第2課《周末巧安排》（說課稿）-部編版道德與法治二年級上冊001

第2課《周末巧安排》（說課稿）-部編版道德與法治二年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第2課《周末巧安排》（說課稿）-部編版道德與法治二年級上冊課程基本信息1.課程名稱：《周末巧安排》

2.教學(xué)年級和班級：部編版道德與法治二年級上冊

3.授課時間：2022年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課旨在讓學(xué)生學(xué)會合理安排周末時間，培養(yǎng)良好的時間管理意識，提高生活自理能力。通過講解與討論，使學(xué)生在實踐中學(xué)會如何巧妙地安排周末活動，使其既能充分休息，又能豐富自己的生活。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的時間管理能力，使其能夠合理規(guī)劃周末時間，提升個人生活自理素養(yǎng)。

2.通過小組討論，增強學(xué)生合作交流的能力，發(fā)展社會交往素養(yǎng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、自我約束的意識，提高法治素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①幫助學(xué)生理解周末時間的重要性和合理安排時間的方法。

②引導(dǎo)學(xué)生通過實例學(xué)會制定周末活動計劃，并能夠執(zhí)行計劃。

2.教學(xué)難點

①如何讓學(xué)生認識到時間管理對于生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率的影響，從而自覺地進行時間規(guī)劃。

②如何培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，使其能夠根據(jù)自己的興趣和需求，創(chuàng)造性地安排周末活動，而不是簡單地遵循模板或他人建議。教學(xué)資源準備1.教材：人手一本部編版道德與法治二年級上冊教材。

2.輔助材料：準備相關(guān)的多媒體資源，包括時間管理的小視頻、周末活動安排的圖片和圖表等。

3.教學(xué)工具：確保有足夠的白板和記號筆，用于板書和記錄學(xué)生的想法。

4.教室布置：提前劃分好小組討論區(qū)域，確保學(xué)生可以自由移動并方便進行小組討論。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對時間管理的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道合理安排時間的重要性嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于時間管理的小視頻或圖片，讓學(xué)生初步感受合理安排時間的好處。

簡短介紹合理安排時間的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.時間管理基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解時間管理的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解時間管理的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹時間管理的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.時間管理案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解時間管理的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的合理安排時間案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解時間管理的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用時間管理解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論時間管理在未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與時間管理相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對時間管理的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)時間管理的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括時間管理的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)時間管理在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用時間管理。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于合理安排時間的小論文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果在本節(jié)課中主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識理解方面：學(xué)生能夠理解時間管理的基本概念，認識到合理安排時間的重要性。通過案例分析，學(xué)生能夠理解時間管理在實際生活中的應(yīng)用，并能夠舉例說明如何合理安排周末時間。

2.技能掌握方面：學(xué)生通過小組討論和課堂展示，提高了合作交流的能力。他們在討論中學(xué)會了如何表達自己的觀點，傾聽他人的意見，并通過討論形成共識。

3.行為習(xí)慣方面：學(xué)生在課堂上學(xué)到的合理安排時間的方法，能夠遷移到日常生活中。他們在課后嘗試制定周末計劃，并按照計劃執(zhí)行，逐漸養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣。

-學(xué)生能夠明確時間管理的基本原則，如優(yōu)先級排序、合理分配時間、避免拖延等。

-學(xué)生能夠通過實例，了解如何將時間管理原則應(yīng)用到周末活動中，例如，如何平衡學(xué)習(xí)、休息和娛樂時間。

-學(xué)生在小組討論中積極參與，能夠提出自己的想法，并能夠接受和整合他人的意見，形成更加完善的周末活動計劃。

-學(xué)生通過課堂展示，鍛煉了自己的表達能力，能夠清晰、邏輯地介紹自己的時間管理計劃，并回答同學(xué)們的提問。

-學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠結(jié)合自己的生活實際，撰寫出有深度的時間管理短文或報告，顯示出他們對時間管理的深刻理解和應(yīng)用能力。

-學(xué)生開始意識到時間管理對提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率的重要性，并在日常生活中主動嘗試合理安排時間，減少了拖延和浪費時間的行為。

-學(xué)生在家庭和學(xué)?；顒又?，能夠更加自覺地遵守時間安排，提高了自己的自律性，這對于他們的個人成長和未來發(fā)展具有重要意義。板書設(shè)計1.時間管理的基本概念

①時間管理的定義

②時間管理的重要性

③時間管理的原則

2.周末巧安排的方法

①周末活動分類

②制定周末計劃

③執(zhí)行與調(diào)整