2024年華東師大版選修3生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版選修3生物下冊階段測試試卷346考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、某目的基因兩側(cè)的DNA序列所含的限制酶酶切位點如圖所示；下列可作該目的基因最佳載體的是。

A.B.C.D.2、限制酶a、限制酶b能將某線性DNA分子片段切割；其識別序列和切割位點如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）

A.限制酶a與限制酶b發(fā)揮作用的化學鍵完全相同B.限制酶a與限制酶b切出的黏性末端能相互連接C.所有限制性核酸內(nèi)切酶識別的序列都由6個核苷酸組成D.限制酶將該DNA分子切成2個片段需消耗2個水分子3、下列關(guān)于基因操作工具的敘述，正確的是A.并非所有目的基因都可用PCR方法獲取B.通常以抗生素合成基因作為標記基因C.限制酶識別并在特定位置斷開氫鍵D.DNA連接酶可將脫氧核苷酸連接成長鏈4、羊瘙癢病是感染性蛋白粒子PrPSc引起的。某些羊體內(nèi)存在蛋白質(zhì)PrPc，但不發(fā)病。當羊感染了PrPSc后，PrPSc將PrPc不斷地轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPSc，導致PrPSc積累，從而發(fā)病。把患瘙癢病的羊組織勻漿接種到小鼠后，小鼠也會發(fā)病。下列分析合理的是（）A.動物體內(nèi)的PrPSc可全部被蛋白酶水解B.患病羊體內(nèi)存在指導PrPSc合成的基因C.產(chǎn)物PrPSc對PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPSc具有反饋抑制作用D.給PrPc基因敲除小鼠接種PrPSSc，小鼠不會發(fā)病5、某同學在學習“細胞工程”時，列表比較了動植物細胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認為有幾處不正確（）。植物細胞工程動物細胞工程技術(shù)手段植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交等動物細胞培養(yǎng)和融合等特殊處理酶解法去除細胞壁胃蛋白酶處理得到細胞懸浮液融合方法物理方法、化學方法、生物方法物理方法、化學方法和生物方法典型應用無病毒植物的培育、人工種子、種間植物雜交等單克隆抗體的制備等培養(yǎng)基區(qū)別所用的糖必須為葡萄糖所用的糖為葡萄糖且動物血清不可缺少

A.0B.1C.2D.36、有性生殖過程中，一個卵細胞與一個精子成功融合后，通常不再與其他精子融合。我國科學家最新研究發(fā)現(xiàn)，當卵細胞與精子融合后，卵細胞會特異性表達和分泌BF1和BF2這兩種蛋白質(zhì)，這兩種蛋白質(zhì)能避免受精卵再度與精子融合。下列敘述正確的是（）A.精子與卵細胞的識別和融合，與細胞膜的選擇透過性有關(guān)B.受精過程中，精子和卵細胞的隨機結(jié)合會導致基因重組C.多精入卵會導致產(chǎn)生雙胞胎甚至多胞胎D.BF1和BF2有利于維持受精卵中染色體數(shù)目的穩(wěn)定7、中國科學院動物研究所首席科學家、動物克隆與受精生物學學科帶頭人陳大元，曾主持科研攻關(guān)項目—“攀登”，進行大熊貓的異種克隆。他們將大熊貓的體細胞核放入兔子的去核卵母細胞中，得到重構(gòu)胚，并使其成功發(fā)育成囊胚，標志著異種核質(zhì)相容的問題得到解決，異種克隆大熊貓邁過了第一道“坎”；然后至關(guān)重要的是選擇一種合適的“代孕母體”。如圖是該研究的理論流程圖。下列說法正確的是（）

A.步驟甲、乙分別是指大熊貓體細胞核移植、胚胎收集B.誘導超數(shù)排卵所注射的激素為促性腺激素釋放激素C.重構(gòu)胚發(fā)育成早期胚胎所需營養(yǎng)主要來源于培養(yǎng)液D.步驟甲中的供體不需要同期發(fā)情處理8、下列關(guān)于動物細胞工程和胚胎工程的敘述，正確的是A.乳腺細胞比乳腺癌細胞更容易進行離體培養(yǎng)B.細胞核移植主要在同種動物、同種組織的細胞之間進行C.采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的D.牛胚胎移植時選擇有健康體質(zhì)和正常繁殖能力的供體牛9、以下不屬于利用物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)的生態(tài)工程的是（）A.將農(nóng)作物秸稈“過腹還田”B.南方的?；~塘生態(tài)工程C.治坡、治溝與修梯田D.庭院中“蔬菜－雞－沼氣”循環(huán)評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、生物學家利用基因工程技術(shù)通過生物反應器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達，說明人和牛______11、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。12、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。13、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生_________性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）科學家采集了感染新型冠狀病毒并已康復的甲、乙兩人的血液，檢測相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應的__________細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。14、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應和__________反應。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤16、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤17、受精包括受精前的準備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤18、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤19、在生態(tài)工程建設中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分四、非選擇題(共3題，共15分)20、中國科學家通過構(gòu)建攜帶人類自閉癥基因MeCP2的轉(zhuǎn)基因猴模型及對MeCP2轉(zhuǎn)基因猴進行分子遺傳學與行為學分析；發(fā)現(xiàn)MeCP2轉(zhuǎn)基因猴表現(xiàn)出類似人類自閉癥的刻板與社交障礙等行為?；卮鹣铝袉栴}：

（1）MeCP2基因表達的MeCP2蛋白主要通過與DNA特定部位結(jié)合從而抑制某些基因的表達；推測MeCP2蛋白的作用機理是抑制相關(guān)基因的_____

（2）將目的基因?qū)氩溉閯游锸芫炎钣行У姆椒ㄊ莀____。研究人員使用動物病毒作為載體將MeCP2基因轉(zhuǎn)入食蟹猴的基因組中；一般作為基因工程載體的動物病毒應為_____。源病毒（如腺病毒）或具有_____功能的RNA病毒。

（3）研究人員利用_____技術(shù)檢測，確認MeCP2基因能在神經(jīng)系統(tǒng)中成功表達?；蛟谏矬w內(nèi)選擇性表達主要是由位于基因首端的_____決定的，它是_____識別和結(jié)合的部位。研究人員對轉(zhuǎn)基因猴進行了體征記錄以及多項行為學測試，這屬于_____的鑒定。21、科研人員利用基因工程技術(shù)構(gòu)建蜂鳥的基因組文庫；研究β-球蛋白基因的功能，流程如圖1所示。

（1）首先需要用同種__________處理蜂鳥的DNA和質(zhì)粒；并用DNA連接酶處理，得到__________，再與經(jīng)__________處理得到的感受態(tài)大腸桿菌混合。將混合物接種到添加__________的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，一段時間后，選擇顏色為__________（填“白色”或“藍色”）的菌落進一步培養(yǎng)，獲得導入蜂鳥DNA片段的大腸桿菌。用上述方法可以獲得導入蜂鳥不同基因的大腸桿菌，構(gòu)建出蜂鳥的__________。

（2）科研人員可從獲得的大腸桿菌中提取__________；利用圖2中的__________引物組合進行PCR，以進一步研究蜂鳥β-球蛋白基因的功能。

（3）導入大腸桿菌的蜂鳥β-球蛋白基因并未表達正常功能的蛋白質(zhì)，可能的原因是__________。（寫出一項即可）22、如圖甲表示質(zhì)粒pBR322上含有青霉素抗性基因(XR)和四環(huán)素抗性基因(YR)。其中，XR內(nèi)部含有限制酶KasI識別序列，YR內(nèi)部含有限制酶FseI；HpaII識別序列。如圖乙表示生產(chǎn)人抗凝血酶Ⅲ的過程；利用人工合成的人抗凝血酶Ⅲ對治療抗凝血酶缺失癥有顯著效果。

(1)圖甲中質(zhì)粒pBR322的本質(zhì)是_______；限制酶KasI；FseI、HpaII的作用是________。

(2)圖乙中；人抗凝血酶Ⅲ基因稱為______，獲取該基因后常用______技術(shù)進行擴增。

(3)質(zhì)粒pBR322作為運輸基因的載體；除了要具有一個或多個酶切位點；標記基因外，還要能夠______________。

(4)人抗凝血酶Ⅲ基因與質(zhì)粒pBR322結(jié)合后構(gòu)建的基因表達載體導入受體細胞的方法是_____。這一過程中通常以受精卵作為受體細胞的原因是__________________。

(5)目的基因是否表達，還需要檢測和鑒定。檢測轉(zhuǎn)基因羊是否產(chǎn)生人抗凝血酶Ⅲ的方法是___________________。評卷人得分五、實驗題(共2題，共8分)23、如圖為人類“治療性克隆”大概過程；請根據(jù)圖回答：

(1)人類“治療性克隆”屬于生物工程的________技術(shù)。

(2)科學家將患者的體細胞核植入去核的卵細胞中，而不是直接用體細胞進行細胞培養(yǎng)的原因是_________。

(3)“治療性克隆”的結(jié)果說明高度分化的體細胞核仍然具有________。相同的胚胎干細胞“克隆”的結(jié)果各種各樣，如有的是胰島細胞，有的是血細胞，有的是心肌細胞，究其本質(zhì)原因是基因________的結(jié)果。上述“克隆”過程是建立在胚胎細胞的________和________基礎上的。

(4)如將上述技術(shù)用于“克隆人”則需要進行________過程，目前世界上絕大多數(shù)國家反對進行“克隆人”實驗的原因是________________________。24、回答下列有關(guān)胚胎工程的相關(guān)問題；

（1）1890年；英國劍橋大學的生物學家將純種的安哥拉兔的兩個4細胞胚胎移入一只純種的比利時兔的輸卵管內(nèi)，成功地得到兩只純種的安哥拉子兔。這個實驗首次證實了_____________________的可能性。

（2）哺乳動物卵子發(fā)生過程中；減數(shù)第二次分裂是在____________過程中完成的，哺乳動物卵子和精子在發(fā)生上的重要區(qū)別是_______________。在實施體外受精時，獲能的精子與培養(yǎng)成熟的卵子，通常都可以在_________中完成受精作用，在體外受精后，應將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查_____________。

（3）胚胎移植需收集胚胎；收集胚胎時沖卵的生理學基礎是___________。胚胎分割時用分割針取樣的滋養(yǎng)層的用途是___________。

（4）ES細胞是研究細胞分化的理想材料，ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上，或在_______的培養(yǎng)液中，能夠維持不分化的狀態(tài)。評卷人得分六、綜合題(共2題，共20分)25、如圖1為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體的過程；圖2為經(jīng)體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程，圖3為羊水檢查的主要過程。請回答下列問題：

(1).與植物細胞融合相比細胞A的形成過程中特有的誘導因素是______

(2).在圖1制備單克隆抗體的過程中，包括______________和________________兩個過程。直接產(chǎn)生的A細胞可能有______種，經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細胞，還需進行________________________；經(jīng)多次篩選就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞，進而進行體內(nèi)或體外培養(yǎng)。

(3).單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，其最大的優(yōu)越性是__________________________。

(4).圖2過程優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過程需要進行胚胎移植，移植后的胚胎能在受體子宮中存活，其生理基礎是__________________________。

(5).若要同時獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對圖2中囊胚進行____________，操作過程需要特別注意的問題是____________。

Ⅱ.產(chǎn)前診斷是優(yōu)生的主要措施之一；檢查羊水和羊水中的胎兒脫落細胞，能反映胎兒的病理情況。圖3是羊水檢查的主要過程，請據(jù)圖回答下列問題：

(6).圖3中，在羊水細胞培養(yǎng)時，通常在合成培養(yǎng)基中加入適量________以補充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì)，同時還應控制培養(yǎng)基的__________、溫度、pH和溶解氧等外界環(huán)境條件。在出現(xiàn)細胞的接觸抑制時，應用____________處理。

(7).圖3中，在染色體分析時，通常選用處于____________（填時期）細胞的染色體進行觀察。26、為增加油菜種子的含油量；研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運肽基因相連，導入油菜細胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種。

（1）研究人員依據(jù)基因的已知序列設計引物，采用____技術(shù)從陸地棉基因文庫中獲取酶。

D基因，從擬南芥基因文庫中獲取轉(zhuǎn)運肽基因，所含三種限制酶（ClaI、SacI、XbaI）的切。

點如下圖所示。則用____和____酶處理兩個基因后，可得到____端與。

____端（填圖中字母）相連的融合基因。

（2）將上述融合基因插入右上圖所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中，構(gòu)建____并導入農(nóng)桿菌中。將獲得的農(nóng)桿菌接種在含____的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落；再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉(zhuǎn)化的侵染液。

（3）剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時間，此過程的目的是____。

（4）進一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜細胞，該細胞通過____技術(shù)，可培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株。用____法在分子水平上可檢測轉(zhuǎn)基因油菜植株中的融合基因是否成功表達。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】

分析題圖：目的基因的左側(cè)有限制酶NheⅠ與AluⅠ的識別序列；右側(cè)有限制酶SmaⅠ與AluⅠ的識別序列。若僅用限制酶AluⅠ切割，能獲得目的基因，但可能導致目的基因自身環(huán)化或與載體反向連接。若用NheⅠ與AluⅠ切割，可能獲得不含目的基因的DNA片段。若用NheⅠ與SmaⅠ切割，則既能獲得目的基因，又能防止目的基因自身環(huán)化或與載體的反向連接。

【詳解】

A；目的基因兩側(cè)與A項的質(zhì)粒上都含有限制酶NheⅠ與SmaⅠ的識別序列；用限制酶NheⅠ與SmaⅠ同時切割，既能獲得目的基因，又能防止目的基因和質(zhì)粒的自身環(huán)化及目的基因與載體的反向連接，A正確；

B；目的基因兩側(cè)及B項中的質(zhì)粒上都含有限制酶AluⅠ的識別序列；用AluⅠ切割，能獲得目的基因，但可能導致目的基因的自身環(huán)化和目的基因與載體的反向連接，B錯誤；

C；目的基因兩側(cè)與C項的質(zhì)粒上都含有限制酶NheⅠ與AluⅠ的識別序列；用這兩種酶同時切割，可能獲得不含目的基因的DNA片段，C錯誤；

D；限制酶NheⅠ的識別序列只存在于目的基因的左側(cè)；用NheⅠ切割不能獲得目的基因，D錯誤。

故選A。

【點睛】

解答此題的關(guān)鍵是明確限制酶的內(nèi)涵及其作用，基因工程操作的基本程序，據(jù)此分析圖示中目的基因兩側(cè)及各選項質(zhì)粒上的限制酶的分布情況，進而選出最合適的運載體。2、C【分析】【分析】

分析題圖，限制酶a與限制酶b識別的脫氧核苷酸序列不同；但切割后產(chǎn)生的黏性末端相同。

【詳解】

A；限制酶作用的化學鍵都是磷酸二脂鍵；A正確；

B、由圖可以看出限制酶a與限制酶b切割后產(chǎn)生的粘性末端相同；它們之間能相互連接，B正確；

C；大多數(shù)限制性核酸內(nèi)切酶識別的序列由6個核苷酸組成；少數(shù)限制酶的識別序列由4、5或8個核苷酸組成，C錯誤；

D；限制酶將一個DNA分子片段切成兩個片段需切斷兩個磷酸二酯鍵；因此需要消耗兩個水分子，D正確。

故選C。3、A【分析】【分析】

【詳解】

用PCR技術(shù)獲取取目的基因需要已知目的基因兩端核苷酸序列，以便制備引物，而并非所有的目的基因都已知其核苷酸序列，A正確；通常以抗生素抗性基因作為標記基因，B錯誤；限制酶識別并在特定位置斷開磷酸二酯鍵，C錯誤；DNA連接酶可將DNA片段連接起來，D錯誤。4、D【分析】【分析】

基因敲除是用含有一定已知序列的DNA片段與受體細胞基因組中序列相同或相近的基因發(fā)生同源重組；整合至受體細胞基因組中并得到表達的一種外源DNA導入技術(shù)。它是針對某個序列已知但功能未知的序列，改變生物的遺傳基因，令特定的基因功能喪失作用，從而使部分功能被屏蔽，并可進一步對生物體造成影響，進而推測出該基因的生物學功能。

【詳解】

A、由題干可知PrPSc可將PrPc不斷地轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPSc，導致PrPSc在羊體內(nèi)積累，說明PrPSc不會被蛋白酶水解；A錯誤；

B、患病羊體內(nèi)不存在指導PrPSc合成的基因，但存在指導蛋白質(zhì)PrPc合成的基因，PrPc合成后，PrPSc將PrPc不斷地轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPSc，導致PrPSc積累；從而使羊發(fā)病，B錯誤；

C、由題干可知當羊感染了PrPSc后，PrPSc將PrPc不斷地轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPSc，導致PrPSc積累，從而使羊發(fā)病，說明產(chǎn)物PrPSc對PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPSc不具有反饋抑制作用；C錯誤；

D、小鼠的PrPc基因敲除后，不會表達產(chǎn)生蛋白質(zhì)PrPc，因此小鼠接種PrPSSc后，不會出現(xiàn)PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPSc，也就不會導致PrPSc積累；因此小鼠不會發(fā)病，D正確。

故選D。5、D【分析】【分析】

植物細胞工程的技術(shù)手段主要有植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交；其中植物組織培養(yǎng)是植物細胞工程的基礎；動物細胞工程的技術(shù)手段主要有動物細胞培養(yǎng)；動物細胞融合、單克隆抗體的制備、胚胎移植和核移植，其中動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎。動、植物細胞工程的原理和技術(shù)手段有相似之點，但也存在不同之處，需要考生在平時的學習過程中注意列表比較。

【詳解】

技術(shù)手段：植物細胞工程的技術(shù)手段包括植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交；動物細胞工程的技術(shù)包括動物細胞培養(yǎng)；動物細胞融合等，正確；

特殊處理：植物體細胞雜交時；需要用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除細胞壁，動物細胞培養(yǎng)時需要用胰蛋白酶處理制備細胞懸浮液，錯誤；

融合方法：誘導植物原生質(zhì)體融合的方法包括物理方法和化學方法；而誘導動物細胞融合的方法還包括生物方法，錯誤；

典型應用：植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于無病毒植物的培育；制備人工種子；植物體細胞雜交技術(shù)可用于種間植物雜交等；而動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)可用于制備單克隆抗體，正確；

培養(yǎng)液區(qū)別：植物組織培養(yǎng)過程中利用的是蔗糖；錯誤。

即D符合題意；ABC不符合題意。

故選D。6、D【分析】【分析】

細胞膜上有特異性受體；與細胞的識別和信息交流有關(guān)；減數(shù)分裂和受精作用有利于維持受精卵中染色體數(shù)目的穩(wěn)定。

【詳解】

A；細胞膜上有特異性受體；精卵結(jié)合與細胞膜的信息交流功能有關(guān)，A錯誤；

B；受精過程中精子和卵細胞的隨機結(jié)合不是基因重組；基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，B錯誤；

C；多精入卵會導致子代有來自卵細胞和多個精細胞的染色體；破壞親子代之間遺傳信息的穩(wěn)定性，因此一個卵細胞與一個精子成功融合后通常不再與其他精子融合，C錯誤；

D、BF1和BF2能避免受精卵再度與精子融合；有利于維持受精卵中染色體數(shù)目的穩(wěn)定，D正確。

故選D。7、D【分析】【分析】

分析題圖：步驟甲為核移植；步驟乙為胚胎移植，其中誘導超數(shù)排卵用的是促性腺激素。

【詳解】

A；步驟甲和步驟乙分別是指受精作用和胚胎移植；A錯誤；

B；誘導超數(shù)排卵所注射的激素是促性腺激素；只能作用于特定細胞--性腺細胞，B錯誤；

C；重組細胞發(fā)育成早期胚胎所需營養(yǎng)主要來源于去核的卵母細胞；C錯誤；

D；步驟乙需要進行同期發(fā)情處理；甲不需要，D正確。

故選D。

【點睛】8、C【分析】【分析】

1；胚胎分割存在問題：胚胎分割的分數(shù)越多；操作的難度越大，移植的成功率也越低。

2；動物體細胞核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中；使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物。

3；早期胚胎培養(yǎng)應用發(fā)育培養(yǎng)基；其成分：無機鹽和有機鹽，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。

【詳解】

A；癌細胞具有無限增殖的能力；因此乳腺癌細胞比乳腺細胞更容易進行離體培養(yǎng)，A錯誤；

B；細胞核移植可以在不同動物的不同組織間進行；B錯誤；

C；采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的；胚胎分割的分數(shù)越多，操作的難度越大，移植的成功率也越低，C正確；

D；胚胎移植時；對供體、受體要進行選擇，選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體，D錯誤。

故選C。9、C【分析】【分析】

生態(tài)工程依據(jù)的基本原理：。項目理論基礎意義實例物質(zhì)循環(huán)再生原理物質(zhì)循環(huán)可避免環(huán)境污染及其對系統(tǒng)穩(wěn)定和發(fā)展的影響無廢棄物農(nóng)業(yè)物種多樣性原理生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生物多樣性程度高,可提高系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,提高系統(tǒng)的生產(chǎn)力“三北”防護林建設中的問題、珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性非常好協(xié)調(diào)與平衡原理生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡生物數(shù)量不超過環(huán)境承載力,可避免系統(tǒng)的失衡和破壞太湖富營養(yǎng)化問題、過度放牧等整體性原理社會、經(jīng)濟、自然構(gòu)成復合系統(tǒng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)各種關(guān)系,保障系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定林業(yè)建設中自然生態(tài)系統(tǒng)與社會、經(jīng)濟系統(tǒng)的關(guān)系問題體統(tǒng)學和工程學原理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：分布式優(yōu)于集中式和環(huán)式改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以改善功能?；~塘系統(tǒng)整體性原理：整體大于部分保持系統(tǒng)很高的生產(chǎn)力珊瑚礁、藻類和珊瑚蟲的關(guān)系

【詳解】

A；將農(nóng)作物秸稈“過腹還田”是一個物質(zhì)和能量多級利用工程；其運用的生態(tài)工程基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理，A不符合題意；

B；我國南方的?；~塘是運用系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能的典型實例；使物質(zhì)達到良性循環(huán)，B不符合題意；

C；治坡、治溝與修梯田主要利用了生態(tài)工程的整體性原理和協(xié)調(diào)與平衡原理；C符合題意；

D；庭院中“蔬菜－雞－沼氣”循環(huán)充分體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理；D不符合題意。

故選C。二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼11、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。12、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補13、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生特異性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應的記憶細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關(guān)應用，能結(jié)合圖中信息準確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶14、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復制；②是減數(shù)分裂，③是精細胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應和卵細胞膜反應是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細胞進行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識，意在考查學生識記相關(guān)細節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應卵細胞膜反應初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。16、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。17、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。18、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細胞，故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞，囊胚期時細胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。19、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性是有一定限度的，導致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。四、非選擇題(共3題，共15分)20、略

【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@??；利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同；導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA﹣分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)﹣抗原﹣抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程；其中轉(zhuǎn)錄是以DNA一條鏈為模板合成RNA的過程，翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，因此MeCP2基因表達的MeCP2蛋白主要通過與DNA特定部位結(jié)合從而抑制某些基因表達的轉(zhuǎn)錄過程。

（2）將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；一般作為基因工程載體的動物病毒應為DNA病毒（如腺病毒）或具有逆轉(zhuǎn)錄功能的RNA病毒。

（3）檢測目的基因是否成功表達形成相應的蛋白質(zhì)；應該采用抗原-抗體雜交技術(shù)；基因在生物體內(nèi)選擇性表達主要是由位于基因首端的啟動子決定的，它是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位。研究人員對轉(zhuǎn)基因猴進行了體征記錄以及多項行為學測試，這屬于個體生物學水平的鑒定。

【點睛】

本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的概念、原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)，能結(jié)合所學的知識準確答題。【解析】轉(zhuǎn)錄顯微注射法DNA逆轉(zhuǎn)錄抗原-抗體雜交啟動子RNA聚合酶個體生物學水平21、略

【分析】【分析】

質(zhì)粒中有氨芐青霉素抗性基因和L基因；前者讓受體細胞具有抗氨芐青霉素的能力，后者基因表達產(chǎn)物能使物質(zhì)X呈現(xiàn)藍色。在構(gòu)建基因表達載體時，據(jù)圖可知，氨芐親霉素抗性基因完好，而L基因被破壞，因此使用添加了氨芐青霉素和物質(zhì)X的培養(yǎng)基培養(yǎng)經(jīng)經(jīng)感染大腸桿菌時，應選擇白色的菌落克隆培養(yǎng)，就能獲得導入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌。

【詳解】

（1）將蜂鳥的β-球蛋白基因?qū)氪竽c桿菌前，需先構(gòu)建基因表達載體，即先用同種限制酶處理蜂鳥的DNA和質(zhì)粒，并用DNA連接酶酶進一步處理以得到重組質(zhì)粒；將目的基因?qū)胛⑸锛毎Ｓ酶惺軕B(tài)細胞法，即用Ca2+處理微生物細胞；使其處于易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài)；由于重組質(zhì)粒中含有氨芐青霉素抗性基因，且L基因被破壞，因此應使用添加了氨芐青霉素和物質(zhì)X的培養(yǎng)基培養(yǎng)經(jīng)上述處理的大腸桿菌，一段時間后，選擇白色的菌落克隆培養(yǎng)。用上述方法可以獲得導入蜂鳥各種基因的諸多大腸桿菌的克隆，形成蜂鳥的基因文庫。

（2）科研人員可從獲得的大腸桿菌中提取DNA；用圖2中的B和D兩種引物完成PCR擴增（子鏈延伸的方向是5′→3′），以進一步研究蜂鳥β-球蛋白基因的功能。

（3）導入大腸桿菌的蜂鳥β-球蛋白基因并未表達正常功能的蛋白質(zhì)；可能的原因是：大腸桿菌是原核生物，無法正常完成蜂鳥基因表達的肽鏈的加工過程。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查基因工程的相關(guān)知識，要求學生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)問題，能結(jié)合題中和圖中信息準確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查?！窘馕觥肯拗菩院怂醿?nèi)切酶重組質(zhì)粒Ca2+氨芐青霉素和X白色基因文庫DNAB和D大腸桿菌無法正常完成蜂鳥基因表達的肽鏈的加工22、略

【分析】【分析】

基因工程的基本工具：

1；“分子手術(shù)刀”——限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）

來源：主要是從原核生物中分離純化出來的。

功能：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，因此具有專一性。

結(jié)果：經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端和平末端。

2；“分子縫合針”——DNA連接酶。

兩種DNA連接酶（E·coliDNA連接酶和T4-DNA連接酶）的比較：

相同點：都縫合磷酸二酯鍵。

區(qū)別：E·coliDNA連接酶來源于大腸桿菌；只能將雙鏈DNA片段互補的黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來；而T4DNA連接酶能縫合兩種末端，但連接平末端的之間的效率較低。

與DNA聚合酶作用的異同：DNA聚合酶只能將單個核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端；形成磷酸二酯鍵。DNA連接酶是連接兩個DNA片段的末端，形成磷酸二酯鍵。

3；“分子運輸車”——載體。

載體具備的條件：能在受體細胞中復制并穩(wěn)定保存。具有一至多個限制酶切點；供外源DNA片段插入。具有標記基因，供重組DNA的鑒定和選擇。

最常用的載體是：質(zhì)粒,它是一種裸露的；結(jié)構(gòu)簡單的、獨立于細菌擬核之外；并具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子。

其它載體：λ噬菌體的衍生物；動植物病毒。

【詳解】

(1)圖甲中質(zhì)粒pBR322是基因工程常用的載體；是能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列的，故其本質(zhì)是環(huán)狀DNA，限制酶KasI；FseI、HpaII的功能是能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列并切割。

(2)圖乙中；通過向羊轉(zhuǎn)人抗凝血酶Ⅲ基因，使轉(zhuǎn)基因羊能夠分泌含人抗凝血酶的乳汁，故人抗凝血酶Ⅲ基因稱為目的基因，獲取該基因后常用PCR技術(shù)進行擴增。

(3)質(zhì)粒pBR322作為運輸基因的載體；在進入受體細胞后要能夠自我復制，才能使目的基因有表達的可能性。

(4)在對動物細胞進行基因表達載體導入時；所用方法是顯微注射。受精卵具有全能性，可使含目的基因的動物細胞能夠成功表達目的基因。

(5)目的基因是否表達；還需要檢測和鑒定。人抗凝血酶是一種蛋白質(zhì)，故檢測轉(zhuǎn)基因羊是否產(chǎn)生人抗凝血酶Ⅲ的方法是抗原—抗體雜交。

【點睛】

熟悉基因工程的操作步驟及步驟需使用的“工具”是關(guān)鍵?！窘馕觥啃⌒铜h(huán)狀DNA識別DNA中特定的序列并切割目的基因PCR自我復制顯微注射法受精卵具有細胞的全能性（合理即可）抗原―抗體雜交五、實驗題(共2題，共8分)23、略

【分析】【詳解】

試題分析：(1)“治療性克隆”是將經(jīng)核移植形成的重組細胞培育成胚胎干細胞；進而培養(yǎng)成給患者進行移植用的器官，屬于動物細胞工程。

(2)高度分化的動物體細胞核全能性受到很大的限制；而卵母細胞的細胞質(zhì)中含有使體細胞核表現(xiàn)全能性的物質(zhì)。

(3)胚胎干細胞經(jīng)細胞分裂；細胞分化形成不同的組織細胞；其本質(zhì)原因是基因的選擇性表達。

(4)胚胎干細胞僅通過動物細胞培養(yǎng)不能發(fā)育成完整個體；要使其發(fā)育成完整個體，需要經(jīng)過胚胎移植這道工序。由于“克隆人”違背人類倫理道德，會引起倫理道德觀念的混亂，所以多數(shù)國家反對進行“克隆人”實驗。

考點：本題主要考查胚胎干細胞相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥考毎こ腆w細胞核在體細胞中不能表現(xiàn)全能性，而卵母細胞的細胞質(zhì)可以給它提供表達全能性的環(huán)境全能性選擇性表達細胞分裂細胞分化胚胎移植“克隆人”會引起人類社會的倫理道德觀念發(fā)生混亂24、略

【分析】【分析】

1；進行胚胎分割時；應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，胚胎分割后，可取滋養(yǎng)層細胞做DNA分析進行性別鑒定。

2；試管動物是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精；并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。

3；胚胎干細胞。

（1）哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞；來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來。

（2）具有胚胎細胞的特性；在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造。

【詳解】

（1）將純種的安哥拉兔的兩個4細胞胚胎移入一只純種的比利時兔的輸卵管內(nèi)；成功地得到了兩只純種的安哥拉子兔。由于安哥拉兔和比利時兔為兩個不同的品種，故這個實驗可證實同種動物的胚胎在異體動物體內(nèi)發(fā)育的可能性。

（2）哺乳動物卵子發(fā)生過程中；減數(shù)第一次分裂是在雌性動物排卵前后完成的，其結(jié)果產(chǎn)生一個次級卵母細胞和第一極體，進入輸卵管，準備與精子受精。減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結(jié)合過程中完成的，哺乳動物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)儲備，是在出生前（即胎兒時期）完成的，這是卵子和精子在發(fā)生上的重要區(qū)別。在實施體外受精時，獲能的精子與培養(yǎng)成熟的卵子，一般情況下都可以在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿墒芫饔?，在體外受精后，應將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。

（3）哺乳動物的早期胚胎形成后；在一定時間內(nèi)不會與母體子宮建立組織上的聯(lián)系，而是處于游離狀態(tài)，這就為胚胎的收集提供了可能。胚胎分割后，可取滋養(yǎng)層細胞做DNA分析進行性別鑒定。

（4）ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上；或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中，能夠維持不分化的狀態(tài)，而在培養(yǎng)液中加入分化誘導因子，就可以誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化。

【點睛】

?本題主要考查胚胎工程和基因工程的知識，解題關(guān)鍵是基因工程、胚胎工程的相關(guān)知識點的掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥浚?）同種動物的胚