器：試管.蒸發(fā)皿.坩堝.燃燒匙；（3）根據(jù)固體藥品的存放分析；（4）夾持試管用試管夾；（5）量取一定體積的液體用量筒．15、71％29％七分海洋，三分陸地【分析】【解答】地球表層由海洋和陸地構(gòu)成。海陸分布是不均勻的；海洋面積占71％，陸地面積占29％。概略地說，地球表層是“七分海洋，三分陸地”，所以從太空看地球更像“水球”。無論怎么劃分，地球上任何兩個(gè)面積相等的半球，都是海洋面積大于陸地面積。

【分析】本題考查海陸面積的比例，屬于基礎(chǔ)題。16、846【分析】【解答】：1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N．因此1個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂3次；可得到子細(xì)胞個(gè)數(shù)為23═8（個(gè)）．

細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同．因此人的體細(xì)胞中有46條染色體；1個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂3次，每個(gè)子細(xì)胞中含有46條染色體．

所以人的體細(xì)胞中有46條染色體；1個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂3次，可得到8個(gè)子細(xì)胞，每個(gè)子細(xì)胞中含有46條染色體．

故答案為：8；46．

【分析】（1）細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程；一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞即21．兩次分裂后，形成四個(gè)新細(xì)胞即22，3次分裂后形成8個(gè)細(xì)胞即23，．因此1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N．

（2）細(xì)胞分裂過程中染色體的變化如圖：

三、判斷題(共9題，共18分)17、A【分析】【解答】草履蟲屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。18、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。19、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。20、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合，難度較大。21、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡(jiǎn)單。22、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。23、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。24、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動(dòng)的；都算是運(yùn)動(dòng)的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽是運(yùn)動(dòng)的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。25、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共9分)26、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共2題，共12分)27、【分析】【解答】籃球在地面上受到重力和支持力；再按力的示意圖它們都作用在籃球的重心上，大小相等，方向相反，按步驟做出兩個(gè)力的示意圖。

【分析】先進(jìn)行受力分析可知要做的是重力和支持力兩個(gè)力的示意圖；再按步驟做圖。本題考查的是重力示意