2025年浙教版三年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版三年級語文上冊階段測試試卷466考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列說法正確的一項是（）。A.“水”字共5畫，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫，最后一筆是橫折。2、下列加點詞語古今意義相同的一項是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.從是____，不敢復(fù)言為河伯娶婦。D.至今皆得____3、下列表述有錯誤的一項是（）。A.“四書”，即指《大學(xué)》、《中庸》、《論語》和《孟子》四本著作。B.我國最早的詩歌是《詩經(jīng)》，最早的史書是《史記》。C.《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》是我國四大古典小說名著。D.“唐宋八大家”里有“一門三蘇”，就是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。4、下列虛詞意義用法相同的一項是_____A.魏文侯時，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜5、下面全部表現(xiàn)西門豹巧于斗爭的一項是_____

①幸來告語之；吾亦往送女②西門豹往會之河上。

③即將女出帷中；來至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥6、下列各句的說法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩。D.蕭伯納是英國著名作家。7、假設(shè)同學(xué)邀請你外出，你又不想去，最得體的回答是（）。A.對不起，今天我約好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作業(yè)呢。D.我去不了，今天有場球賽。8、與例句使用的修辭手法相同的一項是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！9、與例句寫法相同的一項是（）。

例句：當(dāng)小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。A.風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。B.抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。C.茶從嘴里進(jìn)去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會再儲藏一點水分。D.剛上好了雨布，又一陣風(fēng)，墨云似的遮黑了半邊天。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、想一想；填一填。

氐--________家________

直________交________11、我是朗讀明星。

①“別忘了回去告訴你媽媽，就說今天同你玩的是世界有名的大作家蕭伯納。”這句話應(yīng)該用____的語氣來讀。

②“別忘了回去告訴你媽媽，就說今天同你玩的是蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎?！边@句話應(yīng)該用____的語氣來讀。12、讀音節(jié)，寫詞語。shuǐbīnɡfēiwǔqiǎomiào____________shùqínsháoziwěiba____________13、寫出近義詞。

融化—____蒼翠—____誘人—____

抽出—____美麗—____欣賞—____14、從詩歌《江雪》中找出兩對近義詞。

____——________——____15、帶著問題來讀書。

《少年王勃》這篇文章以(人物名字、主題思想、地點方位)____命題。滕王閣位于我國的(湖北省武漢、湖南省長沙、江西省南昌)____市。王勃所寫的千古傳誦的名文是____。評卷人得分三、綜合題(共5題，共10分)16、填空。(1)、文題中“集合”的意思是_____(2)、發(fā)明家為了保護(hù)自己，由盾想到了____；為了進(jìn)攻，由矛想到了____，把兩者結(jié)合起來，發(fā)明了____。這項發(fā)明，告訴我們____的道理。A.要善于動腦思考；B.要敢于挑戰(zhàn)，善于保護(hù)自己；C.誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者(3)、《矛和盾的集合》告訴我們的道理：____17、開動腦筋巧填空。(1)、到商店買東西的人叫____，乘坐公共汽車的人叫____，在一個地方短暫停留后便離開的人叫____，外出游玩的人叫____。(2)、寫文章的人叫____，讀文章的人叫____，在學(xué)術(shù)上有一定造就的人叫____，從事新聞采訪和報道工作的人叫____。18、讀一讀《賣木雕的少年》；做一做。

“您是中國人吧？”那少年望著我；猜測道。我點了點頭。少年的眼睛里流露______出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾?！斑@個小，可以帶上飛機(jī)?！鄙倌陮_____一件沉甸甸的東西送到我手里。??！原來是一個木雕小象墩，和白天見到的一模______一樣，卻只有拳頭大小。(1)；寫出文中加線字的讀音。

________出________一________一樣出________一________一樣

(2)；寫出近義詞。

猜測-____精美-____遺憾-____(3)；讀完課文我懂得了（）。

________19、修改病句。(1)、中國國際救援隊圓滿出色地完成了任務(wù)。(2)、來到這座城市，展現(xiàn)在隊員面前的是一片悲憤景象。20、讀課文《心中那盞燈》；完成下列練習(xí)題。

我努力睜開眼睛，只見父親在離炕沿很遠(yuǎn)的地方，一只手托著塊東西，另一只手在里面打____（mómò）著。我發(fā)現(xiàn)父親正在打磨一塊冰，姿勢很像洗碗。父親每打磨一陣，就停下來在衣____(jīnjīnɡ)上擦擦手，再把雙手捂在自己的脖子上暖____(huóhuo)一會兒。(1)；結(jié)合詞語；給劃線的字選擇正確的讀音。

________（mómò）著衣________(jīnjīnɡ)暖________(huóhuo)(2)、找出表示父親做燈籠時的動作的詞語。并想想從些詞語中你體會到什么？評卷人得分四、翻譯(共3題，共21分)21、讀古詩《早發(fā)白帝城》，解釋下列詩句的意思(1)、朝辭白帝彩云間(2)、輕舟已過萬重山22、讀古詩《塞下曲》，解釋下列詩句的意思。(1)、林暗草驚風(fēng)。(2)、將軍夜引弓。23、讀古詩惠崇《春江曉景》解釋下列詩句的意思。(1)、竹外桃花三兩枝。(2)、正是河豚欲上時。評卷人得分五、語言表達(dá)(共4題，共12分)24、修改病句。

①每天早上去公園鍛煉身體。

②烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。25、修改病句。

①聯(lián)歡會上；我演唱了一首歌和舞蹈。

②大家積極體育鍛煉。

③英語這門功課對我很感興趣。26、把下面句子改成被字句。

①他認(rèn)真地把一個小胳膊埋進(jìn)土里。

②阿蘭把兩只蠟燭點燃后放在窗臺上。

③阿蘭把大量時間用去研究愛因斯坦理論27、仿照例句寫句子①在清澈的池水里；海豚和海獅們一會兒鉆圈，一會兒頂球。

一會兒____，一會兒____。

②港灣里閃耀的燈光；像五顏六色的焰火，灑落人間。

像____。評卷人得分六、寫作題(共1題，共4分)28、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】“水”字共4畫；最后一筆是一捺。“遞”字共10畫，最后一筆是一捺?！鞍肌弊止?畫，最后一筆是一橫。“及”字共4畫，最后一筆是一捺。

【點評】本題考查學(xué)生漢字認(rèn)知、正確書寫的能力。2、C【分析】A.打扮，掩蓋污點或缺點；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的簡稱3、B【分析】【分析】我國最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》?！洞呵铩肥俏覈F(xiàn)存第一部編年體的史書；《史記》是中國第一部紀(jì)傳體通史,由西漢司馬遷所作；《漢書》是我國第一部斷代體史書,東漢班固所作。《系年》是一部周代的斷代史；講述了從武王伐紂到戰(zhàn)國前期我國的歷史大事。這是我國首次發(fā)現(xiàn)的先秦史書。《系年》也就成了我國目前考古發(fā)現(xiàn)中已出土的最早的史書。

【點評】本題考查學(xué)生對文化常識的了解，激發(fā)了學(xué)生對歷史的探索。4、D【分析】A.擔(dān)任，動詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問語氣；C.把，來，表目的5、C【分析】交代事情，陳述對象不是西門豹6、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”?！盃N”的聲母都是“ｃ”；所以A錯。B不是比喻句。因為本體和喻體不能是同一事物。C是唐代詩人盧綸寫過一組以塞下曲為題的詩。題中是宋代，所以C錯。D蕭伯納是英國著名作家。對。

【點評】對文化常識類題，應(yīng)認(rèn)真分析每一個小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。7、A【分析】【分析】語言表達(dá)要簡明；連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。語言是否得體；主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合”“情景”“情感（語氣）”方等方面的要求。本題可用反選排除法，B語氣生硬，不友好，C只考慮自己，不禮貌，D態(tài)度傲慢，不謙遜。故選A。

【點評】本題考查學(xué)生語言表達(dá)和口語交際能力。8、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對修辭手法的理解運用能力。9、C【分析】【分析】例句“當(dāng)小姑娘再拿水罐時；木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫法。A；風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。用的是“描寫”的寫法。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。用的是“比喻”的寫法。C、茶從嘴里進(jìn)去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會再儲藏一點水分。用的是“夸張”的寫法。D、剛上好了雨布，又一陣風(fēng)，墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫”的寫法。所以選C。

【點評】本題考查學(xué)生分析語句用法的能力。二、填空題(共6題，共12分)10、禾稼亻值車較【分析】【分析】稼——莊稼：農(nóng)作物(多指地里的糧食作物)。值——值班：在當(dāng)值的班次里擔(dān)任工作。較——比較：意為辨別事物的相同屬性異同或高低。

【點評】主要測試學(xué)生對用加偏旁的方法記憶生字，鞏固生字。11、自夸、得意逗人、可愛【分析】【分析】朗讀句子的語氣可分為：A無可奈何的語氣；B關(guān)切的語氣、C發(fā)自內(nèi)容的贊美、D自夸、得意的語氣、E逗人、可愛的贊美。①“別忘了回去告訴你媽媽；就說今天同你玩的是世界有名的大作家蕭伯納?！边@句話應(yīng)該用自夸、得意的語氣來讀。②“別忘了回去告訴你媽媽，就說今天同你玩的是蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎。”這句話應(yīng)該用逗人、可愛的語氣來讀。

【點評】本題解題關(guān)鍵就是理解每種朗讀句子的語氣的特征，一一對號入座。12、水兵飛舞巧妙豎琴勺子尾巴【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況；其中“舞；妙、琴”字容易寫錯，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫法。

【點評】本題需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。13、消融青翠迷人長出漂亮觀賞【分析】【分析】蒼翠：草、木等植物呈深綠色。融化：（冰；雪）變成水。欣賞：關(guān)上沒得警務(wù)；心情愉快。誘人：十分吸引人的意思。欣賞：領(lǐng)略觀賞。

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。14、絕滅孤獨【分析】【分析】考。在這首詩歌中；我們可以找出：絕和滅是一對近義詞，表示滅絕，完了；孤和獨是一對近義詞，表示孤單寂寞。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”；“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。

【點評】考查學(xué)生對詞義的熟練掌握程度，從而找出近義詞，學(xué)生應(yīng)該掌握。15、人物名字江西省南昌落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色【分析】【分析】《少年王勃》這篇文章以人物名字命題的。滕王閣位于中國江西省南昌市西北部沿江路贛江東岸；它與湖北黃鶴樓；湖南岳陽樓為并稱為“江南三大名樓”王勃所寫的千古傳誦的名文是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！?/p>

【點評】做這道題一定認(rèn)真閱讀，邊讀邊思考，了解課文內(nèi)容，理解名子含義。三、綜合題(共5題，共10分)16、略

【分析】【分析】（1）文題中“集合”的意思為“合二為一”；故選B。

（2）根據(jù)文章內(nèi)容知；發(fā)明家為了保護(hù)自己，由盾想到了鐵屋子；為了進(jìn)攻，由矛想到了槍口或炮口，把兩者結(jié)合起來，發(fā)明了坦克。這項發(fā)明，告訴我們“誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者”的道理。故答案為“鐵屋子；槍口或炮口；坦克；C”。

（3）根據(jù)文章內(nèi)容；我們知道了“誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者?！薄９蚀鸢笧椤罢l善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者?！?。

【點評】考查課文內(nèi)容掌握及理解。【解析】1、B2、①鐵屋子

②槍口或炮口

③坦克

④C

3、①誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。

17、略

【分析】【分析】（1）到商店買東西的人叫顧客；乘坐公共汽車的人叫乘客，在一個地方短暫停留后便離開的人叫過客，外出游玩的人叫游客。故答案為“顧客；乘客；過客；游客”。

（2）寫文章的人叫作者；讀文章的人叫讀者，在學(xué)術(shù)上有一定造就的人叫學(xué)者，從事新聞采訪和報道工作的人叫記者。故答案為“作者；讀者；學(xué)者；記者”。

【點評】考查詞語理解?！窘馕觥?、①顧客

②乘客

③過客

④游客

2、①作者

②讀者

③學(xué)者

④記者

18、略

【分析】【分析】第一題考查學(xué)生對多音字拼音的掌握；露lù靠近地面的水蒸氣，夜間遇冷凝結(jié)成的小水球：露水表現(xiàn)，顯現(xiàn)。在室外，無遮蓋：露天。露宿。露營。露lòu顯出;冒出。將jiāng快要：將要。將至。將來。將jiàng軍銜的一級，在校以上，泛指高級軍官：將領(lǐng)。模mó法式，規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)：模范。模式?？?。模型。模本。模壓。仿效：模仿。模mú〔模樣〕第二題是考查近義詞的。三四題是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解；掌握。本文先寫朋友要“我”去游覽莫西奧圖尼大瀑布，還要我買一兩件木雕工藝品；再寫“我”去游覽莫西奧圖尼大瀑布時，看中了一個大象坐墩，但因為太沉，所以沒買；最后寫賣木雕的少年送了一個木雕小象墩給我，他覺得中國人民是他們的朋友，所以沒收錢，我很感動。表達(dá)了非洲人民對中國人民的友好，歌頌了兩國人民之間友好的情誼。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解?！窘馕觥?、①lù

②jiāng

jiāng

2、③mú

mú

①猜想

3、②精致③可惜19、略

【分析】【分析】（1）該句修飾詞重復(fù)；應(yīng)刪去圓滿或出色。故答案為“中國國際救援隊圓滿地完成了任務(wù)?！?。

（2）該句修飾詞使用錯誤；應(yīng)將悲憤改為悲慘。故答案為“來到這座城市，展現(xiàn)在隊員面前的是一片悲慘景象?！?。

【點評】考查修改病句及語言運用。【解析】1、中國國際救援隊圓滿地完成了任務(wù)。2、來到這座城市，展現(xiàn)在隊員面前的是一片悲慘景象。20、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對文段內(nèi)容的賞析；第一題考查學(xué)生對拼音的掌握。第二題考查學(xué)生對動詞的尋找；同時從動詞中我們也可以體會出父親做冰燈時的寒冷，也體會到父親對兒子的深愛之情。

【點評】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心理解課文內(nèi)容?！窘馕觥?、①mó

②jīn

jīn

2、③huo托、打磨、停、擦、捂；父親做冰燈時的寒冷，也體會到父親對兒子的深愛之情。四、翻譯(共3題，共21分)21、略

【分析】【分析】主要考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握；朝辭白帝彩云間就是早上告別了在彩云中間的白帝城；輕舟已過萬重山就是輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握詩歌的意思，這是理解詩歌的前提?！窘馕觥?、早上告別了在彩云中間的白帝城2、輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山22、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握?！傲职挡蒹@風(fēng)”的意思是昏暗的樹林里草突然被一陣風(fēng)吹動?！皩④娨挂钡囊馑际菍④娨詾槔匣⒁u來；立即拉弓射箭。

【點評】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。【解析】1、昏暗的樹林里草突然被一陣風(fēng)吹動。2、將軍以為老虎襲來，立即拉弓射箭。23、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握?！爸裢馓一ㄈ齼芍Α钡囊馑际侵窳滞庥惺㈤_的桃花三兩枝?！罢呛与嘤蠒r”的意思是正是河豚將要沿江而上的時候。

【點評】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。【解析】1、竹林外有盛開的桃花三兩枝。2、正是河豚將要沿江而上的時候。五、語言表達(dá)(共4題，共12分)24、①我每天早上去公園鍛煉身體。②大雨從天空中傾瀉下來?！痉治觥俊痉治觥浚?）病句類型：成分殘缺。題中沒指名誰每天早上去公園鍛煉身體。應(yīng)改為：我每天早上去公園鍛煉身體。（2）病句類型：前后矛盾。烏云不能從天空傾瀉下來。應(yīng)改為：大雨從天空中傾瀉下來。

【點評】小學(xué)生常見的病句類型很多。句子成分殘缺；句子前后矛盾；句子用詞不當(dāng)；句子重復(fù)累贅等。要發(fā)現(xiàn)句子的語病，必須認(rèn)真讀句子，了解句子本來的意識；認(rèn)真分析，找出病因；找準(zhǔn)方法，對癥下藥。在不改變原意的前提下，以最簡要的方法修改。25、①聯(lián)歡會上；我演唱了一首歌。

②大家積極參加體育鍛煉。

③我對英語這門功課很感興趣?！痉治觥俊痉治觥啃薷牟【洌恢笇σ痪溆姓Z病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。①節(jié)目，可以是歌曲，也可以是舞蹈，演唱歌曲還說得過去，但舞蹈就不能說演唱了。所以應(yīng)該將演唱改為表演或節(jié)目改為歌曲②體育鍛煉，可以是參加，所以應(yīng)該將積極改為積極參加③“英語這門功課”和“我”，互換。

【點評】修改病句是一項綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。改病句時要對癥下藥。①主與順序不當(dāng)；②卻謂語；③語序顛倒。26、①一個小胳膊被他認(rèn)真地埋進(jìn)土里。②兩只蠟燭被阿蘭點燃后放在窗臺上。③大量時間被阿蘭用去研究愛因斯坦理論?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對句式轉(zhuǎn)換的掌握。被字句；將接受動作的對象提到動作發(fā)生者的前面，并在動作發(fā)生者的前面加上一個“被”字的表被動的句子類型。所以，他認(rèn)真地把一個小胳膊埋進(jìn)土里?？梢宰兂桑阂粋€小胳膊被他認(rèn)真地埋進(jìn)土里。“阿蘭把兩只蠟燭點燃后放在窗臺上?！本妥兂桑簝芍幌灎T被阿蘭點燃后放在窗臺上。“阿蘭把大量時間用去研究愛因斯坦理論”變成：大量時間被阿蘭用去研究愛因斯坦理論。

【點評】考查學(xué)生對句式轉(zhuǎn)換的掌握，對于這類題型，學(xué)生應(yīng)掌握。27、小貓釣魚很不專心，一會兒捉蜻蜓，|一會兒捉蝴蝶。|太陽像一個巨大的火球，為我們帶來無盡的熱量?！痉治觥俊痉治觥勘绢}的考點是造句子?！军c評】本題主要考的是造句，這類題對學(xué)生來說應(yīng)該不難，容易掌握。六、寫作題(共1題，共4分)28、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以