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文檔簡介
2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級下冊期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練題(含答案)
一、積累與運(yùn)用(27分)
1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.點(diǎn)綴(zhui)顫抖(chan)告罄(qin)鍥而不舍(qi?)
B.欽佩(qin)懺悔(chan)愧作(kui)憂心忡忡(zhong)
C.毋寧(wu)修葺(qi)折損(zhe)仙露瓊漿(qi6ng)
D.熾熱(zhi)負(fù)荷(h。)羸弱(16i)迥乎不同(jong)
2下面句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.歐亨利的短篇小說情節(jié)起伏跌宕,抑揚(yáng)頓挫,吸引了各國的讀者。
B.去年暑假,媽媽領(lǐng)我去了桂林,那里的行云流水,讓人感到美不勝收。
C.錢鐘書、楊絳老人的善良和正直,對生、老、病、死的透徹豁達(dá),使人獲益
匪淺。
D.他嘴上雖然沒有說不對,心里卻不以為意。
3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()(4分)
A.走進(jìn)美麗的大明湖公園,我禁不住停下腳步駐足欣賞。
B.材料廠經(jīng)過技術(shù)革新,成本下降了一倍,而產(chǎn)值卻增長了10%0
C.中國體育健兒正在積極備戰(zhàn)2022年北京冬奧會(huì),他們將在賽場上努力拼搏,
爭創(chuàng)佳績。
D.這是一批有志之士,他們有不畏勞苦的精神,勇敢地向著世界科學(xué)高峰。
4、下列句子排序正確的一項(xiàng)是()(2分)
①樹樹海棠,枝枝紅梅,在雨中綻開或紅或粉的笑顏,細(xì)雨滋潤后的錦官城,穿
越千年光陰而來,將春的信息寫在枝頭、湖畔,似乎在向踏春者招手。
②亭南,鷺雁飛掠,鴛鴦戲水,一壺清甜的暖茶入胃,即便不懂詩的人們,也會(huì)
一不留神滑入那些瑰麗多姿的唐詩意境。
③春日的雨,籠蓋住湖邊的桃紅柳綠,用溫情的方式催促它們成長,讓這些花花
草草在雨中更加清脆欲滴。
④邀上三五好友,在湖畔尋一茶亭坐下,梨花枝頭白,樹下蓋碗綠,真乃人生一
大愜意之事。
⑤在成都賞雨,真有詩和遠(yuǎn)方的感悟。
A.②⑤③①④B.③②①④⑤C.③①④②⑤D.②④③⑤①
5、下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()(2)
A.“他?……他景況也很不如意……”母親說著,便向房外看:“這些人又來
To說是買木器,順手也就隨便拿走的,我得去看看?!?/p>
B.《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》和《詩經(jīng)》、《禮記》、《周易》、
《尚書》、《春秋》合稱“四書五經(jīng)”。
C.大雨過后,云霧繚繞的九峰山吸引了一大批游客。見到如此美景,游客們不
禁感嘆道:“多美啊,雨后的九峰山!”
D.從“雪游龍”到“雪如意”,再到“雪飛燕”“冰絲帶”……等每一座冬奧場
館,都是一處與眾不同的景觀。
6、名著閱讀(4分)
閱讀時(shí)要注意批注,批注可以從作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫作手法、語言特色等方面
著手,或展開聯(lián)想、想象,補(bǔ)充原文或?qū)懗鲂牡皿w會(huì)、提出自己的見解。請完成
以下批注。
原文批注
祥子,經(jīng)過這一場,在她的身上看出內(nèi)容:“黑影”指的是(1)—語言特
許多黑影來。他還喜歡她,可是負(fù)不色:波浪線部分使用(2)—手法,突
起養(yǎng)著她兩個(gè)弟弟和一個(gè)醉爸爸的責(zé)出了祥子的無奈。(3)—這句話(從
任!他不敢想虎妞一死,他便有了自原文抄下)使用神態(tài)描寫,寫出了小福
由;虎妞也有虎妞的好處,至少是在子的絕望。
經(jīng)濟(jì)上幫了他許多。他不敢想小福子思考:對于批注中的“假如小福子沒死,
要是死吃他一口,可是她這一家人都是否能挽回祥子的悲劇”這一疑問,小
不會(huì)掙飯吃也千真萬確。愛與不愛,語和小文展開討論,你贊同誰的意見?
窮人得在金錢上決定,“情種”只生在請結(jié)合你的閱讀體驗(yàn),聯(lián)系整本書,說
大富之家。他開始收拾東西。說你的看法與理由。
“你要搬走吧?"小福子連嘴唇全白小語:假如小福子沒死,祥子的悲劇就
To不會(huì)發(fā)生。
“搬走!”他狠了心,在沒有公道的小文:假如小福子沒死,祥子的悲劇仍
世界里,窮人仗著狠心維持個(gè)人的自會(huì)繼續(xù)發(fā)生。
由,那很小很小的一點(diǎn)自由。(4)
7、填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。(8分)
(1)不畏浮云遮望眼,o
(2)斯是陋室,-
(3)落紅不是無情物,。
(4)當(dāng)窗理云鬢,-
(5).,柳暗花明又一村。
(6)出淤泥而不染,o
(7)念天地之悠悠,o
(8)蕩胸生曾云,-
8、語言運(yùn)用(5分)
①下面的對聯(lián)別出心裁,上聯(lián)中“讀”字,人格化地活現(xiàn)出水中景,請你在下聯(lián)
中填寫一個(gè)動(dòng)詞,與“讀”相對,擬人化表現(xiàn)出山中情趣。(2分)
水清魚讀月
山靜鳥天
②仿寫畫線句,使之構(gòu)成排比句。(要求:語意連貫,句式一致)(3分)
一位詩人曾說“一粒沙里見世界,半瓣花上說人情?!币坏嗡槔镉欣嘶ǖ挠?/p>
子,一塊巖石里有群山的影子,0的確,
任何小事物都藏有大世界,任何細(xì)微處都含有真感情。
二、閱讀理解(43分)
(一)閱讀下面這首詩,回答問題(每小題2分,共4分)
海棠
鄭谷
春風(fēng)用意勻顏色,銷得攜觴①與賦詩。
稼麗最宜新著雨,妖姨全在欲開時(shí)。
莫愁②粉黛臨窗懶,梁廣③丹青點(diǎn)筆遲。
朝醉暮吟看不足,羨他蝴蝶宿深枝。
【注釋】①攜觴:帶著美酒。②莫愁:戰(zhàn)國末期楚國歌舞家。貌美如仙,愛好歌
舞。③梁廣:唐代因善畫海棠而出名的畫家。
9.下面對詩的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.首聯(lián)描寫了賞花的興奮,詩人目睹麗花,情不自禁飲酒賦詩。
B.頷聯(lián)刻畫了海棠的嬌艷,海棠涌動(dòng)春的氣息,萌動(dòng)生命活力。
C.頸聯(lián)刻畫了海棠的風(fēng)韻,就像美人上妝,就像畫家筆下美景。
D.尾聯(lián)抒發(fā)了詩人的傾慕,流連忘返,竟對蝴蝶頓生艷羨之情。
10下面對詩的賞析不正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.首聯(lián)運(yùn)用擬人手法:春風(fēng)善解人意,特別眷顧海棠,為海棠花“勻”上了一
層迷人的色彩,攝人魂魄。
B.頷聯(lián)正面描?。汉L男抡此?,塵垢滌盡,花色十分光潔鮮艷,盛開的花朵,
看上去猶如剛出浴的美人,嬌媚動(dòng)人,含情脈脈。
C.這首詩托物抒情:全詩通過對海棠自然美姿的熱情歌頌,表現(xiàn)了詩人對美好
事物的熱愛與追求。
D.這首詩情與物相交流,人與花相默契,不愧是一首詠海棠的佳作。
(二)閱讀下面的文段,完成各題。(共7分)
晉王羲之,字逸少,曠①子也。七歲善書,十二見前代《筆說》②于其父枕
中,竊而讀之。父曰:“爾何來竊吾所秘?”羲之笑而不答。母曰:“爾看用筆
法?”父見其小,恐不能秘之,語羲之曰:“待爾成人,吾授也?!濒酥菡垼?/p>
“今而用之,使待成人,恐蔽兒幼令③也。”父喜,遂與之。不盈期月,書便大
進(jìn)。
衛(wèi)夫人④見,語太常王策曰:“此兒必見用筆訣,近見其書便有老成之智?!?/p>
流涕曰:“此子必蔽吾名!”
晉帝時(shí)祭北郊,更祝版⑤,工人削之,入木三分。
(選自張懷耀《書斷?王羲之》)
【注釋】①曠:王曠,王羲之之父。②《筆說》:論書法的書。③幼令:幼年
時(shí)的美好才華。④衛(wèi)夫人東晉書法家。王羲之少時(shí),曾經(jīng)跟她學(xué)習(xí)書法。⑤祝
版:祭神的木板。
n.用給下面的文字?jǐn)嗑?。(畫一處)?分)
近見其書便有老成之智
12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)
此子必蔽吾名!
13.結(jié)合文章內(nèi)容,分析王羲之成功的原因。(3分)
(三)閱讀下面的文章,完成各題。(共18分)
李大柱去哪兒了
①老十街路口,人來人往。
②路口有家牛肉面館,雪白的墻壁上,用粉筆寫著一行字:“李大柱去哪兒
了?”
③偶然,顧客中正好有人叫李大柱的,就會(huì)半開玩笑地問:“你們找我有什
么事呀?”服務(wù)員會(huì)反問:“你真的叫李大柱?”顧客就較了真,掏出身份證,
往桌子上一拍:“絕無假冒!”
④服務(wù)員見狀,就會(huì)毫不含糊地說:“好,今天您在我們店里吃飯,免單!”
正當(dāng)顧客不知所以時(shí),牛肉館的老板,胖胖的王師傅,就會(huì)笑瞇瞇地迎上來“歡
迎您光臨!今年不是最流行‘去哪兒了’嗎?時(shí)間去哪兒了,愛情去哪兒了,我
們小店也跟著時(shí)尚一把。不過,凡是名字叫李大柱的人來吃飯一律免費(fèi),這可是
我這里的老規(guī)矩了?!?/p>
⑤說話間,一碗熱騰騰的牛肉面已經(jīng)上桌,還搭配著精美的小菜,名字叫李
大柱的顧客繼續(xù)追問:“這規(guī)矩真奇怪,為什么呀?”老王一笑“說來話長呀!
三年前的一個(gè)傍晚,我騎著三輪車去買菜,走到路口,忽然有輛摩托車沖過來,
我摔倒在地上,頭上頓時(shí)血流如注,騎摩托車的人卻一下子跑遠(yuǎn)了?!?/p>
⑥“我疼痛難忍,連連呼救,當(dāng)時(shí),正是下班高峰期,路上行人很多,可他
們誰也不肯停。就在我快要昏過去時(shí),有位開著貨車的小伙子,快速跑過來,他
扶起我,還撥打了急救電話。很快,我被送到了醫(yī)院,等我清醒過來時(shí),小伙子
卻沒了蹤影。我問遍了所有的醫(yī)生和護(hù)士,他們只記得,有一個(gè)人和小伙子一起
來的,他們只聽到同伴叫他'李大柱'……”
⑦出院之后,我想了很多辦法,想要找到好心人李大柱,卻一直沒有任何消
息、。無法報(bào)答這份恩情,讓我十分過意不去。一次偶然,我想到這個(gè)主意,就是
凡是來店里吃飯的顧客,只要名字叫李大柱,我就不收費(fèi)。我想,也許總有一天,
我會(huì)遇到真正的恩人,向他當(dāng)面說一聲謝謝……”
⑧老王的故事講完了,顧客在恍然大悟之余,往往也會(huì)豎起拇指稱贊他的創(chuàng)
意。慢慢地,很多老顧客都熟悉了這個(gè)故事,他們時(shí)常問老王:“找到李大柱了
嗎?”
⑨一天晚上,面館打爍了,服務(wù)員在收拾餐桌時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)裝著錢的紙袋,
還有一封信,上面這樣寫著“老王你好,一年多以來,我時(shí)常到你的面館吃飯,
每次看到墻上面的字,內(nèi)心都很煎熬。本來,我在老家當(dāng)快遞員。一天上班時(shí),
忽然接到家人的電話,說父親突發(fā)心臟病。我在趕往醫(yī)院的途中,撞倒了一位剛
剛走出菜市場的老大媽,由于恐慌,我沒有停留。等到父親痊愈出院,我腦海里
始終忘不了撞人的那一幕。最終,我逃離一家鄉(xiāng)來這里打工,偶然在你的面館里
聽到了李大柱的故事。我又來過很多次,卻始終沒有告訴你們,我的名字也叫李
大柱?,F(xiàn)在,我決心回老家去彌補(bǔ)欠下的良心債,在離開之前,我想留下這些錢,
就算為今后在這里吃飯的李大柱們買單吧!”
皎老王看完信,什么也沒說,只是拿起粉筆,鄭重地將墻上的字又描寫了
~~遍。
?老十街路口,人來人往。
14、文章以“李大柱去哪兒了”為題有什么好處?(4分)
15、文章主要寫了關(guān)于“李大柱”們的三件事,請簡要概括。(4分)
事件一:顧客李大柱憑借其名字免費(fèi)享用牛肉面。
事件二:。
事件三:O
16、從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度,品評賞析第⑩段畫線句。(4分)
老王看完信,什么也沒說,只是拿起粉筆,鄭重地將墻上的字又描寫了一遍。
17、文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色,請結(jié)合文章內(nèi)容,就其中的一點(diǎn)寫出
你的發(fā)現(xiàn)和見解。(6分)
(四)閱讀下面文字,回答問題。(14分)
溫馨時(shí)光胡啟涌
①瓦房上鋪了一層明晃晃的霜。一排排瓦壟,像鋼琴的白鍵橫放在大山間。
四野閶寂,一地霜白。降霜要比落雪冷,霜風(fēng)掠過屋頂嗚嗚直響。過了一陣,躲
在云層后面的太陽,滿臉羞紅地看著大地,滿地的霜就退場了。瓦上的霜融化成
水,順著瓦溝滴落下來,濺起朵朵水花,一朵追著一朵地綻放在檐下。晶亮的水
珠兒濺落在幾盆花上,讓花朵與葉子鮮亮了許多。
②冬日陽光暖暖,濕潤潤的瓦房泛上了一層年深月久的斑駁。炊煙從青瓦間
升起,飄飄裊裊。對一群早醒的麻雀來說,這是一個(gè)溫暖的暗示。鳥兒們心領(lǐng)神
會(huì)地從竹林中躥出來,嘰嘰喳喳地飛落在房前的柴垛上。在屋里忙著侍弄灶火的
大娘,最懂它們的心思,舀上一碗碎米從屋里出來。隨著一道漂亮的弧線,碎米
簌簌落地,一群鳥兒在院子里爭搶起來。大叔拿上一把掃帚,準(zhǔn)備清掃院子里的
積水,不料嚇飛了正在進(jìn)食的鳥兒。大娘一臉不悅地朝著大叔說“你忙這一會(huì)
兒干啥?等雀兒吃了再掃吧?!薄斑@些麻雀都被你慣壞了,每天早上都來討吃
的。”大叔嘀咕著?!斑@么冷的天,雀兒去哪里找吃的?只要一年收成好,麻雀
吃點(diǎn)算啥子?!贝笫灞悴徽f啥了,等麻雀收拾完院里的碎米、紛紛飛落在屋頂上,
才站起身來開始打掃院子。
③一收一放間,竹子掃帚從水泥地面劃過的聲音,就像霜風(fēng)吹過竹林。掃過
水,大叔俯下身子,把被風(fēng)吹倒在地的花小心扶起,拴在竹籬笆上。房前的柴垛
碼得整整齊齊,有半人高,大叔擔(dān)心柴火被雨水潤濕,找來一塊塑料布蓋上,還
用幾塊磚頭把塑料布的四邊壓實(shí)。大娘在屋里忙著做飯,系著一條素色的圍裙,
坐在灶前的小木凳上,往灶里添上幾塊柴?;饎莞?,燒得“僻僻啪啪”直響,
映得大娘滿臉紅光。
④大叔收拾完院里的活兒,進(jìn)屋時(shí)手里拎著一把香蔥。這是在自家菜園里扯
的,香蔥綠得水靈,須根上還掛著黑黑的泥土。大娘接過香蔥,沖洗干凈。一段
切菜的輕快節(jié)奏在木屋里響起?!袄项^子,你再去菜園里弄些白菜和蘿卜來。今
天早上煮火鍋,打霜后的蔬菜好吃?!贝竽镞吤χ掷锏幕?,邊與大叔說話。
⑤爐火正旺,鍋里泛紅的辣子湯已煮沸了,滿屋子蕩著騰騰熱氣。大娘往鍋
里添著白菜,嘴里不停地念叨著:“霜打的白菜不一樣,又脆又甜?!贝笫迨治?/p>
一杯剛泡好的茶,坐在爐子邊,不禁笑侃起來“說得叫人嘴饞,好像比山珍海
味還好吃一樣?!薄肮崩蟽煽陂_心大笑起來。笑聲吵醒了屋里睡得正
香的小花貓,它跳到火爐邊的沙發(fā)上,又鉆進(jìn)大娘的懷里。
⑥孩子們在貴陽和遵義工作,已分別打來了電話,說回老家過年,還特地叮
囑兩位老人,說現(xiàn)在超市里什么年貨都有,到時(shí)候買回來就是,家里就不用操心
準(zhǔn)備了。但是老兩口總覺得不備點(diǎn)什么,心里空蕩蕩的不踏實(shí),于是又忙著張羅。
大娘將自家種的綠豆備好,打算做孩子們喜歡吃的綠豆粉,還把黃豆細(xì)心地篩選
了一遍,拿一半煮豆豉,拿一半生豆芽。大叔也不閑著,把釀米酒、做湯圓的糯
米選好,實(shí)實(shí)地放在屋里,還把烙綠豆粉餅用的秸稈堆放到廂房里,風(fēng)吹不著雨
淋不著,隨時(shí)用都是干燥的。就連煙花也已訂好了,包娃兒們放個(gè)夠。
⑦釀米酒要經(jīng)過兩天的恒溫發(fā)酵、二十天的裝罐密封才釀成,要早些準(zhǔn)備
才不誤孩子們回來吃上開壇米酒。大娘將釀酒用的鐵鍋、木盆、甑子、簸箕、筲
箕通通刷洗一遍后,開始泡米、蒸儲(chǔ)、拌曲。釀米酒是山里人的一件大事,每一
道程序都不得馬虎。大娘把拌勻酒曲的米飯盛在木盆里后,用拳頭在正中掘下一
個(gè)小坑,這就是酒窩。大叔用紗布將酒曲米飯蓋上,然后小心地將木盆放在鍋里,
再用稻草和蓑衣罩住木盆保溫,開始發(fā)酵。大娘來到灶前,把手伸進(jìn)灶膛里試了
試溫度,不溫不火,最佳溫度。一切已妥,就等出酒了。
⑧大娘正準(zhǔn)備解下圍裙歇會(huì)兒,電話鈴聲響了起來,掏出來一看是女兒打來
的視頻電話。正準(zhǔn)備點(diǎn)開視頻時(shí),大叔擺手示意“去院子里?!薄盀樯叮俊薄澳?/p>
在灶前視頻,不就露餡了嗎?孩子見我們準(zhǔn)備這些,又該擔(dān)心我們累著了?!贝?/p>
娘聽了點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身就到院子里。舒心的笑聲在院子里響起,院前樹上的一對喜
鵲叫得滿院子喜氣蕩漾。
(選自《人民日報(bào)》,2024年2月210)
18、本文題為“溫馨時(shí)光”,你從文中讀到了哪些溫馨的畫面?(3分)
19、小逸認(rèn)為,應(yīng)該在文中寫出大叔、大娘和孩子們的名字。小文卻認(rèn)為,不寫
具體的名字更好。你同意誰的觀點(diǎn)?為什么?(3分)
20、品析下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(3分)
鳥兒們心領(lǐng)神會(huì)地從竹林中躥出來,嘰嘰喳喳地飛落在房前的柴垛上。
21、在《桃花源記》中,陶淵明虛構(gòu)了他所向往的理想生活,本文則展現(xiàn)了當(dāng)下
的生活,這兩種生活有何異同?(5分)
三、作文(50分)
22、請從下面兩個(gè)題目中任選其一,完成一篇作文。
題目一:閱讀下面材料,完成作文。
穿越自然畫卷,感受山川之美;游歷四海八方,品味人間百態(tài);漫步歷史長河,
探尋文化瑰寶。我們在旅游中邂逅美景,在旅游中洞明世事,在旅游中增長智慧,
在旅游中了解自己……
請以“我的之旅”為題目作文。
題目二:請以“家門口的故事”為題目作文。
要求:①文體不限,詩歌除外;②不得抄襲、套作;③不少于600字,書寫工
整,卷面整潔④不得泄露個(gè)人相關(guān)信息,如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名,請
用XX代替。
答案
1.C2.C3.C4.C5.C
6、小福子家庭負(fù)擔(dān)重對比小福子連嘴唇全白了示例一:我贊同
小語的觀點(diǎn)。因?yàn)樾「W颖容^善良,不像虎妞那樣自私,只會(huì)壓榨祥子,他們一
起努力,會(huì)過上好日子的。
示例二:我贊同小文的觀點(diǎn)。因?yàn)椤恶橊勏樽印分械南樽哟淼氖窍裣樽右粯由?/p>
活在社會(huì)底層、受迫害的人,即使小福子沒死,祥子也沒有墮落,但只要黑暗的
社會(huì)現(xiàn)實(shí)未改變,他終究還是會(huì)遭受不幸,家破人亡,這是大多數(shù)生活在那個(gè)時(shí)
代的“祥子”的命運(yùn)。
示例三:我贊同小文的觀點(diǎn)。因?yàn)闀杏刑岬揭粋€(gè)人物一一老馬,老馬買了車,
結(jié)婚生了兒子,兒子也結(jié)婚生孫子,可是老馬的兒子被軍閥抓走了,車子最后賣
T,孫子也
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