2025年蘇科新版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科新版七年級歷史上冊月考試卷668考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖片反映的是我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義；圖片中的主要人物是（）

A.陳涉、吳廣B.項羽、吳廣C.陳勝、劉邦D.項羽、劉邦2、如果我們想說明清朝加強(qiáng)對西藏地區(qū)的管理，下列哪些史實可作為證明材料？（）①冊封藏族宗教首領(lǐng)達(dá)賴、班禪②設(shè)置駐藏大臣③平定大小和卓叛亂④制定“金瓶掣簽”制度A.①②B.①②③C.①②④D.②③④3、傳說4000多年前，黃河中下游地區(qū)有三位杰出的部落首領(lǐng)。其中有一位教民農(nóng)耕，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人，為了給人們尋找治病的草藥，“嘗百草之滋味，一日而遇七十毒”，他是（）A.炎帝B.黃帝C.蚩尤D.大禹4、“三顧茅廬”這一典故與下列哪位歷史人物有關(guān)（）A.袁紹B.諸葛亮C.孫權(quán)D.曹操5、小說《曇花王朝——隋帝國的短暫與輝煌》第一章標(biāo)題為：百年亂世出新朝。這個“新”朝的建立者是A.王莽B.楊堅C.楊廣D.李淵6、漢武帝在長安興辦太學(xué)，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的人才。下列書籍中，哪些是當(dāng)時的教材（）道德經(jīng)《春秋》《易經(jīng)》《韓非子》A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、“房謀杜斷”中，“房謀”是指；“杜斷”是指。8、歷史人物篇（6分）“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”華夏文明5000年歷史，涌現(xiàn)出了眾多風(fēng)云人物。下列語句中涉及到本學(xué)期的部分歷史人物，你來判斷他們分別是誰？將其人物寫在對應(yīng)的括號內(nèi)。1.知之為知之，不知為不知，是知也。（）2.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（）3.王侯將相，寧有種乎？（）4.究天人之際，通古今之變，成一家之言。（）5.老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（）6.三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。（）9、【題文】秦統(tǒng)一六國的決定性戰(zhàn)役是____；使秦朝走向滅亡的決定性戰(zhàn)役是____。10、史實材料與歷史推論：科學(xué)全面地解讀史實，可以得出正確的歷史推論。請對下面表格中的推論作出判斷，正確的填正確，錯誤的填錯誤。史實材料歷史推論正確與否（1）《荀子》一書記載：“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人?！边@說明西周初期分封的主要對象是周王的親族。____（2）在中國古代的兩個歷史時期，先后出現(xiàn)了“禮樂征伐自天子出”和“禮樂征伐自諸侯出”的社會局面。這反映了西周時期和戰(zhàn)國時期的政治狀況。____（3）據(jù)《史記》記載，一位諸侯國的國君為了報仇雪恨，“乃苦身焦思，置膽于座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也?！边@位諸侯國的國君是我國春秋時期吳國的國王夫差。____（4）司馬遷《史記·秦始皇本紀(jì)》記載：“法令出一”，“天下之事無小大皆決于上”。這反映了秦始皇處于至高無上的地位，擁有絕對的權(quán)力，國家大事都由他決定。____（5）《漢書·董仲舒?zhèn)鳌酚涊d，漢武帝問策賢良文學(xué)，董仲舒答：“臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)?！倍偈娴膶Σ卟环蠞h武帝的意愿，他的建議沒有被漢武帝采納。____（6）《漢書》記載，“武帝施主父之冊(同策)，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟?！边@一措施的實施，使王國的力量分散、削弱，難以同中央對抗。____11、安史之亂使唐朝的國勢由盛而衰，各種矛盾越來越尖銳。______（判斷對錯）12、孔子撰寫的《論語》是儒家經(jīng)典，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。______（判斷對錯）13、在世界上最早采用全身麻醉手術(shù)法的醫(yī)生是。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、判斷題。

春秋五霸最先稱霸的是楚莊王。()15、（請你判斷下列說法是否正確）

長平之戰(zhàn)，桂陵之戰(zhàn)，城濮之戰(zhàn)都是發(fā)生在戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役。16、“她確實是個治國之才，既有識人之智，又有用人之術(shù)?！边@是毛澤東對我國歷史上唯一的女皇帝武則天的評價。她統(tǒng)治時期，重用賢臣房玄齡、魏征。

。A.正確B.錯誤17、1115年，女真族完顏部首領(lǐng)阿骨打建立金國，定都會寧。。A.AB.B18、三過家門而不入的主人公是鯀。______（判斷對錯）19、大運(yùn)河是隋文帝時期的功績。（）20、戰(zhàn)國時期，韓、趙、齊三家分晉國，形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面。()21、下圖所示的歷史事件促進(jìn)中國和亞歐30多個國家和地區(qū)的聯(lián)系，堪稱世界航海史上的壯舉。

。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料題(共4題，共24分)22、閱讀下列材料。

材料一了解圣人孔子“全世界都在學(xué)中話；孔夫子的話越來越國際化，全世界都在講中國話，我們說的話讓世界都認(rèn)真聽話?！币磺骺斓摹吨袊挕?，表達(dá)出人們對祖國的美好祝愿。

材料二某中學(xué)初一（8）班新學(xué)期剛剛開學(xué)；班中屢次出現(xiàn)亂扔紙屑；破壞公物的現(xiàn)象。為此班委召開緊急會議，但大家意見不統(tǒng)一而爭論了起來：勞動委員：“一定要嚴(yán)厲懲罰，罰值日，實在不行，一次罰5元”班長：“還是說服教育吧，一次不行就兩次，兩次不行就三次，相信他們會改的”。生活委員：“隨他們?nèi)グ?，扔幾張廢紙而已，無所謂的事，根本不用管”。

請回答：

（1）歌詞中的“孔夫子”生活在什么時期？是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人？

（2）他的主要思想記錄在哪一部著作里？

（3）“孔夫子”不僅是一位偉大的思想家；更是一位偉大的教育家。結(jié)合所學(xué)知識指出其政治思想的核心是什么？請列舉他的教育名言兩句。他的教育思想主要有哪些？他創(chuàng)立的學(xué)說對后世有何重要影響？

（4）材料二中勞動委員、班長和生活委員的話分別蘊(yùn)涵了戰(zhàn)國時期哪三家學(xué)派的觀點？請分別指出。這種現(xiàn)象當(dāng)時叫做什么？23、閱讀下列材料，完成相關(guān)任務(wù)。材料一：（通過這種考試）曾產(chǎn)生700多名狀元，近11萬名進(jìn)士，數(shù)百萬名舉人。隋唐以后，幾乎每一位知識分子都與(這種考試)有著不解之緣，從未參加過這種考試的讀書人只是極少數(shù)。(這種考試)產(chǎn)生出一大批有雄才大略的政治家、藝術(shù)家、詩人、學(xué)者、教育家、科學(xué)家、外交家等。材料二：明政府規(guī)定考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，考生只能根據(jù)指定的觀點答卷，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見解。答卷的文體必須分成八個部分，稱為“八股文”。材料三：明末清初思想家顧炎武曾說過:“八股之害,等于焚書,而敗壞人材,有甚于咸陽之郊所坑者四百六十余人也?！保?）材料一中這種考試的選官制度是什么？依據(jù)材料一，說說這種制度產(chǎn)生了什么影響？（2）從材料二可以看出這種制度到明朝時在內(nèi)容和形式上發(fā)生了什么變化？（3）材料三中顧炎武所說的“焚書”和“咸陽之郊所坑者”指的是什么事件？請你對比這件事和八股取士的共同點。24、唐朝對我國封建社會的歷史影響深遠(yuǎn)。據(jù)此回答：

【穩(wěn)固一統(tǒng)】

（1）唐朝為鞏固政權(quán)采取什么措施？

【盛世出現(xiàn)】

（2）“唐朝政治清明；經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時期?！睔v史上把這一時期叫做什么？請再列舉一例唐出現(xiàn)的盛世局面。

【胡漢一家】

（3）唐時漢族同少數(shù)民族和睦相處；“和同為一家”的史實是什么？有何重大意義？

【感悟成長】

（4）縱觀封建社會的歷史，唐朝是中華民族中興的時代，并以其前所未有的輝煌與繁榮開創(chuàng)了中國的新紀(jì)元。從唐朝的發(fā)展中你得出什么啟示？25、識讀如圖；請回答：

（1）現(xiàn)在中國的東北地區(qū)在元朝時由哪個行政區(qū)管轄？看看你的家鄉(xiāng)在元朝時屬于哪個行政區(qū)管轄？

（2）元政府在西藏地區(qū)設(shè)置什么機(jī)構(gòu)管轄？

（3）為加強(qiáng)對廣闊地區(qū)的管轄；元政府實行了什么制度？

（4）元政府中央和西藏、臺灣的關(guān)系與前代比較發(fā)生了什么變化？評卷人得分五、列舉題(共4題，共24分)26、中國古代經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展。（1）大約在宋初或更早，為了提高糧食產(chǎn)量，從越南引進(jìn)的優(yōu)良水稻品種____稻，很快在江南地區(qū)得到推廣。（2）宋代是中國瓷器史上的輝煌時代。北宋時期興起的____(地名)有“瓷都”的美稱。（3）現(xiàn)代人講究吃粗糧。原產(chǎn)南美洲的玉米、甘薯等作物，在____(朝代)時引入我國。27、文學(xué)藝術(shù)大放異彩：（6分）(1)“顏筋柳骨”是對______________和_____________的書法的評價。(2)大畫家______________的《》，描繪了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景象。是我國美術(shù)史上的不朽作品。(3)生活在北宋的_____________是我國著名的史學(xué)家，他編寫的《》是一部編年體的通史巨著。28、作品體現(xiàn)時代主題。（1）杜甫的《憶昔》描述了__________________的繁榮景象。（2）中國“17世紀(jì)工藝百科全書“宋應(yīng)星的作品是_________________。（3）__________________描寫了四大封建家族的衰亡和貴族青年的愛情悲劇。29、詩詞不僅具有很高的文學(xué)價值，而且還有一定的歷史價值。請寫出下列古詩詞對應(yīng)的歷史人物。（1）“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！盻___。（2）“封侯非我意，但愿海波平?！盻___。（3）“開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基?！盻___。評卷人得分六、連線題(共4題，共32分)30、【題文】連線題。

將下面成語與對應(yīng)的歷史人物連線(10分)

退避三舍楚莊王。

問鼎中原晉文公。

臥薪嘗膽越王勾踐。

紙上談兵項羽。

破釜沉舟趙括31、連線搭配唐太宗建立隋朝唐玄宗貞觀之治武則天開元盛世隋煬帝貞觀遺風(fēng)隋文帝修造大運(yùn)河32、請將左右兩邊直接相關(guān)的兩項用直線連起來。杜甫《竇娥冤》蘇軾“詩圣”關(guān)漢卿《念奴嬌·赤壁懷古》李時珍《天工開物》宋應(yīng)星《農(nóng)政全書》徐光啟《本草綱目》33、（）毛澤東①抗美援朝（）周恩來②宣告新中國成立（）彭德懷③改革開放（）鄧小平④和平共處五項原則參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】觀察圖片和據(jù)“我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義”可知；這是陳涉；吳廣起義．公元前209年，陳涉、吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝吳廣揭竿而起，在大澤鄉(xiāng)起義，陳涉、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治．

故選A．

本題主要考查陳涉；吳廣起義．主要考查學(xué)生的讀圖識圖相關(guān)史實．陳涉、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治．

本題主要考查學(xué)生讀圖識圖的能力和準(zhǔn)確識記歷史知識的能力．理解并識記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實．【解析】【答案】A2、C【分析】本題考查的是清朝加強(qiáng)管轄西藏措施的相關(guān)知識，以及準(zhǔn)確識記和總結(jié)歸納能力。結(jié)合相關(guān)知識可知，清初順治帝接見了西藏佛教首領(lǐng)五世達(dá)賴，并正式賜予“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?；后來，康熙帝又賜予另一宗教首領(lǐng)五世班禪，賜予“班禪額爾德尼”的封號；1727年，雍正帝設(shè)置駐藏大臣，后規(guī)定代表中央政府與達(dá)賴、班禪共同管理西藏；乾隆帝制定“金瓶掣簽”制度。由此分析①②④符合題意，而③是清朝乾隆帝平定新疆的叛亂，不符合題意。故選C?！窘馕觥緾3、A【分析】略【解析】A4、B【分析】本題主要考查三顧茅廬相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，“三顧茅廬”反映的是劉備三請諸葛亮的典故。官渡大戰(zhàn)后，曹操打敗了劉備。劉備只得投靠劉表。曹操為得到劉備的謀士徐庶，就謊稱徐庶的母親病了，讓徐庶立刻去許都。徐庶臨走時告訴劉備，臥龍崗有個奇才叫諸葛亮，如果能得到他的幫助，就可以得到天下了，劉備于是三請諸葛亮。諸葛亮見到劉備有志替國家做事，而且誠懇地請他幫助，就出來全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。后人把劉備三次親自請諸葛亮的這件事情，叫做"三顧茅廬"。綜合分析，B符合題意。故選B?！窘馕觥緽5、B【分析】本題考查了隋朝建立的相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)的知識可知，北周末年，外戚楊堅掌握政權(quán)。581年，奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長安。楊堅就是隋文帝。根據(jù)材料小說《曇花王朝——隋帝國的短暫與輝煌》第一章題為“百年亂世出新朝”，可以判斷這一“新朝”的建立者是楊堅。所以ACD排除，B正確。故選B?！窘馕觥緽6、B【分析】略【解析】B二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】本題考查的是房玄齡、杜如晦。房玄齡、杜如晦是輔佐唐太宗的兩位名臣?！窘馕觥俊敬鸢浮糠啃g、杜如晦8、略

【分析】【解析】試題分析：1.“知之為知之，不知為不知，是知也”這是孔子的教育思想。2.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈“意思是說，高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強(qiáng)暴武力威脅不了，這就是所謂大丈夫。這是戰(zhàn)國時期孟子所說的話。孟子3.公元前209年（陳勝、吳廣起義時間）在大澤鄉(xiāng)號召起義時說的，意思是有權(quán)有勢的高貴的人，難道生來就比別人高貴嗎？王侯將相的貴都是靠自己打拼出來的，我們應(yīng)該為改變自己的命運(yùn)而敢于起義。表現(xiàn)了陳勝不甘心自己的命運(yùn)，對命運(yùn)不公平的不滿和對抗。4.這是司馬遷說的一句話，意思是研究探索自然規(guī)律和社會規(guī)律之間的對立統(tǒng)一關(guān)系，理順明白從古代到現(xiàn)在的變化遷移，成就自己的獨立完善的理論著述。5.曹操自比一匹上了年紀(jì)的千里馬，雖然形老體衰，屈居櫪下，但胸中仍然激蕩著馳騁千里的豪情。他說，有志干一番事業(yè)的人，雖然到了晚年，但一顆勃勃雄心永不會消沉，一種對宏偉理想追求永不會停息??！6.這兩句詩出自杜甫的詩《蜀相》，先帝劉備三顧茅廬，經(jīng)常以天下大事問計于諸葛亮，諸葛亮助劉備開國，又幫后主劉禪維持蜀漢國運(yùn)。諸葛亮一生輔佐蜀漢先帝、后主兩朝，忠心耿耿?？键c：本題考查古代歷史事件與人物的對應(yīng)關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮?.孔子2.孟子3.陳勝4.司馬遷5.曹操6.諸葛亮9、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是長平之戰(zhàn)和巨鹿之戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。長平之戰(zhàn)后；六國再也無力抵御秦國的攻勢，成為了秦統(tǒng)一六國的決定性戰(zhàn)役。公元前207年，項羽的軍隊與秦軍30萬在巨鹿展開決戰(zhàn)，項羽九戰(zhàn)九捷，大敗秦軍，成為使秦朝走向滅亡的決定性戰(zhàn)役。

考點：北師大版七年級上冊·大一統(tǒng)的秦漢帝國·秦帝國的興亡·長平之戰(zhàn)；北師大版七年級上冊·大一統(tǒng)的秦漢帝國·秦帝國的興亡·巨鹿之戰(zhàn)【解析】【答案】長平之戰(zhàn)；巨鹿之戰(zhàn)10、正確錯誤錯誤正確錯誤正確【分析】【分析】（1）本題考查的是西周的分封制。分封制是周朝重要的政治制度；做本題首先要讀懂這句話的意思，意思是：（周公）治理天下，立了71國，其中姬姓獨自占有53人。而周王朝的王族就是姬姓，從這句話可以看出，分封了71國，其中53人姬姓，這充分體現(xiàn)了周王朝分封主要是以周王的親族為主。所以本題的說法的對的。

（2）本題考查的是西周和春秋時的禮樂制度?？鬃诱f:“天下有道,則禮樂征伐自天子出；天下無道,則禮樂征伐自諸侯出?！保ā墩撜Z·季氏》）我們知道孔子是春秋晚期人；而推論中說“禮樂征伐自諸侯出”是戰(zhàn)國時期的政治狀況，孔子不是神，他不可能預(yù)知后世的政治狀況，所以此推論顯然是錯誤的?？鬃诱J(rèn)為“天下有道”的一個直接表現(xiàn)就是“禮樂征伐自天子出”，而“天下無道”的后果則是“禮樂征伐自諸侯出”。西周時，“禮樂征伐自天子出”，天子轄地千里，有大面積的公田，有實力進(jìn)行戰(zhàn)爭。進(jìn)入春秋，天子勢力衰微，諸侯勢力強(qiáng)大，“禮樂征伐自諸侯出”，禮崩樂壞。所以推論中說“禮樂征伐自諸侯出”應(yīng)該是春秋時期的政治狀況。

（3）本題考查的是春秋吳越爭霸中越王勾踐“臥薪嘗膽”洗雪恥辱的故事。春秋末年；吳王夫差大敗越國，越王勾踐被迫向吳王稱臣，為夫差養(yǎng)馬，忍受了各種恥辱。勾踐立志雪恥，在室內(nèi)懸掛苦膽，坐臥都要添嘗，讓自己不要忘記恥辱，最后終于滅掉吳國。后來“臥薪嘗膽”演變成成語，形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強(qiáng)。后有清朝蒲松齡落第自勉聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。所以上述推論是錯誤的，這位國君應(yīng)該是越國國王勾踐。

（4）本題考查的是秦始皇創(chuàng)立的封建專制主義的中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝；至高無上，總攬全國一切軍政大權(quán)?！胺畛鲆弧笔钦f國家的法律；政策都取決于皇帝一人的意志，“天下之事無小大皆決于上”是指皇帝集行政權(quán)、司法權(quán)和軍事指揮權(quán)于一身，國家之事無論大小都取決于皇帝一人。通過此可以看出，上述推論是正確的。

（5）本題考查的是西漢武帝接受董仲舒的建議“罷黜百家；獨尊儒術(shù)”?！稘h書·董仲舒?zhèn)鳌酚涊d這句話的意思是：愚臣以為，凡是不屬于六藝的科目和孔子的學(xué)術(shù)的，都一律禁止，不許它們齊頭并進(jìn)。法家；道家等各學(xué)說都受到排斥。漢武帝為了加強(qiáng)中央集權(quán)接受董仲舒的建議，把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想。所以上述推論是錯誤的。

（6）本題考查的是漢武帝大一統(tǒng)的措施“推恩令”。漢初分封的很多諸侯國勢力逐漸強(qiáng)大；嚴(yán)重威脅中央權(quán)威。為了加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝接受主父偃建議，實行推恩令，允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。這樣，諸侯國越分越小，削弱了諸侯國的勢力，諸侯國難以同中央對抗。所以上述推論是正確的。

【點評】國家的產(chǎn)生和社會的變革·夏、商、西周的興亡；國家的產(chǎn)生和社會的變革·春秋戰(zhàn)國的紛爭；統(tǒng)一國家的建立·“秦王掃六合”；大一統(tǒng)的漢朝11、略

【分析】唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志是安史之亂。755年；安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。故安史之亂使唐朝的國勢由盛而衰，各種矛盾越來越尖銳。

故答案為：

√。

本題以“安史之亂”為切入點；考查了安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記安史之亂的影響?！窘馕觥俊?2、×?！痉治觥扛鶕?jù)所學(xué)知識可知；．孔子是春秋晚期魯國人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，是我國古代的大思想家，大教育家。提出“仁”的學(xué)說，主張“仁者愛人”“為政以德”，要求統(tǒng)治者能體察民情，愛惜民力，反對苛政和任意刑殺。他的學(xué)說后來被封建統(tǒng)治者利用和改造，到漢武帝時成為我國兩千多年封建文化的正統(tǒng)思想，對后世影響極大?？鬃邮且晃淮蠼逃?，他興辦私學(xué)，廣收門徒，主張有教無類。他注意“因材施教”，對不同的學(xué)生給予不同的教育。他要求學(xué)生對學(xué)過的知識要經(jīng)常復(fù)習(xí)“溫故而知新”。他還教育學(xué)生要養(yǎng)成老實的學(xué)習(xí)態(tài)度。孔子的言行，被其弟子整理成《論語》一書。

故答案為：×。

本題以“孔子撰寫的《論語》是儒家經(jīng)典；對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！睘榍腥朦c，以判斷題的形式，考查了孔子的相關(guān)知識點；

本題主要考查了孔子的有關(guān)知識點，要注意基礎(chǔ)知識的是給予理解?！窘馕觥俊?。13、略

【分析】試題分析：本題考查的是華佗的相關(guān)知識，通過所學(xué)知識，我們知道：東漢華佗制成麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉，還編了一套醫(yī)學(xué)體操，叫做“五禽戲”。在世界上最早采用全身麻醉手術(shù)法的醫(yī)生是華佗?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·昌盛的秦漢文化（一）【解析】【答案】華佗三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【分析】通過所學(xué)知識；我們知道：在春秋五霸中最先稱霸，首位霸主是齊桓公，所以本題是錯誤的。

【點評】本題考查的是春秋戰(zhàn)國紛爭的相關(guān)知識，國家的產(chǎn)生和社會的變革·春秋戰(zhàn)國紛爭15、×【分析】【分析】戰(zhàn)國時期；各國之間戰(zhàn)爭較春秋時期更為頻繁，發(fā)生于這一時期的的著名戰(zhàn)役有：桂陵之戰(zhàn)；馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)等，而城濮之戰(zhàn)發(fā)生于公元前7世紀(jì)后期的春秋時期，是晉楚之間的爭霸戰(zhàn)爭。故本題城濮之戰(zhàn)錯誤。

【點評】本題主要考查發(fā)生于戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役。國家的產(chǎn)生和社會的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭16、×【分析】本題考查武則天的相關(guān)知識。武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。她本是唐高宗的皇后，逐漸掌握實權(quán)，晚年稱帝，改國號為周。武則天當(dāng)政期間，繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，使唐朝社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,因力不斷增強(qiáng)。人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。重用房玄齡、魏征的是唐太宗。題干敘述錯誤，故選B。

【解析】B17、√【分析】本題考查金國建立的相關(guān)知識。11世紀(jì)末，女真族完顏部首領(lǐng)阿骨打逐漸完成了對女真各部的統(tǒng)一，從此，女真族的勢力不斷增強(qiáng)。12世紀(jì)初期，阿骨打舉兵抗遼，遼軍節(jié)節(jié)敗退。1115年，阿骨打正式建立女真政權(quán)金，定都會寧，阿骨打就是金太祖。所以本題表述正確，故選A?！窘馕觥緼18、×【分析】大禹治水非常專心；據(jù)說他在外黃河水患13年，三次經(jīng)過自己家的大門，也顧不上回家看看。這反映了大禹持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。也因此演化出一個成語：三過家門而不入。舜年老時，采用禪讓制把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置讓給治水有功的禹。

故答案為：

×。

本題考查傳說中的英雄人物的名字；要把握大禹的貢獻(xiàn)。

本題考查學(xué)生對傳說中人物名字的準(zhǔn)確識記能力。注意掌握大禹治水的傳說?！窘馕觥俊?9、×【分析】【分析】本題旨在考查考生的基礎(chǔ)知識的掌握。隋朝大運(yùn)河始建于公元605年，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實力，征發(fā)幾百萬人，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河?！军c評】注意考查學(xué)生對于大運(yùn)河知識的掌握。20、×【分析】本題考查的是戰(zhàn)國七雄的知識。依據(jù)所學(xué)可知，晉國分裂為韓、趙、魏三個國家，形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面并立的局面。所以，這句話的表述錯誤。故選F。【解析】F21、×【分析】本題考查的是鄭和下西洋的相關(guān)知識點。地圖反映的歷史事件是鄭和下西洋。從1405-1433年，鄭和七下西洋。到過亞非三十多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸，是世界航海史上的壯舉。故題目錯誤，故選B?！窘馕觥緽四、材料題(共4題，共24分)22、略

【分析】

本題考查儒家創(chuàng)始人孔子的思想主張．

本題以孔子的成就和百家爭鳴為背景，考查的是學(xué)生對孔子的成就和百家爭鳴的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】（1）據(jù)所學(xué)知識可知；歌詞中提到的“孔夫子”指的是孔子，春秋晚期的孔子，魯國人，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治著體察民情，愛惜民力．

（2）孔子思想和語言被弟子記錄在《論語》里；在《論語》中多次用“夫子”來指稱孔子．孔子生平為公元前551-公元前479年，處于春秋末期．

（3）據(jù)所學(xué)知；孔子政治思想的核心是“仁”．他的教育名言有“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，因材施教”和“溫故而知新”等，據(jù)所學(xué)知，孔子是一位偉大的教育家，他的教育思想有，注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題；教育學(xué)生要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生時常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，“溫故而知新”等．孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說成為封建文化的正統(tǒng)思想，在中國傳統(tǒng)文化中占有重要的地位，對后世影響極大．

（4）由材料“一定要嚴(yán)厲懲罰；罰值日，實在不行，一次罰5元錢．”可知勞動委員的觀點體現(xiàn)的是戰(zhàn)國時期法家的思想．由材料“還是說服教育吧，一次不行就兩次，兩次不行就三次，相信他們會改的．”可知班長的觀點體現(xiàn)的是戰(zhàn)國時期儒家的思想．由材料“隨他們?nèi)グ?，扔幾張廢紙而已，無所謂的事，根本不用管．”可知生活委員的觀點體現(xiàn)的戰(zhàn)國時期道家的思想．

故答案為：

（1）春秋時期；儒家學(xué)派．

（2）《論語》．

（3）“仁”；“學(xué)而時習(xí)之；不亦說乎”；“因材施教”和“溫故而知新”等；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題；教育學(xué)生要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生時常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，“溫故而知新”等；孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說成為封建文化的正統(tǒng)思想，在中國傳統(tǒng)文化中占有重要的地位，對后世影響極大．

（4）勞動委員：法家；班長：儒家；生活委員：道家．23、略

【分析】（1）本題考查科舉制度誕生的相關(guān)知識。結(jié)合材料“（通過這種考試）曾產(chǎn)生700多名狀元，近11萬名進(jìn)士，數(shù)百萬名舉人”可知，這是科舉制度。結(jié)合所學(xué)知識可知，隋朝隋煬帝時設(shè)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式誕生?？婆e制的影響是：科舉制改善了用人制度，使有才識的讀書人有機(jī)會進(jìn)入各級政府任職。從而產(chǎn)生了一大批狀元、進(jìn)士、舉人；幾乎每一位知識分子都與科舉制有關(guān)；產(chǎn)生了一大批雄才大略的各類名家。

（2）本題考查明朝八股取士的識記。根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，為了選拔能聽命于皇帝的官吏，明朝規(guī)定科舉考試的內(nèi)容考生只能根據(jù)指定的觀點答卷，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見解。答卷的文體必須分成八個部分，稱為八股文。所以明朝“儒家經(jīng)典的競爭性考試”采用的答卷文體為八股文。（3）本題考查對八股取士和焚書坑儒嚴(yán)重危害的理解。根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，秦朝為了加強(qiáng)思想控制，秦始皇接受李斯建議，發(fā)布焚書令。還暗中把批評他的一批儒生活埋，這就是歷史上的“焚書坑儒”；八股取士限制了人的思想，不利于國家網(wǎng)羅有用人才，阻礙了社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。八股取士有一定的考核規(guī)定，比較規(guī)范，但規(guī)范隨后變成了死教條，禁錮了人們的思想，扼殺了人們的創(chuàng)新能力，所以八股取士和焚書坑儒都使人們直接受統(tǒng)治于中央集權(quán)之下，都加強(qiáng)加強(qiáng)思想控制；在危害方面相同，都禁固人們的思想，使人無法培養(yǎng)實際能力；使創(chuàng)造力得不到有效的利用推遲了歷史的進(jìn)步。破壞并阻礙了社會的進(jìn)步和文化的發(fā)展?！窘馕觥浚?）科舉制度（科舉考試）；影響：產(chǎn)生了一大批狀元、進(jìn)士、舉人；幾乎每一位知識分子都與科舉制有關(guān)；產(chǎn)生了一大批雄才大略的各類名家。（2）明政府規(guī)定考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，考生只能根據(jù)指定的觀點答卷，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見解；答卷的文體必須為八股文。（3）事件：焚書坑儒；相同點：目的相同，都是統(tǒng)治者加強(qiáng)思想控制和中央集權(quán)的措施；危害相同：都鉗制了人們的思想，破壞并阻礙了社會的進(jìn)步和文化的發(fā)展。24、略

【分析】

本題主要考查了唐朝歷史的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準(zhǔn)確識記唐朝歷史的相關(guān)知識點．【解析】（1）本題考查了唐朝為鞏固政權(quán)采取的措施．依據(jù)課本知識可知；包括發(fā)展經(jīng)濟(jì)，任用賢才，完善科舉制．以此作答即可．

（2）據(jù)題干“唐朝政治清明；經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時期”，這里唐朝全盛時期是唐玄宗前期，歷史上把這一時期叫做開元盛世，唐太宗時，輕徭薄賦，重用賢能，實行貞觀新政，出現(xiàn)了貞觀之治等．

（3）漢唐時漢族同少數(shù)民族和睦相處；“合同為一家”，如漢元帝時，昭君出塞促進(jìn)了漢同匈奴的經(jīng)濟(jì)文化交流，使北部邊疆出現(xiàn)了幾十年的和睦安寧；松贊干布是吐蕃歷史上杰出的政治家，唐太宗把文成公主嫁給松贊干布．文成公主入藏，奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)等．

（4）主觀性問題；符合題意即可．如國家的統(tǒng)一和社會穩(wěn)定有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；和則利，分則衰．以此作答即可．

故答案為：

（1）發(fā)展經(jīng)濟(jì)；任用賢才；完善科舉制．

（2）開元盛世；貞觀之治等．

（3）文成公主嫁人吐蕃；金城公主嫁人吐蕃．促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展；增進(jìn)了漢藏兩族的友好關(guān)系．

（4）國家的統(tǒng)一和社會穩(wěn)定有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；和則利，分則衰．25、略

【分析】（1）本題以元朝疆域圖為依托，考查元朝的建立與統(tǒng)一、元朝鞏固統(tǒng)一的措施。仔細(xì)觀察圖片并根據(jù)所學(xué)知識可知，現(xiàn)在中國的東北地區(qū)在元朝時由遼陽行省管轄；我的家鄉(xiāng)山東在元朝時屬于中書省管轄。（2）本題以元朝疆域圖為依托；考查元朝的建立與統(tǒng)一；元朝鞏固統(tǒng)一的措施。根據(jù)所學(xué)知識可知，元朝的疆域空前遼闊，為對全國實行有效的統(tǒng)治，元朝忽必烈實行行省制度，此外，元政府在西藏設(shè)宣政院，以加強(qiáng)對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。

（3）本題以元朝疆域圖為依托；考查元朝的建立與統(tǒng)一；元朝鞏固統(tǒng)一的措施。根據(jù)上述分析可知，為加強(qiáng)對廣闊地區(qū)的管轄，元政府實行了行省制度。在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省。行省制度便利了中央對地方的管理，它的創(chuàng)立，是中國省制的開端。

（4）本題以元朝疆域圖為依托；考查元朝的建立與統(tǒng)一；元朝鞏固統(tǒng)一的措施。根據(jù)所學(xué)知識可知，元政府在西藏設(shè)宣政院，以加強(qiáng)對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)；元朝進(jìn)一步加強(qiáng)對臺灣的管理，在臺灣（琉球）設(shè)澎湖巡檢司，以加強(qiáng)對那里的管轄，這是中央政府首次在臺灣地區(qū)設(shè)置機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，使臺灣開始納入中央政府的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。元朝時期，西藏、臺灣歸元政府管轄，成為元朝正式的行政區(qū)。

【解析】（1）遼陽行?。簧綎|在元朝時屬于中書省管轄。

（2）宣政院。

（3）行省制度。

（4）元朝時期，西藏、臺灣歸元政府管轄，成為元朝正式的行政區(qū)。五、列舉題(共4題，共24分)26、略

【分析】（1）本題主要考查了學(xué)生對占城稻相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，從唐朝中晚期至五代、宋朝，南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進(jìn)的技術(shù)，增加了那里的勞動人手。加上自然條件的變化，江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過了北方。為提高糧食產(chǎn)量，從越南引進(jìn)的優(yōu)良品種占城稻，很快在江南地區(qū)推廣。所以答案是：占城。（2）本題主要考查了學(xué)生對景德鎮(zhèn)相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，宋代是中國瓷器史上的輝煌時代。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的瓷都。所以答案是：景德鎮(zhèn)。（3）本題主要考查了學(xué)生對明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，原產(chǎn)南美洲的玉米、甘薯等作物，明朝從國外引進(jìn)，清代不斷推廣。所以答案是：明朝?！窘馕觥浚?）占城。（2）景德鎮(zhèn)。（3）明朝。27、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生簡單的知識回憶能力。據(jù)題干和所學(xué)知識可知：“顏筋柳骨”主要是考察唐朝的書法藝術(shù)，結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝的書法家有擅長楷書的顏真卿和柳公權(quán)二人，“顏"指顏真卿，"柳"指柳公權(quán)。都是中國古代書法史上著名的楷書四大家：顏真卿的書法用筆肥厚粗拙，顯得金健灑脫。柳公權(quán)的書法棱角分明，以骨力遒健著稱?！邦伣盍恰笔钦f他們二人的風(fēng)格像筋、骨那樣挺勁有力。（2）本題考查學(xué)生簡單的知識回憶能力。據(jù)題干和所學(xué)知識可知：描繪了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景象。主要是北宋時期的張擇端，它的代表作是《清明上河圖》，主要是風(fēng)俗畫的代表。（3）本題考查學(xué)生簡單的知識回憶能力。據(jù)題干和所學(xué)知識可知：北宋時期的著名史學(xué)家，同時是一部編年體的通史巨著；聯(lián)系所學(xué)知識可知主要是司馬光的《資治通鑒》?！窘馕觥浚?）顏真卿柳公權(quán)（2）張擇端《清明上河圖》（3）司馬光《資治通鑒》28、略

【分析】（1）本題考查的是唐玄宗與開元盛世的知識。根據(jù)杜甫的《憶昔》可知描述的是唐玄宗統(tǒng)治時期的社會狀況。唐玄宗即位后，任用姚崇等人當(dāng)宰相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績，還注意節(jié)儉，這些改革措施使開元年間政局為之一新。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時期，史稱“開元盛世”。（2）本題考查的是《天工開物》。明朝杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》，總結(jié)明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還反映了明代我國手工工場的生產(chǎn)面貌，涉及到農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十多個生產(chǎn)部門，作者在書中強(qiáng)調(diào)人類要和自然相協(xié)調(diào)、人力要和自然力相配合。這部書被外國學(xué)者稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。（3）本題考查的是《紅樓夢》內(nèi)容。清朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢》是中國古典小說的顛峰，它描寫了賈、王、史、薛四大封建家庭衰亡和貴族青年賈寶玉與林黛玉愛情悲劇，深刻鞭撻了封建禮教和封建制度的罪惡，揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢?！窘馕觥浚?）開元盛世。（2）《天工開物》。（3）《紅樓夢》。29、略

【分析】（1）本題考查文天祥抗元。元軍占領(lǐng)臨安；俘虜南宋皇帝，南宋滅亡。南宋抗戰(zhàn)派大臣文天祥繼續(xù)抗元，不久在廣東沿海兵敗被俘，囚禁在大都，最后被殺害。他的名言“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表現(xiàn)出文天祥被俘之后，不畏強(qiáng)暴，寧死不屈的崇高氣節(jié)。本題填寫：文天祥。

（2）本題考查戚繼光抗倭。元末明初，日本的海盜經(jīng)常侵襲中國沿海地區(qū)，他們被稱為倭寇。明朝派戚繼光抗擊倭寇，戚繼光率戚家軍開赴臺州，九戰(zhàn)九捷，取得臺州大捷，蕩平了浙江倭寇，后又同當(dāng)?shù)孛鬈姴⒓缱鲬?zhàn)，平息東南沿海倭患。詩句“封侯非我意，但愿海波平”就是出自戚繼光之口。本題填寫：戚繼光。（3）本題考查鄭成功收復(fù)臺灣。明朝后期，荷蘭殖民者入侵我國臺灣。1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民者并收復(fù)開發(fā)臺灣。鄭成功是我國歷史上的民族英雄。本題詩句“開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基”就是出自他的《復(fù)臺》。本題填寫：鄭成功?！窘馕觥浚?）文天祥（2）戚繼光（3）鄭成功六、連線題(共4題，共32分)30、略

【分析】【解析】

試題分析：晉文公為了報答楚王的收納之恩；許諾如果晉楚交戰(zhàn)，“退避三舍”。后來晉楚在城濮交戰(zhàn)，晉文公遵守諾言，把軍隊撤九十里。春秋時楚莊王北伐，并向周天子的使者詢問九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢。臥薪嘗膽原指越國國王勾踐勵精圖治以圖復(fù)國的事跡，后演變成成語，形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強(qiáng)。紙上談兵比喻空談理論，不能解決實際問題。在長平之戰(zhàn)中趙國的趙括，只會紙上談兵，不知道變通，結(jié)果被秦軍打敗。巨鹿之戰(zhàn)中，項羽破釜沉舟以激勵士氣，終于大敗秦軍于巨鹿之野。后以“破釜沉舟”表示下定決心，義無反顧。

考點：本題考查的是古代成語中的歷史史實。

點評：學(xué)生還要知道，城濮之戰(zhàn)的結(jié)果是晉國獲勝，晉文公成為中原地區(qū)霸主；邲之戰(zhàn)之后，楚莊王一躍成為霸主；“退避三舍”、“問鼎中原”、“臥薪嘗膽”反映的史實均發(fā)生在春秋時期，“紙上談兵”反映的長平之戰(zhàn)，發(fā)生在戰(zhàn)國時期。戰(zhàn)國時期的成語還有“縱橫捭闔”、“朝秦暮楚”、“圍魏救趙”等。關(guān)于巨鹿之戰(zhàn)，它發(fā)生在秦末大起義中，是中國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役之一?！窘馕觥俊敬?/p>