Unit5First Aid（詞匯短語句式）-2025屆人教版高三《英語》一輪復(fù)習(xí)闖關(guān)攻略（解析版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁Unit5FirstAid詞匯1．organn．(人或動植物的)器官→organicadj.器官的；有機(jī)的；不用化肥的2．minoradj.較小的；次要的；輕微的→minorityn．少數(shù)；少數(shù)民族3．electricadj.電的電動的→electronicadj.電子的→electricityn電→electricaladj.與電有關(guān)的4．swellvi.膨脹；腫脹→swollenadj.(身體部位)腫起的；腫脹的5．looseadj.松的；未系緊的；寬松的→looselyadv.松散地；粗略地6．urgevt.催促；極力主張；驅(qū)策→urgentadj.緊急的；急迫的；急切的→urgentlyadv.緊急地；急迫地→urgencyn．緊急；急事；催促7．operatev．操作；做手術(shù)；經(jīng)營→operatorn．電話接線員；操作員→operationn．操作；手術(shù)8．bleedvi.流血；失血→bleedingn．流血；失血9．interruptvi.&vt.打斷；打擾vt.使暫停；使中斷→interruptionn．打斷；打擾10．desperateadj.絕望的；孤注一擲的；非常需要的→desperatelyadv.絕望地；非常11．practicen．練習(xí)；實(shí)踐；慣例→practicaladj.切實(shí)可行的；實(shí)際的；實(shí)踐的12．tightadj.緊身的；牢固的；繃緊的；嚴(yán)密的adv.緊緊地；牢固地→tightlyadv.緊緊地；牢固地；緊密地13．fogn．霧；迷惑；困惑→foggyadj.有霧的短語senseoftouch觸覺electricshock觸電；電擊IVneedle靜脈注射針vitalsign生命體征helpsbtoone'sfeet幫助某人站起身來faceup/down面朝上（朝下）sleepin遲起：睡過頭；睡微覺outofshape健康狀況不好avarietyof各種各樣makesure查明：確保regardlessof不管；不顧；不理會dependon依賴；依靠leadto導(dǎo)致；造成；通向bedividedinto分為；被分成apply...to...把……涂在……上；把……應(yīng)用于……comeintocontactwith...和……接觸，打交道rightaway立刻suchas例如：諸如……之類alongwith隨同……一起，跟……一起indanger在危險(xiǎn)中；有……的危險(xiǎn)amatteroftime時(shí)間問題bebathedin沐浴于，被……籠罩callfor要求；呼吁；需要setup創(chuàng)建；建立withthehelpof在……的幫助下；借助lookafter照料；照顧；照管standby袖手旁觀；支持sufferfrom遭受；忍受句式1.If錯綜時(shí)間條件句2.as引導(dǎo)非限制性定語從句3..unless引導(dǎo)條件狀語從句時(shí)，意為“除非,如果不,除了，多用于引導(dǎo)一個(gè)否定意義的條件句，可與“ifnot”互換4..Thereisnoneedtodosth.沒有必要做某事5“havesthdone”結(jié)構(gòu)教材話題題型綜合訓(xùn)練詞性轉(zhuǎn)換（一）1．a(chǎn)dj.較小的；次要的；輕微的→n.少數(shù)；少數(shù)派；少數(shù)人；少數(shù)民族→(反義詞)adj.主要的；重要的；大的；嚴(yán)重的→n.大部分；大多數(shù)2．a(chǎn)dj.電的；用電的；電動的→n.電→adj.電的；與電有關(guān)的→adj.電子的3．vi.(swelled，swollen)膨脹；腫脹→adj.(身體部位)腫起的；腫脹的4．n.神經(jīng)→adj.緊張的5．a(chǎn)dj.松的；未系緊的；寬松的→v.(使)放松，變松；解開→adv.寬松地；松散地；不精確地6．a(chǎn)dj.緊急的；急迫的；急切的→v.敦促；催促；力勸n.強(qiáng)烈的欲望→n.緊迫；急迫7．vi.&vt.(使)寬慰；減輕；緩解n.容易；舒適；自在→adj.容易的，簡單的→adv.容易地8．n.電話接線員；操作員→vt.操作；運(yùn)轉(zhuǎn)；動手術(shù)→n.操作；手術(shù)9．vi.流血；失血→n.流血；失血→n.血；血液10．vi.&vt.打斷；打擾vt.使暫停；使中斷→n.打擾；打斷11．a(chǎn)dj.絕望的；孤注一擲的；非常需要的→adv.極其，非常；絕望地；非常需要地→n.絕望；拼命12．a(chǎn)dj.切實(shí)可行的；實(shí)際的；實(shí)踐的→adv.實(shí)際上；幾乎→n.練習(xí)；實(shí)踐v.練習(xí)13．a(chǎn)dj.牢固的；緊身的；繃緊的；嚴(yán)密的adv.緊緊地；牢固地→adv.緊緊地；牢固地；緊密地→v.(使)變緊，更加牢固；使更加嚴(yán)格；加強(qiáng)14．a(chǎn)dj.有霧的→n.霧【答案】1．minorminoritymajormajority2．electricelectricityelectricalelectronic3．swellswollen4．nervenervous5．looseloosenloosely6．urgenturgeurgency7．easeeasyeasily8．operatoroperateoperation9．bleedbleedingblood10．interruptinterruption11．desperatedesperatelydesperation12．practicalpracticallypractice13．tighttightlytighten14．foggyfog詞性轉(zhuǎn)換（二）15．n.操作，手術(shù)→n.接線員，操作員→v.工作，運(yùn)轉(zhuǎn)，操作16．n.耳語，低語→v.悄悄說，耳語，低語17．n.進(jìn)口，進(jìn)口商品→v.進(jìn)口，輸入，引進(jìn)18．n.咬，咬下一口，咬傷→v.咬，叮，蟄（過去式）→v.咬，叮，蟄（過去分詞）19．n.援助→n.助手→v.幫助20．n.記憶,記憶力→n.紀(jì)念碑→v.記住→adj.值得紀(jì)念的，難忘的21．n.懷孕，妊娠→adj.懷孕，妊娠22．n.偽裝，假扮，掩蓋→n.偽裝，化妝工具23．v.（使）灑出，（使）溢出→v.（使）灑出，（使）溢出（過去式）→v.（使）灑出，（使）溢出（過去分詞）24．n.眼淚→v.拙破，撕開→v.拙破，撕開（過去式）→v.拙破，撕開（過去分詞）25．n.絕望→v.絕望，感到無望26．n.v.害處，傷害→adj.有害的→adj.無害的，沒有惡意的27．n.力量，威力→modelv.也許，可能→adj.萬能的28．n.靈活性，柔韌性→adj.靈活的→adj.不靈活的29．n.緊張→adj.緊張的【答案】15．operationoperatoroperate16．whisperwhisper17．importimport18．bitebitbitten19．a(chǎn)ssistanceassistantassist20．memorymemorialmemorizememorable21．pregnancypregnant22．disguisedisguise23．spillspilled/spiltspilled/spilt24．tearteartoretorn25．despairdespair26．harmharmfulharmless27．mightmightalmighty28．flexibilityflexibleinflexible29．tensetension詞性轉(zhuǎn)換（三）30．swellvi.腫脹，膨脹→adj.（身體部位）腫起的；腫脹的31．urgevt.敦促；竭力主張；驅(qū)趕→n.緊急；急迫→adj.緊急的；急迫的；急切的→adv.迫切地；緊急地32．easevi.&vt.（使）寬慰；減輕；緩解n.容易；舒適；自在→adj.容易的；舒適的→adv.容易地；不費(fèi)力地33．operatev.運(yùn)轉(zhuǎn)；經(jīng)營；手術(shù)；管理→n.電話接線員；操作員→n.手術(shù)；經(jīng)營；運(yùn)轉(zhuǎn)；操作34．interruptvi.&vt.打斷；打擾vi.使暫停；使中斷→n.打擾；中斷35．desperationn.絕望→adj.絕望的；孤注一擲的；非常需要的→adv.絕望地；拼命地；非常36．practise/practicev.練習(xí)；實(shí)踐→n.練習(xí)；慣例；習(xí)慣；習(xí)俗→adj.切實(shí)可行的；實(shí)踐的→adv.幾乎；差不多37．justifyvt.證明……有道理；為……辯護(hù)；是……的正當(dāng)理由→n.公正；公平→adv.正好；恰好；剛剛；僅僅adj.公正的；正當(dāng)?shù)?；正義的38．tightadj.牢固的；緊身的；繃緊的；嚴(yán)密的adv.緊緊地；牢固地→adv.緊緊地；牢固地；緊密地39．bleedvi.流血；失血→n.流血；失血【答案】30．swollen31．urgencyurgenturgently32．easyeasily33．operatoroperation34．interruption35．desperatedesperately36．practicepracticalpractically37．justicejust38．tightly39．bleeding完成句子40．Yourskinwarnsyouwhenthingsaretoohotorcold,andgivesyouyour(觸感).【答案】senseoftouch【詳解】考查名詞短語。句意：當(dāng)天氣太熱或太冷時(shí)，你的皮膚會發(fā)出警告，并賦予你觸覺?！坝|覺”作賓語，用名詞短語senseoftouch表示。故填senseoftouch。41．Neverapplywatertoaburnfroma(n)(觸電)whilethevictimisstillincontactwiththeelectriccurrent.【答案】electricshock【詳解】考查名詞短語。句意：絕不要在受害者仍觸電的情況下，對其遭受電擊的燒傷部位澆水。“觸電”翻譯為英語為electricshock，為固定短語，前面有不定冠詞a，名詞應(yīng)用單數(shù)形式。故填electricshock。42．Onemedicaltextfromthefourthcentury(建議使用)theextractfromsweetwormwoodtotreatafever.【答案】suggestedusing【詳解】考查時(shí)態(tài)和非謂語動詞。句意：四世紀(jì)的一篇醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)建議使用甜艾草提取物來治療發(fā)燒。suggestdoingsth.意為“建議做某事”，動名詞作賓語。use意為“使用”。根據(jù)句中的fromthefourthcentury，這里表示過去發(fā)生的事情，應(yīng)用一般過去時(shí)。故填suggestedusing。43．It(對瑪麗來說無所謂)whetherJackgoestocollegeornot.(difference)【答案】makesnodifferencetoMary【詳解】考查動詞短語、時(shí)態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意：杰克上不上大學(xué)對瑪麗來說無所謂。結(jié)合提示詞difference，“對……來說無所謂”用動詞短語makenodifferenceto...表示；make是主句謂語動詞，與主語It之間是主動關(guān)系，結(jié)合從句時(shí)態(tài)可知，講述一般性事實(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主語是單數(shù)代詞，謂語動詞用單數(shù)形式makes；“瑪麗”作賓語，用名詞Mary。故填makesnodifferencetoMary。44．Iamlookingforwardto(給予機(jī)會)toparticipateintheactivity.(give)【答案】beinggiventheopportunity【詳解】考查短語和非謂語動詞。句意：我很期待能有機(jī)會參加這次活動。givetheopportunity給予機(jī)會；lookforwardtodoingsth.期望做某事；動詞give與I之間為被動關(guān)系，所以用被動語態(tài)。根據(jù)漢語提示及句意，故填beinggiventheopportunity。45．After(說服，勸說)toquitsmokingbyhisdaughter,theoldmanwasrecoveringgradually.【答案】beingpersuaded【詳解】考查非謂語動詞。句意：在女兒的勸說下，老人的身體逐漸恢復(fù)了健康。根據(jù)句意及漢語提示可知為persuade。設(shè)空處為非謂語，和句子的邏輯主語之間是邏輯的被動關(guān)系，空前為介詞after，設(shè)空處應(yīng)用beingdone的形式。故填beingpersuaded。46．A:Whatdoyouthinkweordinarypeoplecandotoprotecttheenvironment?B:Oh,therearelotsofthingsthatcanbedone.(乘坐公共交通工具)isastart.【答案】Takingpublictransport【詳解】考查動名詞。句意：A：你認(rèn)為我們普通人可以做些什么來保護(hù)環(huán)境?B：哦，有很多事情可以做。乘坐公共交通工具是一個(gè)開始。根據(jù)漢語提示可知，表示“乘坐公共交通工具”可用短語takepublictransport，又因?yàn)榭崭裉幨侵髡Z的位置，所以應(yīng)該用動名詞形式作主語，且位于句首的單詞首字母要大寫。故答案為Takingpublictransport。47．(成為一名小丑醫(yī)生)meansIcanhelppeoplebyentertainingthem.【答案】Beingaclowndoctor【詳解】考查動名詞作主語。句意：成為一名小丑醫(yī)生意味著我可以通過娛樂人們來幫助他們。根據(jù)漢語提示可知，表示“成為一名小丑醫(yī)生”可用短語beaclowndoctor；再分析句式結(jié)構(gòu)可知，空格處是主語的位置，所以此處用動名詞形式作主語，且位于句首的單詞首字母要大寫。故填Beingaclowndoctor。48．(自從來到這兒),Larahasspenthertimecryinginpain.【答案】Sincegettinghere【詳解】考查非謂語動詞。句意：自從來到這里以后，勞拉一直在痛苦地哭泣。根據(jù)漢語提示可知，表示“自從”可用介詞since，且位于句首的單詞首字母要大寫；表示“來到這兒”可用短語gethere，因?yàn)榻樵~后面要跟名詞或動名詞作賓語，所以此處用get的動名詞形式。故填Sincegettinghere。49．In1967,theChinesegovernmentformedateamofscientists(旨在發(fā)現(xiàn)新型抗瘧疾療法),andTuYouyouwasamongthefirstresearcherschosen.

【答案】withtheobjectiveofdiscoveringanewtreatmentformalaria【詳解】考查固定搭配和非謂語動詞。句意：1967年，中國政府成立了一個(gè)科學(xué)家團(tuán)隊(duì)，旨在發(fā)現(xiàn)新型抗瘧疾療法，屠呦呦是首批被選中的研究人員之一?！爸荚凇笨杀硎緸閣iththeobjectiveof...；“發(fā)現(xiàn)”可表示為discover，作介詞of的賓語時(shí)應(yīng)用動名詞形式；“瘧疾”可表示為malaria；“……療法”可表示為treatmentfor...。故填withtheobjectiveofdiscoveringanewtreatmentformalaria。50．Itwas(通過堅(jiān)持你的夢想)thatyougetahead.【答案】bystickingtoyourdreams【詳解】考查介詞短語。句意：只有通過堅(jiān)持你的夢想，你才能取得成功。by為介詞，意為“通過……”，后接動名詞作賓語；stickto為固定短語，意為“堅(jiān)持”；表示“你的夢想”應(yīng)用名詞短語yourdreams作介詞to的賓語。所以“通過堅(jiān)持你的夢想”是介詞短語bystickingtoyourdreams，在句中作狀語，放在強(qiáng)調(diào)句式Itwas...that中間，符合題意。故填bystickingtoyourdreams。51．Iwillchangetoanotherrestaurantifitmeans(再等兩個(gè)小時(shí)).【答案】waitingforanothertwohours【詳解】考查非謂語動詞。句意：如果再等兩個(gè)小時(shí)，我就換一家餐館?！暗取睘閯釉~短語waitfor，“再”為another，“兩個(gè)小時(shí)”為twohours，meandoing固定搭配，意為“意味著做某事”，故填waitingforanothertwohours。52．Thegirlwasstillnot(習(xí)慣于演講)inpublic.【答案】usedtomakingaspeech【詳解】考查動詞。句意：這個(gè)女孩還不習(xí)慣在公共場合講話。表示“習(xí)慣于做某事”用beusedtodoingsth；表示“發(fā)表演講”用makeaspeech。故填usedtomakingaspeech。53．Thegovernment(禁止出版)suchbadbooks.【答案】forbidspublishing【詳解】考查動詞時(shí)態(tài)，主謂一致和動名詞。句意：政府禁止出版這種壞書?！敖埂笨捎脛釉~forbid，該動詞在句中作謂語。本句話描述一般事實(shí)，句子為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。主語為第三人稱單數(shù)，所以謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。“出版”可用動詞publish。forbiddoingsth.“禁止做某事”。故填forbidspublishing。54．Feelingburntoutandunfulfilled,Johnhadbeenthinkingabout(辭職)formonths.【答案】resigningfromhisjob【詳解】考查動詞短語和動名詞。句意：約翰感到精疲力竭，沒有成就感，幾個(gè)月來一直在考慮辭職。表示“辭職”應(yīng)用動詞短語resignfromone’sjob，根據(jù)主語可知，此處形容詞性物主代詞應(yīng)用his。在介詞about后應(yīng)用動名詞作賓語。故填resigningfromhisjob。翻譯55．科學(xué)課是我最具挑戰(zhàn)性的科目，因?yàn)槲业膶W(xué)生沒有做實(shí)驗(yàn)的概念。【答案】Scienceismymostchallengingsubject,asmystudentshavenoconceptofdoingexperiments.【詳解】考查固定短語、動名詞。本句主語為“科學(xué)課”應(yīng)為science，“是我最具挑戰(zhàn)性的科目”為系表結(jié)構(gòu)，譯為ismymostchallengingsubject，“因?yàn)椤弊g為as，引導(dǎo)原因狀語從句，“我的學(xué)生”譯為mystudents，“沒有……的概念”譯為havenoconceptof，為固定短語，“做實(shí)驗(yàn)”譯為doexperiments，在介詞of后用動名詞作賓語。故翻譯為scienceismymostchallengingsubject,asmystudentshavenoconceptofdoingexperiments.56．that引導(dǎo)同位語從句總之，出國留學(xué)有不利的一面，這個(gè)事實(shí)是不可否認(rèn)的?！敬鸢浮縏osumup,onecannotdenythefactthatstudyingabroadhasitsdisadvantages.【詳解】考查同位語從句、固定短語和動名詞。根據(jù)句意，表示“總之”應(yīng)為tosumup，位于句首作狀語，首字母需大寫；根據(jù)提示，該句使用同位語從句，可理解為“人們不可否認(rèn)這個(gè)事實(shí)，出國留學(xué)有不利的一面”，“人們”應(yīng)為泛指，使用one作主語，“不能否認(rèn)”應(yīng)為cannotdeny作謂語，“這個(gè)事實(shí)”為thefact作賓語，所以主句譯為“onecannotdenythefact”；表示“出國留學(xué)有不利的一面”為同位語從句，解釋thefact，“出國留學(xué)”應(yīng)為動名詞短語作主語，即studyingabroad，表示“有”應(yīng)為have，動名詞作主語時(shí)，謂語動詞用單數(shù)，且該句客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，所以謂語動詞為has，表示“不利的一面”應(yīng)為itsdisadvantages作賓語，所以從句譯為“studyingabroadhasitsdisadvantages”，從句中不缺少句子成分，且句意完整，應(yīng)用that引導(dǎo)同位語從句。故翻譯為Tosumup，onecannotdenythefactthatstudyingabroadhasitsdisadvantages.57．約翰已經(jīng)兩次跑步測試沒有通過了，還扭傷了腳裸，他似乎正對自己失去信心。(seem)【答案】Johnseemstobelosingconfidenceinhimselfafterfailingtherunningteststwiceandtwistinghisankle.【詳解】考查名詞、動詞、時(shí)態(tài)、不定式和介詞短語。分析句子可知，“約翰已經(jīng)兩次跑步測試沒有通過了，還扭傷了腳裸”是時(shí)間狀語，用介詞after構(gòu)成介詞短語作時(shí)間狀語，“兩次跑步測試沒有通過”用failtherunningteststwice表示，“扭傷了腳裸”用twistinghisankle表示，用并列連詞and連接，在介詞after后用動名詞形式failingtherunningteststwiceandtwistinghisankle作賓語；“他似乎正對自己失去信心”是句子主干，主語“他”即“約翰”，用專有名詞John，“似乎”作謂語，用系動詞seem，描述主語現(xiàn)在的狀態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，單數(shù)形式，“正對自己失去信心”作表語，用不定式短語tobelosingconfidenceinhimself，其中使用了不定式的進(jìn)行式，表示動作正在發(fā)生。綜上，全句譯為：Johnseemstobelosingconfidenceinhimselfafterfailingtherunningteststwiceandtwistinghisankle.58．坐在教室里或者看電視是學(xué)不會開車的?！敬鸢浮縔oucouldn’tlearntodriveacarbysittinginaclassroomorwatchingtelevision.【詳解】考查情態(tài)動詞和非謂語動詞。“你”作主語，譯為“you”，“學(xué)不會”作謂語，描述已發(fā)生的事，用一般過去時(shí)，譯為“couldn’tlearn”，“開車”為不定式作賓語，譯為“todriveacar”，“坐在教室里或者看電視”用介詞by引導(dǎo)的介詞短語作方式狀語，譯為“bysittinginaclassroomorwatchingtelevision”。故譯為：Youcouldn’tlearntodriveacarbysittinginaclassroomorwatchingtelevision.59．ItwasabigstrugglenottojoinmyfriendsinplayingonlinegamesasI’mmadforthem.【答案】由于我對網(wǎng)絡(luò)游戲很癡迷，所以不能跟朋友們一起玩游戲?qū)ξ襾碚f真是痛苦。【詳解】考查狀語從句和非謂語動詞。asI’mmadforthem意為“由于我對網(wǎng)絡(luò)游戲很癡迷”，as引導(dǎo)原因狀語從句，bemadfor為固定搭配，意為“對……癡迷”；Itwasabigstrugglenottojoinmyfriendsinplayingonlinegames意為“不能跟朋友們一起玩游戲?qū)ξ襾碚f真是痛苦”，It為形式主語，動詞不定式為真正的主語，playingonlinegames為動名詞短語作賓語。故翻譯成：由于我對網(wǎng)絡(luò)游戲很癡迷，所以不能跟朋友們一起玩游戲?qū)ξ襾碚f真是痛苦。閱讀理解Afive--year--olddognamedKelseyhasbeenpraisedasaheroforhelpingtosavethelifeofherownerwhoslippedinthesnowandbrokehisneck.Theman,Bob,wasalonewhenhelefthisfarmhouseonNewYear’sEvetocollectfirewood.Expectingajourneyofonlyseveralmeters,Bobwaswearingjustlongjohns(襯褲),ashirtandslipperswhenhewentoutside,althoughthetemperaturewasaround－4℃.Aftertheaccident,hewasunabletomoveinthesnow.Fortunately,Kelseycametohisassistance.“Iwasshoutingforhelp,butmynearestneighborisabout400metersaway,anditwas10:30p.m.,”Bobexplained.“Bythenextmorning,myvoicewasgoneandIcouldn’tyellforhelp,butKelseydidn’tstopbarking.”Kelsey’scompanionkepthimwarmbylyingontopofhim.Shelickedhisfaceandhandstokeephimawake.“Kelseykeptbarkingbutneverleftmyside,”Bobrecalled.“IknewIcouldn’tgiveupandthatitwasmychoicetostayalive.”Bobspent20hoursinthefreezingcold.Whenhefinallylostconsciousness,hisdogkeptbarking.Finally,hearingthebarking,Bob’sneighbordiscoveredhimat6:30p.m.onNewYear’sDayandcalledtheemergencyservicesatonce.WhenBobarrivedinhospital,hisbodytemperaturewasbelow21℃.However,doctorsweresurprisedtofindthathedidn’thaveanyfrostbite(凍瘡).TheybelieveditwasbecauseofKelsey’sdeterminationtokeephimwarm.Dr.ChaimColen,thedoctorwhotreatedBob,said,“Hisdogreallysavedhim.Hewasveryfortunate.”BobsaidhewasverygratefultobothDr.ColenandhisKelsey.“Theysavedmylife.Theyaretrulyheroes!”60．WhathappenedtoBobonNewYear’sEve?A．Helefthisdogaloneinhisfarmhouse.B．Hewaspraisedforsavingadogowner.C．Hebrokehisneckandcouldn’tmove.D．Heheardhisneighbor’sshoutingforhelp.61．WhydidKelseykeepbarking?A．Tokeepwarm.B．Tostayalive.C．TokeepBobawake.D．Toseekhelpfromothers.62．HowdoesDr.ColenfeelaboutKelsey?A．Helpful. B．Fortunate.C．Grateful. D．Friendly.63．Whatcanbeasuitabletitleforthetext?A．ANeck-breakingAccidentB．TheMagicNightC．WarmthonaWinter’sNightD．DeterminationtoKeepAlive【答案】60．C61．D62．A63．C【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。文章講述了一只叫Kelsey的狗狗在主人Bob不慎在雪地中滑倒傷到了脖子無法動彈時(shí)，用身體為主人取暖，并且還不斷吠叫希望能引起別人的注意，最終Bob獲救。60．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的“whoslippedinthesnowandbrokehisneck(在雪地里滑倒并摔斷脖子)”及第三段中的“Aftertheaccident,hewasunabletomoveinthesnow.(事故發(fā)生后，他在雪地里動彈不得)”可知，Bob在雪地中滑倒傷到了脖子，不能動了。故選C。61．推理判斷題。根據(jù)第四段中的“Bythenextmorning,myvoicewasgoneandIcouldn’tyellforhelp,butKelseydidn’tstopbarking.(到了第二天早上，我的聲音消失了，我無法大聲呼救，但Kelsey沒有停止吠叫)”可推知，Kelsey一直叫的目的是找人來幫助主人。故選D。62．推理判斷題。根據(jù)倒數(shù)第二段中的“Dr.ChaimColen,thedoctorwhotreatedBob,said,‘Hisdogreallysavedhim.Hewasveryfortunate.’(治療Bob的醫(yī)生ChaimColen醫(yī)生說：‘他的狗真的救了他。他非常幸運(yùn)?！?”可知，ChaimColen醫(yī)生認(rèn)為Bob的狗救了Bob，因此ChaimColen醫(yī)生認(rèn)為Kelsey是有幫助的。故選A。63．主旨大意題。通讀全文內(nèi)容并根據(jù)倒數(shù)第二段中的“However,doctorsweresurprisedtofindthathedidn’thaveanyfrostbite(凍瘡).TheybelieveditwasbecauseofKelsey’sdeterminationtokeephimwarm.(然而，醫(yī)生驚訝地發(fā)現(xiàn)他沒有凍瘡。他們認(rèn)為這是因?yàn)镵elsey決心讓他保持溫暖)”可知，Bob在寒冷的夜里衣著單薄卻沒有任何凍瘡是因?yàn)樗墓酚蒙眢w不停地溫暖他。故C項(xiàng)“冬夜里的溫暖”做文章標(biāo)題最合適。故選C。七選五TheHeimlichManeuverGuidelineIntheearly1970s,HenryJ.Heimlich,MD,developedafirstaidtechniqueforchoking,knownastheHeimlichmaneuver.64Hewasshockedtolearnthatchokingwasaleadingcauseofdeath,especiallyinchildrenunder3yearsofage.WhentoUsetheHeimlichManeuverKnowingwhentousetheHeimlichmaneuvercanbevitalinemergencysituations.Ifapersonappearsunabletospeakorstartsmotioningtowardtheirthroat,theyarelikelychoking.65HowtoPerformtheHeimlichManeuverTheNationalSafetyCouncilprovidesthefollowingstepstohelpapersonwhoischoking,iftheyarestillconscious.Firstofall,standbehindthepersonwithonelegforwardbetweentheperson’slegs.Andthen,putyourarmsaroundthepersonandlocatetheirbellybutton.Placethethumbsideofonefistagainstthestomachjustabovetheirbellybutton.66Oncetheobjectisexpelledout,thechokingvictimwillgetmoretimetowaitforthemedicalstafftoarrive.67Avoidgivingsmallkidshardcandy,icecubes,andpopcorn.Cutfoodsthatkidscaneasilychokeonintotinypieces.Thiscanincludegrapesandotherfruit,rawcarrots,hotdogs,andchunksofcheese.Avoidlaughingortalkingwhilechewingandswallowing.68Ithappenssosuddenlyandimmediatehelpisneeded.LearninghowtoperformtheHeimlichmaneuvercorrectlycanhelpsavealife.Afterthechokingeventresolves,besuretoseekmedicalattentionforthepersonwhochokes.A．Howtopreventchoking.B．Chokingisanincrediblyscaryexperience.C．HowtopreparefortheHeimlichManeuverD．Inthesecases,it’scrucialtohelpimmediately.E．Ifthepatientisunresponsive,callmedicalhelpimmediately.F．Usequickthrustingmovementsfivetimesoruntiltheyexpeltheitem.G．Dr.Heimlichdevelopedthismethodafterreadinganarticleaboutaccidentaldeaths.【答案】64．G65．D66．F67．A68．B【導(dǎo)語】這是一篇說明文，文章介紹了何時(shí)使用海姆立克急救法以及如何實(shí)施。64．上文“Intheearly1970s,HenryJ.Heimlich,MD,developedafirstaidtechniqueforchoking,knownastheHeimlichmaneuver.(在20世紀(jì)70年代早期，HenryJ.Heimlich醫(yī)學(xué)博士開發(fā)了一種急救窒息的技術(shù)，被稱為海姆立克急救法)”提到，HenryJ.Heimlich發(fā)明了海姆立克急救法，G項(xiàng)“海姆立克博士在閱讀了一篇關(guān)于意外死亡的文章后，發(fā)明了這種方法”承接上文，進(jìn)一步描述他發(fā)明海姆立克急救法的細(xì)節(jié)，故選G。65．根據(jù)本段小標(biāo)題“WhentoUsetheHeimlichManeuver(何時(shí)使用海姆立克急救法)”以及空前一句“Ifapersonappearsunabletospeakorstartsmotioningtowardtheirthroat,theyarelikelychoking.(如果一個(gè)人看起來無法說話或開始摸喉嚨，他們很可能是窒息了)”可知，本段是講述在什么情況下使用海姆立克急救法，前一句說到發(fā)生窒息的情況，D項(xiàng)“在這種情況下，立即提供幫助至關(guān)重要”承接上文，且呼應(yīng)本段標(biāo)題，說明發(fā)生窒息時(shí)要立刻使用海姆立克急救法，故選D。66．上文“Firstofall,standbehindthepersonwithonelegforwardbetweentheperson’slegs.Andthen,putyourarmsaroundthepersonandlocatetheirbellybutton.Placethethumbsideofonefistagainstthestomachjustabovetheirbellybutton.(首先，站在對方身后，將一條腿放在對方兩腿之間。然后，把你的手臂環(huán)繞著這個(gè)人，找到他的肚臍。將一只拳頭的拇指側(cè)放在腹部，剛好在肚臍上方)”描述了實(shí)施海姆立克急救法的正確姿勢，結(jié)合下文“Oncetheobjectisexpelledout(一旦物體被排出體外)”可知，空處應(yīng)是描述將物體排出體外的急救動作，F(xiàn)項(xiàng)“使用快速沖擊動作五次或直到他們排出物品”符合語境，故選F。67．空處為小標(biāo)題，根據(jù)下文“Avoidgivingsmallkidshardcandy,icecubes,andpopcorn.Cutfoodsthatkidscaneasilychokeonintotinypieces.(不要給小孩子吃硬糖、冰塊和爆米花。把孩子容易嗆到的食物切成小塊)”以及“Avoidlaughingortalkingwhilechewingandswallowing.(咀嚼和吞咽時(shí)避免笑或說話)”可知，本段是關(guān)于如何預(yù)防窒息，A項(xiàng)“如何預(yù)防窒息”符合語境，故選A。68．根據(jù)下文“Ithappenssosuddenlyandimmediatehelpisneeded.(它發(fā)生得如此突然，需要立即提供幫助)”可知，空處應(yīng)是提及一種緊急情況，指明It的指代內(nèi)容，B項(xiàng)“窒息是一種非?？膳碌慕?jīng)歷”符合語境，It指代B項(xiàng)中的“Choking”，也與下文“thechokingevent”呼應(yīng)，故選B。完形填空Itwas1:20a.m.Ihadjustgonetobed,abit69aftercelebratingmy31stbirthday.Beforedinner,I’dplaced70outsidemygardendoorandpreparedthecellphonejust71.Afterall,ithadbeen72thatweek,resultinginfloodwarnings.Iwasawakenedbythe73ofrushingwater.WhenIswungmylegsoffthebed,Iwasshockedtofeelcoldwateralreadyuptomykneesand74fast.Shakingindarkness,I75myphoneandturnedonitsflashlight.ThenbythelightIcould76waterwasfromthegardendoor.Itmusthavebreached(在……上打開缺口)thesandbags.Theriver,usuallysuchaquiet,slowmovingriverinmyregion,had77burstitsbanks.AndnowIhadto78!Itook79action.Anyeffectsofthealcoholbeforesleepweregone;80sobers(使清醒)meup.AfterIwentoutside,Ilearnedtheriverhadfloodedtheneighbourhood.Therefore,ifIhadwokenupjustafewminuteslater,Iwouldhavedrowned.Intheend,Ithinktheexperiencemademe81anddeterminedtoliveeachdaytoitsfullest.Icameveryclosetodrowningthatday.Butratherthandwellon(沉湎于)whathappened,Ipreferto82whatmymothertoldmeafterwards,“Don’trememberthedaywhenyoulosteverything.Rememberthedayyou83.Thatdaymarkedthebeginningofanewchapterinyourlife.”69．A．relieved B．drunk C．excited D．content70．A．stones B．boxes C．wood D．sandbags71．A．incase B．inadvance C．inturn D．indoubt72．A．blowing B．snowing C．pouring D．thundering73．A．smell B．taste C．rhythm D．roar74．A．a(chǎn)ppearing B．spreading C．rising D．freezing75．A．charged B．grabbed C．dropped D．studied76．A．see B．guess C．realize D．check77．A．extremely B．narrowly C．violently D．certainly78．A．giveout B．getout C．slowdown D．checkout79．A．brave B．determined C．immediate D．calculated80．A．fear B．shock C．stress D．responsibility81．A．a(chǎn)ctive B．grateful C．proud D．a(chǎn)mazed82．A．a(chǎn)sk B．a(chǎn)ssess C．hear D．follow83．A．survived B．gained C．graduated D．loved【答案】69．B70．D71．A72．C73．D74．C75．B76．A77．C78．B79．C80．A81．B82．D83．A【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章講述了作者在慶祝完31歲生日后，在凌晨入睡，然后被水流聲驚醒，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)淹到膝蓋，還在迅速上升。他迅速行動，離開被淹的家，發(fā)現(xiàn)河水已經(jīng)淹沒附近街區(qū)，如果晚醒幾分鐘可能就遭遇不幸。這次經(jīng)歷讓他心存感激，決定珍惜每一天，并選擇記住幸存下來的那一天作為新生活的開始。69．考查形容詞詞義辨析。句意：我剛剛上床睡覺，在慶祝完我的31歲生日后，我有點(diǎn)醉了。A.relieved釋然的；B.drunk醉酒的；C.excited興奮的；D.content滿足的。根據(jù)下文“Anyeffectsofthealcoholbeforesleepweregone”可知，作者在慶祝完31歲生日后，有點(diǎn)醉了。故選B。70．考查名詞詞義辨析。句意：晚飯前，我在花園門外放了沙袋，還準(zhǔn)備了手機(jī)以防萬一。A.stones石頭；B.boxes盒子；C.wood木材；D.sandbags沙袋。根據(jù)下文“Itmusthavebreached(在……上打開缺口)thesandbags.”可知，作者在花園門外放了沙袋。故選D。71．考查介詞短語辨析。句意：晚飯前，我在花園門外放了沙袋，還準(zhǔn)備了手機(jī)以防萬一。A.incase萬一；B.inadvance提前；C.inturn依次；D.indoubt懷疑。根據(jù)下文“resultinginfloodwarnings”可知，當(dāng)時(shí)有洪水警報(bào)，因此是準(zhǔn)備了手機(jī)以防萬一。故選A。72．考查動詞詞義辨析。句意：畢竟，那個(gè)星期一直在下傾盆大雨，導(dǎo)致了洪水警報(bào)。A.blowing（風(fēng)）刮；B.snowing下雪；C.pouring（雨）傾盆而下；D.thundering打雷。根據(jù)下文“resultinginfloodwarnings”可知，當(dāng)時(shí)有洪水警報(bào)，因此是一直在下傾盆大雨。故選C。73．考查名詞詞義辨析。句意：我被湍急水流的咆哮聲驚醒。A.smell氣味；B.taste味道；C.rhythm節(jié)奏；D.roar咆哮。根據(jù)下文“ofrushingwater”可推知，湍急的水流會發(fā)出咆哮聲。故選D。74．考查動詞詞義辨析。句意：當(dāng)我把腿從床上甩下來時(shí)，我感到很震驚，冷水已經(jīng)淹到我的膝蓋，而且正在迅速上升。A.appearing出現(xiàn)；B.spreading擴(kuò)散；C.rising上升；D.freezing凍結(jié)。根據(jù)上文“Iwasshockedtofeelcoldwateralreadyuptomyknees”和下文“fast”可知，冷水已經(jīng)淹到作者的膝蓋，應(yīng)該是正在迅速上升。故選C。75．考查動詞詞義辨析。句意：我在黑暗中顫抖著，抓起手機(jī)，打開了閃光燈。A.charged充電；B.grabbed抓住；C.dropped扔掉；D.studied學(xué)習(xí)。根據(jù)下文“turnedonitsflashlight”可知，作者打開了閃光燈，因此是抓起手機(jī)。故選B。76．考查動詞詞義辨析。句意：借著燈光，我看到水從花園的門流進(jìn)來。A.see看見；B.guess猜測；C.realize意識到；D.check檢查。根據(jù)上文“Thenbythelight”和下文“waterwasfromthegardendoor”可推知，借著燈光，作者看到水從花園的門流進(jìn)來。故選A。77．考查副詞詞義辨析。句意：在我所在的地區(qū)，這條河通常是一條安靜而緩慢的河流，但現(xiàn)在卻猛烈地決堤了。A.extremely極其地；B.narrowly勉強(qiáng)地；C.violently猛烈地；D.certainly無疑地。根據(jù)上文“Itmusthavebreached(在……上打開缺口)thesandbags.”可知，水流沖破了沙袋，因此是猛烈地決堤了。故選C。78．考查動詞短語辨析。句意：現(xiàn)在我得出去！A.giveout分發(fā)；B.getout出去；C.slowdown減速；D.checkout結(jié)賬。根據(jù)下文“AfterIwentoutside”可知，作者認(rèn)為得出去。故選B。79．考查形容詞詞義辨析。句意：我立即采取了行動。A.brave勇敢的；B.determined堅(jiān)定的；C.immediate立即的；D.calculated精心策劃的。根據(jù)下文“Anyeffectsofthealcoholbeforesleepweregone;______sobers(使清醒)meup.”可知，睡前酒精的任何影響都消失了，作者變得清醒，因此立即采取行動。故選C。80．考查名詞詞義辨析。句意：睡前酒精的任何影響都消失了；恐懼使我清醒。A.fear恐懼；B.shock震驚；C.stress壓力；D.responsibility責(zé)任。根據(jù)上文“Theriver,usuallysuchaquiet,slowmovingriverinmyregion,had_____burstitsbanks.”可知，作者街區(qū)附近的河流決堤了，因此他會很恐懼。故選A。81．考查形容詞詞義辨析。句意：最后，我想這次經(jīng)歷讓我心存感激，并下定決心要把每一天都過得充實(shí)。A.active活躍的；B.grateful感激的；C.proud驕傲的；D.amazed驚訝的。根據(jù)上文“Therefore,ifIhadwokenupjustafewminuteslater,Iwouldhavedrowned.”可知，作者僥幸逃脫了被淹死的可能，因此這次經(jīng)歷讓他心存感激。故選B。82．考查動詞詞義辨析。句意：但與其沉湎于發(fā)生了什么，我更愿意聽從母親后來告訴我的話。A.ask詢問；B.assess評估；C.hear聽到；D.follow聽從。根據(jù)上文“Butratherthandwellon(沉湎于)whathappened”以及下文“whatmymothertoldmeafterwards”可知，作者沒有選擇沉湎于發(fā)生了什么，他是聽從母親后來告訴自己的話。故選D。83．考查動詞詞義辨析。句意：記住你幸存下來的那一天。A.survived幸存；B.gained獲得；C.graduated畢業(yè)；D.loved愛。根據(jù)上文“Therefore,ifIhadwokenupjustafewminuteslater,Iwouldhavedrowned.”可知，作者僥幸逃脫了被淹死的可能，從河水決堤中幸存下來，因此是記住自己幸存下來的那一天。故選A。單句語法填空84．Thedragonisabout70meterslongandweighsmorethan200pounds,withitsbody(wrap)withpearlgrass.【答案】wrapped【詳解】考查非謂語動詞。句意：這條龍大約70米長，200多磅重，它的身體被珍珠草包裹著。此處使用了“with+賓語+賓語補(bǔ)足語”的復(fù)合結(jié)構(gòu)，itsbody和wrap之間是邏輯上的動賓關(guān)系，應(yīng)用過去分詞形式作賓語補(bǔ)足語，故填wrapped。85．—WhatdoyouthinkmadeMarysoupset?—(lose)hernewbicycle.【答案】Losing【詳解】考查非謂語動詞。句意：——你認(rèn)為是什么讓瑪麗這么難過？——丟了她的新自行車。這是一個(gè)一問一答對話，第二句承前省略了madeMarysoupset，應(yīng)用動名詞短語作主語。故填Losing。86．Aboytrembledinthecoldwinter,(wrap)hisinjuredarmhimselfonabusstopbench.【答案】wrapping【詳解】考查現(xiàn)在分詞。句意：一個(gè)男孩在寒冷的冬天瑟瑟發(fā)抖，在公交車站的長凳上用手裹著受傷的手臂。此空為非謂語動詞作狀語，結(jié)合句意，wrap與邏輯主語aboy之間為主關(guān)系，且表示動作正在進(jìn)行，所以使用現(xiàn)在分詞形式。故填wrapping。87．Thescientistspendsatleasttenhoursaday,ifnotmore,(study)thisnewenergyresource.【答案】studying【詳解】考查非謂語。句意：這位科學(xué)家每天至少花十個(gè)小時(shí)研究這種新能源，如果不是更多的話。分析句子可知，這里考查spendtimeindoingsth意為“某人花費(fèi)時(shí)間去做某事”，動詞要用動詞-ing形式，這里的in可以省略。故填studying。88．Asatrekkerwithglobalfootprints,Salopekiscommittedtoexperiencingdifferentculturesallovertheworldand(record)thelivesofpeopleheencountersonhisjourney.【答案】recording【詳解】考查動名詞。句意：作為一個(gè)足跡遍布全球的旅行者，Salopek致力于體驗(yàn)世界各地不同的文化，并記錄他在旅途中遇到的人們的生活。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為動名詞短語作賓語，與experiencingdifferentculturesallovertheworld為并列關(guān)系作becommittedto的賓語。故填recording。89．Hello,(operate).CouldyouputmethroughtoRoom31oftheward?【答案】operator【詳解】考查名詞。句意：喂，接線員。請幫我接通病房31號房好嗎？分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)為對對方的稱呼，所以此處應(yīng)為名詞單數(shù)形式，operate的名詞operator意為“接線員”符合語境。故填operator。90．Seeinghismotherapproachingwithabunchofgrapes,thechild(slip)fromhisfather’sgraspandranoff.【答案】slipped【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：看到母親拿著一串葡萄走近，孩子從父親的手中逃脫，跑開了。and前后時(shí)態(tài)一致，由ran可知，句子時(shí)態(tài)用一般過去時(shí)，空格處用過去式slipped，故填slipped。91．Therearehundredsofvisitors(wait)infrontoftheArtGallerytohavealookatVanGogh’spaintings.【答案】waiting【詳解】考查非謂語動詞。句意：有數(shù)百名游客在美術(shù)館前等候觀看梵高的畫作。分析句子可知，空處作visitors的后置定語，是非謂語動詞，wait“等待”和visitors邏輯上是主動關(guān)系，且結(jié)合句意可知，動作當(dāng)時(shí)在進(jìn)行中，應(yīng)用wait的現(xiàn)在分詞形式。故填waiting。92．Not(know)whichuniversitytoattend,thegirlaskedherteacherforadvice.【答案】knowing【詳解】考查現(xiàn)在分詞。句意：由于不知道該上哪所大學(xué)，這個(gè)女孩向老師征求意見。分析句子結(jié)構(gòu)可知，know在句子中不作為謂語動詞使用，它和girl之間為主動關(guān)系，因此使用現(xiàn)在分詞作狀語，故填knowing。93．Heinsistedon(send)tohospital.【答案】beingsent【詳解】考查動名詞。句意：他堅(jiān)持被送進(jìn)醫(yī)院。insiston后接動名詞作賓語，he和send之間為被動關(guān)系，設(shè)空處應(yīng)填動名詞的被動語態(tài)，故填beingsent。94．Heispraisedfor(devote)hiswholelifetothecountry.【答案】havingdevoted【詳解】考查非謂語動詞。句意：他因畢生獻(xiàn)身于國家而受到贊揚(yáng)。本句謂語為ispraised，此處為非謂語動詞，且he與devote“奉獻(xiàn)，獻(xiàn)（身）”為主動關(guān)系，且動作devote發(fā)生ispraised之前，應(yīng)用動名詞的完成式，作for的賓語。故填havingdevoted。95．Whenhelookeddown,heaccidentally(slip)andfellovertheedge.【答案】slipped【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：當(dāng)他往下看的時(shí)候，不小心滑倒了?？仗帪橹骶渲^語動詞，根據(jù)“andfell”可知，句子描述的是過去的事情，動詞使用一般過去時(shí)，故填slipped。96．Ican’trisk(cast)asad