11.4 機械能及其轉化(課件)2024-2025學年人教版物理八年級下冊_第1頁
11.4 機械能及其轉化(課件)2024-2025學年人教版物理八年級下冊_第2頁
11.4 機械能及其轉化(課件)2024-2025學年人教版物理八年級下冊_第3頁
11.4 機械能及其轉化(課件)2024-2025學年人教版物理八年級下冊_第4頁
11.4 機械能及其轉化(課件)2024-2025學年人教版物理八年級下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第4節(jié)機械能及其轉化第十一章功和機械能

1.在物理學中,把

動能、

重力勢能和

彈性勢能統(tǒng)稱為機械能。2.如果只有

動能和

勢能相互轉化,盡管它們的大小會變化,但機械能的總和

不變,或者說,機械能是

守恒的。動重力勢彈性勢動勢不變守恒3.自然界可供人類利用的機械能源有

水能和

風能。水風

1.

(2023·烏魯木齊頭屯河模擬)“神舟十七號”載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸,返回艙在減速下降的過程中(

B

)A.機械能增加B.機械能減少C.動能增加D.重力勢能增加B2.

(2024·自貢)很多同學都玩過蕩秋千,下列說法正確的是(

D

)A.秋千蕩到最低點時只有動能B.秋千蕩到最高點時有重力勢能和動能C.從最低點蕩到最高點的過程中重力勢能轉化為動能D.從最高點蕩到最低點的過程中動能增大,重力勢能減少D1234567891011123.

(2024·廣安)如圖所示是一款用于某?!拔逅摹眳R演航拍的新型智能無人機,在它豎直向上勻速運動的過程中(

C

)A.動能增大,重力勢能增大,機械能增大B.動能減小,重力勢能增大,機械能不變C.動能不變,重力勢能增大,機械能增大D.動能減小,重力勢能增大,機械能減小第3題C1234567891011124.

(2023·滁州天長校級二模)如圖所示為小明同學玩蹦床時的情景,下列分析正確的是(

B

)A.小明下落到與蹦床接觸的瞬間,速度為零B.小明在空中上升過程中,動能轉化為重力勢能C.小明被蹦床彈起的過程中,重力勢能轉化為彈性勢能D.小明從接觸蹦床到下落至最低處的過程中,彈性勢能轉化為動能第4題B1234567891011125.體育課上,小明同學正在進行傳接籃球的訓練,他將籃球斜向上拋出,球的運動軌跡如圖所示,a、b、c、d為軌跡上的點,其中a、c兩點的高度相同,不計空氣阻力,則下列說法中正確的是(

A

)A.籃球在a、c兩點的動能相等B.籃球在a點的機械能比在d點的機械能大C.籃球在a點的動能比在d點的動能大D.籃球在b點的動能最大A第5題1234567891011126.靜止放在水平桌面上的一疊作業(yè)本,具有30J的重力勢能,則這些作業(yè)本的動能是

0

J,機械能是

30

J。7.

(2023·泰州興化二模)如圖所示,將擺球從A點由靜止釋放。擺球從A點運動到最低點O點的過程中,它的

重力勢能主要轉化為

能;擺球向右運動到達最高處B點時,B點的高度小于A點的高度,原因是

擺球和空氣之間存在摩擦,機械能變小。第7題0

30

重力勢動擺球和空氣之間存在摩擦,機械能變小1234567891011128.

2022年北京冬奧會單板滑雪男子大跳臺決賽中,中國運動員摘得金牌,成為冬奧歷史上該項目最年輕的金牌獲得者。如圖所示為比賽場地的簡化圖,AC為助滑道,B為AC的最低點。運動員某次從A點由靜止開始下滑到達B點的過程中(不考慮一切阻力),重力勢能轉化為

能,機械能

不變(填“增大”“減小”或“不變”)。第8題動不變123456789101112

9.

(2024·綏化)如圖所示,人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行的過程中,機械能是守恒的。當衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時,下列說法正確的是(

C

)A.動能減小,重力勢能增大B.動能轉化為重力勢能C.動能增大,重力勢能減小D.衛(wèi)星的速度一直在減小第9題C12345678910111210.

(2024·呼和浩特)如圖所示,海天同學將小球由a點靜止釋放,小球在管道內沿abcd運動,ab段和bc段內壁光滑,cd段內壁粗糙,a點略高于c點,b點與d點等高。下列說法正確的是(

B

)A.從a到c的過程中,小球重力勢能不變B.小球在c、d兩點的動能可能相等C.從a到d的過程中,小球運動到d點時,動能最大D.從a到d的過程中,小球機械能守恒第10題B12345678910111211.如圖所示為某市軌道交通車站的示意圖。在車進站時,要剎車慢慢停下來,而車此時是有很大的

動能的,若剎車,這些能量轉化為內能而損耗了,若進站時讓車上坡,把

動能轉化為

重力勢能貯存起來,這樣就減小因剎車消耗的機械能;出站時利用下坡,則可以把重力勢能轉化為動能,便于啟動,節(jié)約了燃料,起到節(jié)能的作用。第11題動動重力勢12345678910111212.

(2024·畢節(jié)金沙期末)如圖所示是畢節(jié)市境內的響水灘瀑布。瀑布在地質學上叫跌水,即河水在流經(jīng)斷層、凹陷等地區(qū)時垂直地從高空跌落的現(xiàn)象。請用所學的物理知識解釋下列問題:(1)為什么瀑布的水都是從高處跌落,而不是向上飛起?解:(1)水受到重力的作用,而重力的方向是豎直向下的,所以總是由高處流向低處第12題(2)為什么落差越大的瀑布,底部的水流越湍急?解:(2)瀑布是水的重力勢能轉化為動能,瀑布落差越大,水的重力勢能越大,轉化的動能就越大,所以底部的水流越湍急123456789101112重點實驗突破類型一

功率的測量1.風車是利用風力做功的裝置,小明制作了一架小風車,他想粗略測定風車在一定風速下做功的功率,實驗裝置如圖所示:第1題12

回形針

第1題12(3)然后小明還測出風車在不同的風速下做功的功率,測得的功率越大,說明做功越

快(填“多”或“快”)。(4)風車做功過程中,回形針獲得了重力勢能和

動能;如果選用較粗重的線做實驗,那么與選用較細的線相比,測得風車做功的功率值偏

?。ㄌ睢按蟆被颉靶 保???靹有〉?題12類型二

機械能影響因素的實驗探究2.

(2023·淄博)利用如圖所示實驗裝置探究“動能的大小與哪些因素有關”。實驗時讓小車A從斜面上由靜止開始滑下,在水平面上將物體B推出一段距離。第2題(1)實驗運用了控制變量法:讓質量不同的小車從斜面的同一高度滑下,探究動能與質量的關系;讓同一個小車從斜面的

不同高度滑下,探究動能與速度的關系。實驗中動能的大小無法測量,我們通過

物體B移動的距離來判斷小車動能的大小。不同物體B移動的距離12(2)小車從斜面上滑下,它的

重力勢能轉化為動能,碰上物體B后,小車的部分

動能轉移給了物體B,這個能量的轉化轉移過程機械能總量

變小。重力勢能動能變?。?)小車在水平面上推動物體B前進時受到4個力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論