一年級(jí)新生家長會(huì)課件(共25張課件)

小學(xué)一年級(jí)新學(xué)期新生開學(xué)家長會(huì)教師：xxx時(shí)間：20XX一年級(jí)新生家長會(huì)一年級(jí)新生家長會(huì)熱烈歡迎一年級(jí)學(xué)生家長到校蒞臨指導(dǎo)!溫馨提示：請(qǐng)家長朋友把手機(jī)打到震動(dòng)或靜音，謝謝!歡迎01：班級(jí)簡(jiǎn)介目錄目錄02：引導(dǎo)孩子身份的轉(zhuǎn)變03：重視孩子心理健康04：學(xué)習(xí)及生活用品準(zhǔn)備05：孩子接送的問題第一部分班級(jí)簡(jiǎn)介班級(jí)簡(jiǎn)介我叫XXX，是XX學(xué)校的一名教師，在過去的X年里，我一直致力于教育事業(yè)，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法，深受學(xué)生和同事的喜愛和認(rèn)可。班主任自我介紹教育理念：教育理念的核心是以學(xué)生為本，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)圍繞學(xué)生展開。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主探索，發(fā)揮他們的積極能動(dòng)性。通過給予學(xué)生正面的引導(dǎo)和管教，幫助他們樹立信心，勇于開拓，不斷成長。班級(jí)簡(jiǎn)介班級(jí)情況介紹男生18人女生22人一年級(jí)開設(shè)的課程美術(shù)道德與法治書法閱讀語文數(shù)學(xué)音樂體育第二部分引導(dǎo)孩子身份的轉(zhuǎn)變引導(dǎo)孩子身份的轉(zhuǎn)變讓孩子盡快轉(zhuǎn)換角色。重在游戲活動(dòng)的幼兒園→重在課堂學(xué)習(xí)的小學(xué)有意識(shí)培養(yǎng)孩子靜心。調(diào)整好孩子的作息時(shí)間。（建議：20：00-20:30入睡）引導(dǎo)孩子身份的轉(zhuǎn)變

準(zhǔn)時(shí)接送孩子放學(xué)上學(xué)安排好孩子的課后生活盡管一年級(jí)的孩子家庭作業(yè)量很少，甚至沒有書面作業(yè)，但家長仍需每天至少投入30分鐘，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和校園生活，幫助他們更好地融入校園生活。同時(shí)，家長要幫助孩子溫故知新、總結(jié)學(xué)習(xí)方法，并逐步提高他們的學(xué)習(xí)能力，以達(dá)到循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)效果。遲到的孩子不僅會(huì)產(chǎn)生愧疚感，還會(huì)錯(cuò)過老師的講解，需要花費(fèi)更多時(shí)間才能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。引導(dǎo)孩子身份的轉(zhuǎn)變只有確保每天按時(shí)休息，才能保持第二天的充沛精力和良好狀態(tài)。養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣，最好從小學(xué)第一天就開始培養(yǎng)，甚至更早。

讓孩子按時(shí)睡覺晚上8點(diǎn)30分洗漱后，安排一段自由閱讀或親子閱讀，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)熄燈睡覺，確保孩子第二天上學(xué)的精力和狀態(tài)。如果方法得當(dāng)，讓孩子在睡前復(fù)習(xí)需要背誦的英語或詩詞，能記得更牢。引導(dǎo)孩子身份的轉(zhuǎn)變一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)，需要家長的參與一年級(jí)核心的學(xué)習(xí)任務(wù)一年級(jí)的核心學(xué)習(xí)任務(wù)是掌握學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變，積極融入學(xué)習(xí)生活，并培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在這個(gè)過程中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)接納自己作為小學(xué)生的角色，主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，享受學(xué)習(xí)的樂趣。通過這些努力，學(xué)生將逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，為未來的學(xué)術(shù)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。陪伴并幫助孩子在孩子一二年級(jí)時(shí)，家長與老師共同助力，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握學(xué)習(xí)方法，將使孩子未來學(xué)習(xí)更輕松，家長也能更快放手，無需擔(dān)憂。引導(dǎo)孩子身份的轉(zhuǎn)變營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間，遠(yuǎn)離各種干擾，如玩具、娃娃和裝飾品，同時(shí)設(shè)置一個(gè)固定的物品擺放位置，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)孩子獨(dú)立的生活習(xí)慣通過教導(dǎo)孩子獨(dú)立完成穿衣、系鞋帶、收拾書包等生活技能，以及學(xué)會(huì)盛飯、掃地、擰抹布等家務(wù)勞動(dòng)，幫助孩子在15-20分鐘內(nèi)吃完一頓飯，從而培養(yǎng)他們的自理能力和良好的生活習(xí)慣。引導(dǎo)孩子身份的轉(zhuǎn)變關(guān)注作業(yè)通知及請(qǐng)假規(guī)定關(guān)注學(xué)校發(fā)布的各種通知和作業(yè)要求，認(rèn)真閱讀并按時(shí)完成。收到回執(zhí)單后，務(wù)必仔細(xì)填寫并及時(shí)上交。避免在教育局規(guī)定的時(shí)間內(nèi)請(qǐng)假，例如旅游、回老家等，以免影響孩子的評(píng)優(yōu)評(píng)先。引導(dǎo)孩子身份的轉(zhuǎn)變幫助孩子養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。孩子們熱愛閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，有助于提高他們的聽力、理解力、專注力和耐力。此外，經(jīng)常聽故事的孩子能接觸到各種文章體裁，從而提高表現(xiàn)能力和語言表達(dá)能力。對(duì)于低年級(jí)的孩子，家長在選擇書籍時(shí)，應(yīng)充分考慮他們的年齡、發(fā)育和興趣，為他們挑選合適的圖畫書和故事書。最好選擇孩子自己感興趣的故事書，而非強(qiáng)迫他們接受大人的選擇。第三部分重視孩子心理健康重視孩子心理健康1、身體有疾病或不適合劇烈運(yùn)動(dòng)的務(wù)必私下告訴班主任。2、在家進(jìn)行必要的安全教育（安全教育平臺(tái)）3、家長端正心態(tài)，知道習(xí)慣比成績重要，與自己比較，與昨天比較4、關(guān)注孩子與人交流的能力，鼓勵(lì)孩子自己解決問題，不包辦、代辦5、在孩子面前語言文明，有事情和老師先溝通，切莫在孩子面前隨意評(píng)價(jià)老師、同學(xué)重視孩子的心理健康第四部分學(xué)習(xí)及生活用品準(zhǔn)備學(xué)習(xí)及生活用品準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備1、書包1個(gè)2、鉛筆盒或筆袋建議選擇簡(jiǎn)單實(shí)用的鉛筆盒或鉛筆袋，長度約20厘米，色彩不要太鮮艷，功能復(fù)雜的鉛筆盒容易分散孩子注意力，影響學(xué)習(xí)效果。為孩子挑選雙肩書包時(shí)，請(qǐng)注意書包高度不超過30厘米，避免影響孩子取放物品。選擇質(zhì)料輕、肩帶寬闊的書包，功能不必過多，并在顯眼處標(biāo)明孩子的班級(jí)和姓名。學(xué)習(xí)及生活用品準(zhǔn)備3、直尺一把：注意：剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生建議使用傳統(tǒng)木制HB鉛筆，因?yàn)樽詣?dòng)鉛筆不利于練字且鉛芯易斷，容易分散孩子的注意力。因此，請(qǐng)不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校。4、鉛筆：小學(xué)生主要使用HB中華鉛筆，每天準(zhǔn)備5支削好的鉛筆，建議每晚在家長指導(dǎo)下削好并做好標(biāo)記。一年級(jí)小學(xué)生必備15或20厘米的普通塑料直尺，以便在學(xué)習(xí)過程中頻繁使用。學(xué)習(xí)及生活用品準(zhǔn)備5、橡皮一塊：最好是長方形，高級(jí)繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。6、熒光筆一支：學(xué)習(xí)用于標(biāo)注關(guān)鍵字等。7、包書皮：家長幫助學(xué)生完成。包好后在書和本上各寫好書名、班級(jí)和姓名。每本書孩子都可以獨(dú)立識(shí)別，以免上課時(shí)不知道拿什么書。8、準(zhǔn)備4個(gè)文件袋裝書，這4個(gè)袋子分別裝：語文科課本、數(shù)學(xué)科課本、其他科用品、第二天需要上交的作業(yè)本；學(xué)習(xí)及生活用品準(zhǔn)備水瓶（水瓶的密封性需好，能掛在掛鉤上的）、被子、枕頭，剛開學(xué)不建議帶貴重的保溫壺，容易丟或摔壞。準(zhǔn)備一塊方巾，方巾也要能掛在掛鉤上。紙巾和一個(gè)即時(shí)貼掛鉤。在學(xué)校午睡的孩子要自備午睡用品（枕頭、毛巾被），請(qǐng)家長一律用耐用的帆布袋裝午睡用品（袋子必須有拉鏈），寫上孩子的班別、姓名、學(xué)號(hào)。生活用品準(zhǔn)備第五部分孩子接送的問題孩子接送的問題上午7:40分到校，11點(diǎn)放學(xué)。上午下午2:30到校，5:10放學(xué)。下午上下學(xué)時(shí)間安排孩子接送的問題學(xué)生的到校要求上午、下午都提前+分鐘到校，不要太早，以免孩子沒人照看發(fā)生危險(xiǎn)。為保證每位孩子的安全，學(xué)校規(guī)定學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時(shí)接送不要遲到。請(qǐng)家