陜西省咸陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

陜西省咸陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀下面的句子，看拼音寫詞語

人的生命是多姿多彩的。人年輕時(shí)，宛若黃河之水天上來，奔騰páoxiào，xiōngyǒngpéngpài；又如火山之漿從地中pēnbó而出，沖天貫日，電石火花，難以dǐyù；人到中年時(shí)，如深谷之蘭，yōuyǎ綻放，芳得四溢……評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.給多音字注音組詞。

鮮______(

)______(

)

處______(

)______(

)

將______(

)______(

)2）.根據(jù)上面語段的語境規(guī)范地寫出詞語。

六月繁花，歲值盛夏。曾記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)天空chéngbì(

)，微風(fēng)輕拂，huāruǐ(

)上的露珠jīngyíng(

)剔透……

zhǎyǎn(

)已到離別時(shí)，愁思bōnòng(

)心弦。難忘教室里qīngcuì(

)明朗的讀書聲，難忘老師教導(dǎo)聲中xìnì(

)溫柔的關(guān)懷，泛黃的書籍頁頁記錄成長(zhǎng)……時(shí)光奔跑中，yòuzhì(

)的孩童已有少年模樣。3）.課內(nèi)積累。

（1）暢游詩海，可覽盡四季美景，早春有“_______________

，無邊光景一時(shí)新”；盛夏有“小荷才露尖尖角，_______________

”；深秋有“_______________

，正是橙黃橘綠時(shí)”；寒冬有“_______________

，為有暗香來”。

（2）幾千年來，愛國(guó)之情在我們每個(gè)中國(guó)人的血脈里流消。陸游在生命垂危時(shí)低

聲吟出“王師北定中原日，_______________”的囑托；王昌齡以詩句~黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_______________”表達(dá)身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們衰壯的決心。

（3）《學(xué)弈》中描述了兩種人，一種是_______________

的人，另一種是_______________

的人。學(xué)習(xí)態(tài)度不同，得到的結(jié)果是不一樣的。《兩小兒辯日》中，從兩個(gè)小孩的角度看，他們_______________

的精神極其可貴；從孔子的角度看，他_______________

的品質(zhì)值得贊揚(yáng)。

（4）畢業(yè)之際，我想告訴身邊的同學(xué)們，雖然實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的路上我們會(huì)遇到很

多挫折，但只要勇于探索，就有無限可能。就像魯迅先生所說：“其實(shí)地上本沒有路、_______________________________，_______________

?！拔覀儾坏獙W(xué)會(huì)交流，也要善于傾聽，多和身邊的智者交談，我們會(huì)有“_______________，勝讀十年書”的收獲；我們還要和書交朋友，因?yàn)椤癬______________，事非經(jīng)過不知難”。4）.在下列橫線上寫出相應(yīng)的句子。

（1）《石灰吟》中“____________________”，既是總結(jié)句，也是詩人決不與世俗同流合污的誓言。

（2）《寒食》中生動(dòng)地畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖的詩是“____________，____________”。

（3）《七律?長(zhǎng)征》中，“____________，____________”，既表現(xiàn)出紅軍渡過金沙江后的喜悅，又表現(xiàn)出奪取瀘定橋的驚心動(dòng)魄。

（4）《宿建德江》中“__________，__________”，是唐詩中描寫景物的名句。5）.看拼音寫詞語。

傍晚，楊明獨(dú)自páihuái_______在pìjìng_______的樹林里。小鳥的歡叫聲消除了他的kǒngjù_______，他知道這片潮濕區(qū)域里，qiūyǐn_______是最多的。之后，他擼起袖子，開始了地毯式挖掘、sōuxún_______，“哈，明天它們可要發(fā)揮大作用了！”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．走在瀘定橋上，橋下奔騰的河水令我心驚肉跳。B．他的書法作品可謂筆走龍蛇，受到了大家的一致好評(píng)。C．廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)舞歡快的樂曲如黃鐘大呂，充滿激情。D．他正全神貫注地看著小說，沒有聽到我的敲門聲。2）.下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．寫文章必須先確立中心，好像樹木一樣，它的根深，枝葉也就茂盛了。B．圍繞要表達(dá)的中心意思，從不同的方面或者選取不同的事例來寫，可以使這個(gè)意思表達(dá)得更全面，更充分。C．在圍繞一個(gè)意思表達(dá)時(shí)，沒有必要將重要的部分寫得詳細(xì)些、具體些。3）.曾經(jīng)和關(guān)羽，張飛兄弟兩人打的不分上下的第一武將是（

）A．典韋B．魏延C．孫權(quán)D．呂布評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.爸爸說：“到了那邊，你就要學(xué)習(xí)西班牙文。”（改為轉(zhuǎn)述句）

___________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古人對(duì)月亮有著獨(dú)特的感情，請(qǐng)將下列描寫月亮的詩句和相應(yīng)的作者連起來。

可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。

李白

露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

杜甫

床前明月光,疑是地上霜。

白居易2）.先補(bǔ)充詩句，再選擇與詩句相對(duì)應(yīng)的“主題”和“表達(dá)方式”連線。

（詩句）

（主題）

（表達(dá)方法）

（1）今夜月明人盡望，________________。

高潔品格

直抒胸臆

（2）________________，要留清白在人間。

依依惜別

融情于景

（3）________________，西出陽關(guān)無故人。

思親之愁

托物言志

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序，正確的一項(xiàng)是（）

①當(dāng)爬上山頂，卻發(fā)現(xiàn)自己是孤獨(dú)的。

②如果問我是否后悔，我會(huì)肯定地回答，不后悔。

③山頂，除了夢(mèng)想，一片荒蕪。

④可是，當(dāng)我們努力向上的時(shí)候，我們的同伴越來越少。

⑤就像智者所言，自己不斷往上爬，追求著自己的夢(mèng)想。

⑥人生，如同爬山，我們有無數(shù)的同伴，為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)夢(mèng)想而努力。A．①③②⑤④⑥B．⑥⑤④①③②C．⑥①③⑤④②D．③②⑤①④⑥2）.將下列句子按照一定的順序重新排列。

①從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下來，不見其發(fā)端，也不見其終極。

②紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。

③我不由得停住了腳步。

④仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

⑤只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。

正確的順序?yàn)椋篲_______________________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《騎鵝旅行記》是美國(guó)作家馬克?吐溫寫的兒童文學(xué)作品。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的小詩，完成問題。山高路遠(yuǎn)（汪國(guó)真）呼喊是爆發(fā)的沉默沉默是無聲的召喚不論激越還是寧靜我祈求只要不是平淡如果遠(yuǎn)方呼喚我我就走向遠(yuǎn)方如果大山召喚我我就走向大山雙腳磨破干脆再讓夕陽涂抹小路雙手劃爛索性就讓荊棘變成杜鵑沒有比腳更長(zhǎng)的路沒有比人更高的山1．下列詩句中哪句最能表達(dá)詩的中心（

）A．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。B．少壯不努力，老大徒傷悲。C．欲窮千里目，更上一層樓。D．路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。2．對(duì)本詩理解不正確的兩項(xiàng)是（

）A．作者認(rèn)為最可怕的不是人生的大風(fēng)大浪，不是人生的各種坎坷，而是平淡無奇，單調(diào)乏味的生活。B．面對(duì)困難和挫折，面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，勇敢者應(yīng)該“走向遠(yuǎn)方”“走向大山”。C．從“走向遠(yuǎn)方”“走向大山”可以看出作者厭惡都市生活，渴望寧靜平淡的生活。D．全詩洋溢著經(jīng)歷人生風(fēng)雨，戰(zhàn)勝艱難的滄桑感。3．詩中加點(diǎn)的“呼喊”和“沉默”是否矛盾？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

___________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流

羅丹說過，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只要你認(rèn)真觀察，美隨處可見。青山碧水，那是自然之美；人影悠然，那是生活之美；堅(jiān)韌勇敢，那是生命之美……請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，以“美的發(fā)現(xiàn)”為話題，寫一寫。

1．題目自擬，重點(diǎn)突出，有真情實(shí)感。

2．書寫工整，恰當(dāng)使用修改符號(hào)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。

[材料一]

??什么是生活垃圾分類？通俗地講，垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，通過分類投放，而垃圾處理科學(xué)化的前提條件是垃圾必須分類收集，使生活垃圾變廢為寶。采取垃圾減量與資源回收等方式，減少土地消耗，逐步達(dá)到生活垃圾減量化、資源化和無害化。

[材料二]

目前，我國(guó)生活垃圾總量不斷加大，對(duì)環(huán)境造成的污染日益嚴(yán)重，威脅著人們的健康，進(jìn)行生活垃圾分類勢(shì)在必行。生活垃圾分類有很多好處。首先，能充分回收利用可回收物，變廢為寶。把有用物資從垃圾中分離出來單獨(dú)投放，重新回收利用，既能提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾總量。這是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。其次，能有效減少環(huán)境污染。隨意堆放或簡(jiǎn)單填埋垃圾，會(huì)污染土壤、空氣和地下水資源，還會(huì)滋生大量蚊蠅和細(xì)菌，傳播疾病，直接危害人們的健康。最后，能減少垃圾處理量和處理費(fèi)用。垃圾分類收集便于對(duì)不同類垃圾進(jìn)行分類處理。如：對(duì)廚余垃圾進(jìn)行堆肥發(fā)酵處理，把有機(jī)成分制成農(nóng)田用肥；對(duì)其他垃圾進(jìn)行焚燒處理，從而回收熱能資源；對(duì)堆肥處理及焚燒處理后的渣土再進(jìn)行衛(wèi)生填埋處置，就可以減少垃圾填埋量及其占地面積，從而實(shí)現(xiàn)減少垃圾處理量和處理費(fèi)用的目的。

[材料三]垃圾種類投放指導(dǎo)可回收物廢玻璃制品、廢金屬、廢塑料、廢紙張、廢織物等適宜回收、可循環(huán)利用的物品有害垃圾廢電池（其中普通一次性堿性電池屬其他垃圾）、水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、過期藥品、廢燈管、殺蟲劑等有毒有害物質(zhì)廚余垃圾魚骨魚刺、雞鴨骨頭、菜梗菜葉、瓜果皮殼、茶葉渣、殘枝落葉、剩菜剩飯等其他垃圾被污染的塑料袋、污染紙張（如受污染的衛(wèi)生紙）、煙蒂、陶瓷碎片、用過的一次性餐具等

(1)下列對(duì)材料內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是A．垃圾進(jìn)行科學(xué)化處理不用分類收集，直接進(jìn)行處理比較節(jié)省時(shí)間。B．對(duì)堆肥處理及焚燒處理后的渣土進(jìn)行衛(wèi)生填埋處置，能夠減少垃圾處理費(fèi)用。C．衛(wèi)生間用過的衛(wèi)生紙屬于廢紙張，垃圾分類時(shí)應(yīng)該投放到可回收物桶內(nèi)。D．目前，我國(guó)生活垃圾總量不斷減少，對(duì)人們的健康和生活不良影響逐漸減少。

(2)請(qǐng)你分別概括材料一、材料三的主要信息。

______________

(3)結(jié)合上述材料，列出目前實(shí)行垃圾分類的意義。

_____________

(4)我們生活的社區(qū)，每天都會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，請(qǐng)你向社區(qū)工作人員提兩條建議

_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出加點(diǎn)字正確讀音畫√。

少（shǎoshào）選

湯湯（tāngshāng）乎若流水

處（chǔchù）士

好（hǎohào）書畫

所寶以百數(shù)（shǔshù）

曝（pàopù）書畫

斗（dòudǒu）牛

角落（jiǎojué）

角色（jiǎojué）2）.給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

（1）一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦（wā

qí）。

（2）老師看到這情景，收斂（liǎn

jiǎn）了笑容，眉頭擰成了疙瘩。

（3）我發(fā)現(xiàn)這條干涸（gù

hé