2025年魯教版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版九年級生物下冊階段測試試卷950考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、一個辣椒里有許多種子，這是因為辣椒的一朵花內(nèi)具有多個（）A.胚珠B.雌蕊C.雄蕊D.子房2、變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象．下列屬于變異的是（）A.種子萌發(fā)成幼苗B.父母是單眼皮，孩子也是單眼皮C.小樹苗長成參天大樹D.父母都有耳垂，孩子沒有耳垂3、下列各項人類疾病中，由于激素分泌異常引起的是（）A.尿毒癥和色盲癥B.壞血病和巨人癥C.夜盲癥和佝僂病D.糖尿病和侏儒癥4、膀胱是個囊狀的結(jié)構(gòu)，構(gòu)成它的主要組織和功能分別是（）A.上皮組織，暫時貯存尿液B.平滑肌，產(chǎn)生尿液C.神經(jīng)組織，產(chǎn)生尿液D.平滑肌，暫時貯存尿液5、與顯微鏡的視野明暗沒有關(guān)系的是（）A.反光鏡B.遮光器C.通光孔D.顯微鏡的放大倍數(shù)評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、如圖表示德國科學(xué)家薩克斯的實驗；把綠色的葉片放在暗處幾小時后，再把葉片的一部分遮光，其他部分曝光，一段時間后，經(jīng)脫色；漂洗再用碘液處理，結(jié)果遮光部分不為藍，曝光部分變藍，本實驗說明（）

A.光合作用需要光B.光合作用需要CO2C.光合作用需要葉綠素E.光合作用制造淀粉E.光合作用制造淀粉7、造成生物種類多樣性減少的因素主要有（）A.生物之間的相互斗爭B.人類對自然環(huán)境的破壞C.外來物種的入侵D.人類對自然資源的掠奪式開發(fā)利用8、一同學(xué)用低倍鏡觀察一臨時裝片是，在視野內(nèi)看到一黑點．當(dāng)她移動裝片時，黑點不動，當(dāng)她換用高倍鏡時，黑點還在，這一現(xiàn)象的最可能的解釋是（）A.黑點在裝片上B.低倍鏡需要清潔C.目鏡需要清潔D.高倍鏡需要清潔9、柿子變軟的過程包含細胞壁的降解．已知細胞壁的主要成分包括纖維素和果膠，推測參與細胞壁降解的酶有（）A.果膠酶B.纖維素酶C.脂肪酶D.蛋白酶10、（雙項選擇題）正常的尿液中不應(yīng)該含有（）A.蛋白質(zhì)B.葡萄糖C.尿素D.無機鹽和水11、如圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)中田鼠與鷹的數(shù)量關(guān)系圖；下列敘述正確的是（）

A.圖甲表示二者的關(guān)系，曲線1代表田鼠B.圖甲表示二者的關(guān)系，曲線1代表鷹C.圖乙表示二者的關(guān)系，曲線2代表田鼠D.圖乙表示二者的關(guān)系，曲線2代表鷹12、下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.地球及生物B.一個湖泊C.地球上的所有的人類D.森林中的所有的樹木13、下列說法正確的是（）A.基因食品對人類健康可能有影響B(tài).克隆人實驗對人類社會法律、倫理、道德會產(chǎn)生影響C.生物技術(shù)不會用于戰(zhàn)爭D.人類的第三次技術(shù)革命將來自某一生物技術(shù)的發(fā)展14、小明用顯微鏡觀察不經(jīng)染色的洋蔥鱗片葉表皮細胞，在視野里能清晰地看到細胞核，但看不清液泡，下列操作能幫助小明看清液泡的是（）A.將反光鏡由平面鏡轉(zhuǎn)成凹面鏡B.將反光鏡有凹面鏡轉(zhuǎn)成平面鏡C.增大光圈，增加通光量D.縮小光圈，減小通光量評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、小明發(fā)現(xiàn)蘿卜條放在太陽下變軟了．他決定開展探究．

（1）蘿卜條曬太陽后變軟，小明作出的假設(shè)是____．

（2）為了驗證上述假設(shè)，小明將一小塊蘿卜條放在試管中加熱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管壁出現(xiàn)____；用手捏蘿卜條變軟了．

（3）小明還發(fā)現(xiàn)，用濃鹽水浸泡蘿卜條（如圖），蘿卜條也變軟，說明濃鹽水浸泡的蘿卜條和太陽曬一樣，也____．在該實驗中，蘿卜條放在濃鹽水之前和之后形成____．

（4）通過實驗探究，小明明白了農(nóng)民伯伯給莊稼施肥不能過量，因為過量施肥同樣會導(dǎo)致____，致使植物地上部分不能通過____的運輸獲得足夠的水分．16、被導(dǎo)入____的動植物稱為轉(zhuǎn)基因動植物．17、（2015秋?梅州校級期中）如圖是一個典型的細菌結(jié)構(gòu)模式圖．

（1）細菌的結(jié)構(gòu)與酵母菌相比，沒有成形的____．

（2）細菌與植物細胞相比，沒有____；不能光合作用，因此大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解成簡單的無機物．

（3）細菌的生殖方式是____

（4）圖中⑥是____，它可以幫助細菌運動．18、____的消化腔：體壁由內(nèi)外胚層和中膠層構(gòu)成，內(nèi)胚層圍成消化腔，消化食物，有口無肛門．19、（2014春?澄邁縣校級月考）如圖你能看到遠處的一棵樹，是因為它反射的光線形成的物像是落在[____]____上，這個信息通過[____]____，傳到____，而形成視覺．20、（2014?泰安模擬）生物圈是地球上所有生物的家；生物在生物圈中生存；繁衍，而且相互間發(fā)生復(fù)雜的關(guān)系，對此請分析回答下列問題：

（1）生物不僅能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．請寫出生物影響環(huán)境的一個實例：____．

（2）生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，在這個生態(tài)系統(tǒng)中，分解者是____，這兩種生物在細胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是____．各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是____．

（3）某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖．假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈．在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，則可能引起乙、丙、丁生物數(shù)量的變化是____．

（4）生物圈中的非生物因素影響著生物的生活．例如土壤的潮濕程度影響著鼠婦的生活，如果對此進行實驗探究，你設(shè)計的實驗裝置是____．21、（2013秋?石家莊期末）如圖是生物圈中氣體循環(huán)簡圖；請你據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）填出圖中號碼所代表的含義．

①____，②____，③____，④____，甲____．

（2）既能進行光合作用又能進行呼吸作用的是____．

（3）由圖可以看出，____是天然的碳氧平衡器．22、小明用一個1000毫升的無色玻璃瓶；1個軟木塞、石蠟、4棵水生植物、2條小魚、4只田螺、放置幾天的自來水、沙礫等材料制作了一個生態(tài)瓶．妙在小魚、田螺、水生植物都能生活相當(dāng)長的時間．請回答：

（1）這個廣口瓶應(yīng)放在____地方．

（2）在廣口瓶生態(tài)系統(tǒng)中的生物因素有____．非生物因素有____．

（3）小魚、田螺和水生植物分開后，____（填能或不能）在密封的瓶子中單獨生存．評卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)23、糖尿病患者用胰島素來治療時，必須注射，口服無效．____（判斷對錯）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】種子是由胚珠發(fā)育而成的，種子的數(shù)目取決于子房內(nèi)胚珠的數(shù)目．【解析】【解答】解：綠色開花植物的子房外為子房壁；子房內(nèi)有胚珠，其數(shù)量是一個或多個．受精后，由胚珠形成種子，子房壁發(fā)育成果實，一個胚珠發(fā)育成一粒種子，多個胚珠發(fā)育成多粒種子，果實內(nèi)種子的數(shù)目取決于子房內(nèi)胚珠的數(shù)目，一個辣椒內(nèi)有許多種子，這是因為一朵辣椒花的子房內(nèi)有許多個胚珠．

故選：A2、D【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．【解析】【解答】解：A；種子萌發(fā)成幼苗；說明生物的繁殖，A錯誤；

B；父母是單眼皮；孩子也是單眼皮，這是遺傳，B錯誤；

C；小樹苗長成參天大樹；說明生物的生長C錯誤；

D；父母都有耳垂；孩子沒有耳垂，這是變異，D正確．

故選：D．3、D【分析】【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．激素分泌異常會引起人體患病．【解析】【解答】解：A；尿毒癥是腎臟內(nèi)結(jié)構(gòu)發(fā)生病變導(dǎo)致的；不屬于激素分泌異常癥；色盲是體內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的，是遺傳病，不屬于激素分泌異常癥．故A錯誤．

B；壞血病是由于體內(nèi)缺乏維生素C導(dǎo)致的；不是激素分泌異常癥；巨人癥是由于幼年時期生長激素分泌過多導(dǎo)致的，是激素分泌異常癥．故B錯誤．

C；夜盲癥是因為缺乏維生素A導(dǎo)致的；不屬于激素缺乏癥；佝僂病是由于缺乏維生素D或鈣導(dǎo)致的，不是激素分泌異常導(dǎo)致的．故C錯誤．

D；糖尿病是因為體內(nèi)胰島素分泌不足導(dǎo)致的；屬于激素缺乏癥；侏儒癥是幼年時期缺乏生長激素，屬于激素缺乏癥．

故選：D4、D【分析】【分析】（1）人體的基本組織有：上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織；各具有不同的功能．

（2）泌尿系統(tǒng)是由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成．【解析】【解答】解：

泌尿系統(tǒng)的組成及各部分的功能：因此形成尿液的器官是腎臟；而膀胱是一個有平滑肌組成的一個囊狀的結(jié)構(gòu)，具有暫時儲存尿液的作用，腎臟中形成的尿液，經(jīng)輸尿管流入膀胱暫時儲存，當(dāng)膀胱內(nèi)的尿液儲存到一定量時，人就會產(chǎn)生尿意，進行排尿，尿液經(jīng)尿道排出體外．

故選：D5、C【分析】【分析】本題考查的是使用顯微鏡出現(xiàn)的情況，首先明確顯微鏡的結(jié)構(gòu)特點．【解析】【解答】解：在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強弱，上有大小光圈．當(dāng)外界光線較暗時使用大光圈，當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個面．當(dāng)外界光線較強時使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時使用凹面鏡．所以在顯微鏡對光時，與調(diào)節(jié)視野明暗程度有關(guān)的是遮光器和反光鏡．高倍物鏡的視野要比低倍物鏡的視野暗，換用不同的物鏡，視野的亮度不同．對顯微鏡視野亮度沒有直接影響是通光孔．

故選：C二、多選題(共9題，共18分)6、AE【分析】【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、酒精溶解葉片中的葉綠素．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．【解析】【解答】解：葉片曝光部分能進行光合作用制造淀粉；因此滴加碘液后變藍色；遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色．所以本實驗說明“光合作用需要光，光合作用制造淀粉．

故選：A、E．7、BCD【分析】【分析】威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．【解析】【解答】解：人類對自然資源的掠奪式開發(fā)利用；亂砍濫伐森林會破壞生物的棲息地；會破壞自然環(huán)境，導(dǎo)致生物不能適應(yīng)環(huán)境而死亡；生物入侵，我們知道引進外來物種，一般不引進它的天敵，因此外來物種就會因為缺少天敵，而數(shù)量大增，進而與其它生物爭奪生存資源，從而影響了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就會破壞生物的多樣性；而生物之間的相互斗爭不會威脅生物多樣性．

故選：BCD．8、CD【分析】【分析】（1）顯微鏡視野中污點的位置只有三種可能；目鏡；物鏡或玻片標本．

（2）判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片．轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上．【解析】【解答】解：在視野內(nèi)看到一黑點．當(dāng)她移動裝片時；黑點不動，當(dāng)她換用高倍鏡是，黑點還在，表明黑點不在裝片和物鏡上，則黑點可能在目鏡上，因此這一現(xiàn)象的最可能的解釋是目鏡需要清潔．

故選：C9、AB【分析】【分析】細胞壁：位于植物細胞的最外層，是一層透明的薄壁．細胞壁對細胞起著支持和保護的作用．主要成分包括纖維素和果膠．【解析】【解答】解：果膠酶是指分解植物主要成分-果膠質(zhì)的酶類；纖維素酶是酶的一種，在分解纖維素時起生物催化作用，細胞壁的主要成分包括纖維素和果膠細胞壁中有果膠；脂肪酶和蛋白酶對纖維素和果膠沒有分解作用．

故選：AB．10、AB【分析】【分析】（1）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．

（2）血漿；原尿、尿液的主要成分：

。尿液（%）原尿（%）血漿（%）水969890蛋白質(zhì)008葡萄糖00.10.1無機鹽1.250.720.75尿素1.80.030.03尿酸0.050.0040.004【解析】【解答】解：血液通過腎小球的濾過作用；除了大分子的蛋白質(zhì)和血細胞外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．因此人體正常的尿液中含有的主要成分是尿素、無機鹽和水，沒有蛋白質(zhì)和葡萄糖．所以正常的尿液中不應(yīng)該含有蛋白質(zhì)、葡萄糖．

故選：A、B．11、AD【分析】【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著吃與被吃的關(guān)系．題干中存在的食物鏈是草→田鼠→鷹．【解析】【解答】解：AB；能量流動的特點是單向流動；逐級遞減的，圖甲中曲線1的數(shù)量始終大于另一條曲線，所以曲線1代表的是田鼠，故A正確，B錯誤．

CD；根據(jù)食物鏈草→田鼠→鷹；鷹是以田鼠為食的，鷹數(shù)量增加，田鼠的數(shù)量就減少；反之，鷹的數(shù)量減少，田鼠的數(shù)量就增加，所以圖乙中曲線2代表的是鷹，故C錯誤，D正確．

故選：AD12、AB【分析】【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．【解析】【解答】解：A；地球及生物；包含了生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分和非生物部分，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，A正確；

B；一個湖泊中包含了生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分和非生物部分；符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，B正確；

C；生物圈上的所有的人類；只有生物部分的部分動物，沒有其它生物和非生物部分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，C錯誤；

D；森林中的所有樹木；只有部分植物，沒有其它生物，沒有非生物部分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，D錯誤．

故選：AB．13、ABD【分析】【分析】生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合其他科學(xué)的原理，采用先進的科學(xué)手段，按照預(yù)先的設(shè)計改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達到某種目的．如果生物技術(shù)用于戰(zhàn)爭，后果將不堪設(shè)想．【解析】【解答】解：A；轉(zhuǎn)基因作為一種新興的生物技術(shù)手段；它的不成熟和不確定性，必然使得轉(zhuǎn)基因食品的安全性成為人們關(guān)注的焦點轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)基因化食品改變了我們所食用食品的自然屬性，它所使用的生物物質(zhì)不是人類食品安全提供的部份，并未進行較長時間的人體安全性試驗，可能對人體構(gòu)成極大的健康危害．A正確．

B；如果克隆技術(shù)被用于“復(fù)制”像希特勒之類的戰(zhàn)爭狂人；那會給人類社會帶來什么呢？即使是用于“復(fù)制”普通的人，也會帶來一系列的倫理道德問題．如克隆人是對自然生殖的替代和否定，打破了生物演進的自律性，帶有典型的反自然性質(zhì)．通過克隆技術(shù)實現(xiàn)人的自我復(fù)制和自我再現(xiàn)之后，可能導(dǎo)致人的身心關(guān)系的紊亂．B正確．

C；生物技術(shù)同其他科學(xué)技術(shù)成果一樣；現(xiàn)代生物技術(shù)也是一柄雙刃劍，它一方面給人類帶來了巨大的經(jīng)濟利益和社會效益，向人們展示出解決人類面臨的許多難題（如糧食問題、人口問題、能源問題、健康問題和環(huán)境問題）的希望之光；另一方面也逐漸暴露出一些負面效應(yīng)，如人類生命和健康的安全性問題、生態(tài)環(huán)境問題、隱私權(quán)問題、基因歧視問題以及侵犯人類尊嚴問題等．他可以造福人類，例如本次實驗的DNA指紋識別技術(shù)可以協(xié)助警察破案；同時也可能被利用到一些危害自然的方面，例如DDT這種毒藥的使用幾乎對大自然帶來了滅頂之災(zāi)．

C錯誤．

D；生物技術(shù)包括基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程和酶工程．近些年來；以基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程為代表的現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展迅猛，并日益影響和改變著人們的生產(chǎn)和生活方式．科學(xué)家們公認，當(dāng)前生物技術(shù)正在引發(fā)新的技術(shù)革命．D正確．

故選：ABD14、BD【分析】【分析】此題考查的是顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．【解析】【解答】解：細胞質(zhì)與液泡的界面較小；透光性強；顏色淺，為了看清要把視野調(diào)暗；小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮．因此可以用平面反光鏡或較小光圈．

故選：BD．三、填空題(共8題，共16分)15、蘿卜條曬太陽后變軟是由于失去了水分水珠失去了水分對照根（根毛）不能從土壤中吸水（或根部失水）導(dǎo)管【分析】【分析】植物細胞吸水和失水的原理是：細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)題意；小明發(fā)現(xiàn)蘿卜條放在太陽下變軟了，因此，小明作出的假設(shè)是蘿卜條曬太陽后變軟是由于失去了水分．

（2）為了驗證上述假設(shè)；小明將一小塊蘿卜條放在試管中加熱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管壁出現(xiàn)了水珠，用手捏蘿卜條變軟了．

（3）植物細胞既可以失水；也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大?。煞治隹芍瑢⑻}卜放進濃鹽水中浸泡的蘿卜條和太陽曬一樣，由于蘿卜細胞液的濃度小于濃鹽水溶液的濃度，會導(dǎo)致蘿卜細胞失水，從而導(dǎo)致蘿卜皺縮變軟；變短，在該實驗中，蘿卜條放在濃鹽水之前和之后形成對照．

（4）通過實驗探究；小明明白了農(nóng)民伯伯給莊稼施肥不能過量，若一次性給農(nóng)作物施肥過量，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞不能吸水，反而會失水，導(dǎo)致植物根（根毛）不能從土壤中吸水（或根部失水），致使植物地上部分不能通過導(dǎo)管的運輸獲得足夠的水分，造成“燒苗”現(xiàn)象．因此要合理施肥．

故答案為：（1）蘿卜條曬太陽后變軟是由于失去了水分；

（2）水珠；

（3）失去了水分；對照；

（4）根（根毛）不能從土壤中吸水（或根部失水）；導(dǎo)管．16、外源基因【分析】【解答】解：運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因；即將外源基因轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品，用于醫(yī)藥；食品等方面．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的定義：將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的動植物在媒體上常被稱為“轉(zhuǎn)基因動植物”．

故答案為：外源基因。

【分析】本題考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用，分析作答．17、略

【分析】【分析】細菌的結(jié)構(gòu)十分微小，只有借助于高倍顯微鏡或者電子顯微鏡才能觀察到．其細胞結(jié)構(gòu)包括②細胞壁、③細胞膜、④細胞質(zhì)、⑤未成形細胞核，有的還有①莢膜和⑥鞭毛【解析】【解答】解：（1）細菌的結(jié)構(gòu)與酵母菌相比；沒有成形的細胞核．

（2）細菌與植物細胞相比；沒有葉綠體，不能光合作用，因此大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解成簡單的無機物．

（3）細菌的生殖方式是分裂生殖。

（4）圖中⑥是鞭毛；它可以幫助細菌運動．

故答案為：（1）細胞核。

（2）葉綠體。

（3）分裂生殖。

（4）鞭毛18、略

【分析】【分析】水螅屬于腔腸動物，體型呈圓柱（筒）形，體壁由兩層細胞組成，外層是外胚層，內(nèi)層是內(nèi)胚層，兩層細胞之間有一層沒有細胞結(jié)構(gòu)的中膠層，體壁圍成的空腔叫做消化腔．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：水螅屬于腔腸動物；體壁由兩層細胞組成，外層是外胚層，內(nèi)層是內(nèi)胚層，兩層細胞之間有一層沒有細胞結(jié)構(gòu)的中膠層，體壁圍成的空腔叫做消化腔，有口無肛門．

故答案為：水螅．19、略

【分析】【分析】（1）如圖人的眼球包括眼球壁和內(nèi)容物．眼球壁包括外膜（角膜和鞏膜）；中膜（虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜）、內(nèi)膜（視網(wǎng)膜）三部分．角膜是無色透明的；里面有豐富的感覺神經(jīng)末梢；鞏膜白色、堅韌，保護眼球；虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小，里面有色素，東方人的“黑眼球”和西方人的“藍眼睛”就是它的顏色；睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使人看遠近不同的物體，相當(dāng)于照相機上的鏡頭；脈絡(luò)膜里有血管和黑色素，營養(yǎng)眼球并起暗箱的作用；視網(wǎng)膜上有感光細胞，可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動．內(nèi)容物包括房水、晶狀體和玻璃體，在物像的形成過程中，對光線起折射作用．

（2）視覺的形成過程是：外界物體反射的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個倒置的物像．視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺．【解析】【解答】解：圖中的①鞏膜；②脈絡(luò)膜，③視網(wǎng)膜，④晶狀體，⑤視神經(jīng)，⑥是玻璃體，⑦是角膜，⑧是瞳孔．

外界物體反射的光線經(jīng)過⑦角膜；房水，由⑧瞳孔進入眼球內(nèi)部，經(jīng)過④晶狀體和⑥玻璃體的折射作用形成清晰的物象，物象刺激③視網(wǎng)膜上的感光細胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著⑤視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞形成視覺．

故答案為：③視網(wǎng)膜；視神經(jīng)；大腦皮層．20、略

【分析】【分析】探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．【解析】【解答】解：（1）環(huán)境對生物有影響；生物必需適應(yīng)環(huán)境，如在沙漠地區(qū)植樹必須選擇耐旱樹種（沙棘沙棗）成活率才高；但是生物也可以影響環(huán)境；如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毀于蟻穴都說明生物對環(huán)境有影響．

（2）生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；在這個生態(tài)系統(tǒng)中，分解者包括細菌和真菌．把現(xiàn)成的有機物分解為二氧化碳和水，獲取能量維持生存．細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．因此細菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域．能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ)在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．

（3）某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如下圖．假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈．物質(zhì)能量沿著食物鏈流動逐級遞減；因此，食物鏈是丙→丁→甲→乙．在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，丁由于捕食者增多，數(shù)量減少，丙由于捕食者數(shù)量減少，數(shù)量增加，丁由于食物增多，數(shù)量增加．

（4）影響鼠婦生活的非生物因素除光外；還有水分；溫度、空氣等因素對鼠婦生活都有影響．如果探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”，則實驗中的變量是有無水分，需要給鼠婦提供的兩種環(huán)境是潮濕和干燥．乙裝置上一側(cè)蓋的是紙板，另一側(cè)蓋的是玻璃板，這樣實驗變量除了水分外，還有光不符合單一變量原則．如果乙裝置上的兩側(cè)都蓋上，丙裝置上的黑紙板，就形成了潮濕和干燥的兩種環(huán)境．

故答案為：

（1）在沙地栽種植物；防風(fēng)固沙；蚯蚓的排出物能增加土壤肥力；大樹底下好乘