第三單元第15課《向世界介紹我的學(xué)校-創(chuàng)作與發(fā)布》說課稿　2023-2024學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊

第三單元第15課《向世界介紹我的學(xué)?！獎?chuàng)作與發(fā)布》說課稿2023—2024學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊一、設(shè)計思路

本節(jié)課《向世界介紹我的學(xué)?！獎?chuàng)作與發(fā)布》以浙教版初中信息技術(shù)七年級上冊教材為依據(jù)，旨在培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)手段進(jìn)行創(chuàng)作與發(fā)布的能力。設(shè)計思路如下：

1.結(jié)合學(xué)生實際，以介紹學(xué)校為主題，激發(fā)學(xué)生興趣和創(chuàng)作欲望。

2.通過引導(dǎo)學(xué)生分析學(xué)校的特點和亮點，培養(yǎng)學(xué)生觀察和思考能力。

3.利用信息技術(shù)手段，教授學(xué)生如何進(jìn)行圖文編輯、排版設(shè)計，提升創(chuàng)作質(zhì)量。

4.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作品發(fā)布，提高學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力。

5.注重課堂實踐，鼓勵學(xué)生互動交流，提升課堂參與度。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、分析學(xué)校相關(guān)信息的能力，提高信息敏感度。

2.計算思維：通過創(chuàng)作與發(fā)布的過程，訓(xùn)練學(xué)生運用邏輯思維解決問題，發(fā)展計算思維。

3.信息加工與創(chuàng)新能力：培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)手段進(jìn)行圖文編輯、排版設(shè)計，提升創(chuàng)作水平。

4.信息道德與安全意識：教育學(xué)生在創(chuàng)作與發(fā)布過程中遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，關(guān)注信息安全。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

①掌握利用信息技術(shù)進(jìn)行圖文編輯的基本操作。

②理解并運用信息技術(shù)手段進(jìn)行學(xué)校介紹的排版設(shè)計。

2.教學(xué)難點

①如何有效地整合和篩選學(xué)校信息，突出主題。

②如何在設(shè)計過程中保持作品的創(chuàng)意性與規(guī)范性的平衡，確保作品既有吸引力又符合發(fā)布規(guī)范。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：人手一本《浙教版初中信息技術(shù)七年級上冊》教材。

2.輔助材料：收集學(xué)校相關(guān)的圖片、視頻資料，以及優(yōu)秀范文示例。

3.實驗器材：計算機(jī)設(shè)備、投影儀、音響設(shè)備，確保網(wǎng)絡(luò)連接正常。

4.教室布置：設(shè)置多功能工作區(qū)，便于學(xué)生分組討論和電腦操作。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以學(xué)生熟悉的校園環(huán)境為切入點，詢問學(xué)生對學(xué)校的印象，引導(dǎo)學(xué)生分享學(xué)校的特色。接著提出本節(jié)課的任務(wù)——向世界介紹我的學(xué)校，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與感。

2.講授新知（20分鐘）

首先，講解如何利用信息技術(shù)進(jìn)行圖文編輯，包括文字錄入、圖片插入、版式設(shè)計等基本操作。其次，展示幾個學(xué)校介紹的示例，分析其創(chuàng)作思路和設(shè)計元素。最后，介紹如何將作品發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)平臺，強(qiáng)調(diào)發(fā)布過程中的信息安全和網(wǎng)絡(luò)道德。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

學(xué)生分組進(jìn)行實踐操作，每組選擇一個學(xué)校特色為主題，利用所學(xué)知識創(chuàng)作一份學(xué)校介紹。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生遇到的問題，并提供針對性的建議。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

邀請幾組學(xué)生展示他們的作品，并簡要評價其優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方?？偨Y(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作過程中的關(guān)鍵步驟和注意事項。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)：每位學(xué)生獨立完成一份學(xué)校介紹作品，要求內(nèi)容豐富、設(shè)計新穎，并能在下節(jié)課前提交。提醒學(xué)生注意作品的信息安全和個人隱私保護(hù)。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《信息技術(shù)應(yīng)用案例分析與研究》

-《數(shù)字媒體設(shè)計與制作基礎(chǔ)》

-《網(wǎng)絡(luò)安全與信息倫理》

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-探索不同的圖文編輯軟件，如Photoshop、Illustrator等，了解它們的特點和適用場景。

-研究學(xué)校網(wǎng)站或其他教育平臺的信息架構(gòu)，分析其設(shè)計原理和用戶體驗。

-深入學(xué)習(xí)信息倫理和網(wǎng)絡(luò)安全知識，了解個人隱私保護(hù)的重要性。

-觀察并分析網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)校介紹作品，探討其成功之處和可以改進(jìn)的地方。

-嘗試使用其他信息技術(shù)工具，如視頻剪輯軟件、動畫制作軟件，豐富學(xué)校介紹作品的表現(xiàn)形式。

-調(diào)查并學(xué)習(xí)不同國家和地區(qū)學(xué)校的特色介紹，拓寬視野，為創(chuàng)作提供更多靈感。

-結(jié)合所學(xué)知識，設(shè)計一份詳細(xì)的學(xué)校宣傳方案，包括線上和線下活動，提高學(xué)校的知名度和影響力。

-與同學(xué)合作，開展一次學(xué)校特色為主題的攝影比賽，通過圖片展示學(xué)校的魅力。

-定期參與學(xué)校的信息技術(shù)講座和研討會，不斷更新自己的信息技術(shù)知識和技能。七、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課結(jié)束后，我感到學(xué)生們對于利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)校介紹的創(chuàng)作和發(fā)布有了基本的理解和實踐。但在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些值得反思和改進(jìn)的地方。

在設(shè)計反思活動時，我首先考慮的是學(xué)生們的參與度和作品質(zhì)量。我觀察到，盡管大多數(shù)學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，但仍有部分學(xué)生對于圖文編輯的操作不夠熟練，這影響了他們的創(chuàng)作效率和質(zhì)量。此外，學(xué)生在發(fā)布作品時對于信息安全和網(wǎng)絡(luò)道德的認(rèn)識還不夠深入，需要在未來的教學(xué)中加強(qiáng)。

針對這些問題，我計劃采取以下改進(jìn)措施：

在教學(xué)過程中，我將增加一些互動環(huán)節(jié)，比如小組討論和作品互評，這樣可以幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容，并通過同伴互助提高操作技能。同時，我會準(zhǔn)備一些不同難度的練習(xí)題，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

為了提高學(xué)生對于信息安全和網(wǎng)絡(luò)道德的認(rèn)識，我打算在課堂上增加一些相關(guān)案例的討論，讓學(xué)生通過案例分析認(rèn)識到信息安全的重要性，并在實踐中學(xué)會遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。

另外，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在創(chuàng)作過程中缺乏創(chuàng)意，這可能是因為他們對于學(xué)校的信息了解不夠深入。因此，我計劃在下一節(jié)課前，讓學(xué)生先進(jìn)行一次學(xué)校特色的調(diào)研，收集更多的素材，以便在創(chuàng)作時能夠有更多的靈感來源。

在未來的教學(xué)中，我還將嘗試引入更多的多媒體資源，如視頻、音頻等，來豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，我會鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，通過翻轉(zhuǎn)課堂的模式，讓學(xué)生在課堂上有更多的時間進(jìn)行實踐操作。八、板書設(shè)計

1.重點知識點

①圖文編輯的基本操作步驟及注意事項

②排版設(shè)計的原則和方法

③作品發(fā)布的相關(guān)流程及安全規(guī)范

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