有機所安全教育2教學教案

有機所2004-2006年典型事故2006年5月1/13/20251

安全科研關(guān)系到廣大職工和研究生的健康和生命,也關(guān)系到國家財產(chǎn)的安全。前言1/13/20252

科研人員的安全意識和安全技術(shù)水平的高低，甚至于單位安全文化氛圍，很大程度取決于安全教育培訓的程度。因此安全教育培訓是安全管理中非常重要的一環(huán)。1/13/20253安全素質(zhì)安全意識(主體是全體員工)安全知識安全技術(shù)

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轉(zhuǎn)變觀念，重視安全,由“要我安全”為

“我要安全”。安全工作并非朝夕之功，安全來自于長期警惕!1/13/20256

做到

“我不傷害別人”

。當別人受到傷害時能及時搶救，當他人違章時能及時制止。1/13/20257

安全生產(chǎn)不僅是對他人負責,對所負責，對社會負責，對國家負責,更是對自己負責，對家庭負責!1/13/20258事故案例1/13/20259一.金屬鈉燃燒事故責任人：某某時間：2004.3.1地點：3#415事故經(jīng)過：將1升工業(yè)乙醇倒入放在水槽中的塑料盆，然后將金屬鈉皮用剪刀剪成小塊，放入盆中。開始時反應(yīng)較慢，不久盆內(nèi)溫度升高，反應(yīng)激烈。當事人即拉下通風柜，把剪刀隨手放在水槽邊。這時水槽邊的廢溶劑桶外殼突然著火，并迅速引燃了水槽中的乙醇。當事人立刻將燃燒的廢溶劑桶拿到走廊上，同時用滅火器撲救水槽中燃燒的乙醇。此時走廊上火勢也逐漸擴大，直至引燃了四扇門框。

1/13/2025101/13/202511事故第二現(xiàn)場1/13/202512嚴禁在有水的環(huán)境中處理金屬鈉等遇水易燃試劑被過火的試劑1/13/202513事故原因：反應(yīng)時放出氫氣和大量的熱量，氫氣被點燃并引燃了旁邊的廢溶劑造成事故。1/13/202514經(jīng)驗教訓：處理金屬鈉時必須清理周圍易燃物品；一次處理量不宜過多；注意通風效果，及時排除氫氣；或與安全部門聯(lián)系，在空曠的地方處理。1/13/202515責任人：某某時間：2004.3.27地點：3#-4樓事故經(jīng)過：當日深夜，當事人指導(dǎo)的大學生進行過夜實驗。其所用的油浴突然起火，幸被值日巡邏及時發(fā)現(xiàn)，未釀成嚴重后果。二.油浴燃燒事故1/13/202516肇事油浴1/13/202517裸露的加熱電熱絲點燃了油浴中的有機物1/13/202518打落的反應(yīng)瓶1/13/202519事故原因：實驗時，試劑滴落到油浴中，因油浴未及時更換，導(dǎo)致事故的發(fā)生。1/13/202520經(jīng)驗教訓：經(jīng)常更換油浴。(另：水泵的循環(huán)水必須經(jīng)常更換。)1/13/202521責任人：某某時間：2004.11.9地點：新樓5樓事故經(jīng)過:用1,4-丁炔二醇和氯化亞砜在吡啶存在下制備4-氯-丁炔-1-醇，反應(yīng)完成后用乙醚萃取。經(jīng)水洗干燥后在常壓下蒸去乙醚和苯，剩下500mL有機物，用水泵減壓蒸餾，蒸出產(chǎn)物。加熱溫度110-120℃，減壓20mmHg，反應(yīng)瓶1000mL。當蒸出150mL產(chǎn)品時，內(nèi)溫急劇上升失去控制，隨即發(fā)生爆炸。由于通風柜的拉門處于關(guān)閉狀態(tài)，沒有造成人員受傷。該反應(yīng)曾多次重復(fù)做過，因反應(yīng)量很小，未曾發(fā)生事故。三.爆炸事故

1/13/2025221/13/2025231/13/2025241/13/2025251/13/202526事故原因：據(jù)當事人和其課題組長事后分析，含炔基官能團化合物在加熱條件下容易與濃度較高的雜質(zhì)發(fā)生聚合反應(yīng)，放出大量的熱量，導(dǎo)致溫度失控引發(fā)爆炸。4-氯-丁炔-1-醇是含炔基官能團的化合物，可能與反應(yīng)中產(chǎn)生的雜質(zhì)在高溫下發(fā)生聚合反應(yīng)引發(fā)爆炸。

1/13/202527經(jīng)驗教訓：

當事人佩帶了防護