2024年滬教版選修1歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版選修1歷史上冊(cè)月考試卷973考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下圖書籍在當(dāng)時(shí)起到的作用是。

A.動(dòng)搖守舊派反對(duì)變法的理論基礎(chǔ)B.使維新思潮發(fā)展成愛(ài)國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)C.為維新變法活動(dòng)制造歷史依據(jù)D.使國(guó)人相信“物競(jìng)天擇”“自強(qiáng)保種”的理論2、奧斯曼帝國(guó)在埃及推行的包稅制A.有力地促進(jìn)了埃及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.極大地減輕了埃及農(nóng)民的負(fù)擔(dān)C.給埃及農(nóng)民帶來(lái)了沉重的災(zāi)難D.使埃及社會(huì)保持了長(zhǎng)期的穩(wěn)定3、1898年，梁?jiǎn)⒊嚷?lián)合百余舉人上書，請(qǐng)廢八股取士之制。參加會(huì)試的近萬(wàn)名舉人，“聞啟超等此舉，嫉之如不共戴天之仇，遍播謠言，幾被毆擊”。這一事件的發(fā)生表明A.廢八股斷送讀書人政治前途B.改制缺乏廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)C.知識(shí)分子在政治上極為保守D.新舊學(xué)之間矛盾不可調(diào)和4、有人反對(duì)王安石變法中的某項(xiàng)法令，認(rèn)為它“將籠諸路雜貨，買賤賣貴，漁奪商人毫末之利”，該法令是A.青苗法B.均輸法C.免役法D.市易法5、梭倫首創(chuàng)的民主機(jī)構(gòu)，規(guī)定年滿30歲的各等級(jí)公民都可以參加，是梭倫時(shí)代雅典最具有民主精神的機(jī)構(gòu)。后來(lái)這一機(jī)構(gòu)“成為一切公私事情的公斷者”，成為平民控制國(guó)家權(quán)力和控制政府的重要工具。這個(gè)機(jī)構(gòu)是A.陪審法庭B.四百人議事會(huì)C.公民大會(huì)D.十將軍委員會(huì)6、薛福成在一份代李鴻章所擬的奏疏中說(shuō)：以前“中國(guó)與英法兩國(guó)立約，皆先兵戎而后玉帛，被其迫脅，兼受蒙蔽，所定條款，吃虧過(guò)巨，往往有出全球公法之外者”。以后事有“上侵國(guó)家利權(quán)，下奪商民生計(jì)”者，“皆可引萬(wàn)國(guó)公法直言斥之”。據(jù)此可知，洋務(wù)派A.認(rèn)為國(guó)勢(shì)弱導(dǎo)致民族危機(jī)B.著力抗擊列強(qiáng)外交脅迫C.初步具備近代外交思想D.推行對(duì)外妥協(xié)的外交政策7、某國(guó)際組織成立于20世紀(jì)90年代，“它內(nèi)部成員國(guó)之間在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面差距很大，是南北經(jīng)濟(jì)合作的典型代表之一，在很大程度上是雙贏的選擇和結(jié)果。它有大國(guó)的主導(dǎo)，大國(guó)為了維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)地位，為它的成立付出了巨大的熱情和動(dòng)力，這是它的顯著特點(diǎn)?！痹摻M織是A.上海合作組織B.亞太經(jīng)合組織C.北美自由貿(mào)易區(qū)D.歐洲聯(lián)盟8、《魏書高祖紀(jì)》載：（北魏孝文帝下詔）“富強(qiáng)者并兼山澤而欲天下太平，百姓豐足，安可得哉？今遣使者，循行州郡，與牧守均給天下之田，還以生死為斷，勸課農(nóng)桑，興富民之本。”從材料判斷，孝文帝實(shí)施均田制的直接推動(dòng)力是A.抑制土地兼并B.加速北方各族封建化的進(jìn)程C.鞏固北魏統(tǒng)治D.促進(jìn)北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)評(píng)卷人得分二、填空題(共1題，共2分)9、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀(jì)末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀(jì)，__________________改革促進(jìn)了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評(píng)卷人得分三、材料分析題(共7題，共14分)10、材料1899年；營(yíng)口爆發(fā)鼠疫的地方當(dāng)局迫于外交壓力臨時(shí)設(shè)立衛(wèi)生局，推行衛(wèi)生制度；俄國(guó)和日本出于不同的目的，先后在占領(lǐng)期間強(qiáng)化衛(wèi)生行政；1906年，因應(yīng)自上而下的新政改革衛(wèi)生成為營(yíng)口地方行政職能。由于地處地緣政治復(fù)雜的東北，列強(qiáng)對(duì)營(yíng)口衛(wèi)生行政形成的影響有兩大特征：一是差異性，以餓；日為代表的列強(qiáng)雖遵循同樣的衛(wèi)生規(guī)則，但因各自不同的利益追求和對(duì)華政策，采用不同的方式推動(dòng)衛(wèi)生行政。二是調(diào)適性，官府雖迫于列強(qiáng)壓力基本采納衛(wèi)生行政，但在具體實(shí)行過(guò)程中，中外之間的跨國(guó)互動(dòng)終使衛(wèi)生組織和制度得以確立。因此，營(yíng)口衛(wèi)生行政具有明顯的局限性：衛(wèi)生局雖建立起來(lái)，但管轄權(quán)范圍有限，很難輻射到營(yíng)口之外的地區(qū)。

——摘編自杜麗紅《近代，國(guó)地方衛(wèi)生行政的誕生：以營(yíng)口為中心的考察》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括營(yíng)口地方衛(wèi)生行政制度建立的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析清未營(yíng)口地方衛(wèi)生行政制度建立的影響11、（歷史——選修1：歷史上重大改革回眸）

材料從清初起；清政府實(shí)行的是銀錢相輔并行的貨幣制度，國(guó)家財(cái)政收支；大宗交易多使用銀兩，民間商貿(mào)多使用制錢。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，貨幣發(fā)行權(quán)進(jìn)一步分散，地方鑄幣機(jī)構(gòu)遍布全國(guó)，民間私鑄禁而不絕，大量外國(guó)銀行發(fā)行的鈔票流通，銀貴錢賤成為普遍現(xiàn)象。庚子事變后，清政府就貨幣鑄造、發(fā)行、流通及管理采取了一系列改革措施：確立七錢二分制銀元為主幣，對(duì)新式幣制種類、重量、成色等做了具休規(guī)定；用銅元取代制錢為輔幣，在天津設(shè)立國(guó)家制幣總廠，銀元、銅元的鑄造權(quán)歸中央掌管；限制紙幣發(fā)行；建立近代銀行制度，組建大清銀行，具有中央銀行的職能和作用；制定了《銀行通行則例》《儲(chǔ)蓄銀行則例》《殖業(yè)銀行則例》《銀行注冊(cè)章程》等一系列金融法規(guī)。

——摘編自張振鹍《清末十年間的幣制問(wèn)題》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)；指出清末幣制改革的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)析清末幣制改革的影響。12、閱讀材料；回答問(wèn)題。

材料近代；隨著西方文明強(qiáng)勢(shì)地位的不斷確立，西醫(yī)影響逐漸擴(kuò)大，中醫(yī)生存危機(jī)接踵而至。民國(guó)元年，教育部第一屆臨時(shí)教育會(huì)議訂立的諸種教育法令，沒(méi)有將中醫(yī)列入教育內(nèi)容。1916年，余云岫發(fā)表《靈素商兌》，主張中醫(yī)應(yīng)當(dāng)“廢醫(yī)存藥”。1929年，國(guó)民政府第一屆中央衛(wèi)生委員會(huì)，通過(guò)廢止中醫(yī)案。顯而易見(jiàn)，民國(guó)政府希望通過(guò)公共衛(wèi)生建設(shè)成為一個(gè)在國(guó)際社會(huì)眼中合格的現(xiàn)代國(guó)家，而這無(wú)疑需要借助西方醫(yī)學(xué)才能實(shí)現(xiàn)。

與此同時(shí)；在新的現(xiàn)代文明體系之下，作為一種專業(yè)之學(xué)的醫(yī)學(xué)，其地位相較傳統(tǒng)時(shí)期獲得了巨大的提升。伴隨著日漸深重的民族危機(jī)，當(dāng)時(shí)的諸多士人，特別是醫(yī)界人士，不甘心自身被廢黜及中國(guó)文化的衰微，他們積極行動(dòng)起來(lái)，以破解中醫(yī)的生存危機(jī)，在科學(xué)化；專業(yè)化和國(guó)學(xué)化脈絡(luò)中，努力實(shí)現(xiàn)中醫(yī)現(xiàn)代化，構(gòu)建現(xiàn)代中醫(yī)知識(shí)體系。

——摘編自余新忠《晚清以來(lái)中醫(yī)的現(xiàn)代化變革》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括國(guó)民政府廢止中醫(yī)案出臺(tái)的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析中醫(yī)在近代得以繼續(xù)生存的原因。13、閱讀材料，完成下列要求。材料一明朝初年，由于元朝殘余勢(shì)力的襲擾，明政府在北部邊疆修筑長(zhǎng)城，派駐軍隊(duì)并實(shí)行軍屯。由于北方自然地理?xiàng)l件限制，軍屯并不能滿足邊疆駐軍所需要的大批糧食。為了保障軍隊(duì)供給，明政府規(guī)定商人可根據(jù)其運(yùn)輸?shù)竭叺氐募Z數(shù)獲取相應(yīng)的可支鹽數(shù)，換取鹽引，到政府指定的鹽場(chǎng)支鹽，再往指定地區(qū)銷售。商人們?yōu)榱双@得更多鹽引，踴躍參與納糧?？紤]到內(nèi)地運(yùn)糧至邊倉(cāng)路途遙遠(yuǎn)且耗費(fèi)較大，有的商人為獲得更多利潤(rùn)，干脆就在邊界地區(qū)自己出錢招募游民、開(kāi)墾荒地種糧，自己建立城堡，把糧食就地納倉(cāng)，以換取鹽引。明朝初年，由于元朝殘余勢(shì)力的襲擾，明政府在北部邊疆修筑長(zhǎng)城，派駐軍隊(duì)并實(shí)行軍屯。由于北方自然地理?xiàng)l件限制，軍屯并不能滿足邊疆駐軍所需要的大批糧食。為了保障軍隊(duì)供給，明政府規(guī)定商人可根據(jù)其運(yùn)輸?shù)竭叺氐募Z數(shù)獲取相應(yīng)的可支鹽數(shù)，換取鹽引，到政府指定的鹽場(chǎng)支鹽，再往指定地區(qū)銷售。商人們?yōu)榱双@得更多鹽引，踴躍參與納糧。考慮到內(nèi)地運(yùn)糧至邊倉(cāng)路途遙遠(yuǎn)且耗費(fèi)較大，有的商人為獲得更多利潤(rùn)，干脆就在邊界地區(qū)自己出錢招募游民、開(kāi)墾荒地種糧，自己建立城堡，把糧食就地納倉(cāng)，以換取鹽引。——摘編自侯龍《晉商發(fā)展史話》中華民國(guó)建立以后，因循清末弊政，繼續(xù)推行包商制度，即政府鹽政部門向某些商人發(fā)放引票，收取一定費(fèi)用。商人憑引栗到鹽場(chǎng)收購(gòu)食鹽，再運(yùn)往指定地區(qū)銷售，并主管該地區(qū)的鹽稅征收。包商按約定的鹽稅數(shù)額.材料二中華民國(guó)建立以后，因循清末弊政，繼續(xù)推行包商制度，即政府鹽政部門向某些商人發(fā)放引票，收取一定費(fèi)用。商人憑引栗到鹽場(chǎng)收購(gòu)食鹽，再運(yùn)往指定地區(qū)銷售，并主管該地區(qū)的鹽稅征收。包商按約定的鹽稅數(shù)額

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；分析明代鹽引制度的影響。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡述這一時(shí)期中國(guó)鹽政的變化及原因。上繳政府，從中攫取高額報(bào)酬。同時(shí)，全國(guó)各區(qū)鹽場(chǎng)所產(chǎn)之鹽，由該區(qū)包商購(gòu)買，運(yùn)銷指定地區(qū)。一些不產(chǎn)鹽的地區(qū)，也由包商運(yùn)來(lái)經(jīng)銷。針對(duì)包商制的弊端，張謇等人極力主張將鹽與工商百物同等管理，幾次掀起改革浪潮。南京國(guó)民政府成立后，整頓鹽政，公布《鹽法》，規(guī)定“鹽就場(chǎng)征稅，任人民自由買賣，無(wú)論何人，不得壟斷”?！尔}法》的公布實(shí)施，得到了輿論界和有識(shí)之士的一致歡迎。通過(guò)鹽政整頓與改革，國(guó)民政府的鹽稅收入逐年增長(zhǎng)。14、【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】材料北宋王朝建立后，一方面在原有官職不廢的基礎(chǔ)上不斷地增設(shè)使職；另一方面，有意地分割事權(quán)。同時(shí)北宋品階制度十分復(fù)雜，官員的品與階、官與職?；ゲ灰恢拢沟帽彼喂倭艡C(jī)構(gòu)重疊且系統(tǒng)紊亂。北宋王朝建立后，一方面在原有官職不廢的基礎(chǔ)上不斷地增設(shè)使職；另一方面，有意地分割事權(quán)。同時(shí)北宋品階制度十分復(fù)雜，官員的品與階、官與職?；ゲ灰恢拢沟帽彼喂倭艡C(jī)構(gòu)重疊且系統(tǒng)紊亂。繼王安石變法之后，從元豐三年開(kāi)始，宋神宗下令仿照《唐六典》指定新的職官制度。九月批準(zhǔn)實(shí)行新的寄祿官階，職事官各還其職，按不同的品、階授相應(yīng)的官職。于是品、階、官、職就統(tǒng)一起來(lái)了。此外，凡領(lǐng)空名的職事官一律罷去；元豐五年，又對(duì)三生六部、樞密院、御史臺(tái)、秘書省、九寺、五監(jiān)等部門的統(tǒng)屬和職掌作了詳盡的規(guī)定，重新恢復(fù)了三省的實(shí)際地位和職權(quán)，取消與三省重復(fù)的機(jī)構(gòu)、如中書門下、諫院、起居元等；在六部改革中，裁減了一批喧奪六部職權(quán)的冗官機(jī)構(gòu)和使職差遣官，恢復(fù)了六部原有的職權(quán)?！幾郧亟对囌摫彼卧S年間的官制改革》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括北宋元豐官職改革的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宋代對(duì)元豐官職改革的不同態(tài)度及其依據(jù)。然而，后世對(duì)北宋元豐改制的評(píng)價(jià)卻褒貶不一。宋哲宗時(shí)王覿認(rèn)為元豐官職改革：“正名百職，上下相維，各有分守?！敝祆湔J(rèn)為神宗喜《唐六典》，“依此定官制，事多稽滯”，“既有六部，即無(wú)須用九卿，建官中三疊四，多少勞擾?！?5、閱讀材料，回答問(wèn)題材料日本侵華前，太行地區(qū)手工業(yè)較發(fā)達(dá)，各地就地取材發(fā)展起來(lái)的手工業(yè)，如造紙、熬鹽、采藥、釀造、陶瓷、皮革、絲織、草帽、竹業(yè)等，幾乎遍布太行區(qū)各縣。但日偽嚴(yán)密的經(jīng)濟(jì)封鎖和殘酷的軍事掃蕩使太行抗日根據(jù)地手工業(yè)種類減少、規(guī)?？s小，無(wú)法滿足人民生活需求。根據(jù)地政府開(kāi)始推行互助組、合作社這種新的生產(chǎn)模式，重新整合勞力資源；對(duì)有重大發(fā)明及創(chuàng)新者提出表?yè)P(yáng)并予以獎(jiǎng)勵(lì)，舉辦生產(chǎn)展覽會(huì)宣傳技術(shù)創(chuàng)新，將手工業(yè)工人、技術(shù)人員組隊(duì)研究技術(shù)改進(jìn)。采用公私聯(lián)營(yíng)、開(kāi)辦訓(xùn)練班、獎(jiǎng)勵(lì)勞動(dòng)英雄的方式以提高群眾生產(chǎn)能力和生產(chǎn)積極性。這些改革在一定程度上促進(jìn)了手工業(yè)發(fā)展。日本侵華前，太行地區(qū)手工業(yè)較發(fā)達(dá)，各地就地取材發(fā)展起來(lái)的手工業(yè)，如造紙、熬鹽、采藥、釀造、陶瓷、皮革、絲織、草帽、竹業(yè)等，幾乎遍布太行區(qū)各縣。但日偽嚴(yán)密的經(jīng)濟(jì)封鎖和殘酷的軍事掃蕩使太行抗日根據(jù)地手工業(yè)種類減少、規(guī)?？s小，無(wú)法滿足人民生活需求。根據(jù)地政府開(kāi)始推行互助組、合作社這種新的生產(chǎn)模式，重新整合勞力資源；對(duì)有重大發(fā)明及創(chuàng)新者提出表?yè)P(yáng)并予以獎(jiǎng)勵(lì)，舉辦生產(chǎn)展覽會(huì)宣傳技術(shù)創(chuàng)新，將手工業(yè)工人、技術(shù)人員組隊(duì)研究技術(shù)改進(jìn)。采用公私聯(lián)營(yíng)、開(kāi)辦訓(xùn)練班、獎(jiǎng)勵(lì)勞動(dòng)英雄的方式以提高群眾生產(chǎn)能力和生產(chǎn)積極性。這些改革在一定程度上促進(jìn)了手工業(yè)發(fā)展。

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括太行根據(jù)地手工業(yè)改革的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析太行根據(jù)地手工業(yè)改革的影響?！幾栽乐t厚趙智榮《太行抗日根據(jù)地的手工業(yè)改革》16、【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】材料20世紀(jì)初，由于日俄戰(zhàn)爭(zhēng)和民族危機(jī)加深的影響，要求立憲的輿論日益高漲，駐外公使和地方督撫也紛紛奏請(qǐng)仿效日本及歐美政治，實(shí)行君主立憲。面對(duì)清王朝內(nèi)外交國(guó)，統(tǒng)治搖搖欲墜的困境，慈禧太后被迫宣布要“取外國(guó)之長(zhǎng)”以“補(bǔ)中國(guó)之短”，實(shí)行變法新政。清廷決定派王公大臣出洋，深入考察歐美及日本等國(guó)政治，歸國(guó)報(bào)告后再做決策，于是就有了1905-1906年的五大臣出洋。上諭規(guī)定目的是“分赴東西洋各國(guó)，考求一切政治，以期擇善而從”，并要求在國(guó)外“隨事諏詢，悉心體察，用備甄采毋負(fù)委任”。20世紀(jì)初，由于日俄戰(zhàn)爭(zhēng)和民族危機(jī)加深的影響，要求立憲的輿論日益高漲，駐外公使和地方督撫也紛紛奏請(qǐng)仿效日本及歐美政治，實(shí)行君主立憲。面對(duì)清王朝內(nèi)外交國(guó)，統(tǒng)治搖搖欲墜的困境，慈禧太后被迫宣布要“取外國(guó)之長(zhǎng)”以“補(bǔ)中國(guó)之短”，實(shí)行變法新政。清廷決定派王公大臣出洋，深入考察歐美及日本等國(guó)政治，歸國(guó)報(bào)告后再做決策，于是就有了1905-1906年的五大臣出洋。上諭規(guī)定目的是“分赴東西洋各國(guó)，考求一切政治，以期擇善而從”，并要求在國(guó)外“隨事諏詢，悉心體察，用備甄采毋負(fù)委任”。（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析晚清政府進(jìn)行“預(yù)備立憲”改革的歷史背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)評(píng)晚清政府“預(yù)備立憲”的改革。五大臣出洋所起的最重要作用是推動(dòng)了清政府預(yù)備立憲基本國(guó)策的確定。載澤的《奏請(qǐng)宣布立憲密折》著重指出君主立憲有三大利，即“皇位永固”“外患漸輕”“內(nèi)亂可弭”；端方的《請(qǐng)定國(guó)是以安大計(jì)折》中也寫道：“中國(guó)欲國(guó)富兵強(qiáng)，除采取立憲政體而外，蓋無(wú)他術(shù)矣！”190年（光緒三十二年）9月1日，清廷正式頒布“仿行立憲”的上諭對(duì)于五大臣出洋事件，德國(guó)著名的漢學(xué)鼻祖福部克在《科隆日?qǐng)?bào)》上寫道：“他們此次出洋是為了學(xué)習(xí)日本、美國(guó)和重要的歐洲國(guó)家的憲法、政治制度和經(jīng)濟(jì)體系，特別是有著極大的可能，將西方的憲法政治制度和經(jīng)濟(jì)體系結(jié)合中國(guó)的情況移植到中國(guó)去。”趙秉忠對(duì)五大臣出洋考察進(jìn)行了宏觀評(píng)價(jià)：“出洋考察憲政對(duì)五大臣來(lái)說(shuō)，在國(guó)外或許多少喚到了一些資產(chǎn)階級(jí)民主的新鮮空氣，但這決不會(huì)改變他們?cè)械碾A級(jí)立場(chǎng)；即便說(shuō)，他們當(dāng)中的個(gè)別人，思想上發(fā)生了較大變化，有了在中國(guó)實(shí)行君主立憲政體的認(rèn)識(shí)但在當(dāng)時(shí)也只能是幻想。他們實(shí)際上不過(guò)充當(dāng)了清政府預(yù)備立憲騙局中的工具而已?！蓖砬宓念A(yù)備立憲是從五大臣考察憲政正式拉開(kāi)序的，使得中國(guó)這個(gè)古老的帝國(guó)，靠近了世界近代法制文明的歷史軌道。評(píng)卷人得分四、論述題(共3題，共9分)17、閱讀材料；回答問(wèn)題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒(méi)有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）18、閱讀材料；回答問(wèn)題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒(méi)有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）19、閱讀材料。完成下列要求。

上表是關(guān)于中西方傳統(tǒng)節(jié)日的比較。從表中提取相關(guān)的歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。（要求：寫明論題，邏輯清晰，史論結(jié)合。）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】《孔子改制考》為維新變法活動(dòng)制造了歷史依據(jù)，也減少了維新變法活動(dòng)的阻力，選C是符合題意的，正確；《孔子改制考》并未動(dòng)搖守舊派反對(duì)變法的理論基礎(chǔ)，選項(xiàng)A不合史實(shí)，不符合題意，排除；使維新思潮發(fā)展成愛(ài)國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)的是公車上書，選項(xiàng)B不符合題意，排除；使國(guó)人相信“物競(jìng)天擇”“自強(qiáng)保種”的理論的是嚴(yán)復(fù)的著作，選項(xiàng)D不符合題意，排除；故本題選C。2、C【分析】主要考查包稅制的史實(shí)。16世紀(jì)初，奧斯曼帝國(guó)征服了埃及，經(jīng)濟(jì)上則通過(guò)推行包稅制對(duì)埃及征收賦稅，農(nóng)民不僅負(fù)擔(dān)各種賦稅，還要服勞役。故包稅制給埃及農(nóng)民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。3、B【分析】【詳解】

試題分析：本題考查學(xué)生概括材料；給予歷史事物正確認(rèn)知的能力。A項(xiàng)“斷送”說(shuō)法絕對(duì)化，排除。梁?jiǎn)⒊染S新派不屬于保守的知識(shí)分子，C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。根據(jù)材料信息“請(qǐng)廢八股取士之制．．．嫉之如不共戴天之仇，遍播謠言”可以看出當(dāng)時(shí)梁?jiǎn)⒊日?qǐng)求廢除八股取士的改革并沒(méi)有得到大部分人的支持，B項(xiàng)表述準(zhǔn)確，符合史實(shí)和題意，故選B。

考點(diǎn)：近代中國(guó)思想解放的潮流·資產(chǎn)階級(jí)維新思想·概況及認(rèn)識(shí)。

【名師點(diǎn)睛】

近代前期，中國(guó)思想界的主流是向西方學(xué)習(xí)。地主階級(jí)抵抗派、洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，“師夷長(zhǎng)技”，處于“器物層面”；資產(chǎn)階級(jí)維新派、革命派主張學(xué)習(xí)西方的政治制度，仿行君主立憲和民主共和制度，處于“制度層面”；資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派則掀起新文化運(yùn)動(dòng)，主張學(xué)習(xí)西方的思想文化，處于“思想層面”?！跋蛭鞣綄W(xué)習(xí)”屢次碰壁，先進(jìn)的中國(guó)人最終選擇了馬克思主義，走社會(huì)主義道路。4、D【分析】【詳解】

材料要求回答直接損害商人利益的法令，A項(xiàng)限制了高利貸的盤剝，B項(xiàng)均輸法教材沒(méi)有講到，C項(xiàng)損害了官僚地主的利益，D項(xiàng)限制了商人對(duì)市場(chǎng)的控制。5、A【分析】【詳解】

這一機(jī)構(gòu)“成為一切公私事情的公斷者”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這個(gè)機(jī)構(gòu)是司法機(jī)構(gòu)，即陪審法庭，故A項(xiàng)正確；四百人議事會(huì)和公民大會(huì)是立法和行政機(jī)構(gòu)，故BC錯(cuò)誤；十將軍委員會(huì)開(kāi)始設(shè)立于克里斯提尼時(shí)期，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。6、C【分析】【詳解】

根據(jù)材料“以后事有上侵國(guó)家利權(quán)，下奪商民生計(jì)者，皆可引萬(wàn)國(guó)公法直言斥之”，等信息可知洋務(wù)派初步具備近代外交思想，C選項(xiàng)符合題意。國(guó)勢(shì)弱導(dǎo)致民族危機(jī)與材料無(wú)關(guān)，A選項(xiàng)排除。材料強(qiáng)調(diào)的是受到列強(qiáng)侵略先找國(guó)際公法，B選項(xiàng)排除。材料體現(xiàn)不出是對(duì)外妥協(xié)的外交政策，D選項(xiàng)排除。7、C【分析】試題分析：據(jù)材料“它內(nèi)部成員國(guó)之間在政治；經(jīng)濟(jì)、文化等方面差距很大；是南北經(jīng)濟(jì)合作的典型代表之一，在很大程度上是雙贏的選擇和結(jié)果，它有大國(guó)的主導(dǎo)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映了北美自由貿(mào)易區(qū)的特點(diǎn)，故C項(xiàng)正確。上海合作組織不符合“南北經(jīng)濟(jì)合作”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。亞太經(jīng)合組織成立于1989年，不符合題干時(shí)間，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。歐洲聯(lián)盟不符合“南北經(jīng)濟(jì)合作”故D項(xiàng)排除。

考點(diǎn)：世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)·世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化·北美自由貿(mào)易區(qū)8、A【分析】試題分析：據(jù)材料“富強(qiáng)者并兼山澤而欲天下太平；百姓豐足，安可得哉？今遣使者，循行州郡，與牧守均給天下之田，還以生死為斷，勸課農(nóng)桑，興富民之本?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，孝文帝實(shí)施均田制的直接推動(dòng)力是抑制土地兼并，故A正確。材料無(wú)法體現(xiàn)加速北方各族封建化的進(jìn)程，故B排除。鞏固北魏統(tǒng)治，屬于根本目的，故C排除。促進(jìn)北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)，也不是直接推動(dòng)力，故D排除。

考點(diǎn)：歷史上重大改革回眸·北魏孝文帝改革·背景二、填空題(共1題，共2分)9、略

【分析】公元前6世紀(jì)末，克利斯提尼改革劃分十個(gè)地區(qū)部落取代過(guò)去的四個(gè)氏族部落，以五百人會(huì)議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會(huì)議，創(chuàng)立十將軍委員會(huì)和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀(jì)，伯利克里改革使各級(jí)官職向廣大公民開(kāi)放，為貧苦公民參加政權(quán)管理提供了一定的物質(zhì)保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”?！窘馕觥靠死固崮岵死锶?、材料分析題(共7題，共14分)10、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“營(yíng)口爆發(fā)鼠疫；地方當(dāng)局迫于外交壓力臨時(shí)設(shè)立衛(wèi)生局”得出營(yíng)口地區(qū)爆發(fā)鼠疫；列強(qiáng)施加外交壓力；根據(jù)“1906年，因應(yīng)自上而下的新政改革”得出清末新政的開(kāi)展；根據(jù)“中外之間的跨國(guó)互動(dòng)終使衛(wèi)生組織和制度得以確立”得出西方醫(yī)療衛(wèi)生制度的傳入。

（2）根據(jù)“中外之間的跨國(guó)互動(dòng)終使衛(wèi)生組織和制度得以確立”得出有利于改善營(yíng)地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生條件，有利于中國(guó)醫(yī)療體系的近代化；根據(jù)“衛(wèi)生局雖建立起來(lái)，但管轄權(quán)范圍有限”得出輻射范圍有限?！窘馕觥浚?）原因：清末新政的開(kāi)展；營(yíng)口地區(qū)爆發(fā)鼠疫；列強(qiáng)施加外交壓力；西方醫(yī)療衛(wèi)生制度的傳入。

（2）影響：有利于中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生體系的近代化；改善了營(yíng)口地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生條件；但輻射范圍有限。11、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后；貨幣發(fā)行權(quán)進(jìn)一步分散，地方鑄幣機(jī)構(gòu)遍布全國(guó)，民間私鑄禁而不絕，大量外國(guó)銀行發(fā)行的鈔票流通，銀貴錢賤成為普遍現(xiàn)象?！钡贸鲐泿虐l(fā)行權(quán)分散導(dǎo)致幣制混亂；銀貴錢賤激化社會(huì)矛盾；“清政府實(shí)行的是銀錢相輔并行的貨幣制度”后進(jìn)行改革，得出銀錢并用制度無(wú)法適應(yīng)發(fā)展需要；“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”“庚子事變后”“大量外國(guó)銀行發(fā)行的鈔票流通”得出列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)入侵和民族危機(jī)的加深；“地方鑄幣機(jī)構(gòu)遍布全國(guó)，民間私鑄禁而不絕”結(jié)合清朝當(dāng)時(shí)的政治狀況得出中央集權(quán)的弱化。

（2）結(jié)合材料并結(jié)合所學(xué)，從幣制改革對(duì)清朝民間貿(mào)易的影響、對(duì)國(guó)家財(cái)政的影響、對(duì)緩和社會(huì)矛盾、解決幣制混亂局面等方面概括。同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到幣制改革本身存在的不足之處?！窘馕觥浚?）背景：銀錢并用制度無(wú)法適應(yīng)發(fā)展需要；貨幣發(fā)行權(quán)分散導(dǎo)致幣制混亂；銀貴錢賤激化社會(huì)矛盾；列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)入侵和民族危機(jī)的加深；清政府的財(cái)政危機(jī)；中央集權(quán)的弱化。

（2）影響：改善了幣制混亂局面；有利于民間商貿(mào)發(fā)展；一定程度上緩解了財(cái)政危機(jī)；加強(qiáng)了政府的金融管理職能；觸動(dòng)了地方利益，改革不徹底，未全面實(shí)施。12、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)“隨著西方文明強(qiáng)勢(shì)地位的不斷確立；西醫(yī)影響逐漸擴(kuò)大，中醫(yī)生存危機(jī)接踵而至”得出西醫(yī)影響逐漸擴(kuò)大；根據(jù)“民國(guó)元年，教育部第一屆臨時(shí)教育會(huì)議訂立的諸種教育法令，沒(méi)有將中醫(yī)列入教育內(nèi)容”可得出政府出臺(tái)一系列不利于中醫(yī)發(fā)展的政策；根據(jù)“余云岫發(fā)表《靈素商兌》，主張中醫(yī)應(yīng)當(dāng)“廢醫(yī)存藥””得出部分學(xué)者極力倡導(dǎo)廢除；結(jié)合所學(xué)可得出中醫(yī)自身局限性的顯現(xiàn)。

（2）原因：根據(jù)所學(xué)可得出中醫(yī)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自身?yè)碛袃?yōu)勢(shì)；根據(jù)“伴隨著日漸深重的民族危機(jī)，當(dāng)時(shí)的諸多士人，特別是醫(yī)界人士，不甘心自身被廢黜及中國(guó)文化的衰微，他們積極行動(dòng)起來(lái)”得出士人積極應(yīng)對(duì)；根據(jù)“在科學(xué)化、專業(yè)化和國(guó)學(xué)化脈絡(luò)中，努力實(shí)現(xiàn)中醫(yī)現(xiàn)代化，構(gòu)建現(xiàn)代中醫(yī)知識(shí)體系?！钡贸鲋嗅t(yī)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，適時(shí)變革。【解析】（1）背景：西醫(yī)影響逐漸擴(kuò)大；政府出臺(tái)一系列不利于中醫(yī)發(fā)展的政策；部分學(xué)者極力倡導(dǎo)廢除；中醫(yī)自身局限性的顯現(xiàn)。

（2）原因：中醫(yī)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自身?yè)碛袃?yōu)勢(shì)；士人積極應(yīng)對(duì)；中醫(yī)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，適時(shí)變革。13、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“明政府規(guī)定商人可根據(jù)其運(yùn)輸?shù)竭叺氐募Z數(shù)獲取相應(yīng)的可支鹽數(shù)；換取鹽引”得出有利于保障邊糧供給，有利于維持邊疆穩(wěn)定；根據(jù)“有的商人為獲得更多利潤(rùn)，干脆就在邊界地區(qū)自己出錢招募游民；開(kāi)墾荒地種糧，自己建立城堡，把糧食就地納倉(cāng)，以換取鹽引”得出推動(dòng)了商幫的出現(xiàn)：為晉商的發(fā)展創(chuàng)造了條件；

（2）變化：根據(jù)““鹽就場(chǎng)征稅，任人民自由買賣，無(wú)論何人，不得壟斷””得出從包商制到自由買賣。原因：根據(jù)“通過(guò)鹽政整頓與改革，國(guó)民政府的鹽稅收入逐年增長(zhǎng)”得出為了增加鹽稅收入；根據(jù)“針對(duì)包商制的弊端，張謇等人極力主張將鹽與工商百物同等管理，幾次掀起改革浪潮”得出張謇等有識(shí)之士的倡導(dǎo)；包商制的弊端。【解析】(1)有利于保障邊糧供給；有利于維持邊疆穩(wěn)定；推動(dòng)了商電的出現(xiàn)：為晉商的發(fā)展創(chuàng)造了條件；

(2)變化：從包商制到自由買賣。

原因：為了增加鹽稅收入；張謇等有識(shí)之士的倡導(dǎo)；包商制的弊端。14、略

【分析】【詳解】

（1）關(guān)于北宋元豐官制改革的背景；根據(jù)材料“北宋品階制度十分復(fù)雜，官員的品與階；官與職常互不一致，使得北宋官僚機(jī)構(gòu)重疊且系統(tǒng)紊亂”“繼王安石變法之后，從元豐三年開(kāi)始，宋神宗下令仿照《唐六典》制定新的職官制度”等信息和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可從北宋官制的弊端、國(guó)家統(tǒng)治危機(jī)、宋神宗鞏固變法成果等方面思考作答。

（2）根據(jù)材料可知；宋代對(duì)元豐官制改革的態(tài)度主要有兩種，其中一種是肯定元豐官制改革，根據(jù)材料“九月批準(zhǔn)實(shí)行新的寄祿官階，職事官各還其職，按不同的品；階授相應(yīng)的官職。于是品、階、官、職就統(tǒng)一起來(lái)了”“在六部改革中，裁減了一批喧奪六部職權(quán)的冗官機(jī)構(gòu)和使職差遣官，恢復(fù)了六部原有的職權(quán)”等信息可從品、階、官、職統(tǒng)一，簡(jiǎn)化官品等級(jí)；精簡(jiǎn)政府機(jī)構(gòu)，職責(zé)明確，一定程度上提高了行政效率等方面回答肯定的依據(jù)。另一種是否定元豐官制改革，根據(jù)材料“依此定官制，事多稽滯”“既有六部，即無(wú)須用九卿，建官重三疊四，多少勞擾”等信息和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可從以復(fù)古為指導(dǎo)思想，不符合實(shí)際；改革不徹底，改革后依舊存在機(jī)構(gòu)重復(fù)，行政效率低下的問(wèn)題等方面回答否定的依據(jù)即可。

點(diǎn)睛：本題引用北宋元豐官制改革的材料，設(shè)置兩個(gè)問(wèn)題，涉及改革“背景”“不同態(tài)度及其依據(jù)”，難度相對(duì)簡(jiǎn)單。解題的關(guān)鍵是根據(jù)材料關(guān)鍵信息“北宋品階制度十分復(fù)雜，官員的品與階、官與職?；ゲ灰恢?，使得北宋官僚機(jī)構(gòu)重疊且系統(tǒng)紊亂”“繼王安石變法之后，從元豐三年開(kāi)始，宋神宗下令仿照《唐六典》制定新的職官制度”等，緊扣設(shè)問(wèn)，逐一分析概括歸納即可。一般來(lái)說(shuō)，關(guān)于改革史的內(nèi)容，常見(jiàn)題型是主觀題，主要考查學(xué)生概括材料、比較不同、說(shuō)明特點(diǎn)、指出原因、評(píng)述/評(píng)析觀點(diǎn)、思考啟示等等?！窘馕觥竣疟彼螜C(jī)構(gòu)重疊紊亂；行政效率低下，存在弊端；國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)沉重，統(tǒng)治危機(jī)加深；王安石變法失敗，鞏固變法成果。

⑵態(tài)度1：肯定依據(jù)：品；階、官、職統(tǒng)一；簡(jiǎn)化官品等級(jí)；精簡(jiǎn)政府機(jī)構(gòu)，職責(zé)明確，一定程度上提高了行政效率。

態(tài)度2：否定依據(jù)：以復(fù)古為指導(dǎo)思想，不符合實(shí)際；改革不徹底，改革后依舊存在機(jī)構(gòu)重復(fù)，行政效率低下的問(wèn)題。15、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)“但日偽嚴(yán)密的經(jīng)濟(jì)封鎖和殘酷的軍事掃蕩使太行抗日根據(jù)地手工業(yè)種類減少；規(guī)模縮?。粺o(wú)法滿足人民生活需求。”得出日本全面侵華，敵人的經(jīng)濟(jì)封鎖和破壞；根據(jù)所學(xué)可得出根據(jù)地軍民的現(xiàn)實(shí)需要；根據(jù)“根據(jù)地政府開(kāi)始推行互助組、合作社這種新的生產(chǎn)模式，重新整合勞力資源”得出手工業(yè)發(fā)展面臨的勞動(dòng)力不足、技術(shù)水平低、積極性不高等問(wèn)題。

（2）影響：根據(jù)“采用公私聯(lián)營(yíng)、開(kāi)辦訓(xùn)練班、獎(jiǎng)勵(lì)勞動(dòng)英雄的方式以提高群眾生產(chǎn)能力和生產(chǎn)積極性。這些改革在一定程度上促進(jìn)了手工業(yè)發(fā)展?！钡刃畔⒖蓮氖止I(yè)發(fā)展、鞏固根據(jù)地、適應(yīng)抗戰(zhàn)需要、積累經(jīng)驗(yàn)等角度概括?！窘馕觥浚?）背景：日本全面侵華；敵人的經(jīng)濟(jì)封鎖和破壞；根據(jù)地軍民的現(xiàn)實(shí)需要；手工業(yè)發(fā)展面臨的勞動(dòng)力不足；技術(shù)水平低、積極性不高等問(wèn)題。

（2）影響：促進(jìn)了手工業(yè)的發(fā)展；適應(yīng)了抗戰(zhàn)形勢(shì)的需要；鞏固了抗日根據(jù)地；積累了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。16、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料一“20世紀(jì)初；由于日俄戰(zhàn)爭(zhēng)和民族危機(jī)加深的影響，要求立憲的輿論日益高漲，駐外公使和地方督撫也紛紛奏請(qǐng)仿效日本及歐美政治”以及所學(xué)從晚清時(shí)期內(nèi)外因素分析回答。

（2）評(píng)價(jià)歷史事件本著積極和消極角度；本題從“預(yù)備立憲”的改革中指定一列法律文件圍繞本質(zhì)；目的以及結(jié)果影響等角度進(jìn)行評(píng)價(jià)分析。

【點(diǎn)睛】

近幾年全國(guó)新課標(biāo)卷的改革題一般都由兩問(wèn)組成。第(1)問(wèn)基本上都是歸納改革的措施,第(2)問(wèn)大都是分析改革的作用、影響。歸納措施時(shí)主要從材料中提取關(guān)鍵信息作答,分析影響時(shí)一定要結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景?！窘馕觥浚?）背景：20世紀(jì)初期；列強(qiáng)加緊對(duì)華侵略，民族危機(jī)不斷加深；資產(chǎn)階級(jí)革命的沖擊；內(nèi)外交困的困境使清王朝出現(xiàn)嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)；國(guó)內(nèi)要求立憲的輿論日益高漲；世界民主憲政潮流的影響。

（2）評(píng)價(jià)：制定和頒布了中國(guó)近代史上第一部憲法性文件；從本質(zhì)上看；頒布《欽定憲法大綱》等一系列的法律法規(guī)，推進(jìn)了法制建設(shè)；在