2024年粵教新版九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教新版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列動物行為不屬于先天性行為的是（）A.母雞孵卵B.海豚表演C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)D.候鳥遷徙2、以下各圖中屬于人的口腔上皮細(xì)胞的是（）A.B.C.D.3、下列關(guān)于生物圈的說法；正確的是（）

A.生物圈就是地球上所有的生物和非生物成分B.生物圈包括所有的大氣圈、水圈和巖石圈C.生物圈是指地球上的人類及人類生活的環(huán)境D.生物圈是指地球上所有生物及其生活的環(huán)境4、無脊椎動物中種類最多且唯一會飛的動物是（）A.鳥類B.蝙蝠C.恐龍D.昆蟲5、觀察人體口腔上皮細(xì)胞，染色后所觀察到顏色最深的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞壁評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、小蝗蟲到池塘邊玩耍；遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡．鯽魚開腔道：“旱鴨子，你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎？”小蝗蟲滿不在乎地說：“敢！但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎？”鯽魚想了想說：“敢！”心里卻想：“等輪到我時，你早已憋死啦．”青蛙跑來作證，于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個小時后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚頓時傻了眼．青蛙催促道：“鯽魚先生請便吧．”鯽魚不得已，跳到岸上，不一會兒憋得受不了了．

（1）鯽魚失敗的原因是：它不知道蝗蟲呼吸時，氣體出入身體的門戶著生在____部．蝗蟲的呼吸器官是____．

（2）岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多，鯽魚為啥還會死？____

（3）活鯽魚的鰓絲顏色鮮紅的原因是鰓絲里____

A．毛細(xì)血管豐富B．靜脈血管豐富C．大的血管豐富D．動脈血管豐富。

（4）如果參與賭博的鯽魚換成青蛙，青蛙會死亡嗎？____．7、（2015春?羅平縣校級月考）如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意；請分析回答：

（1）其中[4]____里面含有細(xì)胞核；是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．

（2）鳥卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要[3]____[5]____

供給的．8、（2014秋?贛榆縣期末）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）該食物網(wǎng)由____條食物鏈組成．

（2）寫出其中最長的一條食物鏈：____．

（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是____．

（4）在此食物網(wǎng)中，如果食草昆蟲全部死亡，則受影響最大的生物是____．9、看圖填空。

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)均為____條．

（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d分別叫精子和____．它們的染色體數(shù)目均為____條，比a、b少一半．

（3）B過程為____，在人體內(nèi)形成的e細(xì)胞叫____．

（4）f為健康女孩，她的體細(xì)胞中性染色體組成是____．如果她的父母再生一個孩子，該孩子為女孩的可能性為____%；如果她的父母均有耳垂，而她本人無耳垂，這說明無耳垂是____性狀．10、顯微鏡有實驗室常用的____顯微鏡和放大幾十萬倍的____顯微鏡．11、動物的體色往往與周圍環(huán)境的色彩非常相似；人們將這種體色稱為保護色，有同學(xué)想探究保護色的形成過程，實驗過程如下：

6人一組；選擇一張大彩紙，在上面均勻地撒上4種顏色的小紙片各20片．其中3個學(xué)生從大彩紙上撿起小紙片，不能特意去尋找，注意速度要快，每“獵”一次“獵物”交給后面的同學(xué)記錄．另外3個學(xué)生記錄獵物的體色；數(shù)量和被獵的先后順序．各組統(tǒng)計：幸存者中各種顏色的小紙片的數(shù)量．假若幸存者都產(chǎn)生3個后代，而且體色與幸存者相同，就在每一個幸存者的下面各放同樣顏色的小紙片3張，將幸存都和它們的后代混合，記錄各種顏色的小紙片數(shù)量．分析回答：

（1）選擇一張大彩紙是模擬____，小紙片是模擬____，三個學(xué)生模擬____．

（2）為了保證實驗的可信度，該實驗要____．

（3）經(jīng)過幾代的選擇，幸存下來的“獵物”的體色與背景相近，由此說明，保護色與環(huán)境之間的關(guān)系，是經(jīng)過長期____的結(jié)果．12、在自然界中，正是由于____、____和____的存在，使生物之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜，“牽一發(fā)而動全身”，生物與環(huán)境才成為____．13、（2008秋?高唐縣期中）圖是剛孵出的麻雀和小雞；仔細(xì)觀察后回答下列問題：

（1）圖A是小麻雀，它粉紅色的皮膚上一根羽毛也沒有，屬于____雛；圖B小雞毛茸茸的，十分可愛，屬于____雛．

（2）有以下六種鳥：家燕、家鴿、啄木鳥、大雁、鴨、鵝，其中發(fā)育類型與A相同的____；與B相同的是____．

（3）鳥類的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在體內(nèi)，這種受精方式是____．

（4）受精卵在雌鳥體內(nèi)就開始發(fā)育，產(chǎn)出后，若在親鳥____下，能繼續(xù)發(fā)育成雛鳥．14、昆蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過____、____、____、____四個時期．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、組織液大部分回到毛細(xì)血管里成為血漿，還有一小部分進(jìn)入毛細(xì)淋巴管形成淋巴．____（判斷對錯）16、現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展將引發(fā)新的技術(shù)革命．____．（判斷對錯）17、植物體的結(jié)構(gòu)層次一定比動物體的結(jié)構(gòu)層次簡單．____．18、蘑菇是一種大型真菌，其生長所必需的條件包括水分、有機物、陽光等．____．（判斷對錯）19、生物與生物之間最常見的是競爭關(guān)系____（判斷對錯）20、人生下來就有的先天性反射是非條件反射．____．21、克隆羊多莉的長相跟分娩它的母羊幾乎一模一樣．____．（判斷對錯）22、微生物是個體較大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物．____（判斷對錯）23、沙漠是不毛之地．____（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共4題，共40分)24、（2015秋?中山市期末）觀察葉片結(jié)構(gòu)圖回答問題．

（1）水分會沿著[4]____運抵葉片．這個結(jié)構(gòu)屬于____組織．

（2）一部分水會參加在[2]____細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的有機物制造．這類細(xì)胞屬于____組織．

（3）另有大量的水會從[3]____散失帶走熱量，這稱為____作用，以保護植物不被猛烈的陽光灼傷．這種結(jié)構(gòu)在____（填上或下）表皮上較多．

（4）因此，植物的葉是由幾種不同的組織按一定次序結(jié)合在一起形成的結(jié)構(gòu)，與根、莖一樣，是植物的____．25、（2015?仙游縣校級一模）如圖是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答下問題：

（1）圖中標(biāo)號分別表示反射弧的組成．其中，①代表____，③代表____；

（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____，它是通過____來完成的．

（3）從接受刺激到作出反應(yīng)的途徑是____（填序號）．

（4）若④受損傷，則反射活動能否進(jìn)行？____．26、（2015秋?羅田縣期中）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的示意圖；請你分析后邊回答下列問題：

（1）圖中①②③分別表示的生理過程是____、____、____．

（2）④表示的生理過程為____的過程，⑤表示的物質(zhì)是____；

B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的成分是____．

（3）請寫出B和C在生物圈中的作用____、____．（至少寫出兩條）27、（2015春?宜賓縣校級期中）如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖；請作答．

（1）呼吸系統(tǒng)由____和____組成．

（2）[2]____既是空氣的通道；又是食物的通道．

（3）[____]____呼吸系統(tǒng)的主要器官．

（4）會厭軟骨在吞咽的時候____（蓋住或不蓋?。┖砜冢苊馐д`進(jìn)入____．評卷人得分五、其他(共3題，共18分)28、如圖是某同學(xué)所繪的衣藻；病毒、細(xì)菌、酵母菌和草履蟲五種生物部分示意圖；但忘記標(biāo)注它們的名稱了．

（1）上述生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是[____]____．它由____和____兩部分構(gòu)成．

（2）②與①的主要區(qū)別是____．

（3）②繁殖后代的方式是____．環(huán)境惡劣時形成____．人類日常生活中對①的應(yīng)用有____．29、細(xì)菌、真菌與病毒相比較，最大的區(qū)別是：____．30、我們可以根據(jù)不同的真菌形態(tài)結(jié)構(gòu)和特征，將真菌分為酵母菌、霉菌等類群．____．評卷人得分六、綜合題(共2題，共18分)31、乙肝是乙型病毒性肝炎的簡稱；是一種常見的傳染病．據(jù)世界衛(wèi)生組織報道，全球大約有20億人曾感染過乙肝病毒，其中3.5億人為慢性感染病，每年大約有100萬人死于感染所致的肝衰竭；肝硬化和肝癌．請分析回答下列問題：

（1）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，乙肝患者屬于____．

（2）嬰兒出生后就需要注射乙肝疫苗，這樣能夠有效預(yù)防乙肝病毒的感染．從預(yù)防傳染病的措施分析，給嬰兒進(jìn)行預(yù)防接種屬于____

（3）接種乙肝疫苗后，人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞就會產(chǎn)生抵抗的乙肝病毒的____；當(dāng)乙肝病毒再次侵入時，該種物質(zhì)就會迅速發(fā)生作用并消滅它們．這種免疫功能是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用，因而叫做____免疫．

（4）某人想通過接種甲肝疫苗來預(yù)防乙肝，你以為能否起到預(yù)防作用？____．

（5）從傳染病學(xué)來看，人類免疫缺陷病毒（簡稱HIV）屬于____；從生物體的結(jié)構(gòu)來看，HIV與人體細(xì)胞明顯不同，其顯著特點是____．32、臺階試驗是德州市中考體育測試的選考項目，主要反映人體心血管系統(tǒng)的機能，受試者聽著節(jié)拍器的節(jié)律來完成試驗。被測試者從預(yù)備姿勢開始，①被測試者一只腳踏在臺階上；②踏臺腿伸直成臺上站立；③先踏臺的腳先下地；④還原成預(yù)備姿勢。用2秒上、下一次的速度（按節(jié)拍器的節(jié)律來做）連續(xù)做3分鐘。做完后，立刻坐在椅子上測量運動結(jié)束后的1分鐘至一分半鐘、2分鐘至2分半鐘、3分至3分半鐘的3次脈搏數(shù)。（1）受試者聽到節(jié)拍器產(chǎn)生的節(jié)律，是因為聲波導(dǎo)致鼓膜產(chǎn)生震動，震動刺激了內(nèi)耳的產(chǎn)生神經(jīng)沖動，傳至形成聽覺。（2）連續(xù)做三分鐘后，受試者呼吸加快，是由于人體產(chǎn)生的二氧化碳刺激位于上的呼吸中樞導(dǎo)致的。（3）經(jīng)常參加體育鍛煉的人，在試驗結(jié)束后脈搏的搏動次數(shù)恢復(fù)到安靜狀態(tài)所用的時間（“短”或“長”）。（4）在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下，運動、循環(huán)、呼吸等系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，密切配合，共同完成了此項生命活動。這充分體現(xiàn)了。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：ACD；母雞孵卵、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、候鳥遷徙；都是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，ACD不正確；

B；海豚表演是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為；B正確．

故選：B．2、C【分析】【分析】人口腔上皮細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有相同的結(jié)構(gòu)，它們都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體，但是人口腔上皮細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．【解析】【解答】解：A；含有細(xì)胞壁；屬于植物細(xì)胞，A錯誤．

B；含有細(xì)胞壁和葉綠體；屬于植物細(xì)胞，B錯誤．

C；此細(xì)胞只含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；且細(xì)胞排列不規(guī)則，符合人體口腔上皮細(xì)胞的特點，C正確．

D；此細(xì)胞盡管只含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；但是細(xì)胞排列整齊，D錯誤．

故選：C3、D【分析】【分析】此題考查的知識點是生物圈的知識；可以從生物圈的概念；范圍特點方面來解答。解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念?！窘獯稹可锶κ堑厍蛏系乃猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

故選D。【解析】【答案】D4、D【分析】【分析】昆蟲一般具有三對足、兩對翅，是無脊椎動物中種類最多且唯一會飛的動物．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：昆蟲的背部沒有由脊椎骨組成的脊柱；屬于無脊椎動物，一般具有三對足；兩對翅，能爬行或飛行，運動能力比較強，是無脊椎動物中惟一會飛的動物，種數(shù)超過100萬種，是地球上種類和數(shù)量最多的一類動物，活動范圍大，利于其覓食、避敵和求得配偶等．

故選D5、C【分析】【分析】本題考查的是制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞，首先明確實驗步驟．【解析】【解答】解：實驗步驟為：擦；滴、撕（刮）、展（涂）、蓋、染．其中在“染”這一步；需要在蓋玻片的一端滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．由于染色時用稀碘液，成弱堿性，因為細(xì)胞核中有容易被堿性染料染上顏色的染色體，故細(xì)胞核染色最深．

故選C二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】【分析】蝗蟲的呼吸器官是氣管，而魚的呼吸器官是鰓．青蛙靠肺呼吸，皮膚輔助呼吸．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：（1）蝗蟲的呼吸器官是氣管；但氣體進(jìn)入蝗蟲身體的門戶是氣門，位于蝗蟲的胸腹部，蝗蟲將頭深深浸入水中，呼吸正常進(jìn)行，一個小時后，蝗蟲安然無恙地抬起頭．

（2）魚的呼吸器官是鰓；內(nèi)有大量的鰓絲，里面有大量的毛細(xì)血管，當(dāng)水流經(jīng)鰓時，水和血液之間進(jìn)行氣體交換，水中的氧進(jìn)入血液中，而血液中的二氧化碳進(jìn)入水中，盡管岸上空氣中氧氣的含量比水中的溶解氧量要高得多，但魚離開水后，鰓絲會粘連在一起，難以吸收的空氣中的氧，所以鯽魚還是被憋死了．

（3）魚用鰓呼吸；鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚的鰓絲中的毛細(xì)血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動脈血．鰓絲中的毛細(xì)血管中就充滿了鮮紅色的動脈血，鰓絲顏色鮮紅．所以活魚的鰓絲呈鮮紅色，是因為鰓絲內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管．

（4）青蛙是兩棲動物；呼吸器官是肺，但由于肺不發(fā)達(dá)，靠皮膚輔助呼吸，所以青蛙可以在陸地上生活．

故答案為：（1）腹部和胸部；氣管。

（2）鰓絲離開水后；會粘連，鰓進(jìn)行氣體交換時必須呼吸水中的氧．

（3）A

（4）不會；青蛙靠肺呼吸，皮膚輔助呼吸7、略

【分析】【分析】如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)：

由圖可知1卵殼；2卵殼膜、3卵黃、4胚盤、卵白、6氣室、7卵黃膜、8卵黃系帶；其中鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞．

卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白是透明的凝膠狀物體，可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng)；減少震蕩，其保護受精卵和緩沖的作用，所以為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有卵黃和卵白．對卵細(xì)胞具有保護作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥．【解析】【解答】解：（1）卵黃上的小白點叫做4胚盤；含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥．

（2）卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分；其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．卵白是透明的凝膠狀物體，可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng)；減少震蕩，其保護受精卵和緩沖的作用，所以為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有卵黃和卵白．

故答案為：（1）4胚盤；

（2）卵黃；卵白；8、略

【分析】【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．

（2）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的；一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．【解析】【解答】解：（1）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)；圖中食物鏈有：草→兔→鷹；草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹、草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹，因此該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成．

（2）營養(yǎng)級越多食物鏈越長；最長的一條食物鏈：草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹．

（3）能量沿著食物鏈流動逐級遞減．因此在一條食物鏈中營養(yǎng)級越高；相對數(shù)量越少，營養(yǎng)級越低相對數(shù)量越多．圖中營養(yǎng)級最低的是草，所以該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草．

（4）從圖中看出；青蛙主要以食草昆蟲為食，所以在此食物網(wǎng)中，如果食草昆蟲全部死亡，則受影響最大的生物是青蛙．

（1）4

（2）草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹。

（3）草。

（4）青蛙9、略

【分析】【分析】在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中．【解析】【解答】解：（1）正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；a、b為該夫婦的體細(xì)胞；染色體數(shù)為23對，即46條．

（2）在形成生殖細(xì)胞的過程中；成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半，正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對，因此生殖細(xì)胞c精子；d卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是23條．

（3）精子與卵細(xì)胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精，圖示中B過程是受精，e細(xì)胞是受精卵，受精卵的染色體數(shù)又恢復(fù)到父母的體細(xì)胞的染色體數(shù)目即46條．如圖所示：

（4）男性的染色體是22對+XY；女性的染色體是22對+XX．親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)生一種含22+X染色體的卵細(xì)胞．受精時，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的22+X精子與22+Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．因此f為健康女孩，她的體細(xì)胞內(nèi)染色體組成是44條+XX．如果她的父母再生一個孩子，該孩子為女孩的可能性是50%．

故答案為：

（1）46；

（2）卵細(xì)胞；23；

（3）受精作用；受精卵；

（4）44條+XX（或22對+XX）；50；隱性；10、略

【分析】【分析】顯微鏡有實驗室常用的光學(xué)顯微鏡和放大幾十萬倍的掃描電鏡顯微鏡．【解析】【解答】解：光學(xué)顯微鏡是利用光學(xué)原理；把人眼所不能分辨的微小物體放大成像，以供人們提取微細(xì)結(jié)構(gòu)信息的光學(xué)儀器．

掃描電鏡一種新型的電子光學(xué)儀器．它具有制樣簡單；放大倍數(shù)可調(diào)范圍寬、圖象的分辨率高、景深大等特點．?dāng)?shù)十年來；掃描電鏡已廣泛地應(yīng)用在生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、冶金學(xué)等學(xué)科的領(lǐng)域中，促進(jìn)了各有關(guān)學(xué)科的發(fā)展．

故答案為：光學(xué)；掃描電鏡11、略

【分析】【分析】模擬保護色的形成過程：6人一組，選擇一張大彩紙作為“生活環(huán)境”，在上面均勻地撒上4種顏色的小紙片各20片，象征4種不同體色的動物．其中3個學(xué)生為“捕食者”，3個學(xué)生從大彩紙上撿起小紙片，不能特意去尋找，注意速度要快，每“獵”一次“獵物”交給后面的同學(xué)記錄．另外3個學(xué)生記錄獵物的體色、數(shù)量和被獵的先后順序．各組統(tǒng)計：幸存者中各種顏色的小紙片的數(shù)量．假若幸存者都產(chǎn)生3個后代，而且體色與幸存者相同，就在每一個幸存者的下面各放同樣顏色的小紙片3張，將幸存都和它們的后代混合，記錄各種顏色的小紙片數(shù)量．【解析】【解答】解：（1）模擬保護色的形成過程：6人一組；選擇一張大彩紙作為“生活環(huán)境”，在上面均勻地撒上4種顏色的小紙片各20片，象征4種不同體色的動物．其中3個學(xué)生為“捕食者”，從大彩紙上撿起小紙片，“捕食者”不能特意去尋找，注意速度要快，每“獵”一次“獵物”交給后面的同學(xué)記錄．另外3個學(xué)生記錄獵物的體色；數(shù)量和被獵的先后順序．

（2）比如；讀一個數(shù)值或測定一個值，多重復(fù)實驗幾次取平均值．是避免同一個人產(chǎn)生的誤差，或不同的人產(chǎn)生的誤差．

（3）經(jīng)過幾代的選擇；幸存下來的“獵物”的體色與背景相近．由此說明，保護色與環(huán)境之間的關(guān)系，是經(jīng)過長期自然選擇的結(jié)果．

故答案為：（1）生活環(huán)境；不同體色的動物；捕食者；

（2）多重復(fù)幾次；

（3）自然選擇12、略

【分析】【分析】在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的，由于物質(zhì)流、能量流、信息流的存在，生物之間形成了錯綜復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)．【解析】【解答】解：物質(zhì)流；能量流、信息流之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜；牽一發(fā)而動全身．生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體．動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物語言有動作、聲音、氣味、分泌物性外激素．

故答案為：物質(zhì)流能量流信息流統(tǒng)一的整體13、略

【分析】【分析】此題考查鳥的生殖和發(fā)育，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）圖A小麻雀；從卵殼里出來時，發(fā)育還不充分，眼睛還沒有睜開，身上的羽毛很少，甚至全身裸露，腿；足無力，沒有獨立生活的能力，要留在巢內(nèi)由親鳥喂養(yǎng)，像這樣的鳥就叫做晚成雛．圖B小雞，出殼后的雛鳥，眼睛已經(jīng)睜開，全身有稠密的絨羽，腿足有力，立刻就能跟隨親鳥自行覓食．這樣的雛鳥，叫做早成雛．

（2）家燕；家鴿、啄木鳥適于在空中飛行生活；孵出時尚未充分發(fā)育，與A相同屬于晚成雛，大雁、鴨、鵝與圖B一樣，孵出時已充分發(fā)育，屬于早成雛．

（3）鳥類在繁殖的季節(jié)；求偶成功，雌雄鳥進(jìn)行交配，精子與卵細(xì)胞在雌鳥體內(nèi)結(jié)合成受精卵，這樣的受精方式是體內(nèi)受精．

（4）鳥的受精卵在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育；產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育．

故答案為：

（1）晚成；早成

（2）家燕、家鴿、啄木鳥；大雁、鴨、鵝（3）體內(nèi)受精（4）孵化14、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是完全變態(tài)．解答時可以從家蠶的發(fā)育過程方面來切入．【解析】【解答】解：完全變態(tài)發(fā)育是昆蟲變態(tài)地兩種類型之一．昆蟲在個體發(fā)育中；經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同．差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

故答案為：卵；幼蟲；蛹；成蟲．三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】【分析】淋巴循環(huán)是循環(huán)系統(tǒng)的重要輔助部分，可以把它看作血管系統(tǒng)的補充．分析解答．【解析】【解答】解：組織液進(jìn)入淋巴管；即成為淋巴液．淋巴液的每天生成約2～4L，淋巴液的成分大致與組織液相近．組織液經(jīng)毛細(xì)淋巴管進(jìn)入淋巴系統(tǒng)而形成淋巴循環(huán)；所以組織液大部分回到毛細(xì)血管里成為血漿，還有一小部分進(jìn)入毛細(xì)淋巴管形成淋巴是正確的．

故答案為：√16、√【分析】【分析】生物技術(shù)是人們利用生命科學(xué)的研究成果，對生物或生物的成分進(jìn)行改造和利用的技術(shù)．現(xiàn)代生物技術(shù)綜合了分子生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、胚胎學(xué)、免疫學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、信息學(xué)、計算機等多學(xué)科技術(shù)．因此，生物技術(shù)是一門新興的，綜合性的學(xué)科．【解析】【解答】解：生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)是新經(jīng)濟的主要推動力．生物技術(shù)包括基因工程；細(xì)胞工程、發(fā)酵工程和酶工程．近些年來；以基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程為代表的現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展迅猛，并日益影響和改變著人們的生產(chǎn)和生活方式．科學(xué)家們公認(rèn)，當(dāng)前生物技術(shù)正在引發(fā)新的技術(shù)革命．

故答案為：√17、×【分析】【分析】綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次一般為為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．二者之間的區(qū)別是動物體多了一個層次“系統(tǒng)”．從這個角度上看，植物體的結(jié)構(gòu)層次一定比動物體的結(jié)構(gòu)層次簡單．但是并不是所有的植物與動物都遵循這個結(jié)構(gòu)層次，另外植物與動物也分高等與低等．【解析】【解答】答：如果拿單細(xì)胞動物和綠色開花植物相比；一定是綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次更加的復(fù)雜一些．如草履蟲和水稻相比，草履蟲的結(jié)構(gòu)層次只有細(xì)胞，而水稻的結(jié)構(gòu)層次則為細(xì)胞→組織→器官→植物體．

故答案為：×18、×【分析】【分析】真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生．它們從動物、植物的活體、死體和它們的排泄物，以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中、來吸收和分解其中的有機物，作為自己的營養(yǎng)．【解析】【解答】解：蘑菇的是真菌中的一類；蘑菇是由菌絲體和子實體兩部分組成，菌絲體是營養(yǎng)器官，子實體是繁殖器官．子實體是蘑菇長出地面的地上部分，樣子很象插在地里的一把傘．地下還有白色絲狀，到處蔓延的菌絲體，這是蘑菇的營養(yǎng)體部分，吸水分和有機物．蘑菇的生存不需要陽光．

故答案為：×19、×【分析】【分析】此題可以從生物與生物之間有哪些關(guān)系方面來分析解答．【解析】【解答】解：生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生；②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．生物與生物之間的關(guān)系；最常見的是捕食關(guān)系；其次還有競爭、合作、寄生等其他關(guān)系．因此題干的說法不正確．

故答案為：×20、√【分析】【分析】反射形成的特點把所有的反射分為非條件反射與條件反射，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：按反射形成的特點把所有的反射分為非條件反射與條件反射．先天性反射即非條件反射為動物生來就有的；為動物在種族進(jìn)化過程中建立和鞏固起來，而又遺傳給后代．而條件反射不是先天就有的，是動物在個體生活過程中所獲得的，需要在一定的條件下才能建立和存在，所有的條件反射都是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立起來的．

故答案為：√21、×【分析】【分析】（1）“克隆”的含義是無性繁殖；即由同一個祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個細(xì)胞的基因彼此相同．

（2）細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝和遺傳控制中心，在細(xì)胞的代謝、生長、分化中起著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位．因此在克隆的過程中，誰提供了細(xì)胞核，克隆出來的生物就像誰．【解析】【解答】解：克隆羊多莉的細(xì)胞核來自于“供核母羊”；具有“供核母羊”的全部遺傳信息．而生它（克隆羊多莉）的母羊，只提供了胚胎發(fā)育的場所（子宮）和胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)．因此，克隆羊多莉的長相跟供核母羊幾乎一模一樣，而不是跟分娩它的母羊幾乎一模一樣．所以題干的說法不正確．

故答案為：×22、×【分析】【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成，而且經(jīng)常會聚集成為細(xì)胞集落．單細(xì)胞生物個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中．【解析】【解答】解：微生物是一切肉眼看不見的或看不清的微小生物的總稱個體微小；一般＜0.1mm．構(gòu)造簡單，有單細(xì)胞的，如細(xì)菌；簡單多細(xì)胞的，如霉菌；非細(xì)胞的，如病毒．進(jìn)化地位低．

故答案為：×23、×【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．【解析】【解答】解：沙漠干旱缺水；而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．沙漠上到處都是不毛之地，但是靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲，因此題干說法錯誤．

故答案為：×四、作圖題(共4題，共40分)24、略

【分析】【分析】圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖，圖示中①上表皮，②是葉肉，③氣孔，④是葉脈．【解析】【解答】解：（1）葉脈內(nèi)有兩種管道；其中導(dǎo)管能輸送水和無機鹽，篩管能輸送葉肉細(xì)胞制造的有機物，這兩種管道屬于輸導(dǎo)組織．

（2）葉肉包括柵欄組織和海綿組織；細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，通過光合作用制造有機物，屬于營養(yǎng)組織．

（3）水分由莖運輸?shù)饺~片后；絕大部分通過氣孔通過蒸騰作用的形式散失到外界．氣孔位于表皮，其中上表皮較多．

（4）植物的葉是由幾種不同的組織按一定次序結(jié)合在一起形成的；屬于器官．

故答案為：（1）葉脈輸導(dǎo)（2）葉肉營養(yǎng)（3）氣孔蒸騰下。

（4）器官25、略

【分析】【分析】反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器5個部分．【解析】【解答】解：（1）圖中1感受器；2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器．

（2）反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射?。?/p>

（3）神經(jīng)沖動沿反射弧傳導(dǎo)的正確途徑是1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器．

（4）反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧；反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，人體在完成一項反射活動時，必須保持反射弧結(jié)構(gòu)的完整，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動就不能正常進(jìn)行．

故答案為：（1）感受器神經(jīng)中樞（2）反射反射?。?）①→②→③→④→⑤（4）否26、略

【分析】【分析】在一定區(qū)域內(nèi)，生物和它所生存的環(huán)境二者形成的整體就叫生態(tài)系統(tǒng)，它包括生物成分和非生物成分兩部分．非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等．生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者．圖中A能利用無機環(huán)境中的二氧化碳，因此A是生產(chǎn)者，B、C是消費者，①是光合作用，②和③是動植物的呼吸作用．【解析】【解答】解：（1）綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；分析圖示可知：過程①是A利用二氧化碳等物質(zhì)產(chǎn)生氧氣的過程，同時A為B；C提供食物，應(yīng)該是光合作用；過程②③A、B、C、都具有，并產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)該是呼吸作用．

（2）④表示分解者分解有機物的過程；⑤表示的物質(zhì)能被植物所利用，所以應(yīng)該是細(xì)菌真菌分解動植物的遺體產(chǎn)生的水；無機鹽．

（3）B；C是動物；屬于消費者，動物在自然界中的作用：參與維持生物圈中的生態(tài)平衡；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子．

故答案為：（1）光合作用；呼吸作用；呼吸作用。

（2）分解者分解有機物；水和無機鹽；消費者。

（3）參與維持生物圈中的生態(tài)平衡；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．27、略

【分析】【分析】觀圖可知：1是鼻腔、2咽、3喉、4氣管、5支氣管、6是肺據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）；呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．

（2）2咽；既是氣體的通道，又是食物的通道，是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的器官．

（3）6肺由許多肺泡構(gòu)成；外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；

（4）當(dāng)我們吸氣時；會厭軟骨靜止不動，讓空氣進(jìn)入氣管；當(dāng)我們吞咽時，一方面軟顎會向后延伸，阻止食物進(jìn)入鼻腔；另一方面喉的上升，令會厭軟骨像門一樣，蓋住喉口，以免食物進(jìn)入氣管，令食物進(jìn)入食道．人一邊吃飯一邊說笑，吞咽時會厭軟骨來不及蓋下，食物進(jìn)入氣管，就會引起劇烈的咳嗽．

故答案為：

（1）呼吸道；肺；

（2）咽．

（3）6肺；

（4）蓋?。粴夤?；五、其他(共3題，共18分)28、③病毒蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)②沒有成形的細(xì)胞核分裂芽孢做饅頭、面包等【分析】【分析】分析圖形：①是酵母菌，②是細(xì)菌，③是病毒，各具有一定的特征，生殖方式也不相同，分析解答【解析】【解答】解：（1）③是病毒；無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．

（2）①是酵母菌；單細(xì)胞真菌，有成形的細(xì)胞核；②是細(xì)菌，無成形的細(xì)胞核，主要區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核．

（3）②是細(xì)菌；靠分裂生殖，在惡劣環(huán)境下能形成芽孢．①是酵母菌，主要靠產(chǎn)生孢子繁殖后代．人類日常生活中對它的應(yīng)用有蒸饅頭；釀酒．

故答案為：（1）[③]病毒；蛋白質(zhì)；遺傳物質(zhì)。

（2）②沒有成形的細(xì)胞核。

（3）分裂；芽孢；做饅頭、面包等29、略

【分析】【分析】并不是所有的生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的，例如：病毒．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：細(xì)菌和真菌都有細(xì)胞構(gòu)成；病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．因此細(xì)菌；真菌與病毒相比較，最大的區(qū)別是：有無細(xì)胞構(gòu)成．

故答案為：有無細(xì)胞構(gòu)成30、略

【分析】【分析】此題考查的是真菌的分類．可以從真菌分類的依據(jù)、酵母菌、霉菌的特征方面