2024年滬科版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級生物下冊月考試卷605考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】小王大笑時由于用力過猛,使上下頜不能合攏,這是由于()A.關節(jié)頭從關節(jié)囊中滑脫出來B.關節(jié)軟骨發(fā)生病變C.關節(jié)窩從關節(jié)囊中滑脫出來D.關節(jié)頭從關節(jié)窩中滑脫出來2、自然界中的雄鳥鳴唱，張開翅膀，向雌鳥炫耀華麗的羽毛，這反映了鳥的（）A.筑巢行為B.孵卵行為C.求偶行為D.育雛行為3、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”．主要描述的是哪種因素對鴨生活的影響（）A.陽光B.江水C.溫度D.空氣4、中國的領海自北向南依次為渤海、東海、黃海、南海。A.正確B.錯誤5、下列植物的結構中，屬于果實的是（）A.葵花籽、小麥粒、玉米粒B.蠶豆、綠豆、豌豆C.西瓜籽、葫蘆籽D.花生仁、杏仁6、“低碳”已成為人們的一種生活理念，下列做法中不符合這一理念的是（）A．植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林B．在生產和生活中使用節(jié)能技術和節(jié)能產品C以坐公交車、騎自行車或步行方式出行D大量焚燒玉米秸稈獲得草木灰肥料評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、下圖是家蠶發(fā)育的各個階段。

（1）請在序號后；填上家蠶各個發(fā)育階段的名稱．

1____、2____、3____、4____．

（2）將序號按發(fā)育順序排列____．這種發(fā)育過程稱為____．如____（寫一種昆蟲）也是這種發(fā)育類型；

（3）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是____發(fā)育，發(fā)育過程與圖中昆蟲相比，沒有____這個階段．8、【題文】生物體的各種性狀都是由基因控制的。（）9、【題文】填空題（4分）

。類群。

我國已知種數(shù)。

世界已知種數(shù)。

百分比／％

哺乳動物。

581

4342

13.39

鳥類。

1244

8730

14.25

爬行類。

376

6300

5.97

兩棲類。

284

4010

7.08

魚類。

3862

19056

20.3

蕨類植物。

2200~2600

10000~12000

22

裸子植物。

約240

850~940

26.7

被子植物。

30000

260000

10

（1）我國生物在世界上百分比最高的是（）（1分）

A；裸子植物B、被子植物C、哺乳動物D、鳥類。

（2）在表中所列生物類群中請寫出4種我國珍稀動植物。

_________________________________________________________________（2分）

（3）你認為保護生物多樣性有效措施是____________________。(1分)10、【題文】鳥類的繁殖行為過程有：____、筑巢、____、產卵、____、____。11、（2016?廣元）神經元又叫神經細胞，是神經系統(tǒng)結構與功能的基本單位，包括____和____兩部分，人體的生命活動主要受到神經系統(tǒng)的調節(jié)，但也受到____調節(jié)的影響．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、既能在水中生活，又能在陸地生活的動物叫兩棲動物．．13、在原始大氣中沒有氧氣存在．______（判斷對錯）14、生男生女取決于母親()15、腌肉長時間不易腐爛，是由于鹽分多會抑制細菌的生長。()16、基因在染色體上，而生物的體細胞中染色體是成對存在的，所以基因也是成對存在的。（）評卷人得分四、解答題(共3題，共21分)17、我們每一個人是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關圖譜，請根據(jù)圖中提示回答問題。

（1）產生卵細胞的器官是[]______。A過程發(fā)生在[]_________內，B過程主要是在[]中進行，并通過[]________和________從母體獲得營養(yǎng)和氧氣、同時將廢物排出。所以，母體內已經開始進行工作的系統(tǒng)有____________。（2）A中的染色體是___________的，共有__________條染色體。18、下面是某生物小組在探究“魚鰭在游泳中的作用”時；四位同學的發(fā)言，請你來分析其中蘊涵的科學方法：

甲：直接觀察!看出每個鰭的作用．

乙：直接觀察不行；好幾個鰭同時擺動，怎么能看出每個鰭的作用？

我的方法是剪掉某個鰭；看魚有什么失常表現(xiàn)，從而判斷這個鰭的作用．

丙：乙的方法太殘忍了；可以制作模型，拿模型來做實驗．

丁：用模型能說明問題嗎？我看可以用細線捆扎魚鰭的方法；就像如圖所示．

（1）丙提出的方法在科學研究中叫做______；該方法最主要的優(yōu)點是______．

（2）丙與丁提出的實驗方案；可使實驗結果更為可靠的是______．因此，在生物科學研究中，同時有活體和模型可供選用的情況下，應首選______作為實驗材料．

（3）乙認為幾個鰭同時擺動；不易觀察單個鰭的作用，應對某個鰭的作用進行單獨研究．乙的觀點反應了科學實驗要遵循______的原則．

（4）甲的方法不能得出準確的結論；但可以為探究過程中的______環(huán)節(jié)提供依據(jù)．

（5）丁提出的方案中的所舉例子探究的是______在游泳中的作用；它是實驗組還是對照組？______．

19、如圖是關節(jié)的結構示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）關節(jié)能夠靈活地運動；是因為[______]______內。

有少量的滑液和表面光滑的[______]______；從而減少了骨與骨之間的摩擦．

（2）運動時若不小心用力過猛；常會造成[______]______從[______]______中脫落出來的現(xiàn)象．這種現(xiàn)象叫做______．

評卷人得分五、簡答題(共3題，共21分)20、閱讀下列資料，回答問題。資料一我國生物資源非常豐富。據(jù)《中國生物多樣性國情研究報告》統(tǒng)計，我國哺乳類、鳥類和魚類的種數(shù)都居世界前列，已知種數(shù)分別占世界的13.39％、14.25％和20.3％。生活中可以見到：蚯蚓在土中蠕動、蝴蝶在花叢中飛舞、魚兒在水中游動、紅嘴鷗在空中飛翔、小白兔在草地上跳躍這無一不打動著人們的情感，喚起人們對大自然的無限遐想和熱愛。資料二某生物小組在“探究菜青蟲的取食行為”實驗中，發(fā)現(xiàn)菜青蟲總是取食十字花科植物，對芹菜、菠菜等其他非十字花科植物則不感興趣。蜘蛛結網(wǎng)、蜜蜂筑巢都是這類行為。（1）資料一反映了生物________多樣性，保護生物多樣性最有效的措施是________。（2）從行為獲得的途徑來說，菜青蟲的上述行為屬于________行為，是由體內的________決定。（3）紅嘴鷗與蝴蝶相比，學習能力更強的是________。21、如圖是鳥卵的結構示意圖，請據(jù)圖填空：（1）③是________，貯存空氣的作用，供胚胎發(fā)育所需要的氧氣。（2）①里面含有________和水分。（3）④是________，內有________，是胚胎發(fā)育的部分。（4）⑤是________，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。22、下面甲；乙兩圖是細胞結構圖；請據(jù)圖回答：

（1）該細胞是植物細胞還是動物細胞？______。你判斷的依據(jù)是______。

（2）在光學顯微鏡下不易看清楚的結構是[______]______；其功能是______。

（3）乙圖所示結構應在甲圖結構中的[______]______中。

（4）能為細胞生命活動提供能量的是[______]______。

（5）如甲圖是桃的果肉細胞，其應該是由雌蕊的發(fā)育來的______。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解析】上下頜不能合攏叫做脫臼，是關節(jié)頭從關節(jié)窩滑脫出來的現(xiàn)象?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】【解答】解：繁殖行為：與動物繁殖有關的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．一只雄性的天堂鳥向雌鳥展示它華麗的尾羽；這是求偶，這種行為屬于繁殖行為．

故選：C

【分析】動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為，從行為所具有的適應性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等．3、C【分析】解：“竹外桃花三兩枝；春江水暖鴨先知．”此詩體現(xiàn)了春天，天氣變暖，竹林外桃花開放，江水變暖，有利于鴨子在水中游泳和覓食．此詩句說明，溫度對動；植物的生活均有影響，春天溫度升高，鴨子開始下水游泳．

故選：C．

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．

解題的關鍵是知道溫度對生物的影響，關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．【解析】C4、B【分析】本題考查我國的領海。中國的領海自北向南依次為渤海、黃海、東海、南海。題干說法錯誤。故選B?！窘馕觥緽5、A【分析】【解析】試題分析：果實是被子植物的花經傳粉、受精后，由雌蕊的子房或有花的其他部分參加而形成的具有果皮及種子的器官，種子是植物的胚珠經受精后長成的結構，從選項看：葵花籽、小麥粒、玉米粒都屬于果實，蠶豆、綠豆、菜豆、芝麻、西瓜籽、花生仁、杏仁都是種子?？键c：本題考查的是果實和種子的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、D【分析】大量焚燒玉米秸稈獲得草木灰肥料會對空氣造成污染，不符合“低碳生活”。【解析】【答案】D二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】

（1）由圖中資料可以看出蠶的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育；包括受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個時期，其中3為受精卵，4為幼蟲，2為蛹，1為成蟲．

（2）蠶的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育；包括受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個時期，故正確的順序為：3→4→2→1，除了蠶之外，還有蜜蜂、蝴蝶、蠅、蚊等也為完全變態(tài)發(fā)育．

（3）蝗蟲；蟑螂等昆蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期為不完全變態(tài)發(fā)育；比完全變態(tài)發(fā)育少了一個蛹期．

故答案為：（1）成蟲；蛹；受精卵；幼蟲。

（2）3→4→2→1；完全變態(tài)發(fā)育；蜜蜂；蝴蝶、蠅、蚊（任選其一）

（2）不完全變態(tài)發(fā)育；2或蛹期；

【解析】【答案】本題考查昆蟲的發(fā)育過程；分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵；若蟲、成蟲三個時期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期．

8、略

【分析】【解析】環(huán)境變化引起的性狀發(fā)生了變化，形成的新的性狀不是由基因控制的?！窘馕觥俊敬鸢浮縚___9、略

【分析】【解析】我國裸子植物在世界上百分比最高，就地保護或遷地保護都是保護生物多樣性的有效措施。【解析】【答案】①A②楊子鱷白鰭豚金絲猴朱鹮銀杉珙桐③就地保護10、略

【分析】【解析】

試題分析：鳥類生殖發(fā)育的過程包括求偶；交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段；而生殖行為是與繁殖后代有關的所有行為，如求偶、交配、筑巢、孵卵和親代撫育等，有的鳥不筑巢，不孵卵，不育雛，如杜鵑，杜鵑將卵產在其他鳥類的巢內，讓這些鳥類為其孵卵，育雛，無論各種鳥的生殖和發(fā)育有何特點，在生殖和發(fā)育的過程中，鳥必須有求偶，交配，產卵等行為。

考點：本題考查的是鳥的生殖和發(fā)育過程。【解析】【答案】求偶交配孵卵育雛11、細胞體突起激素【分析】【解答】神經系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經元，如圖：

神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分；神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫神經末梢，神經末梢分布在全身各處；神經元的功能是神經元接受刺激并能產生興奮（神經沖動），并能把興奮傳導到其它的神經元．人體的生命活動主要受到神經系統(tǒng)的調節(jié)，同時也受到激素調節(jié)的影響。

故答案為：細胞體；突起、激素。

【分析】神經系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成，腦和脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經系統(tǒng)．神經系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經元．關鍵點：神經系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經元。三、判斷題(共5題，共10分)12、×【分析】【解答】解：兩棲動物具有變態(tài)發(fā)育；幼體和成體的呼吸器官也不同等，如鴨子既能在水中生活，又能在陸地生活的卻屬于鳥類而不是兩棲類．

故答案為：錯誤。

【分析】本題考查兩棲動物的定義，即：幼年只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功．13、√【分析】解：地質學家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質結合為氧化物，因此，原始大氣中沒有氧氣．所以題干的說法正確．

故答案為：√

原始大氣的成分有水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、氮氣等；原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣．

解答此類題目的關鍵是理解掌握原始大氣中沒有氧氣．【解析】√14、×【分析】【分析】此題考查了人的性別決定。了解人的性別決定過程是解決此題的關鍵?！窘獯稹颗缘娜旧w組成是22對+XX，男性的染色體組成是22對+XY。在生殖過程中，男性產生兩種類型的精子，含有X性染色體的和含Y性染色體的，女性只產生一種類型的卵細胞，是含有X性染色體的。如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩?？梢娚猩饕Q于男性生殖細胞中所含的性染色體的哪一種類型的精子與卵細胞相融合，即生男生女主要取決于父親。故題干敘述錯誤。?故選F。

【解析】F15、√【分析】試題分析：腌肉等食品采用的是腌制法，其原理是用過多的鹽分滲出水分，增加滲透壓，抑制微生物的生長和繁殖，從而達到保鮮的目的，因此：腌肉長時間不會腐爛，是由于鹽分多會抑制細菌的生長?？键c：食品保存的原理?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、A【分析】【解答】每種生物的體細胞內都含有一定數(shù)量的結構不同的染色體；這些染色體是成對存在的，染色體由DNA和蛋白質組成，基因是DNA分子上決定生物性狀的小單位，因此基因也是成對的。解答此類題目的關鍵是理解染色體；基因的關系。

【分析】解答此類題目的關鍵是熟記細胞分化的過程和結果。四、解答題(共3題，共21分)17、（1）1卵巢2輸卵管3子宮4胎盤臍帶循環(huán)系統(tǒng)

（2）成對存在46

【分析】【分析】

本題主要考查人的生殖和發(fā)育；掌握生殖系統(tǒng)的結構與功能；受精過程、胚胎發(fā)育過程等是解答的關鍵。

【解答】

（1）圖一是人類精子；卵細胞的產生、A受精過程、B胚胎發(fā)育；及人的發(fā)育過程；圖二、三是女性的生殖系統(tǒng)、胚胎發(fā)育過程，主要包括1是卵巢，2是輸卵管，3是子宮，4是胎盤，5是臍帶。圖中【1】卵巢是女性的主要生殖器官，能產生卵細胞和分泌雌性激素。受精的場所是輸卵管，子宮是胎兒發(fā)育的場所，因此，A過程發(fā)生在【2】輸卵管內，B過程主要是在【3】子宮中進行的，并通過【4】胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)和氧氣，同時將廢物排出。營養(yǎng)物質的運輸和廢物的運輸需要循環(huán)系統(tǒng)來完成，所以，母體內已經開始進行工作的系統(tǒng)有循環(huán)系統(tǒng)。

（2）體細胞中染色體是成對存在的；人的體細胞中有46條染色體，在形成生殖細胞時，成對的染色體要分開，分別進入不同的生殖細胞中，染色體數(shù)目要減少一半。孩子會表現(xiàn)出父母雙親的遺傳性狀，原因是孩子的遺傳物質一半來自父方一半來自母方，所以A中的染色體一般都是成對存在的，共有46條染色體。

【解析】（1）1卵巢2輸卵管3子宮4胎盤臍帶循環(huán)系統(tǒng)（2）成對存在46

18、略

【分析】

（1）丙提出的方法是用模型進行探究；這種探究方法就是模擬實驗；由于采用的是模型，不會對生物本身（如魚）造成任何傷害．

（2）由于模型與活體本身存在著差異；因而利用模擬實驗不如利用活體實驗得出的結論可靠；也就是說丁比丙的實驗結果更可靠；在有活體存在的情況下，盡量利用活體進行探究實驗．

（3）當實驗組與對照組存在兩個及其以上的變量時；就不能判斷某一變量對生物的影響；因此，科學實驗要遵循控制變量的原則，使實驗組與對照組只能存在單一變量．

（4）本探究實驗所提出的問題是“魚鰭在游泳中的作用”；作出假設要圍繞提出問題進行，因而甲的觀點可為作出假設提供依據(jù)．

（5）圖示的魚捆扎的是背鰭；對實驗變量進行了處理，因而是實驗組．

故答案為：

（1）模擬實驗；不會對魚的身體造成傷害。

（2）?。换铙w。

（3）控制變量。

（4）作出假設。

（5）背鰭；實驗組。

【解析】【答案】在科學探究過程中；有些問題單憑觀察難以得出結論，可以采取實驗或模擬實驗來探究．

19、略

【分析】

關節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接；一般由關節(jié)面；關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成．由關節(jié)的結構示意圖可知：[1]關節(jié)囊，[2]關節(jié)腔，[3]關節(jié)頭，[4]關節(jié)軟骨，[5]關節(jié)窩．關節(jié)面：是兩個（或兩個以上）相鄰骨的接觸面，其中略凸起的一面叫做關節(jié)頭，略凹進的一面叫做關節(jié)窩．關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動；關節(jié)囊：由結締組織構成，包繞著整個關節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來．囊壁的內表面能分泌滑液．在關節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固；關節(jié)腔：由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內有少量滑液．滑液有潤滑關節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節(jié)的運動靈活自如．

（1）使關節(jié)運動靈活的結構特點是：關節(jié)面上覆蓋著一層表面光滑的關節(jié)軟骨；和關節(jié)囊的內表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動，關節(jié)腔內有少量滑液．滑液有潤滑關節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節(jié)的運動靈活自如．

（2）由于進行體育運動或從事體力勞動；因用力過猛或不慎摔倒所致．使關節(jié)頭從關節(jié)窩滑脫出來，造成脫臼．

故答案為：（1）[2]關節(jié)腔；[4]關節(jié)軟骨；（2）[3]關節(jié)頭；[5]關節(jié)窩；脫臼．

【解析】【答案】此題考查關節(jié)的結構和功能．關節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接；一般由關節(jié)面（關節(jié)頭和關節(jié)窩）；關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成．關節(jié)既具有牢固性又有靈活性．

五、簡答題(共3題，共21分)20、（1）物種就地保護（2）先天性遺傳物質（3）紅嘴鷗【分析】【分析】此題考查生物進化的歷程、保護生物多樣性的內涵和動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別。解答此題的關鍵是先明確動物的進化順序，明確學習能力與其進化高低的關系?！窘獯稹浚?）生物多樣性通常包含三層含義，即生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、物種的多樣性和基因的多樣性。從資料一中可以看出，我國生物資源非常豐富，種類繁多，反映了物種多樣性。保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū)，進行就地保護。（2）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。菜青蟲總是取食十字花科植物，對芹菜、菠菜等其他非十字花科植物則不感興趣。是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為。?（3）生物進化遵循由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生的規(guī)律。動物的進化是由無脊椎動物→脊椎動物，蝴蝶屬于無脊椎動物，學習行為簡單，而紅嘴鷗屬于脊椎動物，屬于比較高等