2025年新世紀(jì)版八年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版八年級化學(xué)上冊月考試卷284考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列物質(zhì)中；前一種是單質(zhì)，后一種是混合物的是（）

A.氧氣；冰水混合。

B.紅磷；空氣。

C.水銀；海水。

D.二氧化碳；含氧20%的CuO

2、在裝有空氣的密閉容器中，若用燃燒的方法除去其中的氧氣，以得到較純凈的氮氣，應(yīng)選用下列物質(zhì)中的（）A.木炭B.蠟燭C.紅磷D.硫磺3、如圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是（）A.B.C.D.4、加熱某固體時產(chǎn)生了氣體，對于這一變化的分析正確的是（）A.屬于化學(xué)變化B.屬于物理變化C.可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化D.如果是化學(xué)變化，就不可能是物理變化5、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后：rm{壟脵}質(zhì)量變少；rm{壟脷}質(zhì)量不變；rm{壟脹}化學(xué)性質(zhì)改變；rm{壟脺}化學(xué)性質(zhì)不變；rm{壟脻}二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑rm{.}在上述說法中正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵}和rm{壟脹}B.rm{壟脷}和rm{壟脺}C.rm{壟脷壟脺}和rm{壟脻}D.rm{壟脷}和rm{壟脹}6、下列關(guān)于燃燒及事故處理的敘述中正確的是rm{(}rm{)}A.室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)B.廚房煤氣管道漏氣，迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)C.只有含有碳元素的物質(zhì)才能燃燒D.可燃物與氧氣接觸，就能燃燒7、某學(xué)生欲用托盤天平稱取rm{3.0g}食鹽，在操作中發(fā)現(xiàn)指針向右偏，此時他應(yīng)rm{(}rm{)}A.增加藥品B.減少藥品C.增加砝碼D.移動游碼8、用分子的觀點分析下列變化，屬于化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.一種物質(zhì)的分子運動到另一種物質(zhì)的分子中間去了B.分子運動的速率變慢了C.分子改變了，由一種分子變成了另一種分子D.分子間的間隔變大了評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少水，并做上記號rm{.}下列說法中不正確的是rm{(}rm{)}A.該實驗?zāi)茏C明空氣中氧氣的含量約占rm{dfrac{1}{5}}B.實驗時為了節(jié)約藥品紅磷一定要少放C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾10、下列實驗設(shè)計不能達(dá)到目的是()。選項rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}實驗設(shè)計實驗?zāi)康淖C明二氧化碳能與水反應(yīng)證明二氧化碳密度大于空氣證明通入的氣體是二氧化碳證明大理石能與鹽酸反應(yīng)放出rm{CO_{2}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}11、有關(guān)催化劑的說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變B.反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變C.一定加快化學(xué)反應(yīng)速率D.可能減慢化學(xué)反應(yīng)速率12、在使用酒精燈的過程中，下列做法中不正確的是（）A.向正在燃著的酒精燈里添加酒精B.熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅C.酒精燈內(nèi)酒精超過酒精燈容積D.給物質(zhì)加熱時，酒精燈火焰要對準(zhǔn)試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)13、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸，有氣體生成，則下列敘述正確的是（）

A.濾渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.濾渣一定含有Ag和鐵；可能含有Cu

C.濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

D.濾液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗；實驗裝置如圖．該同學(xué)的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份；并作好標(biāo)記．

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷；將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．

③充分反應(yīng)后；待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是____．

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是____，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為____；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為____．

（3）該實驗可推論出氮氣____（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)____（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．

（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？____成功，原因是____．

15、資料：白磷著火點為40℃；紅磷的著火點為240℃，五氧化二磷能污染空氣，五氧化二磷易溶于水．

（1）在探究可燃物燃燒條件的課堂上，老師用甲圖所示進(jìn)行實驗．實驗時觀察到的現(xiàn)象是：銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒，銅片上的白磷____．

（2）小明同學(xué)設(shè)計了乙、丙2個對比試驗，完成了探究過程．得到以下實驗事實：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通入空氣時，冷水中的白磷不燃燒③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通入空氣時，熱水中的白磷燃燒．該實驗中，能證明可燃物的溫度必須達(dá)到著火點才能燃燒的事實是____（填序號，下同）；能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是____．

（3）結(jié)合老師與小明設(shè)計的實驗，小強設(shè)計了實驗裝置丁．小明與小強的實驗都比老師的實驗有個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是____．

（4）同學(xué)們查閱資料獲取到這樣一條信息：“點燃的鎂帶可以在二氧化碳?xì)怏w中繼續(xù)劇烈燃燒；生成碳和氧化鎂”．

①請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．

②你對燃燒或滅火有什么新的認(rèn)識？____．16、填空：鐵絲在氧氣里燃燒前端纏繞一根火柴的作用_______________，集氣瓶里有少量水的原因是____________________17、從rm{壟脵}質(zhì)子數(shù)rm{壟脷}中子數(shù)rm{壟脹}最外層電子數(shù)rm{壟脺}原子核，四個選項中選擇填空rm{(}填序號rm{)}．

rm{(1)}原子的核電荷數(shù)決定于原子結(jié)構(gòu)中的______．

rm{(2)}原子序數(shù)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的______．

rm{(3)}原子的質(zhì)量主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的______．

rm{(4)}原子的種類決定于原子結(jié)構(gòu)中的______．

rm{(5)}元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的______．18、實驗室加熱高錳酸鉀制氣______．

鐵絲在氧氣中燒______．

寫出列反的化學(xué)方程式．

氫氣在氣里燃燒生成化氫______．

過氧化氫溶液與二氧合制氧氣______rm{.}其中______填序號，下同rm{)}屬于合反，______屬于分解應(yīng)．19、（1）簡要說明下列操作的主要目的。

從細(xì)口瓶傾倒液體時；取下細(xì)口瓶的瓶塞要倒放在桌上，其目的是______；傾倒細(xì)口瓶里的藥液時，標(biāo)簽應(yīng)向著手心而不是向下，其目的是______。

（2）正確的實驗操作是化學(xué)實驗成功的基礎(chǔ)。

①用量筒量取10mL液體時；若俯視量筒內(nèi)凹液面的最低處讀數(shù)，則量取的液體體積______（填“＞”“＜”或“=”）10mL。

②熄滅酒精燈時的正確做法是______。

（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣；用排水法收集，回答下列問題：

①制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性；目的是為了防止裝置______；

②伸入制氧氣的試管里的導(dǎo)管不宜過長，原因是______；20、下列____是物質(zhì)的物理性質(zhì)，____是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．

（1）空氣是沒有顏色；沒有氣味的氣體．

（2）水沸騰時能變成水蒸氣．

（3）食物在人體中消化；最后能變成水；二氧化碳等．

（4）以糧食為原料能釀酒．

（5）銅的密度是8.9g/cm3；熔點是1083℃．

（6）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．

（7）酒精能燃燒．

（8）酒精能揮發(fā)．21、人類開展化學(xué)研究的主要目的是利用化學(xué)變化得到____或____．22、用化學(xué)用語填空：

（1）在鹽酸溶液中，溶質(zhì)以____和____形成存在；在葡萄糖的水溶液中，溶質(zhì)以____形成存在；而溫度計中的銀白色金屬則是由____構(gòu)成．

（2）用下列四種元素：O、H、Ca、Cl按要求各寫一個符合要求的化學(xué)式：酸____，堿____，鹽____．評卷人得分四、推斷題(共3題，共12分)23、某淡黃色固體A；在空氣中點燃后發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放入無色氣體B中，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，并都生成有刺激性氣味氣體C，試推斷：

A____、B____、C____．24、元素周期律和首期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具；下表是元素周期表的部分信息請認(rèn)真分析表中信息，回答下列問題：

rm{(1)}空氣中含量最多的元素名稱是______；該元素原子的最外層電子數(shù)為______．

rm{(2)}如圖所表示的粒子符號為______；它的質(zhì)子數(shù)為______，該元素原子形成的陰離子符號是：______．

rm{(3)}由原子序數(shù)為rm{8}和rm{13}的兩種元素組成的化合物是______rm{(}寫化學(xué)式rm{)}．

rm{(4)}由rm{N}和rm{O}兩種元素組成化合物，其中rm{N}元素和rm{O}元素的質(zhì)量比為rm{7}rm{12}則該化合物的化學(xué)式為：______．

rm{(5)}元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右______．25、材料rm{1}臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢。材料rm{2}復(fù)印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。材料rm{3}臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧rm{(}化學(xué)式為rm{O_{3})}的裝置。利用臭氧的強氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。rm{(1)}請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識：物理性質(zhì)：_________________?；瘜W(xué)性質(zhì)：__________________。用途：_________________________________________。rm{(2)}根據(jù)材料rm{3}判斷臭氧發(fā)生器里發(fā)生了___________變化，你的判斷依據(jù)是____________________。評卷人得分五、探究題(共4題，共20分)26、自然界的水含有各種雜質(zhì)；可以用不同的方法進(jìn)行凈化．

（1）如圖甲所示是用空塑料飲料瓶；帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器．

①根據(jù)上述凈化材料的特性，A層放置的材料最好是______．作用是______．

②該裝置采用的混合物分離的方法有______．

（2）實驗室為了配制溶液，常用圖乙所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水．①在連接好裝置后，應(yīng)先進(jìn)行______的操作，再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾；②在燒瓶中加入沸石的目的是______．

（3）小紅對天然水中的雜質(zhì)進(jìn)行了探究，他發(fā)現(xiàn)天然水中有可溶性和不溶性兩種雜質(zhì)．你認(rèn)為除去不溶性雜質(zhì)的方法是______，其原理是根據(jù)______來分離混合物．

（4）自來水廠通常用天然水進(jìn)行______、______、______這樣幾步處理；使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)，再送到千家萬戶．

（5）凈化黃泥水的時候，加入明礬，其作用是______．27、在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種：請回答問題：

（1）工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣，這種方法是______（填“物理”或“化學(xué)”）變化．以綠色化學(xué)的理念，你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，（填“甲”、“乙”或“丙”）______途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。

（2）下列是實驗室制取氧氣的一些裝置；請回答有關(guān)問題：

①寫出a、b儀器的名稱：a______，b______．

②實驗室采用途徑丙制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填編號），理由是______．可用E裝置收集氧氣，理由是，當(dāng)______時開始收集，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______．

③采用途徑乙制取氧氣，如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用______（填編號），如用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是______．

④F裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從______（填“c”或“d”）端通入．

（5）若用E裝置收集一瓶氧氣，將細(xì)鐵絲伸入氧氣中，發(fā)現(xiàn)沒有燃燒，可能的原因有：______（填兩條）

（6）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填序號）；收集裝置是______（填序號）．28、如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗裝置圖．

請回答下列問題：

rm{(1)}將rm{A}rm{B}裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；可驗證二氧化碳的性質(zhì)是______；將反應(yīng)后的試管rm{B}放在酒精燈上加熱一會后觀察到的現(xiàn)象是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；在實驗過程中rm{C}裝置的作用是______．

rm{(2)}將rm{A}rm{D}裝置連接；可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為：______；反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，該實驗可用來檢驗______氣體．

rm{(3)}將rm{A}rm{F}裝置連接可收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)將rm{A}裝置的導(dǎo)管rm{a}與rm{F}裝置的導(dǎo)管______rm{(}選填“rm”或“rm{c}”rm{)}相連接，收集滿后，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿rm{E}裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩緩倒入，觀察到的現(xiàn)象是______，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是______，化學(xué)性質(zhì)是______．29、請根據(jù)如圖所示回答問題：

rm{(1)}實驗室制取二氧化碳，從圖中可選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填序號rm{)}若用rm{F}裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從______端通入。rm{(}填rm{e}或rm{f)}寫出實驗室制取rm{CO_{2}}的化學(xué)方程式：______，制取的rm{CO_{2}}最好選用______方法來收集．

rm{(2)}若某氣體既能用向上排空氣法收集，又能用排水法收集，則氣體具備的性質(zhì)是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}不與水反應(yīng)rm{壟脷}易溶于水rm{壟脹}密度比空氣小rm{壟脺}密度比空氣大．A.rm{壟脵壟脹}rm{B.壟脷壟脹}rm{C.壟脷壟脺}rm{D.壟脵壟脺}rm{(3)CO_{2}}的檢驗與驗滿：檢驗氣體通常用______，驗滿的方法是_______．rm{(4)}寫出下圖儀器rm{A}的名稱______rm{.}制取rm{CO_{2}}時，某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板rm{(}圖乙rm{)}實驗時，可將固體藥品放在______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}處，若用裝置甲制取rm{CO_{2}}加入到試管中鹽酸的量最起碼要達(dá)到______．rm{(5)}圖丙與圖甲相比其優(yōu)點是______rm{(}寫出一條即可rm{)}．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】

A；氧氣由一種元素組成的；屬于單質(zhì)；冰、水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A錯；

B；紅磷由一種元素組成的；屬于單質(zhì)；空氣中含有氧氣、氮氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，故B錯；

C；水銀是汞；由汞元素組成，屬于單質(zhì)；海水中含有氯化鈉、水等多種物質(zhì)，屬于混合物，故C正確；

D；二氧化碳由碳和氧兩種元素組成；屬于化合物；CuO中含氧20%，所以含氧20%的CuO屬于純凈物，故D錯．

故選C．

【解析】【答案】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物；由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，據(jù)此分析．

2、C【分析】【解答】解：

A；木炭和氧氣反應(yīng)后生成二氧化碳?xì)怏w；引入了新的氣體雜質(zhì)，故A錯誤；

B；蠟燭燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w和水；引入了新的氣體雜質(zhì)，故B錯誤；

C；紅磷燃燒后生成五氧化二磷固體；不會引入新的氣體雜質(zhì)，故C正確；

D；硫和氧氣反應(yīng)后生成二氧化硫氣體；引入了新的雜質(zhì)，故D錯誤．

故選C．

【分析】用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，要求物質(zhì)可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質(zhì)．3、B【分析】【解答】A；蠟燭熄滅是因為與空氣或氧氣隔絕；就是說因缺氧而熄滅；

B；人吹滅蠟燭是因為火焰周圍的溫度降低；達(dá)到蠟燭燃燒的著火點以下，就是說溫度降到可燃物的著火點以下；

C；稀鹽酸與石灰石粉反應(yīng)生成二氧化碳；二氧化碳不支持燃燒，蠟燭熄滅，就是說蠟燭因缺氧而熄滅；

D；因二氧化碳不支持燃燒；所以倒入足量的二氧化碳可使蠟燭熄滅，就是說蠟燭因缺氧而熄滅．

故選B．

【分析】可根據(jù)滅火原理有：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，來解答．4、C【分析】【解答】解：加熱某種固體產(chǎn)生了氣體；可能是物理變化，例如加熱冰時能夠產(chǎn)生水蒸氣，屬于物理變化，也可能是化學(xué)變化，例如加熱碳酸氫銨時生成水蒸氣；氨氣和二氧化碳等氣體，屬于化學(xué)變化，因此可能是化學(xué)變化也可能是物理變化．

故選C．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．5、B【分析】解：催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率；而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變，有的反應(yīng)中是加快反應(yīng)速度，有的反應(yīng)中是減慢反應(yīng)速度，只能改變反應(yīng)速度，不能改變生成物的量。

故選：rm{B}

根據(jù)催化劑的定義和催化劑的特點來回答本題；并能靈活運用于具體題目中．

催化劑一定能改變反應(yīng)速度，不能改變生成物的量，化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，不包括物理性質(zhì)．【解析】rm{B}6、B【分析】解：rm{A}室內(nèi)起火時馬上打開門窗通風(fēng)會增大與氧氣的接觸面積；所以室內(nèi)著火不要著急打開門窗，故錯誤；

B；立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)；會使室內(nèi)空氣流動，可以降低可燃性氣體的濃度，使混合氣體達(dá)不到爆炸極限，故正確；

C；可燃物中不一定含有碳元素如氫氣；故不正確；

D；可燃物燃燒還需溫度達(dá)到著火點；故不正確。

故選：rm{B}

A；根據(jù)室內(nèi)起火時馬上打開門窗通風(fēng)會增大與氧氣的接觸面積進(jìn)行解答．

B；根據(jù)燃燒和爆炸的條件及防護(hù)措施判斷．

C；根據(jù)可燃物的組成進(jìn)行分析．

D；根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析．

“生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識就成了化學(xué)考查熱點，要注意燃燒爆炸的條件和防護(hù)措施．【解析】rm{B}7、A【分析】解：某學(xué)生欲用托盤天平稱取rm{3.0g}食鹽；如果發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，步驟應(yīng)該是：先調(diào)好砝碼和游碼，然后向左邊托盤添加固體物質(zhì)；在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，說明食鹽的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量，故應(yīng)繼續(xù)向左盤添加食鹽，直至天平平衡。

故選：rm{A}

使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”；稱量指定質(zhì)量的藥品，此時先調(diào)好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡；指針偏右，說明藥品質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

托盤天平的使用是化學(xué)的基本操作之一，是中考考查的熱點，掌握天平的使用步驟、注意事項、誤差分析等是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}8、C【分析】解：rm{A}分子是不斷運動的，一種物質(zhì)的分子運動到另一種物質(zhì)的分子中間去了的過程中，沒有新分子生成，屬于物理變化rm{.}不符合題意；

B、分子運動速率變慢的過程中，沒有新分子生成，屬于物理變化rm{.}不符合題意；

C、分子改變了，由一種分子變成了另一種分子，說明有新分子即新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化rm{.}符合題意；

D、分子間間隔變大的過程中，沒有新分子生成，屬于物理變化rm{.}不符合題意；

故選C．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化rm{.}化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．【解析】rm{C}二、多選題(共5題，共10分)9、BD【分析】解：rm{A}該實驗?zāi)茏C明氧氣約占空氣總體積的五分之一；該選項說法正確；

B；如果紅磷不足；不能耗盡集氣瓶中的氧氣，會導(dǎo)致測定的氧氣含量不準(zhǔn)確，因此紅磷應(yīng)該足量，該選項說法不正確；

C；為了防止裝置漏氣影響實驗結(jié)果；實驗前一定要檢驗裝置的氣密性，該選項說法正確；

D；紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；火焰熄滅后，應(yīng)該冷卻至室溫再打開彈簧夾，該選項說法不正確．

故選：rm{BD}．

紅磷在空氣中燃燒時放出大量的熱；產(chǎn)生白煙，生成五氧化二磷；

為了使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)；紅磷應(yīng)該過量；

凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗；實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果．

合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．【解析】rm{BD}10、AD【分析】【分析】A.根據(jù)二氧化碳溶于水也能與水反應(yīng)進(jìn)行分析；B.根據(jù)二氧化碳密度比空氣大進(jìn)行分析；C.根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析；D.根據(jù)大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能滅火進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.向二氧化碳中加入水，再蓋上瓶蓋，震蕩，塑料瓶變癟了，不能證明二氧化碳能與水反應(yīng)，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故A不能達(dá)到目的，符合題意；B.向高低位置不同的燃著的蠟燭中倒入二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，能證明二氧化碳密度大于空氣，故B能達(dá)到目的，不符合題意；C.二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，能證明通入的氣體是二氧化碳，故C能達(dá)到目的，不符合題意；D.倒入稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡，蠟燭火焰熄滅，不能證明大理石能與鹽酸反應(yīng)放出rm{CO}rm{CO}rm{2}不能達(dá)到目的，符合題意。故選AD。rm{2}【解析】rm{AD}11、CD【分析】解：rm{A}催化劑在反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變；故選項說法正確．

B；催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變；故選項說法正確．

C；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率；也可能是減慢化學(xué)反應(yīng)速率，故選項說法錯誤．

D；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率；可能減慢化學(xué)反應(yīng)速率，故選項說法正確．

故選：rm{C}．

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}催化劑的特點可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．

本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{CD}12、AC【分析】解：A；酒精燈使用時的安全注意事項：不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；故選項A不正確；

B；熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄；不可吹熄，故選項B正確；

C；酒精燈里酒精的體積應(yīng)大于酒精燈容積的四分之一；少于三分之二，故選項C不正確；

D；給物質(zhì)加熱時；酒精燈火焰要對準(zhǔn)試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)，故選項D正確；

故選：AC。

根據(jù)酒精燈的實驗室使用時的安全注意事項進(jìn)行分析解答本題．

本題考查酒精燈的實驗室使用時的安全注意事項的知識，并應(yīng)用于解題．【解析】AC13、AC【分析】

由題意可知：由于向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中有鐵粉，即所加的鐵粉過量，那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來，則濾渣一定含有Ag．Fe．Cu，濾液中肯定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；因為鐵和AgNO3、Cu（NO3）2反應(yīng)時生成的是Fe（NO3）2，所以濾液肯定中有Fe（NO3）2；又因為鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；濾渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正確；

B；由于鐵有剩余；濾渣中一定有銅，故B錯誤；

C、濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正確；

D、由于鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．故D錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)金屬活動性順序分析．四種金屬的活動性大小是：鋅＞鐵＞銅＞銀，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；鐵粉會首先置換硝酸銀中的銀，待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應(yīng)，而不能與硝酸鋅發(fā)生反應(yīng)；過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣金屬中含有鐵，即加入的鐵粉過量．

三、填空題(共9題，共18分)14、確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡紅磷燃燒，生成大量的白煙紅磷+氧氣?五氧化二磷燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處五分之一難不活潑不能因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體，瓶內(nèi)壓強基本不變，水不倒流【分析】【解答】（1）該實驗中紅磷需稍過量；目的是：確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡；

（2）點燃的紅磷，在集氣瓶燃燒，生成大量的白煙．紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣五氧化二磷；由于紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體；消耗了瓶內(nèi)的氣體，壓強減小，所以，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)是：燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一；

（3）水進(jìn)入瓶內(nèi)占五分之一．不再繼續(xù)進(jìn)入說明氮氣不能與紅磷反應(yīng)；也不能溶于水或與水反應(yīng)化學(xué)性質(zhì)不活潑；

（4）若將紅磷換成炭粉；該實驗不能獲得成功，因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體，瓶內(nèi)壓強基本不變，水不倒流．

故答案為：（1）確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡；

（2）紅磷燃燒，生成大量的白煙；紅磷+氧氣五氧化二磷；燒杯中的水倒流至集氣瓶；液面上升在一等分刻度處；五分之一；

（3）難；不活潑；

（4）不能；因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體，瓶內(nèi)壓強基本不變，水不倒流．

【分析】（1）根據(jù)該實驗注意事項分析；

（2）根據(jù)紅磷的燃燒現(xiàn)象；反應(yīng)結(jié)合壓強知識分析．紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體；消耗了瓶內(nèi)的氣體，壓強減小，外界大氣壓會壓著水進(jìn)入集氣瓶；

（3）氮氣難溶于水；也不能與水發(fā)生反應(yīng)；

（4）根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗的原理分析．15、燃燒了，產(chǎn)生大量的白煙②④③④防止污染空氣2Mg+CO2C+2MgO燃燒不一定都要有氧氣參加，金屬鎂著火不能用二氧化碳滅火（答出一條即可）【分析】【解答】（1）銅片上的白磷；已滿足燃燒所需要的40℃，并且處于空氣中與氧氣接觸充分，達(dá)到了白磷燃燒所需要的條件．故答案是：燃燒了，產(chǎn)生大量的白煙；

（2）能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點）的變量是：溫度；有冷水，有熱水，有熱水的必須能夠燃燒，其它變量均相同，所以②④符合這一說法；能證明可燃物通常需要接觸空氣的變量是：是否解觸空氣，有空氣燃燒的，不通入空氣不燃燒的，其它各量均相同；所以③④正確；故答案是：②④；③④；

（3）圖乙中生成的五氧化二磷被水吸收了；所以不會對空氣造成污染．故答案是：防止污染空氣；

（4）根據(jù)題干給出的信息：“點燃的鎂帶可以在二氧化碳?xì)怏w中繼續(xù)劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂”，結(jié)合化學(xué)方程式的書寫方法、步驟等，可得其化學(xué)方程式為：2Mg+CO2C+2MgO；同時得出：燃燒不一定都要有氧氣參加；金屬鎂著火不能用二氧化碳滅火，等等．

故答案是：①2Mg+CO2C+2MgO；②燃燒不一定都要有氧氣參加；金屬鎂著火不能用二氧化碳滅火（答出一條即可）．

【分析】根據(jù)燃燒的條件與滅火的原理和方法，結(jié)合所學(xué)的磷燃燒的實驗現(xiàn)象，空氣的污染問題，圖示信息，以及化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫方法和反應(yīng)類型的判斷方法等有關(guān)知識，并聯(lián)系控制變量法，進(jìn)行細(xì)心地逐步分析解答即可．16、引燃鐵絲防止高溫熔化物墜落，炸裂瓶底【分析】【分析】鐵絲前端系一根火柴是為了給鐵絲加熱，使溫度達(dá)到鐵的著火點，反應(yīng)生成的四氧化三鐵溫度很高，據(jù)此進(jìn)行解答?！窘獯稹胯F絲前端要系一根火柴的作用是引燃鐵絲，為防止燃燒產(chǎn)生的四氧化三鐵熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂，集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙，故填：引燃鐵絲；防止高溫熔化物墜落，炸裂瓶底?！窘馕觥恳艰F絲防止高溫熔化物墜落，炸裂瓶底17、略

【分析】解：rm{(1)}核電荷數(shù)是指原子核所帶的電荷數(shù)；而原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，中子不帶電，一個質(zhì)子帶一個單位的正電荷，所以質(zhì)子數(shù)決定了原子的核電荷數(shù)；

rm{(2)}原子序數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等；故決定原子序數(shù)的是質(zhì)子數(shù)；

rm{(3)}電子的質(zhì)量很??；可以忽略不計，原子的質(zhì)量主要取決于原子核；

rm{(4)}原子的種類主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的質(zhì)子數(shù)；

rm{(5)}元素的化學(xué)性質(zhì)取決于原子的最外層電子數(shù)；

故答案為：rm{(1)壟脵}rm{(2)壟脵}rm{(3)壟脺}rm{(4)壟脵}rm{(5)壟脹}．

根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)及原子的構(gòu)成粒子；并知道它們對原子及元素的性質(zhì)的關(guān)系來解答．

熟練掌握原子中各微粒之間的關(guān)系，即：質(zhì)子數(shù)rm{=}電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}原子序數(shù)；相對原子質(zhì)量rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)．【解析】rm{壟脵}rm{壟脵}rm{壟脺}rm{壟脵}rm{壟脹}18、略

【分析】解：鐵絲氧氣燒生成四氧化三，反應(yīng)的化學(xué)程式為rm{3Fe+2O2dfrac{overset{{驢脮賂帽}/{碌茫脠錄}/{賂帽}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}Fe3O4.}填rm{Fe+2O2dfrac{overset{/{驢脮}/{碌茫脠錄驢脮賂帽}/}{.}}{/{賂帽}/}e3O4}

氫氣在氯氣燃燒生化氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{H2+l2dfrac{overset{;{碌茫驢脮賂帽}/}{.}}{/{驢脮}/}2HCl}：rm{H2+l2dfrac{overset{/{驢脮賂帽碌茫};}{.}}{{驢脮賂帽}/}2Hl}

化合反的特“多變一；分解反應(yīng)的征是“一變多”，由可知，屬化合反應(yīng)的是；屬于解反應(yīng)的．

紅磷在點燃的條下與空氣中的氣反五化二磷，學(xué)方程式為：rm{4P5O2dfrac{overset{/{賂帽}/{碌茫脠錄}/{賂帽}/}{.}}{/{賂帽}/}2P2}故填：rm{4P+5O2dfrac{overset{/{驢脮賂帽碌茫脠錄}/{賂帽}/}{.}}{/{驢脮}/}2P2O}

在二氧化催化作用，過氧化氫分解為和氧氣化程式為：rm{2H2O2dfrac{overset{{驢脮賂帽}/MnO_{2}/{賂帽}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}2H+O2隆眉}故填：rm{H2O2dfrac{overset{/{驢脮賂帽}MnO_{2}{驢脮賂帽}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}H2OO2隆眉}

故填：．

首根據(jù)應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反條件；根據(jù)化學(xué)方程式的寫方法步驟進(jìn)行寫；再據(jù)反特征確類型．

本題難度不，查學(xué)生根據(jù)原理寫化學(xué)方程判定反應(yīng)型的能力，掌握化方程式的寫方法、基本反應(yīng)類型的征可正解答本題．【解析】rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{H_{2}+Cl_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2HCl}rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{H_{2}+Cl_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2HCl}19、防止污染藥品防止腐蝕標(biāo)簽＜用燈帽蓋滅漏氣，導(dǎo)致氧氣逸出，收集不到氧氣有利于氣體導(dǎo)出【分析】解：（1）從細(xì)口瓶傾倒液體時；取下細(xì)口瓶的瓶塞要倒放在桌上，其目的是防止污染藥品；傾倒細(xì)口瓶里的藥液時，為防止腐蝕標(biāo)簽，標(biāo)簽應(yīng)向著手心而不是向下；故填：防止污染藥品；防止腐蝕標(biāo)簽；

（2）①用量筒量取10mL液體時；若俯視量筒內(nèi)凹液面的最低處讀數(shù)，則量取的液體體積偏??；故填：＜；

②熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅；切不可用嘴吹；故填：用燈帽蓋滅；

（3）①①制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性；目的是為了防止裝置漏氣，導(dǎo)致氧氣逸出，收集不到氧氣；

②伸入制氧氣的試管里的導(dǎo)管不宜過長；否則生成的氣體不易導(dǎo)出；故填：有利于氣體導(dǎo)出。

（1）根據(jù)取用液體藥品的注意事項來分析；

（2）根據(jù)量筒的使用方法以及酒精燈的使用方法來分析；

（3）根據(jù)實驗室中制取與收集氧氣的注意事項來分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥糠乐刮廴舅幤贩乐垢g標(biāo)簽＜用燈帽蓋滅漏氣，導(dǎo)致氧氣逸出，收集不到氧氣有利于氣體導(dǎo)出20、略

【分析】

物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等；食物在人體中消化、以糧食為原料能釀酒、酒精燃燒都屬于化學(xué)變化；表現(xiàn)出的是化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳的特性；故答案為：（1）（2）（5）（8）；（3）（4）（6）（7）

【解析】【答案】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等．

21、略

【分析】

人類開展化學(xué)研究；就要研究物質(zhì)的變化，通過化學(xué)變化制取新物質(zhì)，以滿足物質(zhì)的需要，在變化中常伴隨著能量的變化，也可以滿足能量的需要．

故答為：能量；新物質(zhì)。

【解析】【答案】根據(jù)利用化學(xué)反應(yīng)得到有用的物質(zhì)或獲取能量是人類開展化學(xué)研究的基本目的分析．

22、略

【分析】

（1）酸堿鹽放入水中形成溶液時一般要發(fā)生電離過程；所以在鹽酸溶液中的氯化氫會以氫離子與氯離子的形式存在于溶液中，但在葡萄糖的水溶液中溶質(zhì)葡萄糖不會發(fā)生電離，所以葡萄糖則是以分子的形式存在于溶液中，溫度計中的銀白色金屬是汞，金屬一般由原子構(gòu)成；

（2）依據(jù)酸電離時會生成氫離子和酸根離子，堿一般是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成，鹽則一般是由酸根離子和金屬離子構(gòu)成，所以O(shè)、H、Ca、Cl四元素可組成：酸為：HCl；堿為：Ca（OH）2；鹽為：CaCl2；

故答案為：（1）Cl-；H+；分子；原子；

（2）HCl；Ca（OH）2；CaCl2；

【解析】【答案】（1）依據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成以及物質(zhì)的電離等知識分析解答；

（2）依據(jù)酸堿鹽的特征結(jié)合所提供的元素情況分析解答；

四、推斷題(共3題，共12分)23、硫（或S）|氧氣（或O2）|二氧化硫（或SO2）【分析】【解答】解：在空氣中點燃后發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰；在氧氣中點燃發(fā)出藍(lán)紫色火焰的淡黃色固體為硫，硫和氧氣在點燃的條件下燃燒，生成無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫，所以氣體C為二氧化硫，B為氧氣．

故答案為：硫（或S）；氧氣（或O2）；二氧化硫（或SO2）．

【分析】根據(jù)硫在空氣和氧氣中燃燒的產(chǎn)物都是二氧化硫，以及火焰顏色不同的實驗現(xiàn)象判斷回答．24、氮；5；S；16；S2-；Al2O3；N2O3；原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大【分析】解：rm{(1)}空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣是由氮元素組成的；從元素周期表看，氮元素原子的最外層電子數(shù)為rm{5.}故答案為：氮；rm{5}

rm{(2)}由該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，它的質(zhì)子數(shù)為rm{16}這是硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層弧線上的數(shù)字是rm{6}原子最外電子層上有rm{6}個電子，易得rm{2}個電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；故填：rm{S}rm{16}rm{S^{2-}}．

rm{(3)}原子序數(shù)為rm{8}和rm{13}的元素分別是氧元素和鋁元素，鋁元素顯rm{+3}價，氧元素顯rm{-2}價，其化學(xué)式為rm{Al_{2}O_{3}.}故填：rm{Al_{2}O_{3}}

rm{(4)}已知rm{N}rm{O}兩種元素組成的化合物中，rm{N}和rm{O}元素的質(zhì)量之比為rm{7}rm{12}則該化合物的分子中氮原子和氧原子的個數(shù)比為rm{dfrac{7}{14}攏潞dfrac{12}{16}=2}rm{dfrac{7}{14}攏潞dfrac

{12}{16}=2}故其化學(xué)式為rm{3}．

故答案為：rm{N_{2}O_{3}}．

rm{N_{2}O_{3}}元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右：原子序數(shù)rm{(5)}核電荷數(shù)rm{(}依次增大．

故答案為：原子序數(shù)rm{)}核電荷數(shù)rm{(}依次增大．

rm{)}根據(jù)空氣的組成來分析；

rm{(1)}原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層rm{(2)}若原子最外層電子數(shù)rm{.}在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{geqslant4}在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；

rm{<4}原子序數(shù)為rm{(3)}和rm{8}的元素分別是氧元素和鋁元素；寫出其化學(xué)式即可；

rm{13}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{(4)}各原子的相對原子質(zhì)量rm{=}原子個數(shù)之比；進(jìn)行分析解答；

rm{隆脕}從元素周期表可以進(jìn)行解答．

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息rm{(5)}原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量rm{(}原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{)}【解析】氮；rm{5}rm{S}rm{16}rm{S^{2-}}rm{Al_{2}O_{3}}rm{N_{2}O_{3}}原子序數(shù)rm{(}核電荷數(shù)rm{)}依次增大25、（1）淡藍(lán)色，氣體

有毒，強氧化性

阻擋紫外線，用于游泳池、生活用水、污水的殺菌消毒

（2）化學(xué)變化有新物質(zhì)生成【分析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等；據(jù)此進(jìn)行分析解答。主要考查了物質(zhì)的變化及物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的知識，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行?！窘獯稹縭m{(1)}臭氧是淡藍(lán)色氣體；不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；故填：淡藍(lán)色；氣體；

臭氧具有強氧化性；有毒，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；故填：有毒，強氧化性；

大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線；保護(hù)地球的生存環(huán)境；利用臭氧的強氧化性，臭氧可用于游泳池；生活用水、污水的殺菌和消毒等；故填：阻擋紫外線，用于游泳池、生活用水、污水的殺菌消毒。

rm{(2)}臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧rm{(}化學(xué)式為rm{O}化學(xué)式為rm{(}rm{O}rm{{,!}_{3}}的裝置，氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì)，所以該過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故填：化學(xué)變化；有新物質(zhì)生成。rm{)}的裝置，氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì)，所以該過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故填：【解析】rm{(1)}淡藍(lán)色，氣體有毒，強氧化性阻擋紫外線，用于游泳池、生活用水、污水的殺菌消毒rm{(2)}化學(xué)變化有新物質(zhì)生成五、探究題(共4題，共20分)26、略

【分析】解：（1）①根據(jù)上述凈化材料的特性．A層放置的材料最好是活性炭．放置該物質(zhì)的目的是吸附水中的色素和異味．故填：活性炭；吸附水中的色素和異味．

②該裝置采用的混合物分離的方法有過濾和吸附；

（2）①在連接好裝置后；應(yīng)先進(jìn)行檢查裝置氣密性的操作，再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾；

②在燒瓶中加入沸石的目的是防止加熱時液體暴沸．

（3）小紅對天然水中的雜質(zhì)進(jìn)行了探究；他發(fā)現(xiàn)天然水中有可溶性和不溶性兩種雜質(zhì)．你認(rèn)為除去不溶性雜質(zhì)的方法是過濾，其原理是根據(jù)顆粒大小不同（或者粒子大小不同）來分離混合物．

（4）自來水廠通常用天然水進(jìn)行沉降；過濾、滅菌這樣幾步處理；使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)，再送到千家萬戶．

（5）凈化黃泥水的時候；加入明礬，其作用是促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降．

答案：

（1）①活性炭；吸附水中的色素和異味．②過濾和吸附．

（2）①氣密性檢查；②防止液體暴沸；

（3）過濾；顆粒大小不同（或者粒子大小不同）

（4）沉降；過濾、滅菌；

（5）促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降．

（1）因為水中有時含有色素和異味；通過活性炭的吸附作用可以把它們除去；

（2）根據(jù)已有的水的凈化的知識進(jìn)行分析解答；

（3）過濾是分離不溶性固體和液體的一種方法；

（4）根據(jù)凈水的步驟進(jìn)行分析解答；

（5）根據(jù)明礬的作用解答．

解答本題要掌握凈化水的方法和節(jié)約用水的重要性，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．【解析】活性炭；吸附水中的色素和異味；過濾和吸附；氣密性檢查；防止液體暴沸；過濾；顆粒大小不同（或者粒子大小不同）；沉降；過濾；滅菌；促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降27、略

【分析】解：（1）工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣；根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同而分離出氧氣，所以是物理變化；甲；乙、丙三種制取氧氣的途徑中，加熱氯酸鉀和二氧化錳或加熱高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，浪費能源還污染環(huán)境，過氧化氫制取氧氣，裝置操作簡單、安全，不需加熱，生成物是水和氧氣，無污染，更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求；

（2）①通過分析題中所指儀器的作用可知，a是試管，b是錐形瓶；

②實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，理由是：反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，E裝置是排水法收集氧氣，原因是：氧氣不易溶于水，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

③注射器可以控制液體的滴加速率；氧氣有助燃性，所以需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B，如用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿了；

④氧氣不易溶于水；密度比水小；所以F裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從d端通入；

⑤氧氣的純度；鐵絲表面的鐵屑都會影響鐵絲在氧氣中的燃燒現(xiàn)象，所以若用E裝置收集一瓶氧氣，將細(xì)鐵絲伸入氧氣中，發(fā)現(xiàn)沒有燃燒，可能的原因有：收集的氧氣不純，鐵絲表面沒有除去鐵銹．

⑥乙炔是一種密度比空氣略小；不溶于水的氣體，可選用C或E裝置收集；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，屬于固液常溫型，可選用B裝置來制?。?/p>

故答案為：（1）物理變化；乙；

（2）①試管；錐形瓶；

②A，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱；氧氣不易溶于水；氣泡連續(xù)均勻冒出；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

③B；將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿了；

④d；

⑤收集的氧氣不純；鐵絲表面沒有除去鐵銹；

⑥B；E．

（1）根據(jù)工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣是利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同而分離出氧氣分析變化；

（2）①根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

②根據(jù)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體；反應(yīng)條件是加熱，依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)，反應(yīng)條件選擇反應(yīng)裝置，E裝置是排水法收集氧氣，原因是：氧氣不易溶于水，收集氧氣的正確時刻，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析；

③根據(jù)注射器可以控制液體的滴加速率；氧氣有助燃性進(jìn)行分析；

④根據(jù)氧氣不易溶于水；密度比水小進(jìn)行分析；

⑤根據(jù)氧氣的純度；鐵絲表面的鐵屑都會影響鐵絲在氧氣中的燃燒現(xiàn)象進(jìn)行分析；

⑥根據(jù)題意；乙炔是一種密度比空氣略小，不溶于水的氣體，實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，屬于固液常溫型，進(jìn)行分析解答．

本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．【解析】物理變化；乙；試管；錐形瓶；A；反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱；氣泡連續(xù)均勻冒出；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；B；將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿了；d；收集的氧氣不純，鐵絲表面沒有除去鐵銹；B；E28、紫色石蕊試液變紅色；CO2+H2O═H2CO3；能和水反應(yīng)生成碳酸；石蕊試液由紅色變成紫色；H2CO3=H2O+CO2↑；對比；澄清的石灰水變渾濁；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；二氧化碳；c；下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；密度比空氣大；不燃燒、不支持燃燒【分析】解：rm{(1)}將rm{A}rm{B}裝置連接，rm{A}中大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w通入到紫色的石蕊試液中，二氧化碳與水化合生成了碳酸，觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{CO_{2}+H_{2}O簍TH_{2}CO_{3}}可驗證二氧化碳的性質(zhì)是能和水反應(yīng)生成碳酸；碳酸不穩(wěn)定易分解為二氧化碳和水，所以將反應(yīng)后的試管rm{B}放在酒精燈上加熱一會后觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液由紅色變成紫色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{H_{2}CO_{3}=H_{2}O+CO_{2}隆眉}在實驗過程中rm{C}裝置的作用是對比．

rm{(