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判斷以上材料正誤;理由是什么?30、為了鞏固統(tǒng)治,秦始皇在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫,在地方實(shí)行分封制。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】【解析】
試題分析:此題考查的有關(guān)唐太宗貞觀之治出現(xiàn)的原因;也是學(xué)生的分析理解能力的考查。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期,合并州縣,任用賢才,虛懷納諫。通過題中關(guān)鍵“為人君雖無道,受諫則圣”,意思是當(dāng)君主的雖然無道,但是能納諫就是圣明的君主。說明唐太宗提倡接受納諫。故答案選擇B.
考點(diǎn):人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史下冊(cè)·繁榮與開放的社會(huì)·貞觀之治?!窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期;秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰,它既能防洪,又能灌溉,它使成都平原變得“水旱從人,不知饑饉”,因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱,兩千多年來,都江堰一直造福于人民.主持修建都江堰;使成都平原成為“天府之國(guó)”的歷史人物是李冰.
故選B.
本題主要考查都江堰水利工程.都江堰使成都平原變得“水旱從人;不知饑饉”,因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱,兩千多年來,都江堰一直造福于人民.
本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力.理解并識(shí)記戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的水利工程的相關(guān)史實(shí).【解析】B3、A【分析】造紙術(shù);印刷術(shù)、指南針、火藥是我國(guó)的四大發(fā)明;指南針主要用于航海上,火藥主要用于軍事上,印刷術(shù)、造紙術(shù)主要用于文化的傳播上.據(jù)題干信息“第一種在文字方面”是印刷術(shù),據(jù)題干信息“第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上”是火藥,據(jù)題干信息“第三種在航海上”是指南針.
故選A.
本題以培根的言論為切入點(diǎn);主要考查的知識(shí)點(diǎn)是我國(guó)古代的四大發(fā)明的相關(guān)知識(shí).
本題主要考查學(xué)生對(duì)我國(guó)四大發(fā)明對(duì)世界的影響的準(zhǔn)確識(shí)記能力.注意掌握我國(guó)四大發(fā)明的相關(guān)知識(shí).【解析】A4、D【分析】【分析】1004年秋;遼軍南下,深入宋境。因宰相寇準(zhǔn)的力勸,宋真宗御駕親征澶州城督戰(zhàn),宋軍士氣大振。遼提出和議。1005年1月北宋與遼訂立和約,規(guī)定宋每年送給遼歲幣銀10萬(wàn)兩;絹20萬(wàn)匹,史稱“澶淵之盟“。此后宋、遼邊境保持了一百多年的和平穩(wěn)定,雙方互使,貿(mào)易發(fā)展。故選D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查北宋和遼之間的關(guān)系,掌握澶淵之盟的影響即可。5、D【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知;為加強(qiáng)君主專制,雍正設(shè)立軍機(jī)處,由皇帝選調(diào)親信大臣組成,軍機(jī)處的設(shè)立,標(biāo)志著清朝皇權(quán)高度膨脹.
故選D.
本題主要考查清朝加強(qiáng)君權(quán)的有關(guān)內(nèi)容.
本題注重考查學(xué)生的分析能力,本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干,注意準(zhǔn)確識(shí)記軍機(jī)處的有關(guān)內(nèi)容.【解析】【答案】D6、A【分析】明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍的著作是《本草綱目》;《本草綱目》全書共收1892種藥物,附藥方11000多則,插圖1160幅,對(duì)每一種藥物的名稱;性能、用途、制作都作了說明,并且改正了前人關(guān)于藥物的許多錯(cuò)誤和含混的記錄,它是我國(guó)16世紀(jì)以前醫(yī)藥學(xué)的豐富總結(jié),被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)巨典”?!短旃ら_物》是宋應(yīng)星的作品,A說法出現(xiàn)了錯(cuò)誤。
故選A。
本題以八年級(jí)16班舉行歷史知識(shí)競(jìng)賽;準(zhǔn)備有關(guān)明朝科技和文學(xué)方面的試題為依托,考查明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍的貢獻(xiàn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握明清時(shí)期科技、文化和藝術(shù)成就?!窘馕觥緼7、B【分析】發(fā)生在公元前207年的巨鹿之戰(zhàn);項(xiàng)羽破釜沉舟,以少勝多,巨鹿之戰(zhàn)基本上摧毀了秦軍的主力,扭轉(zhuǎn)了整個(gè)戰(zhàn)局,奠定了反秦斗爭(zhēng)勝利的基礎(chǔ).巨鹿之戰(zhàn)的主要特點(diǎn)是以少勝多.
故選B.
本題主要考查巨鹿之戰(zhàn);知道巨鹿之戰(zhàn)的主要特點(diǎn)是以少勝多.
本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力.理解并識(shí)記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實(shí).【解析】B8、A【分析】春秋時(shí)期;吳越爭(zhēng)霸中,吳國(guó)打敗越國(guó),夫差強(qiáng)迫勾踐及其夫人一同到吳國(guó),為夫差駕車養(yǎng)馬,受盡了屈辱。勾踐立志雪恥,發(fā)憤圖強(qiáng),在室內(nèi)懸掛苦膽,坐臥都要舔嘗,這就是臥薪嘗膽的故事。
故選:A。
本題考查春秋爭(zhēng)霸;知道臥薪嘗膽的主人公是越王勾踐。
本題以臥薪嘗膽為背景,考查的是學(xué)生對(duì)吳越爭(zhēng)霸的有關(guān)知識(shí)的記憶能力?!窘馕觥緼9、A【分析】岳飛是著名的抗金英雄;他領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢,紀(jì)律嚴(yán)明,深受人民的愛戴,被稱為“岳家軍”。他從金軍收復(fù)了建康,后又在1140年郾城大敗金軍騎兵主力,收復(fù)許多失地。南宋時(shí)期,著名的抗金將領(lǐng)是岳飛。
故選:A。
本題主要考查岳飛抗金的相關(guān)史實(shí)。岳飛是著名的抗金英雄;他領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢,紀(jì)律嚴(yán)明,深受人民的愛戴,被稱為“岳家軍”。
本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記岳飛抗金的相關(guān)史實(shí)?!窘馕觥緼二、多選題(共9題,共18分)10、AC【分析】【解析】試題分析:本題考察學(xué)生對(duì)宋明文化的認(rèn)識(shí),根據(jù)所學(xué)知識(shí),A項(xiàng)錯(cuò)誤,景德鎮(zhèn)被譽(yù)名為瓷都是在明代,B項(xiàng)正確,唐代科舉制進(jìn)一步完善和發(fā)展,C帶錯(cuò)誤,瓦子是宋代出現(xiàn)的,不可能在唐代看到,D項(xiàng)正確,唐代是詩(shī)歌繁盛的時(shí)代,本題選AC??键c(diǎn):宋明文化【解析】【答案】AC11、CD【分析】220年曹丕稱帝;國(guó)號(hào)魏,221年劉備在成都稱帝,國(guó)號(hào)漢,史稱蜀,222年孫權(quán)稱王,國(guó)號(hào)吳,標(biāo)志著三國(guó)鼎立局面的形成.
故選C.
本題考查三國(guó)鼎立;知道222年孫權(quán)稱王標(biāo)志著三國(guó)鼎立的形成.
本題考查三國(guó)鼎立,考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí).【解析】【答案】CD12、CD【分析】略【解析】CD13、BC【分析】大禹建立了夏朝;禹死后,他的兒子啟繼承父位,開始了“家天下”的歷史.從此,王位世襲制代替了禪讓制.世襲制取代禪讓制是歷史的進(jìn)步,因?yàn)閺奶煜聻楣教煜聻榧?,是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果,是階級(jí)對(duì)立的產(chǎn)物,是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì).世襲制以其鮮明的私有化體現(xiàn)了社會(huì)的重大進(jìn)步.
故選BC.
本題考查世襲制.
要注意區(qū)分禪讓制與世襲制的異同.【解析】BC14、BD【分析】略。
【解析】BD15、AB【分析】略【解析】AB16、ABC【分析】西周建立后;通過實(shí)行分封制,形成了森嚴(yán)的等級(jí)制度.當(dāng)時(shí)屬于統(tǒng)治階級(jí)的是:天子;諸侯、卿大夫和士.
故選ABC.
本題考查的是西周分封制的知識(shí)點(diǎn).
本題以西周的等級(jí)制度為背景,考查的是學(xué)生對(duì)西周等級(jí)制度的有關(guān)知識(shí)的記憶能力.【解析】ABC17、AD【分析】依據(jù)所學(xué);半坡聚落位于陜西西安,屬黃河流域,半坡聚落會(huì)制造彩陶.河姆渡聚落位于浙江余姚,屬長(zhǎng)江流域,河姆渡聚落會(huì)制作黑陶.故AD表述不正確.
故選AD.
本題考查半坡和河姆渡原始居民.
本題以半坡和河姆渡原始居民為背景,考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力.【解析】AD18、AB【分析】杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代;他的詩(shī)深刻反映了那個(gè)動(dòng)蕩的歷史時(shí)代,真摯地表現(xiàn)了他關(guān)心國(guó)家盛衰和民生疾苦的心情,人們稱之為“詩(shī)史”.杜甫的詩(shī)感情真摯,筆觸細(xì)膩,風(fēng)格雄渾,語(yǔ)言簡(jiǎn)練.被后人尊為“詩(shī)圣”.
故選AB.
本題主要考查唐朝詩(shī)人杜甫.
本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力.注意掌握唐朝的詩(shī)歌.【解析】AB三、填空題(共9題,共18分)19、長(zhǎng)江中下游青瓷【分析】【分析】:東漢末年北方人口南遷的結(jié)果是很多人口都集中在長(zhǎng)江中下游地區(qū);部分移民到達(dá)嶺南一帶。江南的青瓷燒制技術(shù)在此時(shí)達(dá)到了相當(dāng)高的水平,技術(shù)的提高有助于青瓷器具的使用,青瓷成為人們?nèi)粘5纳钣闷贰?/p>
【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單,識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。20、略
【分析】根據(jù)所學(xué)可知;貞觀年間,玄奘從長(zhǎng)安出發(fā),前往天竺求取佛法,貞觀后期,他攜帶大量佛經(jīng)回到長(zhǎng)安;唐玄宗時(shí),高僧鑒真應(yīng)日本僧人邀請(qǐng),東渡日本傳播唐朝文化。
故答案為:
√。
本題考查學(xué)生對(duì)唐朝中外文化交流相關(guān)史實(shí)的掌握情況。
本題難度不大,主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。注意區(qū)別掌握玄奘和鑒真的不同事跡?!窘馕觥俊?1、略
【分析】依據(jù)課本知識(shí)可知;魏晉南北朝時(shí)期,選拔官吏的制度主要是九品中正制.隋文帝時(shí)開始用分科考試的辦法選拔官員,隋煬帝時(shí),正式設(shè)置進(jìn)士科,考核參選者對(duì)時(shí)事的看法,按考試成績(jī)選拔官員,我國(guó)科舉制度正式誕生,歷代基本沿用.
故答案為:
九品中正制;進(jìn)士科.
本題主要考查了我國(guó)歷史上選拔人才制度的有關(guān)內(nèi)容;要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)問題進(jìn)行深入的分析,從而得出結(jié)論.
本題注重考查學(xué)生的分析能力,本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干,注意準(zhǔn)確識(shí)記我國(guó)歷史上選拔人才制度的相關(guān)知識(shí)點(diǎn).【解析】九品中正制;進(jìn)士科22、略
【分析】炎帝和黃帝是我國(guó)傳說中黃河流域著名的部落首領(lǐng);他們?cè)?lián)合打敗以蚩尤為首領(lǐng)的部落.后來,為爭(zhēng)奪中原地區(qū)又在“阪泉之野”展開大戰(zhàn),炎帝戰(zhàn)敗并歸服皇帝,炎;黃二部族走向聯(lián)合,形成了后來華夏族的主體.炎帝和黃帝被尊奉為中華民族的人文始祖.
故答案為:
黃河;蚩尤、阪泉之野、華夏族、人文始祖.
本題考查黃帝和炎帝.
本題考查黃帝和炎帝,考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí).【解析】黃河;蚩尤;阪泉之野;華夏族;人文始祖23、略
【分析】581年;北周外戚楊堅(jiān)奪取了政權(quán),建立隋朝,定都長(zhǎng)安,楊堅(jiān)就是隋文帝.
故答案為:
√.
本題考查隋朝的建立;知道581年楊堅(jiān)建立隋朝.
本題考查隋朝的建立,考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)【解析】√24、略
【分析】19世紀(jì)上半期;英國(guó)完成了工業(yè)革命,成為世界頭號(hào)工業(yè)強(qiáng)國(guó),為了打開中國(guó)市場(chǎng),推銷工業(yè)產(chǎn)品和掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料,這是英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因.林則徐禁煙是英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的直接原因.1840年6月,英國(guó)艦隊(duì)侵入中國(guó)廣東海面,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)正式爆發(fā).1842年英國(guó)政府為保護(hù)8月,英國(guó)艦隊(duì)沿長(zhǎng)江而上,直逼南京城下,用武力強(qiáng)迫清政府簽訂《南京條約》,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂的《南京條約》是中國(guó)近代第一個(gè)不平等條約,中國(guó)的國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞,喪失了獨(dú)立自主的地位.古老的中國(guó)開始被卷進(jìn)資本主義的漩渦.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生改變,中國(guó)開始從封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì),鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)標(biāo)志著中國(guó)近代史的開端.
故答案為:
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng).
本題以“中國(guó)近代史的開端”為切入點(diǎn);考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《南京條約》的知識(shí)點(diǎn).
本題以“中國(guó)近代史的開端”為線索,考查學(xué)生對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《南京條約》的知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記能力.解答此題的關(guān)鍵是熟記鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的直接原因、根本原因和影響.【解析】鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)25、略
【分析】(1)本題唐朝的農(nóng)業(yè)工具。在唐朝前期的100多年中,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,社會(huì)呈現(xiàn)繁榮景象。在農(nóng)業(yè)方面,墾田面積逐漸擴(kuò)大。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn),發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具,如曲轅犁和灌溉工具筒車。本題填寫:曲轅犁。(2)本題考查宋代的農(nóng)業(yè)。兩宋時(shí)期,人口增加,墾田面積擴(kuò)大,耕作技術(shù)提高,農(nóng)業(yè)獲得前所未有的發(fā)展。南方的水稻種植面積迅速增長(zhǎng),由越南傳入的占城稻,成熟早,抗旱力強(qiáng),北宋時(shí)推廣到東南地區(qū)。本題填寫:占城稻。(3)本題考查《農(nóng)政全書》?!掇r(nóng)政全書》是一部集我國(guó)古代農(nóng)業(yè)之大成的農(nóng)學(xué)名著,書中記載了我國(guó)古代有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的理論和科學(xué)方法,還介紹歐洲的水利技術(shù)。這是我國(guó)農(nóng)業(yè)史上最早傳播西方近代科學(xué)知識(shí)的書籍。本題填寫:《農(nóng)政全書》?!窘馕觥浚?)曲轅犁(2)占城稻(3)《農(nóng)政全書》26、略
【分析】本題主要考查了新文化運(yùn)動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)得知;中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說是魯迅在新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期發(fā)表的《狂人日記》。故填:《狂人日記》。
【解析】《狂人日記》27、略
【分析】907年;朱溫建立后梁政權(quán),唐朝滅亡.907年,節(jié)度使朱溫滅唐,建立梁朝(后梁)的表述是正確的.
故答案為:
√.
本題考查了唐朝滅亡.唐朝后期;統(tǒng)治腐朽,宦官專權(quán),藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢(shì)越來越嚴(yán)重,中央已無力控制藩鎮(zhèn).
本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記唐朝滅亡的時(shí)間、人物.【解析】√四、辨析題(共3題,共6分)28、兩種觀點(diǎn)都有道理,關(guān)鍵是看問題的角度和立場(chǎng)不同,對(duì)北宋方面來講,澶淵之盟確實(shí)是一個(gè)屈辱的和約,歲幣確實(shí)成為了北宋人民的沉重負(fù)擔(dān),對(duì)北宋的老百姓是不利的。但澶淵之盟的訂立也有著積極的一面。和議簽訂后,北宋和遼之間保持了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的和平穩(wěn)定,雙方在邊境上開展貿(mào)易,對(duì)兩方的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是有好處的,特別是遼所統(tǒng)治的我國(guó)北部和東北部邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化得到較大的發(fā)展,縮小了和中原地區(qū)的差距,從而為這些地區(qū)今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此從長(zhǎng)遠(yuǎn)來
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