第八單元《鏡頭下的美麗世界》第二課時(shí)（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)粵教版001

第八單元《鏡頭下的美麗世界》第二課時(shí)（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)粵教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本節(jié)課為2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)粵教版《鏡頭下的美麗世界》第二課時(shí)。本節(jié)課主要圍繞第八單元“攝影技巧與創(chuàng)作實(shí)踐”展開(kāi)，內(nèi)容包括：

1.復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的攝影基礎(chǔ)知識(shí)，如攝影構(gòu)圖、曝光、焦距等基本概念。

2.學(xué)習(xí)如何運(yùn)用攝影技巧拍攝風(fēng)景照片，包括如何選擇拍攝角度、光線運(yùn)用、色彩搭配等。

3.實(shí)踐拍攝活動(dòng)，讓學(xué)生分組進(jìn)行戶外拍攝，捕捉身邊的美麗風(fēng)景。

4.拍攝結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行作品展示與評(píng)價(jià)，分享拍攝過(guò)程中的心得體會(huì)。

5.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本次活動(dòng)的收獲，提高學(xué)生對(duì)攝影藝術(shù)的興趣和審美能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：

1.提升學(xué)生的審美鑒賞與創(chuàng)造能力，通過(guò)觀察和拍攝身邊的風(fēng)景，培養(yǎng)對(duì)美的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，通過(guò)實(shí)際操作攝影技巧，提高解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。

3.培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，學(xué)會(huì)使用攝影設(shè)備，掌握基本的圖像處理技巧。

4.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力，在分組拍攝和作品展示環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

5.培養(yǎng)學(xué)生的信息收集與處理能力，通過(guò)拍攝前的準(zhǔn)備和拍攝后的作品分析，提高信息的篩選與整合能力。三、學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的觀察力和審美能力，能夠識(shí)別生活中的美。在知識(shí)方面，他們已經(jīng)接觸過(guò)基礎(chǔ)的攝影知識(shí)，如相機(jī)的基本操作和簡(jiǎn)單的攝影技巧。然而，他們?cè)跀z影構(gòu)圖、光線運(yùn)用等方面還缺乏深入的理解和實(shí)踐。

在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力正在發(fā)展，但需要通過(guò)更多的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)。他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作方面已有一定的經(jīng)驗(yàn)，但還需要進(jìn)一步培養(yǎng)溝通和協(xié)作的技巧。

在素質(zhì)方面，學(xué)生對(duì)新事物充滿好奇心，愿意嘗試和探索，但耐心和專(zhuān)注力有待提高。他們的行為習(xí)慣正在形成中，需要教師在課堂上引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真觀察、積極思考、耐心實(shí)踐等。

學(xué)生對(duì)攝影課程表現(xiàn)出濃厚的興趣，但可能由于缺乏足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)，對(duì)攝影技巧的掌握程度有限。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，幫助他們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，首先講解攝影技巧和構(gòu)圖知識(shí)，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，分享自己的拍攝心得和遇到的問(wèn)題。

2.設(shè)計(jì)分組拍攝活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)地操作中學(xué)習(xí)攝影技巧，通過(guò)角色扮演（如攝影師、模特、助手等）來(lái)增強(qiáng)互動(dòng)和體驗(yàn)感。

3.利用案例研究，展示經(jīng)典攝影作品，引導(dǎo)學(xué)生分析作品的成功之處，并嘗試模仿和實(shí)踐。

4.教學(xué)媒體使用上，利用多媒體課件展示攝影技巧和作品，同時(shí)使用相機(jī)和手機(jī)作為教學(xué)工具，讓學(xué)生實(shí)時(shí)實(shí)踐拍攝。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過(guò)展示一組美麗的風(fēng)景照片，詢問(wèn)學(xué)生：“你們知道這些照片是如何拍攝出來(lái)的嗎？”引發(fā)學(xué)生對(duì)攝影的好奇心。

回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的攝影基礎(chǔ)知識(shí)，如攝影構(gòu)圖、曝光、焦距等概念。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細(xì)介紹本節(jié)課的主題——風(fēng)景攝影技巧，包括如何選擇拍攝角度、光線運(yùn)用、色彩搭配等。

舉例說(shuō)明：通過(guò)展示一些經(jīng)典的風(fēng)景攝影作品，分析作品中的拍攝技巧，幫助學(xué)生理解風(fēng)景攝影的美學(xué)原則。

互動(dòng)探究：將學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)拍攝場(chǎng)景，討論并確定拍攝計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐探究如何運(yùn)用所學(xué)的攝影技巧。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：每組按照討論的計(jì)劃進(jìn)行拍攝實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的拍攝角度和技巧。

教師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生拍攝過(guò)程中遇到的問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生調(diào)整拍攝參數(shù)和構(gòu)圖。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

邀請(qǐng)各組學(xué)生展示他們的作品，并分享拍攝過(guò)程中的心得體會(huì)。教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)本次課程的要點(diǎn)和學(xué)生的表現(xiàn)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的風(fēng)景主題，利用本節(jié)課所學(xué)的技巧拍攝一組照片，并在下一節(jié)課上進(jìn)行展示和交流。

具體教學(xué)過(guò)程如下：

一、導(dǎo)入

-展示美麗的風(fēng)景照片，引發(fā)學(xué)生對(duì)攝影的興趣。

-簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課的攝影基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)習(xí)風(fēng)景攝影技巧做好鋪墊。

二、新課呈現(xiàn)

-講解風(fēng)景攝影的基本原則，如拍攝角度的選擇、光線的運(yùn)用、色彩搭配等。

-展示經(jīng)典風(fēng)景攝影作品，分析作品中的拍攝技巧和美學(xué)元素。

-學(xué)生分組討論，確定拍攝計(jì)劃，準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)踐探究。

三、鞏固練習(xí)

-學(xué)生分組進(jìn)行拍攝實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)整拍攝參數(shù)和構(gòu)圖。

-學(xué)生嘗試不同的拍攝技巧，如變換拍攝角度、調(diào)整曝光和焦距等。

四、課堂總結(jié)

-學(xué)生展示拍攝作品，分享拍攝過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和感受。

-教師點(diǎn)評(píng)作品，強(qiáng)調(diào)風(fēng)景攝影的技巧和美學(xué)原則。

五、作業(yè)布置

-布置拍攝作業(yè)，讓學(xué)生選擇一個(gè)風(fēng)景主題進(jìn)行拍攝，準(zhǔn)備在下一節(jié)課上展示和交流。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握方面：學(xué)生能夠熟練掌握風(fēng)景攝影的基本技巧，如拍攝角度的選擇、光線的運(yùn)用、色彩搭配等。他們?cè)诶碚撋侠斫饬藬z影構(gòu)圖的原則，并在實(shí)踐中能夠運(yùn)用這些原則進(jìn)行拍攝。

2.技能提升方面：學(xué)生在實(shí)際操作中提高了攝影技能，能夠獨(dú)立調(diào)整相機(jī)的曝光、焦距等參數(shù)，拍攝出符合美學(xué)要求的風(fēng)景照片。他們?cè)谂臄z過(guò)程中學(xué)會(huì)了觀察和分析環(huán)境，選擇最佳的拍攝時(shí)機(jī)和角度。

3.創(chuàng)新能力方面：學(xué)生在拍攝實(shí)踐中表現(xiàn)出了較高的創(chuàng)新能力，能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)意拍攝，嘗試不同的拍攝手法和風(fēng)格，創(chuàng)作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的攝影作品。

4.實(shí)踐應(yīng)用方面：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的攝影技巧應(yīng)用到實(shí)際生活中，如記錄旅行中的美好瞬間、拍攝校園風(fēng)景等。他們?cè)谂臄z過(guò)程中學(xué)會(huì)了觀察生活、發(fā)現(xiàn)美，并將這種能力轉(zhuǎn)化為生活中的實(shí)際應(yīng)用。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面：學(xué)生在分組拍攝活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們?cè)谟懻摵团臄z過(guò)程中，提高了溝通和協(xié)作能力，形成了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。

6.審美鑒賞方面：學(xué)生在欣賞和分析經(jīng)典攝影作品的過(guò)程中，提高了審美鑒賞能力。他們能夠從專(zhuān)業(yè)的角度評(píng)價(jià)攝影作品，理解攝影藝術(shù)的價(jià)值和內(nèi)涵。

7.自主學(xué)習(xí)能力方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸形成了自主學(xué)習(xí)的能力。他們能夠主動(dòng)查閱資料，學(xué)習(xí)新的攝影技巧，不斷提高自己的攝影水平。

8.情感態(tài)度方面：學(xué)生對(duì)攝影產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)風(fēng)景攝影有了更深入的認(rèn)識(shí)。他們