全國清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級上冊新授課 第9課 秋詩秋畫 -制作神奇的遮罩動畫 說課稿

全國清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級上冊新授課第9課秋詩秋畫——制作神奇的遮罩動畫說課稿授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是全國清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級上冊第9課《秋詩秋畫——制作神奇的遮罩動畫》。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)Flash軟件中遮罩動畫的制作方法，通過制作秋天的動畫效果，讓學(xué)生掌握遮罩動畫的基本原理和操作技巧。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了Flash軟件的基本操作，包括元件的創(chuàng)建、動畫的制作等。本節(jié)課將在這些基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)遮罩動畫的制作，使學(xué)生的Flash動畫制作能力得到提升。同時，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，以秋天的景色為背景，讓學(xué)生在制作動畫的過程中，更好地理解遮罩動畫在實際應(yīng)用中的意義。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和審美情趣。通過學(xué)習(xí)制作遮罩動畫，學(xué)生將提升以下能力：一是信息素養(yǎng)，通過運用Flash軟件，提高信息獲取、加工、表達的能力；二是創(chuàng)新思維，鼓勵學(xué)生在動畫設(shè)計中融入個人創(chuàng)意，發(fā)展解決問題的能力；三是審美情趣，學(xué)生在創(chuàng)作過程中，將培養(yǎng)對美的感知和欣賞，提升藝術(shù)表現(xiàn)力。這些目標(biāo)的實現(xiàn)，有助于學(xué)生形成數(shù)字化時代所需的綜合素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①遮罩動畫的概念及其在Flash軟件中的基本操作；

②動畫制作過程中的圖層管理、元件使用和動畫屬性的設(shè)置。

2.教學(xué)難點

①理解遮罩動畫的原理，掌握遮罩層與被遮罩層之間的關(guān)系；

②精確控制動畫元件的運動軌跡和動畫效果的流暢性，確保動畫效果的自然和諧。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人手一本《全國清華版信息技術(shù)小學(xué)五年級上冊》教材。

2.輔助材料：收集秋天的圖片素材、相關(guān)秋詩文本，以及Flash軟件操作教學(xué)視頻。

3.實驗器材：計算機、投影儀、Flash軟件安裝環(huán)境。

4.教室布置：確保計算機設(shè)備正常運行，設(shè)置小組合作討論區(qū)，以便學(xué)生合作完成動畫制作。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括本節(jié)課的教材內(nèi)容摘要、Flash軟件操作指南，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)為理解遮罩動畫的基本概念。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞遮罩動畫的原理和操作步驟，設(shè)計問題如“什么是遮罩動畫？”“遮罩層和被遮罩層有何關(guān)系？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過微信群的互動和學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀教材和操作指南，初步了解遮罩動畫。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進行思考，嘗試用自己的語言描述遮罩動畫。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題答案通過微信提交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨立探索，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群進行資源分享和進度監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示一個簡單的遮罩動畫示例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細講解遮罩動畫的原理和制作步驟，結(jié)合具體案例操作演示。

組織課堂活動：設(shè)計小組合作任務(wù)，讓學(xué)生在小組內(nèi)嘗試制作遮罩動畫。

解答疑問：在學(xué)生操作過程中，及時解答學(xué)生的疑問，指導(dǎo)學(xué)生完成動畫制作。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認真聽講，跟隨老師的思路思考遮罩動畫的制作方法。

參與課堂活動：學(xué)生分組合作，嘗試使用Flash軟件制作遮罩動畫。

提問與討論：學(xué)生在操作過程中遇到問題時，向老師提問或在小組內(nèi)討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解和演示，幫助學(xué)生理解遮罩動畫的制作方法。

實踐活動法：通過實際操作，讓學(xué)生在實踐中掌握遮罩動畫的制作技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置制作一個完整的遮罩動畫作業(yè)，要求學(xué)生運用課堂上學(xué)到的知識。

提供拓展資源：提供一些高級遮罩動畫制作的在線教程和視頻，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生詳細的反饋和改進建議。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，獨立完成遮罩動畫的制作作業(yè)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的拓展資源，學(xué)習(xí)更復(fù)雜的遮罩動畫制作技巧。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的動畫作品進行反思，總結(jié)制作過程中的收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生利用課外時間自主學(xué)習(xí)，提升技能。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進行自我反思，促進學(xué)習(xí)的深化和自我提升。

作用與目的：知識點梳理1.Flash軟件的基本操作

Flash軟件是一款用于制作動畫和交互式媒體內(nèi)容的軟件。以下是一些基本的Flash操作：

-打開和創(chuàng)建Flash文檔：學(xué)習(xí)如何打開Flash軟件，創(chuàng)建一個新的Flash文檔，并熟悉工作界面。

-使用工具箱：介紹工具箱中的各種工具，如選擇工具、矩形工具、線條工具、文本工具等，并學(xué)習(xí)它們的基本使用方法。

-元件和庫：了解元件的概念，學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建和使用元件，以及如何管理庫中的元件。

-時間軸和幀：掌握時間軸的使用，學(xué)習(xí)如何添加、刪除和編輯幀，以及創(chuàng)建幀動畫。

2.遮罩動畫的概念

遮罩動畫是Flash中的一種動畫效果，通過使用遮罩層來隱藏或顯示下面的圖層內(nèi)容，從而創(chuàng)建特殊的動畫效果。

-遮罩層和被遮罩層：遮罩層是一個特殊的圖層，用于控制下面圖層（被遮罩層）的可見性。

-遮罩動畫的創(chuàng)建：學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建遮罩層和被遮罩層，以及如何設(shè)置遮罩屬性來制作遮罩動畫。

3.Flash動畫的制作步驟

制作Flash動畫通常包括以下步驟：

-設(shè)計和規(guī)劃：確定動畫的主題、內(nèi)容和風(fēng)格，進行故事板的設(shè)計。

-繪制元件：使用Flash的繪圖工具繪制動畫中所需的元件，如角色、背景等。

-創(chuàng)建動畫：將元件放置在舞臺上，使用時間軸和幀來創(chuàng)建動畫。

-添加遮罩效果：在動畫中添加遮罩層，制作遮罩動畫效果。

-測試和修改：播放動畫進行測試，根據(jù)需要修改和完善動畫。

4.Flash動畫的優(yōu)化和發(fā)布

為了確保動畫在不同的平臺上順利播放，需要對動畫進行優(yōu)化和發(fā)布。

-優(yōu)化動畫：學(xué)習(xí)如何優(yōu)化動畫，包括減少元件數(shù)量、合并圖層、優(yōu)化圖像大小等。

-發(fā)布動畫：學(xué)習(xí)如何將動畫導(dǎo)出為不同格式的文件，如SWF、HTML5等，以及如何將動畫嵌入到網(wǎng)頁中。

5.Flash動畫的應(yīng)用實例

-廣告動畫：使用Flash制作富有創(chuàng)意的廣告動畫，用于網(wǎng)絡(luò)廣告或電視廣告。

-教學(xué)動畫：制作教學(xué)動畫，用于在線教育和電子教學(xué)。

-游戲動畫：在游戲開發(fā)中，使用Flash制作游戲角色和場景的動畫效果。

6.Flash軟件的高級功能

除了基本的動畫制作，F(xiàn)lash還提供了一些高級功能，用于創(chuàng)建更復(fù)雜的動畫效果。

-動態(tài)文本：學(xué)習(xí)如何在Flash中添加動態(tài)文本，以及如何使用文本動畫效果。

-聲音和視頻：了解如何在Flash中添加聲音和視頻文件，以及如何控制它們的播放。

-交互式元素：學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建交互式按鈕和元素，以及如何使用ActionScript編寫簡單的腳本來控制動畫。

7.Flash動畫的制作技巧

-使用符號：通過使用符號來優(yōu)化動畫，減少文件大小，提高動畫的播放效率。

-利用圖層：合理使用圖層可以更好地組織動畫元素，方便編輯和修改。

-緩動和過渡：學(xué)習(xí)使用緩動和過渡效果，使動畫更加流暢和自然。

-測試和預(yù)覽：在制作過程中，經(jīng)常測試和預(yù)覽動畫，確保動畫效果符合預(yù)期。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合信息技術(shù)發(fā)展趨勢，本節(jié)課采用了“翻轉(zhuǎn)課堂”模式，讓學(xué)生在課前通過在線資源自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，課堂上則更多地進行實踐操作和創(chuàng)意發(fā)揮，這樣不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力。

2.引入項目式學(xué)習(xí)，將課堂學(xué)習(xí)與實際應(yīng)用相結(jié)合。通過設(shè)計一個與秋天相關(guān)的主題動畫項目，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)遮罩動畫的制作，這不僅增加了學(xué)習(xí)的趣味性，也提升了學(xué)生的實際操作能力和創(chuàng)意設(shè)計能力。

3.利用信息技術(shù)手段，如在線平臺和微信群，實現(xiàn)了教學(xué)資源的共享和實時反饋，這樣既方便了教師對學(xué)生學(xué)習(xí)進度的監(jiān)控，也促進了學(xué)生之間的互動交流。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，由于學(xué)生信息技術(shù)水平參差不齊，部分學(xué)生在操作Flash軟件時遇到困難，導(dǎo)致課堂進度受到影響。

2.在教學(xué)方法上，盡管采用了項目式學(xué)習(xí)，但課堂上的小組合作不夠深入，部分學(xué)生參與度不高，影響了學(xué)習(xí)效果。

3.在教學(xué)評價上，對學(xué)生的評價主要集中在技術(shù)操作層面，忽視了創(chuàng)意和審美價值的評價，這可能導(dǎo)致學(xué)生過分關(guān)注技術(shù)細節(jié)，而忽視了作品的整體藝術(shù)效果。

（三）改進措施

1.針對學(xué)生信息技術(shù)水平不一的問題，可以課前進行一次摸底測試，了解學(xué)生的基礎(chǔ)水平，并根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進度。對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，可以提供額外的輔導(dǎo)和資源，確保他們能夠跟上課堂進度。

2.為了提高小組合作的效率，可以在課堂上明確每個小組的任務(wù)和角色，鼓勵每個學(xué)生積極參與到項目制作中。同時，可以設(shè)置小組內(nèi)部的評價機制，讓小組成員相互監(jiān)督和激勵。

3.在教學(xué)評價上，除了技術(shù)操作的評價，還要加入創(chuàng)意和審美價值的評價。可以設(shè)置一系列的評價標(biāo)準(zhǔn)，如創(chuàng)意新穎性、作品的藝術(shù)性、技術(shù)的運用等，從而引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，不僅關(guān)注技術(shù)層面，也注重作品的整體效果。此外，可以定期舉辦作品展示會，讓學(xué)生展示自己的作品，接受同學(xué)和老師的評價，以此提高學(xué)生的積極性和創(chuàng)作熱情。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.Flash軟件的基本操作

①Flash軟件的啟動與界面布局：熟悉Flash軟件的啟動過程，了解工作界面的布局，包括菜單欄、工具箱、舞臺、時間軸等。

②元件和庫的使用：掌握元件的創(chuàng)建、編輯和庫的管理，理解元件在動畫制作中的重要作用。

③時間軸和幀的操作：學(xué)習(xí)如何使用時間軸添加、刪除和編輯幀，以及如何通過幀動畫制作簡單的動畫效果。

2.遮罩動畫的概念與制作

①遮罩動畫的原理：理解遮罩層和被遮罩層的關(guān)系，掌握遮罩動畫的基本原理。

②遮罩層的創(chuàng)建與編輯：學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建遮罩層，以及如何在遮罩層上編輯圖形或元件，以控制被遮罩層的顯示內(nèi)容。

③遮罩動畫的制作步驟：掌握制作遮罩動畫的步驟，包括設(shè)置遮罩層屬性、調(diào)整時間軸上的關(guān)鍵幀，以及測試動畫效果。

3.Flash動畫的優(yōu)化和發(fā)布

①動畫的優(yōu)化策略：了解如何減少文件大小、提高動畫性能的優(yōu)化策略，如合并圖層、優(yōu)化圖像等。

②動畫的發(fā)布設(shè)置：學(xué)習(xí)如何設(shè)置動畫的發(fā)布格式，包括SWF、HTML5等，以及如何將動畫嵌入到網(wǎng)頁中。

③動畫的測試與調(diào)試：掌握在Flash中測試動畫的方法，以及如何調(diào)試動畫中的問題，確保動畫的流暢播放。

4.Flash動畫的應(yīng)用實例

①廣告動畫的制作：理解廣告動畫的設(shè)計要求，學(xué)習(xí)如何制作吸引眼球的廣告動畫。

②教學(xué)動畫的制作：掌握教學(xué)動畫的設(shè)計原則，學(xué)習(xí)如何制作有助于知識傳遞的教學(xué)動畫。

③游戲動畫的制作：了解游戲動畫的特點，學(xué)習(xí)如何制作游戲中的角色動畫和場景動畫。

5.Flash軟件的高級功能

①動態(tài)文本的應(yīng)用：學(xué)習(xí)如何在Flash中添加動態(tài)文本，以及如何使用