【紅對(duì)勾】2021-2022學(xué)年人教版高中語(yǔ)文必修一作業(yè)-第一單元-大堰河-我的保姆

能力提升——百尺竿頭，更進(jìn)一步作業(yè)時(shí)限：45分鐘積累運(yùn)用1．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)自閉癥目前在全世界沒(méi)有特效治療藥物和方法，靠的是持續(xù)康復(fù)和干預(yù)，一旦停下來(lái)，便會(huì)________。(2)梅西向著球王寶座發(fā)起了沖擊，當(dāng)阿根廷隊(duì)闖入決賽后，全世界都在期盼新王誕生，可梅西最終________。(3)前段時(shí)間“光盤(pán)行動(dòng)”在社會(huì)上格外流行，期望堅(jiān)持下去，別________，社會(huì)方方面面還要大力提倡和宣揚(yáng)“從我做起，今日不剩飯”。A．前功盡棄功敗垂成半途而廢B．半途而廢功敗垂成前功盡棄C．功敗垂成前功盡棄半途而廢D．前功盡棄半途而廢功敗垂成2．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．通過(guò)第一單元詩(shī)歌的學(xué)習(xí)，給了我們一個(gè)格外有益的啟示：要學(xué)好詩(shī)歌，必需反復(fù)朗讀。B．新詩(shī)的“新”，體現(xiàn)在用白話寫(xiě)詩(shī)，擺脫了古典詩(shī)詞嚴(yán)格的格律束縛，比較適合表達(dá)現(xiàn)代人的思想情感等方面。C．《大堰河——我的保姆》之所以使艾青一舉成名，是由于他說(shuō)真話，抒真情，情深辭切，感人肺腑而形成的。D．80%以上讀過(guò)《荊軻刺秦王》這篇文章的人和聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事的人，在爭(zhēng)辯其人其事時(shí)，都認(rèn)為荊軻那種舍生忘死、扶弱濟(jì)困、抵制強(qiáng)暴的精神是感人的。3．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，連接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()寫(xiě)文字，就是一種用時(shí)間“熬”和“煮”的過(guò)程。用時(shí)間煮文字，用文字煮生活，生活是湯料，加入時(shí)間的汁水，因了時(shí)間、閱歷的不同，因了湯料和汁水的不同，熬煮出來(lái)的文字亦不同。十七八歲的日子，________；二十四五歲的日子，________；三十歲的日子，________；四十歲的日子，________。①用時(shí)間煮出的文字是一罐紅棗湯，初為人妻人母，甜甜蜜蜜，無(wú)限憧憬，無(wú)限期望②用時(shí)間煮出的文字是一杯清茗，淡香透亮?????，懂得寬容達(dá)觀，不再寵愛(ài)濃烈炫目的東西③用時(shí)間煮出的文字是一罐酸梅湯，酸酸甜甜，有著白居易《琵琶行》中“江州司馬青衫濕”的生動(dòng)別致④用時(shí)間煮出的文字是一罐黃花瘦肉湯，懂得了生活的感恩悲喜，懂得了生活的五味雜陳A．③①④② B．②③①④C．③②④① D．②④①③閱讀探究4．閱讀下面這首詩(shī)，完成(1)～(3)題。我愛(ài)這土地艾青假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)當(dāng)用嘶啞的喉嚨唱歌：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永久洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫存的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？由于我對(duì)這土地愛(ài)得膚淺……(1)寫(xiě)出詩(shī)中土地、河流、風(fēng)和黎明的象征意義。土地：_________________________________________________河流、風(fēng)：_____________________________________________黎明：_________________________________________________(2)詩(shī)人對(duì)土地、河流、風(fēng)和黎明的描寫(xiě)，蘊(yùn)涵了他怎樣的思想感情？答：______________________________________________________________________________________________________________(3)詩(shī)歌接受了哪些修辭手法？答：______________________________________________________________________________________________________________5．閱讀艾青的《礁石》一詩(shī)，并回答(1)～(3)題。eq\a\vs4\al(一個(gè)浪，一個(gè)浪,無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái),每一個(gè)浪都在它的腳下,被打成碎沫，散開(kāi)……,,它的臉上和身上,像刀砍過(guò)的一樣,但它照舊站在那里,含著微笑，看著海洋……)1954年(1)艾青說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)詩(shī)的人經(jīng)常為表達(dá)一個(gè)觀念而查找形象?！痹嚤容^分析《礁石》與《大堰河——我的保姆》在表達(dá)觀念、抒發(fā)感情方面的“形象”有何不同？答：______________________________________________________________________________________________________________(2)試簡(jiǎn)要分析“礁石”這一形象。答：______________________________________________________________________________________________________________(3)本詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)“礁石”這一形象什么樣的情感？答：______________________________________________________________________________________________________________答案力量提升1．A前功盡棄：以前的成果全部廢棄，指以前的努力完全白費(fèi)。句(1)說(shuō)治療自閉癥要堅(jiān)持，不然前面的治療就沒(méi)有用了。功敗垂成：快要成功的時(shí)候遭到失敗(含惋惜意)。句(2)意思是梅西已經(jīng)取得了很大成就，很快要成為新球王了，但最終沒(méi)有成功。半途而廢：做事情沒(méi)有完成而終止。句(3)橫線前面有“別”字，所以只能填“半途而廢”。2．BA．主語(yǔ)殘缺，可刪去“通過(guò)”；C.句式雜糅，可把“而形成的”刪去；D.有歧義，“80%以上”修飾對(duì)象不明確。3．A結(jié)合時(shí)間提示語(yǔ)，分別從“生動(dòng)別致”“初為人妻人母”“五味雜陳”“寬容達(dá)觀”等詞語(yǔ)的示意入手，即可得出答案。4．(1)被暴風(fēng)雨打擊著的土地象征祖國(guó)大地患病的苦難；悲憤的河流、激怒的風(fēng)象征著人民的悲憤和激怒；溫存的黎明象征人民對(duì)光明的憧憬和希冀。(2)對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)之情。(3)比方、排比。整首詩(shī)將自己比方為一只鳥(niǎo)來(lái)抒發(fā)感情，形象而生動(dòng)?！斑@被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永久洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)”運(yùn)用了排比手法，很有氣概地寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)苦難的關(guān)注和由此引發(fā)的激憤。5．(1)《礁石》詩(shī)借物象——礁石的形象來(lái)表達(dá)觀念，抒發(fā)感情；《大堰河——我的保姆》詩(shī)借塑造人物形象——大堰河來(lái)表達(dá)觀念，抒發(fā)感情。(2)《礁石》詩(shī)塑造的是長(zhǎng)年累月在狂風(fēng)巨浪的撲打下堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)決不移的礁石形象，它不僅是不向命運(yùn)低頭的詩(shī)人自身的形象，而且是我們民族不畏強(qiáng)暴、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神的象征。(3)詩(shī)中，作者對(duì)于礁石這一形象和其具有的精神賜予了由衷的贊美和歌頌。

6．閱讀下面一首詩(shī)，回答(1)～(2)題。樹(shù)①艾青eq\a\vs4\al(一棵樹(shù)，一棵樹(shù)，,彼此孤離地兀立著,風(fēng)與空氣,告知著他們的距離,但是在泥土的掩蓋下,他們的根伸長(zhǎng)著,在看不見(jiàn)的深處,他們把根須糾纏在一起)注：①本詩(shī)寫(xiě)于抗日戰(zhàn)斗最艱苦的階段。(1)本詩(shī)接受了象征的手法。文中的“樹(shù)”象征的是什么？答：______________________________________________________________________________________________________________(2)分析“兀立”“伸長(zhǎng)”“糾纏”三個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)效果。答：______________________________________________________________________________________________________________7．閱讀海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》一詩(shī)，回答(1)～(2)題。從明天起，做一個(gè)幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關(guān)懷糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)從明天起，和每一個(gè)親人通信告知他們我的幸福那幸福的閃電告知我的我將告知每一個(gè)人給每一條河每一座山取一個(gè)暖和的名字生疏人，我也為你祝愿愿你有一個(gè)絢爛的前程愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)1989年1月13日(1)貫穿全詩(shī)的一個(gè)詞是什么？這種感覺(jué)產(chǎn)生的緣由是什么？答：______________________________________________________________________________________________________________(2)這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答：______________________________________________________________________________________________________________8．閱讀下面這首詩(shī)，回答(1)～(2)題。煤的對(duì)話艾青你在哪里？我住在萬(wàn)年的深山里，我住在萬(wàn)年的巖石里，你的年紀(jì)？我的年紀(jì)比山的更大，比巖石更大。你從什么時(shí)候緘默的？從恐龍統(tǒng)治了森林的年月，從地殼第一次震驚的年月。你已死在過(guò)分的怨憤里了嗎？死？不，不，我還活著，請(qǐng)給我以火，請(qǐng)給我以火。(1)結(jié)合這首詩(shī)的主旨，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人為什么以煤作意象？答：______________________________________________________________________________________________________________(2)有人評(píng)價(jià)這首詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)時(shí)說(shuō)：“猛烈的反差，激起讀者感情的波瀾”。對(duì)此，你是怎樣生疏的？答：______________________________________________________________________________________________________________語(yǔ)言表達(dá)9．請(qǐng)以“現(xiàn)代人”為開(kāi)頭，重新表述下面這句話的意思。(可以增刪個(gè)別詞語(yǔ)，不得轉(zhuǎn)變?cè)?生存空間的狹窄，心靈的空間日漸擁擠，商業(yè)性流行文化的氣浪，早已將現(xiàn)代人胸中的浪漫詩(shī)神卷走，心不復(fù)空靈。答：______________________________________________________________________________________________________________10．認(rèn)真觀看這幅題為“熟視無(wú)睹”的漫畫(huà)，請(qǐng)從構(gòu)圖手法和畫(huà)面內(nèi)容兩方面對(duì)其進(jìn)行賞析。(100字左右)答：______________________________________________________________________________________________________________11．閱讀下面的材料，填寫(xiě)你所得到的啟示。有人做過(guò)一個(gè)試驗(yàn)：一個(gè)人右手舉著300克的砝碼，這時(shí)在其左手上放305克的砝碼，他并不會(huì)覺(jué)得有多少差別，直到左手砝碼的重量加至306克時(shí)才會(huì)覺(jué)得有些重，假如右手舉著600克，這時(shí)左手上的重量要達(dá)到612克才能感覺(jué)到重了。也就是說(shuō)，原來(lái)的砝碼越重，后來(lái)就必需加更大的量才能感覺(jué)到差別。這種現(xiàn)象被稱為：貝勃定律。貝勃定律在生活中處處可見(jiàn)。有些人總埋怨伴侶對(duì)自己不如剛生疏時(shí)那么好了，其實(shí)這也是貝勃定律在作怪——生疏人給一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，我們都會(huì)感謝不已；而親人伴侶無(wú)論怎樣的寵愛(ài)，我們都可能視而不見(jiàn)或者覺(jué)得平淡如水。貝勃定律告知我們：作為被關(guān)愛(ài)的對(duì)象應(yīng)當(dāng)________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案6.(1)象征了中華民族的分散力。(2)化靜為動(dòng)，揭示樹(shù)——人民的群體特征與生命活力。7．(1)幸福；緣由是“面朝大海，春暖花開(kāi)”。(2)表達(dá)了詩(shī)人在祝愿世人的同時(shí)自己心中揮之不去的悲涼感。8．(1)主旨：通過(guò)樹(shù)木被埋到地層深處變成煤后，渴望在烈火中再生的訴說(shuō)，歌頌了被壓迫民族不甘屈辱、自強(qiáng)不息的精神。煤的特點(diǎn)：深藏在地下，熱能巨大，一旦燃燒便烈火熊熊。煤和被壓迫民族有相像點(diǎn)，詩(shī)人借煤的形象表達(dá)自己的觀點(diǎn)，因此，煤作為這首詩(shī)的意象格外穩(wěn)妥。(2)“猛烈的反差”是指作者安靜的問(wèn)話與煤酷熱如火的回答之間一