2024年滬科版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列句子真標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個(gè)來回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林2、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢(shì)B.超過C.優(yōu)美的D.盡3、下面句子有語(yǔ)病的一句是_____A.這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥回家。C.它(大白鵝)伸長(zhǎng)了頸，左顧右盼。D.每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺。4、判斷一下孔子是如何評(píng)價(jià)自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。5、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續(xù)了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬(wàn)斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬(wàn)斤D.23天、二百多萬(wàn)斤6、下列短語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A.行影不離昂然挺立愛慕虛榮B.無(wú)可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無(wú)路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后7、下面畫線的字注音正確的一項(xiàng)是（）。A.騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xiáo）B.茁壯（zhuó）辜負(fù)（gù）震撼（hàn）地殼（ké）C.糟蹋（zāo）短暫（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答應(yīng)（yìng）庸碌（yōng）荒廢（fiè）8、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來觀看的目的是（）A.林則徐尊重國(guó)際友人，所以邀請(qǐng)他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請(qǐng)些人來他會(huì)特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負(fù)中國(guó)人民的洋鬼子。評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、我是拼音小能手。____________日漸斜遍繞秋叢10、根據(jù)地圖特點(diǎn)；回答問題。

地圖上的方向?yàn)椋荷蟔___下____，左____右____。11、閱讀回答《江雪》

千山鳥飛絕；萬(wàn)徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁；獨(dú)釣寒江雪。

①請(qǐng)你在古詩(shī)中找出兩對(duì)近義詞：

________________

②讀著這首古詩(shī)，我深深地感到唐代詩(shī)人柳宗元當(dāng)時(shí)____的心情。此時(shí)此刻，我們的眼前會(huì)出現(xiàn)怎樣的畫面？請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句的意思畫一幅簡(jiǎn)筆畫。____12、按課文《開天辟地》內(nèi)容填空。

傳說天和地沒有分開時(shí)，整個(gè)宇宙像個(gè)____。盤古昏睡了____；他醒來后；

用____和____猛劈猛鑿，將天地分開。盤古頂天立地了____，含笑倒下。13、給下面句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

①____別處都有搭石，惟獨(dú)這一處沒有，人們____會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。

②上了點(diǎn)年歲的人，____怎樣急著趕路，____發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)；一定()會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上。

③____有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，____會(huì)在第一塊搭石前止步；招手示意，讓對(duì)方先走。

④____遇上老人來走搭石，年輕人____伏下身子背老人過去。

⑤____一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，____聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的感情。14、給加下劃線的字注音。

____急________________爛____15、選字組詞。

厲勵(lì)。

鼓____16、給多音字組詞。

看kàn____kān____重zhòng____chóng____

假jiǎ____jià____17、寫出近義詞。

眠—____夜半—____到—____評(píng)卷人得分三、問答題(共9題，共18分)18、讀課文《火燒云》；說說下列句式的特點(diǎn)。

這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。19、課內(nèi)閱讀《父親的菜園》。

以后的日子；我們便四處拾糞。有時(shí)候我在山坡上放牛，尿憋急了，父親也要我跑到菜地里去撒。在父親的精心伺候下，原本貧瘠的死黃土，變得黑亮，鋤頭挖下去，還能翻出蚯蚓來呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。

直到現(xiàn)在；那一塊坡地，仍是我家的菜園。春有菠菜；萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有蘿卜、白菜。一年四季，都是一片誘人的翠綠。

①?gòu)奈闹械脑~語(yǔ)__________可以看出父親很熱愛這塊土地。

②為了給土地育肥，父親和我是怎么做的？20、閱讀課文《觀潮》選段；回答。

午后一點(diǎn)左右；從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們說：“潮來了！”我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來；逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道六七米高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

哪些描寫潮水的語(yǔ)句你特別喜歡的，寫出來并努力把它讀得精彩些，待會(huì)兒讀給大家聽。21、閱讀課文《“番茄”太陽(yáng)》選段；回答。

明明的爸爸挑了一個(gè)大大的番茄放在明明手上；說：“太陽(yáng)就是這樣的，你摸摸看。”

明明一面用手摸一面笑：“真的嗎？太陽(yáng)像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽(yáng)。”明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆；一串一串地追著人走。

日子過得很快；明明像小屋里的光線，帶給了我許多快樂。她問我許多奇怪的問題，比如天上的云怎么飄的，雨什么形狀我耐心地回答著她，看著她的笑臉，覺得那就是最美的番茄”太陽(yáng)。

明明為什么叫它番茄”太陽(yáng)？22、讀《白公鵝》回答問題。

為什么說“這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將的頭銜了”？23、讀課文《宋慶齡故居的樟樹》，說說人們?yōu)槭裁纯倫墼谒螒c齡故居前的兩棵樟樹前留影紀(jì)念？24、課文《西門豹》講的什么故事？

25、說說《楓橋夜泊》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？26、閱讀課文《火燒云》選段；回答。

天上的云從西邊一直燒到東邊；紅彤彤的，好像是天空著了火。

這地方的火燒云變化極多；一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰；梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

“葡萄灰”“梨黃”“茄子紫”運(yùn)用了什么修辭手法？評(píng)卷人得分四、書寫(共3題，共18分)27、抄寫詞語(yǔ)。

渺小慚愧氣餒。28、抄寫詞語(yǔ)。

破碎教訓(xùn)均勻堅(jiān)固。29、謄寫詞語(yǔ)。

番茄清脆捐獻(xiàn)。評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共9分)30、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】此項(xiàng)中的各種手分類不同；不能都用頓號(hào)表示并列，“老手；嫩手”是一類，“黑手、白手”是一類，“粗手、細(xì)手”又是一類，它們之間應(yīng)用逗號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。2、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢(shì)；②超過；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃。”句中“勝”是盡的意思。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。3、D【分析】【分析】修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈?。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺、③用詞不當(dāng)、④詞序顛倒。D“每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺。”成分殘缺，句子缺主語(yǔ)“狗”，應(yīng)該為：每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。4、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評(píng)價(jià)自己學(xué)生是每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)“萬(wàn)世之師”的尊敬之情。5、D【分析】【分析】這是考察學(xué)生對(duì)課文里兩個(gè)數(shù)字的掌握情況；這兩個(gè)數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬(wàn)斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進(jìn)了咆哮的大海之中”，這兩個(gè)數(shù)字說明了銷煙的時(shí)間長(zhǎng)，銷的煙多。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬(wàn)”，一定要看清楚這個(gè)“萬(wàn)”。6、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握。A形影不離：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密；經(jīng)常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到極點(diǎn)。走投無(wú)路：投：投奔。無(wú)路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。D嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴(yán)肅的樣子。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于學(xué)生易出現(xiàn)錯(cuò)誤的詞語(yǔ)，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。7、C【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握；難度不大。A；擎著（qīng）這個(gè)應(yīng)該讀三聲，蕭條（xiáo）這個(gè)應(yīng)該讀一聲。B、辜負(fù)（gù）這個(gè)應(yīng)該讀一聲，地殼（ké）“殼”這個(gè)字是一個(gè)多音字，在這里讀qiào,在這個(gè)詞語(yǔ)中讀ké。D、荒廢（fiè）拼音寫錯(cuò)誤，應(yīng)該是fèi,所以答案選擇C。

【點(diǎn)評(píng)】我們要熟記漢字就不難選出答案了。8、C【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國(guó)人民愛國(guó)御辱的斗爭(zhēng)精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時(shí)也可以看出林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來觀看的目的，是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題目我們必須要學(xué)會(huì)賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共9題，共18分)9、rìjiànxiábiànràoqiūcóng【分析】【分析】日漸斜（xiá）：太陽(yáng)漸漸落山。斜；傾斜。因古詩(shī)需與上一句押韻，所以應(yīng)讀xiá。遍繞：環(huán)繞一遍。秋叢：指叢叢秋菊。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。10、北南西東【分析】【分析】地圖上的方向?yàn)椋荷媳毕履希蛔笪饔覗|。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。11、絕滅孤獨(dú)孤獨(dú)只見一只孤獨(dú)的船里，有一個(gè)穿蓑衣戴笠帽的老人，獨(dú)自在那寒冷的江上釣著魚。【分析】【分析】第一題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句中近義詞的掌握情況；絕jué斷：絕種。斷絕。滅絕。盡，窮盡：絕命。絕望。絕境。極，極端的：絕妙。絕無(wú)僅有。獨(dú)特的，少有的，沒有人能趕上的：絕色。絕技。一定的，肯定的：絕對(duì)。滅miè火熄：熄滅。消失，喪失：滅口。滅亡。淹沒：滅頂之災(zāi)。孤gū幼年死去父親或父母雙亡：孤兒。遺孤。單獨(dú)：孤單。孤獨(dú)。孤立。獨(dú)dú單一，只有一個(gè)：獨(dú)唱。獨(dú)立。獨(dú)創(chuàng)。獨(dú)特。老而無(wú)子：鰥寡孤獨(dú)。第二題是考查想對(duì)古詩(shī)的中心思想的掌握情況，這是一首描寫冬天的詩(shī)句，基本：四周的山上沒有了飛鳥的蹤影，小路上連一絲人的蹤跡也沒有，只有在江上的一只小船里有個(gè)披著蓑衣；戴著斗笠的老翁，在寒冷的江上獨(dú)自垂釣。由此可以看出雖然的孤獨(dú)之情。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題是考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的理解，只有理解了內(nèi)容的意思，才能做正確。12、大雞蛋一萬(wàn)八千年一把板斧一把鑿子幾千萬(wàn)年【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握情況；特別是書寫情況，這樣的題目必須要寫正確字。這段文字出自課文一二段：傳說在很久很久以前，天和地還沒有分開，整個(gè)宇宙混沌一團(tuán)，像個(gè)大雞蛋。有個(gè)叫盤古的大神，昏睡了一萬(wàn)八千年，大神醒來，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽“咔嚓”一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來。大神見身邊有一把板斧，一把鑿子，他隨手拿來，左手持鑿，右手握斧，對(duì)著眼前的黑暗混沌，一陣猛劈猛鑿，只見巨石崩裂，“大雞蛋”破碎了。輕而清的東西冉冉上升，變成了天；重而濁的東西慢慢下沉，變成了地。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。13、如果就無(wú)論都如果就假如就即使也【分析】【分析】如果就表示的是假設(shè)的關(guān)系。無(wú)論都：表示的是遞進(jìn)的關(guān)系。假如就：表示的是猜想的關(guān)系。也表示的并列的關(guān)系。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握，應(yīng)掌握關(guān)聯(lián)詞的用法。14、tuāndǒuqiàoxiǔ【分析】【分析】湍急；水流急速。陡峭，指山勢(shì)高而陡峻，比喻不平坦。朽爛，腐爛，腐朽。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于加點(diǎn)字，我們讀的時(shí)候，要很據(jù)詞語(yǔ)的意思來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。15、勵(lì)【分析】【分析】①厲:嚴(yán)肅。部首：廠；組詞：嚴(yán)厲。②勵(lì):勸勉。部首：力，組詞：鼓勵(lì)。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。16、看見看守沉重重復(fù)真假假期【分析】【分析】看kàn使視線接觸人或物：看見。看書。看齊。觀察；判斷：看病。觀看?？春茫ǜ鶕?jù)市場(chǎng)情況，估計(jì)某種商品好銷）。看透（透徹深刻地了解或認(rèn)識(shí)。亦稱“看破”；“看穿”）?？达L(fēng)使舵。訪問，拜望：看望?？磁笥选Ｕ諔?yīng)，對(duì)待：看重（zhòng）。想，以為：看法?？磌ān守護(hù)，監(jiān)視：看護(hù)。重zhòng分量較大，與“輕”相對(duì)：重負(fù)。重荷。重量。重力。舉重。負(fù)重。程度深：重色。重病。重望。重創(chuàng)。價(jià)格高：重價(jià)收買。數(shù)量多：重金聘請(qǐng)。主要，要緊：重鎮(zhèn)。重點(diǎn)。重任。重托（國(guó)家重大的托付）。重柄。認(rèn)為重要而認(rèn)真對(duì)待：重視。尊重。器重。隆重。言行不輕率：慎重。自重。重chóng再：重復(fù)。重申。重版。重沓（重復(fù)繁冗）。重陽(yáng)。重逢?！仓貞c〕地名，在中國(guó)四川省。層：重疊。假jiǎ不真實(shí)的，不是本來的，與“真”相對(duì)：假山。假話。真假。弄虛作假。借用，利用：假借。假貨。假公濟(jì)私。不假思索（用不著想）。據(jù)理推斷，有待驗(yàn)證的：假設(shè)。假jià照規(guī)定或經(jīng)請(qǐng)求批準(zhǔn)暫時(shí)離開工作或?qū)W習(xí)場(chǎng)所：假日。假條。病假。

【點(diǎn)評(píng)】前兩個(gè)多音字我們很容易判斷，特別要注意第一個(gè)“看”，讀一聲的時(shí)候要組詞“看守、看門”。17、睡半夜來【分析】【分析】近義詞；是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，如“美好”和“美妙”；“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。

【點(diǎn)評(píng)】現(xiàn)代指一個(gè)文字所具有的含義、意思。也可以通常指一個(gè)字有幾種意思，同“字意”。通常指一個(gè)字有幾種意思。三、問答題(共9題，共18分)18、這是一個(gè)排比句。【分析】【分析】一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒句式結(jié)構(gòu)相同；將云朵不同的顏色表現(xiàn)出來。排比是一種修辭手法，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語(yǔ)氣相同的詞組(主謂/動(dòng)賓)或句子并排(三句或三句以上)，達(dá)到一種加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的效果。

【點(diǎn)評(píng)】用來加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情的修辭方式。19、①?gòu)奈闹芯乃藕蛞淮慰梢钥闯?。②我們到處拾糞，尿憋急了，父親也要我跑到菜地里去撒?！痉治觥俊痉治觥竣僭诟赣H的精心伺候下；原本貧瘠的死黃土，變得黑亮，鋤頭挖下去，還能翻出蚯蚓來呢。體現(xiàn)父親熱愛土地。②文中的第一自然段就介紹了育肥的方法。

【點(diǎn)評(píng)】此類題目難度系數(shù)不大，只要對(duì)課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案。20、那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面?！痉治觥俊痉治觥磕菞l白線很快地向我們移來；逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，學(xué)生在掌握作者寫作意圖的前提下，體會(huì)作者的寫作心情，然后從中找出自己喜歡的句子就很容易了。21、因?yàn)樗床灰娞?yáng)的樣子，爸爸告訴她太陽(yáng)像番茄?！痉治觥俊痉治觥棵髅鹘兴选碧?yáng)是因?yàn)樗床灰娞?yáng)的樣子；爸爸告訴她太陽(yáng)像番茄。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，這篇短文主要講述了明明為什么叫它番茄”太陽(yáng)的原因，熟讀短文，就不難回答了。22、它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。【分析】【分析】本題在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容后；就會(huì)不難作出正確答案。說“這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將的頭銜了”是因?yàn)樗逭淖藙?shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力。23、樟樹不僅長(zhǎng)勢(shì)蓬蓬勃勃，具有拒蟲的香氣；而且更因?yàn)樗螒c齡也像樟樹那樣，一身正氣，令敵人畏懼?！痉治觥俊痉治觥恳?yàn)檎翗洳粌H長(zhǎng)勢(shì)蓬蓬勃勃；具有拒蟲的香氣；而且更因?yàn)樗螒c齡也像樟樹那樣，一身正氣，令敵人畏懼，人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)宋慶齡的崇敬和懷念之情，總愛在樟樹下留影紀(jì)念。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，學(xué)生要掌握文章的基本內(nèi)容，這樣就很容易回答這道題了。24、講述的是魏王派西門豹管理鄴這個(gè)地方，西門豹巧施妙計(jì)，和群眾一起破除迷信，興修水利的故事?！痉治觥俊痉治觥恐v述的是魏王派西門豹管理鄴這個(gè)地方；西門豹巧施妙計(jì)，和群眾一起破除迷信，興修水利的故事。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文的理解。25、表達(dá)了詩(shī)人旅途中孤寂憂愁的思鄉(xiāng)感情?！痉治觥俊痉治觥俊稐鳂蛞共础访鑼懥艘粋€(gè)秋天的夜晚；詩(shī)人泊船蘇州城外的楓橋。江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色，吸引著這位懷著旅愁的游子，使他領(lǐng)略到一種情味雋永的詩(shī)意美，寫下了這首意境深