上海市金山區(qū)2023-2024學(xué)年六年級（五四學(xué)制）上學(xué)期期末語文試題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁上海市金山區(qū)2023-2024學(xué)年六年級（五四學(xué)制）上學(xué)期期末語文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、名句名篇默寫1．默寫與運用①柴門聞犬吠，。（《逢雪宿芙蓉山主人》）②，何日是歸年。（《絕句》其二）③晚泊孤舟古祠下，。（《淮中晚泊犢頭》）④陽春三月，無人機(jī)拍下的江南姹紫嫣紅，鶯歌燕舞，酒旗招展，一如杜牧在《江南春》所描繪的那樣：，。二、詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌，完成小題。《浪淘沙》其一九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?．“簸”在詩中的意思是。3．下列對詩歌的理解不正確的一項是（

）A．前兩句運用白描的手法描繪來自天邊，奔騰萬里的黃河壯麗圖景。B．后兩句由“實境”幻化成“仙境”，把讀者帶入奇異的神話世界。C．詩人在敘寫“直上銀河去”美好愿望中，流露出消極避世的思想。D．全詩表達(dá)出詩人不懼黃河風(fēng)浪的豪邁氣概以及對美好生活的向往。三、文言文閱讀閱讀【甲】【乙】兩篇文言文，完成小題。【甲】蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢９耪Z云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。”不可改也?！疽摇魁R人有好獵者，曠日①持久而不得善。入則愧其家室，出則愧其州里②。惟③其所以不得故，乃狗惡也。欲得良狗，人曰：“君宜致力④于耕作?！鲍C者曰：“何為？”人不對。獵者自思，于是退而還疾⑤耕。疾耕則家富，家富則有以求良狗，狗良則數(shù)得獸矣。田獵之獲，常過人矣。非獨獵也，百事也盡然?！咀⑨尅竣贂缛眨夯膹U時日。②州里：鄉(xiāng)里。③惟：思，考慮。④致力：竭盡精力。⑤疾：奮力，用力。4．閱讀兩文，填寫下面表格。常識積累詞語解釋翻譯句子【甲】文的作者是北宋的（人名）；【乙】節(jié)選自《呂氏春秋》，六上教材中源自本書的課文是《》。（3）今乃掉尾而斗()（4）齊人有好獵者()（5）錦囊玉軸，常以自隨。5．文中劃線句翻譯正確的是（

）A．不只打獵是這樣，做任何事都是這樣。B．只有打獵是這樣，做任何事都不是這樣。C．不只打獵是這樣，做一百件事情都是這樣。D．只有打獵是這樣，做一百件事都不是這樣。6．【甲】文中，在牧童指出錯誤后，杜處士的反應(yīng)是“”（請用自己的話來回答）；【乙】文中，齊人“田獵之獲，常過人矣”的原因是“”（請用原文來回答）7．下列對【甲】【乙】兩文理解有誤的一項是（

）A．【甲】文末尾引用古語揭示了實踐出真知的道理，使本文主題思想有特殊意義。B．【乙】文寓意是做事若想有理想的效果，努力是必要的條件，更需要抓住重點。C．【甲】【乙】兩文人物形象鮮明。杜處士豁達(dá)大度，獵者善于反思，勤奮努力。D．【甲】【乙】兩文寥寥數(shù)語，在平常故事中寓深刻道理，意趣盎然，發(fā)人深思。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答小題。①黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。②山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可擋。③村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。④東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。⑤死亡在洪水的獰笑聲中逼近。⑥人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。⑦木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。⑧老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。⑨人們停住腳，望著老漢。⑩老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”?有人喊了一聲：“黨員也是人?！?老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！?竟沒人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。?水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。?老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。?小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。?木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。?水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。?小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！?老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉?突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。?老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。?一片白茫茫的世界。?五天以后，洪水退了。?一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。?她來祭奠兩個人。?她丈夫和她兒子。8．第?段有一個錯別字，請找出來并改正：應(yīng)該為9．梳理小說的故事情節(jié)。突遇山洪→→橋塌殉職→10．下列關(guān)于選文的表述，不正確的一項是（

）A．小說中的老支書是一個沉穩(wěn)睿智、忠于職守、大公無私的英雄。B．?段暗示了村民因老支書和兒子的犧牲，內(nèi)心的茫然痛心。C．小說結(jié)尾點明老漢與小伙子的關(guān)系，便于激發(fā)讀者的閱讀興趣。D．小說多用短句，且多單句成段，營造出一種急促、緊張的氣氛。11．如果要重建這座“橋”，你會為它取怎樣的名字？請說明理由。閱讀下文，完成小題。等一只蝴蝶落到花朵上①天高云淡，風(fēng)和日麗，我?guī)е畠涸卩l(xiāng)間小路上悠閑地散步。路兩旁開滿野花，五彩繽紛。一朵朵白色蒲公英輕輕搖晃著圓圓的小腦袋，跳著優(yōu)雅的舞蹈。但除了野花還是野花，我無聊地刷起手機(jī)。②忽然，女兒停下腳步，拉著我的手說：“媽媽，等會兒再走好嗎？”我說：“這小路除了野花，有什么可看？”女兒用手指著路邊的草叢說：“看，那只蝴蝶多漂亮！我想等它落到花朵上?！迸畠簡渭兠篮?、細(xì)致入微，我有點感動，收起手機(jī)。③女兒張開雙手，一路追著那只蝴蝶。那只彩色蝴蝶在低空款款飛翔，四處停駐，有時落在草葉上，有時落在路邊石頭上。想等它落到花朵上，不是一件易事。等了好久，蝴蝶依然在空中飛舞，絲毫沒有落在花朵上的意思。我有點不耐煩，想拉著女兒走。但看到女兒充滿期待的眼神，我想：作為母親，我難道不應(yīng)該滿足女兒的小小心愿嗎？我停下腳步，陪她一起等。我們屏住呼吸，不敢驚擾那只自由飛翔的蝴蝶，靜靜地欣賞它輕快曼妙的舞蹈。④就在這時，蝴蝶忽然緩緩降落，向一朵花靠近?？粗p盈地落到一朵小花上，女兒瞪大眼睛，想拍手卻不敢把手拍響。因為女兒，我第一次近距離地看到蝴蝶采蜜！小家伙的鱗片艷麗無比，像五彩斑斕的舞衣。這小精靈伸出像彈簧一樣細(xì)長的口器，插到花心深處，盡情吸食花蜜，輕輕扇了扇翅膀，似乎在說：“真甜！”⑤可愛的小生命在花上停了大概10秒鐘，又輕盈地飛走。女兒興奮地?fù)]手，沖蝴蝶說：“再見！”她唱著歌謠，蹦蹦跳跳向前走。像誤闖秘境卻全身而退的外來者，我心滿意足。⑥因為一只蝴蝶，女兒如此開心，我不禁想到，其實生活的細(xì)枝末節(jié)里都藏有快樂的源泉。我們總是抱怨，這個時代節(jié)奏太快、壓力太大，每天過得忙忙碌碌，還沒來得及好好享受當(dāng)下，時光就匆匆流逝。其實，只要你愿意放慢前行的腳步，細(xì)心體驗生活的點點滴滴，就可以把平淡的日子過得情趣盎然。⑦我的朋友工作忙碌，卻精心照料家里的曇花，曇花每年一般只開一次花，通常在晚上9—10點開花、凌晨4—5點凋謝。那天晚上，花要開了，她沏了茉莉花茶，放上輕音樂，靜待花開，頗有“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”的心境。在皎潔的月光下，曇花輕輕顫動。然后，花筒慢慢翹起，外衣慢慢打開，潔白如雪的花朵驚艷綻放。水蓮似的白色花瓣親密相擁。朋友用視頻拍下難得一見的時刻，在淡淡花香中沉沉睡去。美麗的曇花，讓她在忙碌的工作中保持好心情。⑧等一只蝴蝶落到花上，等一朵花深夜開放。如果你愿意停下腳步，靜靜等待，就能發(fā)現(xiàn)。12．第①段畫線句運用的修辭手法，生動形象地寫出。13．閱讀文章第②—⑤段內(nèi)容，完成下表。女兒的表現(xiàn)“我”情感停下腳步，拉著我的手不高興指著蝴蝶，想等它落到花朵上（1）（2）不耐煩充滿期待（3）（4）心滿意足14．聯(lián)系上下文，請在第⑧段橫線填入能概括全文句子。15．對文章的理解，下面說法不正確的一項是（

）A．第④段“小家伙”和“小精靈”兩個稱呼，包含著“我”對蝴蝶的強(qiáng)烈喜愛。B．第⑦段寫朋友“在淡淡花香中沉沉睡去”，主要是為了表現(xiàn)朋友的性格恬靜。C．第②-⑤段是“我”的經(jīng)歷，故詳寫；第⑦段是“我朋友”的經(jīng)歷，故略寫。D．第⑧段第一句話和第②-⑦段所寫的兩個事例，形成了寫作順序的一一照應(yīng)。五、名著閱讀本學(xué)期我們閱讀了名著《童年》，請按照要求，完成下面小題。16．《童年》的作者是（國家）的著名作家（人名）以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的一部小說。17．根據(jù)文字描述，在括號內(nèi)寫出相應(yīng)的人物。（1）她的衣服全是黑的，但通過她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個可愛的動物。()（2）他的整個房間都被什么箱子和我所不認(rèn)識的世俗字體的厚本子書籍塞滿和堆滿了。()18．在阿廖沙的成長過程中，周圍的人對他產(chǎn)生了很大影響。請根據(jù)你對小說的理解把以下人物分為兩類后填入表格，并闡釋分類理由。外祖母

外祖父

兩個舅舅

小茨岡

繼父“好事情”人物分類理由外祖母

小茨岡

“好事情”（2）（1）繼父

兩個舅舅他們的自私，讓幼小的阿廖沙認(rèn)識到了這個社會彌漫著殘暴和仇恨的一面，使他過早地體會到了成長的苦難。六、作文19．文題生活中有許多值得發(fā)現(xiàn)的美好，用心觀察體會，你會發(fā)現(xiàn)它們有著你意想不到的意義。一件小事中蘊(yùn)含的道理，父母師長一個舉動中的關(guān)愛，或讓你沉思，或讓你溫暖，或讓你醒悟……作文題目：發(fā)現(xiàn)的快樂要求：字?jǐn)?shù)不少于600字；不得透露個人信息；不得抄襲閱讀文章。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．風(fēng)雪夜歸人今春看又過滿川風(fēng)雨看潮生千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)【詳解】本題考查詩文默寫。默寫作答時，一要透徹理解詩文的內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字。本題中的“川、潮、鶯、啼、旗”等字詞容易寫錯。2．吹蕩3．C【解析】2．本題考查詞語理解?！熬徘S河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的意思是：萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)吹蕩來自天涯?！棒ぁ痹谠娭械囊馑际谴凳?。3．本題考查理解詩歌內(nèi)容。C.“如今直上銀河去，同到牽?？椗摇钡囊馑际牵喝缃窈孟褚憋w上高空的銀河，請你帶上我一起去尋訪牛郎織女的家。這里運用想象、用典的手法，采用了張騫為武帝尋找河源和牛郎織女相隔銀河的典故，馳騁想象，表示要迎著狂風(fēng)巨浪，頂著萬里黃沙，逆流而上，直到牽?？椗?，表現(xiàn)了詩人的豪邁氣概，表現(xiàn)了詩人百折不撓、積極進(jìn)取的精神；選項“流露出消極避世的思想”表述不正確；故選C。4．蘇軾伯牙鼓琴卻喜歡，愛好（杜處士/他）用錦緞作畫囊，用玉作畫軸，常常把它隨身攜帶5．A6．杜處士笑了笑，認(rèn)為牧童說得對。疾耕則家富，家富則有以求良狗，狗良則數(shù)得獸矣。7．A【解析】4．本題考查文言詞語和句子的理解。（1）（2）題考查文學(xué)常識識記。由【甲】文“蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)”可知，【甲】文選自北宋蘇軾的《杜處士好書畫》。短文從杜處士、戴嵩、牧童三個不同的角度，說明了要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物，即：實踐出真知。結(jié)合“六上教材”目錄可知，選自《呂氏春秋》的課文是：伯牙鼓琴。（3）（4）題考查文言詞語的解釋。在理解句意的基礎(chǔ)上，理解字詞的含義，還要注意理解文言詞匯在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（3）句意：這幅畫卻畫成牛搖著尾巴斗角。乃：卻。（4）句意：齊國有個愛好打獵的人。好：喜歡，愛好。（5）考查句子的翻譯。文言文翻譯的基本要求是“信、達(dá)、雅”，基本原則是“留、替、調(diào)、補(bǔ)、刪”。翻譯句子時還要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇省略句要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點詞語：錦囊，名詞用作動詞，用錦緞作畫囊；玉軸，名詞用作動詞，用玉作畫軸；以，介詞，把；自隨，隨身攜帶。5．本題考查句子的翻譯。非，不是；獨，只，僅僅；百事，虛數(shù)，泛指任何事；盡，全，都；然，這樣。句子的意思是：不只打獵是這樣，做任何事都是這樣；故選A。6．本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合【甲】文“有一牧童見之，拊掌大笑曰：‘此畫斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。’處士笑而然之”可知，在牧童指出錯誤后，杜處士的反應(yīng)是：笑而然之，即：杜處士笑，并且認(rèn)為牧童說得對。結(jié)合【乙】文“疾耕則家富，家富則有以求良狗，狗良則數(shù)得獸矣。田獵之獲，常過人矣”可知，齊人“田獵之獲，常過人矣”的原因是：疾耕則家富，家富則有以求良狗，狗良則數(shù)得獸矣。7．本題考查內(nèi)容理解分析。A.“實踐出真知”這個道理帶有普遍意義，不是“特殊意義”；故選A。【點睛】參考譯文：【甲】四川境內(nèi)有個姓杜的隱士，愛好書畫，他珍藏的書畫作品有成百件。有戴嵩畫的《牛》一幅，他特別喜愛，用錦囊盛起來，用玉石作畫軸，經(jīng)常隨身攜帶著。有一天晾曬書畫，一個牧童看到了這幅畫，拍手大笑說：“這畫上畫的是角斗的牛呀，牛在角斗時力量集中在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴斗角，畫錯了啊！”隱士笑了，認(rèn)為牧童說得對。有句古話說：“耕地應(yīng)當(dāng)去問男奴，織布應(yīng)當(dāng)去問婢女?！边@句話是不可改變的?！疽摇魁R國有個愛好打獵的人，花費了很長時間也沒有獵到野獸。在家愧對自己的家人，在外愧對自己的知心好友。(他)思考打不到獵物的原因，是因為狗不好。他想得到一條好狗。想要得到好狗，但是家里貧窮，沒辦法。于是這個人就返回家努力耕田。由于他努力耕田，家里就富了起來，家里富有就能得到好的狗，狗優(yōu)秀就能得到更多的獵物，打獵的收獲都過于常人。不止打獵，各個事情都是這樣的。8．竄；躥9．疏導(dǎo)撤離；祭奠英靈。10．C11．示例一：希望之橋。窄的木橋是村民逃離險境的唯一希望。示例二：生命之橋。危急關(guān)頭，老漢在橋邊用己的生命挽救了全體村民的生命。示例三：連心之橋。老漢在黨員與群眾之間選擇了群眾，在黨員兒子和其他黨員之間選擇了其他黨員，在自己與兒子之間選擇了兒子，老漢次次地筑起人與人之間的聯(lián)系之橋?！窘馕觥?．本題考查字形。躥，cuān，向上或向前跳；奔跑；躍行；噴射。竄，cuàn，逃亡；隱藏。寫水用“躥”。9．本題考查梳理和概括文章內(nèi)容。抓主要人物和主要事件，結(jié)合關(guān)鍵句子回答。第①-⑥段，寫突遇山洪。第⑦-?段，寫疏導(dǎo)撤離。第?-?段，寫橋塌殉職。第?-?段，寫祭奠英靈。10．本題考查理解文章內(nèi)容。C.小說結(jié)尾點明老漢與小伙子的關(guān)系，揭開了一個謎底，突出老漢堅持原則、不徇私情的形象。這個出人意料的結(jié)局使故事有了震撼人心的感染力。并非為了“激發(fā)讀者的閱讀興趣”。故選C。11．本題考查理解文章主題。結(jié)合文章內(nèi)容，來分析“橋”的深層含義即可。示例：大義之橋。老漢在生死關(guān)頭堅持原則，舍己為人，他始終把群眾的安危放在第一位，體現(xiàn)了大公無私的大義。12．?dāng)M人生動形象地寫出路兩旁風(fēng)景的美麗，表現(xiàn)出“我和女兒”散步時的狀態(tài)和我們愉快的心情。13．有點感動張開雙手，一路追著那只蝴蝶后悔瞪大眼睛，想拍手卻不敢拍響14．示例：生活的詩情畫意俯首即是。15．B【分析】12．本題考查句子賞析。“一朵朵白色蒲公英輕輕搖晃著圓圓的小腦袋，跳著優(yōu)雅的舞蹈”運用擬人修辭，把蒲公英人格化，生動形象地寫出蒲公英在風(fēng)中搖擺的狀態(tài)，結(jié)合前面第①段“風(fēng)和日麗”“悠閑散步”可知，這里寫出路兩旁風(fēng)景美麗的特點，表現(xiàn)出“我和女兒”散步時愉快的心理。13．本題考查文章內(nèi)容梳理。第一空，結(jié)合第②段“女兒用手指著路邊的草叢說：‘看，那只蝴蝶多漂亮！我想等它落到花朵上?！畠簡渭兠篮?、細(xì)致入微，我有點感動，收起手機(jī)”可知，女兒單純美好、細(xì)致入微讓“我”有點感動；“我”的情感可概括為：有點感動。第二空，結(jié)合第③段“女兒張開雙手，一路追著那只蝴蝶。那只彩色蝴蝶在低空款款飛翔，四處停駐，有時落在草葉上，有時落在路邊石頭上。想等它落到花朵上，不是一件易事。等了好久，蝴蝶依然在空中飛舞，絲毫沒有落在花朵上的意思。我有點不耐煩，想拉著女兒走”，可知：女兒張開雙手，一路追著那只蝴蝶，可蝴蝶遲遲不肯落在花朵上，“我”對此有點不耐煩。女兒的表現(xiàn)可概括為：張開雙手，一路追著那只蝴蝶。第三空，結(jié)合第③段“但看到女兒充滿期待的眼神，我想：作為母親，我難道不應(yīng)該滿足女兒的小小心愿嗎？我停下腳步，陪她一起等”可知，在看到女兒充滿期待的眼神，“我”開始后悔自責(zé)?！拔摇钡那楦锌筛爬椋汉蠡?。第四空，結(jié)合第④段“看著它輕盈地落到一朵小花上，女兒瞪大眼睛，想拍手卻不敢把手拍響”第⑤段“像誤闖秘境卻全身而退的外來者，我心滿意足”，可知:看見蝴蝶落在花朵上，女兒瞪大眼睛，想拍手卻不敢把手拍響，“我”也因為女兒，第一次近距離欣賞到蝴蝶，內(nèi)心很滿足；女兒的表現(xiàn)概括為：瞪大眼睛，想拍手卻不敢把手拍響。14．本題考查補(bǔ)充句子。這是一道開放性試題，答案不唯一。組織答案時要結(jié)合文章主旨，緊緊圍繞“等待”帶來的驚喜和收獲談即可。示例：生活的驚喜與收獲無處不在。15．本題考查理解文章內(nèi)容。B.結(jié)合第⑦段“朋友用視頻拍下難得一見的時刻，在淡淡花香中沉沉睡去。美麗的曇花，讓她在忙碌的工作中保持好心情”，可知：寫朋友“在淡淡花香中沉沉睡去”，主要是為了表現(xiàn)美麗的曇花，讓她在忙碌的工作中保持好心情；本項分析不當(dāng)；故選B。16．蘇聯(lián)高爾基自傳體17．外祖母好事情18．外祖父他們的善良，讓阿廖沙產(chǎn)生了對美好生活的熱烈向往，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。【解析】16．本題考查文學(xué)常識。《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》）。該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強(qiáng)。17．本題考查對名著內(nèi)容的識記。（1）根據(jù)選段中的“她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖”等細(xì)節(jié)描寫可知，選段是對外祖母的描寫。她的形象是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最有人性的藝術(shù)形象之一。她善良、樂觀，心里充滿了無私的愛。她為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡。她信仰的上帝是與人為善的。她知道很多優(yōu)美的民間故事，常常講給阿廖沙聽，她無私的愛豐富了阿廖沙的心靈。（2）從“整個房間都被什么箱子和我所不認(rèn)識的世俗字體的厚本子書籍塞滿和堆滿了”這些一房間布置可知，此人是“好事情”，好事情“是是祖父的一個房客，性格孤僻、但內(nèi)心友善的人，對于阿廖沙的接近他十分樂意也沒有拒絕。“好事情”身上有著一種專注的品質(zhì)，很喜歡看書。由于貧窮，他只穿一些破衣服，為了事業(yè)，他幾乎沒有朋友。他知道沒有人會喜歡他，還故意不讓阿廖沙接近自己，他明知道阿廖沙可能會是他在這兒的好朋友，但為了阿廖沙的家人不罵他，“好事情”也只能自己承受孤獨的折磨。18．本題考查名著人物形象的理解分析。外祖父是吝嗇、貪婪、專橫、殘暴、冷酷無情，對一切都獨斷專行的人；兩個舅舅是自私、殘暴的人；繼父是一個脾氣暴躁、毒打妻子的人；由“他們的自私，讓幼小的阿廖沙認(rèn)識到了這個社會彌漫著殘暴和仇恨的一面，使他過早地體會到了成長的苦難”可知，這些人中，外祖父、兩個舅舅、繼父是給幼小的阿廖沙的童年生活帶來深重的磨難的一類。據(jù)此可知（1）空應(yīng)該填寫“外祖父”?！锻辍分型庾婺甘且粋€善良慈愛，善于忍讓，胸懷廣大、剛強(qiáng)的婦女，是阿廖沙最了解和珍愛的人；“好事情“性格孤僻、但內(nèi)心友善，是一個專注、喜歡看書、渴望知識的人；小茨岡是勤勞能干，力大無窮，善良樂觀的人；外祖母、小茨岡、“好事情”，這一類人，他們的善良，讓阿廖沙解到人間還存在著“真、善、美”，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍具有堅定的、不屈不撓的意志和倔強(qiáng)的精神，并逐漸成長為一個堅強(qiáng)正直，勇敢自信的人。據(jù)此可知：（2）空應(yīng)該填“他們的善良，讓阿廖沙解到人間還存在著“真、善、美”，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍具有堅定的、不屈不撓的意志和倔強(qiáng)的精神，并逐漸成長為一個堅強(qiáng)正直，勇敢自信的人”。19．例文：發(fā)現(xiàn)的快樂涼爽的傍晚，我踏著昏暗的燈光向家走去。耳邊不斷傳來道邊樹木的搖曳聲，與腳底的沙沙聲。這時，我發(fā)現(xiàn)墻角一株不知名的野花兒開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，野花的黃色頑強(qiáng)的裂開暮色，堅持地維護(hù)著自己的色調(diào)。我走進(jìn)了那株野花兒。頓時，一陣沁人心脾的味道撲鼻而來。雖然沒有荷花那般香遠(yuǎn)益清，但野花兒仍努力地散發(fā)著屬于自己的那份清香。再看它那愛笑的莖兒，雖無菊那般挺拔像個戰(zhàn)士一樣，但卻仍用自己較小的身軀，撐起屬于自己的那片天。嬌嫩的花瓣兒，沒有像玫瑰花那樣嫣紅，但卻保持著自己鵝黃色。天全黑了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)那抹黃色，仍然虎虎有力地在流，在黑暗里我閉了眼都能看得見。我用手輕輕地觸碰了一下它那柔嫩的身軀，生怕把這有著傾世容顏的小姑娘弄壞了。突然，我發(fā)現(xiàn)，在這多花之下，還有一朵含苞待放的花苞兒，就像個嬌羞的小姑娘，不肯把自己那美麗的容顏，暴露在我們這些凡人的目光下。我借著昏暗的燈光，發(fā)現(xiàn)，她們的根竟然扎在兩個巖石之間?？梢韵胂螅@里不能得到充足的水分、營養(yǎng)，可她們還開得這般美麗。我心中暗自佩服。野花兒的那抹黃