2025年外研版九年級科學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級科學下冊月考試卷123考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列物質(zhì)的用途是利用其化學性質(zhì)的是（）

?A.鐵粉用于食品保存?B.用汽油洗去衣服上的油污C.稀有氣體可制成電光源D.鋼絲用于制導線2、下列敘述正確的是（）

?A.液態(tài)氧、礦泉水、醫(yī)用酒精均為純凈物B.NaHCO3、H2SO4、HNO3均為酸C.NH3?H2O、NaOH、KOH均為堿D.CO2、Al2O3、KMnO4均為氧化物3、下列屬于合成纖維的是（）A.滌綸B.蠶絲C.羊毛D.棉花4、世界人口日是指（）A.7月11日B.4月17日C.12月1日D.8月22日5、某硝酸銨（NH4NO3）樣品中混有一種其他氮肥，經(jīng)分析樣品含有36%的氮，那么該樣品可能混有的氮肥是（）A.NH4HCO3B.（NH4）2SO4C.NH4ClD.CO（NH2）26、（2014·臺州）物塊在空氣中和浸沒在水中時；彈簧測力計示數(shù)如圖。下列判斷正確的是（）

A.物塊受到的浮力是1牛B.物塊的體積是2×10－4米3C.物塊的密度是3×103千克∕米3D.物塊浸沒在水中時，所受浮力隨深度增加而增大評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、宇宙大爆炸理論認為，宇宙一開始是一個“原始火球”，原始的火球發(fā)生了大爆炸，導致宇宙空間處處膨脹，溫度____（填“上升”、“下降”或“不變”）到一定程度時，逐步形成了超星系團、星系團、星系乃至恒星和行星等，若用如圖所示黏有小金屬粒的氣球來類比宇宙，小金屬?？煽闯捎钪嬷械腳___，氣球膨脹時，任一小金屬粒與周圍的其他金屬粒都在____，此理論被____現(xiàn)象所證實，這里運用的是主要一種思維方法____（等效法/類比法/轉換法）。

8、2014年6月10日是“全國低碳日”，“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放．下列做法不符合“主題是____

A．提倡雙面使用紙張。

B．推廣使用一次性竹筷。

C．提倡使用太陽能熱水器。

D____．9、檢驗鹽酸和其它溶液中能產(chǎn)生氯離子的化合物的物質(zhì)是____，胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）和小蘇打常用于治療胃酸過多癥，寫出小蘇打治療胃酸過多癥時的化學反應方程____。10、某化學活動小組在一次實驗中進行了如圖所示實驗：此時觀察到的實驗現(xiàn)象是____；實驗后；小組同學充分振蕩U形玻璃管，將U形玻璃管內(nèi)的物質(zhì)過濾后，對濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，進行了進一步的探究活動。

【提出問題】濾液中除Na﹣外；還含有什么離子？

【猜想與假設】A同學：含有OH﹣、Cl﹣、CO32﹣；B同學：含有OH﹣、Cl﹣、Ba2+；C同學：含有____（填離子符號）

【實驗探究】B同學為了驗證自己的猜想；取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象．由此B同學得出結論：自己的猜想不成立，A同學的猜想成立．

【評論與交流】請你評價B同學的結論：____；同學們經(jīng)過討論后一致認為：B同學在驗證自己的猜想時，若將所加試劑調(diào)成足量的另一種試劑____（填化學式）；既能驗證自己的猜想，也能確定濾液中的離子成分；

C同學去該試劑進行實驗；最終確定了濾液中的離子成分．

【歸納與總結】

通過上述實驗我們能夠總結出，在確定化學反應后所得溶液中的離子成一時，一般應加入____，驗證____就可以確定溶液中的離子成分．11、人類是生活離不開水；某生活污水主要含有碎菜葉；碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì)．現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣處理后作為清洗廁所的用水．請問：

（1）撿掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后，可對污水進行____操作除去其中撿不掉的固體物質(zhì)；把生活污水進行處理在利用的目的是____；

（2）①試劑A的化學式是____，試劑A加入過量的作用是____；

②寫出步驟Ⅱ所發(fā)生反應的化學方程式____；如果步驟Ⅰ先加入試劑B，步驟Ⅱ加入過量試劑A，也能達到檢驗氯化鈉的目的，理由是____．12、氫氧化鈣俗稱熟石灰；在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途．

（1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反應的化學方程式是：____．測量其溶液的pH時，可以____；再用標準比色卡比較試紙顯示的顏色，讀取該溶液的pH．

（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應的化學方程式是：____．

（3）用熟石灰來改良酸性土壤，反應的化學方程式是：____（以土壤中含有硫酸為例）．

（4）用熟石灰粉與草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”．使用時；選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲體．

①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強的KOH，反應的化學方程式是____．

②“黑白粉”還可提供植物必需的營養(yǎng)素是____（填元素符號）．13、體積為0.28m3、熱值為3.6×107J/m3的煤氣完全燃燒放出的熱量為____J；若這些熱量的50%被溫度為20℃、質(zhì)量為30kg的水吸收，則水的末溫是____℃．[水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃）]．14、消化是指在____內(nèi)將食物分解成為____的成分的過程；消化后的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)____進入____的過程叫做吸收．

15、如圖是自動回轉的“魔罐”，橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部，中間系一個鉤碼，當你將“魔罐”在水平地面上滾出后，它能自動滾回來的原因是____能轉化為____能。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、解答題(共2題，共14分)17、騎自行車下坡時，人不蹬腳踏板,車速也會越來越快，請從能量轉化的角度解釋該現(xiàn)象。18、某位病人胃酸分泌過多，醫(yī)生給他開了一下藥物，在藥物中只要成分有氫氧化鋁，能不能用氫氧化鈉代替？寫出氫氧化鋁和胃酸的反應？怎樣才能使藥效最好？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】A；鐵粉做食品保鮮劑是利用鐵生銹；與氧氣和水共同作用，生成鐵銹，有新物質(zhì)生成，所以利用鐵的化學性質(zhì)，故A正確；

B；用汽油洗去衣服上的油污；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理性質(zhì)，故B錯；

C；稀有氣體可制成電光源；是利用了稀有氣體通電后會發(fā)出有色光的性質(zhì)，不用通過化學變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)，故C錯；

D；鋼絲用于制導線是利用了金屬的導電性；不用通過化學變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)，故D錯．

故選A．

【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．2、C【分析】【解答】A；礦泉水、醫(yī)用酒精都屬于混合物；錯誤；

B、NaHCO3電離產(chǎn)生了陽離子鈉離子；屬于鹽，錯誤；

C、NH3?H2O；NaOH、KOH均為堿；正確；

D、KMnO4中含有三種元素；不屬于氧化物，錯誤；

故選C．

【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的類別進行分析解答，純凈物是由一種物質(zhì)組成的，酸是指電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；氧化物是由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物，據(jù)此解答．3、A【分析】【解答】解：A；滌綸屬于有機高分子合成材料；屬于合成纖維；

B；蠶絲是天然的纖維素屬于蛋白質(zhì)；是天然有機高分子材料；

C；羊毛屬于動物纖維；是天然有機高分子材料；

D；棉花是天然纖維素；屬天然纖維；

故選A．

【分析】合成纖維是化學纖維的一種，是用合成高分子化合物做原料而制得的化學纖維的統(tǒng)稱，據(jù)此分析判斷即可.4、A【分析】【分析】此題考查的知識點是世界人口日．解答時可以從世界人口日的設立；意義方面來切入．解答此類題目的關鍵是熟知世界人口日的有關知識．

【解答】解：1987年7月11日；地球人口達到50億．為紀念這個特殊的日子，1990年聯(lián)合國根據(jù)其開發(fā)計劃署理事會第36屆會議的建議，決定將每年7月11日定為“世界人口日”，以喚起人們對人口問題的關注．據(jù)此，1990年7月11日遂成為第一個“世界人口日”．2011年10月31日，世界人口已達到70億．

故選：A．5、D【分析】【分析】首先計算純凈物硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)，然后與樣品中氮的質(zhì)量分數(shù)相比，看誰的高．若樣品中的高，則雜質(zhì)中氮的質(zhì)量分數(shù)必定高于硝酸銨中的；若樣品中的低，則雜質(zhì)中氮的質(zhì)量分數(shù)必然低于硝酸銨中的．進行解答．【解答】解：純凈物硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=35%

A、NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=17.8%

B、（NH4）2SO4中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=21.2%

C、NH4Cl中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=26.2%

D、CO（NH2）2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=46.7%

樣品含氮元素的質(zhì)量分數(shù)36%＞35%；若樣品中的高，則雜質(zhì)中氮的質(zhì)量分數(shù)必定高于硝酸銨中的；

故選D．6、B【分析】【分析】

（1)根據(jù)彈簧測力計的分度值和指針的位置讀出物體的重力；先根據(jù)圖示得出金屬塊全部浸入水中時的示數(shù)；然后根據(jù)稱重法求出金屬塊受到水對它的浮力；

（2)由阿基米德原理求出V排，V物=V排；

（3)由公式G=mg求出質(zhì)量；再根據(jù)密度公式即可求出正方體的密度；

（4)根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液V排g；物體浸沒在液體中受到浮力大小只與液體密度和排開液體的體積有關。

【解答】

（1)根據(jù)圖示可知；測力計的分度值為0.2N，故物體的重力為3N；

根據(jù)圖示可知，物體浸入水中時，彈簧測力計的示數(shù)為1N，所以物體浸沒水中時受到的浮力為：F浮=3N-1N=2N；故選項A錯誤；

（2)由阿基米德原理F浮=ρ液V排g得：V排=F浮/ρ水F浮/ρg=2×10-4m3；

因為物體是全部浸沒，所以V物=V排=2×10-4m3；故選項B正確；

（3)由公式G=mg可求出物體的質(zhì)量：

m=G/g=0.3kg,ρ物=m/v=1.5×103kg/m3。故C錯誤；

（4)根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液V排g可知；物體浸沒在液體中受到浮力大小只與液體密度和排開液體的體積有關，與液體深度無關，故選項D錯誤。

故選：B。水二、填空題(共9題，共18分)7、下降天體運動譜線紅移類比法【分析】【分析】宇宙大爆炸僅僅是一種學說；是根據(jù)天文觀測研究后得到的一種設想，大約在150億年前，宇宙所有的物質(zhì)都高度密集在一點，有著極高的溫度，因而發(fā)生了巨大的爆炸．大爆炸以后，物質(zhì)開始向外大膨脹，就形成了今天我們看到的宇宙．

【解答】解：1932年勒梅特首次提出了現(xiàn)代宇宙大爆炸理論：整個宇宙最初聚集在一個“原始原子”中，后來發(fā)生了大爆炸，碎片向四面八方散開，形成了我們的宇宙．美籍俄國天體物理學家伽莫夫第一次將廣義相對論融入到宇宙理論中，提出了熱大爆炸宇宙學模型：宇宙開始于高溫、高密度的原始物質(zhì)，最初的溫度超過幾十億度，隨著溫度的繼續(xù)下降，宇宙開始膨脹．紅移說明宇宙的星體之間在互相遠離，據(jù)此逆向推斷，宇宙中的物質(zhì)在若干年前應該是聚合在一起的，是一次特殊事件使得原始的物質(zhì)團向外擴散（即大爆炸）．這運用的主要是類比法.8、B利用火力發(fā)電【分析】【分析】節(jié)能減排是指節(jié)約物質(zhì)資源和能量資源；減少廢棄物和環(huán)境有害物（包括三廢和噪聲等）排放；

低碳經(jīng)濟；是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導下，通過技術創(chuàng)新；制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放．

【解答】解：A．雙面使用紙張；可以節(jié)約造紙使用的木材，減小樹木的砍伐，增加吸收二氧化碳的量，符合題意，故A不選；

B．樹木能吸收二氧化碳；減緩溫室效應，并且生成一次性竹筷要消耗能源，使用不符合題意，故B選；

C．大力開發(fā)太陽能等新能源；可以減少煤炭；石油、天然氣等化石能源消耗，減少二氧化碳的排放，符合題意，故C不選；

D．利用火力發(fā)電；增加了CO2的排放．

答案：B利用火力發(fā)電等9、硝酸銀NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑【分析】【分析】根據(jù)檢驗氯離子使用的是硝酸銀溶液解答；小蘇打碳酸氫鈉能與鹽酸反應生成氯化鈉；水和二氧化碳，據(jù)此解答。

【解答】檢驗氯離子；通常的檢驗方法是，使用硝酸酸化了的硝酸銀溶液（即滴有稀硝酸的硝酸銀溶液；當然，也可以先滴加硝酸銀溶液，再滴加稀硝酸）來檢驗之。具體方法是，先取少量的待檢物于試管中，再向其中滴加少量的硝酸酸化了的硝酸銀溶液，振蕩，若有白色沉淀生成，則證明該溶液中含有Cl-。小蘇打碳酸氫鈉能與鹽酸反應生成氯化鈉；水和二氧化碳。

故答案為：硝酸銀NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑10、U形玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀OH﹣、Cl﹣不正確；加入硫酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，說明溶液中一定不含鋇離子，所以B同學“自己的猜想不成立”的結論正確，但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子；若離子的成分是氫氧根離子和氯離子，滴加硫酸鈉溶液時，也無明顯現(xiàn)象，所以“A同學的猜想成立”的結論不正確H2SO4適當?shù)摹⑦m量的試劑溶液中可能存在的離子是否存在【分析】【解答】（1）通過實驗分析可知：如圖所示的實驗中；此時觀察到的實驗現(xiàn)象是：U形玻璃管左；右兩端均產(chǎn)生白色沉淀；故答案為：U形玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀；

（2）猜想與假設中，C同學的猜想是：含有OH﹣、Cl﹣；故答案為：OH﹣、Cl﹣；

（3）B同學的結論不正確，因為加入硫酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，說明溶液中一定不含鋇離子，所以B同學“自己的猜想不成立”的結論正確，但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子；若離子的成分是氫氧根離子和氯離子，滴加硫酸鈉溶液時，也無明顯現(xiàn)象，所以“A同學的猜想成立”的結論不正確；同學們經(jīng)過討論后一致認為：B同學在驗證自己的猜想時，如果滴加硫酸溶液，既能驗證自己的猜想，也能確定濾液中的離子成分；故答案為：不正確；加入硫酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，說明溶液中一定不含鋇離子，所以B同學“自己的猜想不成立”的結論正確，但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子；若離子的成分是氫氧根離子和氯離子，滴加硫酸鈉溶液時，也無明顯現(xiàn)象，所以“A同學的猜想成立”的結論不正確；H2SO4；

（4）通過上述實驗我們能夠總結出；在確定化學反應后所得溶液中的離子成分時，一般應加入適當?shù)?；適量的試劑，驗證溶液中可能存在的離子是否存在就可以確定溶液中的離子成分；故答案為：適當?shù)摹⑦m量的試劑；溶液中可能存在的離子是否存在．

【點評】實驗探究題是近幾年中考的重點內(nèi)容之一；它包括實驗方法和過程的探究，實驗結論和實驗規(guī)律的探究等．本題通過查閱資料和實驗分析，得到了正確的結論，屬于結論性探究．同學們要具體分析，綜合掌握，本考點主要出現(xiàn)在實驗題中．

【分析】本題能使同學們體會到實驗探究的一般過程，通過實驗分析可知：如圖所示的實驗中，此時觀察到的實驗現(xiàn)象是：U形玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀；猜想與假設中，C同學的猜想是：含有OH﹣、Cl﹣；B同學的結論不正確，因為加入硫酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，說明溶液中一定不含鋇離子，所以B同學“自己的猜想不成立”的結論正確，但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子；若離子的成分是氫氧根離子和氯離子，滴加硫酸鈉溶液時，也無明顯現(xiàn)象，所以“A同學的猜想成立”的結論不正確；同學們經(jīng)過討論后一致認為：B同學在驗證自己的猜想時，如果滴加硫酸溶液，既能驗證自己的猜想，也能確定濾液中的離子成分；通過上述實驗我們能夠總結出，在確定化學反應后所得溶液中的離子成分時，一般應加入適當?shù)?、適量的試劑，驗證溶液中可能存在的離子是否存在就可以確定溶液中的離子成分．11、過濾節(jié)約水資源HNO3除凈碳酸鈉NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3碳酸銀沉淀能溶于硝酸，氯化銀沉淀不能溶于硝酸【分析】【解答】（1）除去其中檢不掉的固體物質(zhì)即對不溶性固體與液體形成的混合物進行分離；分離操作自然應為過濾；而生活污水進行處理再利用是一水多用，可節(jié)約水資源；

（2）經(jīng)①處理后的水中含有氯化鈉和碳酸鈉等可溶性物質(zhì)，為避免碳酸鈉對氯化鈉檢驗的影響，實驗中應先加入對后面實驗不產(chǎn)生影響的稀硝酸進行處理時放出氣體為二氧化碳，加入過量稀硝酸以徹底除去碳酸鈉，處理后再滴加硝酸銀，發(fā)生反應的化學方程式為NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3；以檢驗氯化鈉的存在；如果先滴加硝酸銀再滴加稀硝酸，滴加硝酸銀時出現(xiàn)白色沉淀可能為碳酸銀可能為氯化銀，此時還不能說明含氯化鈉，需要待加入稀硝酸后，若沉淀不消失可判斷沉淀為氯化銀，才能說明含有氯化鈉．

故答案為：

（1）過濾；節(jié)約水資源；

（2）HNO3，除凈碳酸鈉；NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3；碳酸銀沉淀能溶于硝酸；氯化銀沉淀不能溶于硝酸．

【分析】（1）過濾是一種分離不溶性固體與液體形成混合物的常用方法；活性炭具有吸附性；能除去水中色素；異味等雜質(zhì)；一水多用是節(jié)約水資源的有效方法；

（2）為檢驗水中的氯化鈉，可滴加能與氯化鈉生成白色沉淀的硝酸銀溶液，而硝酸銀溶液也可與碳酸鈉反應形成白色碳酸銀沉淀，因此可在滴加硝酸銀前加入稀硝酸除去碳酸鈉或向形成的沉淀中加稀硝酸，排除碳酸鈉對氯化鈉檢驗的影響．12、CaO+H2O═Ca（OH）2用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2OCa（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2OCa（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOHK【分析】【解答】（1）生石灰與水反應生成氫氧化鈣，反應的化學方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．用pH試紙測定未知溶液的pH時；正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH；

（2）石灰漿中的主要成分是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水；碳酸鈣是一種不溶于水的白色的堅硬的物質(zhì)，干燥后墻面變得既白又硬，反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

（3）氫氧化鈣與硫酸反應生成硫酸鈣和水，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；

（4）①氫氧化鈣與碳酸鉀反應生成碳酸鈣和氫氧化鉀，化學方程式為Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH；

②植物需要的營養(yǎng)元素有N；P、K；“黑白粉”中含有K元素．

故答案為：（1）CaO+H2O═Ca（OH）2；用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上；

（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

（3）Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；

（4）①Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH；②K．

【分析】（1）根據(jù)生石灰溶于水生成熟石灰和溶液pH的操作方法分析；

（2）石灰漿刷墻壁；涉及到的反應是氫氧化鈣和二氧化碳反應；

（3）氫氧化鈣與硫酸反應生成硫酸鈣和水；

（4）氫氧化鈣與碳酸鉀反應生成碳酸鈣和氫氧化鉀，植物需要的營養(yǎng)元素有N、P、K，“黑白粉”中含有K元素．13、1.008×10760℃【分析】【解答】解：煤氣完全燃燒放出的熱量：

Q放=Vq=0.28m3×3.6×107J/m3=1.008×107J；

水吸收的熱量：

Q吸=ηQ放=50%×1.008×107J=5.04×106J；

由Q=cm△t可得；

水升高的溫度：

△t===40℃．

則水的末溫為20℃+40℃=60℃．

故答案為：1.008×107；60．

【分析】根據(jù)Q=Vq求出煤氣完全燃燒放出的熱量；根據(jù)Q吸=50%Q放求出水吸收的熱量，再根據(jù)Q=cm△t求出水升高的溫度，然后可知水的末溫．14、消化道可吸收消化道壁循環(huán)系統(tǒng)【分析】【解答】食物的營養(yǎng)成分包括糖類；脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素；其中水、無機鹽、維生素屬于小分子物質(zhì)，不需要消化可以直接被人體吸收．糖類、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過消化才能被人體吸收，糖類被最終分解成葡萄糖，脂肪被分解成甘油和脂肪酸，蛋白質(zhì)被分解成氨基酸再被人體吸收進入循環(huán)系統(tǒng)．被消化后的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．所以答案為：消化道；可吸收；消化道壁；循環(huán)系統(tǒng)。

【分析】本題考查的是食物消化、吸收的概念．食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì)，在消化酶作用下轉變成能溶于水的小分子物質(zhì)的過程，叫做消化；消化后的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．15、彈性勢|動【分析】【分析】動能的影響因素：質(zhì)量和速度；彈性勢能的影響因素：物體的形變程度．本題考