田徑社團(tuán)活動(dòng) 說(shuō)課稿-七年級(jí)體育

田徑社團(tuán)活動(dòng)說(shuō)課稿-七年級(jí)體育課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱(chēng)：田徑社團(tuán)活動(dòng)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課將圍繞田徑社團(tuán)活動(dòng)展開(kāi)，旨在讓學(xué)生了解田徑運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，掌握田徑運(yùn)動(dòng)的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和運(yùn)動(dòng)興趣。教學(xué)內(nèi)容與《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材中關(guān)于田徑運(yùn)動(dòng)的相關(guān)章節(jié)緊密關(guān)聯(lián)，符合七年級(jí)學(xué)生的知識(shí)深度和實(shí)際需求。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)田徑社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生基本的田徑運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。

2.健康行為：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，提高自我保護(hù)意識(shí)。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生遵守比賽規(guī)則、尊重對(duì)手、團(tuán)隊(duì)合作的精神，形成積極向上、勇于挑戰(zhàn)的體育態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握田徑運(yùn)動(dòng)的基本技巧，如短跑起跑、跳遠(yuǎn)踏跳、投擲動(dòng)作等。

②培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和比賽規(guī)則的了解。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①正確掌握田徑運(yùn)動(dòng)中的技術(shù)細(xì)節(jié)，如跑步時(shí)的步頻和步幅控制，跳遠(yuǎn)時(shí)的角度和力量分配。

②在比賽過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、公平競(jìng)爭(zhēng)、尊重對(duì)手和裁判的能力，以及在團(tuán)隊(duì)中有效溝通和協(xié)作的能力。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，講解田徑技巧要領(lǐng)，并通過(guò)教師示范幫助學(xué)生直觀(guān)理解。

2.設(shè)計(jì)分組練習(xí)和比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中掌握技能，通過(guò)角色扮演模擬裁判和運(yùn)動(dòng)員，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。

3.使用視頻資料展示優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的比賽片段，通過(guò)案例分析幫助學(xué)生理解技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用，同時(shí)利用體育用品和設(shè)施輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-開(kāi)始時(shí)，教師通過(guò)播放一段田徑運(yùn)動(dòng)精彩集錦的視頻，吸引學(xué)生的注意力。

-視頻結(jié)束后，教師提出問(wèn)題：“你們對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)有什么了解？”，“視頻中展示了哪些田徑項(xiàng)目？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)田徑運(yùn)動(dòng)的基本技巧?！?/p>

2.講授新課（用時(shí)15分鐘）

-教師簡(jiǎn)要介紹田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷史和重要性。

-通過(guò)圖示和示范，詳細(xì)講解短跑起跑、跳遠(yuǎn)踏跳和投擲動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)。

-教師演示每個(gè)動(dòng)作，并強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)。

-學(xué)生跟隨教師一起做簡(jiǎn)單模仿，教師糾正動(dòng)作。

3.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-學(xué)生分為小組，每組輪流進(jìn)行短跑起跑、跳遠(yuǎn)踏跳和投擲動(dòng)作的練習(xí)。

-每個(gè)學(xué)生至少完成一次練習(xí)，其他小組成員提供反饋。

-教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

-教師組織一場(chǎng)模擬比賽，讓學(xué)生在比賽中應(yīng)用所學(xué)技巧。

-學(xué)生分成兩隊(duì)，每隊(duì)輪流完成短跑、跳遠(yuǎn)和投擲項(xiàng)目。

-教師和未參與比賽的學(xué)生擔(dān)任裁判，確保比賽公平公正。

-比賽結(jié)束后，教師引導(dǎo)學(xué)生討論比賽中的亮點(diǎn)和改進(jìn)點(diǎn)。

5.課堂提問(wèn)與總結(jié)（用時(shí)5分鐘）

-教師提問(wèn)：“通過(guò)今天的練習(xí)，你們認(rèn)為自己哪方面有進(jìn)步？”“在比賽中遇到了什么困難，是如何解決的？”

-學(xué)生回答，教師總結(jié)學(xué)生的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

-教師強(qiáng)調(diào)田徑運(yùn)動(dòng)對(duì)身體素質(zhì)和意志力的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中堅(jiān)持鍛煉。

6.結(jié)束語(yǔ)（用時(shí)5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并布置課后作業(yè)：讓學(xué)生記錄本周內(nèi)自己參與的田徑運(yùn)動(dòng)，并寫(xiě)下自己的感受和收獲。

-教師提醒學(xué)生課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的運(yùn)動(dòng)技能。

-教師宣布下課，學(xué)生有序離開(kāi)教室。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.田徑運(yùn)動(dòng)概述

-田徑運(yùn)動(dòng)的定義：田徑運(yùn)動(dòng)是一系列在田徑場(chǎng)地上進(jìn)行的跑、跳、投等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的總稱(chēng)。

-田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷史：田徑運(yùn)動(dòng)起源于古希臘的奧運(yùn)會(huì)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，已經(jīng)成為現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的重要組成部分。

-田徑運(yùn)動(dòng)的重要性：田徑運(yùn)動(dòng)對(duì)提高人體身體素質(zhì)、增強(qiáng)心肺功能、培養(yǎng)意志品質(zhì)等方面具有重要作用。

2.短跑起跑技巧

-起跑姿勢(shì)：包括蹲踞式起跑和站立式起跑兩種。

-起跑動(dòng)作：起跑時(shí)，運(yùn)動(dòng)員需要迅速發(fā)力，將身體從靜止?fàn)顟B(tài)推向前方。

-起跑后的加速跑：起跑后，運(yùn)動(dòng)員需要快速加速，盡快達(dá)到最高速度。

3.跳遠(yuǎn)踏跳技巧

-踏跳前的準(zhǔn)備：運(yùn)動(dòng)員需要在踏跳前調(diào)整好身體姿勢(shì)，保證踏跳時(shí)的力量和角度。

-踏跳動(dòng)作：運(yùn)動(dòng)員在踏跳時(shí)需要迅速將力量傳遞到踏跳腿，同時(shí)保持身體平衡。

-跳躍過(guò)程中的動(dòng)作：運(yùn)動(dòng)員在空中需要保持身體緊張，盡量延長(zhǎng)騰空時(shí)間，以提高跳躍距離。

4.投擲動(dòng)作技巧

-投擲前的準(zhǔn)備：運(yùn)動(dòng)員需要在投擲前調(diào)整好身體姿勢(shì)，保證投擲時(shí)的力量和角度。

-投擲動(dòng)作：運(yùn)動(dòng)員在投擲時(shí)需要迅速將力量傳遞到投擲臂，同時(shí)保持身體平衡。

-投擲后的跟進(jìn)動(dòng)作：運(yùn)動(dòng)員在投擲后需要迅速跟進(jìn)，以保證投擲的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性。

5.田徑比賽規(guī)則

-比賽場(chǎng)地：田徑比賽通常在田徑場(chǎng)地上進(jìn)行，包括直道、彎道、跳遠(yuǎn)沙坑、投擲區(qū)等。

-比賽項(xiàng)目：田徑比賽分為田賽和徑賽兩大類(lèi)，田賽包括跳高、跳遠(yuǎn)、投擲等項(xiàng)目，徑賽包括短跑、長(zhǎng)跑、接力等項(xiàng)目。

-比賽規(guī)則：田徑比賽規(guī)則包括起跑規(guī)則、跑道分配、接力規(guī)則、跳躍和投擲規(guī)則等。

6.田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法

-跑步訓(xùn)練：包括有氧耐力訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、力量訓(xùn)練等。

-跳躍訓(xùn)練：包括跳遠(yuǎn)、跳高、撐桿跳高等項(xiàng)目的訓(xùn)練。

-投擲訓(xùn)練：包括鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等項(xiàng)目的訓(xùn)練。

7.田徑運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)

-熱身運(yùn)動(dòng)：在進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)前，運(yùn)動(dòng)員需要進(jìn)行充分的熱身，以預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

-正確姿勢(shì)：運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽中需要保持正確的姿勢(shì)，以避免因姿勢(shì)不當(dāng)導(dǎo)致的損傷。

-休息與恢復(fù)：運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽后需要充分休息和恢復(fù)，以保證身體狀態(tài)良好。

8.田徑運(yùn)動(dòng)與身心健康

-身體健康：田徑運(yùn)動(dòng)有助于提高人體心肺功能、增強(qiáng)肌肉力量、改善身體協(xié)調(diào)性等。

-心理健康：田徑運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的意志品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等。七、教學(xué)反思與總結(jié)在今天的田徑社團(tuán)活動(dòng)中，我嘗試了多種教學(xué)方法與策略，旨在讓學(xué)生更好地理解和掌握田徑運(yùn)動(dòng)的基本技巧。以下是我對(duì)本次教學(xué)過(guò)程的反思與總結(jié)。

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法上，我采用了講授與示范相結(jié)合的方式，讓學(xué)生直觀(guān)地理解田徑運(yùn)動(dòng)的技術(shù)要領(lǐng)。通過(guò)分組練習(xí)和模擬比賽，我鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在實(shí)際操作中的參與度很高，這有助于他們更快地掌握技能。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在講解過(guò)程中，我可能沒(méi)有充分考慮到所有學(xué)生的學(xué)習(xí)速度和理解能力，導(dǎo)致部分學(xué)生在理解上存在困難。此外，在模擬比賽環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于比賽規(guī)則的掌握不夠，這影響了比賽的順利進(jìn)行。

在教學(xué)策略上，我試圖通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境和提問(wèn)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。雖然大多數(shù)學(xué)生能夠積極參與，但也有個(gè)別學(xué)生似乎對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)不太感興趣，這讓我意識(shí)到需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求。另外，我在課堂管理方面也遇到了一些挑戰(zhàn)，比如如何平衡不同學(xué)生的參與度，以及如何有效地維持課堂秩序。

教學(xué)總結(jié)：

從整體上看，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生們?cè)诙膛芷鹋?、跳遠(yuǎn)踏跳和投擲動(dòng)作方面都有明顯的進(jìn)步。他們能夠基本掌握技術(shù)要領(lǐng)，并在模擬比賽中展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。學(xué)生的情感態(tài)度也有了顯著的變化，他們對(duì)于田徑運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情明顯提高。

盡管如此，我也意識(shí)到了教學(xué)中存在的