【-學案導學設計】2020-2021學年高中人教B版數(shù)學必修一課時作業(yè):第3章-3.1.2(一)_第1頁
【-學案導學設計】2020-2021學年高中人教B版數(shù)學必修一課時作業(yè):第3章-3.1.2(一)_第2頁
【-學案導學設計】2020-2021學年高中人教B版數(shù)學必修一課時作業(yè):第3章-3.1.2(一)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

3.1.2指數(shù)函數(shù)(一)課時目標1.理解指數(shù)函數(shù)的概念,會推斷一個函數(shù)是否為指數(shù)函數(shù).2.把握指數(shù)函數(shù)的圖象和性質.1.指數(shù)函數(shù)的概念一般地,__________________________叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是____.2.指數(shù)函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)的圖象和性質a>10<a<1圖象定義域R值域(0,+∞)性質過定點過點______,即x=____時,y=____函數(shù)值的變化當x>0時,______;當x<0時,______當x>0時,______;當x<0時,______單調性是R上的______是R上的______一、選擇題1.下列以x為自變量的函數(shù)中,是指數(shù)函數(shù)的是()A.y=(-4)xB.y=πxC.y=-4xD.y=ax+2(a>0且a≠1)2.函數(shù)f(x)=(a2-3a+3)ax是指數(shù)函數(shù),則有A.a=1或a=2B.a=1C.a=2D.a>0且a≠13.函數(shù)y=a|x|(a>1)的圖象是()4.已知f(x)為R上的奇函數(shù),當x<0時,f(x)=3x,那么f(2)的值為()A.-9B.eq\f(1,9)C.-eq\f(1,9)D.95.如圖是指數(shù)函數(shù)①y=ax;②y=bx;③y=cx;④y=dx的圖象,則a、b、c、d與1的大小關系是()A.a<b<1<c<dB.b<a<1<d<cC.1<a<b<c<dD.a<b<1<d<c6.函數(shù)y=(eq\f(1,2))x-2的圖象必過()A.第一、二、三象限B.第一、二、四象限C.第一、三、四象限D.其次、三、四象限題號123456答案二、填空題7.函數(shù)f(x)=ax的圖象經(jīng)過點(2,4),則f(-3)的值為________.8.若函數(shù)y=ax-(b-1)(a>0,a≠1)的圖象不經(jīng)過其次象限,則a,b必滿足條件________.9.函數(shù)y=8-23-x(x≥0)的值域是________.三、解答題10.比較下列各組數(shù)中兩個值的大?。?1)0.2-1.5和0.2-1.7;(2)和;(3)2-1.5和30.2.11.2000年10月18日,美國某城市的日報以醒目標題刊登了一條消息:“市政委員會今日宣布:本市垃圾的體積達到50000m3”,副標題是:“垃圾的體積每三年增加一倍”.假如把3年作為垃圾體積加倍的周期,請依據(jù)下面關于垃圾的體積V(m3)與垃圾體積的加倍的周期(3年)數(shù)n周期數(shù)n體積V(m3)050000×20150000×2250000×22……n50000×2n(1)設想城市垃圾的體積每3年連續(xù)加倍,問24年后該市垃圾的體積是多少?(2)依據(jù)報紙所述的信息,你估量3年前垃圾的體積是多少?(3)假如n=-2,這時的n,V表示什么信息?(4)寫出n與V的函數(shù)關系式,并畫出函數(shù)圖象(橫軸取n軸).(5)曲線可能與橫軸相交嗎?為什么?力氣提升12.定義運算a⊕b=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(aa≤b,ba>b)),則函數(shù)f(x)=1⊕2x的圖象是()13.定義在區(qū)間(0,+∞)上的函數(shù)f(x)滿足對任意的實數(shù)x,y都有f(xy)=y(tǒng)f(x).(1)求f(1)的值;(2)若f(eq\f(1,2))>0,解不等式f(ax)>0.(其中字母a為常數(shù)).1.函數(shù)y=f(x)與函數(shù)y=f(-x)的圖象關于y軸對稱;函數(shù)y=f(x)與函數(shù)y=-f(x)的圖象關于x軸對稱;函數(shù)y=f(x)與函數(shù)y=-f(-x)的圖象關于原點對稱.2.函數(shù)圖象的平移變換是一種基本的圖象變換.一般地,函數(shù)y=f(x-a)的圖象可由函數(shù)y=f(x)的圖象向右(a>0)或向左(a<0)平移|a|個單位得到.3.1.2指數(shù)函數(shù)(一)學問梳理1.函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1,x∈R)R2.(0,1)01y>10<y<10<y<1y>1增函數(shù)減函數(shù)作業(yè)設計1.B[A中-4<0,不滿足指數(shù)函數(shù)底數(shù)的要求,C中因有負號,也不是指數(shù)函數(shù),D中的函數(shù)可化為y=a2·ax,ax的系數(shù)不是1,故也不是指數(shù)函數(shù).]2.C[由題意得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a2-3a+3=1,,a>0且a≠1.))解得a=2.]3.B[該函數(shù)是偶函數(shù).可先畫出x≥0時,y=ax的圖象,然后沿y軸翻折過去,便得到x<0時的函數(shù)圖象.]4.C[當x>0時,-x<0,∴f(-x)=3-x,即-f(x)=(eq\f(1,3))x,∴f(x)=-(eq\f(1,3))x.因此有f(2)=-(eq\f(1,3))2=-eq\f(1,9).]5.B[作直線x=1與四個指數(shù)函數(shù)圖象交點的坐標分別為(1,a)、(1,b)、(1,c)、(1,d),由圖象可知縱坐標的大小關系.]6.D[函數(shù)y=(eq\f(1,2))x的圖象上全部的點向下平移2個單位,就得到函數(shù)y=(eq\f(1,2))x-2的圖象,所以觀看y=(eq\f(1,2))x-2的圖象知選D.]7.eq\f(1,8)解析由題意a2=4,∴a=2.f(-3)=2-3=eq\f(1,8).8.a>1,b≥2解析函數(shù)y=ax-(b-1)的圖象可以看作由函數(shù)y=ax的圖象沿y軸平移|b-1|個單位得到.若0<a<1,不管y=ax的圖象沿y軸怎樣平移,得到的圖象始終經(jīng)過其次象限;當a>1時,由于y=ax的圖象必過定點(0,1),當y=ax的圖象沿y軸向下平移1個單位后,得到的圖象不經(jīng)過其次象限.由b-1≥1,得b≥2.因此,a,b必滿足條件a>1,b≥2.9.[0,8)解析y=8-23-x=8-23·2-x=8-8·(eq\f(1,2))x=8[1-(eq\f(1,2))x].∵x≥0,∴0<(eq\f(1,2))x≤1,∴-1≤-(eq\f(1,2))x<0,從而有0≤1-(eq\f(1,2))x<1,因此0≤y<8.10.解(1)考察函數(shù)y=0.2x.由于0<0.2<1,所以函數(shù)y=0.2x在實數(shù)集R上是單調減函數(shù).又由于-1.5>-1.7,所以0.2-1.5<0.2-1.7.(2)考察函數(shù)y=(eq\f(1,4))x.由于0<eq\f(1,4)<1,所以函數(shù)y=(eq\f(1,4))x在實數(shù)集R上是單調減函數(shù).又由于eq\f(1,3)<eq\f(2,3),所以>.(3)2-1.5<20,即2-1.5<1;30<30.2,即1<30.2,所以2-1.5<30.2.11.解(1)由于垃圾的體積每3年增加1倍,24年后即8個周期后,該市垃圾的體積是50000×28=12800000(m3).(2)依據(jù)報紙所述的信息,估量3年前垃圾的體積是50000×2-1=25000(m3).(3)假如n=-2,這時的n表示6年前,V表示6年前垃圾的體積.(4)n與V的函數(shù)關系式是V=50000×2n,圖象如圖所示.(5)由于對任意的整數(shù)n,2n>0,所以V=50000×2n>0,因此曲線不行能與橫軸相交.12.A[由題意f(x)=1⊕2x=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(1,x≥0;,2x,x<0.))]13.解(1)令x=1,y=2,可知f(1)=2f(1),故f(1)(2)設0<x1<x2,∴存在s,t使得x1=(eq\f(1,2))s,x2=(eq\f(1,2))t,且s>t,又f(eq\f(1,2))>0,∴f(x1)-f(x2)=f[(eq\f(1,2))s]-f[(eq\f(1,2))t]=sf(eq\f(1,2))-tf(eq\f(1,2))=(s-t)f(e

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論