【原創(chuàng)】江蘇省2013-2020學(xué)年高一化學(xué)(蘇教版)必修一專題二同步導(dǎo)學(xué)案：-1.4溴、碘提取

課題：——溴、碘的提取姓名：一：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解氯、溴、碘及其化合物在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用。2.通過演示試驗(yàn)現(xiàn)象的觀看和分析，提高發(fā)覺問題和解決問題的力量。3.生疏到海水是人類的貴重自然資源，培育與大自然友好相處的情感。二：課前預(yù)習(xí)1.在氧化還原反應(yīng)中，氧化劑電子，化合價(jià)，發(fā)生了反應(yīng)或被；還原劑電子，化合價(jià)，發(fā)生了反應(yīng)或被。2.海水中的溴元素以及海產(chǎn)品中的碘元素以什么形式存在？3.把海水中化合態(tài)的溴碘元素轉(zhuǎn)化成單質(zhì)形式，應(yīng)當(dāng)加氧化劑還是加還原劑？試寫出轉(zhuǎn)化的反應(yīng)方程式。4.工業(yè)上從海洋中提取溴、碘單質(zhì)的流程（1）從海水中提取溴，通常是將通入中，將溶液中的轉(zhuǎn)化為。生成的仍舊溶解在水中，鼓入或，使從溶液中揮發(fā)出來，后得到，進(jìn)一步精制得到高純度的溴單質(zhì)。（2）從海水中提取碘水水氯氣水三：課堂研討1.教材第46頁[試驗(yàn)1]、[試驗(yàn)2]把試驗(yàn)現(xiàn)象填入下表：試驗(yàn)項(xiàng)目試驗(yàn)操作方法試驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式氯置換溴將少量氯水滴入試管內(nèi)的溴化鉀溶液中，用力振蕩試管再向試管內(nèi)注入少量四氯化碳，用力振蕩試管，靜置氯置換碘將少量氯水滴入試管內(nèi)的碘化鉀溶液中，用力振蕩試管再向試管內(nèi)注入少量四氯化碳，用力振蕩試管，靜置2.填表：在水中溶解性及顏色在四氯化碳中溶解性及顏色溴碘3.工業(yè)上提取溴和碘溴的提取原理：碘的提取原理：課堂小結(jié)：備注學(xué)后反思課堂檢測——溴、碘的提取姓名：1．將單質(zhì)碘和砂子分別的最好方法是（）A．升華B．篩選C．萃取D．過濾2．從碘水中萃取碘，不宜選用的試劑是（）A．汽油B．四氯化碳C．苯D．酒精3.在盛有碘水的試管中，加入少量四氯化碳后振蕩，靜置片刻后（）A．整個(gè)溶液變紫色B．整個(gè)溶液變棕色C．上層無色，下層紫紅色D．下層無色，上層紫紅色4．試驗(yàn)室里保存下列試劑的方法，有錯(cuò)誤的是（）A．新制氯水盛放在棕色試劑瓶中，存放于低溫避光的地方B．液溴易揮發(fā)，盛放在用水液封的棕色試劑瓶中C．碘易升華，盛放在有水的棕色廣口試劑瓶中D．濃鹽酸易揮發(fā)，盛裝在無色密封的細(xì)口玻璃試劑瓶中5．只用一種試劑就能區(qū)分NaCl、NaBr、NaI三種溶液，該試劑可用（）①AgNO3溶液②氯水③溴水④碘水A．①②B．①③C．②③D．②④課外作業(yè)——溴、碘的提取姓名：1．下列說法正確的是（）A．碘易升華，可保存在酒精中B．液溴應(yīng)保存在棕色磨口玻璃塞的試劑瓶中，并加少量水進(jìn)行水封C．新制的氯水長期保存在無色玻璃瓶中D．用酒精可以從碘水中萃取碘2．海水提溴過程中將Br－氧化成Br2，可向其中加入氧化劑，合適的是（）A．酸性KMnO4溶液 B．氯水C．FeCl3溶液 D．碘水3．從海帶中提取碘單質(zhì)，成熟的工藝流程如下，下列關(guān)于海帶制碘的說法，不正確的是（）干海帶eq\o(→,\s\up7(灼燒))海帶灰eq\o(→,\s\up7(沸水),\s\do5(浸泡))懸濁液eq\o(→,\s\up7(過濾))濾液eq\o(→,\s\up7(H＋),\s\do5(H2O2))碘水eq\o(→,\s\up7(CCl4))I2的CCl4溶液eq\o(→,\s\up7(蒸餾))I2A．試驗(yàn)室在蒸發(fā)皿中灼燒干海帶，并且用玻璃棒攪拌B．含I－的濾液中加入稀硫酸和雙氧水后，碘元素發(fā)生氧化反應(yīng)C．在碘水中加入幾滴淀粉溶液，溶液變藍(lán)色D．碘水加入CCl4得到I2的CCl4溶液，該操作為“萃取”4．（1）要除去氯化鈉里混有的少量溴化鈉和碘，可先將固體混合物，使碘 ，把碘除去；再將處理過的殘?jiān)苡谒?，向溶液中? ，充分反應(yīng)后，再加入適量的