2024年滬科版八年級化學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級化學上冊月考試卷837考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在下列氣體中滴入數(shù)滴澄清石灰水；不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是（）

①空氣②人體呼出的氣體③蠟燭燃燒后生成的氣體④氧氣．A.③④B.②③C.①④D.①②2、“節(jié)能減排”是社會發(fā)展的重要理念．下列做法不符合該理念的是（）A.大力開采和使用化石燃料B.推廣使用太陽能熱水器C.城市建立公共自行車租賃系統(tǒng)D.提倡紙張雙面打印3、rm{30.}下列屬于分解反應的是rm{(}rm{)}A.蒸發(fā)食鹽水得食鹽B.分離液態(tài)空氣得到氧氣C.過氧化氫分解制取氧氣D.蠟燭燃燒生成水和二氧化碳4、準晶體可能具有下列性質，其中屬于化學性質的是rm{(}rm{)}A.密度低B.抗氧化性強C.導電性差D.耐磨損5、下圖所表示的操作中正確的是（）

A.

B.

C.

D.

評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、現(xiàn)在大量的科學實驗已經(jīng)證明，原子是由居于原子中心的______和______構成的．由于原子核所帶的電量和核外電子的電量______，電性______，因此整個原子______電性．不同種類的原子，它們所含______數(shù)不同．最早提出原子理論的科學家是______．7、紅磷燃燒_________________________________8、請在橫線上用恰當?shù)幕瘜W用語表示：

rm{(1)}一氧化碳分子______；

rm{(2)3}個鈣離子______；

rm{(3)2}個鎂原子______；

rm{(4)}硫元素______；

rm{(5)}最常用的溶劑______．9、已知一個rm{N_{2}O_{3}}分子的質量為rm{a}克，一個rm{N_{2}O_{5}}分子的質量為rm克，則一個rm{NO_{2}}分子的質量為：______克；以氧原子質量rm{dfrac{1}{16}}為標準，rm{NO_{2}}的相對分子質量為______rm{(}以上空格內(nèi)均用含rm{a}和rm的代數(shù)式表示rm{)}．10、觀察甲；乙兩幅圖回答以下問題：

rm{(1)}分析比較甲；乙裝置；實驗過程中水分子的變化情況：______

rm{(2)}對比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點，對比是為了找出事物的不同點rm{.}思考：比較rm{/}對比rm{壟脵}冰rm{壟脷}水rm{壟脹}水蒸氣中分子的特征和性質的異同，將結果填在表中rm{.(}如果不同，需按從大到小進行排序，填序號rm{)}

。比較rm{/}對比項目比較rm{/}對比結果水分子的能量______水分子的運動速率______水分子的質量______水分子之間的相互作用力______水的化學性質______rm{(3)}在圖乙電解水的裝置中，導線rm{A}連接的是電源的______極，小明推測“rm{a}試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，rm試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣rm{.}”這屬于科學探究中的______rm{(}填序號，下同rm{)}環(huán)節(jié)；還需要______來進行驗證．

A.提出問題rm{B.}猜想與假設rm{C.}設計并進行實驗。

D.獲得結論rm{E.}反思與評價rm{F.}表達與交流。

rm{(4)}要驗證試管rm{a}中產(chǎn)生的氣體可用______，______現(xiàn)象是說明rm{a}氣體具有的性質是______

rm{(5)}寫出乙裝置中發(fā)生的化學反應文字表達式______，反應類型是______，這一反應是將______能轉化成______能rm{.}

rm{(6)}用化學符號填寫：在乙裝置實驗中，變化的微粒是______，不變的微粒是______，生成新的微粒是______rm{.}由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是______

rm{(7)}寫出有水生成的化合反應文字表達式______．11、煤的綜合利用的措施主要有____、____、____．12、(6分)（1）用適當?shù)幕瘜W符號填空．①兩個氧分子____；②三個銨根離子____；③五個氮原子____；④標出碳酸鈣中碳元素的化合價____；⑤氫氧化鋇▲；⑥氦氣____；⑦硝酸鋅▲；⑧硫酸鐵____；⑨硫酸▲；⑩氧化鋁____；（2）寫出下列化學符號中數(shù)字“2”的涵義：①SO2____；②3S2－▲；評卷人得分三、計算題(共9題，共18分)13、當前，甲型H1N1流感正在全球肆虐，世界各國都在積極防治．為了在公共場所或家庭中消毒預防，可噴灑過氧乙酸（化學式C2H4O3或CH3COOOH）溶液；過氧乙酸系廣譜；速效、高效滅菌荊，可殺滅一切微生物，對病毒、細菌、真菌及芽孢均能迅速殺滅．計算：

（1）過氧乙酸中碳元素的質量分數(shù)是多少？

（2）市售的一種產(chǎn)品過氧乙酸質量分數(shù)為35%．噴霧時；一般使用質量分數(shù)為0.2%--0.5%的過氧乙酸溶液，可達到良好的消毒效果，濃度過高不但不能提高消毒作用，還會對人體造成危害．現(xiàn)有1瓶1000g裝的過氧乙酸，若要配成0.5%的溶液，需要加水的質量是多少？

（3）過氧乙酸在常溫下易分解生成醋酸（CH3COOH）和氧氣．1瓶1000g裝的市售過氧乙酸完全分解；產(chǎn)生氧氣的質量為多少？（結果保留一小數(shù)）

14、過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解；久置的過氧化氫溶液，其溶質的質量分數(shù)會變?。撑d趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)，進行實驗．測得相關數(shù)據(jù)如圖所示。

計算該過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)．（寫出計算過程）

15、用來測定空氣成分的方法很多；如圖所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗步驟如下：

①在集氣瓶按體積分為5等份；做好標記．

②檢查裝置的氣密性．

③在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷；將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，立即伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞．

④充分反應后；待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

（1）寫出步驟③化學反應的文字表達式為______

16、鍋爐發(fā)生爆炸，可能是由于鍋爐內(nèi)水垢【主要成分是碳酸鈣（CaCO3）和氫氧化鎂（Mg（OH）2）】；過厚或缺水造成的．為了防止鍋爐爆炸，常采用下列措施：鍋爐使用軟水．生活中區(qū)別軟水和硬水常用的物質是______，生活中硬水軟化的方法有______．

17、根據(jù)圖片中的信息回答下列問題：

。（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（1）拿細口瓶傾倒液體藥品時，為什么細口瓶貼標簽的一面要朝向手心______（2）納米銅具有______，在高溫下可拉長50多倍而不出現(xiàn)裂紋．（3）用______的高分子薄膜做的鳥籠．（4）在檢查裝置氣密性時，應該先將導管的一端______，再用手緊握______，如果觀察到水中導管口有______，說明裝置不漏氣．（5）玻璃儀器清洗干凈的標準是______（6）蠟燭的火焰分為三層，其中，______的溫度最高．18、她和同學們進入博物館。她看到了許多礦石標本，其中的rm{4}種礦石及其主要成分如下：rm{(1)}上述礦石標本的主要成分中，所含元素種類最多的是________。rm{(}填字母序號rm{)}rm{(2)}她根據(jù)輝銅礦的主要成分，推測以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品，她的依據(jù)是化學反應前后____________不變。rm{(3)}她依據(jù)化學式計算出rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}的相對分子質量為___________。19、rm{2018}年rm{6}月rm{12}日，孟加拉國南部及接壤的印度東北部連遭暴雨襲擊，期間引發(fā)的泥石流和洪水造成兩國rm{150}余人死亡。為防止災后疫情發(fā)生，防疫人員使用了多種消毒劑進行環(huán)境消毒，其中亞氯酸鈉rm{(NaClO_{2})}是一種重要的消毒劑。請根據(jù)如圖標簽的信息回答。

rm{(1)}亞氯酸鈉的物理性質是______。

rm{(2)}亞氯酸鈉中rm{Na}rm{Cl}rm{O}元素質量比為______rm{(}寫一點rm{)}

rm{(3)181g}亞氯酸鈉中含有______rm{g}氧元素。

rm{(4)NaClO_{2}}rm{ClO_{2}}rm{NaCl}三種物質中，氯元素質量分數(shù)最小的物質是______。20、將純凈的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物rm{6g}放在試管中，加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，剩余固體的質量為rm{4.08g}問：rm{(1)}反應中制得了多少克氧氣？rm{(2)}原混合物中氯酸鉀多少克？rm{(3)}加熱后剩余固體中含有哪些物質？各是多少克？21、下列為配制100g質量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實驗；請分析有關問題：

（1）計算：碳酸鈉的質量為______g；水為______g．

（2）稱量：用托盤天平稱量；碳酸鈉應放在______（填“左盤”或“右盤”）．

（3）溶【解析】

用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3）；量筒的規(guī)格是______（從下列中選用：10mL；25mL、50mL、100mL）；溶解碳酸鈉要用到玻璃棒，其作用是______

（4）反思：若稱取的碳酸鈉中含有水分；則所配制的溶液的質量分數(shù)會______（填“偏大”；“偏小”或“無影響”）．

評卷人得分四、探究題(共2題，共20分)22、化學課上老師拿出兩瓶無色澄清的液體，并告訴大家其中一瓶為蒸餾水，另一瓶為過濾后的河水（硬水），請你利用所學知識設計實驗將它們一一鑒別開．（寫出實驗步驟、現(xiàn)象、結論）23、如圖是某同學設計的實驗室驗證二氧化碳性質的實驗裝置圖．

請回答下列問題：

rm{(1)}將rm{A}rm{B}裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是______，反應的化學方程式是______；可驗證二氧化碳的性質是______；將反應后的試管rm{B}放在酒精燈上加熱一會后觀察到的現(xiàn)象是______，該反應的化學方程式______；在實驗過程中rm{C}裝置的作用是______．

rm{(2)}將rm{A}rm{D}裝置連接；可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應，該反應的實驗現(xiàn)象為：______；反應的化學方程式是______，該實驗可用來檢驗______氣體．

rm{(3)}將rm{A}rm{F}裝置連接可收集一瓶二氧化碳氣體，應將rm{A}裝置的導管rm{a}與rm{F}裝置的導管______rm{(}選填“rm”或“rm{c}”rm{)}相連接，收集滿后，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿rm{E}裝置燒杯左側內(nèi)壁緩緩倒入，觀察到的現(xiàn)象是______，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質是______，化學性質是______．評卷人得分五、簡答題(共4題，共16分)24、通常情況下，硫化氫是一種沒有顏色，有臭雞蛋味的氣體，密度比空氣大，能溶于水rm{.}在空氣中點燃硫化氫氣體，硫化氫和其中的氧氣反應，有二氧化硫和水生成rm{.}若空氣中含有rm{0.1%}的硫化氫，就能使人中度昏迷，甚至死亡rm{.}請根據(jù)以上信息回答下列問題：

rm{(1)}硫化氫的物理性質______；

rm{(2)}硫化氫的化學性質______；

rm{(3)}寫出硫化氫在空氣中燃燒的表達式______．25、含雜質的鐵rm{10g(}雜質不溶于水，也不參加反應rm{)}與rm{100g}稀硫酸恰好完全反應，反應后剩余物質的質量為rm{109.7g}求含雜質的鐵中鐵的質量分數(shù)．26、酒精燈的燈焰可分為______、______、______三部分．如果把一根火柴梗放在酒精燈的火焰中，約兩秒鐘后取出來．可以看到，處在火焰外層的部分最先變黑，說明______部分溫度最高，因此，給物質加熱時應該用酒精燈的______部分．27、圖中的①；②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息；A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請你回答下列問題。

（1）氧元素的原子序數(shù)為______；鈣元素的相對原子質量為______。

（2）C粒子屬于______（填“原子”“陰離子”“陽離子”）；若D為原子；X=______。

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是______（填序號）。評卷人得分六、推斷題(共4題，共36分)28、下圖是某污水處理廠進行污水處理的部分流程示意圖。rm{(1)}上述流程中，起到過濾作用的設備是_______rm{(}寫出其中一種rm{)}rm{(2)}實驗室中模擬水處理時，欲吸附污水的顏色，可向其中加入_______rm{(}填物質名稱rm{)}rm{(3)}下列方法中能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是________rm{(}填序號rm{)}rm{A.}觀察顏色rm{B.}通入氯氣rm{C.}溶解食鹽rm{D.}加肥皂水，攪拌rm{(4)}下列做法____節(jié)約、保護水資源的是_______rm{(}填序號rm{)}rm{A.}用淘米水澆花rm{B.}工業(yè)污水處理后再排放rm{C.}生活污水直接排放rm{D.}淋浴時，關掉水龍頭擦香皂29、現(xiàn)有下列實驗儀器；請按要求填空。

rm{(1)}寫出儀器的名稱：rm{A}______、rm{C}______、rm{H}______．

rm{(2)}吸取和滴加少量液體時要用到______rm{.(}填字母或儀器名稱rm{)}

rm{(3)}量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要______rm{.(}填儀器名稱rm{)}30、推斷題某白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{E}rm{.}若向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加，經(jīng)實驗，這種紫黑色固體rm{F}在反應過程中也能生成無色氣體rm{B}請據(jù)上述信息回答問題．

rm{(1)}寫出物質rm{C}的名稱______。rm{A}的化學式______。

rm{(2)}寫出rm{D}在rm{B}中燃燒的符號表達式________________________________________rm{.}

rm{(3)}試分析向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體的速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加的原因_______________________rm{.}

rm{(4)}請寫出rm{A}在催化劑條件下分解成rm{B}rm{C}的符號表達式__________________________．31、圖甲是某元素在元素周期表中的信息；圖乙是該元素的一種粒子結構示意圖．

rm{(1)}該元素的原子的核電荷數(shù)為______；相對原子質量為______．

rm{(2)}圖乙所示粒子的符號為______rm{.}其中rm{X=}______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】解：①空氣中二氧化碳含量太少；不能使石灰水變渾濁；②人呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量多，能使澄清石灰水變渾濁；③蠟燭燃燒生成二氧化碳氣體，能使澄清的石灰水變渾濁；④氧氣不能與石灰水反應，不能使石灰水變渾濁；

故選C．

分析物質中是否含二氧化碳以及二氧化碳的含量能否達到使石灰水變渾濁分析．

本題考查學生對二氧化碳的化學性質，尤其是有二氧化碳參與的反應的現(xiàn)象掌握與應用．【解析】【答案】C2、A【分析】解：A；大力開采和使用化石燃料；會增加空氣污染物的排放量，故該做法不符合該理念．

B；推廣使用太陽能熱水器；能減少使用化石燃料交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，故做法符合該理念．

C；城市建立公共自行車租賃系統(tǒng)；可以節(jié)約能源、減少二氧化碳的排放，故做法符合該理念．

D；提倡紙張雙面；能節(jié)約造紙所用的木材，減少樹木的砍伐，增強二氧化碳的消耗，故該做法符合該理念．

故選A．

“節(jié)能減排”的理念是節(jié)約能源；減少二氧化碳等溫室氣體的排放；可從節(jié)電；節(jié)能等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)，減輕對環(huán)境的污染；據(jù)此結合題意進行分析判斷．

節(jié)能減排、保護環(huán)境是社會的熱點，也是中考熱點之一，增強環(huán)保意識、充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性是解答此類題的關鍵．【解析】【答案】A3、C【分析】【分析】分解反應：一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質，其特點可總結為“一變多”，據(jù)此進行分析判斷即可；本題難度不大，掌握分解反應的特征rm{(}“一變多”rm{)}并能靈活運用是正確解答本題的關鍵?！耙蛔兌唷眗m{(}并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。rm{)}A.蒸發(fā)食鹽水得食鹽，沒有新物質生成屬于物理變化，故A不符合題意；B.分離液態(tài)空氣得氧氣，沒有新物質生成屬于物理變化，故B不符合題意；C.過氧化氫分解制取氧氣的反應物是過氧化氫，生成物是水和氧氣，屬分解反應，故C符合題意；D.蠟燭燃燒生成水和二氧化碳反應物兩種，生成物兩種不屬于分解反應，故D不符合題意。故選C。

【解答】【解析】rm{C}4、B【分析】解：rm{A}密度低；描述的是密度，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故選項錯誤．

B；抗氧化性強；需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質，故選項正確．

C；導電性差；描述的是導電性，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故選項錯誤．

D；耐磨損；不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故選項錯誤．

故選B．

物理性質是指物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質rm{.}化學性質是指物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質rm{.}而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成；因此，判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現(xiàn)物質的性質時是否有新物質產(chǎn)生．

物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質，則掌握起來并不困難．【解析】rm{B}5、B【分析】

A；化學藥品可直接放在天平的左盤上稱量；會污染藥品，腐蝕托盤．所以操作錯誤．

B；正確的使用方法；試管豎直，膠頭滴管豎直懸空，在試管上方滴加液體．所以操作正確．

C、給液體加熱時，①試管內(nèi)液體不能超過其體積的防止沸騰濺出，所以操作錯誤．

D；熱的蒸發(fā)皿應用坩堝鉗夾??；不能用手，否則會燙傷手．所以操作錯誤．

故選B．

【解析】【答案】A；稱量固體時；特別對于易潮解的藥品，應該放在玻璃器皿中稱量．

B；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)．

C；給液體加熱時；注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等．

D；蒸發(fā)皿應用坩堝鉗夾??；不能用手．

二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】解：現(xiàn)在大量的科學實驗已經(jīng)證明；原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構成的．由于原子核所帶的電量和核外電子的電量相等，電性相反，因此整個原子不顯電性．不同種類的原子，它們所含質子數(shù)不同．最早提出原子理論的科學家是道爾頓．

故答為：原子核；核外電子，相等，相反，不，質子，道爾頓．

根據(jù)原子的構成；電性以及原子論的提出分析回答有關的問題．

本題較為簡單，了解原子的構成以及原子論的提出等知識即可分析回答．【解析】原子核；核外電子；相等；相反；不；質子；道爾頓7、rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}【分析】【分析】本題考查化學方程式的書寫。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹考t磷燃燒生成五氧化二磷，化學方程式為：rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}故填：rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}【解析】rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}8、CO3Ca2+2MgSH2O【分析】解：rm{(1)}由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則一氧化碳分子可表示為：rm{CO}．

rm{(2)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故rm{3}個鈣離子可表示為：rm{3Ca^{2+}}．

rm{(3)}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故rm{2}個鎂原子表示為：rm{2Mg}．

rm{(4)}硫元素的元素符號為：rm{S}．

rm{(5)}最常用的溶劑的是水，其化學式為：rm{H_{2}O.}

故答案為：rm{(1)CO}rm{(2)3Ca^{2+}}rm{(3)2Mg}rm{(4)S}rm{(5)H_{2}O.}

rm{(1)}分子的表示方法；正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字．

rm{(2)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子；就在其離子符號前加上相應的數(shù)字．

rm{(3)}原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．

rm{(4)}書寫元素符號時應注意：rm{壟脵}有一個字母表示的元素符號要大寫；rm{壟脷}由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

rm{(5)}最常用的溶劑的是水；寫出其化學式即可．

本題難度不大，掌握常見化學用語rm{(}元素符號、原子符號、分子符號、化學式、離子符號等rm{)}的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵．【解析】rm{CO}rm{3Ca^{2+}}rm{2Mg}rm{S}rm{H_{2}O}9、【分析】解：由分子式可知，一個rm{N_{2}O_{3}}分子與一個rm{N_{2}O_{5}}分子的質量之和相當于rm{4}個rm{NO_{2}}分子的質量，所以rm{1}個rm{NO_{2}}分子的質量為rm{dfrac{1}{4}隆脕(ag+bg)=dfrac{a+b}{4}g}

一個rm{dfrac{1}{4}隆脕(ag+bg)=dfrac

{a+b}{4}g}分子的質量為rm{N_{2}O_{3}}克，一個rm{a}分子的質量為rm{N_{2}O_{5}}可知rm{bg}個rm{2}原子的質量為rm{O}所以rm{(b-a)g}個rm{1}原子的質量為rm{O}以氧原子質量rm{0.5(b-a)g}為標準，rm{dfrac{1}{16}}的相對分子質量為rm{dfrac{dfrac{a+b}{4}g}{0.5(b-a)g隆脕dfrac{1}{16}}=dfrac{8(b+a)}{b-a}}

故答案為：rm{NO_{2}}rm{dfrac{dfrac

{a+b}{4}g}{0.5(b-a)g隆脕dfrac{1}{16}}=dfrac

{8(b+a)}{b-a}}．

由分子式可知，一個rm{dfrac{a+b}{4}}分子與一個rm{dfrac{8(b+a)}{b-a}}分子的質量之和相當于rm{N_{2}O_{3}}個rm{N_{2}O_{5}}分子的質量，據(jù)此計算一個rm{4}分子的質量；根據(jù)一個rm{NO_{2}}分子的質量為rm{NO_{2}}克，一個rm{N_{2}O_{3}}分子的質量為rm{a}可知rm{N_{2}O_{5}}個rm{bg}原子的質量為rm{2}以氧原子質量rm{O}為標準，rm{(b-a)g}的相對分子質量為rm{dfrac{1{賂枚露鎂脩玫祿爐碌陋路脰脳脫脰脢脕驢}}{{脩玫脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕dfrac{1}{16}}}．

本題考查學生對分子式的理解、相對分子質量的計算等，比較基礎，可以計算rm{dfrac{1}{16}}原子與rm{NO_{2}}原子質量，再計算rm{dfrac

{1{賂枚露鎂脩玫祿爐碌陋路脰脳脫脰脢脕驢}}{{脩玫脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕dfrac{1}{16}}}分子的質量，答案表達式可能不同rm{N}【解析】rm{dfrac{a+b}{4}}rm{dfrac{8(b+a)}{b-a}}10、略

【分析】解：rm{(1)}分析比較甲；乙裝置；實驗過程中水分子的變化情況是：甲中水分子的間隔和排列方式發(fā)生改變；乙中水分子被破壞．

故填：甲中水分子的間隔和排列方式發(fā)生改變；乙中水分子被破壞．

rm{(2)}實驗結果如下表所示：

。比較rm{/}對比項目比較rm{/}對比結果水分子的能量rm{壟脹>壟脷>壟脵}水分子的運動速率rm{壟脹>壟脷>壟脵}水分子的質量相同水分子之間的相互作用力rm{壟脵>壟脷>壟脹}水的化學性質相同rm{(3)}在圖乙電解水的裝置中，導線rm{A}連接的是電源的負極，小明推測“rm{a}試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，rm試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣rm{.}”這屬于科學探究中的猜想與假設環(huán)節(jié)；還需要設計并進行實驗來進行驗證．

故填：負；rm{B}rm{C}．

rm{(4)}要驗證試管rm{a}中產(chǎn)生的氣體可用燃著的木條，氣體燃燒，發(fā)出淡藍色火焰現(xiàn)象時說明rm{a}氣體具有的性質是可燃性．

故填：燃著的木條；氣體燃燒；發(fā)出淡藍色火焰；可燃性．

rm{(5)}乙裝置中發(fā)生的化學反應文字表達式為：水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；反應類型是分解反應，這一反應是將電能轉化成化學能．

故填：水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；分解反應；電；化學．

rm{(6)}在乙裝置實驗中，變化的微粒是rm{H_{2}O}不變的微粒是rm{H}rm{O}生成新的微粒是rm{H_{2}}rm{O_{2}}由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是化學變化中，分子改變，原子沒有改變．

故填：rm{H_{2}O}rm{H}rm{O}rm{H_{2}}rm{O_{2}}化學變化中；分子改變，原子沒有改變．

rm{(7)}氫氣燃燒生成水，反應的文字表達式為：氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水rm{.}

故填：氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水rm{.}

電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為rm{1}rm{2}

氫氣在空氣中燃燒時發(fā)出淡藍色火焰；生成水．

合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．【解析】甲中水分子的間隔和排列方式發(fā)生改變；乙中水分子被破壞；rm{壟脹>壟脷>壟脵}rm{壟脹>壟脷>壟脵}相同；rm{壟脵>壟脷>壟脹}相同；負；rm{B}rm{C}燃著的木條；氣體燃燒，發(fā)出淡藍色火焰；可燃性；水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；分解反應；電；化學；rm{H_{2}O}rm{H}rm{O}rm{H_{2}}rm{O_{2}}化學變化中，分子改變，原子沒有改變；氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水11、略

【分析】

煤的綜合利用的措施主要有煤的干餾；氣化、液化等．煤的干餾是將煤隔絕空氣加強熱；可以將煤干餾出焦碳；煤焦油，焦爐氣，粗氨水，粗苯等，以至充分利用；煤的氣化是把煤中有機物轉化為可燃氣體的過程，主要反應是碳和水蒸氣的反應；煤的液化是把煤轉化成液體燃料的過程，在高溫高壓下是煤和氫氣作用生成液體燃料，至充分利用．

故答案為：干餾；氣化；液化．

【解析】【答案】要充分利用化石燃料；就要加工利用其發(fā)揮最大作用，煤可以通過干餾；氣化、液化使其發(fā)揮最大的作用．

12、略

【分析】【解析】【答案】（6分，每空0.5分）（1）①2O2；②3NH4+；③5N；④CaCO3；⑤Ba(OH)2；⑥He；⑦Zn(NO3)2；⑧Fe2(SO4)3；⑨H2SO4⑩Al2O3;（2）①每個二氧化硫分子中含有兩個氧原子；②每個硫離子帶兩個單位的負電荷。三、計算題(共9題，共18分)13、略

【分析】

設產(chǎn)生氧氣的質量為x

2CH3COOOH=2CH3COOH+O2↑

15232

1000g×35%x

x≈73.7g．

答：產(chǎn)生氧氣的質量為73.7g．

故答案為：（1）37.5%；（2）69000g；（3）73.7g．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)=×100%；進行分析解答．

（2）根據(jù)溶質的質量=溶液的質量×溶質的質量分數(shù)；結合溶液稀釋的方法進行分析解答．

（3）根據(jù)題意；由過氧化氫溶液中溶質的質量，根據(jù)化學方程式列式計算出氧氣的質量即可．

解（1）化合物中元素的質量分數(shù)=×100%，過氧乙酸中碳元素的質量分數(shù)=×100%=37.5%．

（2）設能配成0.5%的溶液質量為X

則1000g×35%=X×0.5%X=70000g；

需加水質量：70000g-1000g=69000g．

（3）14、略

【分析】

設34.0g過氧化氫溶液中含有過氧化氫的質量為x．

2H2O22H2O+O2↑

6832

x0.8g

=

x=1.7g

過氧化氫溶液的溶質的質量分數(shù)=×100%=5%．

答：該過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)為5%．

【解析】【答案】根據(jù)圖示測得的相關數(shù)據(jù)及相關的過氧化氫分解的化學方程式；依據(jù)質量守恒定律計算生成氧氣的質量，再根據(jù)已知的氧氣質量代入化學方程式求得參加反應的過氧化氫的質量，最后可求得過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)．

15、略

【分析】

（1）磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，故答案為：磷+氧氣五氧化二磷。

（2）本題中進入集氣瓶中水的體積小于五分之一；有可能有以下幾點：裝置漏氣；紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數(shù)；故答案為：裝置漏氣、紅磷的量不足或沒有冷卻就讀數(shù)。

【解析】【答案】本題是用紅磷測定空氣中氧氣的含量；本探究實驗一般要注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②所用藥品紅磷的量，必須是足量；③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度；④生成物的狀態(tài)一般要求是固態(tài)等．如果控制不好條件，進入集氣瓶中水體積會小于五分之一．如果裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來，就會導致進入集氣瓶中水體積大于五分之一．

16、略

【分析】

硬水能與肥皂水結合形成浮渣；而軟水與肥皂水結合形成泡沫，所以硬水加肥皂水生成的泡沫少，軟水加肥皂水后生成的泡沫多；降低水的硬度就是減少可溶性鈣鎂化合物的含量，可以采用加熱煮沸使可溶性鈣鎂化合物轉化生成不溶性鈣鎂化合物的方法．

故答案為：肥皂水；煮沸．

【解析】【答案】日常生活中用肥皂水來區(qū)分硬水與軟水；硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩；生活中常常用煮沸方法來降低水的硬度．

17、略

【分析】解：（1）傾倒液體時；試劑瓶貼標簽的一面要朝向手心處，是防止藥液流下腐蝕標簽；

故答案為：防止藥液流下腐蝕標簽．

（2）由圖分析可知；納米銅可拉長而不出現(xiàn)裂紋，說明納米銅具有超強的延展性；故答案為：超速延展性；

（3）圖中高分子薄膜做的鳥籠；實現(xiàn)了魚鳥共嬉戲的和諧畫面，分析可知它有隔水透氣性；故答案為：隔水透氣；

（4）把導管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，容器內(nèi)溫度升高，壓強變大，容器有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好；

故答案為：浸入水中；試管的外壁；氣泡冒出；

（5）如果玻璃儀器清洗干凈；水就會均勻地附著在內(nèi)壁上形成一層均勻的水膜，儀器內(nèi)壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下．

故答案為：洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴；也不成股流下．

（6）蠟燭的火焰分為內(nèi)焰；外焰、焰心三層；其中，外焰的溫度最高，故答案為：外焰．

（1）根據(jù)取用液體藥品的注意事項分析；

（2）根據(jù)納米銅具有超強的延展性分析；

（3）根據(jù)高分子薄膜材料可制鳥籠子；分析可知它有隔水透氣性進行解答；

（4）根據(jù)空氣熱脹冷縮法檢查裝置氣密性的原理與方法；進行分析解答；

（5）根據(jù)玻璃儀器清洗干凈的標準回答；

（6）根據(jù)蠟燭的火焰結構和溫度分析；

本考點屬于考查實驗基本操作題，特別考查了實驗過程中的注意事項，要仔細分析，認真處理．【解析】防止藥液流下腐蝕標簽；超速延展性；隔水透氣；浸入水中；試管的外壁；氣泡冒出；洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下；外焰18、rm{(1)B}

rm{(2)}元素種類

rm{(3)222}【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)主要成分的化學式來分析；rm{(2)}根據(jù)質量守恒定律來分析；rm{(3)}相對分子質量就是化學式中各原子的相對原子質量的總和來分析。本題考查質量守恒定律、化學式的計算等，為基礎型考查，難度不大?！窘獯稹縭m{(1)A.}主要成分中含有鐵和氧兩種元素；rm{B.}主要成分中含有銅、氧、碳和氫四種元素；rm{C.}主要成分中含有三種元素；rm{D.}主要成分中含有銅和硫兩種元素；故填：rm{B}

rm{(2)}化學變化前后元素的種類不變；所以以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品，故填：元素種類；

rm{(3)Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}的相對分子質量為rm{64隆脕2+(16+1)隆脕2+12+16隆脕3=222}故填：rm{222}【解析】rm{(1)B}rm{(2)}元素種類rm{(3)222}19、白色或微帶黃綠色粉末或顆粒晶體；46：71：64；64；NaClO2【分析】解：rm{(1)}物理性質是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質；根據(jù)標簽中性狀介紹，可知亞氯酸鈉是一種白色或微帶黃綠色粉末或顆粒晶體；故填：白色或微帶黃綠色粉末或顆粒晶體；

rm{(2)}亞氯酸鈉的中rm{Na}rm{Cl}rm{O}元素質量比為rm{23}rm{35.5}rm{(16隆脕2)=46}rm{71}rm{64}故填：rm{46}rm{71}rm{64}

rm{(3)181g}亞氯酸鈉中含有氧元素為rm{181g隆脕dfrac{16隆脕2}{23+35.5+16times2}隆脕100%=64g}故填：rm{181g隆脕dfrac{16隆脕2}{23+35.5+16times

2}隆脕100%=64g}

rm{64}rm{(4)NaClO_{2}}rm{ClO_{2}}三種化學式中都只含有rm{NaCl}個rm{1}相對分子質量分別為：rm{Cl}rm{90.5}rm{67.5}根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)計算公式可知，相對分子質量越大的所含氯元素質量分數(shù)越小，所以氯元素質量分數(shù)最小的物質是rm{58.5}故填：rm{NaClO_{2}}

rm{NaClO_{2}}由標簽中性狀介紹；歸納出亞氯酸鈉的顏色；狀態(tài)等物理性質；

rm{(1)}根據(jù)化合物中各元素質量比rm{(2)}各原子的相對原子質量rm{=}原子個數(shù)之比；進行分析解答。

rm{隆脕}根據(jù)化合物中元素質量rm{(3)}化合物的質量rm{=}該元素的質量分數(shù)分析；

rm{隆脕}根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)的比較方法來分析。

本題為基礎考查，主要是利用題中所提供停息，利用所具有基礎知識分析信息與問題相關的內(nèi)容，完成問題解答。rm{(4)}【解析】白色或微帶黃綠色粉末或顆粒晶體；rm{46}rm{71}rm{64}rm{64}rm{NaClO_{2}}20、解：（1）根據(jù)質量守恒定律生成氧氣的質量為：6g-4.08g=1.92g

（2）設混合物中含有氯酸鉀的質量為x

↑

24596

x1.92g

x=4.9g

（3）加熱后剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，二氧化錳的質量為6g-4.9g=1.1g

氯化鉀的質量為4.08g-1.1g=2.98g

答：（1）反應制得氧氣1.92g

（2）原混合物中含有氯酸鉀4.9g

（3）加熱后剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，質量分別是2.98g和1.1g【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)質量守恒定律是指參加化學反應的各物質的質量總和；等于反應后生成各物質的質量總和，進行解答；

rm{(2)}根據(jù)化學方程式，依據(jù)氧氣的質量計算原混合物中含有氯酸鉀的質量，據(jù)此分析解答；rm{(3)}根據(jù)計算結果結合反應過程來分析?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)質量守恒定律生成氧氣的質量為：rm{6g-4.08g=1.92g}

rm{(2)}根據(jù)化學方程式，依據(jù)氧氣的質量計算原混合物中含有氯酸鉀的質量。設混合物中含有氯酸鉀的質量為rm{x}

?rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{245}rm{96}rm{x}rm{dfrac{245}{96}=dfrac{x}{1.92g}}

rm{1.92g}rm{dfrac{245}{96}=dfrac{x}{1.92g}

}加熱后剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，二氧化錳的質量為rm{x=4.9g}氯化鉀的質量為rm{(3)}答：rm{6g-4.9g=1.1g}反應制得氧氣rm{4.08g-1.1g=2.98g}

rm{(1)}原混合物中含有氯酸鉀rm{1.92g}rm{(2)}加熱后剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，質量分別是rm{4.9g}和rm{(3)}rm{2.98g}【解析】解：rm{(1)}根據(jù)質量守恒定律生成氧氣的質量為：rm{6g-4.08g=1.92g}

rm{(2)}設混合物中含有氯酸鉀的質量為rm{x}

rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{245}rm{96}rm{x}rm{dfrac{245}{96}=dfrac{x}{1.92g}}

rm{1.92g}rm{dfrac{245}{96}=dfrac{x}{1.92g}

}加熱后剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，二氧化錳的質量為rm{x=4.9g}氯化鉀的質量為rm{(3)}答：rm{6g-4.9g=1.1g}反應制得氧氣rm{4.08g-1.1g=2.98g}

rm{(1)}原混合物中含有氯酸鉀rm{1.92g}rm{(2)}加熱后剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，質量分別是rm{4.9g}和rm{(3)}rm{2.98g}21、略

【分析】

（1）∵溶質質量分數(shù)=×100%

∴溶質質量=溶液質量×溶質質量分數(shù)=100×10.6%=10.6g

溶劑質量=溶液質量-溶質質量=100-10.6=89.4g

故答案為：10.6；89.4

（2）用托盤天平稱量固體時應遵循“左物右碼“的原則；

故答案為：左盤。

（3）因為需要溶劑的體積為89.4ml；所選量筒的量程要稍大于所需水的體積，所以選100ml的量筒；

溶解碳酸鈉時；用玻璃棒攪拌可以加速其溶解．

故答案為：100mL；加快溶解。

（4）因為溶質質量分數(shù)=×100%；所以若稱取的碳酸鈉中含有水分，即溶質質量減小，故溶質質量分數(shù)偏??；

故答案為：偏小。

【解析】【答案】（1）根據(jù)有關溶質質量分數(shù)的計算分析即可，溶質質量分數(shù)=×100%

（2）用托盤天平稱量固體時；物體放在左盤，砝碼放在右盤；

（3）量取液體體積時；所選量筒的規(guī)格應稍大于所需要的液體體積；

溶解固體時；為了加速其溶解，可以用玻璃棒攪拌；

（4）根據(jù)公式：溶質質量分數(shù)=×100%；若溶質質量減小則溶質質量分數(shù)減?。?/p>

四、探究題(共2題，共20分)22、略

【分析】

關于物質的鑒別；就是根據(jù)題目已知條件和要求，把幾種未知的物質區(qū)別開來的一種操作．初中化學常用的鑒別方法，有物理方法和化學方法之分，還有物理方法和化學方法綜合運用的鑒別．已知是生活中的河水；河水（硬水）”，所以用等量肥皂水，振蕩解答．

學會根據(jù)現(xiàn)有物質鑒別物質的方法，先用物理方法，再用化學方法．“先簡單，后復雜”．【解析】解：

步驟：取樣；加入等量肥皂水，振蕩．

現(xiàn)象：一種產(chǎn)生較多泡沫；另外一種產(chǎn)生較少泡沫．

結論：能和肥皂水產(chǎn)生較多泡沫的是河水（硬水）；較少泡沫的是蒸餾水．

故答案是：步驟：取樣；加入等量肥皂水，振蕩．

現(xiàn)象：一種產(chǎn)生較多泡沫；另外一種產(chǎn)生較少泡沫．

結論：能和肥皂水產(chǎn)生較多泡沫的是河水（硬水），較少泡沫的是蒸餾水．23、紫色石蕊試液變紅色；CO2+H2O═H2CO3；能和水反應生成碳酸；石蕊試液由紅色變成紫色；H2CO3=H2O+CO2↑；對比；澄清的石灰水變渾濁；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；二氧化碳；c；下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；密度比空氣大；不燃燒、不支持燃燒【分析】解：rm{(1)}將rm{A}rm{B}裝置連接，rm{A}中大理石和稀鹽酸反應生成的二氧化碳氣體通入到紫色的石蕊試液中，二氧化碳與水化合生成了碳酸，觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色，反應的化學方程式是：rm{CO_{2}+H_{2}O簍TH_{2}CO_{3}}可驗證二氧化碳的性質是能和水反應生成碳酸；碳酸不穩(wěn)定易分解為二氧化碳和水，所以將反應后的試管rm{B}放在酒精燈上加熱一會后觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液由紅色變成紫色，該反應的化學方程式是：rm{H_{2}CO_{3}=H_{2}O+CO_{2}隆眉}在實驗過程中rm{C}裝置的作用是對比．

rm{(2)}將rm{A}rm{D}裝置連接，rm{A}中大理石和稀鹽酸反應生成的二氧化碳氣體能與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣和水，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應，該反應的實驗現(xiàn)象為：澄清的石灰水變渾濁、反應的化學方程式是：rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}該實驗可用來檢驗二氧化碳氣體．

rm{(3)}將rm{A}rm{F}裝置連接可收集一瓶二氧化碳氣體，由于二氧化碳的密度比空氣大，應將rm{A}裝置的導管rm{a}與rm{F}裝置的導管rm{c}相連接，收集滿后，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿rm{E}裝置燒杯左側內(nèi)壁緩緩倒入；觀察到的現(xiàn)象是：下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質是密度比空氣大，化學性質是不燃燒；不支持燃燒．

故答為：rm{(1)}紫色石蕊試液變紅色，rm{CO_{2}+H_{2}O簍TH_{2}CO_{3}}能和水反應生成碳酸；紫色石蕊試液由紅色變成紫色，rm{H_{2}CO_{3}=H_{2}O+CO_{2}隆眉}對比．

rm{(2)}二氧化碳與氫氧化鈣反應，澄清的石灰水變渾濁、rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}二氧化碳．

rm{(3)c}下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，密度比空氣大，不燃燒；不支持燃燒．

根據(jù)二氧化碳的性分析回答有關的問題rm{.}二氧化碳能和水反應生成碳酸；碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅色，碳酸不穩(wěn)定分解生成水和二氧化碳；能夠氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，常用此反應來檢驗二氧化碳氣體，二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，常用來滅火．

實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎．【解析】紫色石蕊試液變紅色；rm{CO_{2}+H_{2}O簍TH_{2}CO_{3}}能和水反應生成碳酸；石蕊試液由紅色變成紫色；rm{H_{2}CO_{3}=H_{2}O+CO_{2}隆眉}對比；澄清的石灰水變渾濁；rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}二氧化碳；rm{c}下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；密度比空氣大；不燃燒、不支持燃燒五、簡答題(共4題，共16分)24、略

【分析】解：rm{(1)}通常情況下；硫化氫是一種沒有顏色，有臭雞蛋味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，這都屬于硫化氫的物理性質．

故填：通常情況下；硫化氫是一種沒有顏色，有臭雞蛋味的氣體，密度比空氣大，能溶于水．

rm{(2)}硫化氫氣體能在氧氣中燃燒；生成二氧化硫和水，這屬于硫化氫的化學性質．

故填：硫化氫能在氧氣中燃燒．

rm{(3)}硫化氫燃燒的文字表達式為：硫化氫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫rm{+}水．

故填：硫化氫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫rm{+}水．

rm{(1)}物質的顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等不需要通過化學變化表現(xiàn)出來；屬于物質的物理性質；

rm{(2)}化學性質是指需經(jīng)過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質；如可燃性，毒性等；

rm{(3)}化學反應既可以用文字表達式表示；也可以用化學方程式表示．

合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．【解析】通常情況下，硫化氫是一種沒有顏色，有臭雞蛋味的氣體，密度比空氣大，能溶于水；硫化氫能在氧氣中燃燒；硫化氫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫rm{+}水25、略

【分析】

鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣；根據(jù)質量守恒定律；燒杯內(nèi)質量的減少的質量即生成的氫氣質量，據(jù)此根據(jù)反應的化學方程式列式計算出參加反應鐵的質量．

本題難度不大，掌握利用化學方程式與溶質質量分數(shù)的綜合計算即可正確解答本題，根據(jù)質量守恒定律計算出氫氣的質量是正確解答本題的前提和關鍵．【解析】解：生成氫氣的質量為rm{10g+100g-109.7g=0.3g}．

設參加反應鐵的質的質量為rm{x}

rm{Fe+H_{2}SO_{4}簍TFeSO_{4}+H_{2}隆眉}

rm{56}rm{2}

rm{x}rm{0.3g}

rm{dfrac{56}{x}=dfrac{2}{0.3g}}

rm{dfrac{56}{x}=dfrac

{2}{0.3g}}

樣品中鐵的質量分數(shù)為rm{dfrac{8.4g}{10g}隆脕100%=84%}．

答案：含雜質的鐵中鐵的質量分數(shù)為rm{x=8.4g}．rm{dfrac

{8.4g}{10g}隆脕100%=84%}26、外焰內(nèi)焰焰芯外焰外焰【分析】解：酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰；外焰；焰芯；其中外焰的溫度最高所以當把火柴梗放在酒精燈火焰上時，外焰部分最先變黑．所以我們在使用酒精燈時應該用酒精燈的外焰加熱．

故答案為：外焰；內(nèi)焰、焰芯；外焰、外焰。

酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰；外焰、焰芯；其中外焰的溫度最高，所以我們一般用外焰加熱．

酒精燈的使用是中考中的必考題目，所以要熟練掌握酒精燈在使用過程中的注意事項．【解析】外焰內(nèi)焰焰芯外焰外焰27、840.08陰離子8BC【分析】解：（1）氧元素的原子序數(shù)為8；Ca元素的相對原子質量為40.08。

故填：8；40.08素。

（2）C粒子核內(nèi)質子數(shù)小于核外電子數(shù)相等；屬于陰離子；

若D為原子；X=18-2-8=8。

故填：陰離子；8。

（3）A；B、C、D中屬于同種元素的粒子是BC；這是因為BC的核內(nèi)質子數(shù)相等。

故填：BC

原子中；核電荷數(shù)=核內(nèi)質子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；

一般情況下；最外層電子數(shù)小于4的，反應中容易失去電子，大于4的反應中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子；

元素是具有相同質子數(shù)的一類原子的總稱。

元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應用?！窘馕觥?40.08陰離子8BC六、推斷題(共4題，共36分)28、（1）粗格柵（或細格柵、超細格柵）

（2）活性炭

（3）D

（4）C【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)圖中流程進行解答；

rm{(2)}根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答；rm{(3)}根據(jù)硬軟水的區(qū)別方法判斷；

rm{(3)}根據(jù)節(jié)約；保護水資源措施進行解答。

本題考查的是水的凈化的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的凈水的知識進行?！窘獯稹縭m{(1)}上述流程中，起到過濾作用的設備是粗格柵、細格柵、超細格柵；故填：上述流程中，起到過濾作用的設備是粗格柵、細格柵、超細格柵；故填：粗格柵rm{(1)}或細格柵、超細格柵rm{(}

rm{)}活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，所以欲通過吸附作用除去污水的顏色，可向其中加入活性炭；故填：活性炭；rm{(2)}活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，所以欲通過吸附