平面直角坐標(biāo)系說(shuō)課稿

《平面直角坐標(biāo)系》 XX中學(xué)校XX

《平面直角坐標(biāo)系》說(shuō)課稿各位評(píng)委，各位老師：大家好！今天我說(shuō)課的題目是《平面直角坐標(biāo)系》。我準(zhǔn)備從以下五個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、教材分析（一）說(shuō)教材內(nèi)容《平面直角坐標(biāo)系》是人教版九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第七章第一節(jié)第二課時(shí)的內(nèi)容，它是在學(xué)習(xí)了數(shù)軸和有序數(shù)對(duì)后安排的一次概念性教學(xué)?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》7~9年級(jí)的學(xué)段內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)平面直角坐標(biāo)系的要求是：（1）理解平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)概念，能畫出直角坐標(biāo)系；在給定的直角坐標(biāo)系中，能根據(jù)坐標(biāo)描出點(diǎn)的位置、由點(diǎn)的位置寫出點(diǎn)的坐標(biāo)；（2）在實(shí)際問題中，能建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，描述物體的位置。（二）說(shuō)教材地位（1）本節(jié)課的學(xué)習(xí)是今后學(xué)習(xí)函數(shù)、解析幾何的基礎(chǔ)（2）平面直角坐標(biāo)系的建立架起了數(shù)與形之間的橋梁，是數(shù)形結(jié)合的具體體現(xiàn)，在整個(gè)初中數(shù)學(xué)教材體系中有著舉足輕重的作用。二、目標(biāo)分析（一）說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力目標(biāo):

使學(xué)生認(rèn)識(shí)平面直角坐標(biāo)系，理解橫軸、縱軸、坐標(biāo)原點(diǎn)的概念，了解點(diǎn)與坐標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系;能準(zhǔn)確地在平面直角坐標(biāo)系中描出點(diǎn)的位置和根據(jù)點(diǎn)的位置寫出點(diǎn)的坐標(biāo)。2.過程與方法目標(biāo)：

通過探究由點(diǎn)的位置寫出點(diǎn)的坐標(biāo)，以及由點(diǎn)的坐標(biāo)描出點(diǎn)的位置，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有條理地思考、分析，發(fā)展學(xué)生的形象思維能力和數(shù)形結(jié)合意識(shí)。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生敢于實(shí)踐、勇于發(fā)現(xiàn)、積極探究的合作創(chuàng)新意識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。（二）教學(xué)重點(diǎn)如何由點(diǎn)的位置寫出點(diǎn)的坐標(biāo)？如何由點(diǎn)的坐標(biāo)描出點(diǎn)的位置？平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的點(diǎn)與坐標(biāo)之間有什么關(guān)系？【設(shè)計(jì)意圖】：通過小結(jié)，使學(xué)生梳理本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，理解本節(jié)課的核心—坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)與有序?qū)崝?shù)對(duì)是一一對(duì)應(yīng)的，感受數(shù)形結(jié)合的思想?；顒?dòng)：笛卡爾介紹【設(shè)計(jì)意圖】：通過介紹笛卡兒引入平面直角坐標(biāo)系的經(jīng)過，使學(xué)生了解數(shù)學(xué)家追求真理、善于觀察、熱愛思考的事跡，體現(xiàn)了第三個(gè)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過介紹相關(guān)數(shù)學(xué)史培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，勤于思考的習(xí)慣。（五）作業(yè)本節(jié)習(xí)題1、2題板書設(shè)計(jì)7.1.2平面直角坐標(biāo)系7.1.2平面直角坐標(biāo)系二、例題例二、例題例1例2練習(xí)一、相關(guān)概念平面直角坐標(biāo)系橫軸（x軸）縱軸（y軸）坐標(biāo)原點(diǎn)橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)三、三、作業(yè)課后練習(xí)1、2五、教學(xué)評(píng)價(jià)：本節(jié)課的教學(xué)中我始終貫穿了學(xué)生活動(dòng)，讓所有學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，這調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。教學(xué)中突出了重難點(diǎn)，簡(jiǎn)單內(nèi)容