貴州省安順市紫云縣2021-2022學年九年級上學期期末化學試題

貴州省安順市紫云縣2021-2022學年九年級上學期期末化學試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、單項選擇題(10個小題、每題3分、共30分)1．安順市曾獲評：“國家衛(wèi)生城市”，下列做法不符合這光榮稱號的是()A．退耕還林 B．春節(jié)燃放煙花C．多坐公交車 D．使用太陽能熱水器2．下列變化屬于物理變化的是A．食物腐爛 B．菜刀生銹 C．面包發(fā)霉 D．輪胎爆炸3．下列日常生活中的物質屬于純凈物的是A．石灰水 B．純凈的空氣 C．冰水混合物 D．旺仔牛奶4．對詩句“遙知不是雪，為有暗香來”后一句，用分子觀點解釋正確的是（）A．分子的體積很小 B．分子之間有間隔C．分子的質量很小 D．分子在不斷的運動5．下列實驗操作中，正確的是（）A．檢查裝置的氣密性B．聞藥品氣味C．點燃酒精燈D．加入固體6．下列說法正確的是A．化學反應都放熱B．氧氣是一種無色無味的氣體C．硫在空氣中燃燒產生大量的白煙D．石墨用來做電極是因為石墨具有導電性7．新冠肺炎疫情是新中國成立以來在我國發(fā)生的傳播速度最快，感染范圍最廣，防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，在防控過程中常用75％的酒精(C2H5OH)來進行消毒。下列有關酒精的說法正確的是A．酒精的相對分子質量為46gB．酒精有很強的毒性C．酒精中碳、氫、氧三種元素的質量比為2：6：1D．酒精由碳、氫、氧三種元素組成8．在催化劑并加熱的條件下，氨氣和氧氣能發(fā)生化學反應，其反應的化學方程式為4NH3A．H2 B．H2O C．NH3 D．NO29．氟在元素周期表中的某些信息如圖所示，下列相關說法錯誤的是A．氟的核電荷數(shù)為9 B．氟原子在化學反應中易得電子C．①處的符號為Fe D．氟屬于非金屬元素10．我國發(fā)射的神舟六號載人飛船，其返回艙的表層有一層叫做“燒蝕層”的特殊物質。返回艙返回時，與大氣劇烈摩擦，會在艙表面產生數(shù)干度的高溫，此時，燒蝕層汽化燃燒保護返回艙不因高溫而燒毀。由此，判斷下列說法錯誤的是A．返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化B．返回艙返回時，燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用C．燒蝕層在汽化燃燒時吸收大量的熱D．燒蝕層能使返回艙的著火點升高二、填空題(共6個小題，共36分)11．用化學用語填空。（1）2個二氧化硫分子；（2）銨根離子；（3）氬氣；（4）氧化鋁中鋁元素顯正三價。12．根據(jù)下列粒子的結構示意圖填空。(填序號)（1）屬于同一種元素的是；（2）屬于原子的是；（3）核外電子排布相同的是；（4）由A元素和D元素組成的化合物的化學式。13．為了探究水的凈化及組成，實驗小組的同學從某水庫中取了水樣，觀察到：水樣呈綠色，有異味，且渾濁，現(xiàn)小組的同學對水樣進行如下處理：（1）凈化水①向水中加入明礬攪拌溶解，靜置，過濾除去固體小顆粒。②再向濾液中加利用其除去水樣中的顏色和異味。③為了判斷上述獲得的水是硬水或是軟水，可加入進行檢驗，如果要得到更純凈的水，可通過的方法，（2）同學們把最后得到的水加入如圖所示的裝置中通電，則發(fā)生反應的化學方程式為，試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復燃，當b中氣體的分子數(shù)目為n時，則a中氣體的分子個數(shù)為。(提示：相同條件下氣體的體積和分子個數(shù)成正比)14．A、B、C、D四種物質的轉化關系如圖所示(所需反應條件未標出)：（1）若A、B為黑色固體，C為紅色固體單質，則化學方程式為。（2）若A、B為化合物，C為紅色固體單質，則化學方程式為。15．走進化學變化的微觀世界，有利于進一步認識化學變化。如圖是某化學變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題：（1）該化學反應中反應物的微粒個數(shù)比為。（2）從微觀角度分析，化學反應前后各物質的質量總和相等的原因是。（3）若X、Y、Z分別代表碳、氧、氫原子，則在高溫下進行的該化學反應的化學方程式為。（4）由X原子構成的物質在該反應中(填“是”或“不是”)催化劑。三、實驗探究題(3個小題共22分)16．如圖為實驗室制取氣體裝置圖，請根據(jù)要求回答問題。（1）寫出①的儀器名稱。（2）若選擇B、F組合一套裝置制取氧氣，化學方程式為，當看到水槽中有時，開始收集氧氣。如果選用BC組合制取二氧化碳，化學方程式為、如何驗滿：。(填操作)（3）若用E裝置進行排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳應從E裝置的(填a或b)端進入。若用E裝置進行排水法收集氧氣，可先在E裝置中裝滿水，然后將氧氣從E裝置的(填a或b)端通入。17．實驗探究：為了驗證二氧化碳的性質，某同學將實驗中制取的二氧化碳氣體導入A、B裝置(如圖所示)，回答下列問題：（1）裝置A中的現(xiàn)象是，理由。（2）B裝置中的現(xiàn)象是，說明二氧化碳具有的性質。18．圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗過程中連接數(shù)字傳感器，測得實驗1集氣瓶內氣壓與時間關系如圖2(該裝置氣密性良好，紅磷足夠。P0是集氣瓶內初始氣壓)。（1）圖1實驗發(fā)生反應的化學方程式為，反應類型：。（2）P0—a段氣壓增大的原因。（3）圖1實驗中(填“能”或“不能”)用鎂條替代紅磷，理由：。（4）如圖2，若初始氣壓P0等于1，則d點所對應的氣壓P理論上應等于。(提示：在同溫同壓下氣體的壓強與體積、分子個數(shù)成正比)四、計算題(2個小題，共12分)19．回答下列問題（1）計算N2、CuO、Ca(OH)2的相對分子質量。（2）計算MgO中鎂元素的質量分數(shù)。20．先稱取一定質量的氯酸鉀和二氧化錳混合物、放入大試管中加熱至質量不再變化為止。實驗測得固體混合物質量隨加熱時間變化的相關數(shù)據(jù)如圖所示。請計算：（1）產生氧氣的質量g。（2）原混合物中氯酸鉀的質量？(寫出計算過程)

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、退耕還林是有利于保護環(huán)境的措施，A選項不符合題意；

B、春節(jié)燃放煙花會增加空氣中二氧化硫、一氧化碳等有害氣體的含量，不利于保護環(huán)境，B選項符合題意；

C、多坐公交車有利于減少私家車的使用，可以減少有害氣體的排放，有利于保護環(huán)境，C選項不符合題意；

D、使用清潔能源太陽能有利于保護環(huán)境，D選項不符合題意；

故答案為：B.【分析】根據(jù)有助于保護環(huán)境的措施進行回答。2．【答案】D【解析】【解答】沒有生成新物質的變化叫作物理變化，生成新物質的變化叫作化學變化；

A、食物腐爛屬于緩慢氧化反應，有新物質生成，屬于化學變化；

B、菜刀生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣、水反應生成了鐵銹，有新物質生成，屬于化學變化；

C、面包發(fā)霉生成了霉菌等，有新物質生成，屬于化學變化；

D、輪胎爆炸是輪胎的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；

故答案為：D.

【分析】根據(jù)物理變化和化學變化的定義分析回答。3．【答案】C【解析】【解答】由兩種或兩種以上的物質混合而成的物質叫作混合物，只有一種物質組成的叫作純凈物；

A、石灰水由氫氧化鈣和水混合而成，符合混合物的概念，屬于混合物；

B、純凈的空氣由氮氣、氧氣、稀有氣體等組成，符合混合物的概念，屬于混合物；

C、冰水混合物只由水組成，符合純凈物的概念，屬于純凈物；

D、旺仔牛奶由水和其他物質混合而成，符合混合物的概念，屬于混合物；

故答案為：C.【分析】根據(jù)純凈物和混合物的概念分析回答。4．【答案】D【解析】【解答】解：“遙知不是雪，為有暗香來”，詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味，是因為梅花花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使詩人聞到梅花花香，故選D．本題選D．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種分子性質相同，不同種分子性質不同，并結合事實進行分析判斷．5．【答案】A【解析】【解答】A、檢查裝置氣密性時，將導管置于水中，用手握緊試管，觀察水中的導管口有沒有氣泡冒出，如果有氣泡冒出說明裝置氣密性良好，A選項實驗操作正確；

B、聞藥品氣味時，應該用手輕輕在瓶口扇動，使極少量的氣體飄進鼻孔，B選項實驗操作錯誤；

C、使用酒精燈時絕對禁止用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，C選項實驗操作錯誤；

D、取用鋅粒時，應先將試管橫放，然后用鑷子將鋅粒放在試管口，然后再把試管慢慢豎立起來，使鋅粒緩慢地滑到試管底部，D選項實驗操作錯誤；

故答案為：A.

【分析】A、根據(jù)檢查裝置氣密性的實驗操作分析回答；

B、根據(jù)聞藥品的實驗操作分析回答；

C、根據(jù)酒精燈使用的注意事項分析回答；

D、根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法（一橫二放三直立）分析回答。6．【答案】D【解析】【解答】A、化學反應既有吸熱反應也有放熱反應，故A選項錯誤；

B、在標準狀況下，氧氣是無色無味的氣體，但是在低溫的條件下氣態(tài)氧會變?yōu)榈{色的液體或是淡藍色的固體，所以描述氧氣物理性質時要注明外界條件，故B選項錯誤；

C、硫在空氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出大量的熱，故C選項錯誤；

D、石墨具有優(yōu)良的導電性因此可用來做電極，故D選項正確；

故答案為：D.

【分析】A、根據(jù)化學反應中的能量變化分析回答；

B、根據(jù)氧氣的物理性質會隨著外界條件的改變而改變分析回答；

C、根據(jù)硫在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象分析回答；

D、根據(jù)石墨的性質和用途分析回答。7．【答案】D【解析】【解答】A、相對分子質量的單位為“1”，通常省略不寫，故A選項錯誤；

B、酒精具有微弱的毒性，不屬于毒性很強的藥品，故B選項錯誤；

C、按照公式計算可知酒精中碳、氫、氧三種元素的質量比為：（12X2）：（1X6）：（16X1）=12：3：8，故C選項錯誤；

D、由酒精的化學式：C2H5OH可知酒精由碳、氫、氧三種元素組成，故D選項正確；

故答案為：D.

【分析】（1）根據(jù)相對分子質量的單位為“1”，通常省略不寫分析回答；

（2）根據(jù)酒精具有微弱的毒性分析回答；

（3）根據(jù)元素質量比的計算方法計算回答；

（4）根據(jù)酒精的化學式分析其元素組成。8．【答案】B【解析】【解答】根據(jù)質量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類、數(shù)目保持不變，觀察等號左邊，反應前有4個N原子，12個H原子，10個O原子，觀察等式右邊，反應后當下已知有4個N原子，4個O原子，若要保持反應前后原子的種類、數(shù)目不變，6X應包含12個H原子，6個O原子，所以X應該為H2O，

故答案為：B.

【分析】根據(jù)質量守恒定律進行計算來回答。9．【答案】C【解析】【解答】A、元素周期表中一格的左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，對于原子來說，有原子序數(shù)=核電荷數(shù)，所以該原子的核電荷數(shù)為9，故A選項正確；

B、在原子中，有原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，所以氟原子的核外電子數(shù)為9，按照核外電子的排列規(guī)律可知氟原子的最外層電子數(shù)為7，在化學反應中容易得到電子從而達到8電子的穩(wěn)定結構，故B選項正確；

C、①應該表示氟的元素符號，氟的元素符號為F，所以①是F，故C選項錯誤；

D、氟元素的含“氣”偏旁，所以氟屬于非金屬元素，故D選項正確；

故答案為：C.

【分析】根據(jù)元素周期表中一格所表示的信息來解答本題，其中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)（原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)），字母表示元素符號，漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質量。10．【答案】D【解析】【解答】A、返回艙與大氣摩擦生熱沒有生成新物質，屬于物理變化，故A選項正確；

B、“燒蝕層”位于返回艙的表層，在返回艙返回時，燒蝕層汽化燃燒保護返回艙不因高溫而燒毀，這表明燒蝕層有隔熱的作用，此外，“燒蝕層”位于返回艙的表層，也起到了隔絕氧氣的作用，故B選項正確；

C、汽化吸熱，所以燒蝕層在汽化燃燒時會吸收大量的熱，故C選項正確；

D、著火點屬于物質的固有屬性，不會升高也不會降低，故D選項錯誤；

故答案為：D.【分析】A、根據(jù)物理變化和化學變化的定義分析解答；

B、根據(jù)燒蝕層的作用分析回答；

C、根據(jù)汽化需要吸收熱量來回答；

D、根據(jù)著火點是物質本身固有的屬性分析回答。11．【答案】（1）2SO2（2）NH（3）Ar（4）Al【解析】【解答】（1）二氧化硫分子用化學式表示為：SO2，2個二氧化硫分子就是在其化學式前面加上相應的數(shù)字，故2個二氧化硫分子表示為：2SO2，故答案為：2SO2；（2）在離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)即可表示離子，其中書寫時數(shù)字在前，正負號在后，如果數(shù)字為“1”，通常省略不寫，表示多個離子就是在離子符號前加上相應的數(shù)字，因此銨根離子表示為：NH4+，故答案為：（3）氬氣是由原子直接構成的物質，直接用元素符號來表示，所以其化學式為：Ar，故答案為：Ar；（4）元素化合價寫在元素的正上方，正負號在前，數(shù)字在后，數(shù)字為1時不能省略，氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價，按照化合價的書寫規(guī)則，應表示為：Al+32O3，故答案為：Al+32O3。（1）分子用化學式表示，多個分子就是在化學式前面加上相應的數(shù)字，故2個二氧化硫分子表示為：2SO2；（2）離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字；故銨根離子表示為：NH4（3）氬氣由氬原子構成，化學式為：Ar；（4）元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號標在數(shù)字前面。故氧化鋁中鋁元素顯正三價表示為：Al+312．【答案】（1）CD（2）ABDE（3）BC（4）NaF【解析】【解答】根據(jù)微粒結構示意圖可知A中核電荷數(shù)為9，核外電子數(shù)為9，則為F；根據(jù)微粒結構示意圖可知B中核電荷數(shù)為10，核外電子數(shù)為10，則為Ne；根據(jù)微粒結構示意圖可知C中核電荷數(shù)為12，核外電子數(shù)為10，則為Mg2+；根據(jù)微粒結構示意圖可知D中核電荷數(shù)為11，核外電子數(shù)為11，則為Na；根據(jù)微粒結構示意圖可知E中核電荷數(shù)為12，核外電子數(shù)為12，則為Mg；（1）質子數(shù)（核電荷數(shù)）決定元素的種類，微粒C、D中的質子數(shù)（核電荷數(shù)）相同都為12，屬于同種元素鎂元素；故答案為：CD；（2）原子中核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，根據(jù)上述分析可知A、B、D、E為原子，分別為F、Ne、Na、Mg；故答案為：ABDE；（3）根據(jù)上述微粒結構示意圖可知，B、C的原子核外電子排布相同；故答案為BC；（4）根據(jù)上述分析可知A為F，D為Na，化合物中Na為+1價，F(xiàn)為-1價，化合物中元素的化合價代數(shù)和為0，則Na與F形成化合物化學式為NaF，故答案為：NaF。

【分析】先根據(jù)給出的粒子結構示意圖分析出ABCDE分別表示何種粒子然后結合具體的問題進行回答。

（1）根據(jù)元素是質子數(shù)（核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱進行回答；

（2）根據(jù)原子呈中性分析回答；

（3）根據(jù)粒子結構示意圖分析回答；

（4）根據(jù)A、D表示的粒子和化合物化學式的書寫規(guī)則分析回答。（1）核電荷數(shù)決定元素的種類，微粒C、D中的核電荷數(shù)相同為12，則為同種元素鎂元素；（2）原子中核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，根據(jù)上述分析可知A、B、D、E為原子，分別為F、Ne、Na、Mg；（3）根據(jù)上述微粒結構示意圖可知，B、C的原子核外電子排布相同；（4）根據(jù)上述分析可知A為F，D為Na，化合物中Na為+1價，F(xiàn)為-1價，化合物中元素的化合價代數(shù)和為0，則Na與F形成化合物化學式為NaF。13．【答案】（1）活性炭；吸附性；肥皂水；蒸餾（2）2H2O通電2H2↑+O2↑；b；2n【解析】【解答】（1）②活性炭具有疏松多孔的結構，因此有吸附性，在凈化水的過程中可以利用其吸附水中的色素和異味，故答案為：活性炭、吸附性；③檢驗硬軟水用到的試劑為肥皂水，取少量樣水于試管中，滴加肥皂水，若是泡沫較多則為軟水，若是泡沫較少，則為硬水；凈化水過程中凈化純度最高的實驗操作為蒸餾，因此要得到更純凈的水應該通過蒸餾的方法，故答案為：肥皂水，蒸餾；（2）該實驗為電解水，水通電分解生成氫氣和氧氣，化學反應方程式為：2H2O通電2H2↑+O2↑；電解水實驗中產生的氫氣與氧氣的體積比為2：1，根據(jù)該裝置中b玻璃管中的氣體較少，可知b中為能使帶火星的木條復燃的氣體氧氣；a管中氣體較多應該是氫氣；同條件下氣體的體積和分子個數(shù)成正比，a中H2與b管中O2體積比為2：1，則b中氣體的分子個數(shù)與a中氣體的分子個數(shù)也為2：1，因此當b中氣體的分子數(shù)目為n時，a中氣體的分子個數(shù)就為2n，故答案為；2H2O通電2H2↑+O2↑，b，2n。

【分析】（1）②根據(jù)活性炭在凈化水過程中的作用回答；

③根據(jù)硬軟水的檢驗方法和蒸餾是凈化程度最高的實驗操作回答；

（2）根據(jù)電解水的實驗進行分析回答。（1）②活性炭結構疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中色素異味，則可以加在濾液中用來除去水的色素和異味；③在肥皂水中加入軟水攪拌能產生較多的泡沫，加入硬水攪拌能產生較少的泡沫，則肥皂水可以區(qū)分軟水與硬水；蒸餾得到的水為純凈物，則凈化程度最高，故要得到更純凈的水需要進行蒸餾操作；（2）該實驗為電解水，水通電后分解產生氫氣與氧氣，化學反應方程式為：2H2O通電2H2↑+O2↑；電解水實驗中產生的氫氣與氧氣的體積比為2：1，氧氣能使帶火星的小木條復燃，該裝置中b玻璃管中的氣體較少，則為氧氣；a管中氣體較多為H2；同條件下氣體的體積和分子個數(shù)成正比，a中H2與b管中O2體積比為2：1，當b中氣體的分子數(shù)目為n時，則a中氣體的分子個數(shù)為2n。14．【答案】（1）C+2CuO（2）CO+CuO【解析】【解答】（1）由C為紅色固體單質可以得到C為：Cu，而A、B均為黑色固體，該反應還是與Cu有關的反應，在初中階段學習過的化學方程式中，只有C和CuO在高溫條件下反應生成Cu和CO2的反應符合題意，所以該反應的化學方程式為：C+2CuO高溫2Cu+CO2（2）由C為紅色固體單質得到C為：Cu，所以該反應也是與Cu有關的反應，已知A、B還是化合物，因此該反應應該是CO和CuO在加熱條件下Cu和CO2的反應，該反應的化學方程式為：CO+CuOΔCu+CO2，故答案為：CO+CuOΔCu+CO2。

【分析】（1）先根據(jù)C為紅色固體單質推斷出C為Cu，再根據(jù)圖中關系得到黑色的固體A、B反應可以生成紅色的Cu以及另一種物質D，回顧初中階段學習過的關于Cu的化學方程式中，只有C和CuO的反應符合題意，所以該反應為C和CuO在高溫條件下Cu和CO（1）若A、B為黑色固體，C為紅色固體單質，可推出C為銅，A能與B反應生成C和D，可推出A、B為碳和氧化銅，則D為二氧化碳，該反應為碳和氧化銅在高溫下反應生成銅和二氧化碳，該反應的化學方程式為：C+2CuO高溫（2）若A、B為化合物，C為紅色固體單質，可推出C為銅，A與B反應生成C和D，可推出A、B為一氧化碳和氧化銅，D為二氧化碳，則該反應為一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應生成銅和二氧化碳，該反應的化學方程式為：CO+CuOΔ15．【答案】（1）1：1（2）化學反應前后原子的種類、原子的個數(shù)、原子的質量不變（3）C+（4）不是【解析】【解答】在示意圖中，其中的X原子沒有完全參加反應，反應前后需要先共同劃去一個X原子，然后根據(jù)示意圖寫出該反應的方程式為：X+YZ2=XY+Z2；

（1）反應物的微粒個數(shù)比就是化學方程式中反應物的化學計量數(shù)的比，在該化學反應中，反應物的化學計量數(shù)都是1，因此該反應反應物的微粒個數(shù)比為1：1，故答案為：1：1；（2）從微觀角度來看，化學反應前后，原子種類、個數(shù)、質量均不變，所以反應前后物質的總質量也保持不變，故答案為：化學反應前后原子的種類、原子的個數(shù)、原子的質量不變；（3）根據(jù)示意圖寫出該反應的化學方程式為：X+YZ2=XY+Z2，若X、Y、Z分別代表碳、氧、氫原子，且反應在高溫下進行，在高溫條件下，水為氣態(tài)，所以該反應不用標氣體符號，那么該反應的化學方程式為：C+H2O（4）根據(jù)示意圖可以推斷X是反應物不是催化劑，故答案為：不是?！痉治觥扛鶕?jù)示意圖先寫出該反應的化學方程式，然后結合具體問題進行解答；

（1）根據(jù)化學方程式來確定反應物的微粒個數(shù)比；

（2）根據(jù)質量守恒定律的內容回答；

（3）根據(jù)推斷出的化學方程式和X、Y、Z所代表的原子回答；

（4）根據(jù)催化劑的定義來回答。（1）根據(jù)方程式可知該化學反應中反應物的分子個數(shù)比為1：1，故填：1：1；（2）化學反應前后原子的種類、原子的個數(shù)、原子的質量不變，因此化學反應前后各物質的質量總和相等，故填：化學反應前后原子的種類、原子的個數(shù)、原子的質量不變；（3）若X、Y、Z分別代表碳、氧、氫原子，則在高溫下進行的反應應是碳和水在高溫條件下反應生成一氧化碳和氫氣，高溫條件下，水為氣態(tài)，所以生成物中的氣體不打氣體符號，反應方程式為C+H2O（4）X是反應物，只是沒有完全參加反應，因此不是催化劑，故填：不是。16．【答案】（1）長頸漏斗（2）2H2O2（3）b；a【解析】【解答】（1）①是長頸漏斗，故答案為：長頸漏斗；（2）B裝置為固液常溫型發(fā)生裝置，所以應該選用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成氧氣和水，該反應的化學方程式為：2H2O2MnO2第2空、連續(xù)、均勻的氣泡冒出；第3空、CaCO3第4空、將燃著的木條放在集氣瓶口；

（3）若用E裝置進行排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，應該用向上排空氣法，所以二氧化碳應從E裝置的b端通入；若用E裝置進行排水法收集氧氣，可先在E裝置中裝滿水，氧氣的密度比水小，然后將氧氣從E裝置的a端通入，故答案為：b、a。【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱回答；

（2）根據(jù)氧氣的制取和二氧化碳的制取分析回答；

（3）根據(jù)二氧化碳密度比空氣大的性質和多功能瓶的用法分析回答。（1）由圖可知，①的儀器名稱為長頸漏斗；（2）B裝置適用于固液不加熱反應制取氣體，適用于過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應的化學方程式為：2H2當看到導管口有連續(xù)、均勻的氣泡冒出時，開始收集氧氣，因為一開始排出的是空氣；實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：CaCO3二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，二氧化碳驗滿：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已經集滿；（3）若用E裝置進行排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳應從E裝置的b端通入；若用E裝置進行排水法收集氧氣，可先在E裝置中裝滿水，氧氣的密度比水小，然后將氧氣從E裝置的a端通入。17．【答案】（1）溶液由紫色變?yōu)榧t色；二氧化碳能和水反應生成酸性的碳酸，紫色石蕊試液遇酸變紅色（2）下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅；不能燃燒，也不支持燃燒且密度大于空氣【解析】【解答】（1）將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳與水發(fā)生反應生成了碳酸，使溶液顯酸性，而紫色石蕊遇到酸性溶液會變紅，故答案為：溶液由紫色變?yōu)榧t色、二氧化碳能和水反應生成酸性的碳酸，紫色石蕊試液遇酸變紅色；

（2）二氧化碳密度比空氣大且不燃燒也不支持燃燒，所以可以觀察到B裝置中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，故答案為：下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅、不能燃燒，也不支持燃燒且密度大于空氣。

【分析】（1）根據(jù)二氧化碳與水反應生成碳酸和紫色石蕊遇酸變紅分析回答；（2）根據(jù)二氧化碳密度比空氣大且不燃燒也不支持燃燒的性質分析回答。（1）二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸溶液呈酸性，能使紫色石蕊試液變紅色，所以可觀察到溶液由紫色變?yōu)榧t色。故填溶液由紫色變?yōu)榧t色；二氧化碳能和水反應生成酸性的碳酸，紫色石蕊試液遇酸變紅色；（2）二氧化碳不支持燃燒，也不能燃燒，且密度大于空氣，所以將二氧化碳通入B燒杯內后，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅。故填下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅；不能燃燒，也不支持燃燒且密度大于空氣；18．【答案】（1）4P+5O（2）紅磷燃燒放出熱量，裝置內氣體受熱膨脹，壓強增大（3）不能；鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應，還能與空氣中的氮氣和二氧化碳反應（4）4【解析】【解答】（1）圖1中的紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，所以該反應的化學方程式為：4P+5O2點燃（2）紅磷燃燒會放出大量的熱，在密閉容器中，溫度升高，壓強會增大，所以P0—a段氣壓會增大，故答案為：紅磷燃燒放出熱量，裝置內氣體受熱膨脹，壓強增