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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年蘇教新版選擇性必修3生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、下列敘述中,不屬于轉基因生物可能存在安全性問題的原因的是()A.對基因的結構和調控機制等的了解仍相當有限B.所轉移的基因有不少來自異種生物C.外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的D.DNA重組技術需要有精心設計的”分子工具”2、對供體母牛進行胚胎收集時,胚胎應發(fā)育到()A.桑椹胚或囊胚B.囊胚或原腸胚C.原腸胚D.8細胞或16細胞3、下面有關微生物培養(yǎng)、分離等的敘述,錯誤的是()A.檢驗自來水中大腸桿菌數(shù)是否超標,可用濾膜法來分離并計數(shù)B.檢測同種水樣中細菌的數(shù)量時,設置空白培養(yǎng)基檢驗培養(yǎng)基制備是否合格C.配制培養(yǎng)基時要注意各種營養(yǎng)成分,必須含有碳源、氮源、無機鹽、水及生長因子D.對于經常使用的菌種可采用試管固體斜面臨時保存,但該方法保存的菌種易變異4、美國科學家在研究生長在墨西哥某地的野生玉米后發(fā)現(xiàn);這種玉米含有包括蘇云金芽孢桿菌抗蟲毒蛋白基因在內的轉基因作物的基因,下列有關敘述其中正確的說法是。
①轉基因作物的基因可傳播到野生植物中。
②轉基因作物可對天然植物的遺傳多樣性構成威脅。
③為防止基因污染;應當禁止轉基因作物的研究。
④自然雜交與轉基因過程沒有任何區(qū)別A.①②③④B.③C.①②D.①5、生豬育種的過程可采用體外受精技術、孤雌生殖(卵不經過受精發(fā)育成個體)和孤雄生殖(見下表③)等多種輔助生殖技術。某科研團隊為研究不同輔助生殖技術下豬胚胎存活率存在差異的原因,追蹤了豬早期胚胎發(fā)育過程中染色質的空間構象變化(見下表)。下列相關敘述錯誤的是()
。操作對象輔助生殖技術4細胞胚胎期桑椹胚胚胎存活率MⅡ期卵母細胞①體外受精技術染色質空間構象較快建立高②孤雌生殖染色質特殊區(qū)域解體解體區(qū)域部分重建較慢低低③去核后體外受精解體區(qū)域部分重建更慢低解體區(qū)域部分重建更慢低A.體外受精需對卵母細胞和精子分別進行成熟培養(yǎng)和獲能處理B.與②、③不同,①必須將早期胚胎移植給受體才能獲得后代C.母源來源的染色質比父源的染色質更容易實現(xiàn)結構的重建D.染色質結構重建的速率可能在胚胎成功發(fā)育中起關鍵作用6、下列關于傳統(tǒng)發(fā)酵技術應用的敘述,正確的是()A.家庭制作果酒、果醋和泡菜通常都不是純種發(fā)酵B.利用乳酸菌制作酸奶過程中,先通氣培養(yǎng),后密封發(fā)酵C.酯酸菌是兼性厭氧微生物,是原核生物D.果醋制作過程中發(fā)酵液pH逐漸降低,果酒制作過程中情況相反評卷人得分二、多選題(共8題,共16分)7、下列關于試管嬰兒技術的敘述,正確的是()A.在采集卵母細胞之前,需要給供卵者注射適量的促性腺激素,促進排卵B.從卵巢中吸取的卵母細胞,必須經體外培養(yǎng)獲能處理后才能用于受精C.受精過程中,卵母細胞會發(fā)生透明帶反應和卵細胞膜反應,阻止多精入卵D.設計試管嬰兒技術,有利于生育健康的下一代,不會造成社會危害8、生物技術安全性和倫理問題是社會關注的熱點。下列相關敘述正確的是()A.應嚴格選擇轉基因植物的目的基因,避免產生對人類有害的物質B.當今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗,但不反對治療性克隆C.反對設計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術選擇性設計嬰兒D.生物武器用微生物、毒素,干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力9、地中海貧血癥是一種遺傳性溶血性貧血癥。有一對表現(xiàn)型正常的夫婦,他們以前生育過地中海貧血癥兒子,該患兒的珠蛋白結構異常,在一歲時死去?,F(xiàn)在妻子又懷孕了,于是進行了產前診斷,診斷時用限制酶PstI酶切后電泳結果如圖1所示,圖2為珠蛋白基因及其側翼序列的Pst酶切位點。下列敘述正確的是()
A.正常的珠蛋白基因長度為4.4kb突變后的致病基因長度為3.7kbB.若未產生新的PsI酶切位點,則致病基因可能是堿基對缺失產生的C.致病基因是隱性基因,并且夫妻兩人都是隱性致病基因的攜帶者D.孕婦體內的胎兒雖然含有致病基因,但是生下來并不會患該病10、下列有關動物細胞工程操作的敘述,錯誤的是()A.動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎,在進行細胞培養(yǎng)時,培養(yǎng)基中除了加入細胞所需的各種營養(yǎng)物質外,還需要加入瓊脂B.動物細胞融合與植物體細胞雜交都能形成雜種個體C.干細胞存在于早期胚胎、骨髓和臍帶血等多種組織和器官中,包括胚胎干細胞和成體干細胞等,有著自我更新能力及分化潛能D.動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植11、野生型大腸桿菌能夠在基本培養(yǎng)基上生長,營養(yǎng)缺陷型的大腸桿菌則不能在基本培養(yǎng)基上生長,需要在培養(yǎng)基中添加某些營養(yǎng)物質。研究人員用影印培養(yǎng)法對誘變產生的營養(yǎng)缺陷型突變體進行篩選,方法如圖所示。下列敘述正確的是()
A.母板培養(yǎng)基與基本培養(yǎng)基的成分相同B.用稀釋涂布平板法將菌液接種在母板培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)C.作為接種工具的“印章”需經過滅菌后才能印在長有菌落的母板上粘取菌種D.母板培養(yǎng)基上的菌落4、5、6為營養(yǎng)缺陷型大腸桿菌繁殖而來12、進行土壤中尿素分解菌的選擇培養(yǎng)時,利用的培養(yǎng)基組分及含量如表所示。下列分析錯誤的是()。組分含量KH2PO41.4gNa2HPO42.1gMgSO4?7H2O0.2g葡萄糖10.0g尿素1.0g瓊脂15.0gH2O定容至1000mL
A.KH2PO4和Na2HPO4既可為菌體提供無機鹽,又可調節(jié)培養(yǎng)基的pHB.尿素既可為尿素分解菌提供氮源,又可對培養(yǎng)基中的微生物起選擇作用C.瓊脂既可為尿素分解菌提供碳源,又起到凝固劑的作用D.蒸餾水既可進行定容,又可對培養(yǎng)液進行稀釋以便于計數(shù)13、某牧場引進一只產肉性能優(yōu)異的良種公羊;為了在短時間內獲得具有該公羊優(yōu)良性狀的大量后代,該牧場通過以下流程進行了相關操作。下列有關敘述錯誤的是()
A.在體外受精前對采集到的精子要進行獲能處理B.用孕激素對供體母羊進行處理,可獲得更多的卵母細胞C.為避免受體母羊對植入胚胎產生排斥反應,應注射免疫抑制劑D.為了提高已有胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術14、我國科研人員在實驗室中通過構建多種酶催化體系的方法,首次實現(xiàn)了在細胞外從二氧化碳固定到合成淀粉的過程。下列有關敘述正確的是()A.可從不同物種的基因中擴增得到多酶催化體系中的目標酶基因B.在多酶催化體系中,可能會因為酶的最適反應條件不同而使反應中斷C.該方法可在分子水平上直接改變氨基酸的序列,實現(xiàn)對酶特性的改造和優(yōu)化D.若該科研成果成熟后推廣應用有助于擺脫耕地和自然環(huán)境限制,解決糧食危機評卷人得分三、填空題(共8題,共16分)15、哺乳動物核移植可以分為______核移植(比較容易)和______核移植(比較難)。16、在課題1中,我們學習了稀釋涂布平板法。這一方法常用來統(tǒng)計樣品中_________________的數(shù)目。當樣品的稀釋度足夠高時,____________________。17、純化DNA,去除雜質有________________個方案。18、動物細胞培養(yǎng)的流程:
取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組織)→剪碎→用______處理分散成______→制成______→轉入培養(yǎng)瓶中進行______培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續(xù)_____培養(yǎng)。19、動物細胞融合與植物原生質體融合的原理基本相同,誘導動物細胞融合的方法與植物原生質體融合的方法類似,常用的誘導因素有______等。20、在日常生活中,我們還遇到哪些有關生物技術安全與倫理問題?我們能基于所學生物學知識參與這些問題的討論嗎?嘗試舉一個實例加以說明______。21、最后檢測目的基因是否翻譯成______,方法是從轉基因生物中提取______,用相應的______進行______。22、應用分析與比較的方法,對生殖性克隆與治療性克隆進行列表闡述?
生殖性克隆與治療性克隆的比較。比較項目生殖性克隆治療性克隆含義__________用到的技術__________目的__________評卷人得分四、判斷題(共2題,共6分)23、蛋白質工程原則上只能生產自然界中已存在的蛋白質。(選擇性必修3P93)()A.正確B.錯誤24、轉入油菜的抗除草劑基因,可能通過花粉傳入環(huán)境中。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共2題,共12分)25、金黃色葡萄球菌是一種常見的病原菌;具有高度耐鹽化的特性,在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長時,可破壞菌落周圍的紅細胞,使其褪色。某研究小組進行了測定某處土壤中金黃色葡萄球菌數(shù)量的實驗。回答下列問題:
(1)實驗小組選用含7.5%NaCl的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)金黃色葡萄球菌,制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作步驟是_________(用文字和箭頭表示)。培養(yǎng)基中加入7.5%NaCl有利于金黃色葡萄球菌的篩選,原因是_________。
(2)在制作血平板時需要等平板冷卻后,方可加入血液,以防止_________。在血平板上,金黃色葡萄球菌菌落的周圍會出現(xiàn)_________。
(3)土壤是微生物天然的培養(yǎng)基,測定土壤中金黃色葡萄球菌的數(shù)量時,一般采用_________法。為了保證獲得菌落數(shù)在_________之間適于計數(shù)的平板,需要選用一定稀釋范圍的樣品液進行培養(yǎng)。測定土壤中金黃色葡萄球菌、放線菌和真菌的數(shù)量時,稀釋倍數(shù)較低的是_________。實驗結果統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低,其原因是_________。26、進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理時間;降低處理成本。科研小組欲分離及培養(yǎng)若干種微生物用于處理濕垃圾,如剩菜剩飯;骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。請分析回答:
(1)科研小組從土壤中篩選產脂肪酶的菌株時,配制的培養(yǎng)基需要以__________為唯一碳源。制備固體培養(yǎng)基的步驟是;計算→稱量→溶化→__________→__________。接種微生物最常用的方法是__________。
(2)獲得產脂肪酶的菌株后,在處理含油垃圾的同時,可獲得單細胞蛋白,實現(xiàn)污染物資源化?,F(xiàn)獲得可產脂肪酶的A、B兩種菌株,并進行了培養(yǎng)研究,結果如圖1所示。據(jù)圖分析,應選擇菌株__________進行后續(xù)相關研究,理由是______________________________。
(3)科研小組從土壤中篩選淀粉分解菌時,加碘液染色后,選擇培養(yǎng)基上出現(xiàn)了A、B和C三種菌落(如圖2所示)。若要得到淀粉酶活力最高的菌株,應選擇__________(填“A”“B”或“C”)菌落進一步純化。經檢測A菌落為硝化細菌,A菌落能在此培養(yǎng)基上生長且沒有形成透明圈的原因是____________________。
(4)在微生物分解處理垃圾的過程中,纖維素分解菌能夠分泌纖維素酶,該酶可將纖維素分解為葡萄糖。纖維素酶由三種復合酶組成,其中__________酶可將纖維二糖分解為葡萄糖。評卷人得分六、綜合題(共1題,共2分)27、光呼吸,是植物細胞依賴光照,吸收O2氧化分解有機物釋放CO2的過程。其是光合作用伴隨的一個損耗能量的副反應;降低光呼吸途徑被視為提高農作物產量的手段之一。
(1)圖1是葉肉細胞中部分碳代謝過程的模式圖:其中R酶既可以催化暗反應中_________階段,又可以催化C5和O2反應。進入光呼吸途徑。代謝產生的乙醇酸通過運載體離開__________,在其他細胞器經過代謝最終釋放1分子CO2。
(2)研究人員利用轉基因技術通過___________法將G酶(乙醇酸氧化酶)、O酶(草酸氧化酶)和C酶(過氧化氫酶)基因導入水稻葉綠體,構建一條新的光呼吸代謝支路,簡稱GOC支路(圖1),通過檢測三種酶的____________篩選出GOC型水稻。
(3)用電鏡觀察野生型和GOC型水稻的葉肉細胞超薄切片圖像,結果如圖2所示。與野生型相比,GOC型的葉肉細胞中出現(xiàn)了明顯變化(至少寫出兩點):①_________;②________,表現(xiàn)出了類似于長期生長在高CO2環(huán)境條件下的表型性狀。
(4)在光照條件下??蒲腥藛T檢測了GOC型水稻的光呼吸代謝物水平。結果如圖3所示,你認為GOC型水稻是否構建成功,并簡述理由______________。
(5)科研人員通過檢測凈光合速率。發(fā)現(xiàn)GOC型水稻產量顯著高于野生型綜上所述。請闡述GOC型水稻高產的分子機制_____________。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】【分析】
1.基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列;并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。
(2)DNA連接酶:連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。
(3)運載體:常用的運載體:質粒;噬菌體的衍生物、動植物病毒。
2.轉基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應;過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響)。
【詳解】
A;由于科學發(fā)展水平的限制;目前科學家對基因結構,基因間的相互作用以及基因的調控機制等了解得相當有限,與題意不符,A錯誤;
B;轉移的基因雖然是功能已知的基因;但不少卻是異種生物的基因,可能會帶來安全隱患,與題意不符,B錯誤;
C;由于外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的;因此轉基因生物中,有時候會出現(xiàn)一些人們意想不到的后果,引發(fā)人們在食物安全,生物安全和環(huán)境安全等問題,與題意不符,C錯誤;
D;在DNA重組技術中使用的“分子工具”包括限制性內切酶、DNA連接酶和運載體;人們可以根據(jù)需要選擇使用,不可能是爭論的原因,與題意相符,D正確;
故選D。
【點睛】
2、A【分析】【分析】
在供體母畜發(fā)情配種后一定時間內;用專門的采胚胎器械將沖卵液注入其子宮或輸卵管里,再回收并檢出胚胎。采集方法有手術法和非手術法兩種。
【詳解】
早期胚胎沒有與母體子宮建立組織聯(lián)系;為胚胎收集提供可能,此時胚胎應發(fā)育到桑椹胚或囊胚,A正確,BCD錯誤。
故選A。3、C【分析】【分析】
培養(yǎng)基的概念及營養(yǎng)構成。
(1)概念:人們按照微生物對營養(yǎng)物質的不同需求;配制出的供其生長繁殖的營養(yǎng)基質。
(2)營養(yǎng)構成:各種培養(yǎng)基一般都含有水;碳源、氮源、無機鹽;此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質以及氧氣的要求.例如,培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素,培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的pH調至酸性,培養(yǎng)細菌時需將pH調至中性或微堿性,培養(yǎng)厭氧微生物時則需要提供無氧的條件。
【詳解】
A;細菌的數(shù)目可以用濾膜法來測定;將已知體積的水過濾后,將濾膜放在伊紅美藍培養(yǎng)基上培養(yǎng),在該培養(yǎng)基上大腸桿菌的菌落呈黑色,可以根據(jù)培養(yǎng)基上黑色菌落的數(shù)目,計算出水樣中大腸桿菌的數(shù)目,以此來檢驗自來水中大腸桿菌數(shù)是否超標,A正確;
B;檢測同種水樣中細菌的數(shù)量時;設置空白培養(yǎng)基的目的是檢驗培養(yǎng)基制備是否合格,B正確;
C;培養(yǎng)基不一定都含有碳源;氮源,如培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)基中不需加入碳源,分離自生固氮菌的培養(yǎng)基中,不需加入氮源,C錯誤;
D;對于經常使用的菌種可采用試管固體斜面臨時保存;該方法保存的菌種易被污染或產生變異,不適宜長期保存,D正確。
故選C。
【點睛】4、C【分析】【分析】
【詳解】
①轉基因作物可通過花粉散落到它的近親作物上;從而污染生物基因庫,①正確;②轉基因植物可能會與野生植物雜交,造成基因污染,可能會對生物多樣性構成潛在的風險和威脅,②正確;③雖然轉基因生物存在危害,但我們應理性地看待轉基因生物的研究,③錯誤;④自然雜交是同種生物個體之間的基因交流,而轉基因是將外源基因導入受體細胞的過程,即不同生物之間基因的交流,④錯誤,故選C
【點睛】5、B【分析】【分析】
體外受精主要包括:卵母細胞的采集和培養(yǎng);精子的采集和獲能、受精。胚胎工程是對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術;胚胎工程任何一項技術獲得的胚胎,都必須通過胚胎移植給受體才能獲得后代。
【詳解】
A;體外受精時采集的卵母細胞應培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期;精子應經過獲能處理,這樣兩者才能受精形成受精卵,A正確;
B;胚胎工程任何一項技術獲得的胚胎;都必須通過胚胎移植給受體才能獲得后代,因此①②③都需要將早期胚胎移植給受體才能獲得后代,B錯誤;
C;據(jù)表格可知;在桑椹胚時,孤雌胚胎和孤雄胚胎的染色質特殊區(qū)域都能進行部分重建,但去核后體外受精(孤雄生殖)重建速率更慢,說明母源來源的染色質比父源的染色質更容易實現(xiàn)結構的重建,C正確;
D;據(jù)表可知;無論是體外受精技術,還是孤雌生殖(卵不經過受精發(fā)育成個體)和孤雄生殖,胚胎發(fā)育過程中都需要染色質空間構象重建,說明染色質結構重建的速率可能在胚胎成功發(fā)育中起關鍵作用,D正確。
故選B。6、A【分析】【分析】
果酒制作原理是利用酵母菌無氧呼吸生成酒精和CO2。果醋制作原理是利用醋酸菌有氧呼吸生成醋酸。酸奶制作原理是利用乳酸菌無氧呼吸生產乳酸。制作果酒時;應該先通氣后密封,先通氣的目的是讓酵母菌進行有氧呼吸而大量繁殖,再密封的目的是讓酵母菌進行無氧呼吸產生酒精。
【詳解】
A;家庭制作果酒、果醋和泡菜通常都是利用天然的微生物進行發(fā)酵;不是純種發(fā)酵,A正確;
B;利用乳酸菌制作酸奶過程中;由于乳酸菌是厭氧型微生物,需要密封發(fā)酵,B錯誤;
C;醋酸菌是耗氧微生物;是原核生物,C錯誤;
D、果醋制作過程中發(fā)酵液pH逐漸降低,果酒制作過程中由于產生CO2;發(fā)酵液pH也逐漸降低,D錯誤。
故選A。二、多選題(共8題,共16分)7、A:C【分析】【分析】
1;試管嬰兒技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精;并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經移植后產生后代的技術。
2;設計試管嬰兒技術是通過體外受精獲得許多胚胎;然后從中選擇符合要求的胚胎,再經移植后產生后代的技術。
【詳解】
A;在采集卵母細胞之前;需要給供卵者注射適量的促性腺激素,促進超數(shù)排卵,A正確;
B;從卵巢中吸取的卵母細胞;必須經體外培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子受精,B錯誤;
C;受精過程中;卵母細胞會發(fā)生透明帶反應和卵細胞膜反應,這是防止多精入卵的兩道屏障,C正確;
D;以治療為目的的設計試管嬰兒技術;是救治患者最好、最快捷的辦法之一,不是有利于生育健康的下一代,并存在倫理問題,D錯誤。
故選AC。
【點睛】8、A:B:C【分析】【分析】
(1)生物技術安全性問題包括食物安全;生物安全、環(huán)境安全三個方面。
(2)倫理問題主要在克隆人的問題上出現(xiàn)爭議。
【詳解】
A;轉基因植物合成的某些新蛋白質;可能會成為過敏原而引起少數(shù)人過敏,A正確;
B;治療性克隆是為了從胚胎中取出干細胞用于醫(yī)學研究和治療;生殖性克隆就是將人的體細胞移植到去核的卵中,然后將其在體外形成的胚胎移植到母體子言中,最終經足懷胎后生下的嬰兒就是克隆人,當今社會的大多數(shù)人對克隆人的研究持否定態(tài)度,但不反對治療性克隆,B正確;
C;反對設計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術選擇性設計嬰兒;C正確;
D;生物武器種類包括致病菌、病毒、生化毒劑;以及經過基因重組的致病菌等,這些病原體直接或者通過食物、生活必需品等散布到敵方,對軍隊和平民造成大規(guī)模殺傷效果,干擾是動物或人體細胞受到病毒侵染后產生的一種糖蛋白,它是一種抗病毒的特效藥,D錯誤。
故選ABC。9、B:C:D【分析】【分析】
限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列;并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂,形成黏性末端或平末端。
【詳解】
A、由圖示可知,兩個PstI酶切位點之間分別是4.4kb和3.7kb,正常的β珠蛋白基因和突變的致病基因位于酶切位點內部,因此兩個基因長度分別小于4.4kb和3.7kb;A錯誤;
B、含有珠蛋白基因的DNA片段的PstI酶切位點之間的長度由4.4kb變?yōu)?.7kb;而突變并未產生新的酶切位點,由此可知酶切位點之間發(fā)生了堿基對的缺失,而且這種差異導致了正常基因突變?yōu)橹虏』?,因此突變可能就是堿基對的缺失所導致的,B正確;
C;該夫婦已經生育過患病孩子;因此致病基因是隱性的,夫妻兩人都是攜帶者,C正確;
D、圖1可以看出胎兒含有3.7kb,即含有致病基因,但是同時含有4.4kb;即含有顯性的正常β-珠蛋白基因,即胎兒為雜合子,不會患病,D正確。
故選BCD。10、A:B【分析】【分析】
動物細胞工程技術包括動物細胞培養(yǎng);動物細胞融合、核移植技術等技術;其中動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎。在進行細胞培養(yǎng)時,培養(yǎng)基中除了加入細胞所需的各種營養(yǎng)物質外,還需要加入血清等天然成分。干細胞包括胚胎干細胞和成體干細胞等,存在于早期胚胎、骨髓和臍帶血等多種組織和器官中,有著自我更新能力及分化潛能。
【詳解】
A;在進行動物細胞培養(yǎng)時;培養(yǎng)基中除了加入細胞所需的各種營養(yǎng)物質外,還需要加入血清等天然成分,A錯誤;
B;動物細胞融合不能形成雜種個體;形成的是雜種細胞,而植物體細胞雜交能形成雜種個體,兩者都能形成雜種細胞,B錯誤;
C;干細胞包括胚胎干細胞和成體干細胞等;存在于早期胚胎、骨髓和臍帶血等多種組織和器官中,有著自我更新能力及分化潛能,C正確;
D;動物體細胞分化程度較高;全能性較低,因此動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植,D正確。
故選AB。11、B:C:D【分析】【分析】
影印培養(yǎng)法;是指確保在一系列平板培養(yǎng)基的相同位置上接種并培養(yǎng)出相同菌落的一種微生物培養(yǎng)方法。主要操作方法是:用滅菌的絲絨覆蓋在一塊與培養(yǎng)皿同樣大小(或略小)的木制圓柱體上,輕輕地在母種培養(yǎng)皿的菌苔上印一下,把細菌菌落全部轉移到絲絨面上,然后將這一絲絨面再印在另外的選擇性培養(yǎng)基平板上,獲得與原始平板完全相同的接種平板。待培養(yǎng)后,比對各培養(yǎng)皿在相同位置出現(xiàn)相同的菌落,從而篩選出適當?shù)木辍?/p>
【詳解】
A;母板培養(yǎng)基上有發(fā)生突變的營養(yǎng)缺陷型和野生型大腸桿菌的菌落;而基本培養(yǎng)基上只有野生型大腸桿菌的菌落,由此可知母板培養(yǎng)基與基本培養(yǎng)基的成分不同,A錯誤;
B;分析題圖可知;用了稀釋涂布平板法將菌液接種在母板培養(yǎng)基上進行培養(yǎng),B正確;
C;作為接種工具的“印章"需經過滅菌處理才能印在長有菌落的母板上;以防止雜菌污染,C正確;
D;根據(jù)基本培養(yǎng)基上的菌落分布和添加不同營養(yǎng)物質的補充培養(yǎng)基上的菌落分布對應位置可知;4、5、6為營養(yǎng)缺陷型大腸桿菌,理由是這三個菌落在基本培養(yǎng)基上都沒有,而分別在添加了不同營養(yǎng)物質的補充培養(yǎng)基上形成,D正確。
故選BCD。12、C:D【分析】【分析】
實驗室的培養(yǎng)基按照功能劃分;可以分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。選擇培養(yǎng)基是在微生物學中,將允許特定種類的微生物生長,同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基。
【詳解】
A、KH2PO4和Na2HPO4可為尿素分解菌提供無機鹽,H2PO4-和HPO42-又是一種調節(jié)pH的緩沖對;A正確;
B;培養(yǎng)基中除了尿素無其他含氮物質;只有尿素分解菌能通過分解尿素進行生長繁殖,故尿素既能為尿素分解菌提供氮源,又可對培養(yǎng)基中的微生物起選擇作用,B正確;
C;瓊脂不能被微生物利用;只能充當凝固劑,C錯誤;
D、表中的H2O為蒸餾水;起定容作用,蒸餾水不能對培養(yǎng)液進行稀釋,稀釋所用的溶劑應該是無菌水,D錯誤。
故選CD。13、B:C【分析】【分析】
胚胎移植的基本程序主要包括:
①對供;受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產性能優(yōu)秀的供體;有健康的體質和正常繁殖能力的受體)。用激素進行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理。
②配種或人工授精。
③對胚胎的收集;檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進行質量檢查;此時的胚胎應發(fā)育到桑甚胚或胚囊胚階段。④對胚胎進行移植。
⑤移植后的檢查。
【詳解】
A;采集到的良種公羊的精子;在體外受精前要進行獲能處理,A正確;
B;對本地母羊注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵;進而獲得更多卵母細胞,B錯誤;
C;受體母羊對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應;不需要注射免疫抑制劑,C錯誤;
D;采用胚胎分割技術可提高已有胚胎的利用率;D正確。
故選BC。14、A:B:D【分析】【分析】
蛋白質工程:是指以蛋白質分子的結構規(guī)律及與其生理功能的關系作為基礎;通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質進行改造,或制造一種新的蛋白質,以滿足人類的生產和生活的需求。
【詳解】
A;從不同物種的基因中擴增得到多酶催化體系中的目標酶基因后;可對獲得的目的基因利用PCR技術在體外反應體系中擴增,A正確;
B;酶的作用條件較溫和;不同的酶其適宜的溫度和pH不同,在多酶催化體系中,可能會因為酶的最適反應條件不同而使反應中斷,B正確;
C;該方法在分子水平上;通過改變基因的堿基序列,間接改變氨基酸的序列,從而改變蛋白質的結構,實現(xiàn)對酶特性的改造和優(yōu)化,C錯誤;
D;該科研實現(xiàn)了在細胞外從二氧化碳固定到合成淀粉的過程;若成熟后推廣應用有助于擺脫耕地和自然環(huán)境限制,解決糧食危機,D正確。
故選ABD。三、填空題(共8題,共16分)15、略
【解析】①.胚胎細胞②.體細胞16、略
【解析】①.活菌②.培養(yǎng)基表面生長的一個菌落,來源于樣品稀釋液中的一個活菌17、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】318、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】胰蛋白酶單個細胞細胞懸液原代傳代19、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】聚乙二醇、滅活的病毒、電刺激20、略
【分析】【詳解】
在日常生活中;我們遇到的有關生物技術安全與倫理問題有:生殖性克隆人倫理問題;試管嬰兒與設計試管嬰兒倫理問題、轉基因產品的安全性與倫理問題和生物武器的安全性等。
例如轉基因產品的安全性:轉基因技術的安全性的爭議;主要集中在兩個方面,一是對人是否安全,二是對環(huán)境的影響。
對人的安全方面;支持轉基因技術的人認為投放市場的轉基因作物都是經過充分實驗的,被改變的基因僅限于增加作物的抗?。豢篂暮δ芰?,并且在北美地區(qū)轉基因食品已經使用的很多年,可以說現(xiàn)在美國加拿大20歲左右的年輕人從小就是吃轉基因食品長大的;反對轉基因技術的人認為轉基因食品有害,他們的證據(jù)主要是一位科學家的實驗證明,用轉基因食品喂養(yǎng)的小白鼠癌癥發(fā)病率明顯升高,但問題是這個實驗只成功過一次,后來別的科學家在相同的條件下都沒能再現(xiàn)這個實驗結果。
在環(huán)境方面對轉基因技術的爭議是最大的;也是歐洲人反對轉基因技術的重要依據(jù),反對人持有的觀點是,通過改良基因創(chuàng)造出抵抗病蟲害和其他災害的植物,這種技術如果失去控制可能會把農作物改造成適應性極強的超級植物,自然平衡使任何生物都不可能占絕對優(yōu)勢地位,但轉基因技術產生的超級植物可能會打破自然平衡而泛濫成災。
倫理問題:由于轉基因技術創(chuàng)新打破了物種界限,使不同物種間的基因可以進行前所未有的新組合,其可能造成的危害難以預見,這就使轉基因技術創(chuàng)新呈現(xiàn)前所未有的復雜性,并不可避免地會引發(fā)很多全新的社會倫理問題,引出種種有關生物科學家的道德責任和學術自由的哲學爭論。在轉基因植物技術創(chuàng)新中,功利主義的預設和學術自由的主張必須以人類的價值、尊嚴和社會公正為前提條件。相關領域的科學家必須擔當起必要的道德責任,把握好倫理橫桿,以促使轉基因植物技術創(chuàng)新沿著科學的軌道健康發(fā)展。【解析】在日常生活中;我們遇到的有關生物技術安全與倫理問題有:生殖性克隆人倫理問題;試管嬰兒與設計試管嬰兒倫理問題、轉基因產品的安全性與倫理問題和生物武器的安全性等。
例如轉基因產品的安全性:轉基因技術的安全性的爭議;主要集中在兩個方面,一是對人是否安全,二是對環(huán)境的影響。
對人的安全方面;支持轉基因技術的人認為投放市場的轉基因作物都是經過充分實驗的,被改變的基因僅限于增加作物的抗?。豢篂暮δ芰?,并且在北美地區(qū)轉基因食品已經使用的很多年,可以說現(xiàn)在美國加拿大20歲左右的年輕人從小就是吃轉基因食品長大的;反對轉基因技術的人認為轉基因食品有害,他們的證據(jù)主要是一位科學家的實驗證明,用轉基因食品喂養(yǎng)的小白鼠癌癥發(fā)病率明顯升高,但問題是這個實驗只成功過一次,后來別的科學家在相同的條件下都沒能再現(xiàn)這個實驗結果。
在環(huán)境方面對轉基因技術的爭議是最大的;也是歐洲人反對轉基因技術的重要依據(jù),反對人持有的觀點是,通過改良基因創(chuàng)造出抵抗病蟲害和其他災害的植物,這種技術如果失去控制可能會把農作物改造成適應性極強的超級植物,自然平衡使任何生物都不可能占絕對優(yōu)勢地位,但轉基因技術產生的超級植物可能會打破自然平衡而泛濫成災。
倫理問題:由于轉基因技術創(chuàng)新打破了物種界限,使不同物種間的基因可以進行前所未有的新組合,其可能造成的危害難以預見,這就使轉基因技術創(chuàng)新呈現(xiàn)前所未有的復雜性,并不可避免地會引發(fā)很多全新的社會倫理問題,引出種種有關生物科學家的道德責任和學術自由的哲學爭論。在轉基因植物技術創(chuàng)新中,功利主義的預設和學術自由的主張必須以人類的價值、尊嚴和社會公正為前提條件。相關領域的科學家必須擔當起必要的道德責任,把握好倫理橫桿,以促使轉基因植物技術創(chuàng)新沿著科學的軌道健康發(fā)展。21、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】蛋白質蛋白質抗體抗原-抗體雜交22、略
【分析】【詳解】
生殖性克隆指利用克隆技術獲得胚胎;并將胚胎孕育成為人類個體的克隆性技術,其目的是用于生育,獲得人的復制品;治療性克隆是指利用克隆技術產生特定細胞或組織等,用于治療性移植的克隆性技術,其目的是用于醫(yī)學研究和疾病的治療。
據(jù)概念可知,實現(xiàn)生殖性克隆和治療性克隆都會用到的技術有體細胞核移植技術、動物細胞培養(yǎng)技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、胚胎移植技術等;治療性克隆在獲取胚胎干細胞后,根據(jù)治療目的誘導干細胞分化形成各種組織和器官,供患者移植用,故治療性克隆還會應用到的技術為干細胞培養(yǎng)技術。【解析】生殖性克隆指利用克隆技術獲得胚胎,并將胚胎孕育成為人類個體的克隆性技術治療性克隆是指利用克隆技術產生特定細胞或組織等,用于治療性移植的克隆性技術體細胞核移植技術、動物細胞培養(yǎng)技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、胚胎移植技術等體細胞核移植技術,早期胚胎培養(yǎng)技術、動物細胞培養(yǎng)技術、胚胎移植技術、干細胞培養(yǎng)技術等用于生育,獲得人的復制品用于醫(yī)學研究和疾病的治療四、判斷題(共2題,共6分)23、B【分析】【詳解】
基因工程原則上只能生產自然界中已存在的蛋白質。蛋白質工程是在基因工程的基礎上延伸出來的第二代基因工程,通過改造和合成基因來改造現(xiàn)有的蛋白質或制造出一種新的蛋白質,可見蛋白質工程可以制造出自然界不存在的、但是能符合人類生產和生活需求的蛋白質,故說法錯誤。24、A【分析】【詳解】
轉入到油菜的抗除草劑基因,則可能通過減數(shù)分裂進入到花粉細胞中,進而傳入環(huán)境中的其他生物體內。本說法正確。五、實驗題(共2題,共12分)25、略
【分析】【分析】
制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基;其基本過程為計算;稱量、溶化、滅菌、倒平板。培養(yǎng)基中加入某種化學物質,以抑制不需要的微生物的生長,促進所需要的微生物生長,培養(yǎng)、分離出特定的微生物(如培養(yǎng)酵母菌和霉菌,可在培養(yǎng)基中加入青霉素;培養(yǎng)金黃色葡萄球菌,可在培養(yǎng)基中加入高濃度的食鹽)。
(1)
制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的基本操作步驟是計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板。金黃色葡萄球菌具有高度耐鹽化的特性;培養(yǎng)基中加入7.5%NaC1不影響金黃色葡萄球菌生長的同時會抑制其他雜菌生長,起到了選擇的目的。
(2)
在制作血平板時需要等平板冷卻后;方可加入血液,以防止高溫破壞血細胞。在血平板上,由于金黃色葡萄球菌可破壞紅細胞而使其褪色,因此菌落的周圍會出現(xiàn)褪色圈。
(3)
測定土壤中金黃色葡萄球菌的數(shù)量時,一般采用稀釋涂布平板法。為了保證獲得菌落數(shù)在30~300之間適于計數(shù)的平板,需要選用一定稀釋范圍的樣品液進行培養(yǎng)。測定土壤中金黃色葡萄球菌的數(shù)量,一般選用104、105和106倍的稀釋液進行平板培養(yǎng);測定放線菌的數(shù)量,一般選用103、104、105倍的稀釋液進行平板培養(yǎng);測定真菌的數(shù)量,一般選用102、103、104倍的稀釋液進行平板培養(yǎng)。因此稀釋倍數(shù)較低的是真菌。由于當兩個或多個細胞連在一起時;平板上觀察到的只是一個菌落,因此實驗結果統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低。
【點睛】
本題主要考查微生物的培養(yǎng)與分離,考查學生的實驗與探究能力?!窘馕觥?1)計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板7.5%NaC1不影響金黃色葡萄球菌生長的同時會抑制其他雜菌生長。
(2)高溫破壞血細胞褪色圈(或溶血圈)
(3)稀釋涂布平板30~300真菌當兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落26、略
【分析】【分析】
分析圖1可知,菌株A的細胞密度增殖速率低于菌株B,脂肪剩余量菌株A高于菌株B。
從圖2中可知,ABC三種菌株中,BC菌落周圍出現(xiàn)透明圈,而A菌落周圍未出現(xiàn)透明圈。
【詳解】
(1)科研小組從土壤中篩選出產脂肪酶的菌株時,需設置只利于產脂肪酶的菌株生長,而其他雜菌生長受抑制的培養(yǎng)基,因此配制的培養(yǎng)基需要以脂肪為唯一碳源。制備固體培養(yǎng)基的步驟是:計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板。微生物接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法,其次還有穿刺接種和斜面接種。
(2)據(jù)圖1分析可知,菌株B增殖速度快,且脂肪剩余比例小,降解脂肪能力強,故應選擇菌株B進行后續(xù)相關研究。
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