湖南省衡陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省衡陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.漢字書寫

將下列詩句抄寫在橫線上，要求布局合理，書寫規(guī)范。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

_____________________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先將下列詞語補(bǔ)充完整，再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。萬象_____

_____

_____箱_____柜心_____氣_____

_____

_____四海司空_____

_____見_____知_____??2024年6月25日，嫦娥六號返回器準(zhǔn)確著陸于內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域，實(shí)現(xiàn)世界首次月球背面采樣返回。_________的科學(xué)家都對從樣本中收集到的信息寄予厚望。這些樣本的分析，要求科學(xué)家們要有_________的意識和能力。嫦娥六號任務(wù)是中國航天史上迄今為止技術(shù)水平最高的月球探測任務(wù)，再次創(chuàng)造了中國航天的世界紀(jì)錄。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

“_____________”這個詞語概述了紅軍不怕長征中遇的任何艱難困苦。“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。_____________，_____________”這兩句描繪了長征途中驚心動魄的戰(zhàn)斗，具體表現(xiàn)了紅軍不怕遠(yuǎn)征難?！癬____________，_____________”這句表達(dá)了紅軍歷盡艱險，取得長征勝利的喜悅心情。3）.查字典填空。

“貢”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母(

)，再查音節(jié)(

)?！柏暋痹谧值渲械慕忉層校孩俟糯济窕?qū)賴盐锲帆I(xiàn)給朝廷；②貢品；③封建時代稱選拔（人才），薦給朝廷。請給下列詞語中加點(diǎn)的“貢”字選擇正確的解釋，并填上序號。

貢生(

)

貢奉(

)

進(jìn)貢(

)4）.理解詩句，填一填，選一選。

（1）“________________，________________”統(tǒng)領(lǐng)全詩。請你用成語來形容長征中的“難”（至少寫兩個）：____________、____________。但是紅軍卻沒有把這些困難放在眼里，我們可以從“________”和“________”中看出來。

（2）更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

盡開顏：________________________。

句意：___________________________。5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）在月夜，詩人王建面對月亮思鄉(xiāng)的情緒油然而生，不禁寫下了“今夜月明人盡望，____________”。而唐代詩人孟郊則用“__________，報得三春暉”來表達(dá)對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬之情?！胺酃撬樯頊啿慌拢琠___________”表達(dá)了于謙不愿同流合污，堅決與惡勢力抗?fàn)幍降椎臎Q心。同時，清代詩人鄭燮則用“____________，任爾東西南北風(fēng)”來表明自己剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的骨氣。

（2）遇到老人哀嘆歲月催人老時，我們可以借用《浣溪沙》中“____________？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”來勸慰他。

（3）朱自清感嘆時光易逝：“太陽他有腳啊，_________地挪移了，我也________跟著旋轉(zhuǎn)?！睆摹洞掖摇芬晃闹形颐靼琢薩___________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.演出結(jié)束，走出大劇院，來到一處賞夜景的地方，這里環(huán)境幽雅，景色迷人。下列詞語中，與“幽雅”的“幽”意思相同的一項是（）A．幽默B．幽暗C．幽思D．幽美2）.下列關(guān)于“傳承悠久文化”的描述，沒有語病的是（

）A．小明初學(xué)書法，寫起毛筆字來果然如行云流水。B．傳承并了解我們的傳統(tǒng)文化是每個中國人義不容辭的責(zé)任。C．只有上網(wǎng)查找古詩和相關(guān)資料，給詩歌分類并配上插圖，才能編出詩集。D．學(xué)校舉行的“走進(jìn)古代文明，傳承悠久文化”活動，讓同學(xué)們對“家國情懷”的含義有了更深刻的理解。3）.小明制作的“傳承悠久文化”手抄報，分號使用有誤的是（

）A．經(jīng)典文化是明燈，指引兒童成長的道路；經(jīng)典文化是甘泉，滋潤兒童稚嫩的心靈。B．“四書”為《論語》《中庸》《大學(xué)》《孟子》；“五經(jīng)”指的是《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》。C．書法這門藝術(shù)，從甲骨文、石鼓文、鐘鼎文演變而為大篆、小篆、隸書；至定型于東漢、魏、晉的草書、楷書、行書等，一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。D．色彩在中國戲曲臉譜中起著至關(guān)重要的作用?！凹t色”象征忠誠、勇敢、奉獻(xiàn)；“黑色”代表智慧、正直、堅定；“白色”表示邪惡、狡猾和背叛。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照句式，在橫線上填寫兩句與前后意思連貫的句子。

讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切地問候是一朵花，______________，_____________……能讓別人開花的心是善良的，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩連線。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

春

韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

夏

杜牧

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。

秋

楊萬里

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

冬

王安石2）.根據(jù)你的地理知識連線。

白色人種亞洲澳大利亞

黃色人種歐洲中國

黑色人種非洲法國

棕色人種大洋洲尼日利亞評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成連貫順的一段話。

________據(jù)說他在小樓上彈琴，時間長了，手指在鍵盤上都磨得滾燙滾燙的。

________由于他刻苦學(xué)習(xí)，終于成為世界上一流的音樂家。

________貝多芬是德國偉大的作曲家。

________但他并沒有因?yàn)橹割^發(fā)燙就停止彈奏。

________他的勤學(xué)苦練的精神十分驚人。

________為了能長時間彈下去，他在琴房里放上一盆冷水，把手放在水中浸泡以后又接著彈。2）.按事情發(fā)展順序排列，把序號寫在括號內(nèi)。

羿[yì]射九日

_____天帝命令羿到人間幫助人類脫離苦難。

_____遠(yuǎn)古時候天上有十個太陽，土地被烤焦了，莊稼全都枯死了，人類熱得無法生活。

_____羿勸說十個太陽每天輪流出來一個，這樣既給大地溫暖、給人類光明，又避免把大地烤得太熱，然而太陽們并不聽從羿的勸說。

_____人類終于可以安居樂業(yè)了，他們非常感謝羿。

_____羿被激怒了，他用天帝賜給自己的弓箭，向太陽們射去。一連射下九個，只剩下了一個太陽。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《月光曲》在寫藝術(shù)欣賞的感受時，融入了作者大量的聯(lián)想和想象。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外類文閱讀。絕句[宋]志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。1．這首絕美的小詩，寫詩人____________的樂趣。

2．詩句中“杏花雨”“楊柳風(fēng)”可以用____________這個四字詞語來概括。

3．想象“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東”描述的畫面，并寫下來。

______________________________________

4．從這首詩中你體會到作者怎樣的心情？

__________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：生活處處有

要求：請把題目補(bǔ)充完整，確定好想表達(dá)的中心意思，圍繞中心意思運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ò才藕貌牧?，將重點(diǎn)部分寫具體，表達(dá)真情實(shí)感。600字左右。不能寫詩歌。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。少年旅行隊①少年旅行隊要出發(fā)了。明亮的陽光在喊我們，窗外的小鳥在喊我們，喊我們到田野里去，到山林里去，到生活里去。②都準(zhǔn)備好了嗎？沒有忘記帶昆蟲網(wǎng)嗎？沒有忘記帶標(biāo)本箱嗎？沒有忘記帶筆記本嗎？我們馬上要出發(fā)了，馬上開始向大自然出發(fā)了。③我們這是到生活里去，到一個知識的世界里去。④少年旅行隊來到田野觀察。在這個地方，你能說出這一朵花屬于哪一類？這一棵草，它又屬于哪一科？⑤這多有趣??！不知道的，我們都要知道。⑥親愛的老師，生活的老師，你快把我們養(yǎng)大吧！告訴我們這個，又告訴我們那個。最重要的是先讓我們看到許多困難，然后才看到成功。讓我們經(jīng)歷許多艱苦，而又讓我們在勞動的時候，得到快樂！⑦我們來到半山的小溪邊，用五色彩紙折成各種各樣的小船，讓它隨著微風(fēng)，順著流水，離開我們吧。⑧小紙船在水上移動著，前前后后地出發(fā)了。我們都拍著手，在歡呼我們自己折的紙船前進(jìn)……⑨小紙船帶走了我們童年的幻想。我們在小溪邊戀戀不舍地追著。⑩看！連一只小紙船都漂得這么久，這么遠(yuǎn)！我們都高興地笑了。我們對自己的幻想說：“去吧！小紙船！我們各奔前程吧！前面有你們廣闊的天地！”?少年旅行隊采集著標(biāo)本。小箱里裝滿了各種樹葉，各種昆蟲。我們的科學(xué)小組就一件一件地研究……?各種各樣的標(biāo)本都好好保存起來，不要把它碰破、撞碎了。把它們夾在書本里，貼在本子里，固定在標(biāo)本金里。這些都是知識，好好地把它放在我們的記憶里……我們的記憶，也是一只箱子，一只大得無邊的箱子。讓我們把珍貴的、有用的、值得記憶的東西，放在這只奇異的箱子里去吧。不要讓一些無用的東西占去了地方……?少年旅行隊也會走進(jìn)書海里，書本猶如大自然中的鮮花，它美麗而安靜，于無聲處蕩出縷縷醉人的芬芳。在書本里遨游，我們會時時聽到那親切的聲音，看到那可愛的身影。我們多么想懷揣著暖暖的友情，與伙伴們并肩同行。?我愿意當(dāng)一個長久的忠實(shí)于生活的旅行者。我在大山和海洋之間行走，我跨過山嶺、河流和無數(shù)的小路。我要去找大山做朋友，大山讓我變得堅強(qiáng)、鎮(zhèn)靜……?我愿意一生在行走，從它們那里去尋找這些東西，分送到每一個人的心里……?所以我愿意當(dāng)一個長久的忠實(shí)于生活的旅行者。1．少年旅行隊在行走時，都做了什么？請細(xì)讀短文，補(bǔ)充下面情節(jié)。

到田野觀察→_____→在書本里遨游

2．第①段連用三個“喊”字，這樣寫是為了突出（）A．小鳥它們很孤獨(dú)，需要朋友陪伴。B．少年旅行隊出發(fā)前的期待和渴望。C．少年旅行隊出發(fā)前環(huán)境有些嘈雜。D．少年旅行隊出發(fā)前所看到的景象。3．下列對“少年旅行隊”含義的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．少年旅行隊到大自然、到生活中去旅行，不僅收獲了快樂，更收獲了知識和理想。B．看出少年們有著渴望到生活的海洋里探索知識，在生活實(shí)踐中鍛煉成長的美好心愿。C．少年旅行隊熱愛旅行，因?yàn)樗麄兌脮鲜菍W(xué)不到知識的，只能走進(jìn)自然和生活中。D．少年旅行隊一路向前，向未知的領(lǐng)域積極探尋，有一種不畏挫折、甘受歷練的精神。4．展開自己豐富的想象，仿寫文中畫橫線的句子。

我要去找大山做朋友，大山讓我變得堅強(qiáng)、鎮(zhèn)靜；我要去找大海做朋友，______；我要去找_______做朋友，______。

5．少年旅行隊又要出發(fā)了，這次他們想去雁蕩山研學(xué)旅行，并在前期開展了準(zhǔn)備活動。景區(qū)名稱。票價（半價）路程大龍湫景區(qū)25元48千米方洞景區(qū)19元44千米顯勝門景區(qū)10元55千米靈峰景區(qū)25元40千米①因經(jīng)費(fèi)限制，并按照就近原則，他們想選擇票價不超過20元，距離不超過45千米的景區(qū)（從樂清晨沐廣場出發(fā)），根據(jù)上表，他們應(yīng)選擇去_______。

A．大龍湫景區(qū)

B．方洞景區(qū)

C．顯勝門景區(qū)

D．靈峰景區(qū)

②少年旅行隊要寫活動方案，需要用到描寫雁蕩山的詩句或?qū)β?lián)，應(yīng)選擇_______。

A．四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

B．畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。

C．平沙落日大荒西，院上明星高復(fù)低。

D．寰中絕勝蓬萊景，海上名山盛世樓。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇下列句子運(yùn)用的說明方法。

A．列數(shù)字