2024年華東師大版高二生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版高二生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷275考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是2、哺乳動(dòng)物大腦的神經(jīng)細(xì)胞能直接從下列哪種液體中吸收葡萄糖（）A.消化液B.組織液C.血漿D.淋巴3、在2006年冬奧運(yùn)會(huì)上，正在進(jìn)行10000米速滑的運(yùn)動(dòng)員與周圍觀看的人員比較，其生理狀態(tài)是（）A.產(chǎn)熱過程大于散熱過程，體溫高于正常值B.產(chǎn)熱過程小于散熱過程，體溫低于正常值C.產(chǎn)熱過程和散熱過程都下降，體溫正常D.產(chǎn)熱過程和散熱過程都加快，體溫正常4、人被犬咬傷后，需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗．該疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是（）A.刺激記憶細(xì)胞迅速分泌出大量抗體B.刺激吞噬細(xì)胞特異性識(shí)別狂犬病毒C.促進(jìn)漿細(xì)胞增殖分化D.產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體5、1．如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖（“＋”表示促進(jìn)，“－”表示抑制），下列有關(guān)說法中正確的是A.圖中c為下丘腦，b為下丘腦直接支配的腺體B.某種b的分泌物與a的某種分泌物在生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用C.a是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐D.c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，但不具有分泌功能6、【題文】小張因飲酒過多導(dǎo)致語無輪次、走路不穩(wěn)、大小便失禁，出現(xiàn)這些癥狀的原因是由于相應(yīng)中樞受到影響，它們分別是（）A.大腦、小腦、脊髓B.小腦、大腦、脊髓C.大腦、小腦、大腦D.脊髓、小腦、大腦7、【題文】下列相關(guān)圖解或曲線中，正確的是（）8、不同的肺炎雙球菌具有不同的表面抗原．給大鼠同時(shí)注射S型和R型兩種肺炎雙球菌，一段時(shí)間后，從大鼠體內(nèi)分離出漿細(xì)胞并單獨(dú)培養(yǎng)，提取該大鼠的血清（不含S型和R型細(xì)菌）和每一個(gè)漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液并分別保存，隨后的實(shí)驗(yàn)最可能出現(xiàn)的是（）A.每一種培養(yǎng)液只能使一種肺炎雙球菌失去感染力B.大鼠的血清與漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液混合后，將會(huì)產(chǎn)生免疫反應(yīng)C.把不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合，將出現(xiàn)免疫反應(yīng)D.向大鼠血清中加入上述兩種肺炎雙球菌，只有一種出現(xiàn)凝集現(xiàn)象評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的部分示意圖（N1～N4表示能量數(shù)值）；下列說法正確的是（）

A.圖甲中E構(gòu)成群落，碳在其中流動(dòng)的形式是有機(jī)物B.圖乙中的a表示初級(jí)消費(fèi)者的同化量，b表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量C.圖乙中能量由初級(jí)消費(fèi)者傳遞給次級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率為×100%D.能量在各營養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞10、下列與生物技術(shù)實(shí)踐有關(guān)的說法，正確的是（）A.纖維素被CX和C1水解成葡萄糖B.泡菜的制作中清水與鹽的比列與玫瑰精油的提取中清水與玫瑰花瓣比例都為4：1C.MS培養(yǎng)基都需要添加植物激素D.玫瑰精油和橘皮精油提取實(shí)驗(yàn)中均需使用Na2SO4溶液11、下列關(guān)于人體免疫的說法錯(cuò)誤的是A.吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用B.T細(xì)胞不僅在細(xì)胞免疫中起作用，在體液免疫中也發(fā)揮不可或缺的作用C.漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體D.機(jī)體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原12、超氧化物歧化酶（SOD）是一種源于生命體的活性物質(zhì)．如圖為人工培育含SOD植物新品種的過程；相關(guān)敘述正確的是（）

A.①過程可用基因槍法導(dǎo)入SOD基因B.②、③過程所用的激素種類和比例都相同C.SOD催化反應(yīng)的機(jī)制是為反應(yīng)提供活化能D.圖示育種過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性13、下列對(duì)“探索生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)”的說法，正確的是A.無需進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)即可探究出最適濃度的范圍B.可能出現(xiàn)不同生長素類似物濃度處理后，生根狀況相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.假設(shè)最適濃度為10-3mol/L，則用此濃度的溶液與其他適宜濃度做對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證D.扦插枝條分別在不同濃度梯度的溶液中浸泡的時(shí)間應(yīng)一致14、下列物質(zhì)中，正常情況下不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是A.鈣離子B.呼吸酶C.葡萄糖D.血紅蛋白15、下列關(guān)于腐乳制作的敘述，正確的是（）A.鹵湯中酒的含量一般控制在18%左右B.在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與C.含水量大于85%的豆腐利于保持濕度，適宜制作腐乳D.裝瓶時(shí)，應(yīng)將瓶口通過酒精燈火焰16、下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性及倫理問題的觀點(diǎn)，正確的是（）A.應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，避免產(chǎn)生對(duì)人類有害的物質(zhì)B.當(dāng)今社會(huì)的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn)，但不反對(duì)治療性克隆C.反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是因?yàn)樵嚬軏雰杭夹g(shù)屬于無性繁殖方式D.生物武器具有傳染性強(qiáng)、作用范圍廣等特點(diǎn)，應(yīng)嚴(yán)格禁止評(píng)卷人得分三、雙選題(共5題，共10分)17、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)18、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是()A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會(huì)通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題都是不可以解決的19、如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個(gè)完整的突觸B．興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)C．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化D．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在④②點(diǎn)測(cè)到膜電位變化20、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯(cuò)誤的是A．該圖示可以說明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層的調(diào)控B．當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí)，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少21、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空，經(jīng)過宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇評(píng)卷人得分四、填空題(共1題，共5分)22、子彈蟻主要分布在亞馬遜地區(qū)的雨林中，它們會(huì)分泌一種毒素，常以小型蛙類為食，子彈蟻的克星是體型很小的駝背蠅，駝背蠅將卵產(chǎn)在子彈蟻體表，幼蟲則以它為食．圖甲是子彈蟻不同時(shí)間的種群增長速率，圖乙表示雨林生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，圖丙表示的是圖乙的能量流動(dòng)情況，據(jù)此回答下列有關(guān)問題：。同化總量（1012）儲(chǔ)存能量（1012）呼吸消耗（1012）A900200700B1002575C15213D18612（1）甲圖表明雨林中的子彈蟻種群屬于____增長模型，圖中的____時(shí)期子彈蟻的種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量．

（2）子彈蟻與小型蛙類的關(guān)系為____，有人寫出了一條食物鏈“小型蛙類→子彈蟻→駝背蠅”，指出其中的錯(cuò)誤____

（3）熱帶雨林中有迷你的、小的、中等的還有大型的螞蟻，它們的形態(tài)多樣性是____的結(jié)果．

（4）若探路的螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，會(huì)留下一條氣味組成的路徑，然后去召集同伴．該現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____功能．

（5）圖乙中代表分解者的是____（填字母）；分析圖丙，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____千焦，從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為____．

評(píng)卷人得分五、判斷題(共2題，共20分)23、2010年11月的亞運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，大量流汗導(dǎo)致失水過多，在機(jī)體調(diào)節(jié)機(jī)制的作用下，通過抗利尿激素分泌減少進(jìn)行調(diào)節(jié)，保持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。24、每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟生殖細(xì)胞．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)25、【題文】（8分）下圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長曲線；請(qǐng)仔細(xì)分析圖中曲線后回答下列問題：

（1）如果種群處在一個(gè)理想的環(huán)境中；沒有資源和空間的限制，種群內(nèi)個(gè)體的增長曲線是圖中的[]________型曲線。

（2）如果將該種群置于有限制的自然環(huán)境中；種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量的增長曲線是[]________型曲線。

（3）直接影響種群數(shù)量變化的因素有生物個(gè)體的________________

（4）圖中K值的含義是____

（5）動(dòng)物種群密度的取樣調(diào)查常用____法26、某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉，其包裝袋上印有如下部分說明。成分：含堿性蛋白酶等用法：洗滌前先將衣物浸泡于含洗衣粉的水中數(shù)小時(shí)；使用溫水效果更佳。注意：①切勿用于洗滌絲質(zhì)和毛質(zhì)衣料。②用后需要徹底清洗雙手。請(qǐng)回答以下問題：(1)質(zhì)檢局針對(duì)該洗衣粉設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的目的是______________。(2)某學(xué)生為探究該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，參考上述實(shí)驗(yàn)(1)的實(shí)驗(yàn)材料及方法進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果用右圖的曲線表示。①該實(shí)驗(yàn)中，溫度、pH分別屬于__________變量、________________變量。②由圖可知，使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為______________。③在0℃和75℃時(shí)，酶的催化效率基本都降為零，但溫度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢復(fù)，這是因?yàn)開________________________________________________。④該學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中可通過直接測(cè)定_________________________作為指標(biāo)來表示酶的催化效率。(3)該加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)和毛質(zhì)衣物，其主要原因是_________________。(4)為什么用后需要徹底清洗雙手？___________________________________。27、（6分）下圖為吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）吞噬細(xì)胞對(duì)病菌的這種吞噬作用與細(xì)胞膜的____有密切關(guān)系，該過程屬于免疫。（2）在體液免疫中，吞噬細(xì)胞在吞噬病菌后，還能對(duì)其進(jìn)行處理，暴露出這種病原體所特有的____，并將抗原呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞再將抗原傳遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞受到刺激后，經(jīng)增殖并分化為細(xì)胞和細(xì)胞。（3）當(dāng)病菌進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部時(shí)，則細(xì)胞可與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，并使細(xì)胞裂解，使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。28、（10分）某雄性生物體細(xì)內(nèi)的DNA含量為2a，下圖表示減數(shù)分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過程的DNA變化，據(jù)圖回答：（1）從A到G表示的是_________分裂過程；曲線由J到O表示的是_______分裂過程。（2）能表示初級(jí)精母細(xì)胞的時(shí)期是________（用字母表示）。E時(shí)期的細(xì)胞叫___________細(xì)胞；G時(shí)期的細(xì)胞稱___________。（3）由A→C，DNA的含量增加一倍，是因?yàn)開_________________。由D→E，DNA的含量又減少一半，原因是____________分離，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞。由F→G，DNA含量再減少一增，原因是_______________分離，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞。（4）由H→J，DNA的含量又增加一倍，恢復(fù)到原來的數(shù)目，是因?yàn)開__________使兩配子結(jié)合成合子。I時(shí)的細(xì)胞稱為__________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析：A為線粒體，B為高爾基體，C為葉綠體，D為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。C能進(jìn)行光合作用?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞器相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】【分析】人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液。細(xì)胞外液構(gòu)成細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，包括：組織液、血漿、淋巴。神經(jīng)細(xì)胞屬于組織細(xì)胞，生活的內(nèi)環(huán)境是組織液，故從組織液中吸收葡萄糖；故選B。3、D【分析】解：體溫調(diào)節(jié)是指溫度感受器接受體內(nèi)；外環(huán)境溫度的刺激→傳入神經(jīng)體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)相應(yīng)地引起內(nèi)分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織活動(dòng)的改變；從而調(diào)整機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過程，使體溫保持在相對(duì)恒定的水平．正在進(jìn)行10000米速滑的運(yùn)動(dòng)員與周圍觀看的人員比較，物質(zhì)氧化分解加快，產(chǎn)熱增快，散熱也增快，且產(chǎn)熱速率等于散熱速率，故體溫維持正常．

故選：D．

人體體溫調(diào)節(jié)：

（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；

（2）機(jī)理：產(chǎn)熱和散熱達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡；

（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗；甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等．

（4）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對(duì)穩(wěn)定；增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加；皮膚血管舒張．

本題難度不大，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，考查了體溫恒定的原因，要求考生具有一定的識(shí)記和理解能力，只要掌握體溫平衡調(diào)節(jié)的過程就不難得出答案．【解析】D4、D【分析】解：A；抗體只能由漿細(xì)胞分泌；記憶細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體，A錯(cuò)誤；

B；吞噬細(xì)胞不能拿特異性識(shí)別抗原；B錯(cuò)誤；

C；漿細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞；不能增殖分化，C錯(cuò)誤；

D；滅活狂犬病毒制成的疫苗會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體；D正確．

故選：D．

由免疫細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)以清除異物的作用即稱為細(xì)胞免疫；參與的細(xì)胞稱為效應(yīng)T細(xì)胞．B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后，經(jīng)一系列的分化；增殖成為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體進(jìn)入體液而形成的特異性免疫．

本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，重點(diǎn)考查人體特異性免疫的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞免疫和體液免疫的過程，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】D5、B【分析】本題可以依據(jù)反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)建立一個(gè)模型分析，b為甲狀腺或性腺等最下一級(jí)腺體，（分泌激素對(duì)上一級(jí)腺體有反饋調(diào)節(jié)作用），c是下丘腦（對(duì)較下一級(jí)有調(diào)節(jié)作用），a為垂體，然后分析：A項(xiàng)中a產(chǎn)生促性腺激素來影響動(dòng)物的性行為；B項(xiàng)中a與c兩者的分泌物促甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素，在促進(jìn)甲狀腺分泌這一生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用；C項(xiàng)中c為下丘腦，具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，而且有分泌功能，只有D薦中c對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小是錯(cuò)誤的，應(yīng)該是最大?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、A【分析】【解析】

試題分析：語無輪次說明影響到大腦皮層的語言中樞；走路不穩(wěn)說明影響到了小腦，大小便失禁說明影響到了脊髓的低級(jí)神經(jīng)中樞。故答案選A。

考點(diǎn)：通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

點(diǎn)評(píng)：基礎(chǔ)題，這部分內(nèi)容只作一般了解即可?！窘馕觥俊敬鸢浮緼7、B【分析】【解析】在環(huán)境溫度主、低的環(huán)境中散熱量增加，產(chǎn)熱量也增加增加，總量平衡，B說明下丘腦、垂體與甲狀腺之間的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，C圖質(zhì)壁分離程度越大細(xì)胞液濃度高，細(xì)胞吸水力強(qiáng)，突觸中信息傳遞只能由軸突末梢的突觸前膜向突觸后膜傳遞，圖示信息傳遞方向錯(cuò)誤。所以B選項(xiàng)正確。【解析】【答案】B8、A【分析】【解答】A；每一種漿細(xì)胞培養(yǎng)液只能產(chǎn)生一種抗體；因而只能使一種相應(yīng)的抗原失去活動(dòng)能力，A正確；

B；這里的免疫反應(yīng)是指抗體和相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合；大鼠的血清（不含S型和R型細(xì)菌）中存在有抗體但無相應(yīng)的抗原，漿細(xì)胞能合成并分泌抗體，因此漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液中有一定量的抗體，所以兩者不產(chǎn)生免疫反應(yīng)，B錯(cuò)誤；

C；不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合；產(chǎn)生不同的抗體，無相應(yīng)的抗原，因而不會(huì)出現(xiàn)免疫反應(yīng)，C錯(cuò)誤；

D；由于大鼠同時(shí)受到了兩種抗原的刺激；所以大鼠的血清中有兩種抗體，向其中分別加入甲、乙兩種肺炎雙球菌，兩種細(xì)菌都會(huì)出現(xiàn)凝集現(xiàn)象，D錯(cuò)誤．

故選：A．

【分析】1；給大鼠同時(shí)注射S型和R型兩種肺炎雙球菌；則大鼠的血清（不含S型和R型細(xì)菌）中含有兩種抗體．

2、一種漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體，每一個(gè)漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液中含有一種抗體．抗體能與抗原特異性結(jié)合．二、多選題(共8題，共16分)9、A|B|D【分析】解：A；生物群落由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成；既B、C、D、E；碳在生物群落中的流動(dòng)的形式是有機(jī)物，A正確；

B、根據(jù)能量流動(dòng)公式可知，圖乙中的a表示初級(jí)消費(fèi)者的同化量，b表示用于生長；發(fā)育和繁殖的能量；c表示用于呼吸作用的能量，B正確；

C、圖乙中能量由初級(jí)消費(fèi)者傳遞給次級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率為而N4是次級(jí)消費(fèi)者的攝入量；C錯(cuò)誤；

D；物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)功能；能量流動(dòng)離不開物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，D正確．

故選：ABD．

根據(jù)A與B之間的雙箭頭和指向A的箭頭最多；可知A是二氧化碳庫，B是生產(chǎn)者，由B；C、D、E的箭頭關(guān)系可知，C是初級(jí)消費(fèi)者，D是次級(jí)消費(fèi)者，E是分解者．

攝入量=同化量+糞便量。

同化量=用于生長；發(fā)育繁殖的能量+呼吸散失的能量。

生長；發(fā)育、繁殖的能量=流入下一營養(yǎng)級(jí)能量+流入分解者的能量。

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，具備分析圖形的能力．【解析】【答案】ABD10、B|D【分析】解：A、纖維素被CX酶和C1酶水解成葡萄糖；A錯(cuò)誤；

B；制作泡菜時(shí)；泡菜鹽水的濃度是水與鹽的比例應(yīng)為4：1，在開花的盛期（時(shí)期）采收玫瑰花瓣，與清水以質(zhì)量比為1：4的比例進(jìn)行混合，B正確；

C；植物組織培養(yǎng)過程中的MS培養(yǎng)基一般含植物激素；而植物細(xì)胞培養(yǎng)的過程中一般不含植物激素，C錯(cuò)誤；

D、蒸餾法提取玫瑰精油的流程中分離得到的油層中還含有一定的水分，可用無水硫酸鈉吸水，壓榨法提取橘皮精油的流程中，壓榨出的橘皮油和水的混合物，為使二者分離，可加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉，即在提取玫瑰精油和橘皮精油的流程中均使用Na2SO4；D正確．

故選：BD．

1、Cx酶是作用于經(jīng)C1酶活化的纖維素、分解β-1，4-糖苷鍵的纖維素酶，Cx酶不能水解天然纖維素．

2、MS培養(yǎng)基含大量元素、微量元素、有機(jī)物，有機(jī)物包括甘氨酸、維生素B1、維生素B2；煙酸、肌醇、蔗糖、瓊脂等；特別包括植物生長素、細(xì)胞分裂素等植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì)．

3；玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾，玫瑰精油常采用蒸餾法提取，其流程為：

①在開花的盛期（時(shí)期）采收玫瑰花瓣；與清水以質(zhì)量比為1：4的比例進(jìn)行混合；

②在水蒸氣蒸餾裝置中進(jìn)行蒸餾；在錐形瓶中收集到乳白色（顏色）的乳濁液；

③向乳化液中加入NaCl；增加鹽的濃度，靜置，出現(xiàn)油水分層；

④用分液漏斗將其兩層分開；得到油層；

⑤向油層中加入一些無水硫酸鈉吸水；靜置約12h，過濾得到的液體為玫瑰油．

4；橘皮精油無色透明；主要儲(chǔ)存在橘皮部分，由于橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解，又會(huì)產(chǎn)生原料焦糊問題，所以一般采用壓榨法提取，其提取過程為：石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→橘皮精油。

本題考查微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)、玫瑰精油和橘皮精油的提取過程，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．【解析】【答案】BD11、AD【分析】【分析】本題考查了免疫調(diào)節(jié)的知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.吞噬細(xì)胞在非特異性免疫中可以吞噬病原體而發(fā)揮作用，也可以在特異性免疫中處理抗原的抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞，也發(fā)揮作用，A錯(cuò)誤；B.在體液免疫中，絕大多數(shù)抗原需要T細(xì)胞的呈遞，且T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化，在細(xì)胞免疫中，需要依賴T細(xì)胞增殖分化成的效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫效應(yīng)，B正確；C.漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，C正確；D.機(jī)體自身衰老癌變的細(xì)胞可以成為抗原，D錯(cuò)誤。故選AD?！窘馕觥緼D12、AD【分析】解：A；目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有：農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法、花粉管通道法；A正確；

B；②脫分化、③再分化過程所用的激素種類相同是細(xì)胞分裂素和生長素；但比例不同，B錯(cuò)誤；

C；SOD催化反應(yīng)的機(jī)制是為反應(yīng)降低活化能；C錯(cuò)誤；

D；植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性；D正確．

故選：AD．

本題主要考查植物組織培養(yǎng)的知識(shí)．

植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)將離體的植物細(xì)胞、組織或器官培養(yǎng)成完整植株的過程，所以花藥的離體培養(yǎng)、基因工程中的受體細(xì)胞的培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交后雜種細(xì)胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)．植物組織培養(yǎng)的過程是外植體愈傷組織胚狀體→試管苗．脫毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或莖；主要是這些部位不帶病毒．植物組織培養(yǎng)過程中，生長素和細(xì)胞分裂素同時(shí)使用時(shí)，兩者用量的比例影響著細(xì)胞的發(fā)育方向（或分化）．培養(yǎng)中必須具備植物激素；無機(jī)物（礦質(zhì)元素）、有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．1、細(xì)胞分裂素和生長素的使用順序不同，培養(yǎng)的結(jié)果不同．先使用生長素，再使用細(xì)胞分裂素，有利于細(xì)胞分裂，但細(xì)胞不分化；先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長素，細(xì)胞既分裂又分化；兩者同時(shí)使用，細(xì)胞分化頻率提高．2、生長素和細(xì)胞分裂素的使用比例不同，培養(yǎng)的結(jié)果不同．生長素和細(xì)胞分裂素的比值高時(shí)，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時(shí)，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值適中時(shí)，促進(jìn)愈傷組織的生長．【解析】AD13、BCD【分析】【分析】本題著重考查了“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，要求考生對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則，以及理解生長素的兩重性，并具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和分析能力。【解答】A.預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是為正式實(shí)驗(yàn)探究適宜的濃度范圍，避免人力，物力的浪費(fèi)，就需進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，A錯(cuò)誤；B.由于植物生長的兩重性，可能出現(xiàn)在最適濃度的兩側(cè)存在不同生長素類似物濃度處理后，生根狀況相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B正確；C.假設(shè)最適濃度為10-3mol/L，則應(yīng)該用此濃度的溶液與此濃度兩側(cè)的其他適宜濃度溶液作對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，C正確；D.浸泡的時(shí)間應(yīng)一致，避免引起對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，D正確。故選BCD。【解析】BCD14、BD【分析】【分析】本題考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成成分，能準(zhǔn)確判斷題中各選項(xiàng)是否屬于人體內(nèi)環(huán)境，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。解此題的關(guān)鍵是熟悉內(nèi)環(huán)境的組成成分。A.鈣離子可以存在于血漿、組織液或淋巴中，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A不符合題意；B.呼吸酶只存在于細(xì)胞內(nèi)，催化細(xì)胞呼吸過程，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B符合題意；C.葡萄糖屬于營養(yǎng)物質(zhì)，可以存在于血漿、組織液或淋巴中，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C不符合題意；D.血紅蛋白位于紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D符合題意。故選BD?！窘獯稹俊窘馕觥緽D15、BD【分析】解：A；鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右；A錯(cuò)誤；

B；腐乳制作過程中起主要作用的是毛霉；毛霉能夠產(chǎn)生蛋白酶和脂肪酶，B正確；

C；含水量為70%的豆腐適宜制作腐乳；含水量過高腐乳不易成形，C錯(cuò)誤；

D；裝瓶時(shí)；應(yīng)將瓶口通過酒精燈火焰，以防止雜菌污染，D正確．

故選：BD．

1；腐乳是用豆腐發(fā)酵制成；多種微生物參與發(fā)酵，其中起主要作用的是毛霉．毛霉是一種絲狀真菌具發(fā)達(dá)的白色菌絲．毛霉等微生物產(chǎn)生的以蛋白酶為主各種酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸．

2；含水量過大時(shí)腐乳不易成形；進(jìn)行腐乳制作所選豆腐含水量不宜超過70%．

3；酒精含量的高低與腐乳后期發(fā)酵時(shí)間的長短有很大關(guān)系．酒精含量越高；對(duì)蛋白酶的抑制作用也越大，使腐乳成熟期延長；酒精含量過低，蛋白酶的活性高，加快蛋白質(zhì)的水解，雜菌繁殖快，豆腐易腐敗，難以成塊．

本題考查腐乳制作的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記腐乳制備的原理，理解腐乳制備的注意事項(xiàng)，屬于中檔題．【解析】BD16、ABD【分析】解：A；嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因；可避免產(chǎn)生對(duì)人類有害的物質(zhì)，減少人們對(duì)轉(zhuǎn)基因食物安全的擔(dān)憂，A正確；

B；當(dāng)今社會(huì)的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn)；特別是生殖性克隆，但不反對(duì)治療性克隆，B正確；

C；試管嬰兒可以設(shè)計(jì)嬰兒的性別；反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒，而試管嬰兒技術(shù)屬于有性繁殖方式，C錯(cuò)誤；

D；生物武器具有傳染性強(qiáng)、作用范圍廣等特點(diǎn)；應(yīng)嚴(yán)格禁止，D正確。

故選：ABD。

1；轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。

2；中國政府：禁止生殖性克隆人；堅(jiān)持四不原則（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實(shí)驗(yàn)），不反對(duì)治療性克隆人。

3；生物武器種類：包括致病菌、病毒、生化毒劑；以及經(jīng)過基因重組的致病菌等。把這些病原體直接或者通過食物、生活必需品等散布到敵方，可以對(duì)軍隊(duì)和平民造成大規(guī)模殺傷后果。

本題考查了現(xiàn)代生物技術(shù)引起一系列的安全和理論問題，要求考生掌握轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，了解中國政府對(duì)生殖性克隆和治療性克隆的態(tài)度；科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，要求考生能夠利用兩面性的觀點(diǎn)正確看待生物技術(shù)。【解析】ABD三、雙選題(共5題，共10分)17、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項(xiàng)錯(cuò)誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的，信息傳遞是雙向的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】BD18、A|C【分析】試題分析：重組的微生物有可能產(chǎn)生新的對(duì)環(huán)境有污染的代謝產(chǎn)物，A正確；種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，但抗蟲基因有可能通過雜交的方式傳播到其它植物體內(nèi)，造成基因污染，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或者過敏蛋白可能通過蜂蜜等食品進(jìn)入人體，C正確；隨著人們對(duì)生物知識(shí)的了解，一些現(xiàn)在不能掌握的技術(shù)經(jīng)開發(fā)研究，環(huán)境安全問題是可以逐步解決的，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】AC19、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個(gè)突觸，所以圖中有2個(gè)完整的突觸，A錯(cuò)誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點(diǎn)，所以興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)；在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導(dǎo)方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①、②與③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化，C正確；D錯(cuò)誤。故選BC。考點(diǎn)：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C20、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是體溫等的神經(jīng)中樞，但下丘腦的活動(dòng)受大腦皮層的調(diào)控，A錯(cuò)誤。血糖含量降低時(shí)，機(jī)體調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，同時(shí)腎上腺素分泌量增多，故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺，B錯(cuò)誤。一個(gè)完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個(gè)完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)，C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會(huì)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確?？键c(diǎn)：本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力。【解析】【答案】AB21、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會(huì)產(chǎn)生人類所需要的性狀，也會(huì)產(chǎn)生人類不需要的性狀，因此需對(duì)其進(jìn)行選擇。綜上所述，A、D兩項(xiàng)正確，B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關(guān)的知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。【解析】【答案】AD四、填空題(共1題，共5分)22、S型t2捕食關(guān)系沒有生產(chǎn)者；沒有初級(jí)消費(fèi)者；駝背蠅與子彈蟻之間不是捕食關(guān)系自然選擇信息傳遞C900×101218%【分析】【解答】（1）甲圖的種群增長速率先增加后減少為0，表明雨林中的子彈蟻種群屬于S型增長模型，圖中的t2時(shí)期；子彈蟻的種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量（K值）．

（2）根據(jù)題干信息“子彈蟻常以小型蛙類為食”；說明子彈蟻與小型蛙類時(shí)捕食關(guān)系，有人寫出了一條食物鏈“小型蛙類→子彈蟻→駝背蠅”，其中的錯(cuò)誤：沒有生產(chǎn)者；沒有初級(jí)消費(fèi)者（小型蛙類也捕食害蟲）；駝背蠅與子彈蟻之間不是捕食關(guān)系，屬于寄生關(guān)系．

（3）熱帶雨林中有迷你的；小的、中等的還有大型的螞蟻；它們的形態(tài)多樣性是自然選擇的結(jié)果．

（4）若探路的螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物；會(huì)留下一條氣味組成的路徑，然后去召集同伴．該現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能．

（5）圖乙中代表分解者的是C；分析圖丙，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能能量，即900×1012千焦，從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為（18×1012）÷（100×1012）×100%=18%．

【分析】據(jù)圖1分析，種群增長速率先增加后減少為0，表示S型曲線；據(jù)圖2分析，A表示生產(chǎn)者，B表示初級(jí)消費(fèi)者，C表示分解者，D表示次級(jí)消費(fèi)者．五、判斷題(共2題，共20分)23、B【分析】【解答】抗利尿激素的生理作用是減少尿液的產(chǎn)生和排放；而減少抗利尿激素就是增加尿液的產(chǎn)生和排放，此時(shí)由于劇烈運(yùn)動(dòng)，大量流汗導(dǎo)致失水過多，所以應(yīng)該是增加抗利尿激素的分泌。

【分析】考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)。24、B【分析】【解答】解：精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成4個(gè)成熟的生殖細(xì)胞，而卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂只能形成一個(gè)成熟的生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞）．【分析】精子的形成與卵細(xì)胞的形成過程的比較。卵細(xì)胞的形成卵細(xì)胞的形成不同點(diǎn)形成部位精巢卵巢過程變形期無變形期無變形期性細(xì)胞數(shù)一個(gè)精母細(xì)胞形成四個(gè)精子一個(gè)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞一個(gè)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的分配均等分裂不均的分裂相同點(diǎn)成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂，精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半六、綜合題(共4題，共32分)25、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】（1）[a]J（2）[b]S

（3）出生率死亡率遷出率