2024年北師大版七年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，請從生物學(xué)角度分析，在“落紅”化作“春泥”的過程中，起決定作用的是A.植物B.動(dòng)物C.腐生細(xì)菌、真菌D.水分2、（2015?齊齊哈爾）蘿卜的根地上部分綠色，地下部分白色．由此可推測，與葉綠素的形成有關(guān)的是（）A.光B.溫度C.水分D.空氣3、顯微鏡的使用步驟是（）

①觀察②對光③取鏡和安放④清潔收鏡．A.④③②①B.③②①④C.②①④③D.④①③②4、下列敘述屬于調(diào)查的是（）

①我國的森林資源每年清查一次。

②我國進(jìn)行的人口普查。

③醫(yī)生對學(xué)生患齲齒情況的調(diào)查。

④對實(shí)驗(yàn)小白鼠的觀察．

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

5、觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片臨時(shí)裝片時(shí)，如果在視野中看到中央發(fā)亮，周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（）A.污物B.氣泡C.細(xì)胞D.碘液6、在觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)先往載玻片滴一點(diǎn)（）A.清水B.生理鹽水C.溫開水D.糖水評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、環(huán)節(jié)動(dòng)物特征是：身體呈____形，由許多彼此相似的____組成，靠剛毛輔助____．8、生活垃圾一般分為______垃圾、______垃圾和______垃圾等．9、請結(jié)合下圖及所學(xué)生物學(xué)知識(shí)；解答地震救災(zāi)中對傷員的救援及處理過程中的問題．

（1）．地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證____系統(tǒng)（請?zhí)顖D上的字母代號）的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證____的供給．

（2）．某傷員不幸被樓板壓傷，失血過多急需輸血．經(jīng)化驗(yàn)他是A型血，很多富有愛心的人主動(dòng)為他獻(xiàn)血．一般應(yīng)給他輸____型血，在沒有該型血的緊急情況下，醫(yī)生可以給他輸____型血．

（3）．某傷員頭部受傷感染，需進(jìn)行上肢靜脈注射藥物，則藥物到達(dá)頭部，經(jīng)過心臟的次數(shù)是____經(jīng)過心臟各腔的先后順序是____（用圖中字母和箭頭表示）．

（4）．被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過飲用自己的尿液來補(bǔ)充體內(nèi)的____和無機(jī)鹽；必要時(shí)．還可以食用少量螞蟻、蚯蚓等無毒食物，以保持體內(nèi)____的供給．

10、糖尿病的患者的出現(xiàn)多尿、多飲、多食，但卻表現(xiàn)出消瘦和疲乏．____．11、【題文】某興趣小組的同學(xué)要測定種子的發(fā)芽率，他們給種子萌發(fā)提供的必要外界條件是：充足的_________、適量的_________、適宜的_________。缺少其中任何一個(gè)外界條件，種子都不能萌發(fā)，除了外界條件種子自身的條件也很重要，即_______________、_______________、_______________。12、【題文】被譽(yù)為“世界地質(zhì)公園”的福安白云山風(fēng)景區(qū)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（）13、【題文】尿液的形成包括腎小球的________作用和腎小管的重吸收作用。14、【題文】血液由血漿和____兩部分組成；輸血的原則是____相互輸。15、【題文】下圖是人體新陳代謝示意圖，其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng)；a、b；c、d、e表示不同的物質(zhì)；①、②表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答下列問題(6分)：

(1)圖中[B]表示____。

(2)物質(zhì)[b]進(jìn)入[B]是依靠____完成的；物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行。

____作用的結(jié)果。

(3)①過程是通過____實(shí)現(xiàn)的。

(4)當(dāng)正常人血糖的濃度大于或等于0.16％時(shí)；[e]會(huì)暫時(shí)變?yōu)樘悄?，這說明腎小管的。

重吸收作用有____。

(5)在____的調(diào)節(jié)作用下，A、B、C、D等各個(gè)系統(tǒng)既獨(dú)立分工，又相互協(xié)調(diào)，共同完成人體的新陳代謝活動(dòng)。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、植物的芽都能發(fā)育成枝條。（）17、人體的呼吸系統(tǒng)就是肺。（）18、消化系統(tǒng)包括消化腺和消化液。（）19、有“蟲眼”的水果農(nóng)藥含量少。（）20、人體呼出的氣體中只含有二氧化碳。（）21、男性產(chǎn)生精子的生殖器官是輸精管．______（判斷對錯(cuò)）22、保護(hù)和利用森林資源的最佳方案是實(shí)行有計(jì)劃地合理砍伐和利用。______（判斷對錯(cuò)）23、維生素雖然不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料,但對人體的生長和發(fā)育起著非常重要的作用。()評卷人得分四、解答題(共4題，共20分)24、根據(jù)人耳的示意圖上的編號及所指部位回答問題：

（1）[1]____的作用是____。（2）當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是使[6]張開，保持[4]內(nèi)外的氣壓平衡。（3）[8]和[9]含有感受頭部位置變動(dòng)的感受器。（4）外界物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波經(jīng)[2]傳到[4]_________，引起其振動(dòng)，再由三塊[10]________傳到內(nèi)耳，刺激[7]_____內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生沖動(dòng)，沖動(dòng)沿著_________傳到________的_______中樞神經(jīng)系統(tǒng)，從而產(chǎn)生聽覺。25、下圖為人體的三種血管關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）在血管①②③中，管內(nèi)血液能夠與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是[]____。（方括號內(nèi)填序號，橫線上填相應(yīng)的名稱。下同）。（2）圖中血管壁較厚，彈性較大的血管是[]____。（3）如果血管②是纏繞在肺泡周圍，則血管③內(nèi)血液中（氣體）含量比血管①內(nèi)血液中的少。26、53．根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖，回答下列問題：（[]填番號，橫線上填文字）

（1）圖中所示心臟的各腔室中壁最厚的是[]____；（2）1與2之間、3與4之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是____；（3）用圖中數(shù)字、字母和箭頭表示體循環(huán)的路徑____（4）一個(gè)同學(xué)左手的手指受傷，傷口紅腫，為了消炎，醫(yī)生在該同學(xué)的左臂肌肉注射了青霉素，藥物首先到達(dá)心臟的[]____；（5）血液循環(huán)的意義是為全身各處的組織細(xì)胞運(yùn)來____，運(yùn)走_(dá)___等代謝廢物。27、如圖是桃花和果實(shí)示意圖；據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖中字母代表的名稱：

A______；B______；C______；D______．

（2）受精完成后；甲圖中______；______以及______和______都完成了歷史使命，因而紛紛凋落．

（3）在字母A；c與B、D之間用箭頭表示果實(shí)和種子的形成過程．

AC

BD．

評卷人得分五、簡答題(共1題，共5分)28、“手足口病“是腸道病毒引起的常見傳染病之一，多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒，可引發(fā)“手足口病”的腸道病毒有20多種，其中EV71病毒感染引起重癥病例的比例較大．主要是通過人群間的密切接觸進(jìn)行傳播的．患者咽喉分泌物及唾液中的病毒，可通過空氣飛沫傳播．唾液、糞便污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具、以及床上用品、內(nèi)衣等，通過日常接觸傳播，亦可經(jīng)口傳播．接觸被病毒污染的水源，也可經(jīng)口感染，并常造成流行．門診交叉感染和口腔器械消毒不嚴(yán)也可造成傳播．（1）引發(fā)嬰幼兒“手足口病”的EV71病毒從傳染病角度分析屬于該病的______，從免疫角度來說屬于______．（2）對于某個(gè)嬰兒來說，則它在感染上這種病毒前屬于______，感染上這種病毒后屬于______．（3）腸道病毒EV7J型傳染病患者康復(fù)后可獲得對該病毒的免疫力。原因是________，免疫屬于____________。(4)專家認(rèn)為手足口病可以控制，請你提出一條可行性措施_________________________。評卷人得分六、其他(共1題，共8分)29、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強(qiáng)度為E時(shí)），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時(shí)，該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解析】試題分析：在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榇罅康募?xì)菌、真菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，因此細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)，因此，在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過程中發(fā)揮重要作用的是細(xì)菌、真菌的分解作用，所以此題答案為D?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌、真菌在自然界中的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、A【分析】【解答】：蘿卜的根地上部分綠色；地下部分白色，是因?yàn)樵谂嘤倪^程中，地下部分沒有接受到陽光的照射，沒有葉綠素形成．地上部分見光能形成葉綠素，因此是綠色，這一實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證出葉綠素只有在光下才能合成．

故選A．

【分析】本題考查葉綠素的形成條件，可以從植物所處的環(huán)境來考慮．3、B【分析】解：顯微鏡的使用可分為四個(gè)步驟：①取鏡安放．右手握鏡壁；左手托鏡座，將顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上略偏左，安放好目鏡和物鏡；②對光．轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋提升鏡筒，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器選擇低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)遮光器使較大光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)反光鏡直到出現(xiàn)一個(gè)明亮的視野；③觀察．側(cè)視物鏡同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降到鏡筒離裝片2毫米處，再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋提升鏡筒尋找物像，找到物像如果不太清晰，在轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰；④整理和存放．

故選：B

顯微鏡的觀察包括1；取鏡和安放2、對光3、放置玻片標(biāo)本4、觀察①把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上；用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔．②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片．眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本．③左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止．再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰．

本題主要考查了使用顯微鏡的方法步驟．關(guān)鍵是在平時(shí)養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣．【解析】B4、D【分析】

對校園生物進(jìn)行調(diào)查后；對調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法，如根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以將調(diào)查到的生物分為動(dòng)物；植物、其它生物等，也可以根據(jù)生活環(huán)境來將調(diào)查到的生物分為陸生生物和水生生物等，還可以根據(jù)用途把調(diào)查到的生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等，但是，不能根據(jù)個(gè)人的喜好來進(jìn)行分類．調(diào)查時(shí)不要損傷植物植物和傷害動(dòng)物動(dòng)物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境．要如實(shí)記錄觀察到的動(dòng)物．①我國的森林資源每年清查一次；②我國進(jìn)行的人口普查；③醫(yī)生對學(xué)生患齲齒情況的調(diào)查屬于調(diào)查；而④對實(shí)驗(yàn)小白鼠的觀察屬于觀察．

故選：D

【解析】【答案】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一；比如對森林資源進(jìn)行清查；人口普查等都是調(diào)查；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．

5、B【分析】【分析】制作臨時(shí)裝片的步驟包括：擦；滴、撕（刮）、展（涂）、蓋、染；在“蓋”這一步，應(yīng)是將蓋玻片先接觸液滴的一端，然后緩緩放平，以免產(chǎn)生氣泡，氣泡的特點(diǎn)是中央發(fā)亮、周圍黑暗。

【點(diǎn)評】本題考查的是使用顯微鏡制作臨時(shí)裝片的時(shí)遇到的問題，較易，關(guān)鍵是明確制作臨時(shí)裝片的步驟。6、B【分析】【解答】第一步：“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈，防止有污點(diǎn)影響觀察效果；

第二步：“滴”；把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片中央滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水，目的是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)；

第三步：“刮”；用涼開水把口漱凈，目的是防止食物殘?jiān)绊懹^察效果．然后用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕的刮幾下，牙簽上就附著了一些碎屑．

第四步：“涂”；把牙簽放在載玻片的生理鹽水中均勻的涂抹幾下，目的是防止重疊，影響觀察效果；

第五步：“蓋”；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，其目的是防止出現(xiàn)氣泡；

第六步：“染”；在載玻片的中央滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．目的是為了對比明顯，影響觀察效果．

故選：B

【分析】本題考查的是制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟有：擦、滴、刮、涂、蓋、染二、填空題(共9題，共18分)7、圓筒體節(jié)運(yùn)動(dòng)【分析】【解答】環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體呈圓柱形；由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的，節(jié)與節(jié)之間有一深槽，稱節(jié)間溝，在體節(jié)上又有較淺的溝稱體環(huán)，體表有剛毛或疣，可以輔助運(yùn)動(dòng)．

故答案為：圓筒；體節(jié)；運(yùn)動(dòng)。

【分析】環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征有身體細(xì)長，由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足．8、可回收；不可回收；有害【分析】解：可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾．本身或材質(zhì)可再利用的紙類；硬紙板、玻璃、塑料、金屬、人造合成材料包裝．

不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾；常見的有在自然條件下易分解的垃圾，如果皮；菜葉、剩菜剩飯、花草樹枝樹葉等，還包括煙頭、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等廢棄后沒有多大利用價(jià)值的物品．

有害垃圾是指存有對人體健康有害的重金屬；有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物．例：廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計(jì)、廢油漆、過期藥品；燈管還有焚燒物等．

生活垃圾通過分類投放；分類收集；把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶．既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量．

故答案為：可回收；不可回收；有害。

垃圾可分為：可回收垃圾；不可回收垃圾；有害垃圾．

垃圾的回收能變廢為寶．“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”，垃圾中的許多物質(zhì)具有很大的應(yīng)用價(jià)值．如可燃性垃圾可用于生產(chǎn)沼氣、發(fā)電等，廢棄金屬、橡膠、塑料等可再生利用等．【解析】可回收；不可回收；有害9、略

【分析】

（1）呼吸系統(tǒng)的主要功能是吸入氧氣；呼出二氧化碳；由呼吸道和肺組成，呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，因此為保證肺的通氣的順利進(jìn)行，滿足人體對氧的需要，必需保證A呼吸系統(tǒng)的暢通，才能保證氧的供給．

（2）動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管；因此動(dòng)脈出血應(yīng)在傷口的近心端壓迫或用止血帶止血．輸血應(yīng)以輸同型血為原則，但在沒有同型血的情況下，A型血患者可少量輸入O型血．

（3）頭部受傷感染；若通過上肢靜脈注射藥物，藥物隨血液循環(huán)經(jīng)過心臟各腔的先后順序是：藥物→上腔靜脈→C右心房→D右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→E左心房→F左心室→主動(dòng)脈→頭部．即經(jīng)過心臟各腔的順序是C→D→E→F，共經(jīng)過心臟兩次．

（4）人體的生命活動(dòng)需要營養(yǎng)物質(zhì)；營養(yǎng)物質(zhì)包括糖類；蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機(jī)鹽和維生素等，等待救援的人在不能獲取食物和水的情況下，可飲用自己的尿液來補(bǔ)充體內(nèi)的水分和無機(jī)鹽，可以食用螞蟻、蚯蚓等無毒小動(dòng)物來獲得其它的營養(yǎng)物質(zhì)，以維持最基本的生命需求．

故答案為：（1）A；氧。

（2）A；O

（3）2；C→D→E→F

（4）水分；有機(jī)物。

【解析】【答案】圖示中；A系統(tǒng)為呼吸系統(tǒng)，B系統(tǒng)為消化系統(tǒng)，C是心臟的右心房；D是右心室、E是左心房、F是左心室．

10、略

【分析】

糖尿病是由各種致病因子作用于人體導(dǎo)致胰島功能減退；胰島素分泌減少而引發(fā)的糖、蛋白質(zhì)、脂肪、水和電解質(zhì)等一系列代謝紊亂綜合征；臨床上以高血糖為主要特點(diǎn)，典型病例可出現(xiàn)多尿、多飲、多食、消瘦等表現(xiàn)，即“三多一少”癥狀．多食：由于大量尿糖丟失，機(jī)體處于半饑餓狀態(tài)，能量缺乏需要補(bǔ)充引起食欲亢進(jìn)，食量增加；多飲：由于多尿，水分丟失過多，發(fā)生細(xì)胞內(nèi)脫水，刺激口渴中樞，出現(xiàn)煩渴多飲；多尿：糖尿病人血糖濃度增高，體內(nèi)不能被充分利用，特別是腎小球?yàn)V出而不能完全被腎小管重吸收，以致形成滲透性利尿，出現(xiàn)多尿；消瘦：由于胰島素不足，機(jī)體不能充分利用葡萄糖，使脂肪和蛋白質(zhì)分解加速來補(bǔ)充能量和熱量．其結(jié)果使體內(nèi)碳水化合物、脂肪及蛋白質(zhì)被大量消耗，再加上水分的丟失，病人體重減輕、形體消瘦，以致疲乏無力，精神不振．如圖所示：

故答案為：√

【解析】【答案】胰島素是由胰島分泌的；它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿，即糖尿病．

11、略

【分析】【解析】

試題分析：種子萌發(fā)包括自身?xiàng)l件和外界條件；外界條件是：適量的水分；適宜的溫度、充足的空氣，自身?xiàng)l件是：完整的有活力的胚、充足的營養(yǎng)。

考點(diǎn)：本題考查的是種子萌發(fā)的條件，解題需熟知種子萌發(fā)必須同時(shí)具備適宜的外界條件和自身?xiàng)l件。【解析】【答案】空氣水分溫度完整的有活力的胚充足的營養(yǎng)12、略

【分析】【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)指的是生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體；所以福安白云山風(fēng)景區(qū)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的說法是正確的。

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的概念【解析】【答案】對13、略

【分析】【解析】

試題分析：尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。

考點(diǎn)：本題考查的是尿液的形成。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是熟記尿液的形成過程。【解析】【答案】濾過14、略

【分析】【解析】由血液中加入抗凝劑出現(xiàn)分層現(xiàn)象，可知血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞又由紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成，輸血原則為同型輸血，不同血型之間輸血，可能發(fā)生紅細(xì)胞凝集現(xiàn)象，從而堵塞毛細(xì)血管?！窘馕觥俊敬鸢浮垦獫{和血細(xì)胞同型血15、略

【分析】【解析】食物進(jìn)入A系統(tǒng)，A系統(tǒng)是消化系統(tǒng)，氣體進(jìn)出C系統(tǒng)，C系統(tǒng)是呼吸系統(tǒng)，B是循環(huán)系統(tǒng)，物質(zhì)的運(yùn)輸都得依靠循環(huán)系統(tǒng)完成，b是氧氣，氧氣進(jìn)入血液是通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的，如果尿液中含有葡萄糖，說明腎小管的重吸收作用有局限性，生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)循環(huán)系統(tǒng)(2)擴(kuò)散作用呼吸(3)呼吸運(yùn)動(dòng)。

(4)局限性(或一定限度)(5)神經(jīng)系統(tǒng)和激素三、判斷題(共8題，共16分)16、×【分析】試題分析：芽按照將來發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種，將來發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽（或枝芽）；將來發(fā)育成花的芽叫花芽；既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽．葉芽（或枝芽）的結(jié)構(gòu)和發(fā)育，可見幼葉將來發(fā)育成枝條的葉，芽軸將來發(fā)育成枝條的莖，芽原基發(fā)育成側(cè)芽，一個(gè)枝芽就發(fā)育成了枝條．考點(diǎn)：本題考查葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育．【解析】【答案】錯(cuò)17、×【分析】試題分析：人體的呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管組成，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺都是呼吸系統(tǒng)的器官?？键c(diǎn)：此題考查人體的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，考查學(xué)生對生物器官結(jié)構(gòu)的識(shí)別能力和理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)18、×【分析】【解析】試題分析：人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是各種消化腺的位置和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)19、×【分析】【解析】試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，有“蟲眼”的蔬菜和水果，表明蔬菜和水果生蟲了，為了減少害蟲，提高產(chǎn)量和質(zhì)量，所以有可能噴灑農(nóng)藥滅蟲了，沒有蟲眼的可能是生蟲前噴藥的?？键c(diǎn)：本題考查的是環(huán)境對生物的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)20、×【分析】人體呼出的氣體比吸進(jìn)的氣體二氧化碳含量增多，呼出的氣體中除了有二氧化碳，還有氧氣、氮?dú)獾葰怏w?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?1、×【分析】解：在男性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸；同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，輸精管具有輸送精子的作用，題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

男性的生殖系統(tǒng)包括輸精管；睪丸，陰莖等；睪丸是男性產(chǎn)生精子的器官．

關(guān)鍵點(diǎn)：睪丸是男性的主要的性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．【解析】×22、√【分析】解：森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)；動(dòng)植物種類繁多。森林在涵養(yǎng)水源；保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。為促進(jìn)世界林木的可持續(xù)經(jīng)營、保護(hù)和開發(fā)，我們應(yīng)該采育結(jié)合，綜合開發(fā)利用，實(shí)行有計(jì)劃地合理砍伐和利用。

故答案為：√

森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱；具有涵養(yǎng)水源，保持水土的作用。

解此題的關(guān)鍵是理解點(diǎn)評：掌握我國三大林區(qū)的分布和特點(diǎn)，理解解答即可?！窘馕觥俊?3、√【分析】試題分析：維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長和發(fā)育，還會(huì)引起疾?。缛狈S生素D會(huì)影響骨骼的生長，兒童青少年易患佝僂病，中老年人易患骨質(zhì)疏松；缺維生素C易患神經(jīng)炎、壞血病等．考點(diǎn)：食物中的營養(yǎng)物質(zhì)【解析】【答案】對四、解答題(共4題，共20分)24、（1）耳郭收集聲波（2）咽鼓管氣壓（3）前庭半規(guī)管。

（4）外耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽神經(jīng)大腦皮層聽覺【分析】【分析】本題考查耳的結(jié)構(gòu)和功能及聽覺的形成，解題的關(guān)鍵是理解耳各部分的組成和功能、聽覺的形成過程，可結(jié)合圖進(jìn)行分析?！窘獯稹繄D中1的耳廓；2是外耳道，3是耳垂，4是鼓膜，5是鼓室，6是咽鼓管，7是耳蝸，8是前庭，9是半規(guī)管，10聽小骨。

（1）[1]耳廓的作用是收集聲波。（2）當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是使[6]咽鼓管張開，聲波會(huì)從咽鼓管進(jìn)入，這樣與[4]鼓膜內(nèi)外的氣壓保持平衡；避免震破鼓膜。

（3）[8]前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器；[9]規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器。（4）聽覺形成的過程是外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。可見聽覺的形成過程中，接受振動(dòng)刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)和聽覺形成的部位分別是耳蝸和聽覺中樞。因此，外界物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波經(jīng)[2]外耳道傳到[4]鼓膜引起其振動(dòng)，再由三塊[10]聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激[7]耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生沖動(dòng)，沖動(dòng)沿著聽神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，從而產(chǎn)生聽覺?！窘馕觥浚?）耳郭收集聲波（2）咽鼓管氣壓（3）前庭半規(guī)管。

（4）外耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽神經(jīng)大腦皮層聽覺25、（1）②毛細(xì)血管（2）①動(dòng)脈（3）二氧化碳【分析】【分析】

本題考查的是血管的特點(diǎn)和功能和肺泡與血液的氣體交換，掌握血管的特點(diǎn)和功能和肺泡與血液的氣體交換是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

（1）血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管。圖示中①是動(dòng)脈，②是毛細(xì)血管，③是靜脈。毛細(xì)血管管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管腔最小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過，血流速度極慢，數(shù)量最多，利于與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換。因此進(jìn)行血液與組織細(xì)胞間的物質(zhì)交換的血管是【②】毛細(xì)血管。

（2）動(dòng)脈血管壁較厚，彈性較大，血流速度快，靜脈血管管壁薄，彈性小，血流速度慢。故圖中血管壁較厚，彈性較大的血管是【①】動(dòng)脈。（3當(dāng)血液流經(jīng)血管②肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí)，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血，故血管③內(nèi)血液中二氧化碳含量比血管①內(nèi)血液中的少?！窘馕觥浚?）②毛細(xì)血管（2）①動(dòng)脈（3）二氧化碳26、（1）2左心室

（2）瓣膜（房室瓣）

（3）2→5→B→6→3

（4）3右心房

（5）營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣二氧化碳【分析】【分析】本題主要考查人體的血液循環(huán)。解答此題的關(guān)鍵是熟知心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和血液循環(huán)的路線等相關(guān)內(nèi)容?！窘獯稹繄D示中：1左心房，2左心室，3右心房，4右心室，5主動(dòng)脈，6上下腔靜脈，7肺動(dòng)脈，8肺靜脈。（1）心室是把血液從心臟壓到全身各處，而心房只是把血液壓到心室，所以心室壁比心房壁厚；左心室是體循環(huán)的開始，流經(jīng)的路線比較長，右心室是肺循環(huán)的開始，流經(jīng)的路線比較短，所以左心室壁右心室厚，總之，左心室壁最厚。故圖中所示心臟的各腔室中壁最厚的是2左心室。（2）在左心房和左心室之間，右心房和右心室之間有房室瓣，心室和動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，作用是防止血液倒流，保證血液只能由心房流向心室，而不能倒流，血液只能由心房流向心室，由心室流向動(dòng)脈。故1與2之間、3與4之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是瓣膜（房室瓣）。（3）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房，動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走，這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。故用圖中數(shù)字、字母和箭頭表示體循環(huán)的路徑2→5→B→6→3。（4）醫(yī)生在這位同學(xué)的左臂注射了青霉素，藥物會(huì)通過毛細(xì)血管吸收入上腔靜脈，然后經(jīng)右心房、右心室，肺動(dòng)脈、肺部毛細(xì)血管、肺靜脈、左心房、左心室、主動(dòng)脈、上肢動(dòng)脈到達(dá)上肢，可見藥物最先到達(dá)心臟的右心房。故一個(gè)同學(xué)左手的手指受傷，傷口紅腫，為了消炎，醫(yī)生在該同學(xué)的左臂肌肉注射了青霉素，藥物首先到達(dá)心臟的3右心房。（5）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，血液循環(huán)的動(dòng)力來自于心臟的收縮和舒張；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物。故血液循環(huán)的意義是為全身各處的組織細(xì)胞運(yùn)來營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，運(yùn)走二氧化碳等代謝廢物?！窘馕觥浚?）2左心室（2）瓣膜（房室瓣）（3）2→5→B→6→3（4）3右心房（5）營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣二氧化碳27、略

【分析】

（1）圖中A是胚珠；B是種子、C是子房壁、D是果皮；

（2）（3）植物在傳粉和受精作用后；花萼；花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱一般都逐漸凋落，雌蕊的子房卻慢慢膨大起來，在果實(shí)的發(fā)育過程中，由于細(xì)胞不斷分化、分裂和生長．子房逐漸膨大，其中C子房壁發(fā)育成D果皮，子房中的A胚珠發(fā)育成B種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)．

故答案為：（1）A．胚珠；B．種子；C．子房壁；D．果皮；（2）花柱、花瓣、萼片、雄蕊；（3）

【解析】【答案】此題考查花的結(jié)構(gòu)；果實(shí)和種子的形成；據(jù)此答題．

五、簡答題(共1題，共5分)28、（1）病原體抗原。

（2）易感人群傳染源。

（3）體內(nèi)產(chǎn)生了抗體特異性免疫。

（4）注意衛(wèi)生，注意兒童餐具、玩具的消毒等【分析】【分析】

本題考查的是傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)及其預(yù)防，免疫的種類，準(zhǔn)確掌握傳染源、易感人群、傳播途徑以及特異性免疫的特點(diǎn)，傳染病的預(yù)防措施是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動(dòng)物之間傳播的一種疾病。傳染病流行必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)。傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

（1）病原體是能引起疾病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲的統(tǒng)稱，抗原是指能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生（特異性）免疫應(yīng)答，并能與免疫應(yīng)答產(chǎn)物抗體和致敏淋巴細(xì)胞在體內(nèi)外結(jié)合，發(fā)生免疫效應(yīng)（特異性反應(yīng)）的物質(zhì)，因此，EV71病毒從傳染病的角度來說，它屬于病原體；從免疫的角度來說，它屬于抗原。（2）傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。對于某個(gè)嬰兒來說，則它在感染上這種病毒前屬于易感人群，感染上這種病毒后屬于傳染源。

（3）抗原是指能夠