安徽省滁州市定遠縣2024-2025學(xué)年第一學(xué)期高一物理期末考試物理試題（A）（含答案）

第=page11頁，共=sectionpages11頁安徽省滁州市定遠縣2024-2025學(xué)年第一學(xué)期高一物理期末考試物理試題（A）一、單選題：本大題共8小題，共32分。1.關(guān)于教材中以下插圖的說法正確的是(

)

A.圖甲中，載重汽車的重心隨著裝貨多少和裝在位置而改變

B.圖乙中，重物與小車之間沒有摩擦力

C.圖丙中，彈簧的勁度系數(shù)越大，懸掛相同鉤碼時彈簧的伸長量也越大

D.圖丁中，小朋友沿滑梯下滑過程中，受到重力、支持力、摩擦力和下滑力的作用2.關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法中正確的是(

)A.一個質(zhì)點在恒力作用下沿光滑水平面上做勻加速直線運動，某時刻將恒力撤掉，由牛頓第一定律可知，因為慣性該物體將繼續(xù)做勻變速直線運動

B.在寒冷的冬季，冰雪路面必須慢速駕駛，是因為同一輛車在冰雪路面上行駛要比在普通路面上行駛時慣性要大一點

C.同樣的力作用在不同物體上時，質(zhì)量越大的物體，其運動狀態(tài)改變的越慢

D.若處于真空環(huán)境下，可以利用實驗證明牛頓第一定律3.一些問題你可能不會求解，但是你仍有可能對這些問題的解是否合理進行分析和判斷．例如從解的物理量單位，解隨某些已知量變化的趨勢，解在一些特殊條件下的結(jié)果等方面進行分析，并與預(yù)期結(jié)果、實驗結(jié)論等進行比較，從而判斷解的合理性或正確性．舉例如下：聲音在空氣中的傳播速度v與空氣的密度ρ、壓強p有關(guān)．下列速度表達式中，k為比例系數(shù)，無單位，則這四個表達式中可能正確的是(

)A.v=kpρ B.v=4.甲、乙兩車自同一地點、同一時刻沿同一方向開始運動，甲、乙兩車的位移與速度隨時間變化的圖像分別如圖1、2所示，兩圖像均為頂點位于坐標原點的拋物線，下列說法正確的是

A.0～2?s內(nèi)甲、乙的平均速度相等 B.甲始終在乙前方

C.5.如圖所示，一彈射游戲裝置由固定在水平面上的彈射器和5個門組成，兩相鄰門間的距離均為1m?，F(xiàn)滑塊(可視為質(zhì)點)從O點彈出后做勻減速直線運動，全程不與門相碰且恰好停在門5的正下方。已知滑塊在門4和5之間滑行的時間為1s，則下列說法錯誤的(

)

A.滑塊的加速度大小為2m/s2

B.滑塊由門1滑至5所用的時間為2s

C.滑塊經(jīng)過門1時的速度大小為4m/s

6.如圖所示，細繩MO與NO所能承受的最大拉力相同，長度MO>NO，則在不斷增加重物G的重力過程中(繩OCA.繩ON先被拉斷 B.繩OM先被拉斷

C.繩ON和繩OM7.如圖所示，質(zhì)量分別為m、4m的球A、B，由輕質(zhì)彈簧相連后再用細線懸掛在正在豎直向上做勻減速運動的電梯內(nèi)，細線承受的拉力為F，此時突然剪斷細線，在線斷的瞬間，彈簧的彈力大小和小球A的加速度大小分別為(

)

A.4F5F5m+g8.圖甲為家庭常用的燃氣灶實物圖，灶面上有一個支架。共有四個均勻分布的支承面，對放在上面的廚具起到支撐作用?，F(xiàn)把一個蒸鍋放在支架上，并抽象成示意圖乙，已知支架的每個支面與水平方向成α角。蒸鍋和里面的食物總計重為G，則每個支承面給蒸鍋的支持力為(忽略蒸鍋和支承面之間的摩擦力)(

)

A.G4 B.G4sinα

C.G二、多選題：本大題共2小題，共8分。9.某舉重運動員在力傳感器上訓(xùn)練做“下蹲”“站起”動作，某段時間內(nèi)力傳感器的示數(shù)隨時間變化的圖像如圖所示。由穩(wěn)定的站姿到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程，由穩(wěn)定的蹲姿到穩(wěn)定的站姿稱為“站起”過程，重力加速度g取10?m/s2，下列說法正確的是A.“下蹲”過程中，該運動員先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)

B.“站起”過程中，該運動員先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)

C.“下蹲”時，該運動員對力傳感器的壓力小于力傳感器對他的支持力

D.這段時間內(nèi)，該運動員加速度的最大值為610.半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN.在半圓柱體P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止狀態(tài)，如圖所示是這個裝置的截面圖，若用外力使MN保持豎直并且緩慢地向右移動，在Q到達地面以前，P始終保持靜止．在此過程中，下列說法中正確的是(

)A.MN對Q的彈力逐漸增大 B.地面對P的摩擦力逐漸增大

C.P、Q間的彈力先減小后增大 D.Q三、實驗題：本大題共2小題，共18分。11.某同學(xué)先用圖1所示裝置測彈簧的勁度系數(shù)，再用該彈簧以圖2所示裝置測物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)，重力加速度g取9.8m/s2。

(1)測勁度系數(shù)的實驗步驟：

a.將輕彈簧懸掛在鐵架臺的橫桿上，將刻度尺豎直固定在輕彈簧旁將刻度尺的零刻度與輕彈簧的上端對齊；

b.在彈簧下端依次掛上不同質(zhì)量的鉤碼，記錄每次鉤碼的總質(zhì)量m及對應(yīng)指針所指刻度值x；

c.在m?x坐標系上描點作圖，作出的圖像如圖3所示。

由圖像可知，彈簧的原長l0=______cm，彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m。

(2)用圖2所示裝置測動摩擦因數(shù)，長木板B放在水平面上，物塊A放在長木板上，并用(1)問中輕彈簧將物塊A與豎直墻面連接，彈簧保持水平，用水平力F拉長木板B向左運動，12.某物理興趣小組在實驗室選擇合適器材后，按如圖甲所示安裝好實驗器材，探究“加速度與力的關(guān)系”。

請回答下列問題：(1)圖甲中的沙桶和沙的總質(zhì)量

(填“需要”或“不需要”)滿足遠小于滑塊的質(zhì)量，圖中安裝好的器材有一處不合理之處是(2)物理小組仍利用圖甲裝置做實驗，利用沙桶和沙提供拉力，拉動滑塊及紙帶運動，打出如圖乙所示的一條紙帶，已知電源頻率為50?Hz，紙帶上每兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，則由圖中數(shù)據(jù)可求得此時滑塊的加速度大小a=

(3)將力傳感器的示數(shù)記為F，保持滑塊質(zhì)量不變，多次改變沙桶中沙的質(zhì)量，測得多組數(shù)據(jù)，繪制出加速度a與F的關(guān)系圖像，如圖丙所示．小組同學(xué)經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)利用圖丙可以求出滑塊的質(zhì)量以及滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)，重力加速度g=10?m/s2四、計算題：本大題共3小題，共30分。13.所受重力G1=8N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結(jié)點上．PA偏離豎直方向37°角，PB在水平方向，且連在所受重力為G2=100N的木塊上，木塊靜止于傾角為37°的斜面上，如圖所示，試求：(sin37°=0.6

14.十字路口紅燈亮起，汽車和行人停止前行。攔停的汽車排成筆直的一列，最前面一輛汽車的前端剛好與路口停車線相齊，相鄰兩車的前端間距均為d=6.0m，且車長為L0=4.8m，最前面的行人站在橫道線邊緣，已知橫道線寬s=20m。若汽車啟動時都以a1=2.5m/s2的加速度做勻加速直線運動，加速到v1=請回答下列問題：(1(2)按題述情景，不能通過路口的第一輛汽車司機，在時間顯示燈剛亮出“(3)15.某同學(xué)采用如圖所示的裝置演示慣性實驗，他將小砝碼置于水平桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力F將紙板迅速抽出，砝碼的移動位移很小，幾乎觀察不到，成功進行了實驗。該同學(xué)所用砝碼(可視為質(zhì)點)質(zhì)量為m1=0.4kg，紙板的質(zhì)量為m2=0.1kg，砝碼與紙板左端的距離d(1(2)(3)該實驗中，若砝碼移動的距離超過l=0.0021.【答案】A

2.【答案】C

3.【答案】B

4.【答案】C

5.【答案】D

6.【答案】A

7.【答案】C

8.【答案】C

9.【答案】AD10.【答案】AB11.【答案】(1)4；68.6；12.【答案】不需要長木板水平放置(或未將長木板打點計時器一端墊高;未補償滑塊的阻力等)0.500.20.1

13.【答案】解：

(1)如圖甲所示分析結(jié)點P受力

由平衡條件得：FAcos37°=G1

FAsin37°=FB

可解得：BP繩的拉力為14.【答案】解：(1)汽車加速時間為：t1=v1a1=102.5s=4s

40.0s時間，汽車能行駛的位移為：

x=12a1t?12+v1(t?t1)=12×2.5×42m+10×(40?4)m=380m

所以有：n=xd=3806

根據(jù)題意，能有64輛汽車通過路口；

(2)記t0=3s，當計時燈剛亮出“3”時，第65輛汽車行駛的位移為：

x65═12a15.【答案】解：(1)將紙板迅