2023春九年級下冊語文中考模擬試卷及答案

2023年中考語文模擬卷（一）

1.下列對文學名著的表述錯誤的一項是（）（2分）

A.《小王子》中狐貍告訴小王子的真理是：凡事只有用心去觀察才能看的清楚，只用

眼睛去看是看不到事物的本質的。

B.《水滸傳》中楊志押送生辰綱被吳用等人設計智取，走投無路，之后到二龍山落

草。

C.《阿長與〈山海經〉》中阿長是“我”的保姆，給“我”買回《山海經》，而“我”

對阿長的感情也是從最初的“不大佩服”逐漸變化到最后的深切懷念。

D.《瑣記》記敘了“我”在江南水師學堂學習，知道了“赫胥黎”，接觸了“物竟

天擇”以及“蘇格拉底”等人的思想。

2.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）

A.華為智能手機出貨量穩(wěn)居全球第三，不僅成功樹立起中國智能手機的良好形象，

而且改變了運營商和消費者對華為手機的認識。

B.國產電影《流浪地球》取得近45.6億元左右的票房，原因是影片將親情、希望、

家園完美地融合在一個科幻的故事里，強烈沖擊觀眾的心。

C.優(yōu)異成績的獲得，必須經過刻苦勤奮的學習而取得，學到了什么，取決于做了什

么，不是老師教了什么。

D.從《見字如面》、《中國詩詞大會》到《經典詠流傳》，這類將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融

合的文化節(jié)目，讓人贊口不絕。

3.下列文學常識及課文內容的表述，有錯誤的一項是（）（2分）

A.魯迅作品的主題有的輕松，如《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》《社戲》

敘寫的是童趣；有的沉重，如《吶喊》中的《故鄉(xiāng)》《孔乙己》反映的則是社會的病

態(tài)。

B.《觀刈麥》是唐代現(xiàn)實主義詩人白居易的詩作，詩中描寫農民冒著酷暑割麥子的

情景，并借一位農婦之口，訴說當時租稅的沉重和農民生活的痛苦。

C.莎士比亞的《威尼斯商人》這部喜劇通過尖銳的矛盾沖突，反映了資本主義早期

商業(yè)資產階級與高利貸者之間的矛盾，歌頌了仁愛、友誼和愛情，表現(xiàn)了人文主義理

想。

D.《送東陽馬生序》的“序”是臨別贈言性質的文體；《馬說》的“說”，是古代一

種敘事兼議論的文體，通常借某一事物說明道理；《與朱元思書》的“書”是指書信。

4.下列對名著有關內容的表述不正確的一項是（）（2分）

A.《西游記》中平頂山蓮花洞的兩個妖怪金角大王、銀角大王，他們本來是太上老

君看守煉丹爐的童子，被觀音借去下界為妖，來考驗唐僧取經決心。

B.《水滸傳》中林沖上梁山后，寨主“托塔天王”晁蓋嫉賢妒能，多方刁難，要林

沖獻投名狀。

C.《朝花夕拾》中《父親的病》回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名

醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索

錢財、草菅人命的實質。

D.《鋼鐵是怎樣煉成的》中由第二十五步兵師和巴什基爾騎兵旅組成的一支部隊奉

命渡過第聶伯河，并在伊爾沙車站附近切斷基輔到科羅斯堅的鐵路線，舍佩托夫卡共

青團組織的一個團員米什卡?列夫丘科夫在這次渡河時犧牲了，謝廖沙是四天以后才

知道的。

5.根據課文默寫。（8分）

①子曰：“敏而好學，是以謂之“文'也。”（《論語》）

②采菊東籬下，o（陶淵明《飲酒）

③《行路難》中表達詩對理想的執(zhí)著追求和堅定信念的詩句是：

④會當凌絕頂，o（杜甫《望岳》）

⑤兼葭蒼蒼，。（《詩經》）

⑥后值傾覆，,奉命于危難之間……（諸葛亮《出師表》）

⑦,后天下之樂而樂（范仲淹《岳陽樓記》）

6.根據拼音寫漢字。（3分）

①溫xln②mti集③言簡意gdi

7.名著閱讀簡答題。（8分）

①閱讀下面的《西游記》選段，回答問題。（4分）

羅剎又罵道：“潑糊才孫！好沒道理，沒分曉！奪子之仇，尚未報得；借扇之意，

豈得如心！你不要走！吃我老娘一劍！”大圣公然不懼，使鐵棒劈手相迎，他兩個往

往來來，戰(zhàn)經五七回合，羅剎女手軟難輪，孫行者身強善敵。他見事勢不諧，即取扇

子，望行者揭了一扇，行者巍然不動。行者收了鐵棒，笑吟吟的道：“這番不比那番！

任你怎么揭來，老孫若動一動，就不算漢子！”那羅剎又揭兩揭，果然不動。

羅剎所說的“奪子之仇”是指什么？孫悟空這一次借扇的結果是什么？請簡要回

答。

②閱讀下面的文字，回答問題。（4分）

當下宋江看視A,雖然不死，已成廢人。A對宋江說道：“小弟今已殘疾，不愿

赴京朝覲，盡將身邊金銀賞賜，都納此六和寺中陪堂公用，已作清閑道人，十分好了。

哥哥造冊，休寫小弟進京。”宋江見說：“任從你心。”A自此只在六和寺中出家……

選文中A是《水滸傳》中哪位人物？選文表現(xiàn)了該人物哪些思想性格？

（一）閱讀。（12分）

陳禾

陳禾，字秀實，明州郭縣人。舉元符三年進士。（時）天下久平，武備寬弛，東南

尤甚。禾請增戍①、繕城壁，以戒不虞?；蛑笧樯赂瘼诓幌缕浜蟊I起人服其先見。

時童貫權益張，與黃經臣等表里為奸③，措紳④側目。禾日：“此國家安危之本也。吾位

言責，此而不言，一遷給舍⑤，則非其職矣?！笔卓故琚捋镭?。復劾經臣：“怙寵弄權，夸炫

朝列。每云詔令皆出其手，言上將用某人，舉某事，已而詔下，悉如其言。夫發(fā)號施令，國

之重事，黜幽陟明，天子大權，奈何使宦寺⑦得與？”

論奏未終，上拂衣起。禾引上衣，請畢其說。衣裾落，上目：“碎朕衣矣?！焙?/p>

言：“陛下不惜碎衣，臣豈惜碎首以報陛下？此曹⑧今日受富貴之利，陛下他日受危

亡之禍。”言愈切，上變色目：“卿能如此，朕復何憂？”內侍請上易衣，上卻之日：

“留以旌直臣?！?/p>

（節(jié)選自《宋史》，有刪改）

（注釋）①增戍：增加防守兵力。②格：擱置。③表里為奸：內外呼應做壞事。④措

紳：同“縉紳”，士大夫的代稱。⑤遷給舍：指陳禾將改任給事中的職位。⑥抗疏：

上書直言。⑦宦寺：宦官。⑧曹：輩，等。

8.解釋下列加點的詞。（4分）

（1）武備寬弛，東南尤甚

（2）或指為生事

（3）人服其先見

（4）此國家安危之本也

9.下列選項中加點文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項是（）（2分）

例句：此曹今日受富貴之利

A.漁人甚異之B.此則岳陽樓之大觀也C.宋何罪之有D.公將鼓之

10.用“/”給文中劃線句子斷句。（劃三處）（2分）

或指為生事格不下其后盜起人服其先見。

11.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）

（1）禾引上衣，請畢其說。

（2）陛下不惜碎衣，臣豈惜碎首以報陛下？

（二）閱讀下面的一首詩，回答問題。（6分）

初到黃州①

蘇軾

自笑平生為口忙，老來事業(yè)轉荒唐。

長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香。

逐客②不妨員外?置，詩人例作水曹郎④。

只慚無補絲毫事，尚費官家壓酒囊0。

（注）①蘇軾因“烏臺詩案”，貶任黃州。此詩作于初抵黃州時。②逐客：貶謫

之人，作者自謂。③員外：定額以外的官員。④水曹郎：隸屬水部的郎官。⑤壓酒囊，

壓酒濾糟的布袋。宋代官俸一部分用實物來抵數，叫折支。

12.這首詩的頷聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法，有何作用？（4分）

13.全詩表達詩人怎樣的思想感情？（2分）

（三）閱讀下面的文章，完成后面小題。（12分）

人生需要“頂住”

①“打一分賺一分，我們一起頂?。　薄拔覀冇心欠N不服輸的勁兒，不管怎么著

也得頂?。　薄芭啪窬褪遣环艞?，能頂?。　薄?/p>

②中國女排在第三十一屆奧運會上贏得中國代表團“分量最重”的一塊金牌后，

女排教練員和運動員在接受采訪時也送給我們一塊沉甸甸的人生“金牌”人生需

要“頂住”。

③賽場是最高強度的比拼，是精神意志的較量。對于人生而言，“頂住”，是行

穩(wěn)致遠的“壓艙石”和“發(fā)動機”。

④“頂住”是執(zhí)著，堅持不懈。人與人之間最小的差距是智商，最大的差距是堅

持。“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”，說的是成功的偶然性。然而，這種“不

費功夫”的偶然，卻存在于“吾將上下而求索”“眾里尋他千百度”“為伊消得人憔

悴”之中，是千辛萬苦付出后的某種必然。曹雪芹寫《紅樓夢》，“批閱十載，增刪

五次”“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”。國學大師錢穆“雖居鄉(xiāng)僻，未嘗敢一

日廢學”，一生著書立說達1700萬言，還探索出一套獨特的治學方法和治學門徑。

年復一年的“頂住”，最終才能積珪步以至千里。

⑤“頂住”是毅力，堅忍不拔。前進路上，艱難困苦是“滅頂石”還是“墊腳石”，

關鍵看能不能“頂住”。袁隆平培育出高產雜交稻，屠呦呦提煉出青蒿素，說到底都

是一個屢敗屢試、愈挫愈奮、不斷“頂住”的過程。成功路上，不僅要能吃得了“坐

冷板凳”的寂寞之苦、"三更燈火五更雞”的勤勉之苦，還得能受得了“衣帶漸寬終

不悔”的堅忍之苦。無數事實證明，面對困難時選擇“頂住”，一個個失敗、挫折和

困難，就會從“絆腳石”變?yōu)槠鲋松M步的“墊腳石”。

⑥“頂住”是定力，堅定不移。當年長征，盡管起初紅軍不知道戰(zhàn)略轉移最終去

往哪里，但大家堅信“只要跟黨走，跟著抗日救國的理想走，就會有前途”。正是因

為對這一目標的堅定不移，才使紅軍把二萬五千里的艱辛遠征，化作了地球上最絢麗

的紅飄帶。志行萬里者，不中道而輟足。凡事咬定一個目標，矢志不渝，必會凌絕頂

而覽眾山。

⑦的確，在人生的道路上，難免會有各種難題和壓力，但只要我們選擇“頂住”，

有鍥而不舍、馳而不息的勁頭，踏石留印、抓鐵有痕的態(tài)度，干在實處、走在前列的

執(zhí)著，就一定能收獲人生的“金牌”。

14.簡要分析文章第①②段在文中的作用。（4分）

15.結合全文，談談你對第③段畫線句的理解。（4分）

16.文章第④段畫線句主要運用了哪種論證方法？其作用是什么？（4分）

（四）閱讀下文，完成后面小題。（13分）

飄逝的風箏

徐國平

三月的暖風一吹，催著萬物，都跟長了翅膀一樣。

鸚爺也感覺到了，一大早兒就拿起那只“年年有余”的風箏，邁出了家門。

整個村莊像被掏空了身子一樣，甚至連聲犬吠雞鳴都聽不到。鶴爺一邊走著，一

邊四下觀望著。若在以往，身后總會尾隨著一群歡天喜地的孩子，一個個搶奪著他手

中的風箏。

唉，娃們一個個都去哪兒了？

一路上，那些殘墻斷壁、破磚瓦礫、樹林和那些廢棄的打麥場，被風吹過，塵土

飛揚，凌亂不堪。兩臺從早到晚狂叫不止的挖掘機，正一口口地蠶食著那一排排早已

空無一人的院落。

鸚爺瞧著心痛，就像被抽筋剝皮一般難受。很快，自家那二間舊屋也難逃一劫了，

只是滿屋子的風箏，又將棲身何處？

鸚爺憂心忡忡，步履沉緩，一直走出村外。村外的那大片麥地，整整荒廢了一個

冬天，聽說要建飛機場。

一陣春風吹來，那只風箏有些急不可待地拽緊了他的手。若在過去，鸚爺早就手

腳利落地將風箏放飛起來，心也隨著風箏，飛到天上去了。如今，鶴爺卻攥緊風箏，

遲遲不肯撒手。

鸚爺又想到過去。他自幼就跟師傅扎風箏。這輩子，連他自己也數不清扎了多少

只風箏。每只風箏經過他的手，都活靈活現(xiàn)，千姿百態(tài)。那些走在歸途上的人老遠瞅

著，就覺得離家近了，渾身的疲憊便飛到九霄云外。

后來，鸚爺成了民間藝人，還上過電視報紙，甚至大洋彼岸的一些老外都來參觀

他的手藝。只是，他手藝慢慢失傳了，現(xiàn)在的年輕人誰還學這些費事的玩意。而且，

大都跑到城里，一走就像斷了線的風箏，心也收不回來了。

最初，兒子大龍還跟他學扎風箏?？蓜倓倢W了個皮毛，便被一幫記者吹捧成風箏

世家的傳人。大龍心高氣燥，覺得小村子施展不開，跑到城里開了一家風箏作坊。好

幾次，大龍苦口婆心勸他也搬到城里去賺大錢，鸚爺卻一口回絕了，他知道兒子無非

讓他去做招牌，糊弄人。

唉，不想這么多了，趁著天暖風輕，還是放風箏吧。

鸚爺仰著脖梗，望著蔚藍的天空，正專心致志地操弄著風箏，突然，一聲嫩生生

的童音傳來，“老爺爺，放風箏好玩嗎？”

“你玩一下，就知道了?！彼B忙將手中的風箏線遞給男孩，有些蠱惑地說。

男孩牽著那只風箏在麥地里奔跑起來，風箏越飛越高。鶴爺遠遠地望著，眼前一

會兒閃過兒子的影子，一會兒又閃過孫子的影子。

突然，男孩像是被腳下的什么東西給絆倒了，風箏線隨之撒手松開。男孩爬起來，

緊追了幾步，卻沒有拽住隨風箏漸漸升起的風箏線，只好哭著跑回鶴爺跟前。

鸚爺沒有責備，一臉溫和地勸慰著男孩，“沒關系，風箏早晚要飛走的。”

男孩用手抹了一下眼角的淚，問，“風箏還能飛回來嗎？"鸚爺望著那只風箏搖

了搖頭，沒有吱聲。

男孩撅著小嘴，有些難過。許久，鸚爺才開口問男孩，“你家在哪里，怎么一個

人跑出來了？”男孩晃了晃腦殼說，他的家在很遠的城里，學校放假，父親開車帶他

回來尋根祭祖的。說著，男孩伸手指了指麥地遠處。果真，有一輛轎車，停在一塊老

墳地前，幾個人正在燒香焚紙。

鸚爺心一動，隨口問，“告訴爺爺，根是啥？”

男孩一臉迷茫，搖頭不知。

鸚爺就仰頭指了指天上的風箏說，“根是啥？根就是你手中的那根風箏線，人就

是天上的風箏。有根線扯著還能落回來，如果那根線斷了，就四處漂泊，永遠也飛不

回來了。”

男孩似懂非懂地點了點頭。

此刻，就見那只擺脫了束縛的風箏有些飄搖不定地朝下沉落了一會兒，最后猛然

折了一個方向，有些留戀地漸漸飛高了，飛遠了，最終淡出了鶴爺的視線。

恍然間，鸚爺覺得手心一濕，低頭一看，是一滴滾落的老淚，他揉了揉眼睛，那

么困惑，那么茫然……

（選自《小小說月刊》2018年第4期，有刪改）

17.根據文章內容，概括鸚爺的形象特點。（2分）

18.品析加點詞語的表達效果。（3分）

兩臺從早到晚狂叫不止的挖掘機，正一口口地蠶食著那一排排早已空無一人的院落。

19.文章設置男孩放風箏這一情節(jié)有什么用意？請結合內容簡要分析。（4分）

20.本文標題“飄逝的風箏”有何含義？（4分）

21.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

請以“并不平凡”為題，寫一篇記敘文。

要求：①不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

參考答案

1.D2.D3.A4.B

5.①不恥下問②悠然見南山

③長風破浪會有時直掛云帆濟滄海

④一覽眾山?、莅茁稙樗?/p>

⑥受任于敗軍之際⑦先天下之憂而憂（8分）

6.馨募賅（3分）

7.①孫悟空請觀音菩薩將鐵扇公主的兒子紅孩兒收去當了善財童子；孫悟空得到了

一把假扇子，不僅沒有扇熄火焰山的火，還燒掉了孫悟空的兩股毫毛。

②武松，不愛錢財，不戀權貴，看破紅塵。

8.（1）松弛；（2）有的人；（3）佩服；（4）根本。（4分）

9.B（2分）

10.或指為生事/格不下/其后盜起/人服其先見。（2分）

11.（1）陳禾拉住皇上的衣服，請求讓自己說完。（2分）

（2）陛下不惜被撕破衣服，我難道敢吝嗇頭顱來報答陛下嗎？（2分）

12.運用了虛實結合的手法。長江環(huán)抱城郭，深知江魚味美，茂竹漫山遍野，只覺陣

陣筍香。詩人把視覺形象轉化為味覺嗅覺形象，表現(xiàn)出詩人對未來生活的憧憬，緊扣

“初到”題意，亦表露了詩人善于自得其樂（苦中作樂）、豁達樂觀的人生態(tài)度。（4

分）

13.對自己生平事業(yè)（不幸）的自傷與自嘲；初到黃州的喜悅與憧憬；無功受祿的慚

愧；面對逆境的平靜（自適）與曠達；（2分）

14.列舉女排能頂住而獲得金牌的事例，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引起讀者思考；引出

本文的中心論點（觀點），人生需要“頂住”；同時又作為事實論據，具體有力地

證明了論點（4分）

15.人如果具備“頂住”（執(zhí)著、毅力、定力）的精神，就會沉著穩(wěn)定，穩(wěn)妥前行，

同時也會獲得源源不斷的前進動力，人生之路就會走得更穩(wěn)更遠（4分）

16.主要運用了舉例論證的方法，列舉曹雪芹著《紅樓夢》錢穆著書立說的例子，有

力地論證了只有堅持不懈的執(zhí)著才能成功的觀點，增強了文章的說服力。（4

分）

17.鶻爺是一個扎風箏技藝精湛、淡泊名利、固守傳統(tǒng)技藝、渴望親情、對農村前景

深感憂慮的民間老藝人。（2分）

18.“蠶食”形象地寫出了現(xiàn)代化進程中挖掘機一步步摧毀村莊院落的過程，傳達出

鶴爺對農村美好家園漸漸消逝的痛心與無奈。（4分）

19.這一情節(jié)照應了“飄逝的風箏”這一題目；表現(xiàn)鶴爺復雜的內心，豐富人物形象；

促人思考“根”是什么，深化小說主題。（4分）

20.“飄逝的是風箏”：鶴爺給男孩放的風箏不小心飛走了?！帮h逝的不僅僅是風箏”，

采用分層賦分的方式。示例一：飄逝的是鄉(xiāng)村文明的生機和活力。由于城市化的進程，

社會經濟的發(fā)展，年輕人不愿學習如扎風箏一般費事的傳統(tǒng)技藝，他們紛紛進城。美

麗鄉(xiāng)村日漸荒蕪，老人孤單留守，傳統(tǒng)技藝面臨消失。示例二：飄逝的是鄉(xiāng)村文明的

生機和治力.由于城市化的進程，傳統(tǒng)技藝面臨消失，美麗鄉(xiāng)村日漸荒蕪，老人孤單

留守。小說旨在促使人們對現(xiàn)代化經濟的高速發(fā)展與鄉(xiāng)村文明的保護之間的矛盾進行

思考，呼吁全社會都要關注優(yōu)秀民間傳統(tǒng)技藝的傳承、美麗家園的守護和農村留守老

人的生存狀態(tài)。（4分）

21.略

最新中高考成語詞語常考考點匯總

1、安步當車：從容地步行，就當乘車一般。

2、安土重遷：留戀故土，不肯輕易遷移。

3、白云蒼狗：比喻世事變幻無常。

4、百無聊賴：指生活中思想感情沒有依托，精神空虛，感覺什

么都沒有意思。

5、暴虎馮河：比喻有勇無謀，魯莽冒險。

6、鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激動。里：內部。指學習要切實。

形容言論或文章說理透徹、深刻。

7、別無長物：除一身之外再沒有多余的東西。原指生活儉樸。

現(xiàn)形容貧窮。

8、不恥下問：不可用于比自己高明的人.

9、不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。

10、不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。

11、不脛而走：消息傳得很快。

12、不刊之論：不可改易的言論。

13、不可理喻：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。

14、不求聞達：不追求名譽和地位。

15、不以為然：不以為是正確的。

16、不足為訓：不值得作為效法的準則。

17、側目而視：斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。

18、差強人意：勉強使人滿意。

19、朝秦暮楚：比喻反復無常，也形容漂泊不定。

20、出言無狀：說話沒有禮貌。

21、粗枝大葉：本形容簡略或概括，后形容草率不認真細致。

22、大而無當：當：底。大得沒有邊際，表示大而不合用。

23、彈冠相慶：指官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀

將有官可做。貶義詞。

24、當仁不讓：當：遇到。遇到應當做的事就去做，不推讓。

25、道貌岸然：道貌：莊嚴的外貌。岸然：高傲的樣子。多指人

裝出一本正經的樣子。

26、登堂入室：比喻學識或技能由淺入深，循序漸進，逐漸達到

很高的成就。

27、等而下之：由這一等逐級往下。指跟某一事物比較起來更差。

28、等閑視之：按平常的事情看待。

29、顛沛流曷形容生活困苦受挫折，流離失所，無處安身。

30、頂禮膜拜比喻崇拜到了極點。

31、耳提面命形容長輩教導熱心懇切。

32、罰不當罪處罰和罪行不相當，多指處罰過重。

33、翻云覆雨：反復無?；驊T于玩弄手段。

34、分條縷析：形容有條有理細致分類或剖析。

35、分庭抗禮：原指賓客和主人分別站在庭院兩邊,以平等的禮節(jié)

相見。后用以比喻互相對立，地位相當。

36、焚膏繼唇：點起燈繼續(xù)著白天（干的事）。形容夜以繼日地勤

奮工作或學習等。膏:油脂.焚膏:指點油燈。

37、粉墨登場：用粉,墨化裝，登臺演出。也比喻壞人喬裝打扮登

上政治舞臺。

38、風云際會：比喻君臣遇合。也指遇到施展才能的好機會。

39、逢人說項：碰見人便稱道項斯的才學。比喻熱心替人揚名或

稱道某事的好處。

40、鳳凰于飛：指鳳和凰比翼雙方。用以比喻夫妻恩愛。

41、腹誹心謗：胸懷不滿，心中怨恨。誹，謗:毀謗，說別人的壞話。

42、改頭換面：比喻只改變形式，不改變內容。

43、改弦更張:比喻改革制度或變更方法，也可寫作〃改弦易轍"。

44、感同身受：感激的心情如同親身感受到一樣。多用來代替別

人表示謝意.身:親身。

45、綱舉目張：提起漁網總繩，所有的網眼都張開了。比喻抓住事

物的要領，就可以帶動全面。也比喻文章條理分明。

46、高山景行：比喻行為正大光明.指值得效法的崇高德行。

47、高屋建令瓦:形容居高臨下，不可阻擋。也比喻對事情的把握

境界高遠，能夠十分輕松地駕馭。

48、各得其所：原來表示各自如其所愿，后來也表示每個人或每

個事物都能得到適當的安排。

49、沽名釣譽：故意做引人贊揚的事，撈取名譽。

50、冠冕堂皇：形容表面上莊嚴正大的樣子。

51、管窺蠡測：從竹管里看天，用瓢來測量水。比喻眼光短淺，

見識片面狹隘。

52、管中窺豹：從竹管里看豹子，比喻不全面的觀察或認識。也

比喻從觀察到的一部分可以推測全貌。

53、光怪陸離：形容觀象奇異、色彩繁雜。

54、鬼斧神工：建筑、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景

物。

55、過眼云煙：比喻身外之物，可以不加重視。

56、汗牛充棟：搬運書籍時，牛累得出汗，存放時裝滿了整個房

里。形容書籍極多。

57、華而不實：外表好看，內容空虛。

58、嘩眾取寵：用言行迎合眾人以博取眾人稱贊和支持。

59、渙然冰釋：形容消除了疑惑、誤會。

60、回腸蕩氣：蕩：動搖。使肝腸回旋，心氣激蕩。形容音樂、

文辭十分婉轉動人。

61、回光返照：比喻人臨死前精神突然興奮，也比喻事物滅亡前

表面的暫時好轉

62、諱莫如深：事情嚴重而隱瞞得很嚴。

63、混混沌沌：迷糊不清的樣子，模糊一片，不分明。

64、豁然開朗：突然感到開闊通達，形容一下子明白通曉了某個

道理。

65、火中取栗：比喻冒了風險替別人出力啟己吃了苦頭卻一無所

獲。

66、吉光片羽：比喻殘存的珍貴文物。吉光：古代神話中的神獸

名；片羽：一片毛。

67、佶屈鰲牙：指文章讀起來不順口。佶屈：曲折；鰲牙：不順

□o

68、膠柱鼓瑟：比喻思想，做事等固執(zhí)拘泥，不知變通。

69、矯揉造作：裝腔作勢，故意做作，很不自然。

70、盡善盡美：形容事物完美無缺。

71、驚弓之鳥：比喻受過驚嚇的人遇到一點動靜就害怕。

72、敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭。

73、舉案齊眉：形容夫妻互敬互愛。

74、空空如也：指空空的什么也沒有。

75、空穴來風：比喻消息或傳說不是完全沒有原因。也比喻流言

乘機會傳開來。

76、勞燕分飛：比喻別離。（多用于夫妻）

77、老氣橫秋：形容人沒有朝氣或擺老資格，自以為了不起。

78、力透紙背：形容書法剛勁有力，筆鋒簡直要透到紙張背面。

也形容詩文立意深刻，詞語精練。

79、良莠不齊：一群人中有好有壞，側重于品質。不用于水平、

成績等。

80、淋漓盡致：形容事情做得十分暢快或文章、說話表達得充分、

透徹，也指暴露得很徹底。

81、馬革裹尸：用馬皮將尸體包裹起來，形容英勇殺敵，戰(zhàn)死疆

場的無畏氣概。

82、美輪美奐：指房屋高大美麗。

83、面面相覷：形容大家因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說

話。

84、明日黃花：原指重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻過時

的事物或消息。黃花：菊花。

85、明珠暗投：懷才不遇或好人誤入歧途，泛指好的東西得不到

賞識。

86、冥頑不靈：冥頑：愚蠢頑固。靈：聰明。形容愚昧無知。

87、目無全牛：比喻技術熟練到了得心應手的境地。全牛：整個

一頭牛。

88、沐猴而冠：猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻虛有其表，

形同傀儡。常用來諷刺投靠惡勢力竊據權位的人。

89、泥牛入海：泥塑的牛進了大海。比喻一去不復返。

90、藕斷絲連：比喻表面上斷絕了關系，實際上雙方或一方對另

一方在感情上仍有牽連。

91、拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對方或第三方。

92、蓬單生輝：使寒門增添光輝。多用作賓客來到家里，或贈送

可以張掛的字畫等物的客套話。

93、披沙揀金：排除沙子，選取黃金。比喻精挑細選去粗取精，

去偽存真。

94、萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認識的人

偶然相遇。

95、七月流火：指天氣逐漸涼爽起來。

96、巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。奪：

勝過。

97、窮兵默武：隨意使用武力，不斷發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。形容極其好

戰(zhàn)。窮：竭盡；I賣：隨便，任意。

98、曲突徙薪：把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻

事先采取措施，才能防止災禍。

99、屈尊下顧：降低身份俯就。

100、趨之若鷲：像鴨子一樣成群跑過去，比喻很多人爭著趕去。

101、犬牙交錯：比喻情況復雜，雙方有多種因素參差交錯。

102、日薄西山：太陽快落山了。比喻人已經衰老或事物衰敗腐

朽，臨近死亡。

103、如坐春風：在不知不覺中受到長輩或良師的懇切教誨。

104、入木三分：比喻分析問題很深刻。

105、三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。

106、上行下效：指上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。含

貶義。