2024年外研版七年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年外研版七年級歷史下冊階段測試試卷882考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、北宋東京八十萬禁軍教頭林沖被逼上梁山，參加農(nóng)民起義，這一文學(xué)形象出自A．《西游記》B．《紅樓夢》C．《水滸傳》D．《三國演義》2、【題文】鐵器在農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)上開始使用，是在A.商朝B.春秋時期C.戰(zhàn)國時期D.秦3、隋朝大運河的中心是（）A.長安B.洛陽C.涿郡D.余杭4、在下列人物中不同類的是（）A.宋太祖B.成吉思汗C.完顏阿骨打D.耶律阿保機5、三國兩晉南北朝時期，江南地區(qū)獲得開發(fā)的最主要原因的（）A.南方戰(zhàn)亂相對較少B.北方人口大量南遷C.南方自然條件優(yōu)越D.南方生產(chǎn)技術(shù)先進6、2008年北京奧運會開幕式上有這樣一個鏡頭：“懸浮于半空的畫紙，幻化成遼遠無邊的沙漠，敦煌舞者在沙漠之上輕步曼舞，引領(lǐng)我們開展一場友誼之旅”。這場“友誼之旅”開始于（）A.秦滅六國B.文景之治C.張騫通西域D.光武中興評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、仔細觀察下列圖片，根據(jù)要求回答問題。（1）下面是四幅圖片的信息，請將信息中錯誤的地方指出并改正過來。（6分）圖①：圖中的文字是我國商朝人刻寫在龜甲上的，被后人成為“金文”。改正：把改為圖②：圖中的兵馬俑展現(xiàn)了兩千多年前楚國的軍隊橫掃六國的磅礴氣勢。改正：把改為圖③：圖中的地動儀是東漢時期科學(xué)家張仲景發(fā)明的測量地震方位的儀器。改正：把改為（2）圖④為昭君出塞圖，王昭君作為西漢政府與匈奴和親的代表之一，遠嫁給匈奴首領(lǐng)呼韓邪單于為妻，請問她的和親有什么歷史作用。（2分）8、為了鞏固統(tǒng)治，秦始皇在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，在地方實行分封制。9、讀圖后，請?zhí)畋怼D一圖二圖三姓名成就或著作圖一________圖二________圖三________10、唐朝手工業(yè)發(fā)達，陶瓷業(yè)有重要發(fā)展，越窯的______瓷、邢窯的______瓷和唐三彩最為有名。唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品。11、隋朝工匠李春設(shè)計和主持建造的____是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。唐代的____創(chuàng)立了雄渾敦厚的新書體，他是繼王羲之之后我國書法史上最有成就的大書法家。12、【題文】科舉制正式誕生于____朝，____還開創(chuàng)了武舉。13、明代棉紡織業(yè)已從南方推向北方，蘇州是明代的棉紡織業(yè)中心。______（判斷對錯）14、請將相對應(yīng)的選項填在橫線上。

A甲骨文B司母戊鼎C四羊方尊D青銅立人像。

______是商代重要的青銅器之一。

______與今天的漢字有著淵源關(guān)系。

______是商代蜀文化的杰出作品。

______是目前已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、我國古代被尊為“藥圣”的醫(yī)學(xué)家是扁鵲。16、西漢初年，漢高祖采取了休養(yǎng)生息，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)的措施。（對的填T，錯誤的填F）（）17、文成公主下嫁給尺帶珠丹，加強民族交流。______（判斷對錯）18、明朝建立后，修筑了東起鴨綠江、西至嘉峪關(guān)的長城，抵御蒙古貴族的騷擾。______（判斷對錯）19、漢光武帝統(tǒng)治后期，社會安定，經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”。（）20、宋代發(fā)明了新的農(nóng)具曲轅犁和秧馬。______（判斷對錯）21、宋太宗首先解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)，還經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)。______（判斷對錯）評卷人得分四、改錯題(共3題，共6分)22、劉秀當(dāng)皇帝以后；采取了一系列振興國家的措施，東漢出現(xiàn)政權(quán)鞏固；社會安定、國家興盛的局面，史稱“文景之治”。

錯誤：______改正：______。23、七年級（2）班同學(xué)王希林寫了一篇歷史小論文“唐朝那點事”。其中有三處與史實不相符；請找出來并加以改正。

在農(nóng)民起義的烽火中；隋王朝很快滅亡了。貴族楊堅父子以關(guān)中為根據(jù)地，于618年建立唐朝。唐太宗繼位后，在政治；經(jīng)濟、法律等方面實行一系列革新措施，唐朝出現(xiàn)了“文景之治”的局面唐玄宗繼位后，重用賢能，進行一系列改革，使唐朝出現(xiàn)了安史之亂的局面，唐朝進入鼎盛時期。

（1）錯誤：______改正：______

（2）錯誤：______改正：______

（3）錯誤：______改正：______。24、清朝時期的戲劇，最有影響的是昆曲和京劇。A.正確B.錯誤評卷人得分五、連線題(共4題，共40分)25、紂王《道德經(jīng)》堯都江堰孔子“因材施教”老子炮烙之刑李冰禪讓制26、（10分）請將下列相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來退避三舍吳越爭霸項羽紙上談兵巨鹿之戰(zhàn)勾踐臥薪嘗膽城濮之戰(zhàn)趙括破釜沉舟商鞅變法晉文公立木為信長平之戰(zhàn)秦孝公27、為人民做貢獻的；人民就會記住他。請將下列歷史人物與他們相對應(yīng)的名言；功績之間用線段“﹣”連接起來。

28、成語是我國文化遺產(chǎn)中的一顆璀璨的明珠，許多成語都來自著名的歷史事件。請將以下成語與對應(yīng)的歷史事件用橫線連接起來，并將每個小題對應(yīng)的序號填到答卷上。(1).退避三舍A.淝水之戰(zhàn)(2).紙上談兵B.赤壁之戰(zhàn)(3).項莊舞劍，意在沛公C.城濮之戰(zhàn)(4).萬事俱備，只欠東風(fēng)D.鴻門宴(5).投鞭斷流E.長平之戰(zhàn)評卷人得分六、綜合題(共4題，共40分)29、古代中國與世界的貿(mào)易交往與文化往來頻繁，請讀下圖，探尋遠去的歷史。（12分）（1）觀察上面的“絲綢之路圖”，指出絲綢之路的起止點，并將它們填寫在下列橫線上。（起點）—河西走廊—蔥嶺（今新疆地區(qū)）—安息（西亞）—（終點）（4分）（2）這條路線最早開辟于（朝代），對開通這條路線貢獻最大的人物是。（4分）（3）2009年7月5日，新疆烏魯木齊發(fā)生了由境外民族分裂分子指控、煽動，境內(nèi)具體組織實施的嚴重打砸搶燒暴力事件。新疆自古以來就是中國不可分割的一部分，最早可以追溯到什么時間的什么事件？（4分）30、結(jié)合材料，回答問題(7分)材料一：“大道之行也，天下為公,選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)。”——《禮記·禮運篇》材料二：“今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子,貨力為己,大人世及以為禮”——《禮記·禮運篇》請回答：(1)“天下為公,選賢與能”反映在當(dāng)時實行的是什么制度？(1分)(2)“選賢與能”的代表人物有哪些？(3分)(3)我國歷史上的第一個國家是什么？“天下為家”以后實行了什么新的政治制度？(2分)(4)“天下為公,選賢與能”對我們今天的現(xiàn)實生活有什么借鑒意義？(1分)31、(10分)儒家思想是中國傳統(tǒng)文化主流思想。它是中國人民和中華民族寶貴的精神財富，極大地影響了東亞和東南亞思想文化的發(fā)展，是世界文明史極為重要的組成部分。請你回答下列問題：（1）儒家思想的創(chuàng)始人是誰？其思想的核心內(nèi)容是什么？（4分）（2）儒家思想和儒生在秦始皇時期遭到了怎樣的厄運？（2分）（3）為適應(yīng)漢武帝加強中央集權(quán)的需要，漢代董仲舒對儒家思想進行了發(fā)揮和改造，提出了什么主張?(2分)從此以后儒家學(xué)說在中國取得了怎樣的地位？（2分）32、【題文】閱讀材料；回答問題。（共10分）

材料一：“朝為田舍郎；暮登天子堂。”

材料二：唐太宗在端門看見新科進士魚貫而出；高興地說：“天下英雄，入吾彀中矣?！?/p>

材料三：“愚以為八股之害等于焚書；而敗壞人才有甚于咸陽之郊所坑者?！?/p>

——顧炎武（明朝）

請回答：

①上述材料反映了我國古代的什么制度？這一制度在哪個朝代形成?（2分）

②這一制度在哪個朝代得到完善?（1分）完善這種制度的皇帝除了唐太宗外有哪兩個？（1分）

③結(jié)合材料三；說說明朝時的這種制度又發(fā)生了什么變化?（2分）

④材料三中；顧炎武把明朝的這種制度與哪一歷史事件相提并論？（2分）

⑤清朝前期，為達到同樣的目的，采取了什么措施?（2分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】本題考查的是《水滸傳》。北宋東京八十萬禁軍教頭林沖被逼上梁山，參加農(nóng)民起義，這一文學(xué)形象出自《水滸傳》，故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】【解析】

試題分析：在西周以前；生產(chǎn)力低下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要是木石工具；春秋戰(zhàn)國時期，生產(chǎn)力有了很大的提高，鐵器和牛耕得到廣泛推廣，故選B項。

考點：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革?大變革的時代【解析】【答案】B3、B【分析】【分析】為鞏固隋朝統(tǒng)治；加強南北交通，公元605年，隋煬帝征發(fā)民工幾百萬，開通了以東都洛陽為中心，開通了永濟渠；通濟渠、邗溝和江南河，連成了一條貫通北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的大運河。故選B

【點評】本題考查隋朝大運河中心──洛陽。4、A【分析】【分析】宋太祖是漢族皇帝；而成吉思汗是蒙古族的人物，完顏阿骨打是女真族的人物，耶律阿保機是契丹族的人物。故選A。

【點評】本題考查宋太祖。5、B【分析】【分析】三國兩晉南北朝時期；為躲避北方的戰(zhàn)亂，北方人口大量南遷。他們帶去了大量的勞動力；先進的生產(chǎn)工具、技術(shù)和生活方式，促進了江南地區(qū)的發(fā)展，是江南地區(qū)迅速發(fā)展的最主要原因。故選B。

【點評】本題是對三國兩晉南北朝時期，江南地區(qū)獲得開發(fā)的最主要原因的考查。6、C【分析】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知；友誼之旅是指絲綢之路的開辟，張騫通西域為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)。漢武帝為反擊匈奴，于公元前138年，派張騫出使西域。張騫到過大宛；大月氏等國，獲得了前所未聞的西域資料，也向各國介紹了漢朝的情況。司馬遷將此行稱為“鑿空”。公元前119年，張騫第二次出使西域，諸國也紛紛派使者回訪，漢朝終于和西域各國建立了友好關(guān)系。

故選：C。

本題考查漢通西域和絲綢之路；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查漢通西域和絲綢之路，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。【解析】C二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】試題分析：（1）圖①主要考查的是甲骨文知識點。材料提供了關(guān)鍵圖片信息“甲骨文”，結(jié)合課本所學(xué)分析，商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，稱為“甲骨文”，它具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字。商周時期，刻在青銅器上的文字，稱為“金文”應(yīng)把“金文”改為“甲骨文”。圖②主要考查的是秦始皇陵兵馬甬知識點。材料提供了關(guān)鍵圖片信息“秦始皇陵兵馬俑”，結(jié)合課本所學(xué)分析，圖中反映的是秦始皇陵兵馬俑，兵馬俑展現(xiàn)了兩千多年前秦國的軍隊橫掃六國的磅礴氣勢，是世界藝術(shù)寶庫中的璀璨明珠。故應(yīng)把“楚國”改為“秦國”。圖③主要考查的是張衡發(fā)明地動儀知識點。材料提供了關(guān)鍵圖片信息“張衡發(fā)明地動儀”，結(jié)合課本所學(xué)分析，東漢時期，科學(xué)家張衡發(fā)明了能測定地震方向的地動儀，張仲景是東漢時期著名的醫(yī)學(xué)家，收集民間藥方，結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，寫成了《傷寒雜病論》。所以應(yīng)把“張仲景”改為“張衡”。（2）本問主要考查的是漢與匈奴的和親知識點。材料提供了關(guān)鍵圖片信息“昭君出塞”，結(jié)合課本所學(xué)分析，漢元帝時呼韓邪單于入朝請求和親，宮女王昭君自請前往，漢元帝把她嫁給了呼韓邪單于，此后，邊境安定了較長時間。昭君出塞為促進了漢匈兩族人民的和平友好相處和經(jīng)濟文化交流。考點：新人教版年級七歷史上冊·統(tǒng)一國家的建立·匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)、昌盛的秦漢文化（一）【解析】【答案】（1）圖①：改正：把＿金文＿＿＿改為＿＿甲骨文＿＿（2分）圖②改正：把＿楚國＿＿＿改為＿＿秦國＿＿＿（2分）圖③改正：把＿張仲景＿＿＿改為＿＿張衡＿＿（2分）（2）促進了漢匈兩族人民的和平友好相處和經(jīng)濟文化交流。（2分）8、略

【分析】試題分析：本題主要考查秦始皇在中央和地方采用的鞏固政權(quán)的措施。錯誤：秦始皇在地方實行分封制。理由：秦朝時期，中央皇帝之下設(shè)丞相、御史大夫、太尉，合成三公。地方上實行郡縣制。在西周時期，實行分封制?？键c：冀人版七年級上冊·同一國家的建立·秦朝的統(tǒng)一【解析】【答案】錯誤：秦始皇在地方實行分封制。9、蔡倫改進了造紙術(shù)賈思勰《齊民要術(shù)》祖沖之《綴術(shù)》或求得比較準確的圓周率【分析】【分析】本題以圖片的形式考查學(xué)生對古代中國的科學(xué)技術(shù)與思想文化的準確實際；回顧已學(xué)已學(xué)知識可知圖一是蔡倫，東漢蔡倫改進造紙術(shù)，提高了紙的質(zhì)量和產(chǎn)量，使紙日益成為普遍的書寫材料。圖二是賈思勰，聯(lián)系已學(xué)知識可知賈思勰是中國古代杰出的農(nóng)學(xué)家，所著《齊民要術(shù)》是中國第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，對中國古代漢族農(nóng)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。圖三是祖沖之，聯(lián)系已學(xué)知識可知祖沖之是我國杰出的數(shù)學(xué)家；科學(xué)家，其主要成就有把圓周率推算到小數(shù)點后七位，其所著《綴術(shù)》一書，被收入著名的《算經(jīng)十書》中。

【點評】昌盛的秦漢文化·蔡倫改進造紙術(shù)；人教新課標七年級上冊·承上啟下的魏晉南北朝文化·賈思勰、祖沖之。10、略

【分析】唐朝手工業(yè)發(fā)達；陶瓷業(yè)有重要發(fā)展，越窯的青瓷；邢窯的白瓷和唐三彩最為有名。唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品。

故答案為：

青；白。

本題考查盛唐的社會氣象；知道唐朝手工業(yè)發(fā)達，陶瓷業(yè)有重要發(fā)展，越窯的青瓷；邢窯的白瓷和唐三彩最為有名。

本題考查盛唐的社會氣象，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥壳?；白11、略

【分析】本題主要考查趙州橋和顏真卿書法。根據(jù)所學(xué)知識可知：隋朝工匠李春設(shè)計并主持建造的趙州橋，是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。七百多年以后，歐洲人才建成類似的橋。唐朝書法，人才輩出。顏真卿創(chuàng)立了雄渾敦厚的新書體，人稱“顏體”他是繼王羲之之后我國書法史上最有成就的大書法家?！窘馕觥口w州橋，顏真卿。12、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查科舉制相關(guān)知識；隋文帝用分科考試的辦法選拔官員，隋煬帝時設(shè)立進士科，我國科舉制度正式誕生；唐朝武則天時，大力提倡科舉，讓各州每年選送武藝好的人，進行騎射等項考試，稱為武舉。

考點：人教版七年級下冊·繁榮與開放的社會·科舉制的創(chuàng)立【解析】【答案】隋武則天13、略

【分析】明代棉紡織業(yè)已從南方推向北方；松江是明代的棉紡織業(yè)中心，蘇州是明代的絲織業(yè)中心。明代棉紡織業(yè)已從南方推向北方，蘇州是明代的棉紡織業(yè)中心，這個表述是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查了明朝棉紡織業(yè)。蘇州是明代的絲織業(yè)中心；南京在清代后來居上。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記松江是明代的棉紡織業(yè)中心?！窘馕觥俊?4、略

【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，與今天的漢字有著淵源關(guān)系，是我國最早的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始．青銅器出現(xiàn)于原始社會末期，商周時期青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展，技藝精湛；氣勢渾厚的青銅重器象征著那個時代燦爛輝煌的文明，司母戊鼎是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器．四羊方尊是商代重要的青銅器之一，造型奇特，是青銅器中的精品．與商周同期，我國西南地區(qū)的成都平原，也盛行一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的“三星堆”文化，那里出土的青銅面具、青銅立人像、青銅神樹等等，引起中外人士的矚目，青銅立人像是商代蜀文化的杰出作品．

故答案為：C；A；D；B．

本題主要考查甲骨文；司母戊鼎、四羊方尊和青銅立人像．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記我國古代文字的演變和我國古代的青銅制造業(yè)．【解析】C；A；D；B三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】唐朝的孫思邈，自號孫真人，京兆華原(今陜西省耀縣孫家塬)人，是隋、唐兩代大醫(yī)學(xué)家。其所著的《千金要方》是我國最早的醫(yī)學(xué)百科全書，從基礎(chǔ)理論到臨床各科，理、法、方、藥齊備，是價值千金的中醫(yī)瑰寶。故后人稱之為“藥王”，“真人”，“藥圣”。故本題說法錯誤。16、√【分析】本題主要考查西漢初期的休養(yǎng)生息政策。依據(jù)所學(xué)知識，休養(yǎng)生息政策的指導(dǎo)思想是以道家無為核心的黃老思想，主張統(tǒng)治者清靜無為，愛惜民力，輕徭薄賦，有利緩和階級矛盾和發(fā)展社會生產(chǎn)。休養(yǎng)生息政策的實質(zhì)就是適當(dāng)調(diào)整封建生產(chǎn)關(guān)系，調(diào)動勞動者生產(chǎn)積極性，從而適應(yīng)并推動生產(chǎn)力的發(fā)展。西漢初期五六十年，自漢高祖劉邦采取措施推行休養(yǎng)生息政策，歷經(jīng)文帝、景帝，世代沿襲，使西漢經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展，政治穩(wěn)定清明，造就了封建社會第一個盛世景象——文景之治，到漢武帝時期達到了空前強盛的局面。因此，休養(yǎng)生息政策具有積極和進步作用。題目說法正確?！窘馕觥縏17、×【分析】唐朝和吐蕃的關(guān)系密切；唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，唐中宗把金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹，不是文成公主。

故答案為：×。

本題考查唐朝的民族關(guān)系；知道金城公主入吐蕃后，吐蕃贊普尺帶珠丹上書唐朝皇帝，唐蕃和同為一家。

本題考查唐朝的民族關(guān)系，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊?8、√【分析】為了防御蒙古騎兵南下；明朝在歷代長城的基礎(chǔ)上，先后花了近二百年的時間修筑長城。明長城東起鴨綠江，西到嘉峪關(guān)，全長六千多千米，氣勢宏偉，是世界上的一個奇跡。今天我們看到的長城大都是明長城。

故答案為：

√。

本題主要考查明長城。明長城東起鴨綠江；西到嘉峪關(guān)，全長六千多千米，氣勢宏偉。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析、判斷的能力。注意掌握明長城，區(qū)別明長城和秦長城的相同之處和不同之處?！窘馕觥俊?9、√【分析】【分析】公元25年；西漢宗室劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。他就是光武帝。光武帝劉秀多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負擔(dān)，減輕刑法；還合并郡縣，裁減官員，加強對官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。到光武帝統(tǒng)治后期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”。故答案為：正確。

【點評】本題考查了光武中興。本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記劉秀建立東漢與光武中興。20、×【分析】宋朝時期；我國江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過了北方，當(dāng)時發(fā)明的新式農(nóng)具有秧馬等。農(nóng)具曲轅犁是唐朝創(chuàng)制的。

故答案為：

×。

本題以宋代發(fā)明了新的農(nóng)具為切入點；主要考查宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)知識點。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)史實?！窘馕觥俊?1、×【分析】依據(jù)所學(xué)知識可知；宋太祖在進行統(tǒng)一大業(yè)的同時，深知唐末以來武將專權(quán)的積弊，首先解除了禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，牢牢地控制了軍隊。宋太祖還控制對軍隊的調(diào)動，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)。他還經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，定期換防，割斷將領(lǐng)與士兵和地方的聯(lián)系，使兵不識將，將不專兵，其采取這一系列措施的主要目的是為了防止武將專權(quán)，所以該皇帝是宋太祖，而不是宋太宗。故本題表述錯誤。

故答案為：×。

本題考查北宋加強中央集權(quán)的措施；結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識記宋太祖加強中央集權(quán)的措施及其影響?！窘馕觥俊了?、改錯題(共3題，共6分)22、略

【分析】公元25年劉秀重建漢政權(quán)；史稱東漢，劉秀采取了一系列振興國家的措施，東漢出現(xiàn)政權(quán)鞏固；社會安定、國家興盛的局面，史稱“光武中興”．

故答案為：

錯誤：文景之治；改正：光武中興．

本題考查光武中興；知道東漢光武帝在位時出現(xiàn)政權(quán)鞏固；社會安定、國家興盛的局面，史稱“光武中興”．

本題考查光武中興，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識．【解析】文景之治；光武中興23、略

【分析】北周末年；外戚楊堅掌握了大權(quán)，581年，楊堅建立了隋朝；618年，李淵建立唐朝，定都長安，李淵就是唐高祖．唐太宗統(tǒng)治期間任用賢臣，勤政愛民，發(fā)展生產(chǎn)，開創(chuàng)了“貞觀之治”；唐朝鼎盛局面出現(xiàn)在唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)的開元盛世．

故答案為：

（1）錯誤：楊堅；改為：李淵．

（2）錯誤：文景之治；改為：貞觀之治．

（3）錯誤：安史之亂；改為：開元盛世．

本題考查的是隋朝的建立；貞觀之治和開元盛世的知識．

識記隋朝的建立、貞觀之治和開元盛世的知識．【解析】楊堅；李淵；文景之治；貞觀之治；安史之亂；開元盛世24、略

【分析】本題考查戲劇。清代的戲劇創(chuàng)作緊密聯(lián)系社會現(xiàn)實，反映人民的心聲，受到大眾的喜愛。當(dāng)時，觀看戲劇已成為城鄉(xiāng)民眾的一種主要文化活動，清代時期的戲劇，劇種不斷增加，劇目繁多，內(nèi)容豐富多彩，表演藝術(shù)推陳出新，流派風(fēng)格爭奇斗艷，雅俗共賞，其中最有影響的是昆曲和京劇。本題是正確的?！窘馕觥緼.正確五、連線題(共4題，共40分)25、略

【分析】試題分析：戰(zhàn)國時期，各國都修建水利工程。其中秦國李冰父子修建的都江堰最為著名，它消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田。至今仍發(fā)揮著“行水灌田，泄洪平災(zāi)”的作用?？鬃觿?chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題；教育學(xué)生要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；溫故而知新；提出有教無類的思想，啟發(fā)誘導(dǎo)等。傳說我國原始社會末期，堯、舜、禹時期民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度叫禪讓制。春秋時期，老子創(chuàng)立了道家學(xué)派。老子的著作是《道德經(jīng)》。商紂是商朝最后一位國王，也是有名的暴君。商紂創(chuàng)制“炮烙”等酷刑迫害人民?？键c：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·大變革的時代；人教新課標七年級上冊·中華文明的起源·華夏之祖；人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興；人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·夏商西周的興亡【解析】【答案】26、略

【分析】試題分析：本題考查的是與古代成語相關(guān)的歷史事件。春秋時期，晉、楚爆發(fā)城濮之戰(zhàn)，晉文公信守諾言，退避三舍，最終大敗楚軍。公元前260年，秦、趙爆發(fā)長平之戰(zhàn)，趙軍將領(lǐng)趙括只會紙上談兵，結(jié)果趙軍全軍覆沒。吳越爭霸時期，越王勾踐被吳國打敗，勾踐不忘戰(zhàn)敗之恥，臥薪嘗膽，終于滅掉了吳國。公元前207年，項羽率軍數(shù)萬與30萬秦軍在巨鹿展開決戰(zhàn)，項羽下令破釜沉舟，最終大敗秦軍。秦國在秦孝公的支持下，實行商鞅變法，商鞅立木為信，樹立了威信，取得了改革的成功。考點：北師大版七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會變革·春秋五霸與戰(zhàn)國七雄·城濮之戰(zhàn)；北師大版七年級上冊·大一統(tǒng)的秦漢帝國·秦帝國的興亡·長平之戰(zhàn)；北師大版七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會變革·春秋五霸與戰(zhàn)國七雄·吳越爭霸；北師大版七年級上冊·大一統(tǒng)的秦漢帝國·秦帝國的興亡·巨鹿之戰(zhàn)；北師大版七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會變革·鐵器牛耕引發(fā)的社會變革·商鞅變法【解析】【答案】27、【分析】【分析】岳飛；民族英雄。岳飛是南宋最杰出的統(tǒng)帥，他重視人民抗金力量，岳飛反對宋廷“僅令自守以待敵，不敢遠攻而求勝”的消極防御戰(zhàn)略，一貫主張積極進攻，以奪取抗金斗爭的勝利；他是南宋初唯一組織大規(guī)模進攻戰(zhàn)役的統(tǒng)帥。岳飛的文學(xué)才華也是將帥中少有的，他的不朽詞作《滿江紅?怒發(fā)沖冠》，是千古傳誦的愛國名篇，他精忠報國，名垂千古。鑒真，唐朝僧人，著名醫(yī)學(xué)家。應(yīng)日本留學(xué)僧請求先后六次東渡，弘傳佛法，促進了文化的傳播與交流。他傳經(jīng)授道，僧俗共仰。鑒真不僅為日本帶去了佛經(jīng)，還促進了中國文化向日本的流傳。在佛教；醫(yī)藥、書法等方面，鑒真對于日本有極其深遠的影響。戚繼光，明朝抗倭名將，戚繼光在東南沿?？箵糍量苁嗄?，掃平了多年為虐沿海的倭患，確保了沿海人民的生命財產(chǎn)安全；他抗擊倭寇，虎炳千秋。鄭成功，抗清名將，民族英雄。鄭成功率領(lǐng)父親舊部在中國東南沿海抗清，1661年（清順治十八年，永歷十五年）率軍橫渡臺灣海峽，翌年擊敗荷蘭東印度公司在臺灣大員（今臺灣臺南市境內(nèi)）的駐軍，收復(fù)臺灣，開啟鄭氏在臺灣的統(tǒng)治，他收復(fù)臺灣，光照史冊。

【點評】本題考查了岳飛，鑒真，戚繼光，鄭成功的相關(guān)史實。28、略

【分析】本題考查成語與歷史事件的對應(yīng)關(guān)系。公元前7世紀后期，晉楚為爭奪霸主地位，雙方在城濮大戰(zhàn)。城濮之戰(zhàn)時，晉楚兩軍相遇在中原戰(zhàn)場上，決戰(zhàn)前，晉軍以報答楚王，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開楚軍鋒芒，誘敵深入，大敗楚軍。故（1）與C相連。公元前260年，秦、趙之間發(fā)生空前激烈的長平之戰(zhàn)，趙王運用只會紙上談兵的趙括指揮戰(zhàn)爭，結(jié)果趙軍大敗，趙括被射死。故（2）與E相連。楚漢戰(zhàn)爭中，項羽進軍關(guān)中，實力雄厚，擁兵40萬，駐扎在鴻門。劉邦只有10萬人。項羽對劉邦先入咸陽很不滿，劉邦不敢與他對抗，親自到鴻門謝罪。項羽設(shè)宴接待劉邦。他的謀士范增勸項羽乘機殺掉劉邦，在宴席上幾次示意，項羽不予理會。范增如壯士項莊，舞劍助興，意在殺死劉邦，即項莊舞劍，意在沛公。項莊劉項伯擋住，無法下手。劉邦借口上廁所，逃離鴻門。故（3）與D相連。公元208年，曹操揮師南下，準備進而消滅南方的割據(jù)勢力，統(tǒng)一全國。孫權(quán)與劉備聯(lián)合，共同對抗曹操。劉備和軍師諸葛亮和孫權(quán)的大將周瑜，商計運用火攻的方式打敗曹操。，周瑜命令部下做好了戰(zhàn)事的一切準備，只等諸葛亮借來東風(fēng)，馬上進兵。即萬事俱備，只欠東風(fēng)。故（4）與B相連。383年，東晉苻堅不顧上下反對，征集八十多萬兵力，打算一舉滅亡東晉。出師前，苻堅自恃兵多勢強，號稱自己的百萬大軍，“投鞭于江，足斷其流”。秦軍前鋒與東晉軍隊8萬人在淝水對峙。東晉團結(jié)一致，從容應(yīng)對，以少勝多，大敗前秦。故（5）與A相連?！窘馕觥浚?）C（2）E（3）D（4）B（5）A六、綜合題(共4題，共40分)29、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的是絲綢之路的相關(guān)知識，張騫出使西域后，漢朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也紛紛東來，這條道路就是著名的絲綢之路，絲綢之路的路線起點是從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)，運往西亞，最后終點到達歐洲，或者是大秦或者是古羅馬。（2）本題考查的是絲綢之路的相關(guān)知識，絲綢之路是古代溝通中西交通的陸上要道，張騫出使西域為絲綢之路的開通打下了基礎(chǔ)，因為自從張騫出使西域后，漢朝和西域的交往日益頻繁，而張騫出使西域目的是為漢武帝聯(lián)絡(luò)大月氏共同夾擊匈奴，因此本題的答案是西漢，張騫。（3）本題考查的是西域都護設(shè)立的相關(guān)知識，張騫出使西域后，西域各國紛紛歸附漢朝，公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護。總管西域事務(wù)，從此，巴爾喀什湖以東、以南地區(qū)包括今新疆地區(qū)在內(nèi)，成為我國不可分割的一部分，因此本題的答案是：前60年，西漢政府在西域設(shè)立西域都護?？键c：人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·漢通西域和絲綢之路【解析】【答案】（1）起點：長安，終點：歐洲或者大秦或者羅馬帝國。（2）西漢，張騫。（3）前60年，西漢政府在西域設(shè)立西域都護30、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的是禪讓制的相關(guān)內(nèi)容。堯年老后，部落聯(lián)盟推舉舜為繼承人。后來，舜又以同樣方式傳位給禹。這種通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，后人稱之為“禪讓”。所以“天下為公,選賢與能”反映在當(dāng)時實行的是禪讓制。（2）本題考查的是禪讓制的相關(guān)內(nèi)容。堯年老后，部落聯(lián)盟推舉舜為繼承人。后來，舜又以同樣方式傳位給禹。這種通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，后人稱之為“禪讓”。所以“選賢與能”的代表人物有堯、舜、禹。（3）本題考查的是夏朝建立的相關(guān)內(nèi)容。公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個國家——夏朝，定都陽城。禹死后，他的兒子啟繼承父位，開始了“家天下”的歷史。從此，王位世襲制代替了禪讓制，這是歷史的一大進步。（4）本題考查的是禪讓制對于今天的的現(xiàn)實生活的借鑒意義。開放性試題，言之有理即可。如用人要發(fā)揚民主，重視賢人；做事要持之以恒，應(yīng)通過民主的方式選舉干部；要以天下為己任，選拔人才應(yīng)以德才兼?zhèn)錇闃藴??？键c：北師大版七年級上冊·中華文明的起源·傳說時代的文明曙光·禪讓制；北師大版七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會變革·夏商西周的更迭·夏朝的建立【解析】【答案】(1)禪讓制(2)堯舜禹(3)夏(朝)世襲制(4)用人要發(fā)揚民主，重視賢人；做事要持之以恒，應(yīng)通過民主的方式選舉干部；要以天下為己任，選拔人才應(yīng)以德才兼?zhèn)錇闃藴省?言之有理即可)31、略

【分析】試題分析：第（1）問，主要考查學(xué)生對儒家思想的準確認識，回顧已學(xué)知識可知孔子春秋末期的思想家、教育家和政治家，儒家思想的創(chuàng)始人，是儒家學(xué)派的代表人物之一，其核心是“禮”與“仁”，在治國的方略上，他主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。第（2）問，主要考查儒學(xué)在秦朝的發(fā)展，回顧已學(xué)知識可知秦朝統(tǒng)一后，秦始皇為了鞏固中央集權(quán)，加強思想控制，禁止“儒生”（讀書人）以古非今，想學(xué)法令的人要以官吏為師。這種措施引起許多讀書人的不滿。后來“諸生”言語攻擊秦始皇。秦始皇派人調(diào)查，將四百六十多人挖大坑活埋。歷史上稱這些事