2025年魯教版選修3歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版選修3歷史下冊階段測試試卷801考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“除了西班牙、荷蘭和北歐三國以及瑞士之外，全歐洲都加入了這場戰(zhàn)爭。加拿大部隊到法國作戰(zhàn)；澳大利亞、新西蘭人則跑到愛琴海的一個半島上美國印第安人被派到歐洲、中東；中國勞工來到西方。”這說明A.歐洲統(tǒng)治地位動搖B.第二次世界大戰(zhàn)席卷世界C.世界聯(lián)系更加緊密D.世界反法西斯聯(lián)盟的形成2、一位美國歷史學家在評價20世紀初的歐洲形勢時說：“歐洲已經(jīng)變成一只‘火藥桶’，只需一粒火星將它引爆?！边@里的“火藥桶”和“火星”是指A.巴爾干——薩拉熱窩事件B.意大利——薩拉熱窩事件C.捷克斯洛伐克——德國突襲波蘭D.蘇臺德區(qū)——慕尼黑陰謀3、有學者在《第一次世界大戰(zhàn)史綱》中指出，在20世紀初的歐洲，民族主義使人們對人類任何一部分的權利和利益漠不關心除了民族，其他一切均不在話下，而民族就是唯一和全部，就是人類思想和行動的最高指南。作者意在A.強調(diào)民族主義是一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因B.批判極端民族主義C.說明民族利益應該與國家利益一致D.強調(diào)戰(zhàn)后民族自決的重要性4、第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)是多種因素綜合作用的結果，其中最根本的因素是A.1929年大危機的影響B(tài).資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡C.英法的綏靖政策和蘇聯(lián)的“中立自?！盌.德意日法西斯的侵略擴張5、第二次世界大戰(zhàn)后，朝鮮半島形成兩個國家。對20世紀50年代至80年代朝鮮半島狀況的正確表述是A.兩國之間締結了和平條約B.兩國均與中國建立了外交關系C.美蘇分別保持著軍事存在D.戰(zhàn)爭使兩國對峙格局固定下來6、這是一次歷史性的聚會，會后第二戰(zhàn)場的開辟加速了德國法西斯主義的滅亡。同時，也是人類打破畫地為牢的陋習、消除意識形態(tài)差距、共同承擔起道義和責任的先例。這一“歷史性的聚會”是A.開羅會議B.德黑蘭會議C.雅爾塔會議D.波茨坦會議7、劉伯承在參加中央政治局會議時指出，前年我們躍進式的進軍是品字形的中央突破，這次是一字長蛇陣齊頭并進。170萬人南下作戰(zhàn)，沒有后勤，沒有財政是不行的。這里的“南下作戰(zhàn)”是指A.挺進大別山B.淮海戰(zhàn)役C.平津戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役8、孟子提出天下“定于一”，荀子倡導“一天下，財萬物，長養(yǎng)人民，兼利天下”，韓非子主張“一匡天下”。這些主張反映了A.儒家與法家的主張混同B.國家統(tǒng)一在思想上的體現(xiàn)C.主要學派實現(xiàn)了思想統(tǒng)一D.古代大一統(tǒng)思想初步形成9、如圖是1947年6月5日出現(xiàn)的新聞漫畫《來自德里的黑馬》。漫畫中，一匹來自德里的黑馬被一分為二，分為“印度斯坦”（Hindustan）和“巴基斯坦”（Pakistan）兩部分。騎士路易斯·蒙巴頓爵士將標有“自治領地位”的馬鞍蓋在馬的身上，作者給漫畫配的文字是“有這個馬鞍蓋在馬身上，沒人會關注其他事情的?！边@反映當時（）

A.殖民主義統(tǒng)治在亞洲的最后結束B.非暴力不合作運動取得重大勝利C.內(nèi)外交困迫使英國改變殖民策略D.印巴分治確保了南亞的穩(wěn)定和平評卷人得分二、材料分析題(共7題，共14分)10、（歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料1951年9月；美國主導的《舊金山和約》允許日本在自身能力范圍內(nèi)以“勞務方式”履行戰(zhàn)爭賠償。

朝鮮戰(zhàn)爭后；由于出口低迷和進口增加，日本的國際收支狀況趨于惡化。

鑒于東南亞國家在賠償原則上不妥協(xié)的立場；日本不得不超越勞務賠償?shù)姆秶?954年，日本與緬甸達成協(xié)定，日本在10年內(nèi)向緬提供2億美元的生產(chǎn)資料和勞務作為賠償。在美國斡旋下，日本與菲律賓1956年達成協(xié)議，日本在20年間分別以貨物；資本和技術服務的形式賠付菲方5.5億美元，向菲提供2.5億美元的經(jīng)濟貸款。

根據(jù)賠償計劃；日本在國內(nèi)購買船舶；機械等商品交給受賠國，同時又從受賠國進口了大量的木材、鐵礦石等原材料。顯而易見，日本對東南亞的戰(zhàn)爭賠償，已不再是單純的國際法意義上的戰(zhàn)爭賠償。日本在談判交涉中，“斤斤計較地討價還價，對受賠國沒有絲毫感情上的歉意”，有人尖銳批評戰(zhàn)爭賠償是日本“工商界執(zhí)行的一種自我服務計劃”。

——摘編自陳從陽《“經(jīng)濟外交”與50年代日本對東南亞的戰(zhàn)爭賠償》（1）根據(jù)材料并結合所學知識；指出戰(zhàn)后日本對東南亞國家戰(zhàn)爭賠償?shù)臍v史背景。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，為什么說日本對東南亞國家的戰(zhàn)爭賠償“已不再是單純的國際法意義上的戰(zhàn)爭賠償”？11、閱讀材料；回答下列問題。

材料：德國的賠款問題是凡爾賽和約中懸而未決的最復雜的問題之一。一戰(zhàn)之后的凡爾賽條約上規(guī)定；德國應在1921年5月1日前交付200億金馬克賠款，并成立賠款委員會解決賠款總額和分配比例問題。但德國拖延支付，德國以財政危機為理由，要求延期支付其余款項。英國政府支持德國的要求，提出減少賠款總數(shù)和延期付款的方案，但遭到法國的強烈反對。于是不僅英法在賠款問題上的分歧加劇，而且德法矛盾也迅速激化，法國于是決定對德國采取軍事行動。

1923年1月11日；法國聯(lián)合比利時，以德國不履行賠款義務為借口，出動10萬軍隊占領德國的魯爾工業(yè)區(qū)，釀成“魯爾危機”。討此，德國實行“消極抵抗”的政策。德國出現(xiàn)了企業(yè)停工，工業(yè)生產(chǎn)下降，資金大量外流，失業(yè)工人激增，通貨膨脹達到天文數(shù)字；柏林工人罷工，德國政局動蕩不安。這就是魯爾危機。

（1）根據(jù)材料和所學知識；分析指出“魯爾危機”產(chǎn)生的主要原因。

（2）根據(jù)材料和所學知識，分別說明“魯爾危機”對主要當事國（英美、法國、德國）各自有何影響？12、（20世紀戰(zhàn)爭與和平）

材料一第二次世界大戰(zhàn)結束至今；沒有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)；但是局部戰(zhàn)爭和軍事沖突卻如此起彼含有一直未曾停息。

（當今世界）威脅世界和平發(fā)展的因素依然存在；天下并不太平。近幾十年來，雖然世界范圍的大戰(zhàn)沒打起來，但小規(guī)模的地區(qū)性沖突乃至戰(zhàn)爭時起時伏。據(jù)統(tǒng)計，第二次世界大戰(zhàn)以來世界上發(fā)生過120多次較大的戰(zhàn)爭，死亡人數(shù)約1200萬。

——鄧小平《和平和發(fā)展是當代世界的兩大問題》材料二霸權主義和強權政治有了新的表現(xiàn)；是危及世界和平與發(fā)展的主要根源。某些國家大肆鼓吹“新干涉主義”，妄圖建立由西方價值觀主導的世界，竭立推行單邊主義，四處插手，干涉到國內(nèi)政，導致了一些國家和地區(qū)矛盾激化；局勢緊張。

——鄧小平《和平和發(fā)展是當代世界的兩大問題》材料三和平世界大戰(zhàn)相比；局部戰(zhàn)爭似乎對人類的威脅較小，但有統(tǒng)計表明從第二次世界大戰(zhàn)結束到20世紀80年代末，共發(fā)生大小280多場局部戰(zhàn)爭和武裝沖突，平均每年6次以上，造成的總損失遠遠超過了第二次世界大戰(zhàn)！僅據(jù)聯(lián)合國兒童基金會2003年報告，自1990年以來，就有200萬兒童死于戰(zhàn)爭，600萬兒童受傷或傷殘！

——鄧小平《和平和發(fā)展是當代世界的兩大問題》（1）依據(jù)材料一；二、三；結合所學知識概括威脅人類的和平事業(yè)的因素有哪些？

（2）結合當今世界的主題，就以上材料談談你對局部戰(zhàn)爭的認識。13、（20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料一德國的賠償問題是巴黎和會后懸而未決的國際問題之一。協(xié)約國各成員國連恢復自身經(jīng)濟的各項計劃也想依賴德國的賠償。美國雖是戰(zhàn)勝國之一；其領土未遭戰(zhàn)火破壞，德國的賠償也沒有美國的份額，但美國對賠償問題卻十分關心。美國支持英法向德國索取賠償，但反對向德國勒索高額賠償，不贊成法國控制賠償委員會，隨意對德國進行制裁。

——摘編自劉陵；洪育沂主編《國際關系史簡編》

材料二為解決因德國的賠款問題而引發(fā)的魯爾危機；1924年4月，以美國銀行家道威斯為主席的專家委員會提出了解決德國賠償問題的方案，史稱《道威斯計劃》。該計劃的主要內(nèi)容如下：一；由美英等國給予德國貸款，以幫助它平衡預算，穩(wěn)定貨幣。二、德國必須恢復經(jīng)濟統(tǒng)一，任何外國組織均不得妨礙德國經(jīng)濟的發(fā)展。五、德國必須以其最大能力按期支付賠償。今后如遇德．國不履行賠償義務時，關于制裁德國的決定，應由賠償委員會一致通過等等。

——摘編自劉陵；洪育沂主編《國際關系史簡編》

（1）據(jù)材料一；概括說明美國插手德國賠償問題的主要原因。

（2）據(jù)材料一、二并結合所學知識，說明協(xié)約國對德政策發(fā)生了怎樣的變化？簡析《道威斯計劃》實施所產(chǎn)生的影響。14、【20世紀的戰(zhàn)爭與和平】材料1938年，美國面臨著來自歐、亞兩方面的威脅。羅斯福和軍方首腦都看到舊有的只針對日本的“橙色”戰(zhàn)爭計劃已不適用。1939年聯(lián)合委員促使計劃人員們制定出新的作戰(zhàn)計劃——“彩虹”計劃。這組計劃不同于過去的針對單個敵人，在一個地區(qū)，而美國又沒有盟友的情況下作戰(zhàn)的單色彩計劃，而是一組針對一個以上的敵人，在一個以上的地區(qū)，并考慮道獲得其他民主國家援助的情況下作戰(zhàn)的多色彩計劃。它由四個計劃組成。戰(zhàn)局的發(fā)展使羅斯福采取積極的措施去援助被圍困的英帝國，也使美國越來越深地卷入歐洲與大西洋的戰(zhàn)爭。與此同時，以太平洋為戰(zhàn)略重點的“橙色”計劃也最終失去了存在的價值。美國先后制定了多個版本的“彩虹”計劃，前3個版本更多地體現(xiàn)了“橙色”計劃的特點，都被放棄，最終選定了彩虹4號計劃。至此，橙色計劃走完了它的全程。1938年，美國面臨著來自歐、亞兩方面的威脅。羅斯福和軍方首腦都看到舊有的只針對日本的“橙色”戰(zhàn)爭計劃已不適用。1939年聯(lián)合委員促使計劃人員們制定出新的作戰(zhàn)計劃——“彩虹”計劃。這組計劃不同于過去的針對單個敵人，在一個地區(qū)，而美國又沒有盟友的情況下作戰(zhàn)的單色彩計劃，而是一組針對一個以上的敵人，在一個以上的地區(qū)，并考慮道獲得其他民主國家援助的情況下作戰(zhàn)的多色彩計劃。它由四個計劃組成。戰(zhàn)局的發(fā)展使羅斯福采取積極的措施去援助被圍困的英帝國，也使美國越來越深地卷入歐洲與大西洋的戰(zhàn)爭。與此同時，以太平洋為戰(zhàn)略重點的“橙色”計劃也最終失去了存在的價值。美國先后制定了多個版本的“彩虹”計劃，前3個版本更多地體現(xiàn)了“橙色”計劃的特點，都被放棄，最終選定了彩虹4號計劃。至此，橙色計劃走完了它的全程。

（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括美國從橙色計劃道彩虹計劃轉(zhuǎn)變的原因。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析美國從橙色計劃道彩虹計劃轉(zhuǎn)變帶來的影響。15、閱讀材料；完成下列要求。

威爾遜1988年提出十四點原則；并許諾要實現(xiàn)公正和持久的和平，公正；寬厚地對待戰(zhàn)敗國。時任英國首相勞合?喬治認為，如果德國人不來埋單，就得由英國的納銳人來付款。戰(zhàn)后初期，不少歐洲國家把獲得戰(zhàn)爭賠款視為償還戰(zhàn)爭債務的手段。美國卻固執(zhí)地堅持將索要債務視為其國家利益，在巴黎和會召開前后，美國政府堅決反對取消戰(zhàn)爭債務。最終簽訂的《凡爾賽和約》沒有規(guī)定德國的賠款總額，而留待新設立的賠款委員會解決。

——摘編自吳于魔齊世榮主編《世界現(xiàn)代史》（1）根據(jù)材料并結合所學知識；說明英國與美國在對德賠款問題上的不同態(tài)度。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析上述不同態(tài)度對德國的影響。16、閱讀材料；回答下列問題。

材料海灣戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭合法性比較表。理念價值基礎國際規(guī)制基礎協(xié)調(diào)贊同基礎合法性層級海灣戰(zhàn)爭。

(1991

年)

強強強合法性充足尊重和堅持了國家主權原則遵守聯(lián)合國憲章和安理會決議，得到了聯(lián)合國正式授權經(jīng)過廣泛協(xié)商溝通取得共識，得到了國際社會的普遍贊同經(jīng)過廣泛協(xié)商溝通取得共識，得到了國際社會的普遍贊同阿富汗戰(zhàn)爭。

(2001

年)

較強較強強合法性去掉不足以“反恐”、“自衛(wèi)”為目的，揉進了人權“因子”。師出有名。但戰(zhàn)爭的目的具有很大的工具性繞開了聯(lián)合國“單干”，但得到了聯(lián)合國追授權；挑戰(zhàn)依據(jù)國際法和平解決國際爭端的原則說服國際社會和聯(lián)合國與已同仇敵愾，取得了較大效果說服國際社會和聯(lián)合國與已同仇敵愾，取得了較大效果伊拉克戰(zhàn)爭。

(2003

年)

弱較弱較弱合法性缺乏公然蔑視和踐踏為國際社會普遍接受、尊重的國家主權原則行動沒有得到聯(lián)合國安理會批準或授權；“先發(fā)制人”的“自衛(wèi)權”難以立足；發(fā)生虐囚事件致使戰(zhàn)爭過程嚴重“犯規(guī)”協(xié)商贊同基礎極為虛弱協(xié)商贊同基礎極為虛弱——摘編自朱同銀《“冷戰(zhàn)”后美國發(fā)動的主要戰(zhàn)爭的合法性分析》(1)根據(jù)材料并結合所學知識；分析三次戰(zhàn)爭時代背景。

(2)根據(jù)材料，分別概括三次戰(zhàn)爭在合法性方面的突出特點。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)17、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟全球化歷程的兩種發(fā)展狀況，結合所學，任選一種發(fā)展狀況進行論證。18、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關系中應遵守國家主權；國家領土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應遵循各國主權平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結合所學的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共6分)19、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當然應該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側，便提議應按聯(lián)合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側為美；中、法等國法官，左側為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解?！闭f畢便憤然離開。

第二天；遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗爭的原因，并加以簡要評價。20、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災難，而不是把它當成兒戲，當成達到某種目的的手段，更不是把它當做目的本身。我們的目的是明確的，而達到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災難。

如果您真的關心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應盡的義務，而我作為部長會議生席也應對自己的人民表示關懷。此外，維護全球和平應是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【詳解】

材料沒有涉及歐洲的統(tǒng)治地位動搖的信息；排除A；材料的主旨不是強調(diào)第二次世界大戰(zhàn)的全球性，排除B；“除了西班牙；荷蘭和北歐三國以及瑞士之外，全歐洲都加入了這場戰(zhàn)爭。加拿大部隊到法國作戰(zhàn)；澳大利亞、新西蘭人則跑到愛琴海的一個半島上美國印第安人被派到歐洲、中東；中國勞工來到西方”表明世界聯(lián)系更加緊密，故C正確；

材料反映的是第一次世界大戰(zhàn)而非第二次世界大戰(zhàn)，與世界反法西斯聯(lián)盟的形成無關，排除D。2、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學，一戰(zhàn)前巴爾干半島長期處于帝國主義爭奪之中，民族矛盾、帝國主義殖民者之間的矛盾十分激烈和復雜。列強的爭奪、民族矛盾的不斷激化，使巴爾干地區(qū)成為歐洲的“火藥桶”。1914年6月28日，奧匈帝國斐迪南大公夫婦在薩拉熱窩遇刺死亡，這就是薩拉熱窩事件，它成為第一次世界大戰(zhàn)的導火索。1914年7月底，奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。故答案為A，排除B項；德國突襲波蘭、慕尼黑陰謀都是與二戰(zhàn)爆發(fā)有關的內(nèi)容，故排除CD項；3、B【分析】【分析】

【詳解】

從材料的內(nèi)容可以看出，作者是從民族關系的角度來分析一戰(zhàn)的背景，是批判一種極端的民族主義的做法，B選項正確。A選項錯誤，一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是帝國主義各國政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡；C選項錯誤，作者并未說明民族利益應該與國家利益一致；D選項錯誤，作者并未強調(diào)戰(zhàn)后民族自決的重要性。故正確答案為B選項。4、B【分析】【詳解】

資本主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，是導致二戰(zhàn)爆發(fā)的最根本原因，故選B；1929年大危機激化了帝國主義國家間的矛盾，為第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)買下了禍根，但不是最根本原因，排除A；英法的綏靖政策和蘇聯(lián)的“中立自?！奔铀倭说诙问澜绱髴?zhàn)爆發(fā)的進程，不是根本原因，排除C；政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡是帝國主義戰(zhàn)爭的根源，德、意、日法西斯對外侵略擴張的目的就是打破凡爾賽—華盛頓體系的束縛和限制，以打破不平衡局勢，D不是根本原因，排除。5、D【分析】【詳解】

第二次世界大戰(zhàn)后,朝鮮半島形成了大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國。朝鮮戰(zhàn)爭后,兩國對峙的局面基本固定下來,故D項符合題意。6、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料"會后第二戰(zhàn)場的開辟加速了德國法西斯主義的滅亡“結合所學可知,1944年5月蘇、美、英三國首腦召開的德黑蘭會議，決定開辟第二戰(zhàn)場，故B項正確。A項，1943年11月27日開羅會議提出“此次進行戰(zhàn)爭之目的，在于制止及懲罰日本侵略”，排除。C項，1945年2月雅爾塔會議在于戰(zhàn)后處置德國問題、波蘭問題、遠東問題、聯(lián)合國問題，排除。D項，1945年7月波茨坦會議的召開在于對戰(zhàn)后德國的處置問題和解決戰(zhàn)后歐洲問題的安排，排除。7、D【分析】【詳解】

根據(jù)材料“這次是一字長蛇陣齊頭并進。170萬人南下作戰(zhàn)；沒有后勤，沒有財政是不行的?！苯Y合所學知識可知，渡江戰(zhàn)役的地點是西起湖口，東至江陰，解放軍全線向國民黨發(fā)動進攻，D選項符合題意。挺進大別山揭開了戰(zhàn)略反攻的序幕，A選項排除?；春?zhàn)役是圍點打援，B選項排除。平津戰(zhàn)役是先兩頭，后中間，D選項排除。

【點睛】

解放戰(zhàn)爭時期，中國人民解放軍第二、第三野戰(zhàn)軍和第四野戰(zhàn)軍一部，在長江中下游強渡長江，對國民黨軍湯恩伯、白崇禧兩集團進行的戰(zhàn)略性進攻戰(zhàn)役。8、D【分析】【詳解】

概括材料可知，孟子、荀子、韓非子都主張實現(xiàn)國家統(tǒng)一，說明古代大一統(tǒng)思想開始初步形成，故D正確；儒家與法家的主張不同，故A項錯誤；材料反映戰(zhàn)國時期思想的發(fā)展，這一時期國家并未實現(xiàn)統(tǒng)一，故B項錯誤；該時期主要學派實現(xiàn)了思想爭鳴，故C項錯誤。9、C【分析】【詳解】

根據(jù)題干及所學知識，1947年6月，印巴分治，由于二戰(zhàn)后英國實力大減，各殖民地的民族解放運動高漲，在這種形勢下，英國被迫改變之前的殖民策略，對于印度采取分而治之的方法，C項正確；印巴分治不能反映殖民主義在亞洲的結束，排除A項；非暴力不合作運動使印度取得獨立，但沒有造成印巴分治，排除B項；印巴分治加劇了南亞地區(qū)的不穩(wěn)定，排除D項。故選C項。二、材料分析題(共7題，共14分)10、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“美國主導的《舊金山和約》允許日本在自身能力范圍內(nèi)以‘勞務方式’履行戰(zhàn)爭賠償”“朝鮮戰(zhàn)爭后；由于出口低迷和進口增加，日本的國際收支狀況趨于惡化”并結合所學知識可以從二戰(zhàn)對東南亞的影響；美國支持、冷戰(zhàn)形勢、戰(zhàn)后日本經(jīng)濟狀況等方面來分析出答案。

（2）根據(jù)材料“以‘勞務方式’履行戰(zhàn)爭賠償”“經(jīng)濟貸款”“日本在國內(nèi)購買船舶、機械等商品交給受賠國，同時又從受賠國進口了大量的木材、鐵礦石等原材料”“對受賠國沒有絲毫感情上的歉意”并結合所學可以從賠償方式、目的、過程和結果等方面來分析出答案?！窘馕觥浚?）背景：太平洋戰(zhàn)爭給東南亞地區(qū)人民造成深重的災難；美國占領日本；主導提出勞務賠償方式；50年代遠東地區(qū)冷戰(zhàn)加?。粦?zhàn)后日本經(jīng)濟蕭條，急需恢復發(fā)展經(jīng)濟。

（2）原因：從賠償方式看，主要采用勞務賠償（工業(yè)品輸出）和經(jīng)濟貸款等方式，而不是懲戒性的罪責賠償；從目的看，主要為日本經(jīng)濟發(fā)展、對外經(jīng)濟擴張服務；從過程看，主要表現(xiàn)為雙邊的協(xié)商談判和經(jīng)濟合作，也受到美國霸權政策的影響；從結果看，日本擴大了海外市場，逐漸重返國際社會，但日本并沒有正確認識和反省侵略罪行。11、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）主要原因：依據(jù)材料“德國的賠款問題是凡爾賽合約中懸而未決的最復雜的問題之一”的信息和所學可知第一次世界大戰(zhàn)；同盟國戰(zhàn)敗，需要進行戰(zhàn)爭賠償；依據(jù)材料“提出減少賠款總數(shù)和延期付款的方案，但遭到法國的強烈反對”的信息和所學可知一戰(zhàn)對法國的經(jīng)濟打擊尤為沉重以及法國要維護國家安全和保持在歐洲的國際地位。

（2）英美的影響：依據(jù)材料“英國政府支持德國的要求，提出減少賠款總數(shù)和延期付款的方案”的信息以及所學可知英國掌握了賠款的主動權，英國的大陸均勢政策得以推行，美國開始向歐洲經(jīng)濟滲透；法國的影響：依據(jù)材料“不僅英法在賠款問題上的分歧加劇，而且德法矛盾也迅速激化”的信息可知法國處于被動地位，國際地位迅速下降；德國的影響：依據(jù)材料“德國實行“消極抵抗”的政策”的信息和所學可知德國取得與其他國家平等地位，為德國的經(jīng)濟復興和國家的崛起創(chuàng)造條件?！窘馕觥浚?）第一次世界大戰(zhàn)；同盟國戰(zhàn)敗，需要進行戰(zhàn)爭賠償；一戰(zhàn)對法國的經(jīng)濟打擊尤為沉重；法國要維護國家安全和保持在歐洲的國際地位。

（2）英美：掌握了賠款的主動權；英國的大陸均勢政策得以推行，美國開始向歐洲經(jīng)濟滲透；

法國：處于被動地位；國際地位迅速下降；

德國：取得與其他國家平等地位，為德國的經(jīng)濟復興和國家的崛起創(chuàng)造條件。12、略

【分析】第(1)問根據(jù)材料信息結合所學知識可從地區(qū)沖突；局部戰(zhàn)爭、霸權主義、恐怖主義、民族宗教矛盾等方面回答。

第(2)問首先要明確當今世界的主題:和平與發(fā)展,然后從局部戰(zhàn)爭的危害及避免局部戰(zhàn)爭的手段等方面回答。【解析】(1)地區(qū)性沖突和局部戰(zhàn)爭；霸權主義和強權政治；恐怖主義活動猖獗；狹隘民族主義的泛濫；宗教；民族、領土矛盾的激化等。

(2)當今世界的主題是和平與發(fā)展；局部戰(zhàn)爭給人類發(fā)展帶來巨大災難、破壞和威脅；應努力制止非正義戰(zhàn)爭，積極采取和平手段解決國家、民族和地區(qū)間的矛盾，維護人類世界的和平與安全。13、略

【分析】試題分析：（1）結合所學知識；美國在一戰(zhàn)期間同交戰(zhàn)雙方都有過經(jīng)濟往來，同意德國支付適度賠償，有助于美國收回戰(zhàn)時貸款；另外一戰(zhàn)中美國大發(fā)戰(zhàn)爭財，野心也隨之膨脹，戰(zhàn)后尋求通過控制德國，插手歐洲事務。

（2）根據(jù)材料二信息“由美英等國給予德國貸款；以幫助它平衡預算，穩(wěn)定貨幣”“德國必須恢復經(jīng)濟統(tǒng)一”“德國必須以其最大能力按期支付賠償”說明協(xié)約國對德政策的變化。再結合所學知識，《道威斯計劃》實施所產(chǎn)生的影響：打擊了法國在歐洲的擴張野心；有利于美國大量資本流入德國，加強了它對歐洲的影響；有利于歐洲“均勢”；促進德國經(jīng)濟的復興，為其重新成為歐洲大國創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

考點：20世紀的戰(zhàn)爭與和平·凡爾賽—華盛頓體系下的世界?！窘馕觥浚?）原因：同意德國支付適度賠償；有助于美國收回戰(zhàn)時貸款；尋求通過控制德國，插手歐洲事務。（6分）

（2）變化：從單純索要賠款；主張嚴厲懲罰德國到提供貸款支持德國經(jīng)濟復興；并獲得賠款相結合。（3分）

影響：打擊了法國在歐洲的擴張野心；有利于美國大量資本流入德國，加強了它對歐洲的影響；有利于歐洲“均勢”；促進德國經(jīng)濟的復興，為其重新成為歐洲大國創(chuàng)造了物質(zhì)條件。（6分，任答三點即可。）14、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“1938年；美國面臨著來自歐；亞兩方面的威脅”可得出國際形勢不斷惡化，美國國家安全面臨歐亞的威脅，“舊有的只針對日本的‘橙色’戰(zhàn)爭計劃已不適用”可得出“橙色”計劃不符合當時形勢需要，“羅斯福和軍方首腦都看到舊有的只針對日本的‘橙色’戰(zhàn)爭計劃已不適用”可得出羅斯福和軍方首腦的推動，聯(lián)系所學羅斯福新政使美國逐漸擺脫經(jīng)濟危機等。

（2）根據(jù)材料“這組計劃不同于過去的針對單個敵人，在一個地區(qū)，而美國又沒有盟友的情況下作戰(zhàn)的單色彩計劃，而是一組針對一個以上的敵人”可得出促使美國對日的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，維護了美國國家利益，“戰(zhàn)局的發(fā)展使羅斯福采取積極的措施去援助被圍困的英帝國，也使美國越來越深地卷入歐洲與大西洋的戰(zhàn)爭”可得出援助英國，改變歐洲戰(zhàn)局等?！窘馕觥浚?）原因：國際形勢不斷惡化；美國國家安全面臨歐亞的威脅；“橙色”計劃不符合當時形勢需要；羅斯福和軍方首腦的推動；羅斯福新政使美國逐漸擺脫經(jīng)濟危機等。

（2）影響：促使美國對日的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移（或美國反法西斯的戰(zhàn)略中心轉(zhuǎn)移到歐洲）；維護了美國國家利益；援助英國，改變歐洲戰(zhàn)局等。（3點以上15、略

【分析】【詳解】

（1）不同態(tài)度；根據(jù)材料“并許諾要實現(xiàn)公正和持久的和平，公正；寬厚地對待戰(zhàn)敗國”可知美國的態(tài)度是公正寬厚的對待德國，不要過分削弱德國。根據(jù)材料“如果德國人不來埋單，就得由英國的納銳人來付款”可知英國的態(tài)度是要求德國償還巨額賠款。

（2）影響，據(jù)材料“美國政府堅決反對取消戰(zhàn)爭債務。最終簽訂的《凡爾賽和約》沒有規(guī)定德國的賠款總額，而留待新設立的賠款委員會解決”并結合所學知識從拖欠賠款、德國困境、德國復仇情緒、納粹興起、二戰(zhàn)導火線等方面分析即可?！窘馕觥浚?）美國：公正寬厚的對待德國；不要過分削弱德國。英國：要求德國償還巨額賠款。

（2）影響：使德國得以利用英美之間的矛盾，拖欠賠款；加劇了德國的困境；激化了德國的困境；激化了德國的民族主義和復仇情緒；德國納粹趁機興起，為二戰(zhàn)埋下了導火線。16、略

【分析】【詳解】

（1）結合所學內(nèi)容可知；這三次戰(zhàn)爭爆發(fā)都是在蘇聯(lián)解體以后。所以時代背景聯(lián)系所學可從兩極格局瓦解；美國成為唯一超級大國，意圖建立全球霸權的角度進行概括。

（2）根據(jù)“得到了聯(lián)合國正式授權”可知海灣戰(zhàn)爭海灣戰(zhàn)爭遵守聯(lián)合國憲章、安理會決議等國際規(guī)制，得到國際社會的普遍贊同，其戰(zhàn)爭合法性充足；根據(jù)“繞開了聯(lián)合國‘單干’，但得到了聯(lián)合國追授權”可知，阿富汗戰(zhàn)爭開聯(lián)合國，戰(zhàn)爭合法性弱化；根據(jù)“行動沒有得到聯(lián)合國安理會批準或授權；‘先發(fā)制人’的‘自衛(wèi)權’難以立足；發(fā)生虐囚事件致使戰(zhàn)爭過程嚴重‘犯規(guī)’”可知，伊拉克戰(zhàn)爭違背國家主權原則、單方面動武、沒有得到國際社會支持，其合法性缺失?！窘馕觥?1)背景：二十世紀九十年代蘇聯(lián)解體后；兩極格局瓦解；美國成為唯一超級大國；美國以經(jīng)濟；軍事實力為后盾，試圖領導世界。

(2)特點：海灣戰(zhàn)爭遵守聯(lián)合國憲章、安理會決議等國際規(guī)制，得到國際社會的普遍贊同，其戰(zhàn)爭合法性充足；阿富汗戰(zhàn)爭繞開聯(lián)合國，戰(zhàn)爭合法性弱化；伊拉克戰(zhàn)爭違背國家主權原則、單方面動武、沒有得到國際社會支持，其合法性缺失。三、論述題(共2題，共4分)17、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟全球化的兩種發(fā)展狀況分別是經(jīng)濟全球化的三次高潮和經(jīng)濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經(jīng)濟全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀初至20世紀初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強大動力，經(jīng)濟全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟全球化，使之出現(xiàn)波動?！窘馕觥坑^點：經(jīng)濟全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機，各國實施貿(mào)易保護主義，經(jīng)濟全球化陷入低潮。20世紀50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對峙，全球化受阻。

結論：近代以來，世界戰(zhàn)爭、經(jīng)濟危機和冷戰(zhàn)對峙使全球化不斷受挫。18、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料主旨可以得出論點構建公平公正、合