
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

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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年魯科版七年級物理上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、下列器材或工具與用途之間不對應(yīng)的是()A.凹透鏡--矯正近視眼B.解剖刀--剖開玉米種子C.彈簧秤--測物體質(zhì)量D.天文望遠(yuǎn)鏡--觀察太陽黑子2、水是一種資源,也是一種能源.古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石;冬季,在白天給石頭打一個洞,再往洞里灌滿水并封實(shí),待晚上降溫,水結(jié)冰后石頭就裂開了(冰的密度比水的?。铝杏嘘P(guān)說法正確的是()A.石頭裂開后密度減小B.石頭裂開后密度增大C.該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量變大,體積增大而使石頭裂開D.該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量不變,體積增大而使石頭裂開3、如圖所示,將點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方,當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時,可以看到燭焰在搖晃,此事實(shí)說明(
)
A.聲音能在固體中傳播B.蠟燭能夠燃燒C.燭焰具有搖晃的特征D.聲音具有能量4、冬天戴眼鏡的人進(jìn)入溫暖的室內(nèi)時,鏡片會變得“模糊”,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是室內(nèi)的水蒸氣發(fā)生了()A.液化B.凝華C.汽化D.凝固5、在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中;蠟燭;凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示,此時在光屏上得到蠟焰清晰的像,若保持凸透鏡位置不動,將蠟燭移到光具座的35cm刻度處,對于此時像的性質(zhì)判斷正確的是()
A.一定是放大的像B.一定是縮小的像C.可能是倒立的像D.可能是正立的像6、如圖所示;甲;乙兩位小朋友站在水平地面上做手拉手比力氣游戲,結(jié)果甲把乙拉了過來,對這個過程中作用于雙方的力的關(guān)系,下列說法正確的是()
A.甲拉乙的力一定比乙拉甲的力大。
B.甲對乙的拉力與乙對甲的拉力是一對平衡力。
C.甲拉乙的力和乙拉甲的力一定大小相等。
D.只有在甲把乙拉動的過程中;甲的力才比乙的力大,在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中,兩個力才一樣大。
7、一塊玻璃板不小心摔碎了,其中的一個碎片與原來的玻璃板相比較,相同的物理量是A.質(zhì)量B.體積C.密度D.形狀評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)8、如圖所示,閉合開關(guān)______和斷開開關(guān)______時,燈L1
與L2
串聯(lián);閉合開關(guān)______和斷開開關(guān)______時,燈L1
與L2
并聯(lián);同時閉合開關(guān)______是不允許的.9、如圖所示,動物們都趕去參加動物晚會,蝸??吹綖觚旕W著小螞蟻超過了自己,關(guān)心的囑咐小螞蟻要抓穩(wěn)了
以烏龜為參照物,小螞蟻是_________的(
選填:“運(yùn)動”或“靜止”)
10、給下列物體質(zhì)量的數(shù)值填上合適的單位。
(1)
一瓶礦泉水的質(zhì)量約為500
______;
(2)
一輛自行車的質(zhì)量約為20
______;
(3)
一個雞蛋的質(zhì)量約為50
______;
(4)
一位中學(xué)生的質(zhì)量約為40
______;
(5)
一頭大象的質(zhì)量約為5
______.11、(2009秋?龍湖區(qū)校級期中)攝氏溫度把____的溫度規(guī)定為O℃,把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下____的溫度規(guī)定為100℃.如圖所示,溫度計(jì)示數(shù)分別是甲____,乙____.12、將太陽光通過三棱鏡后,用一個白屏來承接,在白屏上形成一條彩色的光帶,這種現(xiàn)象稱為光的______.13、如圖,S2
閉合,S1
斷開時燈L1
兩端電壓為2VL2
兩端電壓是4V.
當(dāng)S1S2
同時閉合時,燈L1
兩端電壓是______V
燈L2
兩端電是______V.
評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)14、一般情況下,男聲比女聲音調(diào)高響度小.______(判斷對錯)15、地球的自傳的方向是自東向西.______(判斷對錯)16、一般情況下,男聲比女聲音調(diào)高響度?。甠_____(判斷對錯)17、俗話說:“一個巴掌拍不響”.
這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模甠_____(
判斷對錯)
18、穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多,因此穿著感覺比較暖和.______(
判斷對錯)
評卷人得分四、作圖題(共4題,共24分)19、如圖中S為一個點(diǎn)光源;A為平面鏡前一點(diǎn),試畫出由S發(fā)出的光線被平面鏡反射后經(jīng)過A點(diǎn)的光路.
20、畫出中的B
的射光線AO
的折射光線.
21、畫出圖中入射光線經(jīng)平面鏡反射后的光線;并標(biāo)出反射角的大?。?/p>
22、完成凹透鏡和凸透鏡的光路圖。
評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題,共12分)23、在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)
甲;乙兩組同學(xué)分別選擇器材后;設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:______.
(2)
在探究力的大小對二力平衡的影響時;利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點(diǎn),并通過調(diào)整______來改變F1
和F2
的大小.
在實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)F1
和F2
大小______時,小車將處于靜止?fàn)顟B(tài).
(3)
保持F1
與F2
不變,用手將小車扭轉(zhuǎn)到丙圖中的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡.
實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足哪個條件?______.24、同學(xué)們在學(xué)習(xí)了電與磁之后;在實(shí)驗(yàn)室里探究電與磁的一些實(shí)驗(yàn).
(1)
在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中;小明制成簡易電磁鐵甲;乙,并設(shè)計(jì)了如圖1
所示的電路.壟脵
實(shí)驗(yàn)中是通過電磁鐵______來判斷其磁性強(qiáng)弱的.
壟脷
當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時;電磁鐵甲;乙吸引大頭針的個數(shù)______(
選填“增加”或“減少”)
說明電流越______,電磁鐵磁性越強(qiáng).
壟脹
根據(jù)圖示的情景可知;______(
選填“甲”或“乙”)
的磁性強(qiáng),說明______.
(2)
探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實(shí)驗(yàn)步驟如圖2
中的abc
所示:
壟脵
本實(shí)驗(yàn)中;我們通過觀察來判斷電路是否有感應(yīng)電流的;壟脷
比較圖中的______兩圖可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個條件是電路要閉合;比較圖中的______兩圖可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個條件是導(dǎo)體要在磁場中做切割磁感線運(yùn)動.
壟脹
實(shí)驗(yàn)過程中;某些同學(xué)按圖a
方法進(jìn)行操作時,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯,請你提出一條改進(jìn)的措施,______.
評卷人得分六、其他(共2題,共8分)25、電阻制動是高速動車組列車制動方式之一:在列車需要減速或停車時,停止給電機(jī)供電,同時將一電阻接入電機(jī).列車失去動力后,由于____,仍將繼續(xù)前進(jìn),帶動電機(jī)轉(zhuǎn)動,電阻發(fā)熱.此過程中,機(jī)械能最終轉(zhuǎn)化成____能,電機(jī)實(shí)際上是____(填“發(fā)電機(jī)”或“電動機(jī)”).26、“全球通新浪號”帆船跨越歐非亞7個海區(qū),航行1.1萬海里,在45個港口留下中國帆船的名字,于2006年12月23日下午2時抵達(dá)深圳浪騎游艇會的碼頭,完成歷時半年的航行,這標(biāo)志著中國人首次無動力帆船環(huán)海航行劃上句號.聰明的船員設(shè)計(jì)了一個“太陽能蒸餾器”,用海水獲得淡水,解決了生活用水的難題.
太陽能蒸餾器的設(shè)計(jì)中;使用的物理現(xiàn)象和物理原理有:
(1)____
(2)____
(3)____.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】【分析】A;近視眼是晶狀體曲度變大;會聚能力增強(qiáng),應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡使光線推遲會聚.
B;玉米種子包括種皮、胚和胚乳;因此要用解剖刀剖開觀察.
C;彈簧秤是測量力的儀器.
D、望遠(yuǎn)鏡用來觀察遠(yuǎn)方的物體.【解析】【解答】解:A;近視眼是晶狀體曲度變大;會聚能力增強(qiáng),應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡使光線推遲會聚,因凹透鏡對光線有發(fā)散作用,所以近視眼應(yīng)該配戴凹透鏡才能看清遠(yuǎn)處的物體.故A正確;
B;解剖刀--剖開玉米種子;工具與用途之間對應(yīng),故B正確;
C;彈簧秤是測量力的儀器;天平是測量質(zhì)量的儀器,故彈簧秤不能測物體質(zhì)量,C錯誤;
D;望遠(yuǎn)鏡用來觀察遠(yuǎn)方的物體;故用天文望遠(yuǎn)鏡可以觀察太陽黑子.故D正確.
故選C.2、D【分析】【分析】單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度.密度是物質(zhì)本身的一種特性;同種物質(zhì)密度相同,不同物質(zhì)密度一般不同.
質(zhì)量是物體的一種屬性,與物體的位置、形狀、狀態(tài)無關(guān);【解析】【解答】解:密度是物質(zhì)的一種特性;同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同,它不隨物體自身的質(zhì)量或體積的變化而變化,故AB錯誤;
水結(jié)成冰后,狀態(tài)改變,密度減小,根據(jù)公式ρ=得,V=;所以體積變大,但是質(zhì)量不變,由于體積變大,所以使石頭裂開,故C錯誤,D正確.
故選:D.3、D【分析】解:當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時;可以看到燭焰在跳動;
燭焰的跳動是由喇叭聲引起空氣的振動產(chǎn)生的;說明了聲音可以傳遞能量.
故選D.
聲音可以傳遞能量;根據(jù)此知識來解答.
此題考查聲和能量的關(guān)系,是一道基礎(chǔ)題.【解析】D
4、A【分析】【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化.【解析】【解答】解:
從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)后;眼鏡的溫度很低,而室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片發(fā)生液化形成小水珠,附著在鏡面上,使鏡片模糊.
故選A.5、A【分析】【分析】要解決此題,需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律,分析圖象中物距和像距的大小關(guān)系,得出此時成像的特點(diǎn)及像距、物距與焦距的關(guān)系,從而判斷當(dāng)物體在35cm刻度處時物距與焦距的關(guān)系,從而得出成像的特點(diǎn).【解析】【解答】解:由圖知;物距大于像距,此時成倒立縮小的實(shí)像,因此物距大于2倍焦距,像距處于1倍和2倍焦距之間.
物距u=50cm-30cm=20cm;像距v=65cm-50cm=15cm.
由上分析得:
20cm>2ff<15cm<2f
解得:7.5cm<f<10cm
將蠟燭移到光具座的35cm刻度處時;物距u=50cm-35cm=15cm,處于1倍和2倍焦距之間,所以成倒立放大的實(shí)像.
另解:圖中物距為20cm;像距為15cm;
將蠟燭移至35處時;物距變?yōu)?5cm,因折射過程中,光路是可逆的,所以成放大像,且像距為20cm
故選A.6、C【分析】
做手拉手比力氣游戲時;一方對另一方有一個拉力作用,同時另一方也受到這一方對他的拉力,即物體間力的作用是相互的,兩個物體之間的作用力和反作用力,總是同時在同一條直線上,大小相等,方向相反.
故選C.
【解析】【答案】力是物體對物體的作用;一個物體對別的物體施力時,也同時受到后者對它的作用力,作用力和反作用力總是相等的.
7、C【分析】【分析】質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少;質(zhì)量與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無關(guān),與物質(zhì)的多少有關(guān);單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度,同種物質(zhì)密度一定,與質(zhì)量、體積無關(guān);在物體種類一定時,物質(zhì)多少發(fā)生改變時,體積發(fā)生變化。本題是考查關(guān)于密度的一些基本概念,有時候就是因?yàn)樗玖?,所以有些同學(xué)反而沒有去注意?!窘獯稹客氲乃槠c原來的碗相比較;相同的量是密度,質(zhì)量;體積和形狀都發(fā)生了變化。
故選CC?!窘馕觥緾
二、填空題(共6題,共12分)8、S2;S1、S3;S1、S3;S2;S2、S3【分析】解:(1)
要使閉合S2
斷開S1S3
則燈泡L1
與L2
首尾相連接到電源兩端,所以燈L1
與L2
是串聯(lián).
(2)
閉合S1S3
斷開S2
則電流從同一導(dǎo)線分別流入燈L1
與L2
中再匯合在同一導(dǎo)線中流入電源負(fù)極,所以燈L1
與L2
并聯(lián).
(3)
當(dāng)S2S3
閉合時;相當(dāng)于導(dǎo)線直接接在電源兩端,將導(dǎo)致電源被燒壞;所以同時閉合S2S3
開關(guān)是不允許的.
故答案為:(1)S2S1S3(2)S1S3S2(3)S2S3
.
根據(jù)串聯(lián)和并聯(lián);短路的概念分析后連接.
把幾個用電器首尾相接;連入電路就是串聯(lián).
把幾個用電器首首相接,尾尾相接,再連入電路,就是并聯(lián),電源短路是指電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通的電路,用電器短路是指用一根導(dǎo)線將某個用電器的兩端連接起來,如果只是用電器短路而電源并沒有短路,這時不會燒壞電源,只是被短路的用電器中無電流通過.
本題考查了并聯(lián)、串聯(lián)的連接和開關(guān)的狀態(tài)對電燈的連接方式的影響.
同時要注意理解電路的三種狀態(tài).【解析】S2S1S3S1S3S2S2S3
9、靜止【分析】【分析】判斷一個物體是運(yùn)動的還是靜止的,要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化,若位置有變化,則物體相對于參照物是運(yùn)動的;若位置沒有變化,則物體相對于參照物是靜止的。本題主要考查學(xué)生對參照物的選擇、運(yùn)動和靜止的相對性的理解和掌握,研究同一物體的運(yùn)動狀態(tài),如果選擇不同的參照物,得出的結(jié)論可以不同,但都是正確的結(jié)論?!窘獯稹繛觚旕W著小螞蟻去參加動物晚會,烏龜和小螞蟻之間沒有發(fā)生位置的改變,所以以小螞蟻為參照物,烏龜是靜止的。故填:靜止。
【解析】靜止10、g;kg;g;kg;t【分析】解:
(1)
一瓶礦泉水的體積在500cm3
左右;質(zhì)量在m=婁脩V=1.0g/cm3隆脕500cm3=500g
左右;
(2)
一輛自行車的質(zhì)量在20kg
左右;
(3)10
個雞蛋的質(zhì)量在1
斤=500g
左右;一個雞蛋的質(zhì)量在50g
左右;
(4)
成年人的質(zhì)量在60kg
左右;中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些,在40kg
左右;
(5)
大象的質(zhì)量龐大;可以達(dá)到5t
.
故答案為:(1)g(2)kg(3)g(4)kg(5)t
.
解答此題的關(guān)鍵是掌握質(zhì)量常見的單位及其進(jìn)率;對日常生活中常見的一些物體的質(zhì)量有初步的認(rèn)識和了解.
對物體長度、質(zhì)量、重力等進(jìn)行估測,是初中物理的一項(xiàng)基本要求,平時結(jié)合所學(xué)知識對身邊的如:人高、教室高、一步長、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等,多觀察多思考,必要時做出正確判斷.【解析】gkggkgt
11、略
【分析】【分析】攝氏溫度規(guī)定:冰水混合物的溫度是0℃;標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度是100℃;
使用溫度計(jì)測量溫度時,首先要明確溫度計(jì)的分度值,讀數(shù)時視線與液柱最高處相平,并注意區(qū)分零上或零下.【解析】【解答】解:
攝氏溫度把冰水混合物的溫度規(guī)定為O℃;把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃.
在溫度計(jì)上;10℃之間有10個小格,一個小格代表1℃,所以兩只溫度計(jì)的分度值為1℃;
在甲溫度計(jì)上;“30”在“40”的下方,液柱最高處在兩者之間,說明溫度高于0℃,為35℃;在乙溫度計(jì)上,“30”在“20”的下方,液柱最高處在兩者之間,說明溫度低于0℃,為-25℃.
故答案為:冰水混合物;沸水;35℃;-25℃.12、色散【分析】解:當(dāng)太陽光經(jīng)過三棱鏡后;會分解成紅;橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光,這是光的色散現(xiàn)象;
故答案為:色散.
光的色散是太陽光經(jīng)過三棱鏡被分解為絢麗的七色光;七色光的排列依次為紅;橙、黃、綠藍(lán)、靛、紫.
本題主要考查學(xué)生對:光的色散的了解和掌握;屬于基礎(chǔ)題目.【解析】色散13、0;6【分析】解:由題意可知;電源電壓U=U1+U2=2V+4V=6V
當(dāng)S1S2
同時閉合時;燈L1
被短路,只有L2
接在電源兩端;
U1隆盲=0VU2隆盲=U=6V
故答案為:06
.
由電路圖可知;S2
閉合,S1
斷開時,兩燈泡串聯(lián),由串聯(lián)電路特點(diǎn)可以氣求出電源電壓;當(dāng)S1S2
同時閉合時,燈L1
被短路,只有L2
接在電源兩端.
分析清楚電路結(jié)構(gòu)是正確解題的關(guān)鍵,應(yīng)用串聯(lián)電路的特點(diǎn)即可正確解題.【解析】06
三、判斷題(共5題,共10分)14、×【分析】解:男生在說話時;聲帶振動幅度大,響度較大;女生在說話時,聲帶振動的快,音調(diào)高.故男聲比女聲音調(diào)高響度小是錯誤的.
故答案為:×.
聲音的三個特征分別是:音調(diào);響度、音色;是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.
聲音的特征有音調(diào)、響度、音色;三個特征是從三個不同角度描述聲音的,且影響三個特征的因素各不相同.【解析】×15、×【分析】解:根據(jù)人類對宏觀世界的探究結(jié)果可知;地球的自傳方向是自西向東,故題干說法錯誤.
故答案為:×.
地球的自傳方向是自西向東;據(jù)此可直接做出判斷.
本題主要考查了對地球自轉(zhuǎn)方向的了解,屬基本的常識題,難度不大.【解析】×16、×【分析】解:男生在說話時;聲帶振動幅度大,響度較大;女生在說話時,聲帶振動的快,音調(diào)高.故男聲比女聲音調(diào)高響度小是錯誤的.
故答案為:×.
聲音的三個特征分別是:音調(diào);響度、音色;是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.
聲音的特征有音調(diào)、響度、音色;三個特征是從三個不同角度描述聲音的,且影響三個特征的因素各不相同.【解析】×17、√【分析】解:力是物體對物體的作用;一個物體是不會有力的作用的;“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的.
故答案為:隆脤
.
根據(jù)力是物體對物體的作用知;出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體.
本題考查了力的概念:力是物體對物體的作用,一個物體在施力時,同時也是受力物體.【解析】隆脤
18、√【分析】解:不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的;黑色物體吸收所有顏色的光,故穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多,因此穿著感覺比較暖和.
故答案為:隆脤
.
透明物體的顏色是由透過它的色光決定的;不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的,白色物體能反射所有顏色的光,黑色物體吸收所有顏色的光.
本題考查了物體的顏色,屬于光學(xué)基礎(chǔ)知識的考查,相對比較簡單.【解析】隆脤
四、作圖題(共4題,共24分)19、略
【分析】【分析】根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)知,反射光線好像是由像點(diǎn)發(fā)出的,由物與像關(guān)于鏡面對稱,作出像點(diǎn)后,連接S′A,與鏡面的交點(diǎn)為入射點(diǎn),再完成光路.【解析】【解答】解:過鏡面作出點(diǎn)S的對稱點(diǎn)S′;即為點(diǎn)光源S在平面鏡中的像,連接S′A與鏡面交于O點(diǎn),即為入射點(diǎn)(反射點(diǎn)),連接SO就得到入射光線,連接AO即為反射光線;
如下圖所示:
20、解:對于凹過心的光線傳方向不變;指向另一側(cè)焦點(diǎn)的光經(jīng)凹鏡折射后折光線平行于主光軸.
【分析】
仔細(xì)觀察射光線和射光線的特點(diǎn);根透鏡的光學(xué)特點(diǎn).
凹透有三特光線:光心的光線傳播方向變;指向一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后射線平行于光;平行主光軸的光線經(jīng)凹鏡折射后射光線向長通過焦點(diǎn).【解析】解:對于凹過心的光線傳方向不變;指向另一側(cè)焦點(diǎn)的光經(jīng)凹鏡折射后折光線平行于主光軸.
21、解:
圖中法線已經(jīng)畫出;由圖可知,入射光線與鏡面的夾角為50°,則反射角等于入射角等于90°-50°=40°,再根據(jù)反射角等于入射角即可畫出反射光線.如圖所示:
【分析】
已知入射光線與鏡面的夾角;由此可求得入射角的大小,再根據(jù)光的反射定律中,反射角等于入射角,據(jù)此即可畫出反射光線.
光的反射定律:反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角.【解析】解:
圖中法線已經(jīng)畫出,由圖可知,入射光線與鏡面的夾角為50鈭?
則反射角等于入射角等于90鈭?鈭?50鈭?=40鈭?
再根據(jù)反射角等于入射角即可畫出反射光線.
如圖所示:
22、解:
(1)延長線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸;如圖所示:
(2)通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸;如圖所示:
【分析】
先確定入射光線或折射光線的特點(diǎn);再根據(jù)凸透鏡或凹透鏡的三條特殊光線完成光路。
凸透鏡三條特殊光線的作圖:壟脵
通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸。壟脷
平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)。壟脹
過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變。
凹透鏡三條特殊光線的作圖:壟脵
延長線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸。壟脷
平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點(diǎn)。壟脹
過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變?!窘馕觥拷猓?/p>
(1)
延長線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸;如圖所示:
(2)
通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸;如圖所示:
五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題,共12分)23、小車和桌面之間的摩擦力很小,可以忽略不計(jì);砝碼的質(zhì)量;相同;作用在同一條直線上【分析】解:(1)
乙組同學(xué)選擇的器材更加合理;是因?yàn)樾≤嚭妥烂嬷g的摩擦力很小,可以忽略不計(jì).
(2)
實(shí)驗(yàn)過程中;可以通過改變砝碼的質(zhì)量改變兩個拉力的大?。辉趯?shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)F1
和F2
大小相同時,小車將處于靜止?fàn)顟B(tài).
(3)
二力只有在同一條直線上時才會平衡;因此保持F1
與F2
不變,用手將小車扭轉(zhuǎn)到丙圖中的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡,說明二力平衡必須滿足的條件之一是:兩個力必須作用在同一條直線上.
故答案為:(1)
小車和桌面之間的摩擦力很小;可以忽略不計(jì);(2)
砝碼的質(zhì)量;相同;(3)
作用在同一條直線上.
(1)
采用木塊在桌面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn);木塊和桌面之間的摩擦比較大,不能忽略這個摩擦力,使實(shí)驗(yàn)復(fù)雜化;采用小車在桌面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小車和桌面之間的摩擦力比較小,可以忽略這個摩擦力.
(2)
砝碼的質(zhì)量不同;則重力不同,對小車產(chǎn)生的拉力不同;當(dāng)拉力相同時,小車才可能處于靜止?fàn)顟B(tài);
(3)
從一對平衡力是否必須在一條直線上這一角度進(jìn)行分析.
明確探究二力平衡條件時,如何探究兩個力大小相等、兩個力在同一直線上、兩個力方向相反、兩個力作用在同一物體上.【解析】小車和桌面之間的摩擦力很小,可以忽略不計(jì);砝碼的質(zhì)量;相同;作用在同一條直線上24、吸引大頭針的多少;增加;大;甲;電流一定是,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng);ac;ab;換用磁性更強(qiáng)的磁鐵或加快導(dǎo)體的移動速度【分析】解:(1)壟脵
通過電磁鐵吸引大頭針的多少來認(rèn)識其磁性強(qiáng)弱;利用轉(zhuǎn)換法;
壟脷
閉合開關(guān)后;滑動變阻器滑片向左移動時,電路中電阻減小,電流增大,電磁鐵的磁性增強(qiáng),電磁鐵甲吸引大頭針的個數(shù)增加;
說明電流越大;電磁鐵的磁性越強(qiáng).
壟脹
根據(jù)圖示的情境可知;甲電磁鐵吸引的大頭針多,說明甲的磁性強(qiáng).
究其原因,電流相同,甲纏繞的線圈的匝數(shù)多,吸引大頭針越多.
便得出:電流一定時,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng).
(2)壟脵
電路中產(chǎn)生的感應(yīng)電流不能用眼睛直接觀察;通過電流表指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn),判斷電路中是否有感應(yīng)電流.
壟脷ac
兩圖是電路中的一部分導(dǎo)體都切割磁感線運(yùn)動;a
圖中有感應(yīng)電流,c
圖中無感應(yīng)電流,說明電路是閉合電路時才產(chǎn)生感應(yīng)電流.
ab
兩圖都是閉合電路的一部分導(dǎo)體,a
切割磁感線運(yùn)動,b
沒有切割磁感線運(yùn)動,a
圖中有感應(yīng)
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