2024年滬科版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是rm{(}rm{)}A.

滴加液體B.

添加酒精C.

聞氣味D.

加熱液體2、實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是rm{(}rm{)}A.燒杯B.試管C.量筒D.錐形瓶3、從環(huán)保的角度考慮rm{.}下列燃料中最理想的是rm{(}rm{)}A.汽油B.煤C.天然氣D.氫氣4、李克強(qiáng)總理在rm{2015}年rm{3}月rm{5}日兩會(huì)rm{隆露}政府工作報(bào)告rm{隆路}中強(qiáng)調(diào)：打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅(jiān)戰(zhàn)；要求今年二氧化碳排放強(qiáng)度要降低rm{3.1%}以上rm{.}下列說(shuō)法或做法不符合“低碳減排，綠色生活”理念的是rm{(}rm{)}A.日常生活提倡用布袋代替塑料袋B.公交出行，少用私車(chē)C.為便于使用，電腦一直處于待機(jī)狀態(tài)D.隨手關(guān)燈，節(jié)約用電5、化學(xué)與人體健康密切相關(guān)rm{.}市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為rm{(}rm{)}A.原子B.分子C.元素D.單質(zhì)6、下列關(guān)于氧氣用途的敘述不正確的是（）A.醫(yī)疔急救B.潛水C.燈泡中充氧氣以延長(zhǎng)使用壽命D.動(dòng)植物呼吸7、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A.鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)：銀白色固體表面有紫紅色固體析出，溶液由淺綠色變成藍(lán)色B.大理石與足量稀鹽酸反應(yīng)：白色固體逐漸減少至消失，固體表面有氣泡冒出C.鎂條在空氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，冒白煙，生成白色固體D.電解水：兩電極上均有氣泡冒出，一段時(shí)間后正極與負(fù)極的氣體體積比為2：1評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳?xì)怏w．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）9、(6分)（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空．①兩個(gè)氧分子____；②三個(gè)銨根離子____；③五個(gè)氮原子____；④標(biāo)出碳酸鈣中碳元素的化合價(jià)____；⑤氫氧化鋇▲；⑥氦氣____；⑦硝酸鋅▲；⑧硫酸鐵____；⑨硫酸▲；⑩氧化鋁____；（2）寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的涵義：①SO2____；②3S2－▲；10、給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過(guò)試管容積的____，加熱前先使試管在火焰上來(lái)回移動(dòng)，這種方法叫____，加熱時(shí)應(yīng)不時(shí)地上下移動(dòng)試管；為了避免傷人，加熱時(shí)切記不可使試管口對(duì)著____．11、氧氣是一種非常重要的物質(zhì)。rm{(1)}魚(yú)兒能在水中生存，其原因是____rm{(}填序號(hào)rm{)}A.水中含有氧元素rm{B.}水能分解生成氧氣rm{C.}水中溶解氧氣rm{(2)}航天飛船發(fā)射中，常以液氫作燃料，液氧作助燃劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。12、實(shí)驗(yàn)室中粗鹽提純的操作過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）取出粗鹽（甲步驟）后；正確的操作順序是______（選填圖中標(biāo)注）。

（2）圖丁中，制取的精鹽中仍有少量泥沙，可能的原因是______。13、根據(jù)下列信息寫(xiě)出對(duì)應(yīng)反應(yīng)的文字表達(dá)式（要求所選反應(yīng)不能重復(fù)）

（1）實(shí)驗(yàn)室用一種白色固體和一種黑色固體制取氧氣____；

（2）實(shí)驗(yàn)室研究氧氣性質(zhì)中，有黑色固體生成的反應(yīng)____；

（3）有刺激性氣味的氣體生成的反應(yīng)____．評(píng)卷人得分三、推斷題(共6題，共12分)14、圖是從空氣中分離氧氣的示意圖：請(qǐng)你寫(xiě)出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等信息各一條：

組成：______

結(jié)構(gòu)：______

性質(zhì)：______

變化：______．15、Ⅰrm{.}用化學(xué)反應(yīng)方程式表示：rm{1}實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的原理：rm{2}用石灰漿粉刷后的墻壁表面變的堅(jiān)硬：rm{3}鐵絲燃燒生成黑色固體：Ⅱrm{.}利用如圖所示裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量rm{.壟脵}實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：____rm{壟脷}停止加熱冷卻至室溫，注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了____．rm{壟脹}實(shí)驗(yàn)結(jié)論_________．Ⅲrm{.A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)。在通常情況下，rm{A}為黑色粉末狀固體，rm{B}rm{C}均為無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{D}為不溶于水的白色固體，在實(shí)驗(yàn)室常用含rm{D}的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取rm{C}單質(zhì)rm{E}是組成空氣的主要成分之一。它們之間的關(guān)系如圖所示rm{(}圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)rm{壟脺}和rm{壟脻}中某些反應(yīng)物、生成物已略去rm{)}請(qǐng)回答下列問(wèn)題：rm{(1)D}的名稱(chēng)是____rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脹}的化學(xué)方程式為_(kāi)___，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的____反應(yīng)。rm{(3)D}除了用來(lái)制取氣體rm{C}之外的另一用途是____。16、rm{(6}分rm{)A}rm{B}均為純凈物，rm{C}rm{D}rm{E}均為混合物rm{;壟脵隆蘆壟脻}五條途徑rm{(}見(jiàn)下圖rm{)}都會(huì)產(chǎn)生氣體rm{M}實(shí)驗(yàn)室可利用途徑rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}反應(yīng)來(lái)制取rm{M}工業(yè)上可通過(guò)途徑rm{壟脺}來(lái)生產(chǎn)rm{M}自然界可通過(guò)途徑rm{壟脻}來(lái)提供rm{M;}途徑rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}反應(yīng)類(lèi)型相同，途徑rm{壟脵}反應(yīng)生成的一種物質(zhì)rm{N}可作為途徑rm{壟脷}rm{壟脹}反應(yīng)的催化劑．

rm{(1)M}的化學(xué)式為_(kāi)______，rm{N}的化學(xué)式為_(kāi)_____rm{;}

rm{(2)}常溫下，rm{B}為固體，rm{C}為液體，寫(xiě)出途徑rm{壟脷}反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________

rm{(3)}工業(yè)上需要大量的rm{M}時(shí)；一般采用的方法是___________

rm{(4)}途徑生成的有機(jī)物的名稱(chēng)是_______________17、rm{壟脵}暗紫色固體rm{A}在加熱的條件下反應(yīng)生成rm{B}和rm{C}以及rm{D}暗紫色固體rm{壟脵}在加熱的條件下反應(yīng)生成rm{A}和rm{B}以及rm{C}rm{D}常溫下過(guò)rm{壟脷}時(shí)分解放出氧化氫溶液遇到rm{C}時(shí)分解放出rm{D}其中rm{C}在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改其中rm{C}在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改rm{D}rm{C}若將細(xì)鐵絲放在變，中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{壟脹}．rm{D}寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式：rm{E}_____rm{(1)}_______；rm{A}_______；rm{B}_______；rm{C}_________rm{D}用符號(hào)表達(dá)式表示rm{E}rm{(2)}rm{壟脵}有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，并在括號(hào)內(nèi)指出反應(yīng)所屬的rm{壟脷}rm{壟脹}__________________________；反應(yīng)類(lèi)型．___________________rm{壟脵}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{壟脷}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{壟脹}．rm{(}18、民大附中實(shí)驗(yàn)室有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種物質(zhì)，知道以下信息：rm{A}是無(wú)色無(wú)味的氣體；rm{B}在rm{A}中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體rm{C}rm{D}是黑色固體，在rm{A}中燃燒生成氣體rm{E}rm{E}能使澄清的石灰水變渾濁；將燃燒的rm{B}放入rm{E}中可熄滅。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上所述幫助實(shí)驗(yàn)員老師推測(cè)出物質(zhì)，并完成下列填空：rm{(1)}寫(xiě)出下列各物質(zhì)的名稱(chēng)：rm{A}是______rm{B}是_____rm{C}是_____rm{D}是_____rm{E}是_____。rm{(2)}寫(xiě)出rm{B}在rm{A}中燃燒的文字表達(dá)式___________________________。rm{(3)}寫(xiě)出rm{D}在rm{A}中燃燒的文字表達(dá)式___________________________。19、rm{A-E}是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示rm{.}兩圓相切表示能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)rm{.(}生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出rm{)A}物質(zhì)在rm{E}中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會(huì)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體；rm{D}是一種暗紅色的固體．

rm{(1)}同學(xué)們你猜到它們是什么物質(zhì)了嗎？寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)：

rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______．

rm{(2)}寫(xiě)出rm{B}在rm{E}中劇烈燃燒的其他現(xiàn)象______．

rm{(3)}寫(xiě)出rm{D}與rm{E}反應(yīng)的文字表達(dá)式______．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共6分)20、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)，其中rm{A}是生活中最常見(jiàn)的液體，rm{B}的組成元素與rm{A}相同，rm{D}是一種暗紫色的固體，rm{E}只含一種元素，且該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{6}rm{(}圖中“rm{-}”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“rm{隆煤}”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去rm{)}請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}在圖中填出五種物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)；

rm{(2)}寫(xiě)出由rm{D}轉(zhuǎn)化rm{C}的符號(hào)表達(dá)式______．

rm{(3)}寫(xiě)出rm{C}與rm{E}反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______．21、如圖是教材中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}試寫(xiě)出上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A、______；rm{B}______；

C、______；rm{D}______．

rm{(2)}對(duì)比這四個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式；你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間有好多相同之處，請(qǐng)任寫(xiě)出兩條：

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共2題，共12分)22、據(jù)媒體報(bào)道；有一村民在家里誤將裝在酒瓶的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下，造成食道和胃嚴(yán)重?fù)p傷，這是因?yàn)橄×蛩峋哂惺裁葱再|(zhì)？______．這一事件警示我們，家中存放或使用藥物時(shí)應(yīng)注意什么？______．

23、下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在有哪些物質(zhì)呢？（填化學(xué)式）

（1）脆酥的餅干放置于空氣中；過(guò)一段時(shí)間表面就不脆了：______．

（2）敞口存放在空氣中的澄清石灰水；過(guò)一段時(shí)間表面有一層白膜：______．

（3）昆蟲(chóng)在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時(shí)間：______．

（4）空氣是制造氮肥的原料之一：______．

評(píng)卷人得分六、探究題(共4題，共8分)24、結(jié)合如圖所示儀器；回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：

rm{(1)}用容積為rm{15mL}的試管盛液體加熱時(shí)，最多可盛液體______rm{mL}加熱過(guò)程中，試管夾應(yīng)夾持在試管的______。

rm{(2)}吸取和滴加少量液體的儀器是______；用它取用一種試劑后，未經(jīng)______不可再吸取別的液體，使用過(guò)程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽朝上。使用后不能______或______，以免______。

rm{(3)}向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時(shí)；為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管______，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管______，然后使試管慢慢直立。

rm{(4)}在給試管內(nèi)的液體加熱及實(shí)驗(yàn)完畢洗滌試管時(shí)，有多種不當(dāng)?shù)牟僮鲿?huì)引起試管破裂，請(qǐng)列舉兩種______、______25、如下圖，水槽內(nèi)盛有少量新制的澄清石灰水，點(diǎn)燃蠟燭，用玻璃鐘罩將其扣在水槽內(nèi)。

rm{(1)}觀察到蠟燭____，原因是____；rm{(2)}在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中還觀察到____、____，對(duì)應(yīng)的原因是____、____。26、學(xué)習(xí)了“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”后，同學(xué)們產(chǎn)生濃厚興趣，并積極展開(kāi)探究活動(dòng)．rm{(1)}一組同學(xué)用下圖Ⅰ裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{.}請(qǐng)你協(xié)助完成有關(guān)空格．rm{壟脵}紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式________________；紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式________________；

rm{壟脵}實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于rm{壟脷}這可能原因是rm{dfrac{1}{5}}任寫(xiě)一點(diǎn)rm{(}______________．rm{)}由本實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)___________rm{壟脹}任寫(xiě)一點(diǎn)rm{.(}rm{)}二組同學(xué)上網(wǎng)查閱知道五氧化二磷不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，于是對(duì)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)為如圖Ⅱrm{(2)}他們選用了rm{.}的試管作反應(yīng)容器和量程體積足夠大且潤(rùn)滑效果很好的注射器，將足量的白磷rm{50mL}放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾rm{(P)}用酒精燈加熱白磷rm{.}燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象．rm{(P)}實(shí)驗(yàn)后，可以觀察到針筒活塞從原來(lái)的rm{壟脵}刻度處慢慢向左移到約_____處．A.rm{20mL}刻度rm{4mL}刻度rm{B.5mL}刻度rm{C.10mL}刻度rm{D.15mL}如果點(diǎn)燃白磷前沒(méi)有夾緊彈簧夾，則針筒活塞最終停在________刻度處rm{壟脷}三組同學(xué)改進(jìn)如Ⅲ圖裝置rm{(3)}主要操作是：在實(shí)際容積為rm{.}的集氣瓶里，先裝進(jìn)rm{150mL}的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．rm{50mL}該實(shí)驗(yàn)中白磷需稍過(guò)量，目的是____________．rm{壟脵}白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是___________________________；若實(shí)驗(yàn)成功，最終集氣瓶中水的體積約為_(kāi)______rm{壟脷}．rm{mL}若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)不能成功的原因是______________．rm{壟脹}集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的rm{壟脺}水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用_____________rm{50mL}填序號(hào)rm{(}A.加快集氣瓶?jī)?nèi)氣體冷卻rm{)}液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出rm{B.}吸收五氧化二磷．rm{C.}27、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______；其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣；其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______。圖中的收集裝置，不能用來(lái)收集氧氣的是______（填字母編號(hào)）。上述實(shí)驗(yàn)氣體收集完畢后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是______。

（4）硫化氫（H2S）氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒氣體，其水溶液叫氫硫酸。小虹同學(xué)認(rèn)為可用E或F裝置收集硫化氫氣體，但小明同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后，認(rèn)為E和F都有不合理之處，請(qǐng)你從既能收集硫化氫氣體又能保護(hù)環(huán)境的角度提出改進(jìn)的措施______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】解：rm{A}使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；

B；用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”；禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，圖中所示操作錯(cuò)誤；

C；聞氣味時(shí)；應(yīng)用手輕輕煽動(dòng)，使氣味飄入鼻孔，不能直接鼻子湊到試劑瓶口聞氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤；

D、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的rm{dfrac{1}{3}}圖中所示操作正確．

故選：rm{D}．

A；根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)聞氣味的方法進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}2、C【分析】解：rm{A}燒杯；可用于用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；試管；可用于少量藥品反應(yīng)的反應(yīng)容器，如加熱分解高錳酸鉀等；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；量筒；用于量取一定體積液體，不可用于反應(yīng)容器；故選項(xiàng)正確；

D；錐形瓶；可用于較大量試劑的反應(yīng)容器，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C．

不能用作化學(xué)反應(yīng)容器即不能在該儀器內(nèi)進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)；根據(jù)各種儀器的使用規(guī)則，進(jìn)行分析．

量筒作為一種計(jì)量類(lèi)儀器，只能用于量取一定量體積的液體，不可用作任何反應(yīng)的容器．【解析】rm{C}3、D【分析】解：

A；汽油燃燒產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等氣體；二氧化碳排放過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B；煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等氣體；會(huì)污染空氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C；天然氣的主要成分甲烷；燃燒產(chǎn)生二氧化碳等氣體，二氧化碳排放過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D；氫氣燃燒生成水；對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染，是最理想的燃料，故選項(xiàng)正確。

故選：rm{D}

根據(jù)氫氣；天然氣、煤、汽油燃燒的產(chǎn)物對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，了解常見(jiàn)燃料的使用對(duì)環(huán)境的影響即可正確解答本題．【解析】rm{D}4、C【分析】解：rm{A}日常生活提倡用布袋代替塑料袋；能減少白色污染，故選項(xiàng)符合“低碳減排，綠色生活”理念．

B；公交出行；少用私車(chē)，能減少燃油、燃?xì)饨煌üぞ叩氖褂?，從而減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“低碳減排，綠色生活”理念．

C；為便于使用；電腦一直處于待機(jī)狀態(tài)，要消耗大量的電能，間接增加了二氧化碳的排放，故選項(xiàng)不符合“低碳減排，綠色生活”理念．

D；隨手關(guān)燈；節(jié)約用電，間接減少了化石燃料的消耗和二氧化碳?xì)怏w的排放，故選項(xiàng)符合“低碳減排，綠色生活”理念．

故選：rm{C}．

“低碳減排；綠色生活”指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電；節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

低碳減排、綠色生活理念已成為人們的共識(shí)，節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，要用低碳減排、綠色生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng)，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去．【解析】rm{C}5、C【分析】解：“高鈣牛奶”；“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品；這里的“鈣、氟、鋅”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．

故選C．

“高鈣牛奶”；“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品；這里的“鈣、氟、鋅”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素．

本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}6、C【分析】解：A；氧氣能供給呼吸；用于醫(yī)療急救，故說(shuō)法正確；

B；氧氣能供給呼吸；用于登山潛水，故說(shuō)法正確；

C；氧氣具有氧化性；燈泡中不能充入氧氣，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；氧氣能供給動(dòng)植物呼吸；故說(shuō)法正確；

故選：C。

運(yùn)用氧氣能供給呼吸和支持燃燒和二氧化碳能幫助植物進(jìn)行光合作用解答．

本題考查氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及其用途，涉及面廣，知識(shí)點(diǎn)多，但難度不大．【解析】C7、C【分析】解：A；鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)：銀白色固體表面有紫紅色固體析出；溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，A錯(cuò)誤；

B；大理石與足量稀鹽酸反應(yīng)：白色固體逐漸減少；固體表面有氣泡冒出，B錯(cuò)誤；

C；鎂條在空氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒；發(fā)出耀眼的白光，放熱，冒白煙，生成白色固體，C正確；

D；電解水：兩電極上均有氣泡冒出；一段時(shí)間后正極與負(fù)極的氣體體積比為1：2，D錯(cuò)誤；

故選：C。

A；根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅分析；

B；根據(jù)大理石中含有雜質(zhì)分析；

C；根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析；

D；根據(jù)電解水正氧負(fù)氫；體積比為1：2分析；

根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖，回憶實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象，本題主要考查學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)，總結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力?！窘馕觥緾二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】

因?yàn)槎趸己偷獨(dú)舛寄苁谷贾哪緱l熄滅；所以能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳?xì)怏w．

故答案為：錯(cuò)．

【解析】【答案】二氧化碳和氮?dú)舛寄苁谷贾哪緱l熄滅進(jìn)行分析．

9、略

【分析】【解析】【答案】（6分，每空0.5分）（1）①2O2；②3NH4+；③5N；④CaCO3；⑤Ba(OH)2；⑥He；⑦Zn(NO3)2；⑧Fe2(SO4)3；⑨H2SO4⑩Al2O3;（2）①每個(gè)二氧化硫分子中含有兩個(gè)氧原子；②每個(gè)硫離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷。10、預(yù)熱;別人或自己【分析】試題分析：為確保實(shí)驗(yàn)安全，實(shí)驗(yàn)室對(duì)操作有明確規(guī)定rm{.}使用試管對(duì)液體加熱時(shí)；為使液體均勻受熱，要求試管內(nèi)液體量不超過(guò)其容積的三分之一，試管口不要對(duì)著有人的方向，加熱中試管要不時(shí)上下移動(dòng)等．

解：為防止液體過(guò)多而受熱不均勻，試管內(nèi)液體量不能超過(guò)其容積的三分之一，故答：

為使試管均勻受熱；在對(duì)試管集中加熱前要先進(jìn)行預(yù)熱，預(yù)熱的方法為試管在火焰上來(lái)回移動(dòng)，故答：預(yù)熱；

試管內(nèi)液體若受熱不均勻，液體會(huì)沖出試管，為避免因液體沖出傷及他人或自己，要求試管口不能對(duì)著自己或別人，故答：別人或自己．【解析】rm{dfrac{1}{3};}預(yù)熱rm{;}別人或自己11、混合物【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的分類(lèi)，混合物是由多種物質(zhì)組成的，純凈物是由一種物質(zhì)組成的。【解答】空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種物質(zhì)組成的，屬于混合物。故答案為：混合物。

【分析】本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)用途、分子的特征，掌握氮?dú)獾男再|(zhì)與用途、分子的特征是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}食品包裝中常充氮?dú)庖苑栏?；所利用的氮?dú)獾男再|(zhì)是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；故答案為：化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；

rm{(2)}打開(kāi)食品包裝袋；會(huì)聞到食物的香氣，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是分子是在不斷運(yùn)動(dòng)著的；故答案為：分子是在不斷運(yùn)動(dòng)著的。

【分析】本題考查了氧氣的性質(zhì)以及化學(xué)方程式的寫(xiě)法，掌握氧氣的性質(zhì)與用途、氫氣的性質(zhì)與化學(xué)方程式的寫(xiě)法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}魚(yú)兒能在水中生存，其原因是水中溶解有一定量的氧氣，故選：rm{C}

rm{(2)}氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，故填：rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}【解析】【小題rm{1}】混合物【小題rm{2}】rm{(1)}化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定rm{(1)}分子是在不斷運(yùn)動(dòng)著的【小題rm{(2)}分子是在不斷運(yùn)動(dòng)著的】rm{(2)}rm{(2)2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{3}12、乙、丁、丙濾紙破損【分析】解：（1）粗鹽的主要成分是氯化鈉；粗鹽提純是通過(guò)溶解（把不溶物與食鹽初步分離）；過(guò)濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來(lái)而得到食鹽）得到精鹽的過(guò)程，正確的操作順序是乙、丁、丙。

（2）制取的精鹽中仍有少量泥沙；可能原因是濾紙破損（會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）；液面高于濾紙的邊緣（會(huì)使部分液體未經(jīng)過(guò)濾紙的過(guò)濾直接流下，該操作會(huì)使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等。

故答案為：

（1）乙；丁、丙；

（2）濾紙破損。

（1）根據(jù)粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去；進(jìn)行分析解答。

（2）過(guò)濾操作時(shí)要注意“一貼；二低、三靠”的原則；凡是不經(jīng)濾紙的過(guò)濾就直接進(jìn)入濾液的操作，都能造成制取的精鹽中仍有少量泥沙；另外接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果。

本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理、實(shí)驗(yàn)步驟（溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)）、注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥恳?、丁、丙濾紙破損13、略

【分析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用一種白色固體和一種黑色固體制取氧氣是采用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣．

（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，屬于實(shí)驗(yàn)室研究氧氣性質(zhì)中有黑色固體生成的反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵．

（3）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，是有刺激性氣味的氣體生成的反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫．

故答案為：（1）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；（2）鐵+氧氣四氧化三鐵；（3）硫+氧氣二氧化硫．

【解析】【答案】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．

三、推斷題(共6題，共12分)14、略

【分析】解：組成方面：空氣是由氮?dú)?；氧氣等組成的混合物．故填：空氣是由氮?dú)?、氧氣等組成的混合物．

結(jié)構(gòu)方面：氮?dú)馐怯傻獨(dú)夥肿訕?gòu)成的．故填：氮?dú)馐怯傻獨(dú)夥肿訕?gòu)成的．

性質(zhì)方面：氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低．故填：氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低．

變化方面：分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化．故填：分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化．

可以根據(jù)圖中提供的信息和物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等方面進(jìn)行分析、判斷；從而得出正確的結(jié)論．

解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．【解析】空氣是由氮?dú)?、氧氣等組成的混合物；氮?dú)馐怯傻獨(dú)夥肿訕?gòu)成的；氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低；分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化15、Ⅰ.1.2.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O3.Ⅱ.①銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少（活塞向內(nèi)移動(dòng)）②五分之一③空氣中氧氣的體積約占空氣體積的五分之一Ⅲ.（1）碳酸鈣（2）化合（3）建筑材料【分析】【分析】本題考查空氣中氧氣含量的測(cè)定同時(shí)考查物質(zhì)的推斷，在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹竣駌m{.1.}過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故答案為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}石灰漿的主要成分為氫氧化鈣，用石灰漿粉刷后的墻壁表面變的堅(jiān)硬是因?yàn)闅溲趸}和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成堅(jiān)硬的碳酸鈣的緣故，同時(shí)生成水，化學(xué)方程式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2.}rm{CO}rm{CO}rm{2}rm{2}rm{+Ca(OH)}rm{+Ca(OH)}故答案為：rm{2}rm{2}rm{=CaCO}rm{=CaCO}rm{3}rm{3}rm{隆媒+H}rm{隆媒+H}rm{{,!}_{2}O}故答案為：rm{CO}rm{{,!}_{2}O}鐵絲燃燒生成黑色固體是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}故答案為：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}Ⅱrm{CO}rm{2}活塞向內(nèi)移動(dòng)rm{2}故答案為：銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少rm{+Ca(OH)}活塞向內(nèi)移動(dòng)rm{+Ca(OH)}rm{2}rm{2}rm{=CaCO}由實(shí)驗(yàn)得出rm{=CaCO}Ⅲrm{3}由于rm{3}為黑色粉末狀固體，rm{隆媒+H}rm{隆媒+H}均為無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{2}為不溶于水的白色固體，在實(shí)驗(yàn)室常用含rm{2}的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取rm{O}單質(zhì)rm{O}是組成空氣的主要成分之一，由于黑色的碳能與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，而一氧化碳與氧氣反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣的白色沉淀，碳酸鈣能夠與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，因此可猜想rm{3.}鐵絲燃燒生成黑色固體是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：是碳，rm{3.}是一氧化碳，rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}是二氧化碳，rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}是碳酸鈣，rm{.壟脵}應(yīng)該是氧氣；帶入框題推斷合理；

測(cè)定空氣中氧氣的含量中選用的是銅絲，銅和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，注射器內(nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，活塞向內(nèi)移動(dòng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少rm{(}活塞向內(nèi)移動(dòng)rm{)}故答案為：銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少rm{(}活塞向內(nèi)移動(dòng)rm{)}由上述分析可知rm{(}的名稱(chēng)是碳酸鈣；故答案為：碳酸鈣；

rm{)}反應(yīng)rm{(}是碳和二氧化碳的反應(yīng)，其化學(xué)方程式為rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2CO}該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，所以該反應(yīng)是化合反應(yīng)；故答案為：rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2CO}化合；

rm{)}是碳酸鈣除能制取二氧化碳外還能用作建筑材料；故答案為：建筑材料。rm{壟脷}【解析】Ⅰrm{.}rm{1.2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{1.2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{3.3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}Ⅱrm{2.CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{3.3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少rm{.}活塞向內(nèi)移動(dòng)rm{壟脵}rm{(}五分之一rm{)}空氣中氧氣的體積約占空氣體積的五分之一Ⅲrm{壟脷}碳酸鈣rm{(2)C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2CO}化合rm{壟脹}建筑材料rm{.(1)}16、（1）O2；MnO2;（2）（3）分離液態(tài)空氣;（4）淀粉或葡萄糖【分析】

試題分析：根據(jù)題意可知，物質(zhì)rm{M}是氧氣；再據(jù)題目信息可知，途徑一是高錳酸鉀分解，產(chǎn)生的二氧化錳可做途徑二氯酸鉀分解和途徑三過(guò)氧化氫分解的催化劑；途徑四是利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣；途徑五是光合作用產(chǎn)生氧氣，同時(shí)產(chǎn)生淀粉或葡萄糖。

考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、鑒定、推斷【解析】rm{(1)O_{2}}rm{MnO_{2};(2)}rm{(3)}分離液態(tài)空氣rm{;(4)}淀粉或葡萄糖17、（1）KMnO4K2MnO4MnO2O2Fe3O4

（2）①分解反應(yīng)。

②分解反應(yīng)。

③化合反應(yīng)【分析】【分析】根據(jù)將細(xì)鐵絲放在rm{D}中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{E}所以rm{D}有助燃性，rm{D}是氧氣，常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到rm{C}時(shí)分解放出氧氣，其中rm{C}在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，所以rm{C}是二氧化錳，暗紫色固體rm{A}在加熱的條件下反應(yīng)生成rm{B}和二氧化錳以及氧氣，所以rm{A}是高錳酸鉀，rm{B}是錳酸鉀；然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。【解答】rm{(1)}將細(xì)鐵絲放在rm{D}中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{E}所以rm{D}有助燃性，rm{D}是氧氣，常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到rm{C}時(shí)分解放出氧氣，其中rm{C}在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，所以rm{C}是二氧化錳，暗紫色固體rm{A}在加熱的條件下反應(yīng)生成rm{B}和二氧化錳以及氧氣，所以rm{A}是高錳酸鉀，rm{B}是錳酸鉀，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{A}是高錳酸鉀，rm{B}是錳酸鉀，rm{C}是二氧化錳，rm{D}是氧氣，rm{E}是四氧化三鐵；故填：rm{KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}}rm{MnO_{2}}rm{O_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)壟脵}高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；故填：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}分解反應(yīng)；

rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}2{H}_{2}O+{O}_{2}}該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；故填：rm{2{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}2{H}_{2}O+{O}_{2}}分解反應(yīng)；

rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，符號(hào)表達(dá)式為：rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；故填：rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}化合反應(yīng)。rm{壟脷}【解析】rm{(1)KMnO_{4;;}K_{2}MnO_{4;;}MnO_{2;;}O_{2;;}Fe_{3}O_{4;}}

rm{(2)壟脵KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}分解反應(yīng)。

rm{壟脷2{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}2{H}_{2}O+{O}_{2}}分解反應(yīng)。

rm{壟脹Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}化合反應(yīng)rm{(2)壟脵KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}18、（1）氧氣硫二氧化硫碳二氧化碳

（2）硫+氧氣二氧化硫

（3）碳+氧氣二氧化碳【分析】【分析】

根據(jù)rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種物質(zhì)，rm{A}是無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{B}在rm{A}中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體rm{C}所以rm{A}有助燃性，rm{A}是氧氣，rm{B}是硫，rm{C}是二氧化硫，rm{D}是黑色固體，在rm{A}中燃燒生成氣體rm{E}rm{E}能使澄清的石灰水變渾濁，水體rm{E}是二氧化碳，rm{D}是碳，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹縭m{(1)A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種物質(zhì)，rm{A}是無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{B}在rm{A}中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體rm{C}所以rm{A}有助燃性，rm{A}是氧氣，rm{B}是硫，rm{C}是二氧化硫，rm{D}是黑色固體，在rm{A}中燃燒生成氣體rm{E}rm{E}能使澄清的石灰水變渾濁，水體rm{E}是二氧化碳，rm{D}是碳，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{A}是氧氣，rm{C}是二氧化硫，rm{D}是碳，rm{E}是二氧化碳；

rm{(2)B}與rm{A}的反應(yīng)是硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫，故文字表達(dá)式為：硫rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化硫；rm{(3)D}與rm{A}的反應(yīng)是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，故文字表達(dá)式為：碳rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化碳。

【解析】rm{(1)}氧氣硫二氧化硫碳二氧化碳rm{(1)}硫rm{(2)}氧氣rm{(2)}二氧化硫rm{+}碳rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧氣rm{(3)}二氧化碳rm{(3)}19、略

【分析】解：rm{A}物質(zhì)在rm{E}中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故A是硫，rm{E}是氧氣；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒，故B是鐵，燃燒時(shí)火星四射，生成黑色的固體，放出大量的熱；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會(huì)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C是碳，燃燒生成二氧化碳；rm{D}是一種暗紅色的固體；故D是紅磷，帶入框圖，推斷合理；

故答案為：rm{(1)}硫；鐵；木炭；紅磷；氧氣；

rm{(2)}火星四射；生成黑色固體，放出熱量；

rm{(3)}碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳．

根據(jù)題干提供的信息，rm{A}物質(zhì)在rm{E}中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故A是硫，rm{E}是氧氣；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒，故B是鐵；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會(huì)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C是碳；rm{D}是一種暗紅色的固體；故D是紅磷，據(jù)此解答．

此題是一道推斷判斷題，解題的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征判斷物質(zhì)，并通過(guò)相互的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行進(jìn)行分析，從而得到正確的結(jié)論．【解析】硫；鐵；木炭；紅磷；氧氣；火星四射，生成黑色固體，放出熱量；碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳四、簡(jiǎn)答題(共2題，共6分)20、略

【分析】解：rm{A}為生活中最常見(jiàn)的液體，為水，rm{B}與之組成元素相同，則rm{B}為過(guò)氧化氫，也符合題目中rm{B隆煤A}的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{.}而rm{D}為暗紫色固體，初中只有高錳酸鉀，rm{C}既是過(guò)氧化氫的對(duì)應(yīng)生成物，也是高錳酸鉀的生成物，所以rm{C}為氧氣rm{.D}只有一種元素，且質(zhì)子數(shù)為rm{6}為碳元素，rm{D}是碳單質(zhì)，與氧氣能夠反應(yīng)，符合題目規(guī)定的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{.}所以。

rm{A}為水，rm{B}為過(guò)氧化氫，rm{C}為氧氣，rm{D}為高錳酸鉀，rm{E}為碳單質(zhì)．

rm{(1)}在圖中填出五種物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)，書(shū)寫(xiě)化學(xué)式而不是名稱(chēng)：．

rm{(2)}寫(xiě)出由rm{D}轉(zhuǎn)化rm{C}是高錳酸鉀制取氧氣，是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號(hào)表達(dá)式rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉.}

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉.}寫(xiě)出rm{(3)}與rm{C}反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象劇烈燃燒；發(fā)出白光，生成能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體，放出大量的熱．

故填：rm{E}．

rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉.}

rm{(1)}劇烈燃燒；發(fā)出白光，生成能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體，放出大量的熱．

由于rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉.}為生活中最常見(jiàn)液體，應(yīng)該為水，而rm{(3)}的組成元素與rm{A}相同，則是過(guò)氧化氫rm{B}是暗紫色固體，在初中只有高錳酸鉀，而質(zhì)子數(shù)為rm{A}的元素為碳元素rm{.D}這樣可得涉及的物質(zhì)以及對(duì)應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系．

找出突破口，尋找突破點(diǎn)，這是解答物質(zhì)推斷題的起點(diǎn)rm{6}熟悉常見(jiàn)物質(zhì)的特征性顏色和特征性反應(yīng)．rm{.}【解析】rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體，放出大量的熱21、略

【分析】解：rm{(1)}由圖示可知；氫氣在氧氣中燃燒生成水，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A.rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}rm{B.3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{C.2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO}rm{D.C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}

rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}對(duì)比這四個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式，它們之間有好多相同之處：rm{B.3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}都是化合反應(yīng)、rm{C.2Mg+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO}都是氧化反應(yīng)、rm{D.C+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}生成物都是氧化物、rm{(2)}反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃、rm{壟脵}反應(yīng)物質(zhì)都是兩種等；

故答為：rm{(1)A.2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}rm{B.3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{C.2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO}rm{D.C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}rm{壟脷}都是化合反應(yīng)；都是氧化反應(yīng)等．

rm{壟脹}觀察圖示實(shí)驗(yàn)；根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)方程式；

rm{壟脺}觀察對(duì)比化學(xué)反應(yīng)方程式；發(fā)現(xiàn)它們都是化合反應(yīng)；都是氧化反應(yīng)、生成物都是氧化物、反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃、反應(yīng)物質(zhì)都是兩種等好多相同之處，據(jù)此分析回答．

要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．rm{壟脻}【解析】rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO}rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}都是氧化反應(yīng)；都是化合反應(yīng)五、計(jì)算題(共2題，共12分)22、略

【分析】

由題意：一村民在家里誤將裝在酒瓶的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下；造成食道和胃嚴(yán)重?fù)p傷，這是因?yàn)橄×蛩峋哂校焊g性．這一事件警示我們，家中存放或使用藥物時(shí)應(yīng)注意：存放時(shí)要貼好標(biāo)簽，放在安全地方（或使用時(shí)要核對(duì)標(biāo)簽）．

故答為：腐蝕性；存放時(shí)要貼好標(biāo)簽；放在安全地方（或使用時(shí)要核對(duì)標(biāo)簽）

【解析】【答案】熟記稀硫酸具有的性質(zhì)：腐蝕性．家中存放或使用藥物時(shí)應(yīng)注意：存放時(shí)要貼好標(biāo)簽；放在安全地方（或使用時(shí)要核對(duì)標(biāo)簽）．

23、略

【分析】

（1）脆酥的餅干放置于空氣中；過(guò)一段時(shí)間表面就不脆了，是因?yàn)轱灨晌樟怂侄兂?，證明空氣中含有水蒸氣．

（2）敞口存放在空氣中的澄清石灰水；過(guò)一段時(shí)間表面有一層白膜，是氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，白膜就是生成的碳酸鈣，所以說(shuō)明空氣中含有二氧化碳；

（3）昆蟲(chóng)在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時(shí)間說(shuō)明能夠呼吸；而氧氣能夠供給呼吸，說(shuō)明空氣中含有氧氣；

（4）空氣是制造氮肥的原料；說(shuō)明是在空氣中具有氮元素的物質(zhì)，即氮?dú)庹f(shuō)明空氣中含有氮?dú)猓?/p>

故答案為：（1）H2O；（2）CO2；（3）O2；（4）N2．

【解析】【答案】根據(jù)空氣中各成分的性質(zhì)和用途來(lái)回答本題；并且能靈活運(yùn)用．

六、探究題(共4題，共8分)24、5中上部膠頭滴管洗滌平放倒放沾污滴管和腐蝕膠帽橫放底部試管受熱不均勻洗滌試管，用力過(guò)猛【分析】解：rm{(1)}給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，試管的容積為rm{15mL}則最多盛放液體的體積為rm{5mL}試管夾應(yīng)該加持在試管的中上部；

故答案為：rm{5}中上部；

rm{(2)}吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；用它取用一種試劑后，未經(jīng)洗滌不可再吸取別的液體，使用過(guò)程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽朝上。使用后不能平放或倒放，以免沾污滴管和腐蝕膠帽；

故答案為：膠頭滴管；洗滌；平放；倒放；沾污滴管和腐蝕膠帽；

rm{(3)}向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時(shí)；為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管橫放，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管底部，然后使試管慢慢直立；

故答案為：橫放；底部；

rm{(4)}在給試管內(nèi)的液體加熱及實(shí)驗(yàn)完畢洗滌試管時(shí)；會(huì)引起試管破裂的原因可能有：試管受熱不均勻；在高溫時(shí)突然冷卻等引起的；試管接觸到燈芯；加熱時(shí)試管外壁有水等；洗滌試管，用力過(guò)猛等；

故答案為：試管受熱不均勻；洗滌試管；用力過(guò)猛。

rm{(1)}根據(jù)給液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)分析；

rm{(2)}根據(jù)用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)的注意事項(xiàng)分析解答；

rm{(3)}根據(jù)取用固體粉末藥品的注意事項(xiàng)分析；

rm{(4)}根據(jù)試管破裂可能的原因是：由于試管受熱不均勻；在高溫時(shí)突然冷卻等引起的；試管接觸到燈芯；加熱時(shí)試管外壁有水等；洗滌試管；用力過(guò)猛等進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{5}中上部膠頭滴管洗滌平放倒放沾污滴管和腐蝕膠帽橫放底部試管受熱不均勻洗滌試管，用力過(guò)猛25、（1）蠟燭逐漸熄滅蠟燭燃燒；消耗鐘罩內(nèi)的氧氣，蠟燭因缺氧而熄滅。

（2）澄清石灰水變渾濁，鐘罩內(nèi)液面升高生成的二氧化碳與石灰水反應(yīng)，氣體減少，壓強(qiáng)變小【分析】【分析】

解答本題要掌握氧氣的性質(zhì)之一是支持燃燒；石灰水能夠吸收二氧化碳，當(dāng)內(nèi)外壓強(qiáng)不相等時(shí)能形成液柱。

【解答】

rm{(1)}可以觀察到：蠟燭逐漸熄滅rm{.}原因是：蠟燭燃燒；消耗鐘罩內(nèi)的氧氣，蠟燭因缺氧而熄滅。

rm{(2)}在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中還可以觀察到：澄清石灰水變渾濁；鐘罩內(nèi)液面升高。原因是：蠟燭燃燒生成二氧化碳，使澄清石灰水變渾濁，并使鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)減少，外界大氣壓把液體壓入玻璃鐘罩內(nèi)。

故答案為：rm{(1)}蠟燭逐漸熄滅；蠟燭燃燒；消耗鐘罩內(nèi)的氧氣，蠟燭因缺氧而熄滅；

rm{(2)}澄清石灰水變渾濁；鐘罩內(nèi)液面升高；蠟燭燃燒時(shí)消耗氧氣，同時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，當(dāng)鈡罩內(nèi)的氣體減少時(shí)，在外界大氣壓的作用下，鈡罩內(nèi)的液面上升。

【解析】rm{(1)}蠟燭逐漸熄滅蠟燭燃燒；