2025年外研版八年級科學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版八年級科學下冊月考試卷756考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、要使20℃時的硝酸鉀飽和溶液的溶質的質量分數(shù)發(fā)生改變；可采取的措施是（）

①升高溫度到30℃②降溫③加入2g硝酸鉀④加入2g水⑤蒸發(fā)2g水再恢復到20℃A.②④B.①④C.②③D.②⑤2、有關溶液的說法正確的是（）A.溶液中的溶質一定是固體B.溶液一定是混合物C.溶液中上層濃度小，下層濃度大D.溶液一定是無色透明的3、人體呼吸時產(chǎn)生二氧化碳是發(fā)生在（）A.血液B.肺泡C.氣管D.細胞4、在衛(wèi)星云圖上識別一個地區(qū)云雨量的大小，主要看該地區(qū)的顏色．當云雨量較大時出現(xiàn)（）A.綠色B.白色C.黃色D.藍色5、對氣孔的描述不正確的是（）A.是植物蒸騰失水的“門戶”B.氣體交換的“窗口”C.是由一對半月形的細胞圍成的空腔D.白天閉合，晚上張開6、小女孩用力向右推墻時，自己卻向左運動。下列說法中正確的是()A.相對于墻，女孩的運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化B.小女孩與墻的作用是相互的C.只有小女孩受到向右的力，墻壁沒有受到力的作用D.只有墻受到向右的推力，小女孩沒有受到力的作用7、我國著名化學家；中國科學院院士張青蓮教授（如圖）為測定元素的相對原子質量作出了突出貢獻。他測定的銦的相對原子質量被采用為國際相對原子質量的新標準。已知某種銦原子的相對原子質量為115；其質子數(shù)為49．則這種銦原子的中子數(shù)為（）

A.49B.115C.66D.164評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、25℃時，將ag碳酸鈉溶解于100g水中恰好形成飽和溶液。所得溶液的溶質質量分數(shù)為____，此溫度下碳酸鈉的溶解度為____g。9、一般而言，同緯度陸地與海洋氣溫不同．夏季，陸地氣溫比海洋氣溫____；冬季，陸地氣溫比海洋氣溫____．10、如圖所示，甲、乙是電流表或電壓表。當開關S閉合后，要使電阻R1、R2并聯(lián)，甲表是____乙表是____.

11、如圖是學校電鈴的工作電路示意圖，磁鐵A應選用____（填“硬”或者“軟”）磁性材料；通過電流的通斷，可以控制電磁鐵____的有無．

12、如圖所示，當開關S接“1”，將滑動變阻器片P由左端滑向右端，彈簧將____（選填：“伸長”或“縮短”）；當開關S接“2”，將滑動變阻器片P滑至右端，并剪斷彈簧，讓條形磁體穿過線圈，產(chǎn)生電磁感應，電流表的指針會____（選填：“發(fā)生偏轉”或“不動）。

13、有CO2、N2、O2三種氣體，能讓燃著的木條燃燒更旺的是____。小柯將二氧化碳氣體通入滴有紫色石蕊試液的水中，他可能要探究的問題是____14、用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固體混合物可以配制無土栽培營養(yǎng)液，已知固體混合物中氮元素的質量分數(shù)為28%，則固體混合物中KH2PO4的質量分數(shù)為____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共4題，共40分)21、如圖所示；為地球磁場的N；S極，請在圖中的曲線上用箭頭標出地磁場的磁感線方向．

22、在圖中標出通電螺線管的N極．

23、如圖；接通電源后，通電螺線管右邊的條形磁鐵向右偏，請在條形磁鐵下方相應位置分別標出條形磁鐵的N極；S極．

24、（1）請在圖1中畫出蝸牛所受重力的示意圖；

（2）請在圖2中大致畫出折射光線；

（3）請在圖3的方框中正確填入開關和燈泡的符號．

評卷人得分五、解答題(共3題，共6分)25、為什么用鋼鐵材料制成的金屬塊在水中會下沉，而用鋼鐵材料制成的輪船卻能漂浮在水面上？請你用學過的物理知識進行解釋。（ρ鋼鐵=7．9×103kg/m3）26、已知，20℃時，100g水中最多溶解硝酸鉀31.6g，問：500g硝酸鉀飽和溶液中含溶質和溶劑各多少克？此時硝酸鉀溶液的溶質質量分數(shù)是多少？27、體積為100cm3的實心鋁球，當它全部浸沒在酒精中時受到的浮力有多大？（ρ酒精=0.8×103kg/m3）參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】①升溫會使飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?；溶質；溶劑和溶液的質量都不改變，所以溶質的質量分數(shù)不變；②降溫，飽和硝酸鉀的溶液中會有晶體析出，溶質的質量會減少，而溶劑的質量不變，所以溶質的質量分數(shù)會減??；③再加2克硝酸鉀，由于溶液已經(jīng)是硝酸鉀的飽和溶液，所以加入的硝酸鉀不會溶解，溶質的質量不改變，所以溶質的質量分數(shù)不變；④加2克水，溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶劑質量增加了，但溶質的質量不變，所以溶質的質量分數(shù)會減小；⑤蒸發(fā)掉2克水，飽和溶液中會析出晶體，剩余的溶液仍為飽和溶液，同一溫度下的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相同，所以溶質的質量分數(shù)不變．綜合以上分析，能使20℃時的硝酸鉀飽和溶液的濃度發(fā)生改變使②④，所以A正確．所以選A．

【分析】本題難度較大，主要考查了對物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的理解和掌握，從而培養(yǎng)學生的分析能力、理解能力和計算能力．2、B【分析】【解答】A；溶液中的溶質不一定是固體；也可以是液體或氣體，故選項說法錯誤；

B；溶液一定是混合物；故選項說法正確；

C；溶液具有均一性；液中上層、下層濃度相同，故選項說法錯誤；

D；溶液不一定都是無色的；有些溶液是帶有顏色的，如硫酸銅溶液是藍色的，故選項說法錯誤；

故選：B．

【分析】一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性，據(jù)此進行分析判斷．3、D【分析】【解答】由于組織細胞的生命活動需要能量；能量是通過呼吸作用釋放的．細胞的呼吸作用不斷消耗氧，分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水．肺泡是氣體交換的場所；血液是運輸二氧化碳的載體、氣管是氣體進出的通道，都不能產(chǎn)生二氧化碳．所以人體呼吸時呼出的二氧化碳主要是在組織細胞中產(chǎn)生的．D符合題意．故答案選：D

【分析】此題考查人呼出的二氧化碳的最終來源．細胞是人體結構和功能的基本單位，細胞通過呼吸作用，利用氧氣，氧化分解有機物，釋放出能量，并產(chǎn)生二氧化碳．這是二氧化碳的最終原因．4、B【分析】【分析】天氣預報是氣象工作者通過對天氣資料的分析；發(fā)布的將要出現(xiàn)的天氣狀況，主要包括氣溫（最高和最低）；陰天或晴天、降水的可能性、降水的強度、風力的大小、空氣的能見度等等．考查了衛(wèi)星云圖的識別，屬于基礎題．

【解答】解：在衛(wèi)星云圖上；白色代表云雨區(qū)，云的顏色越白表示云層越厚，云層厚的地方一般是陰雨區(qū)．白色程度越濃，代表降水量越大．綠色代表陸地，有綠色的地區(qū)，說明該地區(qū)天氣晴朗．藍色代表的是海洋．

故選：B．5、D【分析】【分析】本題考查的是氣孔的功能以及開閉原理；氣孔是保衛(wèi)細胞圍成的空腔．氣孔的知識是考查的重點，可結合著葉片的結構示意圖掌握．

【解答】解：氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞圍成的空腔；它的奇妙之處在于能夠自動的開閉．當氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制．保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔就張開；反之，氣孔就關閉．植物的蒸騰作用是每時每刻都在進行的，只是白天的蒸騰作用比晚上要強一些，所以氣孔是白天；晚上都張開的，只是張開的大小程度不同而已．只有當中午光線很強，氣溫很高時，氣孔會關閉，防止水分過度散失．

故選：D6、B【分析】【分析】（1）慣性跟物體的質量有關；物體的質量不變，慣性不變．（2）小女孩用力向右推墻，因為物體間力的作用是相互的，同時小女孩受到墻對她向左的等大的力．

【解答】

A；小女孩的慣性跟小女孩的質量有關；跟受到的力沒有關系，推力不會改變小女孩的慣性．不符合題意．

B；小女孩給墻力的同時受到墻對她的作用．小女孩和墻之間力的作用是相互的．符合題意．

C；小女孩用力向右推墻；墻是受力物體，墻受到力的作用．不符合題意．

D；物體間力的作用是相互的；小女孩用力向右推墻，同時墻對小女孩有一個向左的力的作用．不符合題意．

故選B．7、C【分析】【分析】依據(jù)在原子中；相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)的等式解決即可。本題主要考查了原子中的一些數(shù)量關系問題，此類題常常利用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)的等量關系。

【解答】解：由于銦原子的相對原子質量為115；其質子數(shù)為49，而原子中相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)，所以該原子的中子數(shù)=115-49=66。

故答案為：C二、填空題(共7題，共14分)8、看解析a【分析】【解答】

9、高低【分析】【分析】影響氣溫高低的因素有緯度因素；海陸因素、地形因素等．一年中；北半球大陸月平均氣溫最高值出現(xiàn)在7月，海洋上是8月，南半球大陸月平均氣溫最高值出現(xiàn)在1月，海洋上是2月．

【解答】解：一般而言；同緯度陸地與海洋氣溫不同．夏季，陸地氣溫比海洋氣溫高；冬季，陸地氣溫比海洋氣溫低．

故答案為：高；低．10、電壓表電流表【分析】【分析】電壓表并聯(lián)在電路中；在電路中可以看作開路；電流表必須串聯(lián)在電路中，在電路中相當于導線；電路元件首首相連；尾尾相連的連接方式是并。

聯(lián)；因此根據(jù)儀表的連接方式以及在電路中的作用解答本題。

【解答】由電路圖可知，當開關S閉合后，若乙是電流表、甲是電壓表，兩電阻首首相連、尾尾相連，兩電阻R1、R2并聯(lián)；若乙是電壓表；甲是電流表；

則R2被短路了。

故答案為：電壓表；電流表。.11、軟磁性【分析】【解答】解：軟磁性材料是磁化后外磁場撤去就去磁的物質；電鈴上的電磁鐵鐵芯是利用軟磁性材料制成的．

電磁鐵通電時具有磁性；吸引小錘，斷電時沒有磁性，放開小錘；由于小錘擊打鈴碗，鈴碗發(fā)生了振動，發(fā)出聲音．因此通過電流的通斷，可以控制電磁鐵磁性的有無．

故答案為：軟；磁性．

【分析】硬磁性材料是磁化后不易去磁的物質，軟磁性材料是磁化后外磁場撤去就去磁的物質，根據(jù)磁性材料的特性進行分析．12、伸長發(fā)生偏轉【分析】【分析】利用安培右手定則判斷通電螺線管的N；S極；在根據(jù)磁極間的作用規(guī)律判斷彈簧的變化；閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應電流。

【解答】當開關S接“1”，根據(jù)右手定判斷出電螺線管的上端為N極，與上面的S極相互吸引，同時隨著將滑動變阻器片P由左端滑向右端；變阻器阻值變小，電流增大，通電螺線管的磁性增強，所以彈簧長度會伸長；當開關S接“2”，將滑動變阻器片P滑至右端，并剪斷彈簧，讓條形磁體穿過線圈，此時相當于閉合電路的一部分導體在做切割磁感線的運動，會產(chǎn)生電磁感應現(xiàn)象，閉合電路中會產(chǎn)生感應電流，所以電流表的指針會發(fā)生偏。

故答案為：伸長；發(fā)生偏轉13、O2二氧化碳是否能與水反應【分析】【分析】根據(jù)常見氣體的性質；實驗的過程、碳酸顯酸性分析回答．

【解答】在CO2、N2、O2三種氣體中；由于氧氣有助燃性，能讓燃著的木條燃燒更旺；由于二氧化碳與水反應生成了碳酸，所得溶液的顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，所以小柯將二氧化碳氣體通入滴有紫色石蕊試液的水中，他可能要探究的問題是：二氧化碳是否能與水反應。

故答案為：O2；二氧化碳是否能與水反應14、20%【分析】【分析】因KH2PO4固體中不含有N元素，則根據(jù)NH4NO3中N元素的質量與混合物中N元素的質量相等來列等式，計算NH4NO3在混合物中的質量分數(shù)，進一步得出KH2PO4的質量分數(shù)．學生應正確把握化合物中元素質量分數(shù)的計算；能利用N元素的質量的關系來解答．

【解答】解：設混合物的質量為M，則NH4NO3的質量為X，根據(jù)NH4NO3中N元素的質量與混合物中N元素的質量相等，則

解得

則NH4NO3在混合物中的質量分數(shù)為KH2PO4的質量分數(shù)為1-80%═20%，故答案為：20%．三、判斷題(共8題，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、其他(共4題，共40分)21、【分析】【解答】在磁體的外部；磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極，地磁場磁感線的方向如下圖所示：

【分析】任何磁體都有兩個磁極，為了形象描述磁場的特性，物理學中引入了磁感線，在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極．22、【解答】解：電流從螺線管的右端流入，左端流出，結合線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極，右端為S極．如圖所示：

【分析】【分析】利用安培定則結合螺線管的繞向和電流的方向可以確定螺線管的磁極．23、【分析】【解答】根據(jù)右手螺旋定則可知；螺線管的右端為S極，有題意，兩個磁體相互排次，故條形磁體的左端為S極，右端為N極。

【分析】考查右手螺旋定則以及同名磁極相互排斥。24、解：（1）大致找出蝸牛的重心；過重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示．如圖所示：

（2）首先過入射點作出法線；根然后據(jù)光由空氣斜射進入玻璃中時，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角．即可作出折射光線，如圖所示：

（3）家庭電路中開關接在火線和燈泡之間；所以左邊方框內(nèi)應為開關，右邊方框內(nèi)為燈泡．如圖所示：

【分析】【分析】（1）首先找出力的作用點；重力的作用點即重心在粽子懸掛線圓的圓心上；然后確定力的方向，重力的方向是豎直向下的；最后用一條帶箭頭