2024年滬教版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列耳的結構中，哪種結構受到損傷會導致神經性耳聾（）A.鼓膜B.鼓室C.聽小骨D.耳蝸2、下列現象是由空氣這一環(huán)境因素引起的是（）A.柑橘適宜生長在南方地區(qū)B.大雨后，蚯蚓爬到地面上C.沙漠里，植物的根系特別發(fā)達D.極地狐的耳朵很小3、以下常見的農林產品繁殖方法中屬于有性繁殖的是（）

A.葡萄扦插。

B.紫羅蘭組織培養(yǎng)。

C.蘆柑嫁接。

D.水稻播種。

4、大豆種子因含有豐富的蛋白質而深受人們的喜愛。大豆種子是由下列哪一結構發(fā)育而來的（）A.胚珠B.子房C.花瓣D.受精卵5、“春種一粒粟，秋收萬顆子”．大豆的果實和松樹的“球果”都有許多種子．許多植物都是用種子來繁殖后代的：如冰山上雪蓮、沙漠里的仙人掌、鹽堿地的堿蓬、水中的蓮藕．用種子繁殖后代的植物叫種子植物，請回答：種子萌發(fā)長成的幼苗發(fā)育時，根的什么部位生長最快（）A.根冠B.生長點C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、某學校的幾位同學對生物學知識非常有興趣；經常做一些生物學小實驗，這次他們用玉米種子做了如下實驗．

（一）實驗過程：

（1）取三個無色透明的玻璃杯；分別標記為A；B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水．

（2）取6粒玉米種子；隨機平均分3份，分別放入A；B、C杯底的餐巾紙上．

（3）將三個杯子杯口密封好．其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封；B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理．如圖所示．

（4）將三個裝置同時置于溫暖的；有光照的環(huán)境中放置一段時間．

（二）實驗結果：

一段時間后；A；B兩杯內的種子萌發(fā)，C杯內種子沒有萌發(fā)．請回答問題：

（1）將A與B、C玻璃杯進行比較，可以研究____對種子萌發(fā)的影響．

（2）有同學將B、C作為對照實驗來探究光照對種子萌發(fā)的影響，這樣設計是否合理？若不合理請指出原因：____．

（3）在早春農民播種某些作物后常采用地膜覆蓋的方法，這主要是為了____，利于種子的萌發(fā)．若對此條件進行探究，你認為本實驗該如何設計，請簡單的寫出你的實驗探究過程：____．

（4）在移栽玉米幼苗時，為保證成活率，需要帶土坨，這樣做的目的是____．7、（2016?新泰市模擬）如圖是動植物進化的大致歷程（進化樹）；請據圖分析回答：

（1）進化樹的樹根A處表示____，它生活在____中，A由于____的不同；進化成代表不同生物類群的兩大主干．

（2）圖中C表示____．

（3）從進化樹可以看出生物進化的總體趨勢是：生活環(huán)境由____，結構由____，分類地位由____的規(guī)律；不斷進化和發(fā)展的．

（4）在研究生物進化的過程中，化石是非常重要的，例如，通過對我國發(fā)現的鄭氏始孔子鳥化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代的____進化來的．8、（2015春?江北區(qū)校級月考）如圖是植物細胞結構模式圖；回答：

（1）如果去掉[____]____，細胞的形狀將發(fā)生改變．由此可知，[____]____對細胞起保護作用．

（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少是因為具有[____]____．

（3）顯微鏡下不容易看清楚的結構是[____]____，因為它是____．

（4）細胞的遺傳信息庫是[____]____．

（5）圖中未畫出的能量轉換器，能將有機物中的化學能釋放出來，為細胞的生活提供動力的是____．9、如圖1為某胡泊生態(tài)系統(tǒng)；胡泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚能吃小蝦．據此分析回答下列相關問題．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機物的是____；屬于生產者．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于____；能量在沿食物鏈傳遞過程中遞減．

（3）如向湖泊中投放一些肉食性大魚，大魚以小魚為食．則小蝦在數量（縱坐標）上的變化與時間（橫坐標）的關系是圖2中的____．10、如圖表示達爾文的自然選擇學說對長頸鹿進化歷程的解釋；據圖回答下列問題：

（1）圖1所示的長頸鹿個體頸的長短不同，不的長，有的短，這種個體之間性狀上的差異稱為____，這些差異是可____的．

（2）圖2所示的現象叫做____；此過程會由于____而愈加激烈．

（3）用簡單語言描述圖3所示的現象____．

（4）自然選擇是通過____實現的．11、鳥類的雙重呼吸，鳥每呼吸____，空氣____經過肺并在肺里進行____．這種呼吸方式叫____．12、（2011秋?中山區(qū)校級期末）如圖細菌結構示意圖；請據圖回答問題．

（1）一個細菌也是一個細胞，與植物細胞相比，相同之處是都有[C]____、[B]____和[E]____．

（2）細菌與動植物細胞的主要區(qū)別在于沒有____

（3）這種細菌會運動嗎？答：____．這是根據圖中字母____所代表的結構作出判斷的．

（4）細菌體內沒有葉綠體，大多數細菌只能利用____生活；這中營養(yǎng)方式叫

異養(yǎng)．它是生態(tài)系統(tǒng)中的____．13、人體心臟的心房中流動脈血，而心室中流靜脈血．____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、植物組織的形成是由細胞分裂產生的____（判斷對錯）15、人進入通風不良的菜窖易發(fā)生窒息，是由于蔬菜呼吸使窖內氧氣含量過低．____（判斷對錯）16、在夏季的凌晨，魚塘中的魚出現“浮頭”現象，往往是因為水中氧氣的含量低．____（判斷對錯）17、含有葉綠體的植物器官在光照下都能進行光合作用．____（判斷對錯）18、人類進化過程中最顯著的變化是慢慢演變?yōu)檎嬲闹绷⑿凶撸甠___．（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共2題，共10分)19、將顯微鏡各部件的名稱與作用用線連接起來。①載物臺a.轉動時可使光線經過通光孔反射上來②反光鏡b.轉動時可小幅升降鏡筒③粗準焦螺旋c.轉動時可大幅升降鏡筒④細準焦螺旋d.放置玻片標本的地方20、將下列疾病名稱與其可能的病因用線連接起來．評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共28分)21、過度肥胖有損健康；有人建議喝綠茶減肥，因為綠茶中含有茶多酚。茶多酚真的有減肥作用嗎？小科用小白鼠對此展開探究。

【提出假設】茶多酚對小白鼠營養(yǎng)性肥胖具有減肥作用。

【實驗步驟】

（1）分組：質量為20g左右的同齡幼年雄性小白鼠30只；隨機平均分成A；B、C三組，分別養(yǎng)殖在相同適宜的環(huán)境中。

（2）喂養(yǎng)和灌胃：每天定時給各組小白鼠喂養(yǎng)等量適量飼料；并在晚上8時進行灌胃，具體見下表。（備注：灌胃是動物實驗中常見的給藥方式）

。組別ACC天數第1～45天第46～90天第1～45天第46～90天第1～45天第46～90天喂養(yǎng)飼料基礎飼料基礎飼料高能量飼料基礎飼料高能量飼料基礎飼料灌胃液體2mL蒸餾水2mL蒸餾水2mL蒸餾水2mL蒸餾水2mL蒸餾水2mL茶多酚溶液（3）第1天；第45天、第90天分別對各組小白鼠進行稱量、記錄；并求平均值。

【實驗數據】

。組別ABC第1天小白鼠平均質量/g20.320.120.1第45天小白鼠平均質量/g51.856.256.1第90天小白鼠平均質量/g58.663.959.5【交流討論】

（1）本實驗中A組共有______只小白鼠；在實驗過程中各組小白鼠的體重都不斷增加，主要原因是小白鼠體內的有機物的合成量______（填“大于”“等于”或“小于”）有機物的分解量。

（2）通過B；C兩組實驗對照；其變量是______，能得出的結論是______。

（3）第46～90天，A、C兩組實驗______（填“可以”或“不可以”）形成對照。22、肥胖容易誘發(fā)糖尿病等多種疾??；合理膳食和體育運動能有效預防肥胖。如圖一表示人體內淀粉的利用情況，圖二；圖三是人體的部分結構示意圖?；卮鹣铝袉栴}。

（1）圖一中a表示淀粉的消化過程；在小腸中參與此過程的消化液有______。健康人一次攝入淀粉等糖類物質過多，血液中的葡萄糖經c；d、e過程后，濃度仍然過高，尿液中就會出現葡萄糖。從尿的形成過程分析，其原因是______作用有一定限度。

（2）近年來；我市推行“陽光體育運動1小時”活動。同學們在校期間都能夠在操場上進行各項體育鍛煉。

①運動時；同學們聽到體育老師口令的神經沖動傳導過程是______（用圖二中的數字和箭頭表示），圖二中維持身體平衡的結構是[______]______。

②運動時；血液循環(huán)加快。當心房和心室均舒張時，圖三中的D和F分別處于______（填“打開”或“關閉”）狀態(tài)。與心臟相連的血管中流動脈血的是______（填字母）。

③運動時；下肢骨骼肌細胞產生的二氧化碳先后通過圖三中的______血管后（填字母），到達肺部毛細血管。請在圖中畫出血液流經各血管時二氧化碳含量的變化曲線（w點是起始點）。

（3）某物質M本身不能降低血糖濃度；但它可通過增強胰島素的生理作用使血糖濃度下降。研究者設計了如下實驗方案，請補充完善有關內容。（實驗說明：胰島素；物質M的劑量適宜，不考慮手術創(chuàng)傷的因素。）

①將健康的、生理狀況相同的30只小白鼠切除胰腺后，均分為甲、乙、丙三組，用血糖測定儀測定各組小白鼠的血糖濃度，求每組的平均值；②甲組小白鼠用一定劑量的胰島素處理，乙組小白鼠用______處理，丙組小白鼠用______處理；③將各組小白鼠在適宜且相同的條件下飼養(yǎng)2小時，每間隔30分鐘測定各組小白鼠的血糖濃度，求每組的平均值。23、小李同學做了如下實驗：在甲、乙兩個大小相同的燒杯中各加入等量的藍墨水和紅墨水，將芹菜的葉柄從基部沿中間切開，分別插入兩個燒杯中，如圖所示。一段時間后他發(fā)現左側的葉片顯現出藍色，右側的葉片顯現出紅色。請分析回答：⑴在Y處將葉柄橫切，觀察到橫切面上有許多的紅點，這些紅點出現的部位就是導管所在的位置，說明導管的作用是____；⑵若在X處將葉柄橫切，橫切面上看到的現象是____（選填一項）；A．左邊藍點多紅點少，右邊紅點多藍點少B．周圍的一圈是藍點，中間是紅點C．藍點和紅點混合，均勻分布D．左邊是藍點，右邊是紅點⑶小李同學繼續(xù)進行下列實驗：在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水，將兩燒杯放在溫度較高的同一地方，但只在乙燒杯中插入新鮮的芹菜。一段時間后，液面下降較快的是____燒杯，該燒杯液面下降較快主要是由于葉片發(fā)生了____作用。24、試解決“綠葉在光下制造淀粉”實驗中的一些問題。（1）在實驗之前進行。（2）該實驗正確的操作步驟是（用圖中的數字和箭頭排列）（3）為了檢驗葉片中是否含有淀粉，應該向葉片滴加。（4）實驗結果是遮光部分不變色，未遮光部分變成藍色，該實驗證明____。評卷人得分六、綜合題(共2題，共4分)25、如圖為有關免疫實驗探究示意圖；請據圖回答下列問題。

（1）H7N9型禽流感病毒不但能引起家禽患病，也能引起人患病，從傳染病的角度來看，引起小雞或人患禽流感的H7N9型禽流感病毒屬于____；從組成看，H7N9型禽流感病毒是由蛋白質外殼和內部的____組成．

（2）如果H7N9型禽流感病毒侵入人體后，首先人體的第一、第二道防線會起到防御作用，其中分布在血液、組織、器官的____；可以將侵入人體的H7N9型禽流感病毒吞噬消化．

（3）A組小雞死亡之后，要把這些小雞焚毀并深埋，這種預防措施屬于____．

（4）B組小雞在注射H7N9型禽流感病毒后能正常生活，原因是失活的H7N9型禽流感病毒進入小雞體內，刺激體內淋巴細胞產生了抵抗該病毒的____，使小雞獲得相應的免疫力，這種免疫類型屬于____．

（5）人類的計劃免疫中，“服用脊髓灰質炎糖丸”相當于上述實驗中的____．

A；A組小雞處理中的“注射H7N9型病毒”

B；B組小雞處理中的“注射失活的H7N9病毒”

（6）免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進入人體內的____物質，及人體本身所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體的健康．26、血細胞是由紅細胞、____和____組成．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】神經性耳聾是耳蝸、聽覺中樞和與聽覺有關的神經損傷，不易治療；非神經性耳聾是傳導障礙，容易治療．【解析】【解答】解：A；鼓膜損傷是傳導障礙是非神經性耳聾．故說法不正確．

B；鼓室損傷是傳導障礙是非神經性耳聾．故說法不正確．

C；聽小骨損傷是傳導障礙是非神經性耳聾．故說法不正確．

D；耳蝸損傷是神經性耳聾．故說法正確．

故選D．2、B【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．【解析】【解答】解：A；柑橘是熱帶水果；生長需要較高的溫度，南方溫度高適合柑橘生長，而北方溫度低不適合柑橘生長；主要是非生物因素溫度的影響．故不符合題意．

B；蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的；呼吸的是空氣中的氧氣．大雨過后，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地．故符合題意．

C；沙漠地表水分極少；植物的根要伸到地下數米深，才可以吸收到沙漠深處的水分，因此沙漠里，植物的根系特別發(fā)達，以適應干旱缺水的沙漠環(huán)境．故不符合題意．

D；極地狐耳朵??；可以減少熱量的散失，保持體溫，適應寒冷的北極環(huán)境．這是對北極寒冷環(huán)境的一種適應，主要是非生物因素溫度的影響．故不符合題意．

故選：B．3、D【分析】

花粉落到柱頭上后，長出花粉管，再通過花柱伸入子房，一直到達胚珠，花粉管具有精子，胚珠內有卵細胞，花粉管進入胚珠后，釋放出精子，精子與卵細胞融合，形成受精卵，這個過程叫受精，像這樣，經過兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性生殖；不需要兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式叫無性生殖．

A、葡萄扦插，沒有經過兩性細胞的結合，有母體直接產生新個體，是無性生殖，采用的方法是扦插．故不符合題意．

B、紫羅蘭組織培養(yǎng)，沒有兩性細胞的結合，也屬于無性生殖，故不符合題意．

C、蘆柑嫁接，沒有兩性細胞的結合，是無性生殖，故不符合題意．

D、水稻播種，是花粉落到雌蕊的柱頭上，再由花粉管通過花柱伸入子房，一直到胚珠，花粉管內有精子，胚珠內有卵細胞，精子與卵細胞融合，形成了受精卵，經過了兩性細胞的結合，因此屬于有性繁殖，故符合題意．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的是植物的有性生殖和無性生殖；經過精子與卵細胞兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性繁殖，不需要兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式叫無性生殖．

4、A【分析】【解析】本題考查植物種子的形成過程，植物受精后子房的變化：果實、果皮、種子、胚、種皮的由來分別為子房、子房壁、胚珠、受精卵、珠被?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、C【分析】【分析】此題考查的知識點是根的生長．解答時可以從分生區(qū)和伸長區(qū)的特點功能方面來切入．【解析】【解答】解：根冠位于根的頂端；屬于保護組織；分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，使細胞數目增加，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機鹽的主要部位．

故選：C．二、填空題(共8題，共16分)6、光照、空氣、不合理，有兩個變量提高溫度設置玻璃杯D，條件與A相同，放置在4℃的環(huán)境中，觀察現象保護植物的幼根不受損傷【分析】【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

（3）從實驗設置來看，該實驗有兩組對照實驗：A與B以光為變量形成一組對照實驗，目的是探究種子的萌發(fā)是否需要光；A與C以空氣為變量形成一組對照實驗，目的是探究種子的萌發(fā)需要充足的空氣．【解析】【解答】解：（1）根據實驗處理C杯內用注射器抽干氣體后再密封；B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理可知：A；B作為對照實驗，其中有唯一變量：光照．除了A與B外，A與C還有唯一變量：空氣．因此將A與B、C玻璃杯進行比較，可以研究光照、空氣對種子萌發(fā)的影響．

（2）將B；C作為對照實驗來探究光照對種子萌發(fā)的影響；這樣作為對照實驗就出現了兩個變量：光照和空氣，不符合對照實驗變量唯一的原則，設計不合理．

（3）種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分；充足的空氣和適宜的溫度；種子萌發(fā)的自身條件是必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質．早春播種花生種子時；由于外界溫度還比較低，為了確保種子萌發(fā)的適宜的溫度，農民往往用塑料薄膜覆蓋地面，這是為了提高地表溫度，減少土壤水分的散失，利于種子的萌發(fā)．若對此條件進行探究，本實驗該設計簡單的實驗探究過程：設置玻璃杯D，條件與A相同，放置在4℃的環(huán)境中，觀察現象．

（4）根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖中的成熟區(qū)；因為成熟區(qū)有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的總面積．移栽的時候最易損傷幼根和根毛，這樣使植物根的吸收功能大大降低，會導致缺水萎蔫，甚至死亡．因此移栽植物帶土的目的是保護根尖，減少對幼根和根毛的損傷．

故答案為：

（1）光照；空氣；

（2）不合理；有兩個變量（或不是單一變量）

（3）提高溫度；設置玻璃杯D；條件與A相同，放置在4℃的環(huán)境中，觀察現象。

（4）保護植物的幼根不受損傷7、略

【分析】【分析】植物的進化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；

無脊椎動物的進化歷程：原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物→原始棘皮動物動物；

脊椎動物的進化歷程：古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類．【解析】【解答】解：如圖生物進化樹：

（1）在原始海洋中；經過上萬年后這些有機小分子長期累積并相互作用，形成了比較復雜的有機大分子物質，如原始的蛋白質；核酸等．這些物質并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構成了相對獨立的體系．一旦這些物質擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產生了生命．所以原始海洋是生命誕生的搖籃．

A由于營養(yǎng)方式（或能否制造有機物）不同；進化成代表不同生物類群的兩大主干．一部分進化為不能自養(yǎng)的單細胞動物，另一部分進化為含有葉綠體的單細胞藻類植物．在分類上，該進化樹的兩大主干代表的分類等級是植物界和動物界．

（2）由兩幅圖對比可知；A是原始生命，B是爬行類，C是裸子植物．

（3）從進化樹可以看出生物進化的總體趨勢是：生活環(huán)境由水生到陸生；結構由簡單到復雜，分類地位由低等到高等的規(guī)律，不斷進化和發(fā)展的．

（4）鄭氏孔子鳥的身體結構既和爬行動物有相似之處；又和鳥類有相同之處，根據以上特征，科學家認為鳥類可能起源于古代的爬行類，自然選擇學說是達爾文生物進化理論的核心．

故答案為：（1）原始生命；原始海洋；營養(yǎng)方式；

（2）裸子植物；

（3）水生到陸生；簡單到復雜；低等到高等；

（4）爬行類．8、略

【分析】【分析】1．在光學顯微鏡下觀察植物的細胞；可以看到它的結構分為下列幾個部分（如圖）：

2．題中圖上所示結構①細胞壁，②細胞膜，③葉綠體，④細胞核，⑤液泡，⑥細胞質．【解析】【解答】解：（1）①細胞壁；位于植物細胞的最外層，是一層透明的薄壁．細胞壁對細胞起著支持和保護的作用，保持著細胞的正常形態(tài)．

（2）②細胞膜．它除了起著保護細胞內部的作用以外；還具有控制物質進出細胞的作用：既不讓有用物質任意地滲出細胞，也不讓有害物質輕易地進入細胞．是一種選擇透過性膜．

（3）細胞膜是一層極薄的膜；透明度高在光學顯微鏡下不易分辨．

（4）細胞核中具有遺傳信息；控制著生物的發(fā)育和遺傳，是細胞的控制中心．

（5）線粒體是細胞進行呼吸作用的場所；通過呼吸作用，將有機物氧化分解，并釋放能量，供細胞的生命活動所需，結構微小，圖中未畫出．

故答案為：（1）①細胞壁；①細胞壁。

（2）②細胞膜。

（3）②細胞膜；一層極薄的膜。

（4）④細胞核。

（5）線粒體9、略

【分析】【分析】（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中；藻類植物能夠通過光合作用制造有機物，因此藻類植物是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者；動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食，是該生態(tài)系統(tǒng)的消費者；

（2）生態(tài)系統(tǒng)中生產者通過光合作用把光能轉變成化學能儲存在它所制造的有機物中；并通過捕食關系沿食物鏈逐漸傳遞；

（3）小蝦由于失去天敵而在短時間內大量繁殖導致數量增加，一段時間后，小蝦又會引競爭食物而導致數量減少；即投放大魚后小蝦的數量是先增加后減少【解析】【解答】解：（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中；藻類植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此藻類植物是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者．

（2）生態(tài)系統(tǒng)中生產者通過光合作用把光能轉變成化學能儲存在它所制造的有機物中；并通過捕食關系沿食物鏈逐漸傳遞，因此生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于光能．

（3）如向湖泊中投放一些肉食性大魚；大魚以小魚為食．則小蝦由于失去天敵而在短時間內大量繁殖導致數量增加，一段時間后，小蝦又會引競爭食物而導致數量減少；即投放大魚后小蝦的數量是先增加后減少．因此圖C符合小蝦數量的變化．

故答案為：（1）藻類植物。

（2）太陽能。

（3）C10、略

【分析】【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇．長頸鹿長頸的形成原因，在進化論研究史上曾經是人們爭論的焦點，達爾文用自然選擇的學說對此作出了正確的解釋．【解析】【解答】解：（1）從圖1中可以看出；古代的長頸鹿的前肢和頸，有的長，有的短，這是生物的變異現象，這些變異是遺傳物質改變引起的，屬于可遺傳的變異．因此出現以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產了可遺傳的變異．

（2）從圖2中可以看出；環(huán)境在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰進化過程中，起到了選擇作用．在食物不足的情況下，頸和前肢長的個體能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代，這是適者生存；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，導致營養(yǎng)不良，體質虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，甚至死亡，這是不適者被淘汰．經過許多代后頸短些的長頸鹿就被淘汰了．

（3）從圖3中可以看出；在食物不足的情況下，頸和前肢長的個體能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代，這是適者生存；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，導致營養(yǎng)不良，體質虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，甚至死亡，這是不適者被淘汰．說明只有有利變異的個體能生存下來，并繁殖后代．

（4）生物通過遺傳；變異和自然選擇不斷進化；長頸鹿的長頸也是在長期的進化過程中通過生存競爭實現的．

故答案為：（1）變異；遺傳；

（2）生存競爭；過度繁殖；

（3）生存競爭中適者生存；不適者被淘汰。

（4）生存競爭11、略

【分析】【分析】鳥的體內有氣囊，與肺相通，飛行時能進行雙重呼吸，提高了氣體交換的效率．【解析】【解答】解：家鴿的體內有很多氣囊；這些氣囊與肺相通．家鴿吸氣時，空氣進入肺，在肺內進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，再在肺內進行氣體交換．這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進入肺，在肺內進行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸．雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它大大提高了氣體交換的效率．

故答案為：一次；兩次；氣體交換；雙重呼吸12、略

【分析】【分析】此題考查細菌的基本形態(tài)和結構特點，據此答題．【解析】【解答】解：圖中A遺傳物質；B細胞膜，C細胞壁，D莢膜，E細胞質，F鞭毛

（1）細菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核．沒有葉綠體，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現成的有機物維持生活．（只有少數硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)．）而植物葉肉細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質、葉綠體、液泡和細胞核．

（2）由（1）可知；細菌與動植物細胞的主要區(qū)別在于沒有成形的細胞核．

（3）這種細菌會運動；F鞭毛能幫助細菌運動．

（4）多數細菌體內沒有葉綠體；不能進行光合作用制造有機物，只能以現成的有機物為食，如一部分營腐生生活的細菌等微生物把動植物的遺體遺物中的有機物分解成二氧化碳；水和無機鹽等無機物，這些物質又能被綠色植物利用進行光合作用，進而制造有機物，制造的有機物為自然界中的動植物提供物質和能量，這種營養(yǎng)方式叫異樣，可見，細菌等微生物作為分解者對于自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要的作用，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

故答案為：（1）細胞壁；細胞膜；細胞質；（2）成形的細胞核；（3）會；F；（4）現成的有機物；分解者13、略

【分析】

心臟內左心流動脈血；右心流靜脈血；心臟有四個腔，分別是右心房，右心室，左心房，左心室，因此，右心房和右心室內流靜脈血；左心室和左心房內流動脈血；即心臟的左側為動脈血，右側為靜脈血；

故答案為：×

【解析】【答案】心臟有四個腔：左心房；右心房、左心室、右心室．左心房連通肺靜脈；右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．即心室與動脈相連，心房與靜脈相連．如圖所示：

三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程；細胞分裂使細胞數目增多．

（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織．【解析】【解答】解：細胞分化：細胞分裂產生的新細胞起初在形態(tài)；結構方面相似；都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養(yǎng)、輸導等功能，形態(tài)結構也發(fā)生了變化，即細胞分化從而形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)結構功能相同的細胞群稱之為組織，如分生組織、營養(yǎng)組織、保護組織、輸導組織等．因此細胞分化的結果是形成了組織．細胞分化如圖：

．

所以；植物組織的形成是由細胞分化產生的，而不是“由細胞分裂產生的”，因此，題干的說法不正確．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．這一過程可用反應式表示如下：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量，據此回答．【解析】【解答】解：蔬菜進行呼吸作用消耗氧氣；產生大量二氧化碳，導致菜窯內缺氧，因此儲存蔬菜的菜窖要經常通風，否則進入菜窖會窒息死亡．

故答案為：√16、√【分析】【分析】魚生活在水中，在水中需要用鰓呼吸溶解在水中的氧氣．【解析】【解答】解：夏季水溫高；氧氣的溶解度變小，再者水中藻類植物在晚上只進行呼吸作用，不進行光合作用，晚上水藻和魚爭奪氧氣，水中氧氣減少，魚浮頭目的是呼吸水面新鮮空氣，太陽出來后水藻開始進行光合作用釋放氧氣，魚停止浮頭．

故答案為：√17、√【分析】【分析】植物光合作用的公式：進行光合作用的主要器官是葉．【解析】【解答】解：植物進行光合作用的場所是葉綠體；因此，含有葉綠體的植物器官在光照下都能進行光合作用的說法正確．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】此題考查的知識點是從古猿到人的過渡中發(fā)生的最顯著的變化．據此解答．【解析】【解答】解：早期人類在使用天然工具的過程中；逐漸學會了制造工具．隨著制造工具的越來越復雜，他們的大腦也變得越來越發(fā)達；腦容量增加，并在群體生活中產生了語言，逐漸發(fā)展成現代的人類社會．工具的制造和使用促進了腦的發(fā)展，而腦的發(fā)展又提高了他們制造工具的能力；他們用火烤制食物，從而改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，大大增強了他們在自然界中生存能力；語言的產生，使得相互之間能更好的交流與合作．在人類的進化過程中，勞動是一個重要因素．勞動是人類的身體得到協(xié)調發(fā)展，最終演變成自然界的強者．綜上所述，最顯著變化是腦容量增加．而直立行走是人類祖先與猿分界的重要標志．

故答案為：×四、連線題(共2題，共10分)19、略

【分析】試題分析：在顯微鏡的結構中，目鏡和物鏡是顯微鏡的最主要的部件，所起作用為放大物體；遮光器上有大小光圈，當光線強時用小光圈，光線弱時用大光圈，起作用是調節(jié)光線的強弱；反光鏡上有兩個面，平面鏡和凹面鏡，其作用是反射光線；粗細準焦螺旋的作用是升降鏡筒，其中粗準焦螺旋是較大幅度的升降鏡筒，細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調出更加清晰的物像；轉換器上安裝的是物鏡．考點：顯微鏡的結構和功能【解析】【答案】20、略

【分析】試題分析：胰島素能夠調節(jié)糖的代謝．糖尿病是胰島素分泌不足，導致血液中的葡萄糖濃度過高形成的；壞血病是由于缺乏維生素C形成的；巨人癥是由于幼年期生長激素分泌過多引起的；佝僂病是由于維生素D缺乏形成的；地方性甲狀腺腫，是由于飲食中缺碘．導致甲狀腺增生腫大形成的．考點：生長激素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀；甲狀腺激素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀；胰島素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀．【解析】【答案】五、實驗探究題(共4題，共28分)21、10大于茶多酚茶多酚具有減肥作用不可以【分析】解：（1）分組：質量為20g左右的同齡幼年雄性小白鼠30只；隨機平均分成A；B、C三組，分別養(yǎng)殖在相同適宜的環(huán)境中，因此每組有10只小白鼠。在實驗過程中各組小白鼠的體重都不斷增加，主要原因是小白鼠體內的有機物的合成量大于有機物的分解量。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。BC作為一組對照實驗，變量是茶多酚，據表中數據可見：茶多酚具有減肥作用。

（3）AC有茶多酚和高能量飼料兩個變量；不可以形成對照。

故答案為：（1）10；大于。

（2）茶多酚；茶多酚具有減肥作用。

（3）不可以。

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

“對照原則”是實驗設計的基本原則之一?！窘馕觥?0大于茶多酚茶多酚具有減肥作用不可以22、胰液、腸液腎小管的重吸收⑤→④→①③小腦關閉、打開ACGB一定劑量的物質M一定劑量的胰島素和物質M【分析】解：（1）淀粉的消化是從口腔開始的；在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖，胃內不消化淀粉，再經胃到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為葡萄糖，血液中的葡萄糖經c分解；d轉變、e合成過程后，濃度仍然過高，尿液中就會出現葡萄糖。從尿的形成過程分析，其原因是腎小管不能把全部的葡萄糖重新吸收回血液，說明腎小管的重吸收作用有一定限度。

（2）①運動時；同學們聽到體育老師口令的神經沖動傳導過程是：⑤耳蝸內聽覺感受器→④聽神經→①大腦皮層聽覺中樞，小腦的功能是協(xié)調運動維持身體平衡，因此圖二中維持身體平衡的結構是③]腦。

②運動時；血液循環(huán)加快。當心房和心室均舒張時，因為心室舒張圖三中的D動脈瓣是關閉的，防止血液倒流回心室，而心房也是舒張的圖三中的F房室瓣是打開的，這樣有利于心臟回收全身流回的血液。與心臟相連的血管中流動脈血的是A主動脈和C肺靜脈，其余相連的血管流靜脈血。

③運動時；下肢骨骼肌細胞產生的二氧化碳先后通過圖三中的G下腔靜脈→右心房→右心室→B肺動脈，到達肺部毛細血管。由于血液流經肺部毛細血管時，發(fā)生了氣體交換，血液中的二氧化碳擴散到肺泡中，肺泡中的氧擴散到血液中，因此血液中二氧化碳的含量會下降，據此繪制血液流經各血管時二氧化碳含量的變化曲線（w點是起始點）如下：

（3）①將健康的；生理狀況相同的30只小白鼠切除胰腺后；均分為甲、乙、丙三組，用血糖測定儀測定各組小白鼠的血糖濃度，求每組的平均值；

②對照實驗又叫單一變量實驗；只有一個量不同。其它量皆相同的實驗。只有一個變量，這就是實驗中所有探究的問題，是可以改變的量，根據控制變量設置對照組的原理，甲組小白鼠用一定劑量的胰島素處理，乙組小白鼠用一定劑量的物質M處理，丙組小白鼠用一定劑量的胰島素和物質M處理；

③將各組小白鼠在適宜且相同的條件下飼養(yǎng)2小時；每間隔30分鐘測定各組小白鼠的血糖濃度，求每組的平均值。

故答案為：（1）胰液；腸液；腎小管的重吸收；

（2）①⑤→④→①；③；小腦；②關閉；打開；AC；③GB；

（3）②一定劑量的物質M；一定劑量的胰島素和物質M。

圖一：a消化；b吸收；c氧化分解；d轉變