2025年冀少新版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷240考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，降低二氧化碳的排放量，從而緩解哪一類環(huán)境現(xiàn)象（）A.溫室效應(yīng)B.酸雨C.臭氧空洞D.赤潮2、當(dāng)前人們已經(jīng)意識到無節(jié)制排放二氧化碳的危害，紛紛提倡“國家應(yīng)低碳發(fā)展經(jīng)濟(jì)，個人應(yīng)低碳生活”。以下做法符合主題的是A.電視機(jī)長時間待機(jī)B.鼓勵燃煤發(fā)電，保障電力供C.倡導(dǎo)大量使用化石燃料，鼓勵人們多開汽車出行D.大力發(fā)展公共交通，提倡綠色出行3、下表是固體甲和乙在不同溫度時的溶解度；下列說法中正確的是（）

。溫度/℃02040100甲溶解度/克0.1730.1650.1210.076乙溶解度/克13.331.663.9246A.物質(zhì)的溶解度都是隨溫度的升高而增大B.20℃時100克乙物質(zhì)加入100克水中，所得溶液的質(zhì)量是200克C.20℃時甲物質(zhì)的飽和溶液升高溫度會變?yōu)椴伙柡腿芤篋.100℃時乙物質(zhì)的飽和溶液冷卻到室溫會析出晶體后，溶液仍為飽和溶液4、下列關(guān)于溶液、懸濁液、乳濁液的七種說法：①硫酸銅溶液一定是透明的；②溶液一定是均一穩(wěn)定的混合物；③寫毛筆字用的墨水屬于溶液；④虎跑牌礦泉水屬于溶液：⑤濁液都是不均一、不穩(wěn)定的；⑥牛奶和肥皂水都是乳濁液：⑦碘酒是碘的酒精溶液。其中正確的說法有（）A.6種B.5種C.4種D.7種5、“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”可減少汽車尾氣污染；其中涉及的化學(xué)反應(yīng)微觀模型如圖所示，據(jù)此分析錯誤的是。

（）

A.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比是15：14B.生成丙和丁的分子個數(shù)比為2：1C.化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子重組的過程D.甲、乙、丙都是氧化物6、下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢.除去水中的酒精B.除去水中的酒精C.

壓入空氣使燒瓶內(nèi)剛停止沸騰的水重新沸騰D.

往漏斗里吹氣使乒乓球不下落7、印度洋海嘯使當(dāng)?shù)氐娘嬘盟芪廴荆t(yī)療救助人員打算給當(dāng)?shù)鼐用裉峁┮恍╆P(guān)于飲用水處理的建議；以下建議不合理的是（

A.用明礬使水中懸浮顆粒沉降下來。

B.用漂白粉對水進(jìn)行消毒殺菌。

C.通過觀察水只要無色透明；就可以放心飲用。

D.水在飲用前一定要加熱煮沸。

8、甲；乙、丙三種物質(zhì)在水中的溶解度如圖；若現(xiàn)有接近飽和的三種溶液，通過升溫，能變?yōu)轱柡腿芤旱氖牵ǎ?/p>

A.甲溶液。

B.乙溶液。

C.丙溶液。

D.均不行。

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、將3g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此可推斷該物質(zhì)的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

10、下列有關(guān)硬水和軟水的說法正確的是（）

A.硬水不可以通過過濾降低硬度。

B.硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多可溶性的鈣；鎂化合物。

C.硬水是混合物；軟水是純凈物。

D.硬水是化合物；軟水是單質(zhì)。

11、形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一rm{.}下列說法中正確的是()

A.離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用B.化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程C.原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化D.化學(xué)的主要特點(diǎn)是原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)，化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造成分子12、小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為正確的是rm{(}rm{)}A.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象B.從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量C.含有氧元素的化合物稱為氧化物D.書寫化學(xué)方程式時，生成物中只要有氣體生成就必須注明“rm{隆眉}”符號13、下列關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是（）

A.公布城市空氣質(zhì)量狀況時不包括該氣體。

B.是造成氣候變暖的主要?dú)怏w。

C.能與血紅蛋白結(jié)合；使血紅蛋白攜氧能力降低。

D.蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳?xì)怏w越多越好。

14、在一個密閉容器中；有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測11285下列說法錯誤的是（）

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)。

B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑。

C.乙；丙變化的質(zhì)量比為9：8

D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g

15、要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；下列操作正確的是（）

A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量。

B.用量筒量取90mL水。

C.為加快固體溶解；用溫度計(jì)攪拌。

D.將配制好的溶液倒入細(xì)口瓶中；蓋緊瓶塞，并貼上標(biāo)簽。

16、下列有關(guān)硬水和軟水的說法正確的是（）

A.硬水不可以通過過濾降低硬度。

B.硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多可溶性的鈣；鎂化合物。

C.硬水是混合物；軟水是純凈物。

D.硬水是化合物；軟水是單質(zhì)。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、有NH3、NH4Cl、NH4NO3，三種化合物可作為植物的氮肥使用，從含氨量高低的角度判斷，____（填化學(xué)式）作氮肥時肥效最好，在NH4NO3中，氨的化合價分別為____．18、在對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究實(shí)驗(yàn)中；小明進(jìn)行下列探究活動：

[提出問題]人呼出的氣體與吸入氣體中CO2的含量有什么不同？呼出的氣體中O2的含量究竟是多少？

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

（1）收集氣體：小明用如圖1方法收集兩瓶人呼出的氣體，此圖收集氣體的方法叫______法．

（2）小明利用一瓶呼出的氣體和一瓶空氣驗(yàn)證人呼吸時吸收了氧氣，呼出了二氧化碳，其方案是：先分別向兩瓶中伸入燃著的木條，觀察現(xiàn)象，再分別向兩瓶氣體中加入澄清石灰水．請你對此評價______；

（3）小明取另一瓶人呼出的氣體探究氧氣的體積分?jǐn)?shù)時；用如圖2裝置。

[反思交流]

（1）實(shí)驗(yàn)3結(jié)束后為測定瓶中水的體積，將瓶中水倒入量筒中，如圖3，其中操作時存在的錯誤是______；

若使用的廣口瓶容積為250mL，在量筒中量取的水體積是35mL，在量筒中畫出量取水的體積數(shù)的圖形，人呼出的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______：

（2）在[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]（3）中，為什么用磷而不用碳？______；

（3）在[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]（3）中，為了使測定人呼出的氣體中氧氣的含量更準(zhǔn)確，對實(shí)驗(yàn)操作有嚴(yán)格要求，請你答出兩點(diǎn)：①______；②______；

[拓展應(yīng)用]空氣中二氧化碳的體積含量達(dá)到1%時，人會感到氣悶，達(dá)到5%時，眩暈，甚至?xí)灥梗_(dá)到10%就會窒息，某種場合對病人進(jìn)行人工呼吸卻將人能救活，由此推測人呼出的氣體中二氧化碳的體積含量不超過______．19、下列物質(zhì)rm{壟脵}鎂rm{壟脷}清新的空氣rm{壟脹}氧化銅rm{壟脺}液氧rm{壟脻}水銀rm{壟脼}氮?dú)鈘m{壟脽}加碘食鹽rm{壟脿}二氧化碳rm{壟謾}氧化鎂rm{壟芒}海水；其中屬于混合物的是______，屬于純凈物的是______屬于化合物的是______屬于單質(zhì)的是______．20、紅磷燃燒_________________________________21、以rm{H}為字頭的元素符號如rm{He}rm{Hg}等rm{.}請你寫出分別以rm{B}rm{C}rm{M}rm{N}為字頭的元素符號rm{(}每空寫出一個即可rm{)}rm{壟脵B}_________、rm{壟脷C}_________、rm{壟脹M}_________、rm{壟脺N}_________22、氫氣作為新能源普遍被人們看好，它由許多優(yōu)點(diǎn)rm{.}石油、煤、天然氣等資源的蘊(yùn)藏并不是無限的，而氫氣可用水制取rm{.}燃燒相同質(zhì)量的氫氣和汽油，前者放出的熱量約是后者的rm{3}倍，且生成的是水rm{.}氫氣作為新能源的幾大優(yōu)點(diǎn)是______，______，______rm{.}以水為原料制取氫氣，你認(rèn)為研究的主要課題是______．評卷人得分四、推斷題(共3題，共30分)23、如圖所示有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)，在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中：“rm{隆陋}”表示相互反應(yīng)，“rm{隆煤}”表示轉(zhuǎn)化方向。在rm{C}溶液中通入rm{CO_{2}}溶液變渾濁，生成白色沉淀rm{A}rm{C}與rm{D}發(fā)生的是中和反應(yīng)。

rm{(1)}物質(zhì)rm{A}的化學(xué)式為______________；rm{(2)}寫出rm{B隆煤C}的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________________；圖中的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是_________________rm{(}填序號rm{)}24、rm{A}元素原子核內(nèi)有rm{1}個質(zhì)子；rm{B}元素的帶一個單位負(fù)電荷的陰離子的核外電子排布與氬原子相同；rm{C}元素的原子最外層是第二層，其最外層電子數(shù)是次外層的rm{2}倍；rm{D}元素的原子比rm{C}元素的原子多一個電子層，其陽離子帶一個單位的正電荷，rm{E}元素是地殼中含量最多的元素。試推斷：rm{(1)}寫出元素符號：rm{A}_______；rm{B}______；rm{C}______；rm{D}______；rm{E}______。rm{(2)}畫出rm{D^{+}}結(jié)構(gòu)示意圖__________________25、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，rm{A}rm{B}是含有相同元素的無色液體，rm{D}是最輕的氣體，rm{F}是紅色固體單質(zhì)rm{.}根據(jù)如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷．

rm{(1)A}物質(zhì)是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}

rm{(2)}寫出rm{B隆煤D}的化學(xué)方程式______；

rm{(3)}寫出rm{D}和rm{E}反應(yīng)的化學(xué)方式______．評卷人得分五、簡答題(共2題，共6分)26、元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具；請按要求作答．

rm{(1)}研究表明：在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強(qiáng)，因此除稀有氣體元素外，同一周期元素金屬性逐漸______rm{(}填“增強(qiáng)”或“減弱”下同rm{)}非金屬性逐漸______rm{.}第三周期中金屬性最強(qiáng)的是______原子rm{(}寫名稱，下同rm{)}非金屬性最強(qiáng)的是______原子，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______原子rm{.}非金屬性越強(qiáng)，其最高價氧化物對應(yīng)的水和物rm{(}含氧酸rm{)}酸性越強(qiáng)，請將幾種酸rm{H_{2}SiO_{3}}rm{H_{3}PO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{HClO_{4}}酸性按由強(qiáng)到弱的順序列______．

rm{(2)}研究表明，同族元素，從上到下，金屬性增強(qiáng)，非金屬性減弱rm{.}非金屬性越強(qiáng)；其氣態(tài)氫化物越穩(wěn)定，下列各組氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序正確的是______

A.rm{SiH_{4}}rm{PH_{3}}rm{H_{2}S}rm{HCl}rm{B.HF}rm{HCl}rm{H_{2}S}rm{PH_{3}}rm{C.PH_{3}}rm{NH_{3}}rm{H_{2}S}rm{HF}

rm{(3)}第rm{13}號元素與地殼中含量最多的元素組成的一種物質(zhì)既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)，與rm{NaOH}反應(yīng)時生成rm{NaAlO_{2}}和rm{H_{2}O}該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

rm{(4)}第rm{9}號元素在化合物中通常顯rm{-1}價，其與氫元素結(jié)合形成的酸能與rm{SiO_{2}}發(fā)生反應(yīng)得到氣體四氟化硅rm{(SiF_{4})}和一種常見化合物，其相關(guān)的化學(xué)方程式為：______．27、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型。

rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒______；______

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒______；______

rm{(3)}紅磷在空氣中燃燒______；

rm{(4)}用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣______；______

rm{(5)}氯酸鉀在二氧化錳作催化劑制氧氣______；______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】“低碳生活”可以降低二氧化碳的排放量；二氧化碳排放過多會造成溫室效應(yīng)，故“低碳生活”可緩解溫室效應(yīng)．

故選A．

【分析】由題意：“低碳生活”指的是生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，降低二氧化碳的排放量進(jìn)行分析作答．2、D【分析】【分析】本題考查了低碳發(fā)展、節(jié)能減排的相關(guān)知識，“國家應(yīng)低碳發(fā)展經(jīng)濟(jì)，個人應(yīng)低碳生活”，從這句話可以看出，只要選項(xiàng)中能對低碳有幫助的選項(xiàng)都是正確的，否則都是錯誤的。此題是一道結(jié)合環(huán)保的題目，解題的關(guān)鍵是分析各選項(xiàng)中相關(guān)的措施是否與節(jié)能減排有關(guān)。【解答】A.電視機(jī)長時間待機(jī)會消耗電能，違背了低碳生活的理念，不符合主題，故A不合題意；B.燃煤發(fā)電會產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)，造成溫室效應(yīng)、酸雨等環(huán)境問題，不符合主題，故B不合題意；C.化石燃料的使用，多開汽車就會造成資源的浪費(fèi)，產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)，造成溫室效應(yīng)、酸雨等環(huán)境問題，不符合主題，故C不合題意；D.發(fā)展公共交通，提倡綠色出行，有利于減少廢氣的排放，節(jié)約了能源，符合主題，故D符合題意。故選D。【解析】rm{D}3、D【分析】解：A；由甲在不同溫度時的溶解度；甲物質(zhì)的溶解度都是隨溫度的升高而減小，故選項(xiàng)說法錯誤。

B；20℃時乙物質(zhì)的溶解度為31.6g；20℃時100克乙物質(zhì)加入100克水中，最多只能溶解31.6g，所得溶液的質(zhì)量是131.6g，故選項(xiàng)說法錯誤。

C；甲物質(zhì)的溶解度都是隨溫度的升高而減?。?0℃時甲物質(zhì)的飽和溶液升高溫度，有晶體析出，仍為飽和溶液，故選項(xiàng)說法錯誤。

D；乙物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大；100℃時乙物質(zhì)的飽和溶液冷卻到室溫會析出晶體后，溶液仍為飽和溶液，故選項(xiàng)說法正確。

故選：D。

A；根據(jù)甲在不同溫度時的溶解度；進(jìn)行分析判斷。

B；根據(jù)20℃時乙物質(zhì)的溶解度為31.6g；進(jìn)行分析判斷。

C；根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度都是隨溫度的升高而減??；進(jìn)行分析判斷。

D；根據(jù)乙物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大；進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，明確甲乙物質(zhì)的溶解度受溫度影響的變化趨勢、溶解度的含義等是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緿4、A【分析】解：①硫酸銅溶液一定是透明的；正確；

②溶液一定是均一穩(wěn)定的混合物；正確；

③墨水是炭黑與水組成的懸濁液；錯誤；

④虎跑牌礦泉水屬于溶液；正確；

⑤濁液都是不均一；不穩(wěn)定的；正確；

⑥牛奶和肥皂水都是乳濁液；正確：

⑦碘酒是碘的酒精溶液；正確。

故選：A。

根據(jù)溶液的顏色；溶液的組成與特征；溶液與懸濁液、乳濁液的區(qū)別來分析。

解答本題要西方理解溶液和濁液的區(qū)別與聯(lián)系，它們都是混合物，溶液是均一、穩(wěn)定的，濁液是不均一、不穩(wěn)定的?！窘馕觥緼5、A【分析】解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物甲、乙分別是二氧化氮和一氧化碳，生成物丙丁分別是二氧化碳和氮?dú)?，反?yīng)的方程式是：2NO+2CO2CO2+N2；由此可知：

A；由方程式可知；該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比是14：15，故說法錯誤；

B；由方程式可知；該反應(yīng)中丙、丁的分子個數(shù)比是2：1，故說法正確；

C；由該反應(yīng)的微觀圖示以及變化過程可知化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子重組的過程；故說法正確；

D；由圖示可知甲含有碳、氧兩種元素；乙含有碳、氮兩種元素，丙也含有碳、氧兩種元素，故甲、乙、丙均屬于氧化物，故說法正確。

故選：A。

根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖；分析反應(yīng)物；生成物，寫出反應(yīng)的方程式，根據(jù)方程式分析有關(guān)的問題。

本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼6、D【分析】解：A；水和酒精能夠互溶；不能用過濾方法分離水和酒精，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

B、混合后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=16.7%；該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

C；壓入空氣時；氣壓增大，水的沸點(diǎn)升高，不能使燒瓶內(nèi)剛停止沸騰的水重新沸騰，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

D；往漏斗里吹氣時；乒乓球上面氣體流速大于下面氣體流速，導(dǎo)致乒乓球上面的壓強(qiáng)小于下面的壓強(qiáng)，從而導(dǎo)致乒乓球不下落，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選：D。

A；過濾能夠把液體和固體分離；

B、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；

C；壓強(qiáng)增大；水的沸點(diǎn)升高；

D；氣流流速越大；壓強(qiáng)越?。?/p>

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．【解析】D7、C【分析】

A；明礬溶于水可形成膠狀物使水中懸浮顆粒沉降下來；正確；

B；生活中常用漂白粉或氯氣對水進(jìn)行消毒殺菌；正確；

C；水無色透明；說明不溶性雜質(zhì)很少，但還含有一些可溶性雜質(zhì)和細(xì)菌等，所以不能直接飲用，故錯誤；

D；水在飲用前一定要加熱煮沸；殺死水中的細(xì)菌等，正確；

故選C

【解析】【答案】根據(jù)題意；并結(jié)合水的凈化方法及常用物質(zhì)的用途分析解答，明確水在飲用前一定要消毒．

8、C【分析】

甲和乙解度隨溫度升高而增大；丙的溶解度隨溫度升高而減小，所以升高溫度丙的溶解度減小，接近飽和的丙溶液會變?yōu)轱柡腿芤海?/p>

故選C．

【解析】【答案】運(yùn)用溶解度曲線圖得出甲乙丙三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化規(guī)律和飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化規(guī)律解答．

二、多選題(共8題，共16分)9、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質(zhì)量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時；其中C元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?；H元素全部轉(zhuǎn)變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量進(jìn)行對比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

10、AB【分析】

A；過濾不能使硬水變軟水；故A說法正確；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少，故B說法正確；

C；硬水是混合物；軟水也不一定是純凈物正確，故C說法錯誤；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；都是混合物，故D說法錯誤．

故選AB

【解析】【答案】A；過濾是分離液體和不溶性固體的操作；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少；

C；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)．

11、BD【分析】【分析】本題考查化學(xué)基本的概念。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.離子之間存在著相互作用；分子間也存在相互作用，故A說法錯誤；

B.化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是分子分裂成原子；原子重新組合成新的分子的過程，故B說法正確；

C.原子得失電子變成離子后；元素的種類沒有變化，故C說法錯誤；

D.化學(xué)的主要特點(diǎn)是原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)，化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造成分子，故D說法正確。故選BD。【解析】rm{BD}12、AB【分析】解：rm{A}有的化學(xué)反沒有明顯的現(xiàn)象；化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時就不能能觀察到明顯的現(xiàn)象，故A正確；

B；從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量；故B正確；

C、含有氧元素的化合物不一定為氧化物，如rm{NaOH}是含氧化合物；不是氧化物，故C錯誤；

D、書寫化學(xué)方程式時，反應(yīng)物質(zhì)中有氣體參加時，生成物中氣體的后面不用注明“rm{隆眉}”符號；故D錯誤．

故選AB．

A；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象分析；

B；根據(jù)元素周期表的意義分析判斷；

C；根據(jù)氧化物的定義分析；

D；根據(jù)書寫化學(xué)方程的方法分析．

歸納整理是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)化學(xué)知識的整理和學(xué)習(xí)有助于化學(xué)的學(xué)習(xí)．【解析】rm{AB}13、AB【分析】

A；空氣質(zhì)量狀況檢測的項(xiàng)目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入顆粒物等；不包括二氧化碳；故選項(xiàng)說法正確．

B；二氧化碳含量增多會造成溫室效應(yīng)；導(dǎo)致全球氣候變暖，故選項(xiàng)說法正確．

C；一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合；使血紅蛋白攜氧能力降低，二氧化碳不能，故選項(xiàng)說法錯誤．

D；二氧化碳參與植物的光合作用；在蔬菜大棚里使用二氧化碳能促進(jìn)蔬菜生長，提高產(chǎn)量；但并不是越多越好，當(dāng)大棚中的濃度過高時，由于二氧化碳不能供給呼吸，含量過高會使人缺氧窒息，故選項(xiàng)說法錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)空氣質(zhì)量狀況檢測的項(xiàng)目進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)二氧化碳的用途、性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

14、AD【分析】

反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為：5+2+20+22=49；反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為：11+28+5+x=49，則x=5，甲質(zhì)量沒變，可是該反應(yīng)的催化劑；乙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丁質(zhì)量減少，應(yīng)為該反應(yīng)的反應(yīng)物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反應(yīng)為分解反應(yīng)，故A錯誤；

B；甲反應(yīng)前后質(zhì)量沒變；故可能為催化劑，故B說法正確；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8，故C說法正確；

D；反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5g；故D說法錯誤；

故選AD

【解析】【答案】利用反應(yīng)物質(zhì)量會減小生成物質(zhì)量會增加；催化劑質(zhì)量不變，以及反應(yīng)類型的特點(diǎn)解決此題．

15、BD【分析】

A；稱量固體時要將食鹽放在紙上進(jìn)行；故A錯誤；

B；100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液含有水的質(zhì)量為100g×10%=10g；所以水的質(zhì)量為100g-10g=90g，體積為90mL，使用量筒量取，故B正確；

C；進(jìn)行攪拌時需要使用玻璃棒進(jìn)行；不能使用溫度計(jì)，故C錯誤；

D；配好的氯化鈉溶液需要倒進(jìn)細(xì)口瓶中貼標(biāo)簽備用；故D正確；

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)溶液配制的知識進(jìn)行分析；稱量氯化鈉固體需要放在紙上進(jìn)行，使用量筒量取水的體積，溶解時使用玻璃棒進(jìn)行攪拌．

16、AB【分析】

A；過濾不能使硬水變軟水；故A說法正確；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少，故B說法正確；

C；硬水是混合物；軟水也不一定是純凈物正確，故C說法錯誤；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；都是混合物，故D說法錯誤．

故選AB

【解析】【答案】A；過濾是分離液體和不溶性固體的操作；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少；

C；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)．

三、填空題(共6題，共12分)17、略

【分析】

由NH3、NH4Cl、NH4NO3三種化合物的化學(xué)式可知，它們的一個分子中均只含有一個氮原子，則含氨量高的物質(zhì)相對分子質(zhì)量應(yīng)最小，非常明顯NH3的相對分子質(zhì)量最小，故NH3的含氮量最高；作氮肥時肥效最好．

銨根的化合價為+1價；在銨根中，氫元素的化合價為+1價，設(shè)N元素的化合價為x，則x+（+1）×4=+1，x=-3；

硝酸根的化合價為-1價；在硝酸根中，氧元素的化合價為-2價，設(shè)N元素的化合價為y，則y+（-2）×3=-1，y=+5．

故答案為：NH3；-3價；+5價．

【解析】【答案】根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，根據(jù)NH3、NH4Cl、NH4NO3三種化合物的化學(xué)式的特點(diǎn)結(jié)合質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法進(jìn)行分析解答；

根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式；利用原子團(tuán)的化合價進(jìn)行分析計(jì)算．

18、略

【分析】解：[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

（1）根據(jù)圖可知用如圖1方法收集兩瓶人呼出的氣體；此圖收集氣體的方法叫排水法；故填：排水；

（2）空氣和人呼出的氣體中都含有氧氣；木條燃燒都生成二氧化碳，所以都看到澄清石灰水變渾濁；故填：木條燃燒都生成二氧化碳，所以都看到澄清石灰水變渾濁，所以該實(shí)驗(yàn)方案不很好；

[反思交流]

（1）量筒量取液體時量筒要傾斜，所以其中操作時存在的錯誤是量筒沒有傾斜；根據(jù)量筒內(nèi)水的體積就等于空氣中氧氣的體積，所以人呼出的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約==14%；故填：量筒沒有傾斜；14%；

（2）碳燃燒生成二氧化碳；二氧化碳為氣體，使測量結(jié)果不準(zhǔn)確，所以用磷而不用碳；故填：碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳為氣體，使測量結(jié)果不準(zhǔn)確；

（3）在[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]（3）中；為了使測定人呼出的氣體中氧氣的含量更準(zhǔn)確，對實(shí)驗(yàn)操作有嚴(yán)格要求：①紅磷的量要足；②冷卻到室溫再打開止水夾；故填：紅磷的量要足；冷卻到室溫再打開止水夾；

[拓展應(yīng)用]空氣中二氧化碳的體積含量達(dá)到1%時；人會感到氣悶，所以對病人進(jìn)行人工呼吸卻將人能救活，由此推測人呼出的氣體中二氧化碳的體積含量不超過1%．故填：1%．

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

（1）根據(jù)圖可知用如圖1方法收集兩瓶人呼出的氣體；此圖收集氣體的方法叫排水法進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)空氣和人呼出的氣體中都含有氧氣；木條燃燒都生成二氧化碳，所以都看到澄清石灰水變渾濁進(jìn)行解答；

[反思交流]

（1）根據(jù)量筒量取液體時量筒要傾斜進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)碳燃燒生成二氧化碳；二氧化碳為氣體進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；

[拓展應(yīng)用]根據(jù)空氣中二氧化碳的體積含量達(dá)到1%時；人會感到氣悶，所以對病人進(jìn)行人工呼吸卻將人能救活，由此推測人呼出的氣體中二氧化碳的體積含量不超過1%進(jìn)行解答．

此題以實(shí)驗(yàn)的形式考查呼出氣體和吸入氣體的區(qū)別，考查同學(xué)們對基礎(chǔ)知識的掌握和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力．【解析】排水；木條燃燒都生成二氧化碳，所以都看到澄清石灰水變渾濁，所以該實(shí)驗(yàn)方案不很好；量筒沒有傾斜；14%；碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳為氣體，使測量結(jié)果不準(zhǔn)確；紅磷的量要足；冷卻到室溫再打開止水夾；1%19、②⑦⑩；①③④⑤⑥⑧⑨；③⑧⑨；①④⑤⑥【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，rm{壟脷}清新的空氣rm{壟脽}加碘食鹽rm{壟芒}海水，它們都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，rm{壟脵}鎂rm{壟脹}氧化銅rm{壟脺}液氧rm{壟脻}水銀rm{壟脼}氮?dú)鈘m{壟脿}二氧化碳rm{壟謾}氧化鎂，它們都屬于純凈物rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，rm{壟脵}鎂rm{壟脺}液氧rm{壟脻}水銀rm{壟脼}氮?dú)?，它們都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，rm{壟脹}氧化銅rm{壟脿}二氧化碳rm{壟謾}氧化鎂，它們都屬于化合物；故答案為：rm{壟脷壟脽壟芒}rm{壟脵壟脹壟脺壟脻壟脼壟脿壟謾}rm{壟脹壟脿壟謾}rm{壟脵壟脺壟脻壟脼}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，rm{壟脷}清新的空氣rm{壟脽}加碘食鹽rm{壟芒}海水，它們都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，rm{壟脵}鎂rm{壟脹}氧化銅rm{壟脺}液氧rm{壟脻}水銀rm{壟脼}氮?dú)鈘m{壟脿}二氧化碳rm{壟謾}氧化鎂，它們都屬于純凈物rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，rm{壟脵}鎂rm{壟脺}液氧rm{壟脻}水銀rm{壟脼}氮?dú)猓鼈兌紝儆趩钨|(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，rm{壟脹}氧化銅rm{壟脿}二氧化碳rm{壟謾}氧化鎂，它們都屬于化合物rm{.}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中；其中一種元素是氧元素．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，物質(zhì)的分類是歷屆中考的重點(diǎn)，學(xué)生在進(jìn)行辨別時，往往誤以元素種類的多少進(jìn)行混合物與純凈物的判斷，或者忽略了單質(zhì)、化合物必須是純凈物這一大前提rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{壟脷壟脽壟芒}rm{壟脵壟脹壟脺壟脻壟脼壟脿壟謾}rm{壟脹壟脿壟謾}rm{壟脵壟脺壟脻壟脼}20、rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}【分析】【分析】本題考查化學(xué)方程式的書寫。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹考t磷燃燒生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為：rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}故填：rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}【解析】rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}21、①Ba（或Be）②Cl（或Ca或Cu）③Mg（或Mn）④Na（或Ne）【分析】【分析】本題考查了元素符號的書寫，元素符號的第一個字母要大寫，第二個字母要小寫，然后利用對常見元素的符號的記憶解決此題?！窘獯稹縭m{壟脵}以rm{B}為字頭的元素有rm{Ba}rm{Be}故填：rm{Ba(}或rm{Be)}

rm{壟脷}以rm{C}為字頭的元素有rm{Ca}rm{Cl}rm{Cu}等，故填：rm{Cl(}或rm{Ca}或rm{Cu)}rm{壟脹}以rm{M}為字頭的元素有rm{Mg}rm{Mn}等，故填：rm{Mg(}或rm{Mn)}rm{壟脺}以rm{N}為字頭的元素有rm{Ne}rm{Na}等，故填：rm{Na(}或rm{Ne)}【解析】rm{壟脵}rm{壟脵}或rm{Ba(}rm{Be)}或rm{壟脷Cl(}或rm{Ca}或rm{Cu)}rm{壟脹Mg(}或rm{Mn)}rm{壟脺Na(}或rm{Ne)}或rm{壟脷Cl(}rm{Ca}或rm{Cu)}rm{壟脹Mg(}或rm{Mn)}rm{壟脺Na(}22、略

【分析】解：根據(jù)題意，氫氣可以用水做原料來制取，地球上水資源豐富，來源廣泛；燃燒相同質(zhì)量的氫氣和汽油，前者放出的熱量是后者放出熱量的rm{3}倍；氫氣的燃燒熱值高．

氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水，不污染環(huán)境rm{.}以水為原料制取氫氣；電解的方法不能夠大規(guī)模的生產(chǎn)，要大規(guī)模的生產(chǎn)需要有更廉價的方法，以及氫氣的儲存和運(yùn)輸也是需要研究的，氫氣的性質(zhì)相當(dāng)活潑；

故答案為：來源廣泛；燃燒熱值高，無污染；開發(fā)適宜的催化劑或如何使用廉價能源使水分解．

根據(jù)題目所給新信息；總結(jié)出氫氣作為新能源的三大優(yōu)點(diǎn)即可．

本題難度不大，氫能源的優(yōu)點(diǎn)和研究動向是中考考查的熱點(diǎn)，了解氫能源的優(yōu)點(diǎn)、氫能源的開發(fā)和利用的最新動向等是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】來源廣泛；燃燒熱值高；無污染；開發(fā)適宜的催化劑或如何使用廉價能源使水分解四、推斷題(共3題，共30分)23、（1）CaCO3

（2）CaO+H2O=Ca(OH)2③④⑥【分析】【分析】根據(jù)在rm{C}溶液中通入rm{CO}溶液中通入rm{C}rm{CO}rm{{,!}_{2}}則，溶液變渾濁，生成白色沉淀rm{A}則rm{C}是氫氧化鈣溶液，rm{A}是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和水，則rm{B}是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，rm{D}能與氫氧化鈣發(fā)生中和反應(yīng)，則rm{D}是酸，酸能與碳酸鈣反應(yīng)也能與金屬氧化物即氧化鈣反應(yīng)，代入檢驗(yàn)符合相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，據(jù)此分析解答即可。是氫氧化鈣溶液，rm{A}是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和水，則rm{C}是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，rm{A}能與氫氧化鈣發(fā)生中和反應(yīng)，則rm{B}是酸，酸能與碳酸鈣反應(yīng)也能與金屬氧化物即氧化鈣反應(yīng)，代入檢驗(yàn)符合相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，據(jù)此分析解答即可。

rm{D}

rm{D}根據(jù)上述分析可知，物質(zhì)【解答】是碳酸鈣，其化學(xué)式為rm{(1)}根據(jù)上述分析可知，物質(zhì)rm{A}是碳酸鈣，其化學(xué)式為rm{(1)}rm{A}rm{CaCO_{3}}

，故答案：根據(jù)上述分析可知，rm{CaCO_{3}}即氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為；rm{(2)}碳酸鈣在高溫分解生成氧化鈣和水，屬于分解反應(yīng)；rm{B隆煤C}氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化合反應(yīng)；rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}氫氧化鈣和酸反應(yīng)生成鹽和水，兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)；rm{壟脵}碳酸鈣和酸反應(yīng)生成新鹽和新酸，兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)；rm{壟脷}二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，不屬于復(fù)分解反應(yīng)；rm{壟脹}酸和氧化鈣反應(yīng)生成鹽和水，兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)；故答案：rm{壟脺}rm{壟脻}rm{壟脼}rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}【解析】rm{(1)CaCO}rm{(1)CaCO}rm{3}

rm{3}rm{(2)CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}rm{(2)CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}24、（1）HClCNaO

（2）【分析】解：根據(jù)原子核內(nèi)有一個質(zhì)子是只有氫元素；因此rm{A}原子表示為：rm{H}

根據(jù)rm{B}元素的到rm{1}個電子核外電子層結(jié)構(gòu)與氬原子相同，可知rm{B}元素的電子數(shù)rm{17}為氯元素；

根據(jù)rm{C}元素的原子最外層是第二層，最外層電子數(shù)是次外層的rm{2}倍，說明rm{C}元素只有rm{2}個電子層，電子數(shù)為rm{6}由此可知rm{C}元素為碳；

根據(jù)rm{D}元素的原子比rm{C}元素的原子多rm{1}個電子層，可知rm{D}元素的原子有rm{3}個電子層，其陽離子帶一個單位正電荷，即可推斷rm{D}元素為鈉，因此rm{D}離子表示為：rm{Na^{+}}該粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最高的元素為氧。

故答案為：

rm{(1)A.H}rm{B.Cl}rm{C.C}rm{D.Na}rm{E.O}

rm{(2)}

根據(jù)原子核內(nèi)有一個質(zhì)子是只有氫元素；

根據(jù)rm{B}元素得到rm{1}個電子核外電子層結(jié)構(gòu)與氬原子相同；依據(jù)電子數(shù)進(jìn)行分析解答；

根據(jù)rm{C}元素的原子最外層是第二層，最外層電子數(shù)是次外層的rm{2}倍，說明rm{C}元素只有rm{2}個電子層，電子數(shù)為rm{6}進(jìn)行解答；

根據(jù)rm{D}元素的原子比rm{C}元素的原子多rm{1}個電子層，可知rm{D}元素有rm{3}個電子層，其陽離子帶一個單位正電荷，即可推斷rm{D}元素；

根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，進(jìn)行解答。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力。增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力?！窘馕觥縭m{(1)H}rm{Cl}rm{C}rm{Na}rm{O}rm{(2)}25、略

【分析】解：過氧化氫分解生成水和氧氣，電解水生成氫氣和氧氣，銅和氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅，加熱條件下，氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水，因此rm{ABCDEF}分別是過氧化氫；水、氧氣、氫氣、氧化銅和銅；

rm{(1)A}物質(zhì)是rm{H_{2}O_{2}}

故填：rm{H_{2}O_{2}}．

rm{(2)}電解水的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

故填：rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}氧化銅和氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CuO+H_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Cu+H_{2}O.}

故填：rm{CuO+H_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Cu+H_{2}O.}

過氧化氫分解生成水和氧氣；電解水生成氫氣和氧氣，銅和氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅，加熱條件下，氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}【解析】rm{H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{CuO+H_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Cu+H_{2}O}rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}五、簡答題(共2題，共6分)26、減弱；增強(qiáng)；鈉；氯；氖；HClO4、H2SO4、H3PO4H2SiO3；B；2NaOH+Al2O3=2NaAlO2+H2O；4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O【分析】解：

rm{(1)}在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強(qiáng)，因此除稀有氣體元素外，同一周期元素金屬性逐漸減弱，非金屬性逐漸增強(qiáng)，第三周期中金屬性最強(qiáng)的是鈉原子；非金屬性最強(qiáng)的是氯原子，氖最外層電子數(shù)是rm{8}屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；由于非金屬性越強(qiáng)，其最高價氧化物對應(yīng)的水和物rm{(}含氧酸rm{)}酸性越強(qiáng)，故Hrm{{,!}_{2}SiO_{3}}rm{H_{3}PO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{HClO_{4}}酸性按由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋簉m{HClO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{H_{3}PO_{4}H_{2}SiO_{3}}

rm{(2)}元素非金屬性越強(qiáng)；氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性越強(qiáng)，同周期元素非金屬性依次增強(qiáng)，同主族元素非金屬性依次減弱。

A.非金屬性：rm{Cl>S>P>Si}氫化物穩(wěn)定性：rm{SiH_{4}<PH_{3}<H_{2}S<HCl}故A錯誤；

B.非金屬性：rm{F>Cl>S>P}氫化物穩(wěn)定性：rm{HF>HCl>H_{2}S>PH_{3}}故B正確；

C.非金屬性：rm{F>S>N>P}氫化物穩(wěn)定性：rm{PH_{3}<NH_{3}<H_{2}S<HF}故C錯誤．

rm{(3)13}號元素是鋁，地殼中含量最多的元素是氧，組成的化合物為氧化鋁，與rm{NaOH}反應(yīng)時生成rm{NaAlO_{2}}和rm{H_{2}O}該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2NaOH+Al_{2}O_{3}=2NaAlO_{2}+H_{2}O}

rm{(4)9}號元素rm{F}在化合物中通常顯rm{-1}價，其與氫元素結(jié)合形成的酸是rm{HF}與rm{SiO_{2}}發(fā)生反應(yīng)得到氣體四氟化硅rm{(SiF_{4})}和一種常見化合物，其相關(guān)的化學(xué)方程式為：rm{4HF+S