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文檔簡介
2022-2023學(xué)年上海市羅南中學(xué)八年級(上)第4次小練習(xí)(即期末)語文
試卷
第一部分文言文閱讀。(29分)
1.(10分)默寫。
(1)相顧無相識(shí),長歌懷采薇。(《野望》)
(2)采菊東籬下,悠然見南山。(《飲酒》)
(3)東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。(《赤壁》)
(4)無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來。(《浣溪沙》)
(5)在孟子看來,“國恒亡”的兩個(gè)原因是入則無法家弼士,出則無敵國外患者。(《生于憂
患,死于安樂》)
【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目,我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,做好積累,
根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子,尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記,注意結(jié)合語境填充。
【解答】答案:
(1)長歌懷采薇(重點(diǎn)字:薇)
(2)采菊東籬下
(3)銅雀春深鎖二喬
(4)無可奈何花落去
(5)入則無法家弼士出則無敵國外患者(重點(diǎn)字弼:)
2.(4分)閱讀下面的詩,完成問題。
飲酒(其五)
結(jié)廬在人境,而無車馬喧。
問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下,悠然見南山。
山氣日夕佳,飛鳥相與還。
此中有真意,欲辨已忘言。
(1)這首詩的作者是陶淵明。“問君何能爾”中“爾”理解為如此、這樣。
(2)下面選項(xiàng)中,對本詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是C
A.這首詩謳歌了閑適、寧靜的田園生活,反映了詩人逃離官場的欣喜之情。
B.“而無車馬喧”的意思是沒有那些人來人往的喧囂,沒有世俗的困擾。
C.“心遠(yuǎn)地自偏”意思是只要居所偏僻安靜,心就會(huì)遠(yuǎn)離喧鬧的塵世。
D.“山氣日夕佳,飛鳥相與還”一靜一動(dòng),寫出了暮鳥飛還的溫馨之美。
【分析】這是陶淵明的《飲酒》第五首詩,這首詩的意境可分為兩層,前四句為一層,寫詩人擺脫世俗
煩惱后的感受;后六句為一層,寫南山的美好晚景和詩人從中獲得的無限樂趣,表現(xiàn)了詩人熱愛田園生
活的真情和高潔人格。
【解答】(1)本題考查文學(xué)常識(shí)及詞語含義。學(xué)習(xí)詩歌,一定要掌握作者的有關(guān)情況,注意文學(xué)常識(shí)的
日積月累,本詩的作者是陶淵明;“問君何能爾”意思是:問我為什么能這樣?!盃枴保绱?,這樣。
(2)本題考查詩歌分析和鑒賞。
ABD.正確。
C.有誤,“心遠(yuǎn)地自偏”說的是“只要心志高遠(yuǎn),自然就會(huì)覺得所處地方僻靜了”。“心遠(yuǎn)”一詞,反映了
詩人超塵脫俗,毫無名利之念的精神世界。只有“心遠(yuǎn)”方能“地自偏”,所以“只要居所偏僻安靜,心
就會(huì)遠(yuǎn)離喧鬧的塵世”,表述有誤。
故選:Co
答案:
(1)陶淵明;如此,這樣
(2)C
譯文:
將房屋建造在人來人往的地方,卻不會(huì)受到世俗交往的喧擾。
問我為什么能這樣,只要心志高遠(yuǎn),自然就會(huì)覺得所處地方僻靜了。
在東籬之下采摘菊花,悠然間,那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾。
傍晚時(shí)分南山景致甚佳,霧氣峰間繚繞,飛鳥結(jié)伴而還。
這里面蘊(yùn)含著人生的真正意義,想要分辨清楚,卻不知怎樣表達(dá)。
3.(15分)閱讀下面兩篇選文,完成問題。
【甲】生于憂患,死于安樂(節(jié)選)
舜發(fā)于4畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚
舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所
以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
【乙】
吳既赦越,越王勾踐反國,乃苦身焦思,置膽于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。日:“女忘會(huì)稽之
恥邪?”身自耕作,夫人自織;食不加肉,衣不重采;折節(jié)下賢人,厚遇賓客;振貧吊死,與百姓同其
卷至明年春,勾踐便吳,吳師敗。
(1)【甲】文是由戰(zhàn)國時(shí)期的孟子及其弟子著,孟子是儒家學(xué)派的代表人物。
(2)解釋下列句中加點(diǎn)詞。
①越王勾踐區(qū)國同“返”,返回
②勾踐借吳討伐,攻打
(3)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
(4)對【乙】文中畫線句的理解,正確的一項(xiàng)是C
A.使窮人振奮,悼慰死者,和百姓一樣辛苦。
B.使窮人振奮,悼慰死者,和百姓一起勞動(dòng)。
C.救濟(jì)窮人,悼慰死者,和百姓一起勞動(dòng)。
D.救濟(jì)窮人,悼慰死者,和百姓一樣辛苦。
(5)【甲】文畫線句列舉了六個(gè)歷史人物,他們經(jīng)歷上的共同點(diǎn)是都出身卑微,都是經(jīng)過艱苦的磨練
后才成就不平凡的事業(yè)。【乙】文勾踐為了不“忘會(huì)稽之恥”,他舔嘗苦膽、節(jié)衣縮食、禮賢下
士、關(guān)心百姓,最終打敗了吳國?!疽摇课脑酵豕篡`的故事能夠論證【甲】文中生于憂患的觀點(diǎn)。
【分析】參考譯文:
【甲】舜從田野耕作之中被起用,傅說從筑墻的勞作之中被起用,膠高從販魚賣鹽中被起用,管夷吾被
從獄官手里救出來并被任用,孫叔敖從海濱隱居的地方被起用,百里奚被從奴隸市場里贖買回來并被起
用。所以上天要把重任降臨在某人的身上,一定先要使他心意苦惱,筋骨勞累,使他忍饑挨餓,身體空
虛乏力,使他的每一行動(dòng)都違背心意,這樣來激勵(lì)他的心志,使他性情堅(jiān)忍,增加他所不具備的能力。
一個(gè)人,常常犯錯(cuò)誤,這樣以后才能改正,在內(nèi)心里困惑,思慮阻塞,然后才能知道有所作為,憤
怒表現(xiàn)在臉色上,怨恨流露在言語中,然后才能被人所知曉。一個(gè)國家,如果在國內(nèi)沒有堅(jiān)守法度的大
臣和足以輔佐君王的賢士,在國外沒有實(shí)力相當(dāng)、足以抗衡的國家和來自國外的禍患,這樣的國家就常
常會(huì)走向滅亡。這樣以后才知道憂慮禍患能使人(或國家)生存發(fā)展,而安逸享樂會(huì)使人(或國家)走
向滅亡的道理了。
【乙】吳王赦免了越王,勾踐回國后,深思熟慮,苦心經(jīng)營,把苦膽掛到座位上,坐臥即能仰頭嘗嘗苦
膽,飲食也嘗嘗苦膽。還說:“你忘記會(huì)稽的恥辱了嗎?”他親身耕作,夫人親手織布,吃飯從未有葷菜。
從不穿有兩層華麗的衣服,對賢人彬彬有禮,能委屈求全,招待賓客熱情城懇,能救濟(jì)窮人,悼慰死者,
與百姓共同勞作。到了第二年春天,勾踐攻打吳國,最終滅掉吳國。
【解答】(1)本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記?!炯住课氖怯蓱?zhàn)國時(shí)期的孟子及其弟子著,孟子是儒家學(xué)派的代
表人物。
(2)本題考查文言詞語的意義。
①句意:越王勾踐回國后。反:同“返”,返回。
②句意:勾踐攻打吳國。伐:討伐,攻打。
(3)本題考查文言文句子翻譯。
重點(diǎn)詞語:所以,用來;動(dòng),使……驚動(dòng);忍,使……堅(jiān)韌;曾,同“增”,增加。句意:通過這些來使
他的心受到震撼,使他的性格堅(jiān)忍起來,增加他所不具備的才能。
(4)本題考查對文言文句子的理解。
重點(diǎn)詞:振,同“賑”,救濟(jì);吊,悼念;同,一同;勞,勞作。句意:救濟(jì)窮人,悼慰死者,和百姓一
起勞動(dòng)。
故選:Co
(5)本題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)甲文“舜發(fā)于吠畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,
管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市”可知,舜本為農(nóng)民,傅說為人筑墻,膠鬲為魚鹽販子,
管夷吾為囚犯,孫叔敖在海邊打魚,百里奚為奴隸。這六人都出身卑微,歷經(jīng)磨難,但最后都成就一番
偉大的事業(yè)。根據(jù)乙文“坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也”可知勾踐舔嘗苦膽;根據(jù)“身自耕作,夫人自織;
食不加肉,衣不重采”可知勾踐節(jié)衣縮食;根據(jù)“折節(jié)下賢人,厚遇賓客”可知勾踐禮賢下士;根據(jù)“振
貧吊死,與百姓同其勞”可知勾踐關(guān)心百姓,最終打了吳國,論證了甲文“生于憂患”的道理。
答案:
(1)戰(zhàn)國儒家
(2)①同”返。返回;②討伐,攻打。
(3)通過這些來使他的心受到震撼,使他的性格堅(jiān)忍起來,增加他所不具備的才能。
(4)C
(5)都出身卑微,都是經(jīng)過艱苦的磨練后才成就不平凡的事業(yè)舔嘗苦膽禮賢下士生于憂患
第二部分現(xiàn)代文閱讀。(25分)
4.(9分)閱讀下文,完成小題。
①石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。古代神話里說,雨后彩虹是“人間天上的橋”,通過彩虹就能上天。
我國的詩人愛把拱橋比作虹,說拱橋是“臥虹”“飛虹”,把水上拱橋形容為“長虹臥波”。
②石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,能幾十年幾百年甚
至上千年雄跨在江河之上,在交通方面發(fā)揮作用。
③我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有
記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一,形式多樣,有許多是驚人的杰
作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋,還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。
④趙州橋橫跨在汶河上,是世界著名的古代石拱橋,也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這
座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了,還保持著原來的雄姿。到解放的時(shí)候,這座
古橋又恢復(fù)了青春。
⑤趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,
施工技術(shù)更是巧妙ju6lun?唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是:(一)
全橋只有一個(gè)大拱,長達(dá)37.4米,住當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張
弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。這是創(chuàng)造性的
設(shè)計(jì),不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時(shí)候,還可以增加橋洞的過水量,減輕
洪水對橋身的沖擊。同時(shí),拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形
狀的弓合龍?jiān)谝黄?,作成了一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道
不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。
唐朝的張篇說,遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長虹引澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充
分顯示出了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里刻
著他的名字。
⑥永定河上的盧溝橋,修建于公元1189到1192年間。橋長265米,由11個(gè)半圓形的石拱組成,每
個(gè)石拱長度不一,自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米,路面平坦,幾乎與河面平行。每兩個(gè)石拱之間有石
砌橋墩,把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián),所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí),來勢很
猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻極少出事,足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌,兩旁有石攔石
柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽
水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬狀惟妙惟肖。
⑦早在13世紀(jì),盧溝橋就聞名世界。那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可?波羅來過中國,他的游記里,十分
推崇這座橋,說它“是世界上獨(dú)一無二的”,并且特別欣賞橋攔柱上刻的獅子,說它們“共同構(gòu)成美麗的
奇觀”。在國內(nèi),這座橋也是歷來為人們所稱贊的。它地處入都要道,而且建筑優(yōu)美,“盧溝曉月”很早
就成為北京的勝景之一。
⑧盧溝橋在我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭的歷史上,也是值得紀(jì)念的。1937年7月7日中國軍隊(duì)
在此抗擊日本帝國主義的侵略,揭開抗日戰(zhàn)爭的序幕。
⑨為什么我國的石拱橋會(huì)有這樣光輝的成就呢?首先,在于我國勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。他們制作
石料的工藝極其精巧,能把石料切成整塊大石碑,又能把石塊雕刻成各中形象。在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)
造,在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋,修建于八百年前,有的石梁一塊就有
二百來噸重,究竟是怎樣安裝上去的,至今還不完全知道。其次,我國石拱橋的設(shè)計(jì)有優(yōu)良傳統(tǒng),建成
的橋,用料省,結(jié)構(gòu)巧,強(qiáng)度高。再其次,我國富有建筑用的各種石料,便于就地取材,這也為修造石
橋提供了有利條件。
⑩兩千年來,我國修建了無數(shù)的石拱橋。解放后,全國大規(guī)模興建起各種形式的公路橋和鐵路橋。
其中就有不少石拱橋。1961年,云南省建成可一座世界最長的獨(dú)拱石橋,名叫“長虹大橋”,石拱長達(dá)
112.5米。在傳統(tǒng)的石拱橋的基礎(chǔ)上,我們還造了大量的鋼筋混凝土拱橋,其中“雙曲拱橋”是我國勞動(dòng)
人民的新創(chuàng)造,是世界上所僅有的。近幾年來,全國早了總長二十余萬米的這種拱橋,其中最大的一孔,
長達(dá)150米。我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展,表明了我國社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。
(1)根據(jù)下列拼音寫出漢字。
巧妙ju。lun絕倫
(2)從①至⑧段文字看,說明的順序是C
A.由本質(zhì)到現(xiàn)象
B.由具體到概括
C.由一般到個(gè)別
D.由結(jié)果到原因
(3)第⑨段劃線句運(yùn)用了舉例子說明方法,其作用是舉例子。說明了我國石拱橋在建筑技術(shù)上
有很多創(chuàng)造,在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。
(4)第⑤段中加點(diǎn)詞“在當(dāng)時(shí)”能否刪去?請說明理由。
【分析】選文節(jié)選自《中國石拱橋》,是中國文學(xué)作家茅以昇(一做茅以升)的一篇文章,文章運(yùn)用科學(xué)
數(shù)據(jù),以及趙州橋、盧溝橋兩個(gè)具體的例子,說明了石拱橋在人類文明中的歷史地位、科學(xué)含量等。平
實(shí),簡明的說明語言,首先說明了石拱橋的特點(diǎn):歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。接著運(yùn)用舉例子,
以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔唧w說明。
【解答】(1)本題考查根據(jù)拼音寫漢字。根據(jù)積累可知,“巧妙ju6lun"應(yīng)寫作“巧妙絕倫”。
(2)本題考查說明順序。分析說明順序需要通讀全文,了解全文大概內(nèi)容。本文主要圍繞中國石拱橋展
開說明。第一部分(第①②段):總述了石拱橋的特點(diǎn)是形式優(yōu)美,歷史悠久,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固;第二部分(第
③至⑨段):分別舉中國有名的石拱橋來說明中國石拱橋的特點(diǎn)。第③段主要寫中國石拱橋的一般特點(diǎn);
第④段寫趙州橋的位置和修建年月;第⑤段:趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);第⑥段:盧溝橋的位置和修建年月;
第⑦段寫盧溝橋的藝術(shù)價(jià)值;第⑧段寫盧溝橋的歷史紀(jì)念意義。文章由中國石拱橋的一般特征到個(gè)別石
拱橋的特征。所以文章從①至⑧的順序看,說明順序是:由一般到個(gè)別。
A.從本質(zhì)到現(xiàn)象是指先探究事物表象之下的本質(zhì)、事理,再說事物的外在表現(xiàn)。不符合本文的說明順序,
故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.由具體到概括指先通過具體的事例說明事物的特點(diǎn),再概括事物的共有屬性和特點(diǎn)。不符合本文的說
明順序,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.由一般到個(gè)別指先由一般情況開始介紹,然后再補(bǔ)充個(gè)別特殊情況。符合文章由中國石拱橋的一般特
征到個(gè)別石拱橋的特征的順序。故選項(xiàng)正確;
D.由結(jié)果到原因是因果關(guān)系的反映。文章沒有體現(xiàn)因果關(guān)系,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:Co
(3)本題考查說明方法及作用。根據(jù)畫線句子“如福建漳州的江東橋,修建于八百年前,有的石梁一塊
就有二百來噸重,究竟是怎樣安裝上去的,至今還不完全知道”可知,例舉了福建漳州的江東橋,是運(yùn)
用了舉例子的說明方法。結(jié)合上下文可知,舉江東橋的例子說明了中國石拱橋在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造,
在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。
(4)本題考查說明文語言的準(zhǔn)確性。本題考查對說明文語言的把握。說明文語言的要求是準(zhǔn)確性、嚴(yán)密
性和科學(xué)性。解答此類題目,先回答是否能夠刪除再說出理由。先回答不能刪除;然后回答出詞語的意
思、句子的意思:“在當(dāng)時(shí)”表示時(shí)間范圍,這句話說明趙州橋的石拱在那個(gè)時(shí)代是世界上最長的石拱;
接著分析如果去掉這個(gè)詞語,句子的意思,并指出其意思是否符合實(shí)際或是否絕對的:如果去掉,表明
它一直都是世界上最長的石拱,與實(shí)際不符;最后指出,這個(gè)詞體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。
答案:
(1)絕倫
(2)C
(3)舉例子說明了我國石拱橋在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造,在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。
(4)不能刪,“當(dāng)時(shí)”的意思是在那個(gè)時(shí)代,這句話說明趙州橋的石拱在那個(gè)時(shí)代是世界上最長的石拱。
如果刪去,表明它一直都是世界上最長的石拱,與實(shí)際不符,體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。
5.(16分)課外記敘文閱讀。
別無選擇
(1)那是一個(gè)二月早春的傍晚,天色漸漸昏暗,塞納?馬恩駕駛著一輛福特汽車,從波特蘭趕往
謝里登簽一份訂購合同。
(2)這份合同非常重要,它幾乎決定著他公司的命運(yùn),這是經(jīng)過三個(gè)多月的艱苦談判,幾經(jīng)磨
難后才取得的成果。塞納?馬恩異常高興,哼著小調(diào),一路飛奔。路上的車不多,一路綠燈,所以他開得
很快。
(3)到了約定的地點(diǎn),停車的時(shí)候,他借著燈光,似乎看到了一點(diǎn)什么?塞納?馬恩俯下身子仔
細(xì)地看,發(fā)現(xiàn)右前輪上沾有異樣的東西。湊近時(shí),他聞到了一股刺鼻的血腥味。他用手一摸,真的是血!
(4)塞納?馬恩嚇了一跳,一下子緊張起來,難道是自己疾駛中撞上了人?他反復(fù)回憶,似乎沒
有車子碰撞物體的印象。可車輪上的血跡卻是真的!
(5)此時(shí),等待簽約的商業(yè)伙伴打來電話,問他為什么不遵守時(shí)間,催他快一點(diǎn)!塞納?馬恩解
釋說,自己有急事,等會(huì)兒就到,懇請?jiān)?。等在那里的商業(yè)伙伴大為光火,嚷道:“見鬼去吧,你這個(gè)
不守時(shí)的家伙!”隨即掛了電話。塞納?馬恩怔了怔,那可是一筆300萬美金的合同?。∵@個(gè)合同對于他
來說生死攸關(guān)!也許今世今生的命運(yùn),會(huì)被這個(gè)合同改變,他真想立刻飛奔過去!
(6)可是,他還是驅(qū)車返程了。他的眼里,似乎看到了躺在血泊中的傷者在痛苦的呻吟,人命
關(guān)天!他必須回去!在大霧彌漫的夜色中,塞納?馬恩邊開車邊沿途察看。
(7)最后,在行程近一半的路邊,他真的看到了一個(gè)黑影躺在那里!他趕忙停車下去,躺在地
上昏迷不醒的是一位十三四歲的女孩,她的頭部受了傷,血流了很遠(yuǎn)。
(8)塞納?馬恩立即抱起這個(gè)女孩,把她送到了醫(yī)院。經(jīng)過搶救,孩子暫時(shí)脫離了生命危險(xiǎn),但
還是昏迷不醒。
(9)警方聯(lián)系上了女孩的父母,這對愛女心切的夫婦不問青紅皂白,咆哮著沖向他、暴打他。
塞納?馬恩不做辯解,只是默默忍受。
(10)他被打得鼻青臉腫,吐出了兩顆帶血的牙齒。他回到家,家人都說他太傻,并沒有證據(jù)證
明他是肇事者,何苦這么快就承擔(dān)了所有責(zé)任?他也只是默默流淚。
(11)女孩昏迷了26天,可喜的是,第27天,她終于清醒過來,并向人們述說了當(dāng)時(shí)的情景:
(12)事發(fā)當(dāng)天,她背著畫夾到郊外寫生,返回途中,她記得很清楚她是被一輛迎面駛來的瘋狂
的紅色摩托車撞倒!警察記錄了她的敘述,又調(diào)取了當(dāng)天街道上的監(jiān)控,從監(jiān)控的錄像中,確認(rèn)了女孩
的敘述,并找到了那肇事的紅色摩托車車主。
(13)塞納?馬恩車輪上的血跡,只是車經(jīng)過女孩身邊碾到了淌在地上的血!事情真相大白,女
孩的父母抱著他痛哭,感謝他是女孩的救命恩人!
(14)在接受當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)采訪時(shí),塞納?馬恩對記者的回答如此簡單:
(15)我這樣做只是為了讓我安心,在商業(yè)利益和人的生命面前,我別無選擇!
(1)根據(jù)故事情節(jié),概括填空。
①去簽合同,發(fā)現(xiàn)車輪有血;
②放棄簽約,驅(qū)車尋找傷者;
③發(fā)現(xiàn)傷者,立即送往醫(yī)院;
④被人誤解,獨(dú)自默默忍受;
⑤真相大白,表達(dá)個(gè)人信念。
(2)塞納?馬恩懷疑女孩是他本人撞的,是因?yàn)樗_車很快。他的車輪上有血。晚間開車,視線不是
最好。
(3)文章第(9)(10)兩段的作用是這兩段寫了塞納?馬恩被女孩家人暴打,和被家人埋怨,自己默
默忍受的情節(jié),與后文真相大白后,女孩家人抱著他痛苦感恩形成對比。突出了塞納的善良,有擔(dān)當(dāng)。。
(4)下列對文章內(nèi)容的理解和評價(jià),不正確的兩項(xiàng)是AB
A.作者批評了商業(yè)伙伴不問事由一味強(qiáng)調(diào)守時(shí)的迂腐行為。
B.女孩父母因愛女心切而暴打塞納?馬恩是可以理解原諒的。
C.警察在女孩蘇醒后,根據(jù)她的敘述才去調(diào)取監(jiān)控確認(rèn)肇事者的細(xì)節(jié)不夠真實(shí)。
D.作者想告訴讀者的道理是生命高于一切,救人是最大善舉。
E.文章贊美了塞納?馬恩的善良、坦蕩和勇于擔(dān)責(zé)的品質(zhì)。
【分析】本文主要記敘了塞納?馬恩去簽合同,發(fā)現(xiàn)車輪有血;放棄簽約,驅(qū)車尋找傷者;發(fā)現(xiàn)傷者,立
即送往醫(yī)院;被人誤解,獨(dú)自默默忍受;真相大白,表達(dá)個(gè)人信念。文章贊美了塞納?馬恩的善良、坦蕩
和勇于擔(dān)責(zé)的品質(zhì)。作者想告訴讀者的道理是生命高于一切,救人是最大善舉。
【解答】(1)本題考查對文章內(nèi)容的梳理和概括能力。根據(jù)文章的內(nèi)容,②題應(yīng)該是第五到六段,主要
寫放棄簽約,驅(qū)車尋找傷者;④題應(yīng)該是第九到十段,主要寫被人誤解,獨(dú)自默默忍受。
(2)本題考查信息的篩選與概括。從文中第一段“早春的傍晚,天色漸漸昏暗”,可以提取出:天色漸
漸昏暗;從文中第二段“哼著小調(diào),一路飛奔。路上的車不多,一路綠燈,所以他開得很快”,可以提取
出:他開車很快;從文中第三段“發(fā)現(xiàn)右前輪上沾有異樣的東西。湊近時(shí),他聞到了一股刺鼻的血腥味。
他用手一摸,真的是血”,可以提取出:他的車輪上有血。
(3)本題考查分析重點(diǎn)段落的作用。第九到十段,主要寫被人誤解,獨(dú)自默默忍受,與后文第十三段“事
情真相大白,女孩的父母抱著他痛哭,感謝他是女孩的救命恩人!”形成鮮明對比,突出了塞納的善良,
寬容。
(4)本題考查對文章內(nèi)容的理解。
A.有誤,文章沒有這一層意思;
B.有誤,根據(jù)第十三段“事情真相大白,女孩的父母抱著他痛哭,感謝他是女孩的救命恩人!”,可以看
出他們后悔了,說明“暴打塞納?馬恩”的行為是不可以原諒的。
CDE.正確。
故選:ABo
答案:
(1)②放棄簽約,驅(qū)車尋找傷者;④被人誤解,獨(dú)自默默忍受;
(2)他開車很快。他的車輪上有血。晚間開車,視線不是最好。
(3)這兩段寫了塞納?馬恩被女孩家人暴打,和被家人埋怨,自己默默忍受的情節(jié),與后文真相大白后,
女孩家人抱著他痛苦感恩形成對比。突出了塞納的善良,有擔(dān)當(dāng)。
(4)AB
第三部分綜合運(yùn)用。(6分)
6.(3分)《昆蟲記》是國昆蟲學(xué)家的杰作,記錄了他對昆蟲的觀察和回憶。該書有
“"之美譽(yù)。
下列選項(xiàng)正確的是()
A.法法布爾昆蟲的童話
B.英法布爾昆蟲的史詩
C.英笛福昆蟲的童話
D.法法布爾昆蟲的史詩
【分析】本題考查對名著知識(shí)的掌握?!独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作。
該作品是概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生
感悟融為一體,用人性去看待昆蟲,字里行間都透露出其對生命的尊敬與熱愛。
【解答】A.有誤,“昆蟲的童話”表述不準(zhǔn)確;
B.有誤,法布爾是法國昆蟲學(xué)家;
C.有誤,《昆蟲記》的作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾,“昆蟲的童話”表述不準(zhǔn)確;
D.正確。
故選:D。
7.(3分)連線題:根據(jù)《昆蟲記》一書中的內(nèi)容,將左列的昆蟲跟右列的對應(yīng)特點(diǎn)連線。
楊柳天牛善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人
被毒蜘蛛咬傷的小麻雀身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服
蟋蟀它的聲音可以與蟬的清澈的鳴叫相抗衡
螳螂愉快地進(jìn)食,如果喂食慢了,像嬰兒般哭鬧
【分析】《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾作的長篇生物學(xué)著作,共十卷,是一部概括昆蟲的種
類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作,記錄了昆蟲真實(shí)的生活,表述的是昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)
出的靈性,還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆
蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體,用人性去看待昆蟲,字里行間都透露出作者對生命的尊敬與
熱愛。
【解答】本題考查文學(xué)名著情節(jié)內(nèi)容的積累。要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記,
尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。
答案:
楊柳天牛一一身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;
被毒蜘蛛咬傷的小麻雀一一,愉快地進(jìn)食,如果喂食動(dòng)作慢了,像嬰兒般哭鬧;
蟋蟀一一它的聲音可以與蟬清澈的鳴叫相抗衡;
螳螂一一善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。
第四部分寫作。(40分)
8.(40分)歐洲著名的政治家托馬斯?莫爾說:”在人生中最艱難的是選擇?!甭松?,有無數(shù)的選擇。
選擇是一種自主,擁有選擇的權(quán)利是自由的,是幸福的;選擇更是一種責(zé)任,你的選擇不僅會(huì)影響到自
己,也會(huì)影響到身邊的人。
請以《無悔的選擇》為題,寫一篇600字左右的文章。
注意:(1)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(2)不得抄襲。
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