高一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿素材

高中家長(zhǎng)會(huì)材料高一第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好很高興今天能和大家坐在一起。我是高一?（9）班的班主任兼數(shù)學(xué)教師，我叫王衛(wèi)。

首先，我代表高一?（9）班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這足以說(shuō)明各位對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校教育工作的支持。其實(shí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)只要自己的家長(zhǎng)愿意來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福。因?yàn)檫@一舉動(dòng)本身能感化學(xué)生，能讓孩子實(shí)實(shí)在在的感受到家長(zhǎng)對(duì)他們的那份關(guān)愛(ài)。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。使孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、老師共同的心愿?？傊痪湓?huà)，就是“一切為了學(xué)生”。我相信，本著這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！

下面我就以下幾個(gè)方面向各位家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào)一、班級(jí)基本情況介紹目前，班級(jí)整體情況穩(wěn)定，紀(jì)律和衛(wèi)生狀況良好，遲到現(xiàn)象很少發(fā)生，基本無(wú)隨便曠課現(xiàn)象。絕大多數(shù)同學(xué)在校期間都能做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互利，積極向上，同學(xué)關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)氛圍較好，在同學(xué)們的共同努力下，形成了良好的班風(fēng)班貌！二、學(xué)生情況介紹我們班現(xiàn)有學(xué)生52人，其中男生28人，女生24人。有不少學(xué)生在校住宿，部分家長(zhǎng)長(zhǎng)期不在子女身邊，對(duì)學(xué)生的情況了解很少，另外大部分學(xué)生的升學(xué)成績(jī)都不好，有相當(dāng)一部分學(xué)生是擴(kuò)招的，基礎(chǔ)比差，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，我們不能回避，平時(shí)的教學(xué)中和幾次的考試都能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。雖說(shuō)整體基礎(chǔ)較差，但作為班主任我始終對(duì)班級(jí)抱有很大的希望，也做了大量的工作。針對(duì)基礎(chǔ)差這一情況，曾多次做過(guò)思想工作，教育學(xué)生要從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格要求自己，以方面努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，另一方面鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)以前沒(méi)弄懂的知識(shí)，力爭(zhēng)能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，聽(tīng)懂挺好每一節(jié)課。對(duì)個(gè)別思想包袱比較重的同學(xué)，也單獨(dú)談話(huà)做思想工作，使班級(jí)迅速轉(zhuǎn)入正軌。

三、班級(jí)管理情況

為了更好的管理班級(jí)體，在剛開(kāi)學(xué)初就確定了班級(jí)的管理目標(biāo)。希望每個(gè)人都有好前途，培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格要求,自主管理，讓每一位學(xué)生都健康成長(zhǎng)。在這個(gè)目標(biāo)下我主要做了以下幾方面的工作。1、嚴(yán)格管理，我們常說(shuō)嚴(yán)是愛(ài)，松是害。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績(jī)。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，告訴學(xué)生習(xí)慣決定的性格，性格決定命運(yùn)，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)?，F(xiàn)在正是學(xué)生打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，教育不好，很可能走下坡路，所以為學(xué)生創(chuàng)造出好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，屢教不改，道德品質(zhì)敗壞的學(xué)生依據(jù)校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)肅處理。

2、既抓全面，又抓重點(diǎn)，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，但又要有所側(cè)重，對(duì)于基礎(chǔ)好，有希望考入名牌重點(diǎn)的能上本同學(xué)重點(diǎn)抓。對(duì)于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛(ài)護(hù)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，用課余時(shí)解他們學(xué)習(xí)生活狀況。學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。

3、既要教書(shū)又要育人。我們認(rèn)為，學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，“做人”是根本。學(xué)校不僅僅是教書(shū)還要育人，要教書(shū)育人兩手抓，而且兩手都要硬。學(xué)做人比學(xué)習(xí)更難、更重要。學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，而品德不良是“危險(xiǎn)品”。因此，關(guān)鍵是教育學(xué)生懂得怎樣做人，做個(gè)什么樣的人。在教學(xué)生做人方面，良好習(xí)慣、良好性格的養(yǎng)成特別重要。健康的心態(tài)、正確對(duì)待成績(jī)和榮譽(yù)、困難和挫折，才能在一定程度上幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的障礙，將來(lái)“干什么像什么”。我們始終把德育工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以此為突破口，狠抓學(xué)生良好品德素質(zhì)的培養(yǎng)，進(jìn)一步帶動(dòng)班級(jí)工作的全面整體優(yōu)化。

4、堅(jiān)持開(kāi)好每周一次的班會(huì)著重養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)愛(ài)校情感，吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識(shí)，塑造他們自尊、自強(qiáng)、自立、自愛(ài)的性格特征，促使他們?cè)缛招纬烧_的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。如：...“感恩教育”.的主題班會(huì)，“如何正確的對(duì)待學(xué)習(xí)”的班會(huì)?！叭绾巫鲆幻细窀咧猩钡陌鄷?huì)，“如何看待中學(xué)生上網(wǎng)”的班會(huì)等。通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理。同學(xué)們學(xué)會(huì)了做人，懂得了尊重，建立了自信，禪悟了“吃苦在前、享受在后；吃得苦中苦，方為人上人；勤奮是永恒的學(xué)習(xí)秘訣；痛苦不如吃苦，生氣不如爭(zhēng)氣；為父母不怕苦累，為前途永不言悔；人生的意義在于拼搏-----”的崇高精神內(nèi)涵。這些都使他們不斷的走向成熟，會(huì)對(duì)他今后的人生產(chǎn)生很大的影響。四、個(gè)別學(xué)生存在的問(wèn)題1）、學(xué)習(xí)目的不明確，甚至模糊。2）、集體主義觀念淡漠、自私。3）、責(zé)任感較差，自我中心。4）、學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整，沒(méi)有計(jì)劃。5）、心理素質(zhì)，適應(yīng)性需要加強(qiáng)。6）、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系需要改善。7、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．8、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．9）、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)作業(yè)抄襲、

每周日返校，男女生關(guān)系，自控力，練習(xí)作業(yè)不認(rèn)真做。五、需要家長(zhǎng)配合的工作和建議高中是人生的黃金時(shí)期，人生觀、世界觀;思維方式，對(duì)事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會(huì)深深地影響他們的一生，高中，正是在這個(gè)緊要處!這是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是人生最重要一個(gè)分水嶺，所以我們家長(zhǎng)一定要注意一下幾點(diǎn)。1注意教育孩子的方法，相信并鼓勵(lì)自己的孩子。2正確看待學(xué)生的成績(jī)。教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦。3加強(qiáng)與老師和孩子的溝通。多關(guān)注孩子的思想變化和心理健康.4不要讓學(xué)生帶手機(jī)或是mp3到學(xué)校來(lái)，手上也不能留太多的錢(qián)!結(jié)束語(yǔ)當(dāng)然，我們工作中也許還有很多不足，我們會(huì)不斷改進(jìn)我的工作。因?yàn)槲覀兒湍泄餐哪繕?biāo)，就是讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，將來(lái)過(guò)上幸福的生活，不要給人生留下遺憾?？傊?，高一是一條嶄新的起跑線(xiàn)，三年的拼搏，誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天，為了孩子一生的幸福，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，讓孩子在這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路，放飛他們的夢(mèng)想!最后，祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!謝謝大家?。?、我對(duì)家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長(zhǎng)交換意見(jiàn)著名的教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的，然后才是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)學(xué)生不會(huì)有偏愛(ài)，成績(jī)好差，在我的眼里都一視同仁。如果說(shuō)我對(duì)哪些學(xué)生有偏愛(ài)的話(huà)，我就偏愛(ài)那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛(ài)好人。一個(gè)人才能有高低，但只要是一個(gè)好人，就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。①教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以?huà)咛煜?”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸耍滑。不少家長(zhǎng)抱怨，孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒(méi)有想過(guò)，過(guò)去有沒(méi)有要求孩子承擔(dān)過(guò)必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批評(píng)教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。②要教育孩子尊重他人。人人都喜歡被尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會(huì)上要尊重任何一個(gè)人，哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán)，在家里就要尊重父母、長(zhǎng)輩，在學(xué)校就要尊重老師，少數(shù)同學(xué)對(duì)老師和家長(zhǎng)的教育反感，頂撞。我們要教育孩子做事說(shuō)話(huà)要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長(zhǎng)，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的。我們的每一個(gè)孩子都很有人情味，能夠理解老師、家長(zhǎng)的良苦用心。但做人是無(wú)止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。要懂得感恩，感謝社會(huì)，感謝家長(zhǎng)，感謝老師。③教育孩子要正直、單純，做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，不要斤斤計(jì)較。生活要勤儉節(jié)約，不要大手大腳花錢(qián)。交友要慎重，不要與外界保持過(guò)多的聯(lián)系，不要允許他們參加同學(xué)生日等聚會(huì)。④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國(guó)有句諺語(yǔ)：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會(huì)受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣。我們要幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人等都是公平的，大家都在比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人如果都認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念;二要多問(wèn)，多向老師同學(xué)請(qǐng)教。⑤理智愛(ài)子的問(wèn)題大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連母雞都能做到這一點(diǎn)?！闭嬲膼?ài)是理智高尚的愛(ài)，我覺(jué)得滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需求是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的任何要求都予以滿(mǎn)足，給孩子配備mp3、到掌上電腦、手機(jī)，出手給孩子的錢(qián)很大方，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費(fèi)，這不是好事，古語(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處。理智愛(ài)子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。做家長(zhǎng)的對(duì)孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長(zhǎng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評(píng)時(shí)不能只聽(tīng)信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問(wèn)題的能力，千萬(wàn)不要在孩子面前流露出對(duì)別的孩子或老師的不滿(mǎn)，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的配合，自我任班主任以來(lái)，各位在教育孩子的問(wèn)題上都能全力配合支持我的工作，特別是我們?cè)谡_批評(píng)學(xué)生的時(shí)候，家長(zhǎng)們從來(lái)沒(méi)有一句責(zé)怪和埋怨的話(huà)語(yǔ)，各位的通情達(dá)理讓我非常感動(dòng)。家長(zhǎng)如何幫助孩子走向成功(高一家長(zhǎng)會(huì)材料)家長(zhǎng)如何幫助孩子走向成功一、視家長(zhǎng)的榜樣作用，和孩子一起成長(zhǎng)。托爾斯泰說(shuō)："在一個(gè)家庭里，只有父親能自己教育自己時(shí)，在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒(méi)有父親的先鋒榜樣，一切有關(guān)孩子進(jìn)行自我教育的談話(huà)都將變成空談。"你孝敬老人，子女才可能孝敬你；你下崗擇業(yè)時(shí)充滿(mǎn)自信，子女才可能面對(duì)挫折不斷追求。榜樣的作用是無(wú)窮的，家長(zhǎng)的人格新世紀(jì)孩子的成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。在新環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，其觀念、情感和行為層面的發(fā)展與上一代孩子有著很大的差異，這使父母在教育孩子方面產(chǎn)生了種種困惑，而首先的困惑是不了解今天孩子心理的變化。于是，在孩子們的心目中，父母的威信越來(lái)越低；在這樣的困惑教育下，孩子的心理問(wèn)題越來(lái)越多，離家出走屢見(jiàn)不鮮，違法犯罪比例直線(xiàn)上升，自殺現(xiàn)象此起彼伏。

要解決以上的困惑、問(wèn)題，首要的是家長(zhǎng)應(yīng)該提高自身素養(yǎng)，更新家教觀念。一句話(huà)，教育者要先受教育，家長(zhǎng)要和孩子一起成長(zhǎng)。

二、努力創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型家庭"，讓孩子以學(xué)為樂(lè)?，F(xiàn)在，全社會(huì)都提倡"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭"。所謂"學(xué)習(xí)型家庭"，是指在家庭中有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，家庭成員都能自覺(jué)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為家庭生活的重要活動(dòng)；在家庭中有較豐富的學(xué)習(xí)材料，能提供給大人和孩子學(xué)習(xí)，而且能做到學(xué)習(xí)材料不斷充實(shí)，不斷更新；家庭中有固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所等。

要?jiǎng)?chuàng)建"學(xué)習(xí)型家庭"，必須確保"三優(yōu)先"：為孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)先，在家庭中創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛優(yōu)先，增加教育投入優(yōu)先。首先，要有固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。這場(chǎng)所最好是書(shū)房，條件差一點(diǎn)的也可以是客廳或各自的臥室。要在學(xué)習(xí)場(chǎng)所創(chuàng)設(shè)必要的學(xué)習(xí)條件，營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。第二，要有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。要想使孩子成長(zhǎng)為愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，這一點(diǎn)也非常重要。在固定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)要和孩子一起學(xué)習(xí)，一起交流。第三，要有必要的讀物和學(xué)習(xí)資料。這是家長(zhǎng)、孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)的工具。家庭應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)條件，添置書(shū)籍。第四，家長(zhǎng)應(yīng)成為家庭中學(xué)習(xí)的主體，不僅要帶頭學(xué)習(xí)，為孩子做學(xué)習(xí)的表率，而且和孩子一起學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)。只有繼續(xù)學(xué)習(xí)，父母才能承擔(dān)"教育者"的角色，與孩子共同成長(zhǎng)。

我們都明白，溫馨的家庭生活和良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍是孩子成長(zhǎng)的階梯。在這樣的環(huán)境中，孩子心情舒暢，精神振奮，容易產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)和積極向上的學(xué)習(xí)需要。在這種環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子往往具有較強(qiáng)的進(jìn)取心和探求欲望，往往也能充分認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，其發(fā)現(xiàn)、探索和解決問(wèn)題的能力可以得到較好的發(fā)展。

三、尊重信任孩子，促進(jìn)孩子主動(dòng)發(fā)展。尊重和信任，是現(xiàn)代教育的第一原則。尊重信任孩子，意味著愛(ài)護(hù)他們善良美好的心靈；意味著應(yīng)該在任何可能的時(shí)候，都支持孩子的決定；意味著放棄權(quán)力和優(yōu)越感；也意味著一種涵養(yǎng)和寬容待人的高尚品格。

孩子的內(nèi)心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護(hù)孩子的自尊，培養(yǎng)自信。要通過(guò)細(xì)心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，了解孩子成長(zhǎng)的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，做孩子的心理醫(yī)生，堅(jiān)信孩子上進(jìn)的愿望。然而，在我們的家庭教育中，因?yàn)椴涣私夂⒆佣a(chǎn)生的誤會(huì)甚至事與愿違常常發(fā)生。

四、注意家庭教育的一致性，引導(dǎo)孩子和諧成長(zhǎng)。每個(gè)人的家庭，不是獨(dú)立地存在的，它既有普遍性，又具社會(huì)性。家是多個(gè)親情關(guān)系的組合，家庭教育也不單獨(dú)存在于哪一個(gè)人的身上，因而家庭教育的一致性，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)，具有積極的作用。但從問(wèn)卷反饋情況看，家長(zhǎng)對(duì)其重要性的認(rèn)識(shí)不容樂(lè)觀。

如今，我們的社會(huì)已經(jīng)步入了獨(dú)生子女時(shí)代，這一時(shí)代是以"長(zhǎng)輩包圍晚輩"為特征的。在這一社會(huì)現(xiàn)象背景上，長(zhǎng)輩間的教育沖突時(shí)有發(fā)生，家庭教育的一致性已成為一個(gè)家庭生活和諧幸福的關(guān)鍵問(wèn)題。

五、強(qiáng)調(diào)非智力因素的培養(yǎng)，激發(fā)孩子潛能。人的成就大小或?qū)W生成績(jī)的優(yōu)劣，主要依賴(lài)兩個(gè)方面因素：一是聰明才智和學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，即我們稱(chēng)之的智力因素；二是實(shí)踐中是否具備了正確的動(dòng)機(jī)、濃厚的興趣、飽滿(mǎn)的情緒、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及良好的個(gè)性，即我們稱(chēng)之的非智力因素。對(duì)于孩子的智力發(fā)展，家長(zhǎng)們都很重視，但對(duì)于孩子的非智力因素，特別是興趣與自信的培養(yǎng)，則很容易被忽視。

六

給家長(zhǎng)的八條建議

：1.盡量多表?yè)P(yáng)。孩子具有一定的自信心，才樂(lè)于學(xué)習(xí)2.多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。3.刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書(shū)面，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。4.幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心。5.做好表率。父母能為一本新書(shū)、一個(gè)課題而激動(dòng)不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺(jué)地受到影響，認(rèn)真讀書(shū)、解答課外練習(xí)題，汲取知識(shí)。6.盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說(shuō)“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛(ài)管閑事”等等。

7.定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。8.幫助孩子制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，如：考上什么樣的大學(xué)。還要制定每學(xué)期，每次考試切實(shí)可行的目標(biāo)，讓孩子體會(huì)成功的快樂(lè)，看到希望。這可使孩子覺(jué)得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。美國(guó)優(yōu)秀教師致家長(zhǎng)的十條建議1.

要使孩子重視上學(xué)，盡量避免學(xué)生缺課情況的發(fā)生。2.

盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正了一個(gè)缺點(diǎn)。3.

多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。4.

經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，孩子有信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5.

刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)。6.

幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，讓孩子學(xué)會(huì)自己監(jiān)督自己，盡到自己那份責(zé)任。7.

在孩子面前做表率。8.

盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。9.

定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以行成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。10.

引導(dǎo)學(xué)生善于提出問(wèn)題。要培養(yǎng)學(xué)生多問(wèn)為什么。

二、家庭教育經(jīng)驗(yàn)介紹（一）幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)1、每星期必定花半天時(shí)間與孩子一起交流溝通做朋友：無(wú)話(huà)不談，談學(xué)習(xí)、談老師、談社會(huì)現(xiàn)象、談同學(xué)、談學(xué)生中的早戀問(wèn)題……以探討的方式在溝通中讓孩子懂得做人的道理，學(xué)習(xí)的目的，如何做人。2、父母要對(duì)孩子的充滿(mǎn)信心。如果對(duì)自己及自己的調(diào)整沒(méi)有信心，也就不會(huì)對(duì)孩子表現(xiàn)出真正的信心。與孩子進(jìn)行一次正式的談話(huà)：“你長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)與前途是你自己的事情，爸爸媽媽相信你。爸爸媽媽以前管得太多了，方法也不好。今后，你需要我們做什么，你來(lái)提要求?！?。以賞識(shí)的目光對(duì)待孩子。要一直認(rèn)為自己的孩子肯定能行，從來(lái)沒(méi)有看不起自己的孩子，認(rèn)為自己的孩子成績(jī)會(huì)越來(lái)越好，學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越主動(dòng)。3、確立孩子的人生目標(biāo)。是和孩子描繪完美的人生前景，并協(xié)助孩子努力進(jìn)取。4、消除孩子的不良習(xí)慣，贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)。給予孩子及時(shí)的鼓勵(lì)。當(dāng)孩子有所調(diào)整時(shí)，尤其是有所收獲時(shí)，會(huì)將這些信息傳達(dá)給我們，這時(shí)，我們要及時(shí)給予一些鼓勵(lì)。5、生活上充分關(guān)心。整個(gè)小、初、高三個(gè)學(xué)習(xí)階段，每天盡可能變著花樣給孩子準(zhǔn)備餐點(diǎn)。6、提供安定的家庭氛圍。在整個(gè)學(xué)習(xí)階段，家庭一直是健康和諧的，即使夫妻之間有時(shí)小吵小鬧，決不在孩子面前顯露。（二）孩子最討厭父母講的七句話(huà)1、你怎么這么笨的啦！比較極端的詞，比如說(shuō)“笨、戇、傻”之類(lèi)。理由：傷人自尊心的話(huà)別以為小孩子不在意，說(shuō)多了不笨也變笨了，要不就會(huì)恨那個(gè)說(shuō)的人。2、不準(zhǔn)看電視!理由：電視不是萬(wàn)惡之源，關(guān)鍵在于看的內(nèi)容、方式和時(shí)間安排。一刀切只能說(shuō)明父母水平問(wèn)題。3、考這么差，丟我的面子！理由：沒(méi)有一個(gè)學(xué)生希望自己考得糟糕，分?jǐn)?shù)低了孩子已經(jīng)難受了，父母還總是想著讓孩子為自己的面子讀書(shū)不是很惹人討厭嗎？4、誰(shuí)給你打電話(huà)呢？理由：給孩子基本的隱私，不要像狗仔隊(duì)一樣事事過(guò)問(wèn)窺探。孩子會(huì)感激你的信任，這是兩代人溝通的良好前提。5、寒假作業(yè)快點(diǎn)做掉。理由：假期就是用來(lái)放松的，只是如今的應(yīng)試教育讓這一自然規(guī)律變得不太正常，寒假作業(yè)和所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容一樣，需要循序漸進(jìn)才能真正吃透，不要逼孩子一口吃成一個(gè)胖子。6、不許出去瘋玩。理由：出去不一定是瘋玩，如果可以的話(huà)，家長(zhǎng)不妨帶孩子出門(mén)旅行，讓孩子有機(jī)會(huì)和你一起“瘋玩”。7、成績(jī)?cè)趺茨敲床畹睦?，你看人家某某某。你這種成績(jī)還不抓緊學(xué)習(xí)，你看人家某某都前三了還那么用功。理由：如果孩子三天兩頭說(shuō)“你怎么賺錢(qián)那么少的啦，你看人家某某爸爸，開(kāi)寶馬來(lái)接孩子”，你是不是很有壓力或者很郁悶？如果妻子時(shí)不時(shí)暗示“人家某某老公多浪漫，經(jīng)常送花給老婆”，你會(huì)不會(huì)回敬“那你嫁給人家老公算了”。孩子和你們一樣，不希望總是被拿來(lái)和別人比較，所以這種督促的方法只會(huì)讓孩子覺(jué)得你不愛(ài)他(她)，而愛(ài)別人的孩子，停止吧。三、希望家長(zhǎng)配合的工作1.在思想上，家長(zhǎng)能夠多與子女溝通，及時(shí)了解和掌握自己子女的心理動(dòng)向，注意對(duì)子女的教育方式方法，要多鼓勵(lì)少批評(píng)；對(duì)子女要有一定的期望，但不能過(guò)高或過(guò)低，注意觀察學(xué)生變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護(hù)短；1）、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。2）。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎？3）要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。2.在生活上，家長(zhǎng)能夠合理安排飲食，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)關(guān)心照顧，身體是革命的本錢(qián)。提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等），保證學(xué)生按時(shí)作息，不要因晚上學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或看電視無(wú)度、睡眠不足影響第二天學(xué)習(xí)；有特殊情況要請(qǐng)假；控制零花錢(qián)，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)；抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。3.在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)能夠教育孩子在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，不懂就是不懂，要虛心請(qǐng)教。強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真”二字。少做最好不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。多讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)、精神等各方面得到父母的支持和鼓勵(lì)，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）；不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的