七年級美術(shù)《漫畫》課件演示教學(xué)_第1頁
七年級美術(shù)《漫畫》課件演示教學(xué)_第2頁
七年級美術(shù)《漫畫》課件演示教學(xué)_第3頁
七年級美術(shù)《漫畫》課件演示教學(xué)_第4頁
七年級美術(shù)《漫畫》課件演示教學(xué)_第5頁
已閱讀5頁，還剩32頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

準(zhǔn)備上課漫畫

漫畫的流行：漫畫在我國形成獨立的畫種是清朝末年民國初期，當(dāng)時把一類畫叫“笑畫”“諧畫”“諷畫”“時畫”“寓畫”“諷喻畫”等很不統(tǒng)一。從1925年5月豐子愷在鄭振鐸主編的第172期《文學(xué)周刊》起逐期發(fā)表，編者代為標(biāo)明“漫畫”二字，從此“漫畫”一詞在中國風(fēng)行。經(jīng)久而不衰，成為大眾喜聞樂見的一個畫種。

中國早期的漫畫：外國早期的漫畫：20世紀(jì)30年代的經(jīng)濟大蕭條。（圖中文字為“美國商會”。）1874年，銀行凍結(jié)資金以防通貨膨脹。1914年，一次大戰(zhàn)結(jié)束，世界的債券人由英國變?yōu)槊绹＝涣飨矏鄣穆嬓蜗笞灾餍蕴剿?/p>

漫畫用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫,是一種具有強烈的諷刺性、幽默性的繪畫。一個好的漫畫形象不僅僅是一個圖象符號，它代表了一種精神，更可以成為一種文化。定義：漫畫的造型手法漫畫的表現(xiàn)形式漫畫的多種功能漫畫的工具材料

圖畫日記中的一只兔子，一個獨立的個體，大眾賦予他越來越多屬于自己的東西，通過形形色色的肢體語言，表達他的喜怒哀樂，他就是兔斯基。

夸張的形象，豐富的聯(lián)想，奇特的變形，展示了語言、文字表達不出的東西。造型手法變形聯(lián)想夸張創(chuàng)意設(shè)計情理之中意料之外比喻法對比法誤會法單線國畫繪制方法油畫彩鉛綜合繪制特點數(shù)字漫畫漫畫的創(chuàng)作可以根據(jù)自己的愛好和特長，尋找合適的表現(xiàn)形式來表達自己的創(chuàng)意。表現(xiàn)形式公益漫畫肖像漫畫幽默漫畫諷刺漫畫獨幅漫畫雙幅漫畫四格漫畫漫畫請大家猜一猜這是誰？著名演員—成龍請大家猜一猜這是誰？著名演員—小沈陽著名演員王寶強四格漫畫單幅漫畫和四格漫畫的區(qū)別？仔細觀察下面的肖像漫畫，請你說說它是從哪些方面進行了夸張？這是什么類型的繪畫作品？分析探究身價倍增（主題：幽默）太空里來了咱中國人（主題：時事事件）繪制類別練習(xí)實踐嘗試創(chuàng)作漫畫漫畫的藝術(shù)表現(xiàn)不受時間、空間條件的限制可以自由的選擇各種表現(xiàn)手法和形式漫畫的幽默之處：幽默技法，也就是說最引人發(fā)笑的地方

漫畫題材的來源：聯(lián)系自己的生活認真思考，是從生活中取材？還是想象取材？

漫畫的畫題：有的畫題是作品本身的點睛之筆，它往往能起到幽默的特殊效果

把人物幽默、憤怒的表情更加地夸大了。對人物的五官、臉形、發(fā)型的夸張，把小的畫得更小，把大的畫得更大。以最簡單的線

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論