2021幼兒園元宵節(jié)主題活動方案5篇

2021幼兒園元宵節(jié)主題活動方案5篇一年一度的元宵節(jié)終于到了，每到這天，家家戶戶門前都掛著紅燈籠，而且吃飯之前還要放鞭炮，晚飯也和平常不一樣，要吃湯圓。下面是小編為大家整理的2021幼兒園元宵節(jié)主題活動方案，供大家參考!

2021幼兒園元宵節(jié)主題活動方案1

活動目標(biāo)：

1、引起幼兒的談話興趣，萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;

2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發(fā)言，體驗與同伴分享快樂;

活動準(zhǔn)備：

幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗。

活動過程：

一、引起幼兒談話的興趣

師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?

幼兒：廣場上掛了好多的燈籠;

幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……

(孩子們的談話欲望調(diào)動起來了，他們相互談?wù)撝?，高興的表情掛在小臉上。)

二、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會

師：你們觀察的很仔細(xì)，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?

(孩子們積極的舉手，來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)

三、總結(jié)

師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

教師引出元宵節(jié)，告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

反思：談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣，那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計了故事《元宵節(jié)的來歷》。

2021幼兒園元宵節(jié)主題活動方案2

民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動中，通過制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，加深幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的了解，獲得對節(jié)日氣氛的體驗。具體安排如下：

一、活動時間：x月x日上午

二、活動地點：各班級、硬地面操場、幼兒園綠色地帶

三、活動準(zhǔn)備：每個孩子人手一個用利是封完成的彩燈(小班級可在家里完成的親子作品。中大班在幼兒園完成)

四、活動流程：

(一)開展元宵節(jié)節(jié)日教育(上午第一節(jié)課)

(二)全園孩子共慶元宵(帶上彩燈在硬地面操場進(jìn)行)

1、教師節(jié)目《開門紅》

2、全園節(jié)日教育

3、師生彩燈舞律動

4、糖果派送

(三)用利是封作品裝飾校園(根據(jù)級部區(qū)域進(jìn)行)

2021幼兒園元宵節(jié)主題活動方案3

活動目標(biāo)：

1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

2.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

活動準(zhǔn)備：

面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動過程：

1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

師：①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。

(1)觀察并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求。

師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些什么?

3.做元宵、煮元宵。

(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

(2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。)

(3)教師煮元宵。

4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。

幼兒在活動中能夠積極參加，在教師的指導(dǎo)下動手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團(tuán)圓之情。

2021幼兒園元宵節(jié)主題活動方案4

一、活動目標(biāo)：

1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣，共享集體活動的快樂。

2、形成幼兒互相關(guān)系、友愛相處的良好品質(zhì)。

二、活動準(zhǔn)備：

1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi)，老師準(zhǔn)備一些新式的燈。

2、準(zhǔn)備若干簡單的有關(guān)燈的謎語。

三、活動過程：

1、請幼兒欣賞下我們一起布置的教室，請幼兒說說看：誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢?

A、幼兒回答

B、教師總結(jié)：元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思，是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。

2、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時候，都做了哪些有趣的事?

四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。

1、教師出示花燈，提出請幼兒觀賞燈的要求：觀察燈的種類、顏色、形態(tài)等。

A、可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈，并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點。

B、請個別幼兒說說自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等，也可講述買燈時的情景，注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述。

C、教師總結(jié)，幫助幼兒了解花燈的特點，并且告訴幼兒：扎燈是一們民間藝術(shù)，是中國人特有的本領(lǐng)。

五、活動結(jié)束及延伸：

小游戲：出示關(guān)于燈的謎語，請小朋友們猜猜看。

在天氣晴好的時候，可帶幼兒到湖外玩燈，在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈，注意安全，鼓勵幼兒用禮貌用語同伙伴進(jìn)行交往。

2021幼兒園元宵節(jié)主題活動方案5

設(shè)計意圖：

元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元宵的認(rèn)識和了解，體驗元宵的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元宵”的教育活動。

一、主題目標(biāo)：

1.知道元宵的由來，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。

2.鼓勵幼兒與家長一起動手搓元宵，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

3.通過舉辦親子活動,加深家園情、師生情、親子情。

二活動地點：本班

三、活動準(zhǔn)備：

1.邀請小朋友家長來園，并用邀請函形式向家長告之活動的安排。

2.餐具(碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等)。

3.元宵材料

4.家長在家制作好的美食一份。

5.《元宵節(jié)》《賣湯圓》的音樂磁帶;

6.元宵節(jié)由來ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。

7.場地?zé)艋\、燈謎布置

四、活動流程及內(nèi)容安排

(1)老師接待幼兒，家長

(2)組織好幼兒并準(zhǔn)備對家長進(jìn)行示范教學(xué)活動。

(一)激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。

教師播放歌曲《元宵節(jié)》，告訴幼兒元宵節(jié)要來到了。

——教師提問：你們知道這首歌唱了什么嗎?(幼兒回答：元宵節(jié))哦，是元宵節(jié)呀!那小朋友你們知道元宵是幾月幾日?

——幼兒自由回答。教師小結(jié)：元宵是在正月十五。

(二)向幼兒介紹元宵節(jié)的由來，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。

1.教師講述故事、播放ppt并提問問題

—-元宵節(jié)是怎么來的呢?(玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。)小朋友們真聰明!

2.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過元宵的?

——教師提問：寶寶，你們覺得過元宵最開心的是什么事呀?

——幼兒交流討論。(欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等)

——教師：剛剛小朋友說了這么多，那我們一起來看看大家是怎么過元宵的。(出示各種卡片或背景圖，引導(dǎo)幼兒初步了解元宵的民風(fēng)民俗。提示：吃“元宵”、“送花燈”、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。)

(三)幼兒與家長們一起動手制作元宵

——教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的?想不想自己做元宵?我們也來試試做好吃的元宵吧。

——師：瞧，這個湯圓粉怎么是粉色的呀?你覺得這個粉色湯圓粉是什么味道的?(幼兒自由回答)

(粉色——草莓、綠色——菠菜、紫色——紫薯)

1.教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團(tuán)放在手掌心，用另一個手掌蓋在面團(tuán)上，來回團(tuán)、搓，一個小小的圓圓的元宵就做好了。

提醒家長與幼兒洗手、戴一次性手套;每組家庭大概搓5個元宵。

2.家長幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。(配背景音樂《賣湯圓》)提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。

(四)賞花燈、猜燈謎

1.元宵已經(jīng)搓好啦，等會就要放進(jìn)去下鍋咯,小朋友們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦。

2.引導(dǎo)幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

3.教師提醒家長，猜燈謎可兌換獎品，之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。

4.在聽到廣播通知時，所有的家長和小朋友一起回到班級來繼續(xù)參加我們的美食節(jié)。

(五)班級美食節(jié)

1.家長才藝展示

師：今天我們的家長們還給我們帶來了很多美食，現(xiàn)在就讓我們一起請___家庭介紹下他們準(zhǔn)備的美食吧……

2.提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式，參加活動時不擁擠、要排隊?；顒訒r，吃多少拿多少