手繪效果圖表現(xiàn)技法99課件講解

手繪效果圖表現(xiàn)技法課程的基本信息1課程定位2教學(xué)內(nèi)容3教學(xué)方法和手段4手繪的工具5課程的教學(xué)效果6目錄存在的問題與思考7課程的基本信息1室內(nèi)專題設(shè)計材料與工藝

畢業(yè)設(shè)計寫生與采風(fēng)手繪設(shè)計與表現(xiàn)三大構(gòu)成造型基礎(chǔ)素能拓展課程基礎(chǔ)素能課程核心素能課程手繪效果圖與其他課程關(guān)系1課程的定位2手繪效果圖的作用畢爾巴鄂古根海姆博物館弗蘭克·蓋里

2課程的定位2手繪效果圖的作用畢爾巴鄂古根海姆博物館弗蘭克·蓋里

2課程的定位2手繪效果圖的作用住吉的長屋安藤忠雄

2課程的定位2手繪效果圖的作用現(xiàn)代中式風(fēng)格設(shè)計2課程的定位2手繪效果圖的作用現(xiàn)代中式風(fēng)格設(shè)計2課程的定位2手繪效果圖的作用北歐極簡風(fēng)格裝飾設(shè)計2課程的定位2手繪效果圖的作用北歐極簡風(fēng)格裝飾設(shè)計2課程的定位2手繪效果圖的作用2設(shè)計師的圖推理計算教學(xué)內(nèi)容3表現(xiàn)----推理計算3教學(xué)內(nèi)容3表現(xiàn)----推理計算3教學(xué)內(nèi)容3表現(xiàn)----推理計算3教學(xué)內(nèi)容3表現(xiàn)----推理計算3教學(xué)內(nèi)容3表現(xiàn)----推理計算31。比例2。透視3。線條手繪與造型基礎(chǔ)課區(qū)別思維1。多次課程經(jīng)驗表明，可以短時間學(xué)會方法，畫出效果(60-70%)2。詳解兩種課程的區(qū)別，給予承諾（不用課后練習(xí)，八次課時間解決線稿問題）簡化的重復(fù)的分解動作方法1方法過程反復(fù)身體記憶兩個月，三個詞教學(xué)方法和手段44承諾1。硫酸紙2。涂改液3。復(fù)印機大量的利用輔助工具方法21。手繪與造型基礎(chǔ)的關(guān)系2。手繪與三大構(gòu)成的關(guān)系3。其他回歸本源，找到方法論方法3方法過程鑰匙教學(xué)方法和手段44可多次修改，形成最好效果信心手繪的工具5線稿階段5復(fù)印紙其它鉛筆手繪的工具5線稿階段51。寫樂2。百樂V5貴妃3。三菱4。紅環(huán)品牌手繪的工具5色稿階段51。Touch2。輝柏嘉3。馬利品牌課程的教學(xué)效果6優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)6課程的教學(xué)效果6優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)6課程的教學(xué)效果6優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)6課程的教學(xué)效果6優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)61。開始快題設(shè)計的繪制2。重點關(guān)注手繪臺的使用3。學(xué)生互相當(dāng)老師授課中存在的問題問題1。專注于臨摹與繪畫，未能與設(shè)計實例聯(lián)系起來2。當(dāng)人數(shù)過多的時候