2024年北師大版必修3生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版必修3生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列探究實驗不能達到實驗目的的是()A.通過取樣器取樣的方法可以采集、調(diào)查土壤中小動物的種類和數(shù)量，如鼠婦、蝗蟲等B.隨機選取若干樣方，通過計數(shù)樣方內(nèi)某種雙子葉植物的個體數(shù)，可以求得該種群密度C.在蚜蟲活動的范圍內(nèi)，可以用樣方法估算蚜蟲的種群密度D.通過對酵母菌培養(yǎng)液抽樣檢測的方法，可以研究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)目變化規(guī)律2、激素在人體內(nèi)起調(diào)節(jié)作用，下列有關(guān)人體內(nèi)激素的說法，錯誤的是A.激素具有微量和高效的特點B.激素通過體液運輸C.激素能為機體提供能量或用于催化化學反應D.激素作用于靶器官、靶細胞3、生長素是一類含有一個不飽和芳香族環(huán)和一個乙酸側(cè)鏈的內(nèi)源激素，英文簡稱IAA，下列有關(guān)說法正確的是（）A.1928年，溫特通過實驗證實了胚芽鞘尖端確實產(chǎn)生了生長素B.生長素的前體是甲硫氨酸或纈氨酸C.在生長旺盛的部位，生長素通過韌皮部進行非極性運輸D.外源生長素誘導的無籽辣椒可通過無性繁殖使子代繼續(xù)保持無籽性狀4、當條件反射建立之后，條件刺激與非條件刺激可引起同樣的反應，這說明()A.條件反射與非條件反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)相同B.非條件反射的反射弧是可以發(fā)生改變的C.條件刺激與非條件刺激的性質(zhì)是相同的D.無關(guān)刺激已轉(zhuǎn)化為條件刺激5、如圖表示人體和人體細胞內(nèi)某些信息的傳遞機制的模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是（）

A.若該圖表示體液免疫過程，則a可表示吞噬細胞，e表示淋巴因子B.若該圖中的a為大腦皮層、b為脊髓、c為膀胱,則即使失去a的控制，排尿反射也能完成C.若該圖表示內(nèi)環(huán)境中成分的單方向聯(lián)系，a為組織液，則b為淋巴，c為血液D.若該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e可為同一種激素6、種群是指一定空間和時間內(nèi)的：A.同種生物所有成熟個體的總和B.所有生物成熟個體的總和C.同種生物所有個體的總和D.所有生物個體的總和評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中甲；乙兩種群在一段時間內(nèi)的數(shù)量變化情況。下列敘述錯誤的是。

A.甲乙兩種群間為捕食關(guān)系B.M時甲種群的出生率大于死亡率C.兩個種群的數(shù)量變化是反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果D.兩個種群數(shù)量波動幅度減小意味著生態(tài)系統(tǒng)在衰退8、下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨，能讓鳳梨提前上市B.使用一定濃度的赤霉素處理芹菜，能提高芹菜的產(chǎn)量C.使用一定濃度的生長素處理扦插枝條，能提高插條的成活率D.使用一定濃度的赤霉素處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率9、下列各項敘述中；錯誤的是（）

A.若X表示生長素濃度，Y表示植物莖生長1所需時間，則不會大于B.若X表示細胞體積大小，Y表示細胞與外界的物質(zhì)交換效率，則小于C.若和表示和過氧化氫酶，則Y表示等量過氧化氫經(jīng)其催化分解后最終的氧氣產(chǎn)生量D.若X表示雙鏈DNA分子中（）所占比例，Y表示DNA分子的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，則應小于10、下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述，正確的是（）A.淋巴管阻塞引起下肢水腫B.血液中鈣鹽過多引起肌無力C.再次接觸同種過敏原引起過敏反應D.腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失11、癌癥是當前嚴重危害人類健康的重大疾病。研究人員利用與癌細胞在某些方面具有相似性的誘導多能干細胞（iPSC）進行了抗腫瘤的免疫學研究。研究人員進行的系列實驗如下：免疫組小鼠：每周注射1次含失去增殖活性的iPSC懸液，連續(xù)4周；空白組小鼠：每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的緩沖液，連續(xù)4周。取免疫組和空白組小鼠的血清分別與iPSC、DB7（一種癌細胞）和MEF（一種正常體細胞）混合，檢測三種細胞與血清中抗體的結(jié)合率，結(jié)果見下表。下列說法正確的是（）

。iPSCDB7MEF免疫組77828空白組1089

A.免疫組數(shù)值明顯高于空白組數(shù)值，說明iPSC刺激小鼠產(chǎn)生了特異性抗體B.表中DB7和iPSC與免疫組小鼠血清作用后的檢測數(shù)據(jù)無明顯差異，說明DB7和iPSC的表面有共同的抗原C.表中MEF實驗數(shù)據(jù)表明該細胞表面沒有抗原而無法與血清抗體結(jié)合D.給免疫組和空白組小鼠皮下注射DB7，一周后形成腫瘤。隨后空白組小鼠腫瘤體積逐漸增大，免疫組小鼠腫瘤體積逐漸縮小，由此推測：抗iPSC抗體介導的體液免疫可以殺死癌細胞12、吹綿蚧是一種嚴重危害果園生產(chǎn)的害蟲；澳洲瓢蟲以吹綿蚧為食，可以有效抑制該害蟲的數(shù)量?？茖W家研究了吹綿蚧種群數(shù)量的變化規(guī)律，為防治害蟲提供科學依據(jù)。下圖是吹綿蚧種群數(shù)量與被捕食率；補充率的關(guān)系模型，其中補充率代表沒有被捕食的情況下吹綿蚧增長的比率。下列說法錯誤的是）（）

A.當吹綿蚧種群數(shù)量介于m-n點之間時，種群數(shù)量會逐漸穩(wěn)定在m點B.當種群數(shù)量超過n點時，會導致吹綿蚧蟲害的爆發(fā)C.當種群數(shù)量超過p點時，吹綿蚧種群數(shù)量會穩(wěn)定在q點D.在果園中適當投放澳洲瓢蟲，可使吹綿蚧數(shù)量長期穩(wěn)定在n點13、一種角蟬幼蟲和螞蟻長期棲息在同一種灌木上；角蟬幼蟲分泌的含糖分泌物是螞蟻的食物，同時螞蟻也保護角蟬幼蟲不被跳蛛捕食。科學家隨機選取樣地中一半灌木，將上面的螞蟻捕凈，另一半灌木不做處理，統(tǒng)計角蟬幼蟲數(shù)量變化，結(jié)果如圖。下列分析正確的是（）

A.螞蟻等消費者會加快該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)B.角蟬幼蟲和螞蟻的種間關(guān)系是寄生C.角蟬種群能量的10%~20%傳遞到跳蛛種群D.有螞蟻時角蟬幼蟲數(shù)量不會持續(xù)增加14、興趣小組對校園池塘生態(tài)系統(tǒng)進行了能量流動調(diào)查；圖1表示鯉魚的食物來源，圖2為該池塘中不同體長鯉魚的食性比例。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.該池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括食物鏈、食物網(wǎng)和非生物的物質(zhì)和能量B.體長為2.8cm的鯉魚群體來自藻類的能量，50%用于自身生長、發(fā)育和繁殖C.若體長為4.2cm的鯉魚群體增加100kJ的能量，理論上最多需要藻類提供3250kJ的能量D.在藻類暴發(fā)季節(jié)，向該池塘中投放體長大于4.2cm的鯉魚，可盡快控制藻類的，數(shù)量15、在農(nóng)業(yè)以及畜牧業(yè)的生產(chǎn)中，許多措施體現(xiàn)了對生態(tài)學原理的應用。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.農(nóng)田除草降低了種間競爭，提高了能量傳遞效率B.利用性引誘劑殺死某害蟲的雄蟲可降低該害蟲的K值C.10萬“鴨子軍隊”出征巴基斯坦滅蝗屬于生物防治，可有效避免環(huán)境污染D.增加人工林生物種類和數(shù)量可提高其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度和恢復力穩(wěn)定性評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、大多數(shù)種群的數(shù)量總是在____中；在不利的條件下，種群數(shù)量還會急劇下降甚至消亡。17、雀科某種鳥有9個地理隔離的種群；其中A種群因被過度捕殺而僅存6只雄鳥。研究人員為了拯救A種群，在繁殖策略；遺傳性狀保持、野生種群恢復等方面開展了工作?；卮鹣铝袉栴}：

（1）拯救A種群時，應在其他地理隔離群中選擇與6只雄鳥遺傳性狀相近的雌鳥作母本，與這6只雄鳥進行_________來繁殖后代，在子代中選擇與A種群表型相近的雌鳥繼續(xù)與6只雄鳥繁殖后代，并按類似的方法繼續(xù)進行下去。上述做法的目的是使A種群所攜帶的______能夠傳遞下去。

（2）將通過上述方法建立的“人工A種群”放歸原棲息地的時候，考慮到某些種間關(guān)系會對弱小種群的生存產(chǎn)生不利影響，通常要采用人工方法對A種群的______者和_______者的種群數(shù)量進行控制。在放歸一段時間后，若要估計“人工A種群”的密度，可以采用的調(diào)查方法是________。18、某地經(jīng)過開墾后；荒山變?yōu)闃淞?，注地成為魚塘。下圖表示某魚塘的能量金字塔（甲，乙；丙為3種魚，丁為1種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動方向），回答下列問題。

（1）山頂和山腳種植了不同的樹木；這體現(xiàn)了群落的_____________結(jié)構(gòu)。樹林中，A和B兩種生物之間存在互利共生關(guān)系．互利共生通常指____________________。

（2）據(jù)圖分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3點）。

（3）若魚塘的環(huán)境條件不變；經(jīng)過捕撈后，某種魚的環(huán)境容納量將______________（填“變大”“變小”或“不變”），原因是________________。

（4）魚塘生態(tài)系統(tǒng)需要人工不斷地添加飼料以維持其正常功能，從能量流動和物質(zhì)循環(huán)的角度說明其原因是___________________。19、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個方面：在生物學上就把生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力，稱為______；另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞以后恢復到原狀的能力，叫做_______。20、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)所具有的_______相對穩(wěn)定的能力。評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)21、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共2題，共12分)22、植物落葉與離層的形成有關(guān)；研究表明，離層的產(chǎn)生與生長素有關(guān)。葉在生長發(fā)育時，產(chǎn)生大量的生長素，由于近葉片端的生長素濃度比另一端高，因此不會產(chǎn)生離層。當葉子老化后產(chǎn)生的生長素逐漸減少，近葉片端的生長素濃度比另一端低，葉柄基部便會產(chǎn)生離層。這是由于生長素濃度降低，會促使離層帶的細胞產(chǎn)生乙烯，從而導致細胞產(chǎn)生酵素，水解纖維素和中膠層的果膠，產(chǎn)生離層使葉片脫落。

某生物興趣小組的同學想通過實驗來驗證上面的研究成果。請根據(jù)以下提供的材料設(shè)計實驗步驟并預期結(jié)果。

材料：相同狀況的同種植物的帶枝條葉片20片（如上圖所示）；含適宜濃度生長素的羊毛脂、空白羊毛脂等。

實驗步驟：

①____________________________。

②___________________________。

③___________________________。

預期結(jié)果：_______________________。23、回答下列與生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題。

（1）在森林生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者的能量來自于_________，生產(chǎn)者的能量可以直接流向_______（答出2點即可）。

（2）通常，對于一個水生生態(tài)系統(tǒng)來說，可根據(jù)水體中含氧量的變化計算出生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級生產(chǎn)量（生產(chǎn)者所制造的有機物總量）。若要測定某一水生生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級生產(chǎn)量，可在該水生生態(tài)系統(tǒng)中的某一水深處取水樣，將水樣分成三等份，一份直接測定O2含量（A）；另兩份分別裝入不透光（甲）和透光（乙）的兩個玻璃瓶中，密閉后放回取樣處，若干小時后測定甲瓶中的O2含量（B）和乙瓶中的O2含量（C）。據(jù)此回答下列問題。

在甲、乙瓶中生產(chǎn)者呼吸作用相同且瓶中只有生產(chǎn)者的條件下，本實驗中C與A的差值表示這段時間內(nèi)_____________；C與B的差值表示這段時間內(nèi)_____________；A與B的差值表示這段時間內(nèi)_________。評卷人得分六、非選擇題(共3題，共12分)24、血糖平衡對機體生命活動其有重要作用。下圖是血糖調(diào)控簡圖。據(jù)圖回答：

（1）飯后人體血糖濃度升高；一方面刺激_________（填字母），分泌________；該激素通過促進血糖合成________，加速血糖的氧化分解并促使血糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹镜确翘俏镔|(zhì)，使血糖濃度降低。另一方面刺激________的相關(guān)區(qū)域興奮，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)作用使血糖濃度降低。

（2）當人體處于饑餓狀態(tài)時；血糖濃度降低，刺激________（填字母）分泌________，使血糖水平升高。該激素的作用機理是促進________分解以及蛋白質(zhì)；脂肪等轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

（3）由圖可見血糖的調(diào)節(jié)方式既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，又有________。25、G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細胞對激素；神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應答。下圖表示促甲狀腺激素與靶細胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白偶聯(lián)受體結(jié)合；活化G蛋白，進而引起細胞內(nèi)一系列代謝變化的過程。請回答：

(1)促甲狀腺激素作用的靶細胞是________；G蛋白偶聯(lián)受體的化學本質(zhì)最可能是________。

(2)圖中過程①需要細胞質(zhì)為其提供________作為原料；催化該過程的酶是________。

(3)寒冷刺激時；圖中的生物學效應指的是____________________；

(4)受寒冷刺激時，皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強，膜電位將變?yōu)開_______。在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中，信號轉(zhuǎn)換的一般方式是________。26、如圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)模式圖；圖中甲；乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的成分。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中與鼠相關(guān)的能量流動過程，圖中字母代表能量值。請回答下列問題：

(1)圖1中丙屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____________。鷹處于第____________營養(yǎng)級。

(2)鷹同化1kJ的能量至少需要生產(chǎn)者同化________kJ的能量。

(3)圖2中的A屬于圖1中___________的同化量，C為用于__________________________的能量。

(4)圖1中鼠、蛇和鷹種群之間的相互關(guān)系是在______(填“個體”“種群”或“群落”)水平上進行研究獲得的。發(fā)生火災后的草原通過群落演替能夠再次形成草原，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有________穩(wěn)定性。

(5)在草原上，當草原返青時，“綠色”為食草昆蟲提供了可以采食的信息，這說明信息能夠調(diào)節(jié)____________________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【詳解】

A；蝗蟲不是土壤小動物；并且蝗蟲活動能力強、活動范圍廣，調(diào)查其種群密度通常采用標志重捕法，A錯誤；

B；調(diào)查植物的種群密度通常采用樣方法；隨機選取若干樣方，通過計數(shù)樣方內(nèi)某種雙子葉植物個體數(shù)，可以求得種群密度，B正確；

C；蚜蟲的活動能力弱、范圍??；一般采用樣方法來估算蚜蟲的種群密度，C正確；

D；研究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)目變化規(guī)律；可采用抽樣檢測的方法對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數(shù)，D正確。

故選A。2、C【分析】【分析】

激素作用的一般特征：

（1）微量高效，如：在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10?5～14×10?5mg/mL；而1mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ。

（2）通過體液運輸：內(nèi)分泌腺沒有導管；分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞著各種信息。

（3）作用于靶器官；靶細胞。

【詳解】

A；激素具有微量和高效的特點；A正確；

B；激素通過血漿、組織液和淋巴等體液運輸；B正確；

C；激素只起調(diào)節(jié)作用；不起催化作用，C錯誤；

D；激素作用于特定的靶器官、靶細胞；D正確。

故選C。

【點睛】

本題考查了激素調(diào)節(jié)的特點，意在考查學生的識記和理解能力，解答此類題目的關(guān)鍵是理解激素體節(jié)的特點。3、A【分析】【分析】

生長素是色氨酸經(jīng)一系列化學反應而形成的吲哚乙酸；吲哚乙酸不屬于蛋白質(zhì)，不能用雙縮脲試劑鑒定，生長素在植物體內(nèi)起作用的方式和動物體內(nèi)的激素起作用的方式相似，不直接參與細胞代謝，只起調(diào)節(jié)作用。

【詳解】

A；溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲生長的“刺激”確實是一種化學物質(zhì)；并命名為生長素，正確；

B；生長素是色氨酸經(jīng)一系列化學反應而形成的吲哚乙酸；前體為色氨酸，錯誤；

C；生長素在植物體各器官中都有分布；但相對集中在生長旺盛的部位，如分生組織，在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸，未成熟組織的生長素的運輸方式為：極性運輸和橫向運輸，錯誤；

D；無籽辣椒是用一定濃度的生長素類似物處理辣椒的未授粉花蕾；得到的無籽辣椒，錯誤。

故選A。

【點睛】

生長素的發(fā)現(xiàn)歷程：

1880年達爾文通過實驗推想；胚芽鞘尖端可能會產(chǎn)生某種物質(zhì)，這種物質(zhì)在單側(cè)光的照射下對胚芽鞘下面的部分會產(chǎn)生某種影響。

詹森：1910年；他通過實驗證明，胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部。

拜爾：1914年；他通過實驗證明，胚芽鞘的彎曲生長，是因為頂尖產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的。

溫特：1928年；他用實驗證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為生長素。

1934年荷蘭科學家郭葛等人從植物中提取出吲哚乙酸―生長素。4、D【分析】【分析】

反射可以分為非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。

【詳解】

條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立的；是條件刺激與非條件刺激的多次結(jié)合，在大腦皮層上建立了一個新的聯(lián)系，通過這個聯(lián)系，條件刺激就可以引起條件反射。例如每次給狗喂食物，狗就流唾液，這是非條件反射，這是生來就有的?，F(xiàn)在每次喂食物之前給一次鈴聲，這樣多次結(jié)合之后，只給鈴聲狗就流唾液，這就是條件反射，這是因為無關(guān)刺激（鈴聲）已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了非條件刺激的信號，即成了條件刺激。這時只給鈴聲與喂食物效果相同，即條件刺激（鈴聲）與非條件刺激（食物）可引起同樣的反應。

故選：D。

【點睛】

本題考查條件反射建立的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。5、C【分析】【分析】

該圖可表示反射?。╝為感受器、d為傳入神經(jīng)、b為神經(jīng)中樞、e為傳出神經(jīng)、c效應器）、甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)過程（a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺、d為促甲狀腺激素釋放激素、e為促甲狀腺激素）、遺傳信息的表達過程（a表示DNA、b為RNA；c為蛋白質(zhì)、d表示轉(zhuǎn)錄過程、e表示翻譯過程）等。

【詳解】

A、體液免疫中吞噬細胞（a）吞噬處理抗原后，傳遞給T細胞（b）；T細胞可分泌淋巴因子（e）作用于B細胞（c），A正確；

B、排尿反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，但受大腦皮層控制，若該圖中的a為大腦皮層、b為脊髓；c為膀胱；則即使失去a的控制，排尿反射也能完成，B正確；

C、組織液可以滲入毛細淋巴管，形成淋巴，淋巴隨著淋巴循環(huán)注入血漿，因此若圖表示內(nèi)環(huán)境中成分的單方向聯(lián)系，則a為組織液，b為淋巴液；c為血漿，C錯誤；

D、抗利尿激素是由下丘腦分泌、垂體釋放，作用于腎小管和集合管，如果該圖中a為下丘腦、b為垂體；c為腎小管和集合管；則d和e為同一物質(zhì)，均為抗利尿激素，D正確。

故選C。6、C【分析】試題分析：種群是指在生態(tài)系統(tǒng)中生活在同一區(qū)域的同種生物的全部個體；種群具有一定的年齡結(jié)構(gòu)；包括幼年個體；成年個體和老年個體；所有生物個體的總和是群落。故選C。

考點：本題考查種群的概念，意在考查學生的識記能力，解題的關(guān)鍵是掌握種群的概念包括“兩同一全”。二、多選題(共9題，共18分)7、B:D【分析】【分析】

據(jù)圖分析；甲；乙兩種群數(shù)量上呈現(xiàn)非同步性變化，說明甲乙兩種群屬于捕食關(guān)系，且捕食者數(shù)量高峰變動滯后于被捕食者，說明甲是被捕食者，乙是捕食者；兩種群數(shù)量波動的幅度減小說明了該生態(tài)系統(tǒng)正在趨向穩(wěn)定。

【詳解】

A.甲乙兩種群間為捕食關(guān)系；A正確；

B.M點時甲種群的曲線是下降趨勢；出生率小于死亡率，B錯誤；

C.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力；種群的數(shù)量變化是反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果，C正確；

D.兩種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)趨于穩(wěn)定，趨于動態(tài)平衡，D錯誤。8、A:B:C:D【分析】【分析】

1．生長素類具有促進植物生長的作用；在生產(chǎn)上的應用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果；

2．赤霉素的生理作用是促進細胞伸長；從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有防止器官脫落和解除種子；塊莖休眠促進萌發(fā)等作用；

3．細胞分裂素在根尖合成；在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用；

4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多；在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用；

5．乙烯主要作用是促進果實成熟；此外，還有促進老葉等器官脫落的作用。植物體各部位都能合成乙烯。

【詳解】

A；乙烯主要作用是促進果實成熟；故使用一定濃度的乙烯利處理風梨，能讓風梨提前上市，A正確；

B；赤霉素的生理作用是促進細胞伸長；從而引起莖稈伸長和植物增高，芹菜產(chǎn)量與莖稈有關(guān)，B正確；

C；生長素類具有促進植物生長的作用；在生產(chǎn)上可用于促進扦插的枝條生根，C正確；

D；赤霉素可解除種子休眠；使用一定濃度的赤霉素處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率，D正確。

故選ABCD。9、A:C:D【分析】【分析】

題圖分析：X1和X2是自變量，其對應的因變量X1小于X2；根據(jù)此信息結(jié)合各選項問題即可作出判斷。

【詳解】

A、由圖示可知，X1濃度時莖生長1cm所需時間小于X2濃度時，說明X1濃度可能大于X2濃度；A錯誤；

B、由于X1時細胞與外界的物質(zhì)交換效率小于X2細胞與外界的物質(zhì)交換效率，則X2細胞體積小于X1細胞體積；B正確；

C、若X1和X2表示FeCl3和過氧化氫酶；則Y不能表示等量過氧化氫經(jīng)其催化分解后最終的氧氣產(chǎn)生量，因為二者最終產(chǎn)生的氧氣量相同，C錯誤；

D、若X表示雙鏈DNA分子中（A+T）所占比例，Y表示DNA分子的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，則X1應大于X2；D錯誤。

故選ACD。

【點睛】10、A:B:C【分析】【分析】

本題是對內(nèi)環(huán)境組成和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)癥的考查。內(nèi)環(huán)境由血漿；組織液、淋巴組成；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體生命活動的必要條件，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)一旦失調(diào)機體生命活動受影響，細胞代謝紊亂，從而表現(xiàn)出相應的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)癥。

【詳解】

A；淋巴循環(huán)是對血液循環(huán)的補充；淋巴管阻塞使組織液增加而出現(xiàn)組織水腫，A正確；

B；血液中鈣鹽過多引起肌無力；鈣鹽過少引起抽搐現(xiàn)象，B正確；

C；過敏反應是指已產(chǎn)生免疫的機體再次接受相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂；C正確；

D；腹瀉會引起水和無機鹽的大量丟失；但不會導致蛋白質(zhì)的大量丟失，D錯誤。

故選ABC。11、A:B【分析】【分析】

題意分析：免疫組和空白組小鼠的主要區(qū)別是一個注射含失去增殖活性的iPSC懸液；一個注射不含失去增殖活性的iPSC的緩沖液，主要區(qū)別在于是否含有iPSC，免疫組細胞與抗體的結(jié)合率的數(shù)值明顯高于空白組的數(shù)值，免疫組失去增殖活性的iPSC懸液，從而說明iPSC作為抗原刺激小鼠的B細胞增殖；分化成為漿細胞和記憶細胞，漿細胞產(chǎn)生了能與iPSC結(jié)合的特異性抗體；由表可知，表中的DB7和iPSC與免疫組小鼠血清作用后的檢測數(shù)據(jù)無明顯差異，但都高于空白組，iPSC刺激小鼠產(chǎn)生了能與iPSC結(jié)合的特異性抗體，而DB7與免疫組的血清混合的結(jié)合率達到82%，說明血清中含有的能與iPSC結(jié)合的特異性抗體。也可與DB7結(jié)合，可推知利DB7表面有與iPSC相似的抗原可與iPSC刺激小鼠產(chǎn)生的特異性抗體結(jié)合。

【詳解】

A；由分析可知：免疫組數(shù)值明顯高于空白組數(shù)值；說明iPSC刺激小鼠產(chǎn)生了特異性抗體，A正確；

B；表中DB7和iPSC與免疫組小鼠血清作用后的檢測數(shù)據(jù)無明顯差異；說明DB7和iPSC的表面有共同的抗原，從而使得DB7可與iPSC刺激小鼠產(chǎn)生的特異性抗體結(jié)合，B正確；

C；表中MEF實驗數(shù)據(jù)與空白組相近；表明該細胞表面沒有與iPSC的表面共同的抗原，即沒有相應抗原與血清抗體結(jié)合，但并不是細胞表面無抗原，C錯誤；

D；給免疫組和空白組小鼠皮下注射DB7；一周后形成腫瘤。隨后空白組小鼠腫瘤體積逐漸增大，免疫組小鼠腫瘤體積逐漸縮小，由此推測：免疫組血清中有能與腫瘤結(jié)合的效應T細胞，這屬于細胞免疫，D錯誤。

故選AB.

【點睛】

能正確分析實驗的結(jié)果是正確解題的關(guān)鍵！熟練掌握體液免疫的過程是解答本題的另一關(guān)鍵點12、C:D【分析】【分析】

【分析】

據(jù)圖分析；圖中顯示的種群數(shù)量變化情況為，m點之前種群數(shù)量增加，m點之后種群數(shù)量下降，逐漸在m點穩(wěn)定下來，n點時種群數(shù)量達到平衡，高于n點之后種群數(shù)量增大，p點達到新的平衡點，高于p點之后，種群數(shù)量下降，然后在p點穩(wěn)定。

【詳解】

A；當吹綿蚧種群數(shù)量介于m～n點之間時；被捕食率大于補充率，因此可推測種群數(shù)量會逐漸下降而后穩(wěn)定在m點，A正確；

B；當種群數(shù)量超過n點時；由于補充率大于被捕食率，種群數(shù)量會增加，從而可能會導致吹綿蚧蟲害的爆發(fā)，B正確；

C；當種群數(shù)量超過P點時；被捕食率大于補充率，因此種群數(shù)量下降，最終穩(wěn)定在p點，C錯誤；

D；當種群數(shù)量高于n點時；在果園中適當投放澳洲瓢蟲，可使吹綿蚧數(shù)量長期穩(wěn)定在n點，D錯誤。

故選CD。13、A:D【分析】【分析】

分析圖形：具有螞蟻的植物和不具有螞蟻的植物相比較；具有螞蟻的植物幼角蟬的數(shù)目多，而沒有螞蟻的植物幼角蟬的數(shù)目不會增多，說明螞蟻的存在對角蟬有利，有利于角蟬的繁殖。

【詳解】

A、螞蟻在生態(tài)系統(tǒng)中可以作為消者，消費者的存在加速了物質(zhì)循環(huán)，A正確；

B、角蟬幼蟲分泌的含糖分泌物是螞蟻的食物，同時螞蟻也保護角蟬幼蟲不被跳蛛捕食，所以角蟬幼蟲和螞蟻的種間關(guān)系是互利共生，B錯誤；

C、能量的傳遞效率是指兩個相鄰營養(yǎng)級之間的傳遞效率，而不是種群間的傳遞效率，C錯誤；

D、有螞蟻時角蟬幼蟲數(shù)量會增加，但是環(huán)境空間和資源有限，不會持續(xù)增加，D正確。

故選AD。14、C:D【分析】【分析】

1；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）；

2；能量在流動過程中逐級遞減。輸入到一個營養(yǎng)級的能量不可能百分之百地流入下一個營養(yǎng)級；能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少的，一般來說，在輸入到某一個營養(yǎng)級的能量中，只有10%—20%的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級，也就是說，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是10%—20%。

【詳解】

A；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)，A錯誤；

B；體長為2.8cm的鯉魚群體獲得的來自藻類的能量中；大部分用于呼吸作用散失，小部分用于自身生長、發(fā)育和繁殖，B錯誤；

C；據(jù)圖2可知；體長為4.2cm的鯉魚群體中植食性比例為75%，肉食性比例為25%，即75%的同化量來自藻類，25%的同化量來自沼蝦，若體長為4.2cm的鯉魚群體增加100kJ的能量，理論上最多需要藻類提供100×75%÷10%+100×25%÷10%÷10%=3250kJ的能量，C正確；

D；據(jù)圖2可知；投放到湖泊中的鯉魚體長大于4.2cm時，鯉魚植食性比例最高，肉食性比例最低，故在藻類爆發(fā)季節(jié)，向該池塘中投放體長大于4.2cm的鯉魚，可盡快控制藻類的數(shù)量，D正確。

故選CD。15、A:B:D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性；提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施：

（1）控制對生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度。

（2）實施相應的物質(zhì)；能量投入；保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)關(guān)系。

【詳解】

A；農(nóng)田除草降低了雜草與莊稼的競爭程度；提高了能量利用率，但是不能提高能量傳遞效率，A錯誤；

B；利用性引誘劑殺死雄蟲；改變了性別比例，降低了出生率，但沒有改變K值，B錯誤；

C；鴨子捕食蝗蟲屬于生物防治；可以避免過多使用農(nóng)藥造成環(huán)境污染，C正確；

D；增加人工林中生物種類和數(shù)量可增加營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度；從而使其抵抗力穩(wěn)定性增強，D錯誤。

故選ABD。三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】【分析】

在自然界中；氣候；生物、天敵等均會影響種群數(shù)量的變化，故大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動。

【詳解】

由于各種因素的影響；大多種群的數(shù)量總是處于波動中。

【點睛】

種群的數(shù)量不會恒定不變?！窘馕觥坎▌?7、略

【分析】【詳解】

（1）A種群因被過度捕殺而僅存6只雄鳥；因此只能通過與遺傳性狀相近的其他地理隔離群中6只雌鳥雜交來繁殖后代。目的是使A種群所攜帶的基因能夠傳遞下去。

（2）建立的“人工A種群”屬于弱小種群，應采用人工方法控制對A種群的競爭者和捕食者的種群數(shù)量。調(diào)查動物的種群密度，可使用標志重捕法。【解析】①.雜交②.基因③.競爭④.捕食⑤.標志重捕法18、略

【分析】【分析】

通過圖中能量流動的方向示意圖和不同營養(yǎng)級所構(gòu)成的能量金字塔；來回答相應的生態(tài)學習題。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的現(xiàn)象稱作群落的結(jié)構(gòu)，分為水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)；群落中不同生物之間形成不同的種間關(guān)系：捕食；競爭、互利共生、寄生等關(guān)系；能量的流動過程中，能量的輸入和輸出呈現(xiàn)相對平衡時，生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

【詳解】

（1）在不同水平位置上分布著不同的生物；稱作群落的水平結(jié)構(gòu)，山頂和山腳是不同的水平位置，因此體現(xiàn)群落的水平結(jié)構(gòu)；互利共生是指兩種生物共同生活在一起相互獲利，彼此對對方有利的生物關(guān)系。

（2）根據(jù)能量輸入和輸出的過程分析；對于一個生物的同化量（乙）而言，其能量的流動方向有：細胞呼吸以熱能形式散失，流向下一個營養(yǎng)級（流向丙和?。?，還有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）種群S型增長的K值稱作環(huán)境容納量；影響S型增長的因素是環(huán)境因素（包括食物；水、天敵、棲息地空間等），與此時種群的種群密度無關(guān)，因此若環(huán)境不變捕撈前后環(huán)境容納量基本不變。

（4）魚塘生態(tài)系統(tǒng)中因捕撈造成大量魚類生物輸出；因此對于輸入的能量和物質(zhì)都要增大，持續(xù)不斷地添加飼料為魚塘提供能量和物質(zhì)來維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。

【點睛】

本題是生物的生態(tài)學知識點的考察，通過能量金字塔來完成生態(tài)系統(tǒng)，種群、群落的相關(guān)問題，難度適中，多為一般性的概念考察，在做題時需要通過題干與知識點結(jié)合來處理具體的問題?！窘馕觥克剑臻g）兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利傳遞給丙和丁、用于自身呼吸作用以熱能的形式散失、流向分解者不變環(huán)境條件不變，該種魚的環(huán)境容納量不變由于捕撈造成池塘生態(tài)系統(tǒng)能量和物質(zhì)的輸出大于輸入，所以要不斷添加飼料為魚塘提供能量和物質(zhì)以維持生態(tài)系統(tǒng)正常功能19、略

【解析】①.抵抗力穩(wěn)定性②.恢復力穩(wěn)定性20、略

【解析】保持或恢復自身結(jié)構(gòu)和功能四、判斷題(共1題，共10分)21、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時間長短來控制花期，正確。

【點睛】五、實驗題(共2題，共12分)22、略

【分析】【分析】

由題目可以知道生長素含量降低時；會促使離層帶的細胞產(chǎn)生乙烯，從而導致細胞產(chǎn)生酵素，水解纖維素和中膠層的果膠，產(chǎn)生離層使葉片脫落。這說明在同一生理效應中有多種激素共同起作用；由信息中可知最終是由于生長素濃度不同引起的，所以實驗設(shè)計是要在生長素濃度大小上進行實驗對照。

【詳解】

由信息中可知葉柄的脫落是由于生長素濃度不同引起的；所以實驗設(shè)計是要在生長素濃度大小上進行實驗對照。試驗的自變量為生長素濃度的大小，其他均為無關(guān)變量，應控制好。實驗設(shè)計如下：將相同狀態(tài)的同種植物的葉片20片均分成兩組，一組為實驗組，一組為對照組，兩組均剪去葉片但留下葉柄，在實驗組的葉柄切口處放含適宜濃度生長素的羊毛脂，對照組放空白羊毛脂，一段時間后，觀察實驗組和對照組葉柄脫落的先后情況，預期結(jié)果為對照組的葉柄較早脫落，而實驗組的葉柄脫落延緩。

【點睛】

該題主要考查實驗設(shè)計能力，通過對有關(guān)信息的整合設(shè)計實驗步驟并對實驗結(jié)果進行預測?！窘馕觥繉⑾嗤瑺顟B(tài)的同種植物的葉片20片均分成兩組，一組為實驗組，一組為對照組，兩組均剪去葉片但留下葉柄在實驗組的葉柄切口處放含適宜濃度生長素的羊毛脂，對照組放空白羊毛脂一段時間后，觀察實驗組和對照組葉柄脫落的先后情況對照組的葉柄較早脫落，而實驗組的葉柄脫落延緩23、略

【分析】【分析】

地球上幾乎所有生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量都來自太陽能；除極少數(shù)特殊空間外，能量流動起源于生產(chǎn)者固定的太陽能；輸入生產(chǎn)者的能量，一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失，一部分用于生產(chǎn)者的生長發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存在植物體的有機物中；構(gòu)成植物體的有機物中的能量，一部分隨著殘枝敗葉被分解者分解釋放出來，另一部分則被初級消費者攝入體內(nèi)。光合作用必須在有光的條件下才能進行，呼吸作用時時刻刻都在進行。據(jù)此結(jié)合題意，進行作答。

【詳解】

(1)在森林生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者的能量來自于生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能。生產(chǎn)者的能量可以直接隨著初級消費者的攝食作用而流入初級消費者，也可以隨殘枝敗葉流向分解者。

(2)依題意可知：甲、乙兩瓶中只有生產(chǎn)者，A值表示甲、乙兩瓶中水樣的初始O2含量；甲瓶O2含量的變化反映的是呼吸作用耗氧量，因此B＝A－呼吸作用耗氧量；乙瓶O2含量變化反映的是凈光合作用放氧量；所以C＝A＋光合作用總放氧量－呼吸作用耗氧量。綜上分析，本實驗中，C－A＝光合作用總放氧量－呼吸作用耗氧量＝凈光合作用的放氧量，即C與A的差值表示這段時間內(nèi)生產(chǎn)者凈光合作用的放氧量；C－B＝光合作用總放氧量，即C與B的差值表示這段時間內(nèi)生產(chǎn)者的光合作用的總放氧量；A－B＝呼吸作用耗氧量，即A與B的差值表示這段時間內(nèi)生產(chǎn)者的呼吸作用耗氧量。

【點睛】

本題的難點在于對（2）的解答，解答的關(guān)鍵是抓住問題的實質(zhì)：甲瓶不透光，瓶內(nèi)的生產(chǎn)者不能進行光合作用，但能進行呼吸作用，所以瓶內(nèi)的O2含量的變化是有氧呼吸消耗所致；乙瓶透光，瓶內(nèi)的生產(chǎn)者既能進行光合作用，也能進行呼吸作用，所以瓶內(nèi)的O2含量的變化反映的光合作用產(chǎn)生的O2量與有氧呼吸消耗的O2量的差值?！窘馕觥刻柲艹跫壪M者、分解者生產(chǎn)者凈光合作用的放氧量生產(chǎn)者光合作用的總放氧量生產(chǎn)者呼吸作用的耗氧量六、非選擇題(共3題，共12分)24、略

【分析】【分析】

圖示為機體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)圖解；當機體內(nèi)血糖含量升高，一方面直接刺激胰島B細胞（圖中A）分泌胰島素（圖中B）增多，另一方面通過刺激體內(nèi)血糖感受器